教师党史学习演讲比赛8篇
教师党史学习演讲比赛篇1
大家好！
经过一段时光对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。
众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，透过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。
纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样xx年过去了，但大家都就应清楚；历史老人的眼睛是雪亮的，他选取了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。
通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动 乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙，铁索桥，再险，同样能够征服；饥寒交迫，再苦，同样能够忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，但是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。
我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万人南京大 屠 杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。但是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切能够团结的力量，历经8年最后捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，但是，中国共产党挑起了职责，强忍悲痛，义无反顾。
在党过去的不到百年的历，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可此刻不一样了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样能够向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇2
大家好！
欲知大道，必先知史；欲想治国，必先懂史。推动主题教育走实走深，党员干部必须认真学习党史、新中国史，挖掘更多精神“富矿”，于党史国史中感悟初心、践行初心、坚守初心。
于党史国史中感悟“初心”，感恩图报回望来时的路。《通知》强调：“党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当”。党员干部学史，要有“第一人称”的代入感，将自己摆进历史，在历史的海洋中听一听先辈“杀了夏明翰，还有后来人”的豪言壮志；看一看星星之火燃起的熊熊燎原之势；走一走红军走过的“二万五千里”长征路，以历史的思维和眼光回眸往昔岁月、审视来时路。100年来，是党带领全党全国各族人民接续奋斗，从低谷走向复兴、从苦难走向辉煌、从落后走向，完成了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在这个过程中，不断改变的是人民群众越来越幸福美好的生活，而永恒不变的是产党人为带领人民站起来的初心。
于党史国史中践行“初心”，脚踏实地走好脚下的路。习近平总书记嘱托，“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。建国以来，共产党人始终坚持“愈艰难，就愈要走”的信念，才成就如今的波澜壮阔。今天，历史的“接力棒”已交到我们这一代人的手中。我们感悟初心，更要以行动践行初心，努力拼搏，团结奋进，担负起人民和时代时代赋予的使命。当前，改革进入攻坚期、深水区，党员干部要坚定不移干、大胆创新干、久久为功干、尽心竭力干、坦坦荡荡干，跨越“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，做复兴路上只争朝夕的“行动派”和脚踏实地的“实干家”，以实干为基，脚踏实地走好脚下的路。
于党史国史中坚守“初心”，砥砺前行展望未来的路。习近平总书记指出：“历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”彰往而知来。修好党史国史这门“必修课”，党员干部要以每一名伟大的共产党员先辈为镜，尊重历史、顺应时代、思考未来，时刻审问初心、传承初心、坚守初心，勇于自我革新、自我净化、自我完善，才能跟得上党中央要求、赶得上时代步伐、推得进事业发展；才能以清醒的头脑迎接重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾；才能守诺如初，践诺不辍，走好新时代“长征路”未来每一步，做好新时代的“答卷人”，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇3
大家好！
今年是中国共产党成立100周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20xx年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。
中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法 论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇4
大家好！
今年是中国共产党成立100周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20xx年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。
中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法 论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇5
大家好！
经过一段时光对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。
众所周知，中国近代100多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从1840年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，透过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。
纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样xx年过去了，但大家都就应清楚；历史老人的眼睛是雪亮的，他选取了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。
