党史学习教育背景目的意义文化墙10篇
党史学习教育背景目的意义文化墙篇1
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是革命先辈们从实践经验中提炼出来的立党兴党、立国兴国的智慧。下面是范文网小编为您推荐党史学习教育专题民主生活会党委班子征求意见三篇。
党史学习教育背景目的意义文化墙篇2
根据县纪委、县委组织部《关于认真开好20xx年度民主生活会的通知》精神，本人认真学习了党的十九大精神、《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想，并且围绕这次民主生活会的主题和要求，紧密联系自己的思想和工作实际，进行了对照检查，认真剖析思想根源，明确了努力方向和整改措施。现将情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。
一是学习重视不够。思想上不够重视，紧一阵，松一阵。政治理论学习不够自觉，被动学习的多，粗浅浏览的多，要求学习的内容多，读原著少，系统学习的少，与实践结合的少，与改造自己思想结合不够。
二是学习缺乏钻研精神。对学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想还只是在一般学习上，但是对深刻领会其重大政治意义、理论意义、实践意义等学习不全面、不系统、不深入。
三是学习方法较为单一。在专题学习上往往“照本宣科”，对一些理论文章只是“泛泛而读”。对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次的钻研和探讨，心得体会也只是人云亦云。
（二）认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度方面存在的问题
一是对执行党的决策部署等还要更坚决。有时会认为只要不折不扣贯彻执行决策部署、决议决定和党中央保持步调一致就可以了。在实际工作中，工作态度要更坚决、工作节奏要更快。
二是对领导干部个人事项报告监管还要更到位。虽然领导干部按规定向组织报告个人有关事项，但对个人事项不重视，漏报、填报不规范等情况仍然偶尔出现。
（三）对党忠诚老实方面存在的问题
一是党的政治纪律有待进一步加强。对政治纪律、规矩学习的重要性和必要性认识不足，对党的新思想、新观念理解不够深入，缺乏从政治高度观察和分析问题的敏感性。对社会上、网络上的一些错误言行，片面的认为掀不起大风浪、认为单凭一己之力也左右不了局面，没有旗帜鲜明地站出来批评和抵制。
二是工作中存在“老好人”思想。工作有时怕得罪人，喜欢一团和气。在检查指导中对于科室和基层单位存在的问题和不足，只是避重就轻，一带而过。对出现的不良现象有时也是睁只眼闭只眼，得时不说就不说，该抓的不抓实、该管的不管到位。
（四）履职尽责、担当负责方面存在的问题
一是主动担当意识还要增强。对基层实际情况掌握还不是很全面，思考也不够深入，缺少站在全县卫生计生事业发展大局的层面来谋划推动工作的高度，部署工作不够细致。工作激情还不够，有干一阵歇一歇的思想，对于定下来的工作措施，缺乏有力的督促检查。对上汇报争取关心支持不够。对党建工作缺乏认真研究，重视不够，认为不能抓得太紧，不然会干扰行政工作。
二是管党治党和全面从严治党还要加强。履行第一责任人职责不到位。认为系统自身建设抓的不错，不会出现什么大问题，弱化了要求，疏于了管理，或多或少存在一些隐性和潜在的问题，与零容忍的要求还有差距。落实主体责任不到位。存在没有违纪违法行为就是抓好了党风廉政建设的片面认识，抓党风廉政建设不够严格，特别是在处理和追责时力度不够。日常监督不到位。经常性的督导制度坚持不够，平常的检查流于了形式，上面布置的或要检查时就动手抓一下，也只是对轻描淡写地对干部的工作纪律情况等方面进行督查。
三是攻难克坚精神还要强化。工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
（五）纠正“四风”方面存在的问题
一是践行群众路线不够扎实。与基层干部职工交流少，交心少，听汇报多，实地调研少。不能够全面掌握基层实际情况，对基层群众的诉求不能及时给予解决。
二是作风建设仍要进一步加强。在工作中闯劲拼劲不足，在亲力亲为、用心用脑方面缺少艰苦奋斗、持之以恒的毅力。在纠正干部队伍四风问题上缺少“入木三分”的狠劲和“滴水穿石”的韧劲。
（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题
一是“一岗双责”落实不够。对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，认为党风廉政建设是纪检监察机关的具体业务，满足于开个会、讲个话，认为这样就履行了责任，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设相关工作较少，具体指导和检查落实不够。
二是廉洁自律意识有待加强。自己认为只要按照中央和上级党委的规定办事就够了，仅仅满足于不触红线，没有用更高的标准要求自己，缺乏持之以恒用党纪要求来规范自己的决心，有时对社会不良风情没有旗帜鲜明的反对，抵制不够坚定。
二、存在问题的原因剖析
（一）放松了深入系统的政治理论学习
