2022年高校党建工作计划11篇
2022年高校党建工作计划篇1
习近平总书记发表的2022年新年贺词是对过去一年的总结与回顾，更是对未来一年的期待与憧憬。“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”习近平总书记这句最朴素的言语满怀对人民的关切，心心念念身系人民。 “在飞逝的时光里，我们看到的，感受到的中国，是一个坚韧不拔，欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。”习近平总书记这些话语概括了这一年的成绩，充分体现了过去中国人民奋斗、发展带来的变化。在过去的一年，我真真切切地感受到了祖国的力量。祖国以她坚定的力量为千千万万的人民筑起了一个繁华平安之家。作为当代青年人的我们，更需要勇于承担民族复兴大任，成为社会主义建设者和接班人。此生不悔入华夏，来生还在种花家。
2022年高校党建工作计划篇2
“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”习近平总书记在2022年新年贺词的这句话，让我印象深刻。作为预备党员中的一份子，始终不忘初心牢记使命，始终以为人民服务为初衷，中国共产党发展历程离不开人民的力量，不论是昔日人民的小推车推出来淮海战役的胜利，还是如今，群众无疑是疫情防控顺利的主体力量。共产党人要与人民紧紧相靠。
2022年高校党建工作计划篇3
新的学期，新的开始，教师新学期工作计划。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的"思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
2022年高校党建工作计划篇4
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面
1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩
要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4.常规业务方面
力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5.自主学习，开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6.专业发展，提高自我
练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。
三、班级管理方面
班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1.养成教育
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。
2.思想教育
积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4.卫生教育
值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。
2022年高校党建工作计划篇5
“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”习近平总书记这句话让我动容。我的家在山沟里，以前交通闭塞，只能靠种地养活家人，但生活过得很艰苦。经过一代代共产党员的努力，以前与外界断联的我们，现在不但能吃饱穿暖，还能沿着修的平坦的公路与外界联系，发展特色旅游，而如今在共产党的领导下我们都过上了好日子。
2022年高校党建工作计划篇6
全面准确宣传贯彻中央和省委指示精神，积极组织开展“学习新思想喜迎二十大”系列学习宣传活动。下面是众鑫文档网小编给大家带来的精选高校党委2022年度工作要点，希望大家喜欢。
学校2022年党建工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，按照上级部署要求，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，规范抓好学校党建各项工作，不断提高党建工作质量，进一步提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，为学校发展提供坚强的组织保障。
一、突出政治建设，坚决做到“两个维护”
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。按照学懂弄通做实的要求，持续深化党史学习教育，做到常学常新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的第三个历史决议精神武装头脑，教育引导广大师生准确把握我国发展的战略定位和战略任务，实现新时代的新气象和新作为。定期下发理论学习篇目、学习教育常态化制度化党建工作提示等，供全校各二级党组织、党支部学习参考。
2.严明政治纪律和政治规矩。把坚决做到“两个维护”作为首要政治任务，坚决拥护“两个确立”，认真贯彻落实《中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》《关于进一步严明党的政治纪律和政治规矩坚决做到“两个维护”的意见》，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党的基本理论、基本路线、基本方略得到全面贯彻。
3.严肃党内政治生活。认真贯彻落实中央《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，按照省委、省委教育工委的工作部署，开好支部组织生活会，开展民主评议党员，开展批评与自我批评，严格党内政治生活。加强政治文化建设，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。
