党史学习理论结合实际14篇
党史学习理论结合实际篇1
把党史学习教育作为党员干部的必修课，推动党史学习教育纳入党员日常教育管理、贯穿发展党员全过程，推动党史学习教育各类创新探索、实践成果及时固化、有效转化、不断深化，深化拓展革命传统教育、爱国主义教育，健全“我为群众办实事”工作机制。下面是呢子范文网小编为您推荐党史理论学习批评与自我批评五篇。
党史学习理论结合实际篇2
2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，每一位党员干部都要从党史中，回顾过往的奋斗历程、眺望前行的奋进方向，汲取党史的“精、气、神”。
汲取“永葆初心系人民”的精诚，争做信念坚固的“压舱石”。江山就是人民，人民就是江山。习近平总书记曾指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。回望建党初期，一批批共产党人抛头颅、洒热血，立志“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”，奋力推翻压倒在人民身上的“三座大山”，为人民争独立、获民主。在新时代，为了实现“在共同富裕的路上，一个都不能少，一个都不能掉队”的庄严承诺，全国累计选派300多万名驻村第一书记奔赴贫困地区，770多名扶贫干部牺牲在脱贫攻坚战场。在前进的道路上，一代代共产党人前赴后继，用“我将无我，不负人民”的注脚，体现了永葆初心系人民的精诚。站在建党百年的历史新起点，每一位党员干部都要厚植人民情怀，践行使命，做敢担当、愿担当、乐担当的合格党员。以“踏石留印、抓铁有痕”的决心，以“时不我待、只争朝夕”的劲头，为民办实事、解难事、做好事，打通服务人民的“最后一公里”，做信念坚定的“压舱石”。
汲取“敢为人先立潮头”的气魄，争做创新发展的“引擎石”。删繁就简三秋树，领异标新二月花。创新是敢闯无人之地的“拓荒牛”，是引领中国开放的“动力机”。在改革开放时代，有一位伟人在“南海边画了一个圈”，从此开启了气壮山河的新画卷。海南自由贸易港蓬勃开展，零关税、低税率、简税制政策“大礼包”，不断壮大“开放朋友圈”，续写更多“春天的故事”。明者因时而变，知者随事而制。在世界百年未有之大变局的时代，党中央提出了构建“双循环”新发展格局战略。从“两头在外”到“内外兼修”，4亿多人的中等收入群体，庞大的国内内需市场，架构着中国经济的蓬勃发展。共产党人用“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，彰显着带领人民创伟业的气魄。广大党员干部，在工作中要敢于打破思维禁锢，跳出工作“舒适圈”，在实践中不断探索新思路、新举措、新方法，跑出创新“加速度”，做点燃发展的“引擎石”。
汲取“不畏艰险永向前”的精神，争做勇克艰难的“金刚石”。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。总书记曾指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。新中国成立初期，在国内经济严重衰退、工业基础薄弱的严峻形势下，中国共产党人不畏艰险，创造了一个又一个“中国奇迹”。在工业化建设方面，第一个五年计划的顺利完成，改变了我国“只能造桌子椅子、造茶碗茶壶”的落后面貌。“飞桥架南北，天堑变通途”，万里长江第一桥见证了我国桥梁建设的奇迹。在社会主义现代化建设新时期，中国共产党人秉持无畏艰险的精神，奋力突破各种关键核心技术。从“老、破、慢”的绿皮火车到“新、稳、快”的高速列车，中国共产党人实现了从“铁路线”到“铁路网”、“落后生”到“先进生”的华丽蜕变。在航天领域，从“零基础”到现今的“神舟飞天”“嫦娥奔月”“天宫组建”……共产党人用“算盘打出航天数据”，向世界展现了不畏艰险永向前的精神。站在“十四五”规划的开局之年，全体党员干部要不断发扬“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”的精神，撸起袖子、迈开腿子，把责任扛在肩上、把使命记在心上，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，勇往奋斗直前，做克难利器“金刚石”。
百年风雨征程路，筚路蓝缕创伟业。站在中华民族伟大复兴的关键时期，每一位党员干部都要常怀“赶考”心态，铭记入党初心，把党的成功历史经验传承好、发扬好，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！
党史学习理论结合实际篇3