平时不能静心学习，对理论学习只满足于完成“规定动作”，喜欢上网看手机，沉下心来仔细研读党的理论和中央各项大政方针远远不够。自以为已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务。
（二）放松了经常性的党性修养锻炼
反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。有时看问题、办事情不去和榜样、楷模比，不去用法规、标尺量，而是以“潜规则”、“大家都这样干”为自己找理由，自我感觉还不错，觉得自己还算是坚持原则、算是守住底线。
（三）放松了在权力观地位观价值观上的宗旨意识
宗旨意识和群众观念有所淡薄、弱化，眼睛盯着上面多，看着下面少，只求领导满意不求群众高兴的思想依然存在，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。主动深入基层少，对群众疾苦了解不多。其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映。
（四）放松了持之以恒的党风廉政建设
对全面从严治党的紧迫性认识不深，对抓党建存在一定畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够，抓党风廉政建设上有麻痹思想，认为只要自己洁身自好就行了，对系统全体党员干部进行党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强，没有做到持之以恒，也缺少有效的督促检查。
三、今后努力的方向和改进措施
通过进来一段时间的对照检查和一遍又一遍问题清单和整改措施的修改与完善，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力。在今后的工作中，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，从以下几方面改进和提高：
（一）进一步加强理论学习，增强党性修养
增强学习的自觉性，学出质量、学有收获，自学上克服时间无保证、无规律，有空时看两眼、忙起来扔一边的毛病，坚持每天读书不少于1小时，每月至少研读一本有关业务书籍。增强学习的系统性，把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及中央和省市县重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，做到入心、入脑，真学、真懂。增强学习的实效性，围绕卫生计生工作的实际需要，不断拓宽知识面，充实自己、提高自己，提升自身的领导水平和管理能力。
（二）进一步增强宗旨意识，切实转变作风
为人民服务是我党的根本宗旨，艰苦奋斗是我党的优良传统，作为一名党的领导干部，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现自身价值，唯有时刻做到自重、自警、自省、自励，才能杜绝问题的产生。下一步，我将进一步鼓起干劲，强化担当意识和责任意识，彻底摒弃“喘口气、歇一歇”的想法和行为，干好工作，干出实效。要坚持多下乡，在一线发现问题、在一线推动工作，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
（三）进一步务实创新，增强工作实效
在事关老百姓切身利益的卫生计生工作中，坚持换位思考，每一个决策、每一处细节都设身处地想一想，如果我是涉及到的群众，我会怎么想、怎么看，始终把群众的呼声作为第一信号，把群众的满意作为第一追求。每个月至少一次到包挂单位了解情况、了解上级决策部署在基层的落实情况，帮助解决实际问题。
（四）进一步履职尽责，强化党的建设
对今年确定的卫生计生重点工作，将深入一线，靠前指挥，一个目标一个目标地实现，一项工作一项工作地落实，敢于攻坚碰硬、开拓创新，高标准、快节奏地推进工作。认真执行民主集中制，完善党委和班子议事决策制度，坚持党的组织生活，多与其他班子成员诚恳善意地沟通交流，增强班子的凝聚力和战斗力。
（五）进一步廉洁自律，树立勤政廉政形象
时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，特别是中央的“八项规定”和省市县的“十项规定”；不搞超规格接待；不违规使用公车；不利用手中的权力和职务上的便利办私事；不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。对查找出来的其他问题，不观望、不迟疑，绝不再以“随大流”的借口为自己开脱，即知即改、立说立行，改彻底、改到位，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
党史学习教育背景目的意义文化墙篇3
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
一、学习的主要体会
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党;历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国;带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”;中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”习近平总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