4.全面落实巡视整改任务。切实做好省委巡视“后半篇文章”，按照党委下发的《省委视组反馈意见整改方案》，确保在规定时限内抓好各项整改任务的落实，解决好干部消化、定岗定编定员“三定”工作、机关人员超编等重点难点问题;切实完成好选人用人、机构编制、落实意识形态工作责任制三个专项的整改任务。
二、坚持学思践悟，深入推进理论武装
5.用新思想武装师生头脑。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的研究和学习，运用好党史学习教育成果。深入学习贯彻党的十九届六中全会和习近平总书记重要讲话精神，真正做到深学细照、深学悟透、深学笃行。切实抓好学校党委、二级党组织和师生员工三个层次的学习，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。
6.强化思想道德建设。贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，积极推进学校融媒体中心建设，不断强化中国特色社会主义和中国梦教育。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，推动理想信念教育常态化、制度化，着力提高师生公民道德素养。
7.开展好迎接党的二十大系列活动。全面准确宣传贯彻中央和省委指示精神，积极组织开展“学习新思想喜迎二十大”系列学习宣传活动。组织各基层党支部开展“七一”主题党日活动，参观红色教育基地，弘扬共产党人的首创精神、奋斗精神和奉献精神，激励广大党员师生悟初心、守初心、践初心，筑牢理想信念根基，坚守理想信仰。
8.牢牢把握意识形态工作主导权。全面落实意识形态工作责任制，着重抓好制度建设、阵地建设、队伍建设等工作体系建设。完善舆情监控工作机制，细化网络舆情监控指南;强化正面引导，不断巩固壮大网络主流舆论，主动营造集宣传、引导、管理相结合的网络舆论引导工作格局。进一步加强对二级党组织和相关单位意识形态工作的督促指导，提高分析研判能力;严格落实“一会一报”制度，切实维护意识形态安全。
9.提升宣传工作成效。坚持服务大局，强化正面引导，以省级文明校园创建为契机，大力培育和践行社会主义核心价值观。制定学校“三全育人”模范评选制度，组织好学校首届“三全育人”模范评选，营造新时代教职工建功立业的良好氛围，努力展现师生青春、奋斗形象，把笔墨、镜头对准基层，挖掘更多教书育人、拼搏成才的素材;实施媒体提质与媒体融合工作计划，加快媒体融合发展，多形式多渠道多角度讲好工大故事。
三、加强基层党建，夯实基层党建基石
10.创新党建工作思路。全面推进党建“三引三争”工程，推进党建引领高质量发展。即：在机关以党建引领学校治理方式创新，引导党员干部争当服务育人先锋;在学院以党建引领“双一流”建设，引领教师争做教书育人模范;在学工以党建引领立德树人，引领大学生争做时代新人。推动党建工作与学校中心工作深度融合，出台学校基层党支部星级评选制度，制定学校党建工作实务手册，助推党支部“五化”建设提质增效。
11.全面推进二级党组织建设。进一步建立完善学校各级党组织党的建设体制机制与责任制，全面落实高校党建重点任务，发挥二级党组织在学校教学、科研、管理、服务第一线的战斗堡垒作用;进一步完善二级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作，探索建立考核评价刚性指标体系;持续培育创建全国、全省党建工作示范高校、标杆院系和样板支部。
12.深入推进党支部标准化规范化建设。深入学习贯彻《中国共产党党组工作条例》《中国共产党支部工作条例》，贯彻落实《关于全面提升基层党组织组织力的实施意见》，以创建基层支部党建工作示范点为抓手，严格规范“三会一课”、主题党日、谈心谈话等制度，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
13.严格落实党建工作责任制。压实各二级党组织的主责主业意识，认真落实全面从严治党“四责协同”机制，严格执行好党建工作定期报告制度，把党建工作作为最大政绩的要求落到实处，确保上级重大决策部署落地。严格落实好二级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，并强化考核结果运用，激励二级党组织书记履职尽责、担当作为，推动党建主体责任有效落实。
14.全面助力乡村振兴。按照《x村2021-2023年乡村振兴规划实施方案》，推进巩固脱贫成果同乡村振兴有效衔接，全力做好振兴点民生实事，帮助建设水利、道路、通信和村级文化广场等生产生活基础设施和人居环境整治。推进产业发展提质升级，在原有x种植基础上，进一步改良品种、保证品质、打造品牌、提升品位;积极做好村内种、养殖农产品“以购代捐助扶”，帮助打开销路。
四、坚持党管人才，激发创新创优动力
15.建设高水平师资队伍。深化师德师风建设，加强师德考核制度、师德档案和师德失范惩戒机制建设。实施“高端人才引进计划”和“青年教师博士化工程”，加强国家级、省级各类专家人选的推荐工作，力争在国家级人才与团队引进和培育上取得突破，新增省级人才3-4人、省级教学科研团队3-4个，新增博士人才100名以上;完善“xx人才”计划实施办法，开展新一轮遴选。
16.加强干部管理和培训。进一步规范选人用人的程序和制度，选优配强二级单位领导班子，优化班子结构，保持班子连续性稳定性，提升干部队伍建设质量。加大干部培养工作，创新优秀年轻干部培养机制，全面提升干部治理能力，重点办好二级学院院长、组织员、年轻干部、工会干部等培训班。推进干部人事档案专项审核，完善档案审核管理常态化机制。进一步完善干部考核评价机制，做好处级干部考核评价改革。
17.凝聚各方发展合力。加强党对群团组织的领导，发挥好统战、群团、工会、老干部和校友桥梁纽带作用。加强统一战线思想政治引领，扎实做好民族宗教工作，实施“凝心聚力新时代”行动，指导协助民主党派和人民团体自身建设。完善各类专家、先进模范、优秀典型等疗休养和专题实践活动;推进学校各级工会建家活动，争取创建省级模范教工之家。认真落实老干部的政治待遇、生活待遇，组织老干部开展有益身心健康的文体活动，做好老干部学习服务保障工作，办好老年大学。加速推进教职工住宅小区山水文园的清算工作，努力办好教职工节庆物资、大病医疗、子女入学、重点帮扶等民生实事。继续推进XX区、长三角、XXX、XXX4个区域校友企业家联盟建设。