读史可以明智，知古可以明鉴。当前，正是我市准确把握新发展阶段、抢抓新发展机遇、全面贯彻新发展理念、积极融入新发展格局、奋力开创乡村振兴新路子的关键时期。扎实开展党史学习教育，意义重大、至关重要、正当其时，对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标有了更新的认识和感悟。
以史为师，在党史学习中坚定理想信念。心有所信，方能行远。对党的信仰，对党的信念，是共产党人的灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。党史学习教育，就是要在党百年艰辛奋斗历史的学习中进一步坚定理想信念。“愿与人民同患难、誓拼热血固神州”，抗战时期，在民族危亡的紧急关头，华夏大地涌现了无数可歌可泣的英雄模范，他们为解放全中国的光荣使命前仆后继，抛头颅、洒热血，用鲜血换来了民族的独立。在他们身上，集中彰显着老一代共产党人崇高的理想信念，生动体现着老一代共产党人的政治信仰。在新时代，我们要持续推动经济社会稳定健康发展，就必须领会老一辈英雄模范对理想信念的执着追求，进一步打牢信仰之基，做到“学史增信”、不负重托、不辱使命。
以史为鉴，在党史学习中砥砺初心使命。初心不改，虽远不移。党的初心和使命是党性宗旨的集中表达，是党的奋斗目标、奋斗动力的集中体现。学习党史，一个重要的目的就是要明白唯有中国共产党的领导，我们国家、民族才能取得这样的成就。我们基层党员干部要扎实开展党史学习教育，不断重温初心、感悟初心、叩问初心、践行初心，确保为民谋利的初心不改，服务人民的使命不变。要践行以人民为中心的发展思想，针对人民群众住房、医疗、教育、养老等最关心、最关切的现实问题，采取行之有效的措施，着力解决人民群众的烦心事、忧心事，持续增进民生福祉，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
以史为用，在党史学习中汲取智慧力量。述往思来、向史而新。回顾光辉坎坷的百年历程，经历了百年风雨，一路栉风沐雨、筚路蓝缕。在开展党史学习教育过程中，要善于总结历史经验，把握历史规律，以百年党史中所蕴涵的智慧与力量武装头脑，激发动力。要深入分析党在民族危难时期脱颖而出的必然因素，深刻领会党在每个时期推进国家建设、改革的成功经验和遇到挫折时的宝贵教训。要切实将所学所悟融入社会改革发展实践当中去，达到学思用贯通、知信行合一，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，做到“学史力行”。要从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，将党史学习教育的成果转化为走好新时代“长征路”的磅礴力量。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为新时期党员干部的我们，位于“十四五”规划的开局之年，站在两个一百年奋斗目标的交汇点上，在未来，可能还会有更多的“雪山”“草地”需要我们去跨越，更多的“娄山关”“腊子口”需要我们去征服，全面深入开展党史学习教育，以史为师、以史为鉴、以史为用，为推动坛厂高质量发展奠定更加坚实的基础。
党史学习理论结合实际篇4
一、自我批评
（一）理论学习方面。一是学习党史的深度和广度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研的不深、不透，优势只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻、准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，做到与党史学习有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不是十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少。平时坚持得比较好一些，但是在工作多、任务重的时候做得不够好，理论学习与实际工作有时结合得不够紧密，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（二）思想领悟方面。一是思考的不多。缺乏对十九大及历次全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通方面做的不够，理解不是十分透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。平时只满足于学习组织下发的学习资料和对党史重点事件、重要节点的学习，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思考的不多，没有真正的在实践中做到继承与发扬党的成功历史经验。
