党史学习内容枯燥9篇党史学习内容枯燥 党史教育学习内容(8篇) 第一篇:党史教育学习内容 充分认识意义。今年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育具有重大政治意下面是小编为大家整理的党史学习内容枯燥9篇,供大家参考。
篇一：党史学习内容枯燥
教育学习内容(8 篇)第一篇:党史教育学习内容
充分认识意义。今年是中国共产党成立 100 周年，在全党开展党史学习教育具有重大政治意义。首先，从新时代的要求来看，站在百年历史的交汇点，我们一定要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，站在时代的高度学习党的历史，看待历史、现实与未来。其次，从我们党肩负的使命与任务来看，我们在全面建成小康社会的基础上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，到本世纪中叶、也就是新中国成立 100 年之际实现中华民族伟大复兴。这一使命是光荣的，同时也是艰巨的。习近平总书记指出，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。面对错综复杂的国际国内环境，如何实现中华民族伟大复兴、如何把我们党开创的宏伟事业传承下去，需要我们从党史中汲取经验与智慧。再次，从不断推进党的自我革命、加强全面从严治党、永葆党的生机活力来看，开展党史学习教育也是十分必要的。
科学把握学习重点。习近平总书记指出“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”，提出学习党史要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，要通过学习教育引导全党学党史、悟思想、办实事、开新局。3 月 1 日，省委书记王国生在全省党史学习教育动员部署大会上提出，落实好党中央要求，开展好党史学习教育，首要的就是把总书记的重要讲话学深悟透，激发出以史为镜、以史明志的政治主动性，汇聚起爱党爱国的强大正能量，进一步统一思想、统一意志、统一行动，朝着新时代中原更加出彩的目标扎实迈进。开展党史学习教育，一是要通过学习党的百年历史，真正做到“明理、增信、崇德、力
行”，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要通过学习党的百年历史，科学认识、正确把握历史发展的规律，进一步深化对党的性质宗旨的认识，提高应对各种风险与考验的能力与水平。三是通过学习党的百年历史，自觉承担起时代赋予我们的使命，传承弘扬好党的优良传统，为实现中国梦贡献力量。
发挥红色资源优势。河南是党史资源大省，在党领导河南人民进行革命、建设、改革开放和新时代中国特色社会主义建设的百年历程中，我们走过了艰难曲折的光辉历程，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，贫穷落后的中原大地实现了翻天覆地的巨大变化，中原儿女展现了崭新的精神风貌，焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等，既是河南人民的宝贵精神财富，也是全党全国人民的宝贵精神财富。开展党史学习教育，要认真研读党史著作，充分利用革命遗址旧址、纪念馆、展览馆等红色资源，通过影视、报刊、电台、广播、微视频等媒体平台，让党史“活起来”，通过生动、鲜活的党史故事，让大家在学习中了解、感悟党的历史，传承好党的优良传统和作风，弘扬好共产党人的崇高精神，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，为实现中国梦贡献中原儿女的力量。
第二篇:党史教育学习内容
2021 年，中国共产党迎来百年华诞。中共中央决定，在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。
在继往开来的历史性时刻，中国共产党人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，重温百年奋斗的恢弘史诗，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奋斗伟力，接续谱写新的历史篇章。
以史为鉴，重温百年波澜壮阔史诗
贵州，红色的土地。
1935 年 1 月，具有伟大转折意义的遵义会议在此召开，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。
2021 年 2 月，习近平总书记来到这里，重温宝贵精神财富，发出深入学习党的创新理论，加强党史学习教育的号召——
“要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。”
知所从来，方明所去。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的政治自觉和深沉的历史自觉，高度重视对党的历史的总结运用，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。
20**年 6 月 25 日，在中国共产党成立 92 周年前夕，习近平总书记主持十八届中央政治局第七次集体学习时指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
20**年 7 月 1 日，在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上，习近平总书记郑重宣示：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
无论是考察革命纪念地，还是出席重大事件、重要人物纪念活动，习近平总书记多次强调，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。这为全党认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史提供了根本遵循。
追寻革命原点，倾听历史回响——
“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”
党的十九大闭幕不久，习近平总书记带领中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和嘉兴南湖红船，追寻革命火种，赓续红色血脉。
行程万里，初心如一。
从延安宝塔山下的革命旧址，到太行深处的革命根据地；从于都河畔的红军长征集结出发地，到大别山中的鄂豫皖苏区首府革命博物馆；从甘肃高台的西路军纪念碑，到北京香山的革命纪念地……习近平总书记一次次回到历史的现场，倾听历史的深切回响，阐释历史对今天的深刻启迪。
缅怀前辈楷模，传承红色基因——
党的十八大以来，习近平总书记出席纪念毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云同志等老一辈革命家诞辰的座谈会，缅怀他们为党和人民事业建立的不朽功勋，激励全党继承和发扬他们的崇高风范，坚定不移把中国特色社会主义事业推向前进。
狱中写下《清贫》的方志敏、“县委书记的榜样”焦裕禄、以“潜绩”默默奉献人民的谷文昌……习近平总书记多次讲述革命英烈、先进党员的故事，以一个个鲜明的党史人物坐标，绘制出中国共产党人的精神谱系，不断用党史这本“丰富生动的教科书”教育人、启迪人、感化人、鼓舞人。
