推动党史学习走深走实14篇
推动党史学习走深走实篇1
山东认真落实党史学习教育总要求，聚焦主题、迅速行动、有力部署，谋划推进党史学习教育各项工作，特色鲜明、成效显著。
聚焦“深学深悟”抓好专题学习。及时传达学习习近平总书记重要讲话精神，党委主要负责同志高度重视、定期调度，省级领导干部带头学习、带头研讨、带头宣讲。区分省直机关、省管国有企业、省属高校、农村、城市社区5个领域，围绕农村党员、流动党员等不同对象，制定有针对性的学习办法。推出《写给青少年的党史》丛书，被团中央推荐为中学团员党史学习教育书目。开展各级各类宣讲5万余场，受众800余万人次。
聚焦“求活求新”开展宣传教育。发挥红色资源富集优势，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等方式，组织党员干部就近就便开展学习教育。大力弘扬沂蒙精神，编写《山东红色基因图谱》丛书，推出歌剧《沂蒙山》，开展100家革命场馆特色展陈等“8个100”活动。办好“学习强国”山东党史学习教育专题，每天登录学员超1000万人次。
聚焦“精准有效”办好民生实事。深入开展“大走访”“大排查”“大提升”，通过第一书记和工作队、《问政山东》、12345政务热线等渠道，摸准民生需求。开展“三问于民”、“群众评、群众议”活动。省级层面确定21个方面82项实事，16市梳理1900余项，总结推广一批“我为群众办实事”成效典型。
聚焦“从严从实”强化督促指导。组建18个省委巡回指导组，召开巡回指导培训会，印发《工作手册》，制定《重点任务提示单》，统一目标、任务、要求。因地制宜，精准指导，及时纠正苗头性倾向性问题，确保规定动作做到位、自选动作有实效。
聚焦“常态长效”健全工作机制。充分发挥领导小组及办公室牵头抓总作用，拧紧责任链条，形成工作合力。建立省领导基层联系点制度，指导联系点健全“我为群众办实事”长效机制。及时把学习教育经验做法规范化制度化，改进提升工作效能。
推动党史学习走深走实篇2
党史学习教育开展以来，安徽按照中央统一部署安排，突出工作重点，把握关键环节，不断推动党史学习教育走深走实。
突出“带”，切实发挥领导干部示范作用。从领导干部、领导机关抓起，及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述。省委中心组赴金寨现场专题学习研讨，省委、省政府主要负责同志带头深入革命老区，带头调研宣讲，带头为群众办实事。
突出“学”，切实推进创新理论入脑入心。组织开展潜心自学、集体研学、领导领学、党员互学、典型带学、机关评学“六学”，着力构建述学、考学、巡学“三项机制”，把“学”这个基础打牢打扎实。要求领导干部、支部书记讲一次党史专题党课，基层党组织开展一次评学，举办一次党史知识竞赛，评选表彰一批“学习达人”，集中推介一批个人自学典型、集体学习先进。
突出“悟”，切实感悟真理光芒实践伟力。深入开展“举旗帜·送理论”宣讲，建好用好学习强国“乡村大喇叭”，制作音频200多期，通过近10万个“大喇叭”，每天为广大农村送去习近平总书记同期声和鲜活党史故事。推动党史学习教育与思政课教学、“第二课堂”深度融合，引领青少年坚定不移听党话跟党走。
突出“行”，切实解决群众“急难愁盼”问题。实施“进万户、访千企、走百县、解十难”行动，组织全省1万多名县处级以上领导干部进村入户，察民情、听民声、解民忧；组织1000余名厅级干部深入工商企业，开展“送理念、送政策、送项目、送要素、服务实体经济”活动；在职省级领导干部深入全省105个县区走访调研，征求意见、解决问题；集中解决办事难、就业难等10个方面突出问题，真正让党员受教育、群众得实惠。
突出“严”，切实做到督促指导精准到位。坚持早谋划、早部署、早启动，组建16个省委巡回指导组，对省辖市、省直单位、省属高校、省属企业等156个地区单位进行督导，做到省管领导机构和领导干部全覆盖。
推动党史学习走深走实篇3
作为“三个摇篮、一个策源地”，江西立足本地实际，牢牢抓住“五个突出”，切实增强党史学习教育的针对性实效性。
突出专题学习。省委充分发挥“头雁”效应，带头开展专题学习，在井冈山举办理论学习中心组集体学习暨专题读书班。在省委示范引领下，全省倡导党员干部每天学习1小时，通过指定书目规范学、红色资源教育学、开展宣讲引领学等方式，利用个人自学、专家导学、现场教学、集中研学等形式，着力提高学习质量和效果。
突出主题宣讲。省委宣讲团举办宣讲报告会60余场，覆盖设区市、省属本科院校、国有企业等重点领域。组建“赣鄱劳模宣讲团”等多种类型宣讲团，组织时代楷模、最美人物、老革命以及优秀基层红色宣讲员等，依托新时代文明实践中心等基层阵地，广泛开展面向基层面向群众的互动式宣讲。
突出红色基因传承。依托2900多处革命旧址和纪念馆，推介一批红色精品旅游线路、发布一批红色教育实践基地、展示一批珍贵革命文物、推出一批经典红色故事、创作一批红色经典文艺作品、研发一批党史教育培训课程、制作一批宣传专题专栏，引导党员干部在可感受可触摸可体悟中认真学习党的历史，赓续共产党人精神血脉。