通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动 乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙，铁索桥，再险，同样能够征服；饥寒交迫，再苦，同样能够忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，但是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。
我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万人南京大 屠 杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。但是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切能够团结的力量，历经8年最后捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，但是，中国共产党挑起了职责，强忍悲痛，义无反顾。
在党过去的不到百年的历，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可此刻不一样了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样能够向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇6
大家好！
今年是中国共产党成立100周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定20xx年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。
中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法 论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇7
大家好！
欲知大道，必先知史；欲想治国，必先懂史。推动主题教育走实走深，党员干部必须认真学习党史、新中国史，挖掘更多精神“富矿”，于党史国史中感悟初心、践行初心、坚守初心。
于党史国史中感悟“初心”，感恩图报回望来时的路。《通知》强调：“党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当”。党员干部学史，要有“第一人称”的代入感，将自己摆进历史，在历史的海洋中听一听先辈“杀了夏明翰，还有后来人”的豪言壮志；看一看星星之火燃起的熊熊燎原之势；走一走红军走过的“二万五千里”长征路，以历史的思维和眼光回眸往昔岁月、审视来时路。100年来，是党带领全党全国各族人民接续奋斗，从低谷走向复兴、从苦难走向辉煌、从落后走向，完成了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在这个过程中，不断改变的是人民群众越来越幸福美好的生活，而永恒不变的是产党人为带领人民站起来的初心。
于党史国史中践行“初心”，脚踏实地走好脚下的路。习近平总书记嘱托，“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。建国以来，共产党人始终坚持“愈艰难，就愈要走”的信念，才成就如今的波澜壮阔。今天，历史的“接力棒”已交到我们这一代人的手中。我们感悟初心，更要以行动践行初心，努力拼搏，团结奋进，担负起人民和时代时代赋予的使命。当前，改革进入攻坚期、深水区，党员干部要坚定不移干、大胆创新干、久久为功干、尽心竭力干、坦坦荡荡干，跨越“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，做复兴路上只争朝夕的“行动派”和脚踏实地的“实干家”，以实干为基，脚踏实地走好脚下的路。
于党史国史中坚守“初心”，砥砺前行展望未来的路。习近平总书记指出：“历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”彰往而知来。修好党史国史这门“必修课”，党员干部要以每一名伟大的共产党员先辈为镜，尊重历史、顺应时代、思考未来，时刻审问初心、传承初心、坚守初心，勇于自我革新、自我净化、自我完善，才能跟得上党中央要求、赶得上时代步伐、推得进事业发展；才能以清醒的头脑迎接重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾；才能守诺如初，践诺不辍，走好新时代“长征路”未来每一步，做好新时代的“答卷人”，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
谢谢大家！
教师党史学习演讲比赛篇8
大家好！
欲知大道，必先知史；欲想治国，必先懂史。推动主题教育走实走深，党员干部必须认真学习党史、新中国史，挖掘更多精神“富矿”，于党史国史中感悟初心、践行初心、坚守初心。
于党史国史中感悟“初心”，感恩图报回望来时的路。《通知》强调：“党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当”。党员干部学史，要有“第一人称”的代入感，将自己摆进历史，在历史的海洋中听一听先辈“杀了夏明翰，还有后来人”的豪言壮志；看一看星星之火燃起的熊熊燎原之势；走一走红军走过的“二万五千里”长征路，以历史的思维和眼光回眸往昔岁月、审视来时路。100年来，是党带领全党全国各族人民接续奋斗，从低谷走向复兴、从苦难走向辉煌、从落后走向，完成了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在这个过程中，不断改变的是人民群众越来越幸福美好的生活，而永恒不变的是产党人为带领人民站起来的初心。
于党史国史中践行“初心”，脚踏实地走好脚下的路。习近平总书记嘱托，“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。建国以来，共产党人始终坚持“愈艰难，就愈要走”的信念，才成就如今的波澜壮阔。今天，历史的“接力棒”已交到我们这一代人的手中。我们感悟初心，更要以行动践行初心，努力拼搏，团结奋进，担负起人民和时代时代赋予的使命。当前，改革进入攻坚期、深水区，党员干部要坚定不移干、大胆创新干、久久为功干、尽心竭力干、坦坦荡荡干，跨越“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，做复兴路上只争朝夕的“行动派”和脚踏实地的“实干家”，以实干为基，脚踏实地走好脚下的路。
于党史国史中坚守“初心”，砥砺前行展望未来的路。习近平总书记指出：“历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”彰往而知来。修好党史国史这门“必修课”，党员干部要以每一名伟大的共产党员先辈为镜，尊重历史、顺应时代、思考未来，时刻审问初心、传承初心、坚守初心，勇于自我革新、自我净化、自我完善，才能跟得上党中央要求、赶得上时代步伐、推得进事业发展；才能以清醒的头脑迎接重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾；才能守诺如初，践诺不辍，走好新时代“长征路”未来每一步，做好新时代的“答卷人”，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
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