回顾奋斗历程，坚定历史自信——
在纪念五四运动 100 周年大会上，阐发五四运动的里程碑意义，揭示中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，创造开天辟地伟业的历史必然；
在纪念红军长征胜利 80 周年大会上，重温世所惊叹的伟大远征，总结长征精
神的深刻内涵，发出走好今天的长征路的伟大号召；
在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上，讲述以“钢少气多”力克“钢多气少”的雄壮史诗，彰显雄赳赳、气昂昂奋勇前进的决心意志；
在庆祝改革开放 40 周年大会上，回顾中国共产党推动改革开放的伟大历史进程，纵论 40 年实践的宝贵经验和重要启示；
……
向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。
穿越百年风雨，习近平总书记通过一堂堂深刻的“党史课”，揭示历史背后的道理逻辑，引领人们更加深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
以学为基，传承党内教育优良传统
2021 年 1 月 1 日，位于上海市中心的南昌路 100 弄 2 号里热闹了起来。“中国共产党发起组成立地”和“《新青年》编辑部旧址”，迎来了新年首批参观者。
100 多年前，这个石库门老弄堂里，进步青年热烈讨论、探索救国救民之路，党的早期组织诞生，中国革命的火种燃起。如今，一批又一批游人到此瞻仰，驻足流连，既为重温党史，也为放眼明天、奋斗前行。
这是“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地党员干部积极学习党史、参与党史教育的一个缩影。
中国共产党历来重视对自身历史的总结和学习，并以此为动力不断将党的事业推向前进。
进入新时代，党史学习教育这一优良传统，在党内的多次集中教育中得到进一步传承和发扬。
20**年 7 月，在“两学一做”学习教育如火如荼开展之时，中央组织部等四部
门联合发文，要求各地区各部门各单位以《中国共产党的九十年》出版为契机，组织引导广大党员、干部、群众和青少年学习党史、铭记党史，做到知史爱党、知史爱国。
2019 年 7 月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
在 2020 年初召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记强调，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，其中就有“同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的要求。
每一次向历史回眸，都是一次精神洗礼。
党的十八大以来，党内集中教育接续开展，成为新时代加强党的建设的重要举措——
从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，广大党员干部在一次次集中“补钙”“加油”中，不断擦亮先锋本色。
以建党百年为契机，面向全党开展党史学习教育，必将为中国共产党人提供更加坚定的信仰力量、丰富的理论滋养和前进的勇气信念。
向史而新，接续谱写新的时代华章
百年风云激荡，既是一部感天动地的史诗，也是一首豪情壮志的赞歌。历史镌刻着奋斗的辉煌，也指示着未来的方向。
述往思来，坚守为国为民初心——
1921 年，中国革命的航船从南湖扬帆起航。
为还原那段峥嵘岁月，浙江嘉兴学院一批青年师生自编自导自演的话剧《初心》，以中共一大的真实史料记载为主要情景，通过人物塑造和剧情设置，再现“红船精神”的时代魅力。
“一大代表们视天下为己任、坚定信念化险为夷的一幕幕深深刻在脑海中，让我心潮澎湃。我想让自己靠近党一点，去感受她的魅力，进而成为她的一份子。”青年学子王丹璐参演期间被共产党人真挚深沉的情怀所感动。
自 20**年首演以来，三年间，几届学生演《初心》、学党史，团队中先后共有200 多人次递交了入党申请书。
浸润、洗礼、传播……一出话剧也是一次党史的生动宣讲。
从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党正是始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，带领中国人民迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。
从百年党史中汲取前行力量，让初心融入血脉、把使命扛在肩头，新时代共产党人的信念将更加坚定。
继往开来，鼓舞攻坚克难勇气——
福建省长汀县中复村的红军桥上，廊桥柱子上的一道刻痕依稀可见。50 多岁的“红色讲解员”钟鸣对南来北往的游人深情讲述：这道刻痕，是红军招兵的最低门槛，即一支长枪加一柄刺刀的长度，大约一米五。这样，可以确保新兵背起枪、走上战场。
面对生命的等高线，闽西子弟向死而生，毅然完成自己对生命的选择。有关记载显示，仅参加长征的福建人民子弟兵有近 3 万人。
“从来没有天上掉下来的幸福，幸福都是奋斗出来的。”钟鸣说，“长征精神是军魂、党魂和国魂，鼓舞我们不畏惧艰难险阻，在攻坚克难中创造更加幸福的生
活。”
一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。
新时代的长征路上，还有许多“娄山关”“腊子口”需要攻坚，还有许多“雪山”“草地”需要跨越。从百年党史中汲取前行力量，无论风吹浪打、果敢勇毅前行，新时代共产党人的斗志将更加昂扬。
鉴往知来，锤炼过硬本领作风——
滹沱河畔，太行深山。近日，习近平总书记给西柏坡镇北庄村全体党员的一封回信引发热烈反响。70 多年前，这个静谧的小村落曾是全国革命的领导中心。
1949 年 3 月，在中国革命即将取得全国胜利的时刻，毛泽东同志在这里向全党提出了振聋发聩的“两个务必”。从此，以“两个务必”为核心的西柏坡精神，警示着一代又一代共产党人。
今年 53 岁的陈国平，曾长期担任西柏坡镇梁家沟村党支部书记，他始终牢记“两个务必”，带领乡亲们脱贫致富，过上红火的日子。
“西柏坡是咱共产党员的精神家园。”陈国平说，“现在脱贫小康了，我们还要时刻牢记两个务必，始终保持同群众的血肉联系，继续答好新的赶考路上的考卷。”
党的历史，也是党不断加强和改进自身建设的历史。百年之间，中国共产党历经风雨而本色不改的秘诀，就是始终以刀刃向内的自我革命，推进改天换地的社会革命。
从百年党史中汲取前行力量，以全面从严治党擎起朗朗乾坤，新时代共产党人的本领、作风将更加过硬。
百年华章铸辉煌，崭新伟业已开启。
在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，百年大党温故知新再出发，以昂
扬的姿态踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，必将从胜利走向新的更大的胜利。
第三篇:党史教育学习内容
欲知大道，必先为史，历史是的教科书、的老师、的清醒剂、的营养剂，总能让人受益匪浅，对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。作为党员干部，特别是纪检监察干部要厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够...