突出实践活动。出台《“我为群众办实事”实践活动工作实施方案》，结合省情将“推动新时代革命老区振兴发展办实事”进行单列。制定第一批重点民生项目清单，提出乡镇渡口改桥惠民等19个具体项目。打造“我为群众办实事网上云平台”。牢记习近平总书记“把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活”的殷殷嘱托，开展“替烈士看爹娘、为烈属办实事”等活动。
突出指导督导。组建10个省委巡回指导组，推动省直机关工委、省委教育工委、省国资委以及市、县两级分别成立巡回指导组，按照全面覆盖、分类指导的原则，深入开展指导督导工作。针对督导发现的问题，及时下发工作提示进行指导、予以纠正。
推动党史学习走深走实篇4
x月x日以来，xx市把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，“三提早”“三坚持”，确保党史学习教育取得扎实成效。
“三提早”，确保党史学习教育落地落实。我市动员部署早。xx市委x月x日党史学习教育动员大会召开后，xx市委提前谋划、迅速行动，x月x日召开xx市党史学习教育动员部署会议，制定《全市党史学习教育工作总体安排》，明确目标要求、学习内容、具体任务和工作措施，早谋划、细安排、高标准启动党史学习教育。工作专班到位早。全市党史学习教育动员部署会议结束后，我市立即召开党史学习教育小组办公室工作部署会，办公室各组成员全部提早到位，集中统一办公，制定了《市委党史学习教育领导小组办公室各组成员工作职责》，细化落实各工作小组责任和成员分工。我市宣传发力早，已整理发布《xx市党史学习教育简报》x期，坚持每周一报，展现我市党史学习教育工作动态。xx市人民政府网和xx新闻网开设“奋斗百年路启航新征程”“学党史、悟思想、办实事、开新局”等专题专栏，市级各单位利用微信公众号、微博等新媒体阵地，第一时间制作推送学党史专题内容，打造党史“云”课堂。
“三坚持”，推动党史学习教育扎土生根。我市坚持强化领导责任，成立全市党史学习教育领导小组，市委书记xx担任组长，市委副书记、市长xx担任第一副组长。市委办等xx家单位为领导小组成员单位，各成员单位各司其职、一体推进。领导小组下设办公室，市委常委、宣传部长xx任办公室主任，切实加强对党史学习教育的组织领导。全市各级党组织扛起主体责任，主要负责人履行第一责任人职责，全市党员干部全身心投入，扎实有效开展党史学习教育。我市坚持强化督促指导，各地各单位迅速成立领导机构，结合部门职能和工作实际，坚持问题导向，研究制定实施方案和计划措施，着力解决就业难、上学难、就医难、出行难、办证难等群众急难愁盼的问题，将党史学习教育同解决实际问题结合起来，谋划开展“我为群众办实事”实践活动，将学习教育成果转化为工作实效。
我市坚持多形式开展党史学习教育。各级党委(党组)、领导干部、基层党组织立足实际，守正创新，多样化开展学习活动。大关镇集中青年干部举办“初心夜校”读书班，营造青年干部学党史、促工作的良好氛围;鲟鱼镇开展“红色故事大家讲”活动，组织全体党员读党史故事，讲述党的奋斗历程;新渡镇、市税务局开展党史知识竞赛，引导党员干部重温和致敬红色历史;市发展和改革委、市人民检察院、市妇联等利用三八妇女节，赴本市红色教育基地开展“巾帼心向党，传承红色基因”党史教育实践活动;市委组织部、团市委、市退役军人事务局积极抓好青少年党史学习教育，组织开展“大手握小手、党在我心中”主题活动，引导青少年学党史、悟思想，激发爱党爱国爱社会主义热情。
推动党史学习走深走实篇5
党史学习教育开展以来，安徽按照中央统一部署安排，突出工作重点，把握关键环节，不断推动党史学习教育走深走实。
突出“带”，切实发挥领导干部示范作用。从领导干部、领导机关抓起，及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述。省委中心组赴金寨现场专题学习研讨，省委、省政府主要负责同志带头深入革命老区，带头调研宣讲，带头为群众办实事。
突出“学”，切实推进创新理论入脑入心。组织开展潜心自学、集体研学、领导领学、党员互学、典型带学、机关评学“六学”，着力构建述学、考学、巡学“三项机制”，把“学”这个基础打牢打扎实。要求领导干部、支部书记讲一次党史专题党课，基层党组织开展一次评学，举办一次党史知识竞赛，评选表彰一批“学习达人”，集中推介一批个人自学典型、集体学习先进。
突出“悟”，切实感悟真理光芒实践伟力。深入开展“举旗帜·送理论”宣讲，建好用好学习强国“乡村大喇叭”，制作音频200多期，通过近10万个“大喇叭”，每天为广大农村送去习近平总书记同期声和鲜活党史故事。推动党史学习教育与思政课教学、“第二课堂”深度融合，引领青少年坚定不移听党话跟党走。
突出“行”，切实解决群众“急难愁盼”问题。实施“进万户、访千企、走百县、解十难”行动，组织全省1万多名县处级以上领导干部进村入户，察民情、听民声、解民忧；组织1000余名厅级干部深入工商企业，开展“送理念、送政策、送项目、送要素、服务实体经济”活动；在职省级领导干部深入全省105个县区走访调研，征求意见、解决问题；集中解决办事难、就业难等10个方面突出问题，真正让党员受教育、群众得实惠。