二、查找自身存在的主要问题
(一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加局支部安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
(二)悟的不透。一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
(三)做的不好。一是党员模范作用发挥不强。只是按照既定支部工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，开拓精神不够，工作主动性不强。自己年龄大了，工作上又松劲思想，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向。
(一)坚持在学懂弄通上下功夫。深入学习贯彻落实党的十九大精神，武装头脑、指导实践、推动工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通;深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力;遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑。
(二)要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
(三)要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。作为一名党员领导干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
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中国共产党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的辉煌，而且昭示着未来的方向。新中国成立初期，中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗，彻底改变了中国一穷二白、积贫积弱的落后面貌;改革开放以后，中国共产党领导中国人民携手迈入了经济全球化的世界潮流，迈入了和平与发展的时代潮流，中国的面貌再一次发生了翻天覆地的深刻变化。翻开新时代的篇章，中国共产党领导中国人民创造了一个又一个奇迹，攻克了一道又一道难关，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
理论学习要从历史大势中理解、洞察和研究。习近平总书记曾鲜明指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”同样，理论学习只有放在当时所处时代和社会的历史条件下去分析，才能更加深刻地理解党的理论、路线、方针，才是从历史实践中去理解、洞察和研究理论，才能在历史实践中学会总结、提炼理论的方法和能力。回首一部满载着峥嵘岁月的党史，它记录着一代代共产党人和人民群众浴血奋战、团结奋斗的光荣历史，更记载着党的光辉理论、宝贵经验、优良作风。作为党员干部，只有坚持运用历史唯物主义的基本原理学习党的历史、提升理论修养，才能真正掌握蕴含在历史和理论中的马克思主义立场、观点、方法，才能在在历史的大势中深度掌握党的理论成果，使理论成果内化为坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，转化为人生路途中的不竭动力。
理论学习要从历史大道中学习、思考和践行。毛泽东同志曾告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”事实证明，从理论的高度研读历史与从历史的维度学习理论是辩证统一的。“欲知大道，必先读史。”只有了解党的奋斗历史，解读好历史和人民为何在革命历史时期选择了中国共产党?中国共产党是如何从艰难的历史中跋涉的?改革开放是如何打破僵局、步步深入推进的……在研读党的历史，特别是在党的历史中深入研读党的理论，才能看清党的历史的脉络和规律，才能把握党的历史的大势和主流，更加坚定党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，只有深入学习、思考，将党的诞生史学深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿”的国之自信;将党的成长史学透，使为民之本色内化于心，才能更加坚定“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨;将党的优秀代表学活，使忠诚干净担当成为党员干部的信念，深入学习、杨靖宇、孔繁森、焦裕禄、雷锋、李保国等人的精神品质，才能做一个有信仰与激情、责任与担当、人格与情怀的合格共产党员。