篇二：党史学习内容枯燥
教育学习内容 15 篇党史教育学习内容篇 1
欲知大道，必先为史，历史是的教科书、的老师、的清醒剂、的营养剂，总能让人受益匪浅，对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。作为党员干部，特别是纪检监察干部要厘清历史脉络，认清历史事实，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，只有学党史、知党情、强党性，才能不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。才能全面了解党所走过的艰辛而曲折的奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，对于我们深刻认识初心使命，坚定理想信念、凝聚思想共识、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”至关重要。
一、学党史，切实牢记初心使命
践行党的宗旨，是我们党战胜一切风险挑战的致胜法宝。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验，在异常复杂环境中团结带领全国各族人民创造了伟大奇迹的党。我们党坚信人民是历史的创造者，始终代表着最广大人民的根本利益，切实把党的正确主张变为群众的自觉行动，凝聚起了改天换地的磅礴力量，团结带领最广大人民群众为实现自己的利益而奋斗。作为纪检监察干部只有深读深悟党史，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识党的执政使命和根本宗旨，才能牢记初心使命，时刻保持清醒头脑，才能做到党的忠诚卫士。
二、学党史，认真践行初心使命
中国共产党成立以来，无论革命、建设还是改革，无论顺利还是曲折，始终在奋斗中克服艰难曲折，靠奋斗创造未来;千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。作为纪检监察干部要担当起党的忠诚卫士使命，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记民心是的政治，人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么，切实增强人民群众获得感幸福感安全感。弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，树立强烈的进取意识，有一种对党和人民事业高度负责的事业心、责任感，抛弃一切个人私心杂念，对工作一抓到底，锲而不舍，大力倡导到实地、查实情、说实话、办实事、用实招、求实效的工作作风，为党和国家各项事业更好发展保驾护航。
2021 年 7 月 1 日，我们将迎来中国共产党成立一百周年的喜庆日子。要通过深入学习党史，不断增强党性修养，更加坚定地恪守为民情怀，切实把学习成果转化为推动高质量发展的具体实践，以优异的成绩向建党一百周年献礼。
党史教育学习内容篇 2
3 月 28 日至 30 日，拜城县召开党史学习教育工作推进会。
会议指出，全体党员干部要提高政治站位，把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员、干部，以领导干部为重点开展学习教育实践。
会议强调，各级党委（党组）要认真学习领会拜城县党史学习教育实施方案内容，对规定的专题学习一项不落、一步不迟，开展的活动要有创新、有影响，为民办的实事要切实做到为民解忧、为民谋利，用好用足用活现有红色文化资源，力争在全地区党史学习教育中走在前列，各单位要全速抓好本单位的学习教育工作，努力打造亮点、精品。
会上，各单位党史学习教育负责同志对近期党史学习教育工作开展情况及存在
的问题进行了汇报，会议还对各单位存在的问题进行了分析解答，对党史学习教育下一步工作进行了安排部署。与会人员还进行了专项理论测试。
各乡镇、县直各单位分管党史学习教育的领导分批次参加了会议。
党史教育学习内容篇 3
充分认识意义。今年是中国共产党成立 100 周年，在全党开展党史学习教育具有重大政治意义。首先，从新时代的要求来看，站在百年历史的交汇点，我们一定要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，站在时代的高度学习党的历史，看待历史、现实与未来。其次，从我们党肩负的使命与任务来看，我们在全面建成小康社会的基础上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，到本世纪中叶、也就是新中国成立 100 年之际实现中华民族伟大复兴。这一使命是光荣的，同时也是艰巨的。习近平总书记指出，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。面对错综复杂的国际国内环境，如何实现中华民族伟大复兴、如何把我们党开创的宏伟事业传承下去，需要我们从党史中汲取经验与智慧。再次，从不断推进党的自我革命、加强全面从严治党、永葆党的生机活力来看，开展党史学习教育也是十分必要的。
科学把握学习重点。习近平总书记指出“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”，提出学习党史要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，要通过学习教育引导全党学党史、悟思想、办实事、开新局。3 月 1 日，省委书记王国生在全省党史学习教育动员部署大会上提出，落实好党中央要求，开展好党史学习教育，首要的就是把总书记的重要讲话学深悟透，激发出以史为镜、以史明志的政治主动性，汇聚起爱党爱国的强大正能量，进一步统一思想、统一意志、统一行动，朝着新时代中原更加出彩的目标扎实迈进。开展党史学习教育，一是要通过学习党的百年历史，真正做到“明理、增信、崇德、力
行”，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要通过学习党的百年历史，科学认识、正确把握历史发展的规律，进一步深化对党的性质宗旨的认识，提高应对各种风险与考验的能力与水平。三是通过学习党的百年历史，自觉承担起时代赋予我们的使命，传承弘扬好党的优良传统，为实现中国梦贡献力量。
发挥红色资源优势。河南是党史资源大省，在党领导河南人民进行革命、建设、改革开放和新时代中国特色社会主义建设的百年历程中，我们走过了艰难曲折的光辉历程，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，贫穷落后的中原大地实现了翻天覆地的巨大变化，中原儿女展现了崭新的精神风貌，焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等，既是河南人民的宝贵精神财富，也是全党全国人民的宝贵精神财富。开展党史学习教育，要认真研读党史著作，充分利用革命遗址旧址、纪念馆、展览馆等红色资源，通过影视、报刊、电台、广播、微视频等媒体平台，让党史“活起来”，通过生动、鲜活的党史故事，让大家在学习中了解、感悟党的历史，传承好党的优良传统和作风，弘扬好共产党人的崇高精神，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，为实现中国梦贡献中原儿女的力量。
党史教育学习内容篇 4