（三）履职担当方面。一是工作中多数时按照党委部署既定工作按部就班的进行落实，主动性上还不够，创新意识不强，存在一定程度的“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。这些年随着工作头绪越来越多，缺乏敢闯敢试的锐气，保守思想有所抬头，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施。
二、对其他的批评和建议
xxx同志：建议加强统筹协调能力。
xxx同志：建议加强队站管理和执勤训练工作的开展。
xxx同志：建议加强提升队伍管理综合能力。
xxx同志：建议加强自身综合能力的提高。
党史学习理论结合实际篇5
近期，上海市委研究制定具体实施方案，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为今年全市党员、干部学习教育的重要主题，深入开展“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。
作为一名预备党员，我全面学习了解我党的发展历程，了解了创党之艰和发展之难，以及取得如今成就之不易。学习党史让我更加明白党的领导对于新中国的伟大意义，真正明晰自己的入党初心和作为一名共产党员的时代使命。
学习党史，要学创党先辈敢为人先，敢于牺牲的勇气与胆识。十月革命一声炮响，为中国送来了共产主义，也令我党的创党先辈明白了，只有马克思主义才能救中国。在残酷的历史环境中，他们抱定革命的热忱，冒着牺牲的风险，在“红船”的低吟，惊醒了中国的黎明。
学习党史，要学敢于斗争、善于斗争的魄力与艺术。枪杆子里出政权，永远不要指望敌对分子的善心与怜悯。经历了“白色恐怖”的共产党人终于看清了国民党反动派的真面目，南昌城中的枪炮，向世界宣告了人民军队的诞生，我党有了一支可以信赖的武装力量。在党的领导下，我军“反围剿”、走长征、敌后抗战，直至解放全中国。这都是我党敢于斗争、善于斗争的结果，真理总在大炮的射程之内。
学习党史，要学实事求是的作风。“不唯上、不唯书、只唯实”，共产党人就要说真话，办实事，这也是我们党兴盛繁荣的保障。我们更有“_”和“两个凡是”的深刻教训，时刻警醒着每一代的共产党员都不能再走上错误的邪路。
学习党史，要学改革创新，锐意进取的胆气。“改革开放是决定当代中国命运的关键一招。”是共产党人顺应历史大势，抓住历史机遇，主动作为的关键决策。改革开放是我国的第二次革命。这一伟大革命是对阻碍国家和民族发展的一切思想和体制的根本变革，是社会主义制度的自我完善和发展。
学习党史，要学自我革新，自我革命的政治勇气。我党向来注重对党内纪律和风气的管理。尤其是党的十八大以来，以习近平为核心的党中央掀起了一场反腐倡廉的风暴。以对党的事业、国家发展、民族复兴高度的责任感和使命感，对党内的任何腐败行为做出了坚决的打击。正是自我革命的勇气，才能获得生生不息的动力和人民对于党事业信心。
学习党史，让我更加了解党、更加拥护党，更加对党的事业和民族复兴充满信心。我更要以历代优秀的共产党人为榜样，在世界面临“百年未有之大变局”和民族复兴的历史关键期，切实担负起一名共产党员的历史使命，为党的事业、国家发展和民族复兴贡献力量。
党史学习理论结合实际篇6
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上说过，“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”
今年习近平总书记强调在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。那就意味着要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这是在建党100周年之际，党中央作出的一项重大决策部署，其立意之高、用心之苦、影响之深，需要我们给予深刻认识。
在学习党史中牢记使命。无数革命先烈抛头颅洒热血，为了“可爱的中国"顽强奋斗，他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。无数中华儿女，一身正气，报效国家，以“没有条件创造条件也要上”的韧劲和毅力，展开了轰轰烈烈的社会主义建设热潮，成为推动新中国发展的强大引擎和不竭动力。
在学习党史中坚定信念。通过学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定理想信念，补足精神之钙。从学习党史中感悟初心使命，汲取精神力量，切实融入为人民服务当中，担当责任，奉献力量,为“十四五”开好局、起好步，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗。