理论学习要从历史大逻辑中把握、谋划和开拓。“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话饱含智慧。历史记载着一个民族的兴衰起伏，隐藏着一个国家的文化基因，一定意义上，历史学也是未来学，只有正确的认识历史，才能更好地开创未来，只有以明澈的历史大视野、清晰的历史大逻辑读党史，才能在新时代不断地丰富创造理论，才能从历史的深处把握现在。回顾历史，党的诞生、国共合作、全面抗战、遵义会议、八七会议、改革开放等等，我们党总是能够在历史的重要时间节点上找到正确的道路，关键在于我们党善于从历史的大逻辑中找寻实践探索的方向。因此，理论学习既要放在革命抗战年代、社会主义建设时期和改革的历史进程中，更要放在世界社会主义的历史进程中，放在当今世界发展中国家寻求现代化途径，以及解决人类问题的历史视野中考察，才能更加符合中国当下的国情、世情。恩格斯说“历史就是我们的一切”。深入学习党史、铭记党史，就会真正地知史爱党、知史爱国;深入学习历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意志和力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色基因，让中国共产党的领导始终坚强有力，让中华民族始终沿着人间的正道浩荡前行。
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一、高点站位抓组织。以走在前列、勇当尖兵的政治自觉，第一时间成立了由张延清同志任组长的日喀则市委党史学习教育领导小组，明确了党史学习教育指导思想、总体目标、重点任务、组织领导，确保了全市党史学习教育有力有序推进。
二、高标定位抓创新。借鉴历次党内集中教育的经验做法，坚持“规定动作不变通不走样、自选动作有特色有创新”，针对不同领域、不同层级、不同行业的实际情况，因情制宜、分类施策，确保党史学习教育取得实效。
三、高效推进抓实效。抓好理论学习，明确推荐书目和微党课学习内容，充分利用“学习强国”“珠峰党建”等平台。抓好为民服务，坚持困难麻烦由政府解决、把方便实惠送给群众，始终把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的最高标准。抓好统筹兼顾，坚持“十个指头弹钢琴”，把开展党史学习教育与“三更”专题教育、“四讲四爱”群众教育实践活动结合起来，与正在做的事情结合起来，真正做到了两手抓、两不误、两促进。抓好氛围营造，统筹线上线下媒体资源，综合运用理论宣传、新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传等各种方式，充分阐释党史学习教育的重大意义、目标任务，大力宣传党史学习教育的进展情况、经验成效，选树宣传先进典型，加强正面引导，着力营造了浓厚的政治氛围和良好舆论环境。截至目前，《日喀则日报》累计刊登党史学习教育相关稿件67篇，日喀则广播电视台、日喀则新闻中心累计发布转载党史学习教育稿件365篇，《西藏日报》刊登发布日喀则党史学习教育稿件21篇，学习强国发布日喀则党史学习教育稿件9篇。
下一步工作中，我们将以高度的政治自觉、务实的工作举措，用心、用情、用力把专题教育组织好、开展好，确保专题教育方向不偏、焦点不散、节奏不乱、取得实效，为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新日喀则汇聚强大力量，以优异成绩向建党100周年和西藏和平解放70周年献礼！
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开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
廊坊中院为搞好开展党史学习教育，明确了四项要求：一是坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，铭记党的百年奋斗历程、伟大贡献，感悟党的初心宗旨、重大理论成果，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，学习好、总结好、传承好、发扬好党的历史。把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，弘扬红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、抗疫精神，在弘扬精神中攻坚克难，在传承血脉中开拓前行，守初心、担使命，开新局、做贡献。三是深刻体会习近平总书记对河北知之深、爱之切和对全省人民的深切关怀，深入贯彻习近平总书记对河北工作的一系列重要指示批示精神，贯彻落实习近平法治思想，坚持党对法院工作的绝对领导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，充分发挥人民法院的职能作用，服务廊坊高质量发展大局，坚决当好河北首都政治“护城河”排头兵。四是紧密党员干部思想和工作实际，创新学习教育方式方法，增强学习教育的吸引力、针对性和有效性，结合主责主业、法院队伍教育整顿和其他各项工作，统筹推进当前各项工作扎实有序开展，正确处理工学矛盾，防止学习和工作“两张皮”，用党史学习教育成果激发工作热情，各项工作相互促进，相得益彰。