为深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要指示精神，引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，进一步坚定“四个自信”，满怀信心为谱写高质量富美鹤城更加出彩绚丽篇章提供坚强保证，即日起，中共鹤壁市委直属机关工作委员会、中共鹤壁市委党史研究室、鹤壁日报报业集团共同发起“学习党史、新中国史百题竞答”活动，希望全市各级党组织和广大党员干部群众踊跃参与，共同来挑战。
本次竞答活动主要涉及中共党史、新中国史、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共鹤壁历史、“两个高质量”等方面的内容，共设置了 100 道竞答题。活动可通过鹤壁日报、鹤壁新闻网等微信公众号进入答题程序；答题完成后需要提交答题人姓名、手机号码、身份证号及工作单位；参与者可从 100 道试题中随机抽取30 道进行答题。本次竞答活动从即日起至 6 月 25 日为学习阶段，6 月 26 日、27 日为答题阶段。本次活动设组织奖和个人奖若干名，获奖名单将在《鹤壁日报》予以公布。
1.1919 年，李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。
2.1921 年 7 月 23 日，党的一大在上海开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。
3．党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。
4.七一五“分共”事件，标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。
5.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
6．1927 年 10 月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。
7.1928 年 6 月 18 日至 7 月 11 日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。
8．1935 年 1 月召开的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
9．1936 年 10 月，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。
10.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。
11．1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日，党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。
12.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二一运动。
13.全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。
14．1949 年 3 月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即从乡村转到城市的问题。
15.过渡时期总路线的主体是实现工业化。
16．1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。
17.1956 年 9 月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是保护和发展生产力。
18．1958 年 5 月，党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。
19．党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。
20．全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于 1963 年。
21．1964 年 10 月 16 日，我国成功地爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。
22．1964 年 12 月至 1965 年 1 月，三届全国人大一次会议举行。这次会议提出了实现四个现代化的任务。
23．1967 年 2 月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为“二月逆流”。
24．1977 年高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。
25．1978 年 5 月 11 日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员文章。由此，一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。
26．1978 年 12 月 13 日，邓小平在中央工作会议上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届*中全会的主题报告。
27.1978 年 12 月召开的党的十一届*中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
28．1981 年 6 月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
29．1982 年 9 月，邓小平在党的十二大开幕词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
30．1984 年 10 月 20 日，党的十二届*中全会通过的《关于经济体制改革的决定》，标志着我国经济体制改革的重点从农村转向城市。
31．1987 年召开的党的十三大提出并系统论述了社会主义初级阶段理论。
32.把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，这是党的十九大的一个重大历史贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题。
33.十九大党章增写了必须坚持以人民为中心的发展思想。
34.中国特色社会主义建设事业“四个全面”战略布局是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
35.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。
36.中国共产党要领导全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧密围绕党的基本路线，坚持党要管党，全面从严治党。
37.党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行，而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。
38.十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
39.1947 年 6 月 10 日，刘伯承、邓小平在鹤壁市石林镇石林村的法隆寺主持召开了由晋冀鲁豫野战军各纵队首长参加的军事会议，史称石林军事会议。
40.1957 年 3 月 26 日，国务院第 43 次全体会议批准，设...