五、加强纪律作风，推进全面从严治党
18.完善规章制度。出台《x大学党政领导班子“一把手”监督办法(试行)》文件，突出加强对“一把手”和领导班子的监督。制定《x大学委员会巡察工作规划(2021—2025)》，组建党委巡察人才库，启动新一轮校内巡察，开展学科建设经费使用专项巡察。继续做好处级干部电子廉政档案填报工作，把好廉洁意见回复关。
19.加强纪律教育。突出“关键少数”，督促各级领导干部带头学习党章党规党纪，增强纪律意识、纪律修养。强化二级党组织书记第一责任，抓好班子成员和二级单位“一把手”，开展经常性廉政谈话、纪律提醒。大力推进清廉校园建设，开展好第二届校园廉政文化宣传月活动，组织党员干部开展1-2次廉洁警示教育，在全校师生中加大典型案例的通报力度，以形成警示震慑效应。
20.强化纪律执行。深入贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，推动各级党组织积极履行管党治党政治责任，切实加强对党员干部执行纪律情况的监督。探索和丰富开展政治巡察、日常监督的有效途径，提升监督质效，促进党内监督与其他各类监督贯通协调、同向发力。推进主体责任和监督责任一体落实，增强各级党组织与纪检监察部门的监督合力。严肃查处违规违纪行为，维护党的纪律严肃性，确保党的纪律始终成为带电的高压线。
21.用好“四种形态”。坚持惩前毖后、治病救人，准确运用“四种形态”，做到纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，健全完善容错纠错机制，既严厉惩治，又激励干部担当作为。
22.深入推进反腐败斗争。坚持“严”的主基调，关注重点领域和关键环节，重点盯住严重阻碍党的路线方针政策贯彻执行、严重损害党的执政根基，成为全面从严治党障碍的腐败问题，发现一起查处一起。
23.深入整治形式主义、官僚主义。坚持从讲政治的高度审视，深化治理贯彻落实上级决策部署空泛表态、不重实效，干事创业精神萎靡不振、不敢担责碰硬，对群众利益不维护、不作为等慢作为、乱作为、假作为突出问题，督促党员干部树立正确政绩观，增强群众观念和师生感情。聚焦形式主义，紧盯文山会海等突出问题，加强治理力度，持续做好为基层减负工作。紧盯“关键少数”，从领导机关和领导干部抓起、改起，上下贯通整治形式主义、官僚主义。
24.严防享乐主义、奢靡之风反弹。紧盯收送节礼、借道旅游、分批操办婚丧喜庆事宜，违规支出变通下账、乱发津补贴或福利等问题，对顶风违纪的一律从严惩处。深挖私车公养、收送电子红包，接受“一桌餐”“二次宴”等奢靡享乐隐形变异问题，持续深化专项治理。坚守重要节点，强化纪律提醒;坚持越往后执纪越严，加大查处通报力度，持续形成震慑，坚决防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大。
25.健全作风建设长效机制。围绕落实厉行节约、反对浪费和公务接待等有关制度，建立定期专项检查长效机制，及时发现问题，纠正违规行为，遏制各种浪费现象，弘扬艰苦奋斗之风，教育引导党员干部养成良好节约习惯。坚持纠“四风”和树新风并举，开展新风正气宣传引导，用优良作风、充盈正气引导党员干部，推动化风成俗、成为习惯。
2022年高校党建工作计划篇7
全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，不忘初心，牢记使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。
一、坚定信心，提高政治觉悟
身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，把思想和行动统一到党的重要指示和各级党委的决策部署上来，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。
二、发挥先锋模范作用
“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。
1、争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。
2、争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。
3、争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。
带头学习贯彻党组织对防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。
三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗
1、身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。
对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。
2、与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。
通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。
3、积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。
疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。
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作为一名人民教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想
我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍
下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情!
