部领导班子党史学习教育民主生活会3篇
部领导班子党史学习教育民主生活会篇1
按照XX关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了XXX，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
(一)对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
(二)对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
(三)对照初心使命方面。
一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。
二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
(四)对照先辈先进方面。
一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄某某、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。
二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄某某同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。
三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
部领导班子党史学习教育民主生活会篇2
学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的资料，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。
政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从必须程度上束缚了自我的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先研究怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自我。
创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表此刻工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。
服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因研究不周而出现盲点或欠缺。
部领导班子党史学习教育民主生活会篇3
20xx年，xx市总工会党组深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻习近平总书记对__、__工作的重要指示和讲话精神，特别是对群团改革工作的重要指示精神，认真学习贯彻省委、市委全会精神，坚定不移推进全面从严治党，规范党内政治生活，落实党内监督责任，不断增强班子的凝聚力、战斗力、执行力，确保中央和省委、市委重大决策部署落到实处。市总党组领导班子在深入学习研讨、广泛征求意见的基础上，对照审计反馈问题，结合思想和工作实际，认真查摆突出问题，深入剖析问题根源，提出具体整改措施，不断增强班子发现和解决自身问题的能力。
一、深入查找突出问题
市总领导班子坚持以高标准，严要求，通过“六个聚焦”，对照党章、《规定》和《实施细则》，严肃开展批评与自我批评，深入查摆自身存在的问题，主要表现在以下方面:
（一）学习新思想，带头讲政治方面
1.学习新思想系统性不够。市总党组思想上深刻意识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，深深认识到班子在引领广大基层和职工群众跟党走的使命感和责任意识。但学习过程中常出现抓要点，重关键，没有通篇吃透，读懂，尤其在十九大确定的十四个国家基本方略中，会出现只片面侧重自身业务或工作需要，无法系统全面地掌握新思想，造成不能熟练应用新思想。
2、将所学的成果运用于实践能力还不够。新思想学深悟透外，更重要的还在于外化于行。但因为一些新领域的理论基础不够扎实，班子成员常忙于事务性行政工作，对新思想领悟不够透彻，投入时间不足，指导具体实践的自信度不足，有时还会处于被动地等待上级的安排，应用学习成果的开拓性和能力不足。
3、带头讲政治的表率性还不凸显。班子成员在中央、省、市委正确的领导下，能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在一些主观上认为非重要领域的工作方面，或认为不属于自己分管的工作范围时，有时会碍于人情事故或情面，考虑不得罪人，不敢于直接坚持讲政治原则。比如市总被审计查出的接待超标问题，没把党员讲政治的原则强调在前，先考虑延续20__年以前的做法，没有按规矩和原则严格把关，留下隐患，影响了班子的执行力。
（二）执行上级决策部署，坚持请示报告制度方面