篇三：党史学习内容枯燥
教育学习内容 19 篇Word 文档可编辑
党史教育学习内容 19 篇
以下是为大家整理的关于党史教化学习内容的文章 19 篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 党史教化学习内容
深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得宏大成功的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民华蜜矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮美篇章。在党的领导下，我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的宏大历程，开拓了走向旺盛进步的光明前程。通过学习，深刻牢记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、呈现的巨大志气、彰显的巨大力气，深刻相识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增加继往开来走好新时代长征路的自觉性坚决性，不断增加在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚决性。
深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献。一百年来，党领导人民团结一心、艰苦奋斗，推翻了三座大山，建立了新中国，建立了社会主义制度，开拓了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引
领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢牢记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民华蜜和人类文明进步事业作出的宏大历史贡献，深刻相识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的宏大复兴。
深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持一心一意为人民服务的根本宗旨，始终代表广阔人民根本利益。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根究竟都是为了让人民过上好日子。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路途，恒久和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、恒久奋斗。
系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国详细实际和时代特征相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特殊是习近平总书记以非凡的理论志气、卓越的政治才智、剧烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开拓了马克思主义发展新境界，为新时代新征程供应了科学指引。通过学习，深刻相识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义
思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必需坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的宏大精神。一百年来，中国共产党人坚决志向信念、发扬斗争精神、推动宏大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列宏大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品行的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习，始终牢记革命志向高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财宝，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在具有很多新的历史特点的宏大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。
深刻领悟中国共产党胜利推动革命、建设、改革的珍贵阅历。一百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以宏大自我革命推动宏大社会革命，始终坚守革命志向，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的肯定领导，团结一切可以团结的力气，战胜各种风险挑战，不断从成功走向成功，积累了弥足宝贵的历史阅历。通过学习，充分相识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻吸取我们党坚持真理、修正错误的阅历教训，统筹中华民族宏大
复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。
其次篇: 党史教化学习内容
1.四个意识是什么?四个自信是什么？
四个意识：指政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识。
四个自信：指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.两个维护是什么？
指维护习近平总书记党中心的核心、全党的核心地位，维护党中心权威和集中统一领导。
3.党的纪律主要包括哪六个方面纪律?
党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
4.党的一大于哪年哪月先后在哪里召开?毛泽东同志在革命圣地西柏坡提出了什么重要思想？
1921 年 7 月上海、嘉兴。毛泽东提出两个务必重要思想。
5.教化整顿四项任务是什么？
筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。
6.查纠整改环节八字政策是什么？查纠整改环节以哪三项为抓手?
八字政策:自查从宽、被查从严。
三项抓手:自查自纠、组织查处、专项整治。
7.政治三力是什么?
政治三力，指政治推断力、政治领悟力、政治执行力。
8.两个治理重点
与司法人员不正值接触交往问题；
律所、律师违法违规执业行为
9.专项治理为期 8 个月，分为四个阶段
第一阶段：学习教化阶段（3 月）
其次阶段：自查核查阶段（4 月初至 6 月底）
第三阶段：集中整治阶段（7 月初至 9 月底）
第四阶段：总结提升阶段（10 月）
10.你们单位（系统）顽瘴瘤疾有哪些?
11.党史学习教化的主题
学党史、悟思想、办实事、开新局。
12.党史学习教化的目标要求
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
13.四史
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
14.四本指定书目
习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》
15.党史学习教化的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯穿。
16.党史学习教化的两个阶段
从动员大会到七一庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以全面学习党史为重点，深化了解党的百年奋斗史，深
化对马克思主义中国化成果特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创将来的实践要求。
17.开展党史学习教化的重大意义
开展党史学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求，是坚决信仰信念、在新时代坚;持和发展中国特色社会主义的必定要求，是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。
18.党史学习教化的六个方面内容
深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大
理论成果学习传承中国共产党进行宏大斗争铸就的革命精神深刻领悟中国共产党胜利推动革命建设改革的珍贵阅历。
19.开展党史学习教化重大意义的三个必定要求
开展学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求。是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求。是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。
20.党史学习教化要落实的五项工作支配
开展专题学习、加强政治引领，组织专题培训，开展我为群众办实事实践活动、召开专题组织生活会。
21.党史学习教化四个要
要加强组织领导，要树立正确党史观，要切实为群众解难题办实事，要注意方式方法创新。
第三篇: 党史教化学习内容
深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得宏大成功的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民华蜜矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮美篇章。在党的领导下，我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的宏大历程，开拓了走向旺盛进步的光明前程。通过学习，深刻牢记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、呈现的巨
大志气、彰显的巨大力气，深刻相识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增加继往开来走好新时代长征路的自觉性坚决性，不断增加在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚决性。
深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献。一百年来，党领导人民团结一心、艰苦奋斗，推翻了三座大山，建立了新中国，建立了社会主义制度，开拓了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢牢记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民华蜜和人类文明进步事业作出的宏大历史贡献，深刻相识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的宏大复兴。
深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴作为初心使命，坚持一心一意为人民服务的根本宗旨，始终代表广阔人民根本利益。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根究竟都是为了让人民过上好日子。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路途，恒久和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、恒久奋斗。
系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大理论成
果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国详细实际和时代特征相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特殊是习近平总书记以非凡的理论志气、卓越的政治才智、剧烈的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开拓了马克思主义发展新境界，为新时代新征程供应了科学指引。通过学习，深刻相识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必需坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的宏大精神。一百年来，中国共产党人坚决志向信念、发扬斗争精神、推动宏大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列宏大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品行的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习，始终牢记革命志向高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财宝，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，在具有很多新的历史特点的宏大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。
深刻领悟中国共产党胜利推动革命、建设、改革的珍贵阅历。一
百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以宏大自我革命推动宏大社会革命，始终坚守革命志向，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的肯定领导，团结一切可以团结的力气，战胜各种风险挑战，不断从成功走向成功，积累了弥足宝贵的历史阅历。通过学习，充分相识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻吸取我们党坚持真理、修正错误的阅历教训，统筹中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。
第四篇: 党史教化学习内容
一、要教化引导全党从党的非凡历程中领悟马克思主义是如何深刻变更中国、变更世界的，感悟马克思主义的真理力气和实践力气，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的相识，特殊是要结合党的十...