突出“严”，切实做到督促指导精准到位。坚持早谋划、早部署、早启动，组建16个省委巡回指导组，对省辖市、省直单位、省属高校、省属企业等156个地区单位进行督导，做到省管领导机构和领导干部全覆盖。
推动党史学习走深走实篇6
开展党史学习教育，是党内政治生活中的一件大事，也是全党一项系统性的重大政治任务。党史学习教育开展以来，国家乡村振兴局严格按照党中央的决策部署和农业农村部的工作安排，准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，集中精力下好“五步棋”，推动党史学习教育走深走心走实。
下好动员部署“先手棋”，提升思想认识。局党组高度重视党史学习教育，成立由局党组书记、局长任组长的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、督导组、宣传组，统筹推进党史学习教育具体工作。党组会议研究国家乡村振兴局《党史学习教育实施方案》，并结合实际印发《党史学习教育工作安排》，明确xx项具体工作和贯穿全年的x项工作。x月x日，召开党史学习教育动员部署大会，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实党中央决策部署，党组书记、局长xx同志作动员讲话。通过传达学习和动员部署，全体党员干部弄清楚了“为什么学”“学什么”“怎么学”，增强了开展党史学习教育的主动性针对性实效性。
下好领导干部“带头棋”，突出引领示范。充分发挥领导干部模范带头作用，大力发扬马克思主义优良学风，坚持集中学习和自主学习相结合，局党组书记履行第一责任人职责，党组其他同志履行“一岗双责”，以上率下，躬身践行，学原文、读原著、悟原理，引导党员干部认真学习习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料，以及《摆脱贫困》《之江新语》等辅助资料，组织党员干部聆听x月xx日党史学习教育中央宣讲团宣讲报告，切实从权威著作和经典篇章中品味真理的“甘甜”。坚持规定动作和自选动作相结合，结合工作实际，启动实施为期半年的“大学习、大调研、大讨论”活动。x月xx日，召开动员部署会议，党组书记、局长xx同志作动员讲话，要求局党组成员带头深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”和乡村振兴工作的重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，认真学习乡村振兴重要文件，围绕如何健全防止规模性返贫有效机制、如何强化易地搬迁后续帮扶和基层治理等xx项重点调研课题，深入乡村一线调研，组织开展讨论交流，引导各司各单位在“大学习”中凝聚共识、提高站位，在“大调研”中发现问题、研究对策，在“大讨论”中解放思想、理清思路，为扎实开展“我为群众办实事”实践活动提供有力支撑，推动乡村振兴各项工作开好局、起好步。
下好宣传教育“引导棋”，营造浓厚氛围。充分发挥局属媒体、各类学习宣传平台作用，深入宣传党中央精神和有关部署，及时宣传各司各单位学习教育的主要做法和有益经验，营造党史学习教育浓厚氛围。目前，该局在《党建工作简报》上开设党史学习教育专刊，编报的党史学习教育动员部署大会信息在旗帜网刊发。讲好党带领人民摆脱贫困的历史，确定首批全国xx个脱贫攻坚交流基地和xx个脱贫攻坚考察点，宣介习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、展示中国脱贫攻坚成就和经验做法、讲好中国扶贫故事，引导党员干部大力宣传和弘扬脱贫攻坚精神，不断凝聚巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的强大力量;组织开展全国乡村振兴(扶贫)系统先进工作者和先进集体评选表彰，进一步总结经验、树立先进典型，激励广大乡村振兴(扶贫)干部为实现伟大中国梦继续努力奋斗。
下好指导督促“检查棋”，确保高效推进。充分发挥领导小组办公室的组织和督促作用，办公室下设督导组，安排人员参加各党支部的学习活动，加强对各司各单位开展党史学习教育的监督指导，及时发现和解决学习教育中的困难和问题，确保各项学习教育任务落到实处。通过督导发现，国家乡村振兴局各司各单位均组织召开支部党员大会，集中开展学习，交流学习体会;广大党员干部认真开展自学，运用“学习强国”APP、中国干部网络学院等新媒体平台开展“党史百年”“榜样x”等专题学习。