廊坊中院创新五种方法抓教育。一是开展专题学习。突出学习重点。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话，在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习，举办读书会、座谈会和体会交流。丰富学习形式。在党员干部自学为主的基础上，采取理论学习中心组学习、支部党员大会集体学习、观看红色影片等形式，分专题开展学习研讨。“七一”前后，组织党员领导干部、党组织书记、先进典型讲一次专题党课。8月份组织一次主题党日活动方案评比交流。二是加强宣传教育。开展集中宣讲。组织常态宣讲。以主题党日活动、“三会一课”为载体，开展党史诵读、演讲、知识竞赛等，创新宣传形式，丰富宣讲内容，讲好红色故事，唱响红色旋律。开展文艺宣传。结合庆祝建党100周年活动开展，举办红歌演唱、文艺汇演，组织开展党史学习征文比赛，红色影片影评交流等活动。突出教育重点。开展以党史为重点的“四史”宣传教育活动，依托法律宣传“六进”活动、“小记者进法院”活动，以宣传处、少年法庭为主，突出青少年群体、贴近青少年需求，引导青少年学党史、学法律，听党话、跟党走。三是组织专题培训。充分利用井冈山、延安、西柏坡、李大钊纪念馆、抗日战争纪念馆等红色教育基地，对县处级领导干部进行党性教育专题培训。组织党员干部瞻仰参观西柏坡中共中央旧址、李大钊纪念馆、八路军129师司令部旧址、冉庄地道战遗址、华北军区烈士陵园、安平第一个农村党支部等教育基地。深入挖掘我市红色文化资源，组织党员干部参观管林子里烈士陵园，三河市烈士陵园、廊坊法治宣教中心等教育基地。开展典型教育。邀请老革命、老党员代表作报告、讲传统，组织道德模范、身边好人中的优秀党员代表作报告，发挥先进典型的教育引导作用。分级分类对科级及以上干部进行中共党史教育，实现全覆盖。依托党组织微信群，推送党史知识、红色故事、小视频等，增强学习教育的吸引力和感染力，加强日常学习，深化对党史的学习掌握。四是开展“我为群众办实事”实践活动。切实把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员继续发扬优良传统，帮助群众解决急难愁盼问题。各党支部要立足做好本职工作，发挥人民法院审判职能作用，服务市委工作大局，服务人民群众，通过开展“深入基层服务群众”志愿服务等活动了解社情民意。五是召开专题组织生活会。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，认真进行党史学习教育总结，对照标尺检视问题，开展批评和自我批评，严格进行党性分析，交流学习体会。
廊坊中院推出五项措施，坚持强化领导抓统筹，确保取得扎实成效。一是压紧压实工作责任。明确主体责任。抓好党史学习教育的责任主体，各支部负责抓好党史学习教育各项具体工作任务的落实。强化领导责任。党组书记、党支部书记是第一责任人，要亲力亲为、亲自研究谋划、亲自组织推动、班子成员落实“一岗双责”，分工负责抓好分管部门学习教育。落实直接责任。院党史学习教育领导小组办公室各工作小组，对推进学习教育有序开展、高标准落实负有直接责任，要发挥职能作用，紧密结合，齐抓共管。发挥表率作用。领导干部首先要抓好自身的学习教育，发扬马克思主义优良学风，力戒形式主义、防止浅尝辄止，学出坚强党性。二是强力推进督促指导。自觉接受市委指导组督促指导，按要求及时改进工作抓好落实。院党史学习教育领导小组办公室，要加强对开展党史学习教育的指导推动。三是牢牢把握正确导向。坚持马克思主义历史观，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢牢把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等。四是积极做好宣传引导。紧扣主题主线，统筹内宣外宣，打通网上网下，充分运用各类媒体开展新闻报道、言论评论、典型宣传，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义，目的任务和基本要求，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。五是加强统筹一体推进。坚决克服形式主义、官僚主义、坚决防止“两张皮”现象，把党史学习教育同贯彻落实习近平总书记对河北工作的重要指示批示和党中央决策部署紧密结合起来，同开展法院队伍教育整顿结合起来，同完成主责主业任务结合起来，切实把党史学习教育成效转化为强大精神动力，体现在推进工作的实际成效上，为服务加快建设“五个廊坊”、争做全省高质量发展排头兵提供精神动力和坚强的政治保证。
党史学习教育背景目的意义文化墙篇7
4月30日下午，在罗星中学的报告厅，我聆听了由上海市委党校的卜新兵教授，带来的一场精彩的党史讲座。卜教授从“为什么学党史?”，“学党史要学什么?”，以及“怎么学党史?”三方面，为我们展开了一场内容丰富的精品党课。
卜教授课件中的这几张照片给我很深的触动。一张是1895年4月17日，中日签署《马关条约》的照片，一张是1901年中国与11国签订《辛丑条约》的照片，还有一张是2021年中美对话的照片。高大的李鸿章被迫坐在被锯断腿的矮板凳上是何等的屈辱，帝国列强侵占我中华，却要中国人民割地赔款是何等的屈辱。而2021年中美对话，中国人底气十足的提醒美国人：跟中国人说话注意你的态度。建党百年，中国共产党领导中国人民从站起来到富起来再到强起来，依靠的正是红色精神。“人无精神不立，党无精神不强”，建党初期中国共产党依靠“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”……赶走了侵略者；建国初期中国共产党依靠“西柏坡精神”、“红旗渠精神”、“西迁精神”……度过了建国初期的艰难历程；新时代中国共产党依靠“抗震救灾精神”、“抗疫精神”、“脱贫攻坚精神”……带领中国人民打赢了一次又一次没有硝烟的战争，为全世界瞩目。
