推动党史学习教育常态化长效化研究课题13篇
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇1
习近平总书记指出：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量”。学习中国共产党的百年历史，从党领导人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中感悟信仰的力量，党一路走来经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是不灭的信仰。我们要从中国共产党的伟大历史中汲取前进的智慧和力量，作为一名高校教师，应该把党史学习教育与习近平总书记关于教育的重要论述结合起来思考，与当前学生思想现状结合起来，坚定理想信念，赓续红色血脉，以实际行动践行初心使命，做好本职工作，开拓新的天地。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇2
学习党史后，我认识到通过推动觉史学习教育常态化长效化，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，拥有14亿多中国人民聚合的磅礴之力。作为青年党员，我们要坚定不移地走正确的路，以红色精神引领自我，做好培育幼苗的工程。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇3
近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出，要多做为民利民惠民的实绩。为民谋福、为民增福是党员干部的初心所系、使命所然，要把群众期盼作为干事创业导向，多做为民利民惠民之事，以响当当、沉甸甸的工作实绩取信于民、取悦于民。
怀着感情听民意，找准为民“切入点”。深入不到群众中去，听不到群众心声，收集不到群众意见，就不清楚群众的真实想法，不明白群众的所需所困所惑，工作自然就点不准穴位、抓不住重点。倘若深入群众，也仅仅是坐着“轮子”转，隔着“窗户”看，蜻蜓点水、走马观花，这样的做派不仅不能找准基层的症结所在，反而会让基层群众反感、痛恨。对于党员干部而言，找准为民“切入点”，不仅要深入基层，更要心入基层，怀着敬民之心、忧民之情，放下架子、沉下身子，到田间地头坐得住，面对群众粗茶淡饭咽得下，用群众乐于接受的方式与群众交流、唠嗑，在日常交往中将群众所忧所盼收入囊中，为制定政策、开展工作提供重要参考。
扛着责任纾民困，瞄准利民“受力点”。服务群众是掏心窝子的事，不能装装样子、摆摆架子，甚至挑三捡四、掂轻怕重，杨善洲退休后不要任何报酬扎根林场义务植树22年，袁隆平为实现“让所有人不再挨饿”的梦想终身研究杂交水稻，面对群众最直接最现实的利益问题，无数优秀共产党人始终身体力行、无私奉献、无怨无悔。衣食住行、安居乐业是群众最关心关注的事情，党员干部要牢记责任二字重千钧，事关群众的大事小事、急事难事，不能遮遮掩掩、推诿扯皮，要找准责任的“受力点”，把群众冷暖安危放在心头最高位置，多思民生之忧、常谋民生之利、勤解民生之困，知责于心、担责于身、践责于行，用自己的“辛苦指数”刷新群众“幸福指数”。
带着目标聚民心，校准惠民“落脚点”。群众满意是对工作成效的最高褒奖，也是衡量工作好坏的价值标杆。xx把群众呼声作为第一信号，能到现场就不在会场，仅用4年时间就把政和县发展成“十佳县”，赢得了群众的拥护与爱戴。人心是最大的政治，满不满意、认不认可，不能看讲了多少话、发了多少文件，要看群众获得了多少看得见、摸得着的实惠。校准惠民“落脚点”，必须解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的根本性问题，聚焦群众关心什么、期盼什么，工作就抓住什么、推进什么，既做显功、也做潜功，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，多行打基础、利长远、惠民生之事，努力创造经得起历史、实践和人民检验的辉煌业绩。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇4
重视党史学习教育是我们党的优良传统，党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展，才能达到最佳学习效果。推动常态化学习，则需要通过制度化加以保障。因此，做好党史学习教育工作，必须形成长效机制，努力推动党史学习教育常态化制度化。 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”党的百年奋斗历程告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。加强学习，根本目的在于增强工作本领。坚持学习党史，就是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。常态化，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。作为一名党员教师一方面要坚持学习，另一方面也要利用课程思政带领学生进行学习，这样才能保持作为高校教育者的先进性。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇5
2022年3月下旬，中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出：“在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策”。这次党史学习教育，取得重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强。就如何推动党史学习教育常态化长效化，《意见》突出强调要“着眼坚定历史自信”。