下好统筹兼顾“结合棋”，增强学习实效。坚持把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话和全国“两会”精神结合起来，与深化模范机关创建和强化政治机关意识教育结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴结合起来，通盘考虑、系统谋划、一体推进，以学促干，以干践学，扛起全面推进乡村振兴的政治责任，切实在大历史观中更加自觉地推进巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略的各项工作，推动全面乡村振兴开好局起好步，以优异成绩迎接建党xxx周年。
下一步，国家乡村振兴局将认真学习借鉴中央和国家机关有关单位的先进经验，按照《党史学习教育实施方案》和《党史学习教育工作安排》，抓实专题学习，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动，特别是结合实际开办乡村振兴大讲堂，观看党史和脱贫攻坚题材的纪实作品，组织实地参观进行党性教育，确保党史学习教育各项任务落地落实，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
推动党史学习走深走实篇7
x月x日以来，xx市把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，“三提早”“三坚持”，确保党史学习教育取得扎实成效。
“三提早”，确保党史学习教育落地落实。我市动员部署早。xx市委x月x日党史学习教育动员大会召开后，xx市委提前谋划、迅速行动，x月x日召开xx市党史学习教育动员部署会议，制定《全市党史学习教育工作总体安排》，明确目标要求、学习内容、具体任务和工作措施，早谋划、细安排、高标准启动党史学习教育。工作专班到位早。全市党史学习教育动员部署会议结束后，我市立即召开党史学习教育小组办公室工作部署会，办公室各组成员全部提早到位，集中统一办公，制定了《市委党史学习教育领导小组办公室各组成员工作职责》，细化落实各工作小组责任和成员分工。我市宣传发力早，已整理发布《xx市党史学习教育简报》x期，坚持每周一报，展现我市党史学习教育工作动态。xx市人民政府网和xx新闻网开设“奋斗百年路启航新征程”“学党史、悟思想、办实事、开新局”等专题专栏，市级各单位利用微信公众号、微博等新媒体阵地，第一时间制作推送学党史专题内容，打造党史“云”课堂。
“三坚持”，推动党史学习教育扎土生根。我市坚持强化领导责任，成立全市党史学习教育领导小组，市委书记xx担任组长，市委副书记、市长xx担任第一副组长。市委办等xx家单位为领导小组成员单位，各成员单位各司其职、一体推进。领导小组下设办公室，市委常委、宣传部长xx任办公室主任，切实加强对党史学习教育的组织领导。全市各级党组织扛起主体责任，主要负责人履行第一责任人职责，全市党员干部全身心投入，扎实有效开展党史学习教育。我市坚持强化督促指导，各地各单位迅速成立领导机构，结合部门职能和工作实际，坚持问题导向，研究制定实施方案和计划措施，着力解决就业难、上学难、就医难、出行难、办证难等群众急难愁盼的问题，将党史学习教育同解决实际问题结合起来，谋划开展“我为群众办实事”实践活动，将学习教育成果转化为工作实效。
我市坚持多形式开展党史学习教育。各级党委(党组)、领导干部、基层党组织立足实际，守正创新，多样化开展学习活动。大关镇集中青年干部举办“初心夜校”读书班，营造青年干部学党史、促工作的良好氛围;鲟鱼镇开展“红色故事大家讲”活动，组织全体党员读党史故事，讲述党的奋斗历程;新渡镇、市税务局开展党史知识竞赛，引导党员干部重温和致敬红色历史;市发展和改革委、市人民检察院、市妇联等利用三八妇女节，赴本市红色教育基地开展“巾帼心向党，传承红色基因”党史教育实践活动;市委组织部、团市委、市退役军人事务局积极抓好青少年党史学习教育，组织开展“大手握小手、党在我心中”主题活动，引导青少年学党史、悟思想，激发爱党爱国爱社会主义热情。
推动党史学习走深走实篇8
作为“三个摇篮、一个策源地”，江西立足本地实际，牢牢抓住“五个突出”，切实增强党史学习教育的针对性实效性。
突出专题学习。省委充分发挥“头雁”效应，带头开展专题学习，在井冈山举办理论学习中心组集体学习暨专题读书班。在省委示范引领下，全省倡导党员干部每天学习1小时，通过指定书目规范学、红色资源教育学、开展宣讲引领学等方式，利用个人自学、专家导学、现场教学、集中研学等形式，着力提高学习质量和效果。
突出主题宣讲。省委宣讲团举办宣讲报告会60余场，覆盖设区市、省属本科院校、国有企业等重点领域。组建“赣鄱劳模宣讲团”等多种类型宣讲团，组织时代楷模、最美人物、老革命以及优秀基层红色宣讲员等，依托新时代文明实践中心等基层阵地，广泛开展面向基层面向群众的互动式宣讲。
突出红色基因传承。依托2900多处革命旧址和纪念馆，推介一批红色精品旅游线路、发布一批红色教育实践基地、展示一批珍贵革命文物、推出一批经典红色故事、创作一批红色经典文艺作品、研发一批党史教育培训课程、制作一批宣传专题专栏，引导党员干部在可感受可触摸可体悟中认真学习党的历史，赓续共产党人精神血脉。