1.执行落实上不全面。20xx年市总坚决贯彻执行上级决策部署，围绕中心服务大局，敢于主动作为，迅速行动起来，组织开展服务金砖立功竞赛、“建功十三五”等各项工作，积极参与推动建设“五大发展”示范市大局中发挥作用，取得一定的社会效果。但个别干部对于党中央的决策和部署，出现注重执行具体事务，弱化思想领域和精神领域，参加支部活动不积极，遵守党内生活自觉性不够；部分领导干部片面认为自己只要工作有完成，对全面从严治党，机关党建不够重视，落实推进不及时。特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的主动性不够。
2.增加职工获得感，服务基层仍显滞后。工会围绕职工会员，积极开展普惠、送温暖慰问、返_车票补贴活动，提高职工的实惠，增加获得感，但为职工服务的内容、手段和平台还不能完全适应职工队伍多元化、多样化需求。基层反映网上工会建设推动力度不够，运用社会化、市场化购买的方式不足，延伸工会服务职工的手臂手段缺乏；对基层工会组织工作偏重于考核，但指导不足；对涉及职工权益的法律法规研究不够深、源头参与工作抓得不够紧，工会依法维权能力还不能完全满足当前劳动关系下职工群众的需要。
3.向上级党委汇报请示较为被动。市总党组强调党员领导班子的组织性纪律性，班子成员个人事项方面能严格执行请示报告制度，依归依据执行领导干部报告个人重大事项制度、出国审查、财产申报、住房等情况。但存在怕麻烦的思想，有时会简单地认为，上级文件有要求才报，没要求就不用报，缺少不定期以口头或书面形式主动和上级党委汇报。一些工作情况主要采取互联网等信息手段进行宣传，对于一些重点工作和职工群众关注的热点和难点问题，主动向上级党委反映和汇报不够，没有充分发挥工会组织在党和政府与职工群众的桥梁和纽带的作用。
（三）对党忠诚老实，不当两面派、不做“两面人”方面
1.党员领导干部双重身份履行不够自觉。党组始终坚持对党忠心忠诚，始终做到心中有党，行动有党，忠实地站在班子岗位上，站好职，履好位。但对党性标准的要求有时并不够严格，自觉性不够，如：在“两学一做”学习教育中，党组成员能够结合各自分管工作多次在机关全体党员干部和支部上讲党课，但也存在部分领导因出差或其他公务冲突而缺席学习活动的现象，过后又因工作繁忙而没有补课。党组成员以普通党员身份参加所在支部活动，积极主动性不够，执行也不够严格，在汇报总结时，并没有对自己严格提出批评。
2.意识领域的复杂性重视不足。对意识形态工作不够重视，虽然党组制定了关于落实意识形态工作责任制的实施方案和细则，但对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深；对于干部职工的思想倾向、对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。对于遵守“十二个不准”“五个必须”以及防止“七个有之”，虽然总体上能符合要求，但也存在不足。如党组成员自身比较注意领导干部身份，在平时言行上坚决与中央保持一致。但在个别时候，在非公众场合遇到有人妄议中央时，虽然本身未参与议论，但也没有及时制止。
（四）担当负责抓落实，履行全面从严治党责任方面
1.对党建工作履行主体责任不到位。对党建工作的主体责任意识缺乏正确的认识，班子领导对机关党建工作依然存有抓业务管理“实”，抓党建“虚”的错误认识；党建工作中仍有重部署，轻落实检查，有时工作布置之后，对如何抓、抓的怎样过问还不够；对基层党支部“三会一课”、“民主评议”等组织生活制度的落实督导不够。支部党员会议、党员生活比较形式化，党员参与党课积极性不高。对党员同志在遵守党的纪律、加强党性修养等方面的监督管理不够重视，党员民主评议流于形式。
2.贯彻执行民主集中制有待提升。班子及成员把来自基层、来自实践的经验集中起来、推广开来做得还不够。党内情况通报制度、重要情况反映制度和党内监督制度等，还需要进一步规范化和制度化。对全市工会重大问题、重大事项的决策，有时存在研究工作多、分析问题少；研究微观问题多，思考宏观大事少等问题，一定程度上影响了科学决策、民主决策。批评与自我批评武器用得不够好，停留于面上，没有点到深度和重点，班子成员之间平常沟通谈心较少，在一起谈具体工作的时候多，谈思想问题、党性问题和作风问题的时候少。班子成员有时对分管部门负责人交办工作、布置任务多，听取大家意见还不够。
（五）坚决纠正“四风”，反对形式主义、官僚主义顽症方面
1、反对形式主义和官僚主义存在差距。有些常规性工作以签签责任状，就是完成工作，对于贯彻落实执行情况没有跟进掌握。满足于数据报表统计工作业绩，对数据资料核实不够。一些工作只是简单下发任务责任单，对基层指导不够，工作推进情况没有深入了解，遇到的问题没有想方设法解决。上级要检查时重视和加强一下，上级没提时，就认为可以歇歇脚、松口气。部分干部职工反映领导班子对干部职工关心不够，工作中有时一味强调工作，与机关干部和职工交心谈的机会较少，就不能及时了解他们的意愿与想法，不能从干部职工中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地开展工作。