三、大致的教学计划
初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、具体计划
1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。
3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。
4、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。
5、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，锻炼他们的听力能力。
2022年高校党建工作计划篇9
国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二二年新年贺词。我们在习近平总书记的贺词中，一起回忆了艰苦奋斗的抗疫斗争，一起展望了蓬勃发展的新时代中国，一起致敬了为人民做出巨大贡献的先驱…我们在贺词中思索，我们在贺词中不舍，我们在贺词中憧憬。
大鹏起兮千万里，华夏辉煌万万年。吾辈青年生在红旗下，长在春风里，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。作为新青年，志在未来，力行当下，交接好接力棒，传承好必行的使命。
岁月不解风情，我们在他人的期待下慢慢成长。岁月似懂人心，我们在中国的发展中担当使命。我愿时间慢一点，让我国奋斗一线的伟人慢点白发，而我也希望时间快一点，愿中华民族复兴的一天快点到来…
2022年高校党建工作计划篇10
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。
在“停课不停学”中做好“减负”文章，一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有wifi而用不起流量或网速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到化效果。
2022年高校党建工作计划篇11
思想政治教育体系和思想政治教育课程建设取得历史最好成绩，走出了一条具有农大特色的发展道路。下面是众鑫文档网小编给大家带来的在2022年高校本科教育教学大会上的领导讲话，希望大家喜欢。
各位老师、同志们：
大家下午好!
在疫情新形势下，按照疫情防控工作要求，学校决定采取以线上为主、线下为辅的模式，召开学校2021年度本科教育教学工作大会，这是学校一以贯之落实习近平总书记关于高等教育人才培养的系列重要指示批示精神以及党中央、教育部、XX市决策部署的具体举措，是学校坚持把立德树人作为根本任务加以谋划、加以推进、加以落实的责任担当，也是全面总结2021年工作成效、科学谋划2022年工作思路、推动本科教育教学工作提质增效的主动作为。
刚才五位院长结合各自学院工作的特色和亮点进行了分享交流，讲得都很好，各个学院要认真学习借鉴;XX副校长和XX常务副院长分别就《深化知农爱农新型本科人才培养专项行动方案》和《本科人才培养方案修订指导意见》的征求意见稿进行了解读和说明，这两个文件都是学校经过深入调研、反复研究制定的，今天在会上面向全校广大师生进一步征求意见，目标就是为了把我们的改革谋划好、设计好、实施好，也充分体现了学校以师生为主体的办学理念和办学路径。请广大师生积极发表意见和建议，请本科生院完善后发布实施，也请各学院和部门认真落实。
结合2021年度本科教育教学工作进展，以及2022年的工作安排，我讲三点意见：
一、厚植基础、坚定信心，充分肯定2021年度学校本科教育教学工作取得的优异成绩
刚才XX副校长对2021年度本科教育教学取得的突出成果进行了简要汇报，我完全赞同。2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划的开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，党中央对做好2021年工作作出了重要部署、提出了重大要求。这就意味着，2021年学校的工作成效、起步态势，对完成“十四五”规划的建设任务和目标，具有标志性、开局性的重要意义。作为学校立德树人的核心任务，我认为本科教育教学工作的开局是顺利的、进展是良好的、起步是平稳的，重点在以下几方面取得了突出进展：