通过党史的学习，唤醒了我的育人初心，坚定了我的育人决心，也明确了我的育人目标。
做一名教师是我儿时的理想。在我读初中时，受我的英语老师的影响，我就励志长大后要做一名教师，呵护学生的成长，启迪学生的心灵，教授学生知识，增长学生的智力。成为一名优秀的人民教师是我的奋斗目标。来到二中，二中的校训是：做人、成事、勤学、成才。不管是否是班主任我都一直把教学生做人放在首位。勤奋工作，严以律己，为人师表是我一直坚持的。去年暑假，读了李镇西老师的《爱心与教育》，我激动地觉得李老师这样的塑造和完善学生人格的老师，正是我心底里想要成为的。
无论是党的还是新中国的发展史，都是一部坚强的奋斗史。共产党人的精神激励着我在工作岗位上不断进取。或许我最终也成为不了李镇西那样的伟大教师，但我愿意去学习和完善自己，做一名更好的老师！
党史学习教育背景目的意义文化墙篇8
时光荏苒，自 1921 年成立以来，中国共产党已经走过了100年的风风雨雨，从带领人民群众三座大山的反动统治，到新中国成立后，领导中国人民进行社会主义事业建设，共产党员全心全意为人民服务的宗旨深得人心，尤其是在改革开放以来，我国经济建设快速发展，人民生活明显改善，综合国力不断增强，国际地位显著提高，中国共产党始终把人民疾苦放在首位，先后涌现出了孔繁森、牛玉儒、任长霞等感动人民的优秀党员，始终坚持立党为公，执政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益，这就是中国共产党为什么能不断取得胜利的原因。
纵观党的历史，革命就像是一座大熔炉，淘汰了渣滓，也炼出了真金。既有少数党员没有经受住社会上物欲横流的诱惑，背离党的宗旨的教训，也有大多数党员居安思危、忧国忧民的垂范。生活在和平年代的我们，更应该去其糟粕，取其精华，加强党性修养，不忘我党 86年的奋斗历程，我党领导人民进行革命、建设与改革开放，取得了一个又一个的伟大胜利，今天的成就和局面来之不易。据统计，在民主革命时间，为中国人民的解放事业献出生命的烈士就有 100 万，其中 50 万都是共产党员。忘记历史，就意味着背叛，因此我们一定要珍惜现在的幸福生活。树立并坚定理想信念，理想信念是党的灵魂，也是共产党员的灵魂，理想信念有多大，坚不坚定，往往决定一个人的事业有多大，对社会的贡献有多大。
昨日之日不可流，我党从建党至今取得的成就是有目共睹的，与其说是中国共产党肩负起了拯救祖国、建设祖国的重任，不如说是我们的祖国选择了中国共产党作为执政党，带领全中国人民进行社会主义建设，在新时期，我们所有共产党员更要继承和发扬党的优良传统，励精图治、奋发图强，以自己的实际行动为党的生日献礼。
党史学习教育背景目的意义文化墙篇9
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做____新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以____同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
党史学习教育背景目的意义文化墙篇10
根据县委党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前，我在积极参加学习研讨，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议的基础上，围绕“对照党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进”四个方面，深入进行党性分析，认真查找问题不足，深刻剖析根源，制定整改措施，现将对照检查情况汇报如下。
一、参加党史学习教育收获体会
党史学习教育活动开展以来，按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等规定篇目，积极参加实践活动，通过学习实践，在学史明理中感悟思想伟力，进一步增强了跟党走的政治自觉;在学史增信中汲取信仰之力，进一步坚定了理想信念;在学史崇德中赓续精神血脉，进一步增强了为民服务的宗旨意识;在学史力行中对标对表，进一步促进了知行合一教工转化。
二、存在的主要问题