篇四：党史学习内容枯燥
教育学习内容(11 篇)党史教育学习内容
“党史”学习教育开展以来，**县**镇**村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。
坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。**村党支部精心设计**村老街、**文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的**项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“**”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、**人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。**村党支部充分利用“4D 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，**村已经累计拆除破旧“五棚”近**平方，清理垃圾**多吨，打造精品三园**余户。
坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。**村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖
瓦、木料等建材在宅前屋后**小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传**籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。**村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。
党史教育学习内容
坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业
共产党人讲政治不是抽象的，必须突出“实”、力戒“虚”，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上
学党史，促实干。习近平总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”从百年党史看，力戒形式主义、官僚主义历来是加强作风建设、党的建设的重要任务。高标准高质量完成党史学习教育各项任务，一个重要要求就是“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”。
明镜所以照形，古事所以知今。在党的百年奋斗历程中，一贯重视克服形式主义、官僚主义，涵养优良作风。土地革命时期，旗帜鲜明提出“纠正脱离实际情况的本本主义”；抗日战争时期，开展延安整风运动，确立调查研究制度；新中国成立之初，号召清扫官僚主义作风，要求干部“轮流到下面去检查”；改革开放后，解放思想、实事求是，注重“腾出时间来多办实事，多做少说”。党的十八大以来，我们以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持不懈整治“四风”，始终绷紧作风建设这根弦。实践表明，作风问题关系人心向背，不断克服形式主义、官僚主义等作风问题，才能不断夯实党的执政基础，以作风建设新成效助力党和人民事业实现新突破。
习近平总书记指出：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失”。形式主义、官僚主义问题表现多样、成因复杂，需要长时期与之做斗争。从制定中央八项规定到出台党内政治生活的若干准则，从持续解决困扰基层的形式主义问题到深化拓展基层减负工作，党中央推出一系列举措破形式主义之弊、解官僚主义之疴，激励广大党员干部摆脱束缚干实事、放开手脚创新业。作
风建设是攻坚战，也是持久战，我们必须坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业。
学史力行，要围绕一个“民”字，切实为群众办实事解难题。抚今追昔，那些为民担当、解民疾苦的优秀共产党员总是让人们感佩于心。人们缅怀焦裕禄，感念他“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”；纪念谷文昌，致敬他“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”；点赞黄文秀，动情于她在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写新时代青春之歌……多做让群众看得见、摸得着、得实惠的事，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的事，历史和人民必会永远铭记。无论采取什么样的工作形式和工作方法，群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应才是检验工作成效的标尺。
学史力行，要突出一个“实”字，理论联系实际，真抓实干、埋头苦干。从要求全党同志“做老实人，说老实话，干老实事”，到提出“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”，再到强调“坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效”，我们党一贯倡导求真务实之风，这是我们长期以来取得辉煌成就的经验方法。从新时代改革发展实践看，脱贫攻坚战取得全面胜利、抗疫斗争取得重大战略成果，无不说明“知行合一，行胜于言”的宝贵价值。共产党人讲政治不是抽象的，必须突出“实”、力戒“虚”，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上。
向着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进，正需要用作风建设新成效凝聚干事创业的奋进力量。以党史学习教育为契机，增强反对形式主义、官僚主义的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把基层减负各项决策落到实处，我们必能以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年。
党史教育学习内容
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”用百年党史滋润青年学子的心田，就要摸准当代青年的脉搏，了解当代青年的特点，用他们喜欢的方式开展教育，有的放矢、务求实效。
让青年学子走进党史学党史。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途，使命是救国；今天，在中国共产党的旗帜下，当代青年要把自己的青春融入实现中华民族伟大复兴的事业，使命是强国。高校思想政治理论课，要不断拓展教学思路、创新方式方法，通过开展体验式、沉浸式、研讨式教学，采用情景剧、话剧、讲故事等青年学子喜欢的方式，营造身临其境的学习氛围，让今天的“90 后”深刻领悟当年的“90 后”的所想所为，从而领悟中国共产党之所以能够得到人民拥戴、带领人民走向胜利，正是因为坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。心灵有了碰撞，情感有了共鸣，才能达到润物无声的效果。
发挥好学生党员的先锋带头作用。党史学习教育是学生党员的“必修课”，“让青年党员讲给青年听”这一方式将有力提升党史学习教育的针对性和实效性。青年党员用青年的话讲党史，变“我听”为“我讲”，参与感和互动感就会大大提升，更容易让青年学生对历史故事中的人物和精神产生共情共鸣。高校党委要高度重视学生党员的先锋带头作用，引导他们先学一步、学深一步，帮助他们树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待党史上的一些重大问题，同时，结合学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为他们把党史故事讲生动、把历史逻辑讲明白打下基础。