一是思想政治教育体系和思想政治教育课程建设取得历史最好成绩，走出了一条具有农大特色的发展道路。从课程思政概念的提出，到把2600余门课程“教学大纲”全部转为“育人大纲”，学校在课程思政建设方面始终走在全国高校前列。这是学校贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及党的教育方针，落实立德树人根本任务的根本保证。
二是一流专业、一流课程、一流教材建设涌现优异成果。学校今年共申报14个教育部一流本科专业，30余门国家级一流本科课程，特别是在首届全国教材建设评选工作中，学校荣获一等奖3项、二等奖1项，先进个人1项、先进集体1项，在全国高等农林院校中，既是获奖数最多的高校，也是获奖项目最全的高校。同时，XXX院士获得第三届“杰出教学奖”，也是学校取得的又一个标志性成果。
三是“五育并举”育人体系进一步完善。我们在全国率先推进和落实劳动教育改革，带领全国涉农高校编写《耕读教育十讲》教育读本，打造XX劳动教育实践基地，为全校师生乃至其他兄弟院校提供了实践教育的良好平台。同时，为落实中央巡视整改工作要求，推动实际工作迈上新台阶，学校理顺了美育和体育教育组织体系，成立了体育、美育和劳动教育工作委员会，成立了美育教学中心，实施了一系列改革措施。
四是就业创业工作再上新台阶。在2021年更为严峻复杂的就业形势下，学校2021届毕业生总体毕业去向落实率达到了XX%。同时，在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中，学校斩获“两金一银”，实现零金牌的历史性突破。
除此之外，在教育教学改革、教师队伍建设等方面也都取得了良好进展，为我们持续深化改革、提升人才培养质量奠定了更加坚实的基础和坚定的信心，成绩来之不易、值得肯定。
二、科学研判、精准识变，深刻认识当前学校本科人才培养存在的短板、面临的挑战
学校自成立117年来，取得了一系列辉煌成绩和重大成果，其中最引以为傲的就是学校始终把为党育人、为国育才的使命和责任牢牢扛在肩上，为新中国建设和经济社会发展输送了几十万名各类优秀人才。他们为国家的发展作出了重要贡献，这就是教育最大的时代功能、历史作用和价值体现。
但是我们也必须清醒地认识到，当前学校人才培养的质量和成效距离习近平总书记和党中央的重大要求、距离经济社会高质量发展对更高水平人才的迫切需求、距离满足广大人民群众对更高质量教育的现实需要，都还有不小的差距。这就要求我们必须要找准矛盾、直面矛盾，寻求解决问题的有效办法和现实路径。
习近平总书记强调，要贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动经济社会高质量发展，必须要依靠科技自立自强，而科技自立自强首先要夯实人才基础。总结近几年的工作，学校在推动高水平人才培养方面进行了大力度投入、推进了深层次改革、取得了全方位进展。但依然还存在几方面突出的矛盾：
一是学生“知农爱农”还有差距。人才培养不是喊口号，作为国字号的农业大学，学校培养出的知农爱农新型人才就是要能够支撑和服务国家粮食安全、实现农业农村现代化、推进乡村全面振兴的有用人才。我们要在思想上、行动上、能力上同步提升，真正做到知农爱农全过程培养、全方位提升，这既是坚持扎根中国大地办大学的政治要求，更是学校提升人才培养质量加快一流大学建设的客观需要。我们还需要下更大力气、投入更多精力、做出更多成效，持续完善“五育并举”育人体系，真正把学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。面对当前学生思想多元化的形势，要实现知农爱农新型人才培养目标任务重、难度大、挑战多。这需要我们对新形势下全员育人的迫切性和重要性，有更高的认识和深入的理解，充分调动全校教职员工的积极性和主动性，朝着培养知农爱农新型人才的坚定目标共同努力奋斗!