突出实践活动。出台《“我为群众办实事”实践活动工作实施方案》，结合省情将“推动新时代革命老区振兴发展办实事”进行单列。制定第一批重点民生项目清单，提出乡镇渡口改桥惠民等19个具体项目。打造“我为群众办实事网上云平台”。牢记习近平总书记“把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活”的殷殷嘱托，开展“替烈士看爹娘、为烈属办实事”等活动。
突出指导督导。组建10个省委巡回指导组，推动省直机关工委、省委教育工委、省国资委以及市、县两级分别成立巡回指导组，按照全面覆盖、分类指导的原则，深入开展指导督导工作。针对督导发现的问题，及时下发工作提示进行指导、予以纠正。
推动党史学习走深走实篇9
福建深入学习贯彻习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神，坚决对标对表党中央决策部署，发挥党史事件多、红色资源多、革命先辈多等优势，推动党史学习教育走深走实。
坚持学史明理，做到学习党的历史与感悟思想伟力相统一。把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国共产党历史》作为学习教育的“纲”，深学细悟4本指定学习材料，用好《摆脱贫困》等10本特色教材。省委理论学习中心组带头学习，省委常委带头深入基层宣讲、撰写学习体会文章，形成省市县联动、线上线下互动、重要节点带动的立体学习模式。
着力守正创新，做到坚决对标对表与发挥独特优势相统一。组织福州政治生活馆等23个习近平新时代中国特色社会主义思想实践示范基地开展教学活动超1500场，组织“习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践”系列课题研究。大力学习弘扬古田会议精神、才溪乡调查精神、苏区精神、谷文昌精神、廖俊波精神，推荐参观学习点1020个、学习线路444条，“看红色电影、学百年党史”活动展映超8000场。
聚焦主题主线，做到深化宣传教育与喜迎百年华诞相统一。深化“永远跟党走”群众性主题宣传教育，组建各类宣讲队伍3000多支，开展宣讲超过3万场、受众超500万人次。以青少年为重点，打造十大学习教育载体，建设120个高校新思想理论读书社，广泛开展面向全社会的“四史”教育。以融媒传播为手段，组织“党史上的今天”万屏联动宣传，点击量超过10亿人次，打造全媒体、移动式的学习教育课堂。
坚持效果导向，做到办好为民实事与促进改革发展相统一。紧紧围绕习近平总书记对福建提出的“一个篇章”总目标、“四个更大”新要求和四项重点任务，推动党史学习教育与经济社会发展紧密结合。深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦群众八项新期待，梳理民生问题8788项，办结2959项。
推动党史学习走深走实篇10
自党史学习教育活动开展以来，城关镇高度重视、周密部署、精心组织，以“速度、深度、热度”为着力点，全镇迅速掀起学党史热潮，推动党史学习教育取得扎实成效。
学习教育有“速度”。镇领导班子迅速行动，成立领导小组，制定学习计划“带头学”，定期召开大会安排布置学习任务，明确开展党史学习教育的重点和工作要求，做到先学一步、深学一层。同时，要求各党支部，结合“三会一课”“主题党日+”活动等，扎实开展党史学习教育。
学习教育有“深度”。精准把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，围绕重点内容，结合工作实际，系统谋划部署，准确把握好“为何学、学什么、怎么学”三道关，把牢党史学习教育的正确方向，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，高标准高质量落实好党史学习教育各项任务，把学习成效转化为推动城关镇高质量发展的工作动力和成效，以优异成绩庆祝建党100周年。
学习教育有“热度”。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，镇党委政府审时度势，结合党史学习活动开展“解决信访遗留问题和反诈骗百日攻坚”，将35起信访积案分为一般、重点、特殊三类，明确专人、专班跟踪解决，镇信访联席会每日碰头、每周研判，确保6月底案件清零。针对镇域诈骗案件高发态势，采取社区+镇办（站）+公安的包干方式开展防电信诈骗宣传，确保反诈深入人心。进一步拓宽城区反邪教宣传教育的覆盖面，组织开展不同形式的反邪教宣传活动，提升辖区居民抵御邪教的能力，构建平安城关。力争把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效，推动党史教育深入基层、深入群众、深入人心。
推动党史学习走深走实篇11
为进一步加强党史学习教育，丰富活动载体，确保党史学习取得扎实成效，4月19日，东明镇组织开展“学党史、悟思想，红色故事会”宣讲活动，全体干部职工、驻村第一书记参加。