看历史，就会看到前途。学党史，才能补足精神之钙。一部党史既是中国共产党百年奋斗的历史，也是一部生动的爱国主义教材，更是中华民族顽强生命力和凝聚力的重要体现。它记录了中国人民在长期的革命、建设、改革进程中奋勇向前、越挫越勇的民族气魄。通过对党史的学习研究，我们要切实增强思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者，把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进，走好新时代的长征路。
党史学习理论结合实际篇7
一、自我批评
（一）理论学习不够深入。党史理论学习主动性不够，缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思考不多；理论学习系统性不够，对党史缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中。
（二）工作作风不够扎实。个人工作方式方法不够成熟，容易受到外界环境和主观想法影响，统筹协调的工作能力较欠缺；工作中也还存在一定的形式主义，一定程度上还存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象；工作开展不够深入，有“走马观花、蜻蜓点水”的情况，没有深入细致地了解指战员工作、生活中存在的问题，没有积极向上级请示汇报指战员的所想、所盼和所需，贯彻落实“基层之上、消防员第一”原则尚有差距。
（三）纪律意识有待提高。一是坚决拥护党中央的路线、方针和政策，对中央做出的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行为。但是理论学习投入的时间还不够多，坚持思想路线上还有待于提高。二是遵守组织纪律，在带队伍、管队伍方面坚持宽严相济，但宽的情况多、软的情况多，红脸出汗、咬耳扯袖的情况少。三是个人执行纪律的主动意识有待加强，有时会出现侥幸心理，认为偶尔放松下，“理所当然、无伤大雅”。
（四）服务水平亟需提升。工作中，交任务发号施令多，教方法破解难题少，导致部分工作，指战员无所适从，难以落实。关心指战员不够主动，交心谈心不够，对指战员常常只看结果，不问过程，只讲完成任务，不关心工作、生活困难，无形中伤害了指战员的积极性。
二、对其他的批评和建议
xxx同志：一是建议加强与指战员的沟通交流，了解指战员所思、所想、所盼，解决队伍建设存在的薄弱环节，营造良好的工作、生活环境；二是思想政治教育理论功底不足。
xxx同志：一是日常工作中，多与指战员进行交流；二是多参与队站开展的各项活动。
xxx同志：一是在平时工作中不够细心；二是对党史学习不够深入。
xxx同志：一是在平时工作中不认真、不够细心；二是对比较沉迷于手机。
党史学习理论结合实际篇8
通过近段时间对党史的学习，让我对中国共产党有了更深的了解，使我深受启发。党史记载了从1921年7月23日以来中国共产党从无到有、从弱到强的历史过程。历史犹如一面镜子，它不仅照亮了现在，也指引了未来，通过对党史的学习，我们能更加了解过去，这样才能看清前进的方向。通过对党史的学习，让我更加深刻地认识了中国共产党，也加深了我要坚定跟党走的决心。
2021年是不平凡的一年，在这一年，我们将要迎来中国共产党百年华诞，100年前，中国共产党成立，这是中国历开天辟地的大事件，自从有了中国共产党，中国人民有了，中国革命有了坚强的领导力量。经历了千辛万苦，我们迎来了中华人民共和国的成立，中国共产党带领我们建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义伟大道路，一百年来，中国共产党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴指明了方向。
党史是中国共产党形成发展的真实记录和集体记忆，通过重温党的历史，使我认识到没有共产党就没有新中国。通过学习党史，我深入了解了中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，我相信，中国共产党会带领全国各族人民，在今后谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。
作为一名大学生党员，我要继续深入学习党史，深刻领会，学以致用，以史为鉴。不忘初心，牢记使命，高度重视政治理论学习，充分发挥先锋模范作用，自觉发扬无私奉献的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗!