一、中国共产党人的历史自信，既是对奋斗成就的自信，也是对奋斗精神的自信。
习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”党的十九届六中全会《决议》充分显示了我们党高度的历史自信，向党内外、国内外展示了一个百年大党的清醒和成熟。党百年奋斗的重大成就，是一代又一代中国共产党人用理想和信仰书写的，用鲜血和生命铸就的，用拼搏和奉献赢得的。每一位中国共产党人都有理由为此感到自豪。放眼中华民族五千多年历史，只有在中国共产党领导下，我们的国家才彻底改变积贫积弱的面貌、向着现代化目标迈进，我们的民族才彻底从沉沦中奋起、迎来伟大复兴光明前景，我们的人民才彻底摆脱备受剥削压迫的地位、真正掌握自己的命运。我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展、社会长期稳定两大奇迹和全面建成小康社会，而且成功走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。
回望百年，我们党什么样的困难没有经历过?什么样的挑战没有遇到过?但是，我们党在人民支持下，发扬顽强奋斗精神，依靠自己的力量战胜困难、修正错误、走向光明，可以说是几度绝处逢生、几度柳暗花明。正是在这样的千锤百炼中，我们党愈益强大和成熟起来。学习和总结党的历史，就要从中增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，咬定青山不放松，风雨无阻向前进。
二、在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。
习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”我们党历来重视党史学习教育。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。党中央决定在全党全社会开展党史总结、学习、教育、宣传，强调全党要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，就是为了增强历史自信、增进团结统一、增强斗争精神。一百年来，我们党致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，致力于为人类谋进步、为世界谋大同。天下为公，人间正道，这是我们党具有历史自信的最大底气，是我们党在中国执政并长期执政的历史自信，也是我们党团结带领人民继续前进的历史自信。2022年全国两会期间，习近平总书记回顾新时代党和人民奋斗历程，洞察时代发展大势，作出“五个必由之路”“五个战略性有利条件”的重大判断，深刻揭示了新时代我们为什么成功、未来我们怎样继续成功的中国密码，深刻阐释了新征程上我们面临的战略机遇和显著优势，这就是我们保持战略定力、把握历史主动、坚定历史自信的重要遵循。
历史、现实、未来是贯通的。只有从历史深处着眼，才能看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功的秘诀。我们党之所以能够带领中国人民取得一个又一个伟大胜利，一个重要原因是坚持把握时代大势、抓住历史机遇、跟上时代潮流。面向未来，我们要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，不断坚定历史自信，激发走向未来的信心和动力，开辟属于我们这一代人的历史伟业。
三、强化历史认知，坚定历史自信，推动正确党史观更深入更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识。
习近平总书记指出：“历史认知是历史自信的重要基础。”人民是历史的创造者。江山就是人民，人民就是江山。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党自成立之日起，就把“人民”二字铭刻在心，坚持人民利益高于一切，坚持与人民有福同享、有难同当。党的十八大以来，我们党坚持唯物史观、正确党史观，在党和国家历史问题上正本清源，取得显著成效。同时，我们必须清醒认识到，要真正解决好历史认知问题，仍然需要我们党郑重、全面、权威地对党的历史作出科学总结，并在此基础上持之以恒地推进党史总结、学习、教育、宣传，教育广大党员、干部和全体人民特别是广大青年坚定历史自信，筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。
强化历史认知，坚定历史自信，要深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。要原原本本学习党的第三个历史决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄懂党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。坚持把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要武器，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，作为判断重大政治是非的重要依据，作为加强党性修养的重要指引。强化历史认知，牢固树立正确党史观，坚决反对历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质。从xx来说，就要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，持续深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，充分发挥xx党史资源优势，建立健全红色资源保护利用长效机制，深入研究、阐释、宣传中国共产党人精神谱系中的xx元素和xx贡献，讲好xx红色故事，传承好红色基因，引导全社会更好知史爱党、知史爱国、知史爱郴。进一步巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上向人民向历史交出一份优异的答卷。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇6