会上，大家集中观看了《党史故事100讲》建党篇之“反帝反封·工运高潮”，领悟了旧时中国革命的发展历程和艰难斗争。随后，镇相关领导宣布东明镇“红色故事会”正式开讲，机关党支部第一党小组率先垂范，推选两名党员代表上台分享红色经典故事及心得体会：红色经典《周总理的十条家规》展现了严于律己、严于修身的人民公仆形象以及“于细微处见精神”的品质与态度，《为中国而死的中国青年——刘和珍》描绘了新女性的先觉者刘和珍君反抗强权殒身不恤的英勇事迹，使与会人员深受触动，倍受鼓舞。
会议指出，百年党史既是固根涵源的营养液，也是鉴往知来的航向标，党史学习教育既要创新学习方法，也要丰富内容和形式，机关党支部要树标杆，班子成员要带头学，党员干部既要做学习者，也要做宣讲员，在学深学实党史教育中坚定理想信念、锤炼党性修养、改进工作作风、提升履职能力，落实党史教育，讲好红色故事，把党的成功经验传承好、发扬好，以优异成绩向建党百年献礼！
推动党史学习走深走实篇12
根据党史学习教育专题组织生活会要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，按要求开展了谈心谈话，联系思想和工作实际，认真梳理查摆存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施，形成对照检查材料如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的重要讲话情况
7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，各界代表7万余人以盛大仪式欢庆中国共产党百年华诞。中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。总书记重要讲话，立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，跨越时空、气势恢宏，洞察历史、指引未来，是一篇马克思主义纲领性文献。政治上，庄严宣告实现第一个百年奋斗目标，宣示实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程；理论上，深刻归结党团结带领人民奋斗、牺牲、创造的主题，鲜明提出伟大_精神，深刻揭示以史为鉴、开创未来的根本要求，科学回答了我们党为什么能够成功、未来怎样才能继续成功的重大命题；实践上，定格党的奋斗历程和伟大成就，开启更加恢宏的新征程新赶考，激励鼓舞全党全军全国各族人民乘风破浪、一往无前。
通过学习，深刻领会以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗，必须继续推进马克思主义中国化，必须坚持和发展中国特色社会主义，必须加快国防和军队现代化，必须不断推动构建人类命运共同体，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须加强中华儿女大团结，必须不断推进党的建设新的伟大工程。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
我坚持读原著、学原文、悟原理，通过自学、集中学习、参加培训班等形式，深入学习研读习近平《论中国共产党历史》和《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》指定学习材料，利用《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，对中国共产党成立100年来的历史有了更加清晰的认识，认真学习习近平总书记关于规划工作的重要论述，学习习近平总书记最新重要讲话精神，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高理论素养、政治素养、精神境界和解决实际问题能力。
从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
三、对照党史学习教育目标要求，查找的差距和不足
围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，对照党史学习教育目标要求，查找差距和不足。
（一）在坚定理想信念方面。把对历史的学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，放松了对历史的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性的追求，坚定理想信念的自觉性不够强。
（二）在增强历史自觉方面。没有结合当代中国特色社会主义新时代需要进行深入系统的挖掘研究，把握中国特色社会主义新时代的历史方位不够深刻，历史方位意识有待加强，需进一步坚定政治清醒和政治定力，增强做好工作的战略定力和战略耐力。
（三）在弘扬优良传统方面。对共产党员的精神谱系的系统认识和理解还不系统不深刻，对弘扬共产党员的革命精神、艰苦创业精神、改革开放精神、新时代伟大奋斗精神优良传统，在弘扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能团结、特别能奉献等精神方面做得还不够。