党史学习理论结合实际篇9
历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。接下来我想具体谈一谈为什么要学习“四史”以及“四史”对我们的影响。
“四史”是过去。“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实。“四史”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。
“四史”是现在。“欲知大道，必先知史”。历史是的教科书，是党员干部的一门必修课。而“四史”是一份珍贵的红色资源，可以让我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“四史”是未来。“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。数风流人物还看今朝，一带一路的伟大倡议让世界在中国睁大了眼睛，“嫦娥四号”成功着陆揭开古老月背的面纱，开启了人类月球探测新篇章。我们从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力.通过深入学习“四史”，我更加坚定了“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，更加坚定了学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻。只有跟着共产党就一定会有更美好的生活的精神信念。让更多人一起展望未来、打造未来，我们才能更清醒、更坚定的推动祖国繁荣发展。
党史学习理论结合实际篇10
通过近期对党史的学习，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程;蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党百年来的光辉历程，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党走的决心。下面谈谈自我的学习体会。
一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。
在建国以后，党领导各族人民继续建设有中国特色的社会主义实践中，构成了三个代表重要思想。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮大。
二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。
党的历史，是党不断加强自身建设，不断提高领导水平的历史。在战争时期，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，拋头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，鼓舞了中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史任务提供了重要保证。
三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。
党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。
南昌起义打响了中国共产党军队第一枪。革命战争时期，我们党将马列主义与中国革命具体实际相结合，探索出一条适合中国国情的武装斗争道路。在社会主义建设时期，党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国改革开放和现代化建设实际结合起来，走出了一条建设中国特色社会主义的道路。
当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，因此我们务必高度重视政治理论学习，始终发挥党员先进性，充分发挥先锋模范作用;高度重视基层党组织建设，不断发现和吸收优秀青年，永葆党的活力。在本单位、本部门中，高度重视思想政治工作，将管人、管事、管思想有机结合，自觉发扬无私奉献的精神，在困难面前勇挑重担，在职责面前敢于担当，大力弘扬信任、契合、忠诚、向上的人文精神，打造优秀团队。
党史学习理论结合实际篇11
通过一段时间的党史学习,让我受益很多。阅读党史,能够充分了解党的思想，会更努力学习科学文化知识充实自己,明确全心全意为人民服务,全心全意为党服务的目标。经过党史学习，让我更加深刻认识了党。
学好党史，要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。党员干部要从人民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握大势、明晰方向。学贵有恒，还要学以致用。要通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为解决问题的本领，不断开拓发展新局面。