(一)对照党的创新理论方面。一是党的创新理论学习不深入。党史学习教育开展以来，虽然系统学习了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等规定的4个篇目，对党的创新理论有了进一步的理解把握，但仍存在自觉性不够高、系统性不强等问题，在日常学习过程中，总认为党的创新理论高瞻远瞩，作为一名县机关党员干部只要略知一二就行，对其指导实践、推动工作的重要性认识不足，导致在党的创新理论学习中被动学习多，主动提高少，静下心来学原著、悟原理还有欠缺，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论的学习领悟存在表面化、零散化的现象，对其中的一些新观点、新论断，掌握的不全、理解的不透，用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的创新理论，指导实践、推动工作结合运用不够。二是自觉运用党的创新理论武装头脑不够强。在党史学习教育中，没有把对党的创新理论的学习上升到讲政治的高度来对待。在党史学习过程中，满足于集学习参加了、读书笔记也记了、研讨材料也写了，没有真正做到读原著、学原文、悟原理，离学懂弄通做实还存在一定差距。如对平日工作生活中听到看到的一些小道消息或消极政治言论，没有从讲政治的高度来正确对待，认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了，在严厉制止、坚决斗争、维护核心方面缺少动真碰硬的措施，暴露出自己对自觉运用党的创新理论武装头脑的思想和行动自觉还没有完全形成。三是理论实践运用结合不够紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学得不深、把得不严、抠得不细，没有坚持高标准、严要求，如在开展为群众办实事过程中，没有认真研究与工作的结合点，简单地把到基层开展走访帮扶工作当成践行宗旨意识，这说明在理论实践运用结合的还不够紧密。
(二)对照党章党规党纪方面。一是对照党章党规的学习满足于雨过地皮湿。总认为自己的党龄比较长，多年来能够按照党员标准严格要求自己，也没有出现违规违纪问题，这次党史学习教育中，虽然也抄写背诵过党章，但也是仅限于支部要求的规定动作，对照党章查找，自己的先锋模范作用不够还不够积极主动，党性锻炼放松，规矩意识淡化，如在集中学习中，因开会、出差落下的3次支部和党小组学习，事后也没有主动补学。二是认真履行党员八项义务不够积极主动。虽然能主动承担起党员义务，但是也存在政治站位不高的问题。自身定位较低，把自己等同于一般干部，没站在全局的高度上干工作。把工作边界划得窄，想问题、办事情考虑自己职责范围内的工作多，考虑本单位范围外的工作少，安排工作往往不能完全站在全县的角度思考问题，局限于一事一时，缺乏系统性、前瞻性、全局性思维。三是对党纪条规的敬畏心不强。总认为自己所处的科室一没权、二不管钱财物，自己想腐败都没有机会，所以，在一定程度上放松了自我要求，通过这次党史学习教育观看《沦陷》，从典型案例的忏悔中让我如梦惊醒，犯罪分子之所以走上不归之路，无不都是从放松自我要求的小事小节开始，在温水煮蛙中放松了警惕，回过头想想自己有时也在公务活动中接受过超标宴请，逢年过节也接收过基层送的土特产，当时都是把这看成是人情来往，对照《准则》《条例》反思，其实这也是典型的违反中央八项规定精神，这也是需要向组织汇报和下一步整改的重点。
(三)对照初心使命方面。一是对初心的理解把握不全面。通过党史学习教育，对照中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，对照全心全意为人民服务的宗旨和我将无我、不负人民的人民情怀反思，自己对初心的理解把握还只是停留在粗浅的层面，在日常工作中对群众心里想什么、盼什么、有哪些具体困难和问题心里不托底。究其根源，是全心全意为人民服务的意识淡薄了，在思想深处没有解决好“人民就是江山、江山就是人民”这个方向性、根本性问题。二是宗旨意识淡化。在这次党史学习教育中，按照支部开展为群众办实事活动方案要求，虽然能积极参加干部联户、“双报到双服务”等活动，但在实际工作中，还缺少在群众面前甘当小学生的谦虚心态，向群众学得少，与基层干部交流多、面对面心贴心与普通群众深入沟通少，干群之间的信任和感情不够深，没有真正接到“地气”。三是服务群众还不够到位。对“宗旨意识”的实质内涵理解不到位，联系群众不紧密，认真倾听群众呼声、解决群众实际困难满足于做表面文章，坐等群众上门多，主动问需少，对联系群众的生产生活考虑不周，对定点帮扶村的公共基础设施日常维护重视不够，对群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是有畏难情绪，怕麻烦、怕担责任。追根溯源，是宗旨意识树得不牢，没有站稳群众立场，没有真正把群众冷暖放在心上。
(四)对照先辈先进方面。一是向先辈先进学习的自觉性不强。这次党史学习教育，通过观看《建党大业》《建军大业》等红色影片，到红色教育基地和革命烈士陵园开展现场教育，重温了从建党初期的李大钊开始等一大批共产党员的英勇事迹，说实话在现场可谓心潮澎湃、决心满满，但回到现实后，有时感觉这些先辈先进是历史造就的英雄，我们现在是和平年代，想向他们学习都没有机会，导致在学习过程中从先辈先进身上汲取前进力量不足，在推动工作上仍存在只求过得去，不求过得硬的思想，折射出自己的政治担当、责任担当还不够强。二是开拓创新精神有所弱化。对照焦裕禄精神、红旗渠精神深刻反思，深感自己在改革创新、服务群众、艰苦奋斗等模范作用方面还有不小的差距，工作上满足于现状，研究事情、安排工作，往往先想一想以前是怎么做的、过去有没有先例，探索做好新时期工作新思路、新做法的主动性不足，致使工作思路不宽，办法不多，存在“行动迷茫症”和“路径依赖”思想心理。三是缺乏常抓不懈的韧劲。存在工作部署多，检查落实少的情况，一些工作进行了安排和部署，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作缺乏督促检查，忽视了“件件有着落，事事有回音”的抓落实精神，工作落实成效受到了影响，这反映出自己凝心聚力抓落实的内功不足。四是作风建设持续用力不够。随着全面从严治党主体责任的落细落实，作风整治和纪律建设得到不断加强，自己对面临的形势产生了乐观估计，思想上有了一定的自满和松懈，因而放松了警惕，没有以更严标准、更高要求抓作风纪律，经常性的督促检查和抓落实不够，存在措施不多、办法不硬等问题。这反映出自己在抓作风建设的常和长、深和细上下功夫不够，没有做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