（四）在加强党性锤炼方面。面对快速变化的世情国情党情，对照上级要求，持续校准党性锻炼的坐标与方向做的不够。在具体工作中，为群众、基层、为项目服务方面还有欠缺，有时拘泥于条条框框，创新思路不多。
四、党员先锋模范作用发挥与履职尽职情况
带头开展党史教育学习，组织志愿服务队到XXX目施工现场，通过主动深入企业和项目现场，了解企业的生产经营和规划建设情况，协调企业解决发展过程中遇到的问题。开展“民意5来听”走访活动，把解决问题作为开展活动的落脚点，解决民意诉求X项。
带头履职担当，XXX为土地出让和项目建设提供用地技术指标，推动项目落地见效。
但在为民服务方面，为群众和企业服务的方式还不够多样，离群众的期盼和上级的要求还有一定差距，服务水平有待进一步提升。
五、努力方向和整改措施
（一）加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的历史，深刻把握学习党史的重大意义，增强历史自觉，用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
（二）加强党性锤炼。筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐标。始终把党性锻炼作为保持先进性的必修主课，赓续红色血脉，弘扬传承党的优良传统，带头履职尽责。
（三）切实提高为民服务水平。立足群众关注的焦点难点问题，主动深入基层、深入企业和项目现场，上门问需求，主动送服务。健全完善管理制度、理顺内部服务事权、加强配合监督检查力度，切实提升为民办实事的工作动能。
推动党史学习走深走实篇13
开展党史学习教育，是党内政治生活中的一件大事，也是全党一项系统性的重大政治任务。党史学习教育开展以来，国家乡村振兴局严格按照党中央的决策部署和农业农村部的工作安排，准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，集中精力下好“五步棋”，推动党史学习教育走深走心走实。
下好动员部署“先手棋”，提升思想认识。局党组高度重视党史学习教育，成立由局党组书记、局长任组长的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室设综合组、督导组、宣传组，统筹推进党史学习教育具体工作。党组会议研究国家乡村振兴局《党史学习教育实施方案》，并结合实际印发《党史学习教育工作安排》，明确xx项具体工作和贯穿全年的x项工作。x月x日，召开党史学习教育动员部署大会，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实党中央决策部署，党组书记、局长xx同志作动员讲话。通过传达学习和动员部署，全体党员干部弄清楚了“为什么学”“学什么”“怎么学”，增强了开展党史学习教育的主动性针对性实效性。
下好领导干部“带头棋”，突出引领示范。充分发挥领导干部模范带头作用，大力发扬马克思主义优良学风，坚持集中学习和自主学习相结合，局党组书记履行第一责任人职责，党组其他同志履行“一岗双责”，以上率下，躬身践行，学原文、读原著、悟原理，引导党员干部认真学习习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料，以及《摆脱贫困》《之江新语》等辅助资料，组织党员干部聆听x月xx日党史学习教育中央宣讲团宣讲报告，切实从权威著作和经典篇章中品味真理的“甘甜”。
坚持规定动作和自选动作相结合，结合工作实际，启动实施为期半年的“大学习、大调研、大讨论”活动。x月xx日，召开动员部署会议，党组书记、局长xx同志作动员讲话，要求局党组成员带头深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”和乡村振兴工作的重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，认真学习乡村振兴重要文件，围绕如何健全防止规模性返贫有效机制、如何强化易地搬迁后续帮扶和基层治理等xx项重点调研课题，深入乡村一线调研，组织开展讨论交流，引导各司各单位在“大学习”中凝聚共识、提高站位，在“大调研”中发现问题、研究对策，在“大讨论”中解放思想、理清思路，为扎实开展“我为群众办实事”实践活动提供有力支撑，推动乡村振兴各项工作开好局、起好步。
下好宣传教育“引导棋”，营造浓厚氛围。充分发挥局属媒体、各类学习宣传平台作用，深入宣传党中央精神和有关部署，及时宣传各司各单位学习教育的主要做法和有益经验，营造党史学习教育浓厚氛围。目前，该局在《党建工作简报》上开设党史学习教育专刊，编报的党史学习教育动员部署大会信息在旗帜网刊发。讲好党带领人民摆脱贫困的历史，确定首批全国xx个脱贫攻坚交流基地和xx个脱贫攻坚考察点，宣介习近平总书记关于扶贫工作的重要论述、展示中国脱贫攻坚成就和经验做法、讲好中国扶贫故事，引导党员干部大力宣传和弘扬脱贫攻坚精神，不断凝聚巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的强大力量;组织开展全国乡村振兴(扶贫)系统先进工作者和先进集体评选表彰，进一步总结经验、树立先进典型，激励广大乡村振兴(扶贫)干部为实现伟大中国梦继续努力奋斗。