学好党史，要坚定不移执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。经过中国特色社会主义伟大事业的实践检验、经过人民群众的认可和衡量，才能变得更加优秀。党史教育要常抓不懈，要细读历史、读懂历史、深读历史。我们要把蓝图变成现实，需要我们付出更多的努力，要始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真真切切地肩负起党和人民赋予的新时代使命任务。
学好党史，党员要做到知史爱党、知史爱国。爱党爱国来自于对党和国家历史的认同，只有学习历史、懂得历史，才能深刻体会到我们党是历史必然的选择，为解决现实提供历史参考和依据。学习的状态是达到学思践悟、知行合一，因此要把学习效果程度体现出来。在学习过程中，要把自主学习和集体学习结合起来，把划分专题、集体研讨、观看纪录片等手段充分利用起来，多角度多层面进行学习，力求在不同的学习方法中找寻历史共鸣感，从真情怀中感受大担当。
我们要不断学习、完善发展思路、发展难题，自觉武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习焕发出来的政治热情转化为做实事的强大精神动力，进一步坚定对中国特色社会主义的自信，努力把中国特色社会主义事业在我们身边推向前进。
党史学习理论结合实际篇12
近日，习近平总书记在人民大会堂同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表欢聚一堂，共迎佳节。习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。
2021年是中国共产党诞生100周年。过去百年，中国共产党领导人民披荆斩棘、筚路蓝缕，走出一条求得民族独立、人民解放、繁荣复兴的康庄大道，书写了一幅幅风云激荡的红色篇章。“欲知大道，必先知史。”习近平总书记经常强调，“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”我们要多读点历史、多了解些党史，不断开阔眼界和格局，不断提高认识能力和精神境界，在对历史的细微品读和深入思考中汲取营养、走向未来。
读史养“志”，行以致远。读书养才气，读历史养志气。翻开中国近代史的卷轴，清晰可见，中国人民是如何从被侵略和被压迫的屈辱与苦难中一步步走出来，逐步将国家命运、民族安危和人民福祉掌握在自己手里。看过鸦片战争以后的中国，我们更能汲取落后就要挨打、就要受欺负的深刻教训；读过那些为抗击日本侵略者而前赴后继、浴血奋战的英雄故事，更懂得“勿忘历史，吾辈自强”的真正含义。历史使命感和责任感在一次次回顾过去不断中增强，实现中华民族伟大复兴的理想目标也在对历史的回望和思考中不断深化。历史的教训值得鉴戒，百年党史蕴藏着弥足珍贵的精神财富，让我们更加立志高远、奋发图强，也让我们在全面建设中国特色社会主义现代化国家的道路上走得更远、行得更稳。
观史知“人”，以铭初心。历史是什么，“历史是过去和现在永无休止的对话”。要带着温情与敬意观照过去，与历史对话，与英雄对话，从而以人为镜、观照自身。中国共产党的领袖人物周恩来，青年时代许下“愿相会于中华腾飞世界时”的寄语，一生念兹在兹于中国现代化的宏伟目标，一身正气，两袖清风，“大贤秉高鉴，公烛无私光”，给我们留下永久思念和无限鼓舞。共产党人之所以崇高，就在于立党为公。在过去中国历史上最波澜壮阔的一百年里，英雄辈出，豪杰无数，有为民族独立、人民解放而奋战的英勇战士，有为中国改革开放、引领创新发展的领军人物，有为脱贫攻坚、实现全面小康而辛苦付出的基层干部，也有为战胜新冠肺炎、守卫人民健康的逆行党员。他们在为国为民的斗争中彰显初心，在躬耕奉献中践诺初心。“高山仰止，景行行止”，要向榜样看齐，向先辈学习，在前进路上心怀祖国人民，始终与人民站在一起，风雨同舟、生死与共，风雨中磨砺初心，新征程上担当作为。
以史鉴今，细照笃行。习近平总书记说，“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录。”历史不会停留在过去，它可以启迪智慧、昭示未来，要坚持把历史、现实、未来贯通起来，运用历史眼光看问题、运用历史思维解决问题。建党百年，有无上荣光的峥嵘岁月，也有过坎坷波折的徘徊失误。要正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，于胜利中增长智慧，于失败中汲取教训，做到见善则迁，有过则改，不断培养历史意识和文化自觉。要坚持马克思主义的历史观和方法论，把理论知识和工作实际结合起来，努力在认识和处理现实问题中发挥历史知识应有的积极作用。要善于把握历史脉搏，不断培养见微知著的能力，不断增强开拓前进的勇气和力量。要坚持古为今用，扬弃继承，也要善于吸收借鉴，规避风险。要认识党的光荣伟大，要在知重负重、精学细读中细照笃行，不断开辟新的胜利、创造新的辉煌。
没有历史的人生是乏味的，忘记历史的民族是没有未来的。党百年抗争与奋斗史，彰显着华夏民族几千年积淀出的优秀品格，是我们弥足珍贵的政治财富和精神宝库。学习党史，铭刻历程，汲取创业兴邦的经验智慧，激发中华民族奋勇前进的精神力量，汇聚中华民族伟大复兴的磅礴动力！