三、产生问题的原因分析
(一)党性修养有所放松。平时忙于事务，忽视了习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论武装，放松了对党性的锤炼，认为自己作为一名老党员，整天与这些打交道，不用再专门拿出时间学习;再者，政治理论看不见摸不着，不如实实在在干点事，逐渐衍生了放松要求的想法，没有严格地用党章来检视自己的思想和行为，没能做到党龄长一岁、党性强一分，在树立新风正气方面，领导干部的带头作用发挥不明显。
(二)奋斗激情有所减退。工作多年，不自觉会产生“停下来歇一歇”的想法，干工作不再像以前那样斗志昂扬，追求尽善尽美，缺少了只争朝夕的紧迫感。在遇到疑难棘手或历史遗留问题时，产生过“等、靠、怕”的消极倾向，干工作习惯于“往后看”，看有没有成规惯例可以遵循，有没有现成经验可以使用，面对新时代新要求，思想上还不够解放，工作上步子迈得还不够大，敢为人先、追求卓越的干劲有所下降，精神状态与高质量发展的要求还有差距。
(三)宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务，既是我们党一切活动的出发点和归宿，也是我们每一个共产党员必须践行的信念意识。对照孔繁森、杨善洲等先进典型“做官先做人，万事民为先”的公仆情怀，自己对宗旨意识领会不够深刻，尤其随着职务提升，滋生了官本位思想和家长作风，没有把服务中心工作与服务基层群众很好地结合起来，在如何深入群众、团结群众、发动群众、依靠群众，汲取群众智慧、汇聚群众力量、提升群众工作能力与水平等方面，还有不少差距。
(四)纪律观念有所减弱。严格按照《党章》《准则》和《条例》规范自身言行的标准要求还不够高，示范带头作用还不够强，对党员干部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标准、放松了要求，还存在失之于宽、失之于软的问题。深刻反思违纪违法案件的教训，必须深刻警醒纪律观念淡化的严重危害，切实加强纪律约束，严格遵守纪律和规矩。
四、今后努力方向和整改措施
(一)加强理论学习，坚定理想信念。树立终身学习理念，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平、思维层次和施政能力。把党的创新理论学习与做好本职工作紧密结合，把“要我学”和“我要学”有机统一起来，增强学习内动力，注重理论联系实际，学以致用、学用结合，把习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论学习成果转化为做好本职工作的实际本领，理清发展思路，破解工作难题，推动工作创新。
(二)牢记根本宗旨，提高党性修养。作为一名党员干部，要牢固树立群众观点，忠实执行党的群众路线，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众冷暖和需求挂在心上，真正了解人民群众所需、所想和所愿，真心实意的帮助他们解决实际困难，进一步增强责任意识，切实在抓落实上狠下功夫，把心思真正用在干事业上，把精力投到抓落实上针对工作中的重点环节、发展中的难点问题、现实中的主要矛盾，要勇于担责，敢于碰硬，确保各项工作真正落到实处，取得实实在在的成效。
(三)转变工作作风，坚持谋事创业。进一步转变工作作风，增强工作实效，定期深入基层调查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“严”的标准、更“实”的作风，主动研究新情况新问题，大胆探索新思路，创造性地开展工作。坚持雷厉风行的工作作风，立说立行，要紧紧围绕中心任务，抓住分管工作，一件一件落实，一步一步地推进，一个问题一个问题处理，确保各项工作全面开展推进，取得新成绩。(四)坚持从严律己，发挥表率作用。按照党章规定,自觉加强党性修养,不断提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性,充分发扬无私奉献精神，处处做表率。带头搞好团结，自觉接受组织和群众监督，做贯彻民主集中制的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率。按照党风廉政建设责任制要求，时刻保持头脑清醒，自觉坚守清廉底线，正确对待权力，对待利益，不越纪律界限。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面，强化规矩意识，带头坚持从严律己，讲操守，重品行，严格执行《党章》《准则》《条例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