下好指导督促“检查棋”，确保高效推进。充分发挥领导小组办公室的组织和督促作用，办公室下设督导组，安排人员参加各党支部的学习活动，加强对各司各单位开展党史学习教育的监督指导，及时发现和解决学习教育中的困难和问题，确保各项学习教育任务落到实处。通过督导发现，国家乡村振兴局各司各单位均组织召开支部党员大会，集中开展学习，交流学习体会;广大党员干部认真开展自学，运用“学习强国”APP、中国干部网络学院等新媒体平台开展“党史百年”“榜样x”等专题学习。
下好统筹兼顾“结合棋”，增强学习实效。坚持把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话和全国“两会”精神结合起来，与深化模范机关创建和强化政治机关意识教育结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴结合起来，通盘考虑、系统谋划、一体推进，以学促干，以干践学，扛起全面推进乡村振兴的政治责任，切实在大历史观中更加自觉地推进巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略的各项工作，推动全面乡村振兴开好局起好步，以优异成绩迎接建党xxx周年。
下一步，国家乡村振兴局将认真学习借鉴中央和国家机关有关单位的先进经验，按照《党史学习教育实施方案》和《党史学习教育工作安排》，抓实专题学习，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动，特别是结合实际开办乡村振兴大讲堂，观看党史和脱贫攻坚题材的纪实作品，组织实地参观进行党性教育，确保党史学习教育各项任务落地落实，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
推动党史学习走深走实篇14
参加此次党史学习教育专题读书班，经过一天多的理论和实践学习，我感悟很深、收货颇丰，下面，我就个人党史学习教育的心得体会向各位领导做简要汇报。
一、学史正心，高度认识党史教育重大意义
欲行大道，必先为史。历史，总是在百转千回中开拓奋进，总是在劈波斩浪中奔流前行。百年党史，展现着党在革命与建设各时期战风险、迎挑战的壮阔历程；蕴藏着党在治国理政、经济社会等各领域积累的丰富认知与精深智慧；彰显着中国共产党人践行初心使命、真抓实干、务实为民的宏伟胸襟与博大情怀。述往思来，向史而新。在由小变大、由弱变强的百年淬炼与探索中，我们党几经生死考验而浴火重生，历经磨难险阻而矢志不渝，在千锤百炼之下愈发坚韧，在担当奉献之中砥砺前行，党的历史发展中蕴藏的思想智慧和精神力量，启迪我们展望光明前景，昭示我们面向美好未来。
二、学史启悟，切实提升党史学习行动自觉
书中三味，史为折俎。著史读史是中华民族的优良传统，二十四史卷帙浩繁，早已作为文化瑰宝载入人类文明史册。而党史作为我们党成立以来，团结和带领全国各族人民长期艰苦卓绝奋斗，建立新中国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现中国人民从站起来到富起来强起来伟大飞跃历史过程的高度概括与总结，是最佳的营养剂。以其为镜，可以鉴往知来为经济社会发展注入强大动力。明镜照形，以古知今。回望党史源头，汲取优良养分。一幕幕鲜活场景，一个个生动故事，学习党的历史，宛如时空交错、让人抚今追昔，省思未来发展，倍觉肩头重任。
三、学史力行，始终不渝践行党史文化精神
我们应当从党史学习中汲取“披荆斩棘、攻坚克难”的无畏精神。学习革命英雄人物的崇高风范，学习焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线优秀干部的模范事迹，将其号召力与先进典型作用贯彻到日常工作实际。我们应当从党史学习中汲取“奋发有为、昂扬向上”的进取精神。用井冈山精神、长征精神、延安精神、红旗渠精神等在革命和建设实践中形成的民族精神来鼓舞斗志、弘扬士气，将其转化为工作实践的底力。我们应当从党史学习中汲取“实事求是、辩伪去妄”的严谨精神。以求真务实的态度准确把握党史发展的脉络与主线，深刻认识和主动领会党史发展的客观规律，特别要同鼓吹历史虚无主义、毁英烈形象的错误思潮和卑劣行径，同“欲亡其国、先灭其史”的鬼蜮技俩做坚决斗争。
学史者不愚、知史者不慌、用史者不乱。作为党员，我们要发扬实干精神，围绕县委“xx”总体发展思路，把学习党史同中心工作紧密结合起来，铭记光辉历史、传承红色基因、矢志不渝奋斗，切实把学习成效转化为发展实绩，为建设zz奋力拼搏，以优异成绩庆祝_100周年。