党史学习理论结合实际篇13
习近平总书记在青年干部培训班上明确指出，青年干部学习理论要舍得花精力，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。理论学习以及理论思维是我们党执政以及不断前进的重要保障，学习党的理论要与党的历史进程相结合，从历史中了解党的理论形成的国情、世情，才能真正学懂原文、悟透原理，深刻理解理论的核心要义、精神实质、丰富内涵等，进而在理论与历史的融会贯通中加深对理论的理解。
理论学习要从历史大势中理解、洞察和研究。习近平总书记曾鲜明指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”同样，理论学习只有放在当时所处时代和社会的历史条件下去分析，才能更加深刻地理解党的理论、路线、方针，才是从历史实践中去理解、洞察和研究理论，才能在历史实践中学会总结、提炼理论的方法和能力。回首一部满载着峥嵘岁月的党史，它记录着一代代共产党人和人民群众浴血奋战、团结奋斗的光荣历史，更记载着党的光辉理论、宝贵经验、优良作风。作为党员干部，只有坚持运用历史唯物主义的基本原理学习党的历史、提升理论修养，才能真正掌握蕴含在历史和理论中的马克思主义立场、观点、方法，才能在在历史的大势中深度掌握党的理论成果，使理论成果内化为坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，转化为人生路途中的不竭动力。
理论学习要从历史大道中学习、思考和践行。毛泽东同志曾告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”事实证明，从理论的高度研读历史与从历史的维度学习理论是辩证统一的。“欲知大道，必先读史。”只有了解党的奋斗历史，解读好历史和人民为何在革命历史时期选择了中国共产党?中国共产党是如何从艰难的历史中跋涉的?改革开放是如何打破僵局、步步深入推进的……在研读党的历史，特别是在党的历史中深入研读党的理论，才能看清党的历史的脉络和规律，才能把握党的历史的大势和主流，更加坚定党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，只有深入学习、思考，将党的诞生史学深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿”的国之自信；将党的成长史学透，使为民之本色内化于心，才能更加坚定“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨；将党的优秀代表学活，使忠诚干净担当成为党员干部的信念，深入学习、杨靖宇、孔繁森、焦裕禄、雷锋、李保国等人的精神品质，才能做一个有信仰与激情、责任与担当、人格与情怀的合格共产党员。
理论学习要从历史大逻辑中把握、谋划和开拓。“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话饱含智慧。历史记载着一个民族的兴衰起伏，隐藏着一个国家的文化基因，一定意义上，历史学也是未来学，只有正确的认识历史，才能更好地开创未来，只有以明澈的历史大视野、清晰的历史大逻辑读党史，才能在新时代不断地丰富创造理论，才能从历史的深处把握现在。回顾历史，党的诞生、国共合作、全面抗战、xx会议、八七会议、改革开放等等，我们党总是能够在历史的重要时间节点上找到正确的道路，关键在于我们党善于从历史的大逻辑中找寻实践探索的方向。因此，理论学习既要放在革命抗战年代、社会主义建设时期和改革的历史进程中，更要放在世界社会主义的历史进程中，放在当今世界发展中国家寻求现代化途径，以及解决人类问题的历史视野中考察，才能更加符合中国当下的国情、世情。恩格斯说“历史就是我们的一切”。深入学习党史、铭记党史，就会真正地知史爱党、知史爱国；深入学习历史，就能从中找寻胜利的源头，吸取智慧、经验、意志和力量，从而夯实个人的理想信念，继承优良作风，传承红色基因，让中国共产党的领导始终坚强有力，让中华民族始终沿着人间的正道浩荡前行。
党史学习理论结合实际篇14
一、自我批评
一是理论知识学习不足。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。没有很好的体现出身为党员干部先锋模范的作用。
二是思想理念，工作观念有所落后，没有做好及时的调整。改革转制以来，从部队转到地方，随着身份的变化，工作观念还保留着一些改制前的想法，对现阶段的消防指挥员所要承担的职责和使命有一些不明确。工作的方法也有一些“落伍”。
二、对其他的批评和建议
xxx同志：建议是加强与队站指战员谈心。
xxx同志：注意队伍管理的方式方法。
xxx同志：一是日常工作中，多与指战员进行交流；二是多参与队站开展的各项活动。
xxx同志：业务能力的提升和传帮带。
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