二是学生创新能力存在不足。习近平总书记强调：“中国教育是能够培养出大师来的，我们要有这个自信。”新中国成立70多年，特别是改革开放40余年取得了辉煌成就，高等教育也用实践证明：我们是可以培养出大师的。但是大师不是自动就会出现的，比如我们的学生现在还缺少主动质疑的精神，缺少创新意识。提高学生的创新能力还需要我们深入研究、深刻破题，找出解决问题的办法和路径，这也是当前学校人才培养存在的一个突出短板。
三是学生综合素质亟需提高。当今经济社会的竞争和发展，对人才综合素质的要求越来越高。但是通过多方面的接触和了解，我们的学生在组织力、领导力、沟通力方面还普遍存在短板。比如，很多学生毕业后到基层工作，很能干又肯吃苦，但是在表达、沟通、写作等方面没能为自身的工作提升发挥更大作用，归根结底是综合素质还有差距。所以，我们要通过不断改革培养出一大批综合素质过硬的人才。
三、科学谋划、深化改革，持续推动本科教育教学高质量发展
高等教育要实现高质量发展，只有坚持深化改革、不断创新。新中国波澜壮阔的发展历程，其中一条最成功的经验就是实施改革开放历史性决策。实际上，学校开展的知农爱农新型本科人才培养专项行动和本科生人才培养方案修订工作就是坚持把改革持续向纵深推进的具体行动。这是继20XX年和20XX年两次修订人才培养方案后，时隔六年再次提出修订。根本原因是学校当前的人才培养方案已经无法适应培养知农爱农新型人才的迫切需要，必须改革。怎样改、怎样才能改出成效?我谈几点意见。
一是要明确改革思路。为了解决当前本科人才培养存在的三方面突出问题，学校坚持以“通专平衡”作为根本思路。众所周知，以耶鲁大学为代表的“通识教育”理念，给中国高等教育领域带来了广泛影响。当通识教育在全国掀起热潮时，学校的教育实际上仍以专业教育为主导，忽视了学生对通识教育的需求。但改革也不能走极端，全盘接受耶鲁大学的教育模式，实际上并不适合中国高等教育现阶段发展特点，也不适合中国农业大学的办学特色和历史定位。但这并不意味着，我们要走围绕专业技能培养人才的老路，特别是在科技飞速进步和社会不断发展的新形势新要求下，我们必须做出调整和改变。所以“通专平衡”中的“通”也不完全等同于耶鲁的“通识教育”，它更融入了学科交叉融合拓展的内涵，是学校基于以学科交叉融合服务国家重大发展需求的考虑。这就是当前学校人才培养必须要在思想认识、发展路径、方案设计等方面形成共识的一个重要基础。
二是要健全教学组织体系。教学组织体系如果不健全，就会导致改革成效大打折扣。基层教学组织改革是重要环节，从20XX年起，学校就已经开始推动基层教学组织建设的改革。目前，基层教研组织已初具雏形，但是距离显著提升教学质量的要求还有差距，需要进一步做实、做强，激活教学基层组织效能，健全完善质量保障体系。
三是要大力推进课程设计。在课程设计过程中，切忌“一刀切”。比如数学类课程，不同学科的学习需求不同，就不能实施全校统一的标准。所以大类课程体系必须采取分级分类设计，设置不同难度梯度，真正把握好本科教学改革的内涵和需求。
四是要抓好工作落地见效。“一分部署，九分落实”，真正决定工作成效的是落实。当前，学校治理最大的短板、最大的矛盾是学院治理能力与学校改革发展要求之间存在较为突出的矛盾。如果学院层面没有强有力的落实能力和工作效率，学校的改革就会受到不利影响。各学院要进一步强化责任意识、主动担当作为，加快提高管理水平、持续提升工作效能，高质量完成2022年学校本科教育教学改革任务，为推进教学质量提升、培养具有知农爱农情怀的拔尖创新与行业领军人才作出学院应有的贡献!
借此机会向全校教职员工致以新年的问候和祝福，祝大家虎年大吉!
谢谢大家!
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