用好互联网新媒体增强学习效果。当代青年是互联网时代的“原住民”，他们有着更活跃的思维、更张扬的个性、更外向的表达。发挥好“互联网+”的作用，是开展党史学习教育的重要方式。要积极打造“线上”思政课，鼓励广大青年学生利用线上资源，便捷地学习音频、视频、文档、图片等，让党史学习触手可及。要充分发挥高校新媒体矩阵的影响力引领力，更有创意地制作和传播青年学子喜闻乐见的融媒体产品，为党史学习教育的开展提供有力平台支撑和有效产品供给，促进学习效果的提升。
运用好江西红色文化丰富资源。江西是一块充满红色记忆的红土地。人民军队在这里创建，革命道路在这里开辟，人民共和国从这里走来，万里长征从这里起步，工运奇迹在这里书写。这里孕育了伟大的井冈山精神、苏区精神和长征精神，被称作是“一座没有围墙的革命历史博物馆”。发挥好这些资源优势，用身边的故事、身边的历史教育新一代青年，能够取得事半功倍的效果。各地高校要善于就地取材，积极开展讲好红色故事、诵读红色家书、演唱红色歌谣、观赏红色作品等活动，将红色基因传承融入大学生思想政治理论课中，用红色文化滋润青年学子心田。
党史教育学习内容
今年是中国共产党成立 100 周年，中国民主同盟建盟 80 周年，多党合作制度确立 72 周年。为响应习近平总书记和民盟中央丁仲礼主席学习党史的号召，民盟新郑总支为每位盟员购买了中国共产党简史和中国民主同盟史两本书，号召广大盟员学党史明盟志，坚定多党合作制度的自信心，激发广大盟员的爱国情、强国志、报国行，形成奋进新时代的强大合力。
“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”，这十六字是中国共产党在新时期坚持和发展中国共产党领导下的多党合作的基本方针。
“长期共存，互相监督”，是 1956 年毛泽东同志在《论十大关系》中首先提出的，党的第八次全国代表大会
将它规定为中国共产党与民主党派合作的方针。党的第十二次全国代表大会，把“长期共存，互相监督”的八字方针，发展为“长期共存，互相监督”，“肝胆相照，荣辱与共”的十六字方针。“长期共存”，反映的是中国共产党对各民主党派的基本态度。“互相监督“体现的是共产党与民主党派法律地位上的平等。“肝胆相照，荣辱与共”，则指共产党与各民主党派在合作的过程中，要以诚相待，开诚布公，患难同当，荣誉共享，相互支持，相互帮助。在新的历史时期，正确贯彻这一方针，对于正确认识各民主党派的性质、地位和作用，团结一切可以团结的力量，发展最广泛的爱国统一战线，有重要的意义。
习近平总书记在 2018 年春节前和“两会”上对民主党派提出了“四新”“三好”的要求，即“中国特色社会主义进入新时代，多党合作要有新气象、思想共识要有新提高、履职尽责要有新作为、参政党要有新面貌”“民主党派要做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事”的要求，为新时代民主党派自身建设提供了重要指导。
2021 年 2 月 20 日，中共中央总书记习近平在党史学习教育动员大会上指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
民盟中央主席丁仲礼在民盟中央十二届十四次中常会上指出，在中国共产党百年华诞、民盟成立 80 周年之际，开展党史学习教育，重温多党合作辉煌历程，对于教育广大盟员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，具有重要的推动和促进作用。要
把党史学习教育与学习盟史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，教育全盟同志深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，也是民盟自觉的选择、理性的选择，从而进一步增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，巩固团结奋斗的共同思想政治基础；要抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一核心内容，深刻理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”这一系列重要问题。要同观照现实...
篇五：党史学习内容枯燥
党史教育学习内容【五篇】狭义的教育是指专门组织的学校教育广义的社会实践活动是指影响人的身心发展的社会实践活动。
以下是我为大家整理的关于党史教育学习内容的文章 5 篇 ,欢迎品鉴！
党史教育学习内容
一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把 14 亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
党史教育学习内容
党史学习教育开展以来，xx 县 xx 镇 xx 村党支部牢牢把握实干效三字诀，结合迎花博、治五棚专项行动，推动党员群众从党史中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。
坚持实字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。xx 村党支部精心设计 xx 村老街、xx 文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的 xx 项党史精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及 xx 微信公众号的党史微党课、微论坛、微视频、xx 人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学党史、守初心、担使命，积极响应迎花博、治五棚专项
行动。学习教育覆盖全。xx 村党支部充分利用 4D 立体式党建服务体系以及党建叶脉工程的网脉状辐射模式，推动党史教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从党史中汲取的智慧和力量，继续投入到迎花博、治五棚专项行动中。截至目前，xx 村已经累计拆除破旧五棚近 xx 平方，清理垃圾 xx 多吨，打造精品三园 xx 余户。
坚持干字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。xx 村党支部每周召开学党史、迎花博、治五棚专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后 xx 小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、田间小喇叭海棠之声海棠星播客等多种载体，深入宣传 xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与迎花博、治五棚专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
坚持效字着力，激励机制建起来。学习党史贵在思想、重在行动、成在长效。xx 村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投
身迎花博、治五棚专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立迎花博、治五棚党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以主人翁的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将迎花博、治五棚专项整治行动纳入村委长态化管理，制订二清一美相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让五棚整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除五棚和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。