学习了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，其中的六个“着眼”，让我们懂得了要用正确的方式“着力”推动事物发展：大处着眼，实处着力——告诉我们干事业要有大局意识，要在大格局之下真抓实干，勤恳务实；高处着眼，细处着力——告诉了我们要提高自己的政治站位，要时时处处与党中央保持一致，从细节处入手，细处着力见真章；长处着眼，软处着力——要从长处着眼，用长远的眼光推动党史学习常态化、长效化，又要善于从软处和弱处着力，来提升觉悟，干工作！
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇7
党史学习教育不是一朝一夕、一蹴而就的事情，是一个由浅入深、由表及里，循序渐进、日积月累的过程。工作中要总结好、巩固好、拓展好党史学习教育实践成果。把党史学习作为一种追求、作为一辈子的事，自觉学习、主动学习、终身学习，真正做到常修常炼、常学常新。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇8
习近平总书记提出的重要指示要求，指明了建立党史学习教育常态化长效化制度机制的着力点。作为高校教师，要从必须抓好后继有人这个根本大计出发，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，将党史学习教育融入立德树人全过程。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育，教育引导青年学生始终听党话、跟党走，以实现中华民族伟大复兴为己任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。要加大教学研究力度，拓展教学思路，教育引导青年学生增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，争做时代新人。新的征程上，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不断巩固拓展党史学习教育成果，让红色基因代代相传。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇9
重视党史学习教育是我们党的优良传统，党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展，才能达到最佳学习效果。推动常态化学习，则需要通过制度化加以保障。因此，做好党史学习教育工作，必须形成长效机制，努力推动党史学习教育常态化制度化。 习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。”党的百年奋斗历程告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。加强学习，根本目的在于增强工作本领。坚持学习党史，就是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。常态化，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。作为一名党员教师一方面要坚持学习，另一方面也要利用课程思政带领学生进行学习，这样才能保持作为高校教育者的先进性。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇10
推进党史学习教育常态化长效化，是对习近平新时代中国特色社会主义思想的再学习、再领悟、再落实。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。对于一名高校党员教师来说，更应该把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理结合起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同学习贯彻党的十九届六中全会精神结合起来，努力增强学习的自觉性、主动性和坚定性。保持“读书百遍”的耐心，在经常学、反复学中提炼思想“厚味”，做到学思用贯通、知信行统一，方能更好地以实际行动做到“两个维护”，牢记“国之大者”。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇11
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育。对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动。下面是呢子范文网小编为您推荐如何推动党史学习教育常态化长效化研讨发言材料。
习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，需要科学指导，深刻领会习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记围绕党史学习教育作出一系列重要论述，深刻阐明了党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，把我们对党的历史的认识提升到新高度，是推动党史学习教育常态化长效化的根本遵循。
推动党史学习教育常态化长效化，要结合学习十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻领会党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的，从党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”中深刻感悟认识党的伟大贡献，系统掌握党创造的重大理论成果，学习传承党铸就的伟大精神，为推动党史学习教育常态化长效化提供不竭动力。
推动党史学习教育常态化长效化，要深刻理解和把握党史学习教育的基本要求，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求推动党史学习教育常态化长效化，在党史中追溯理论发展、感悟信仰力量、发掘精神密码、提炼行动指南，在学思践悟中践行知行合一，用党的百年奋斗重大成就启迪智慧、增强斗志。
推动党史学习教育常态化长效化，要准确把握党史学习的科学态度，树立科学党史观，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚决抵制历史虚无主义，坚持客观地、全面地、发展地看待党的历史，发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化。
推动党史学习教育常态化长效化，需要固本培元，不断加强党史研究和党史学科建设。党史研究是党史学习教育的基础。推动党史学习教育常态化长效化，必须不断推动党史研究在内容、方法等方面不断开拓和创新，以党史人物和党史事件为党史研究的基础内容，不断夯实党史研究的学理基础，创新发展党史研究方法并拓展研究视角，以海量原始文献材料支撑党史研究，以大历史观把党史纳入古今中外历史研究的宽广时空范围，从长时段、全过程来透视和把握党史研究的历史价值和规律，为推动党史学习教育常态化长效化夯实学术根基。
推动党史学习教育常态化长效化，必须加强和完善党史学科建设。科学的党史学科培养体系，是党史研究发展的基础。没有优秀的党史研究人才，党史学习教育的常态化长效化就会成为无源之水、无本之木。近日，国务院学位委员会下发的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》，提到新增中共党史党建为一级学科。这必将推动符合新时代发展特征的党史学科体系的加快构建，为加强党史研究夯实学科基础和人才基础，使党史学习教育常态化长效化的活水源源不断。
推动党史学习教育常态化长效化，需要以史为鉴，从党的历次学习教育中总结经验、汲取智慧。一百年来，中国共产党多次组织大规模的学习教育，每次都取得重要成果、发挥重要作用，并积累了丰富经验。在中国共产党百年华诞开展的这次党史学习教育，认真吸收借鉴历次学习教育的好做法好经验，立足新时代党史学习教育特点和党员、干部的实际需求，坚持守正创新，探索形成了一系列富有创新性的学习方式、学习载体，取得了重要政治成果、思想成果、实践成果，积累了很多宝贵经验，对于推动党史学习教育常态化长效化具有重要借鉴启示意义，需要认真总结提炼并结合新的时代条件创造性运用。
一是坚持党的领导并强化政治统领，教育引导全体党员和广大群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党史学习教育的正确政治方向。
二是坚持秉要执本，坚持用马克思主义立场观点方法科学把握党史的主题和主线、主流和本质，学懂弄通百年大党从哪里来、到哪里去等重大核心问题，在系统把握党史全貌的同时牢牢抓住党史学习教育的“根”和“魂”。
三是坚持高质量推动，在发掘学习教育内容、丰富学习教育载体、创新学习教育方式方法上下功夫，不断提升党史学习教育的吸引力、影响力和辐射力。
四是坚持分类指导，进行受众细分，针对不同层级、不同部门、不同对象提出要求，发挥“关键少数”的引领示范作用，实现以上率下，形成联动效应。
五是坚持贯通历史与现实，牢牢把握办实事这个根本落脚点，把党史学习教育同观照现实、推动工作结合起来，始终推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效，不断解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断把人民对美好生活的向往变为现实。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇12
中国共产党的历史是一部波澜壮阔的奋斗历史，是一代又一代中国共产党人矢志不渝，为人民谋幸福，为社会谋发展的历史。我们要坚定信仰，牢记使命的责任与担当。
在祖国日益繁荣昌盛中成长的我们，更应该心怀敬畏，心存感恩，不仅仅为自己学习，更要为我们伟大的祖国拼搏努力。学习新思想，争做新时代的青年，培养我们的爱国情怀，激发我们的志气、骨气、底气，不断学习，把专业学好学精，积极响应国家的政策，为我们国家，为我们家乡贡献自己一份力，发展家乡的经济。这才是我们新时代青年应该做的，应该想的。
推动党史学习教育常态化长效化研究课题篇13
自我革命是能力、勇气，更是一种精神和魄力。我们党员干部应传承弘扬自我革命精神，汲取党在百年奋斗征程中的宝贵经验和智慧，不断推进党史学习教育常态化长效化，真正的在坚持不懈推进自我革命的过程中守好初心、担好使命！
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