党史教育学习内容
坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业
共产党人讲政治不是抽象的，必须突出实、力戒虚，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上
学党史，促实干。习近平总书记指出：形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。从百年党史看，力戒形式主义、官僚主义历来是加强作风建设、党的建设的重要任务。高标准高质量完成党史学习教育各项任务，一个重
要要求就是坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。
明镜所以照形，古事所以知今。在党的百年奋斗历程中，一贯重视克服形式主义、官僚主义，涵养优良作风。土地革命时期，旗帜鲜明提出纠正脱离实际情况的本本主义；抗日战争时期，开展延安整风运动，确立调查研究制度；新中国成立之初，号召清扫官僚主义作风，要求干部轮流到下面去检查；改革开放后，解放思想、实事求是，注重腾出时间来多办实事，多做少说。党的十八大以来，我们以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持不懈整治四风，始终绷紧作风建设这根弦。实践表明，作风问题关系人心向背，不断克服形式主义、官僚主义等作风问题，才能不断夯实党的执政基础，以作风建设新成效助力党和人民事业实现新突破。
习近平总书记指出：形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。形式主义、官僚主义问题表现多样、成因复杂，需要长时期与之做斗争。从制定中央八项规定到出台党内政治生活的若干准则，从持续解决困扰基层的形式主义问题到深化拓展基层减负工作，党中央推出一系列举措破形式主义之弊、解官僚主义之疴，激励广大党员干部摆脱束缚干实事、放开手脚创新业。作风建设是攻坚战，也是持久战，我们必须坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业。
学史力行，要围绕一个民字，切实为群众办实事解难题。抚今追昔，那些为民担当、解民疾苦的优秀共产党员总是让人们感佩于心。
人们缅怀焦裕禄，感念他拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌；纪念谷文昌，致敬他不治服风沙，就让风沙把我埋掉；点赞黄文秀，动情于她在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写新时代青春之歌hellip;hellip;多做让群众看得见、摸得着、得实惠的事，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的事，历史和人民必会永远铭记。无论采取什么样的工作形式和工作方法，群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应才是检验工作成效的标尺。
学史力行，要突出一个实字，理论联系实际，真抓实干、埋头苦干。从要求全党同志做老实人，说老实话，干老实事，到提出世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有，再到强调坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，我们党一贯倡导求真务实之风，这是我们长期以来取得辉煌成就的经验方法。从新时代改革发展实践看，脱贫攻坚战取得全面胜利、抗疫斗争取得重大战略成果，无不说明知行合一，行胜于言的宝贵价值。共产党人讲政治不是抽象的，必须突出实、力戒虚，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上。
向着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进，正需要用作风建设新成效凝聚干事创业的奋进力量。以党史学习教育为契机，增强反对形式主义、官僚主义的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把基层减负各项决策落到实处，我们必能以优异成绩庆祝中国共产党成立 100周年。
党史教育学习内容
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。用百年党史滋润青年学子的心田，就要摸准当代青年的脉搏，了解当代青年的特点，用他们喜欢的方式开展教育，有的放矢、务求实效。
让青年学子走进党史学党史。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途，使命是救国；今天，在中国共产党的旗帜下，当代青年要把自己的青春融入实现中华民族伟大复兴的事业，使命是强国。高校思想政治理论课，要不断拓展教学思路、创新方式方法，通过开展体验式、沉浸式、研讨式教学，采用情景剧、话剧、讲故事等青年学子喜欢的方式，营造身临其境的学习氛围，让今天的 90 后深刻领悟当年的 90 后的所想所为，从而领悟中国共产党之所以能够得到人民拥戴、带领人民走向胜利，正是因为坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。心灵有了碰撞，情感有了共鸣，才能达到润物无声的效果。
发挥好学生党员的先锋带头作用。党史学习教育是学生党员的必修课，让青年党员讲给青年听这一方式将有力提升党史学习教育的针对性和实效性。青年党员用青年的话讲党史，变我听为我讲，参与感和互动感就会大大提升，更容易让青年学生对历史故事中的人物和精神产生共情共鸣。高校党委要高度重视学生党员的先锋带头作用，引导他们先学一步、学深一步，帮助他们树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重
大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待党史上的一些重大问题，同时，结合学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为他们把党史故事讲生动、把历史逻辑讲明白打下基础。
用好互联网新媒体增强学习效果。当代青年是互联网时代的原住民，他们有着更活跃的思维、更张扬的个性、更外向的表达。发挥好互联网+的作用，是开展党史学习教育的重要方式。要积极打造线上思政课，鼓励广大青年学生利用线上资源，便捷地学习音频、视频、文档、图片等，让党史学习触手可及。要充分发挥高校新媒体矩阵的影响力引领力，更有创意地制作和传播青年学子喜闻乐见的融媒体产品，为党史学习教育的开展提供有力平台支撑和有效产品供给，促进学习效果的提升。
运用好江西红色文化丰富资源。江西是一块充满红色记忆的红土地。人民军队在这里创建，革命道路在这里开辟，人民共和国从这里走来，万里长征从这里起步，工运奇迹在这里书写。这里孕育了伟大的井冈山精神、苏区精神和长征精神，被称作是一座没有围墙的革命历史博物馆。发挥好这些资源优势，用身边的故事、身边的历史教育新一代青年，能够取得事半功倍的效果。各地高校要善于就地取材，积极开展讲好红色故事、诵读红色家书、演唱红色歌谣、观赏红色作品等活动，将红色基因传承融入大学生思想政治理论课中，用红色文化滋润青年学子心田。
党史教育学习内容
今年是中国共产党成立 100 周年，中国民主同盟建盟 80 周年，
多党合作制度确立 72 周年。为响应习近平总书记和民盟中央丁仲礼主席学习党史的号召，民盟新郑总支为每位盟员购买了中国共产党简史和中国民主同盟史两本书，号召广大盟员学党史明盟志，坚定多党合作制度的自信心，激发广大盟员的爱国情、强国志、报国行，形成奋进新时代的强大合力。
长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共，这十六字是中国共产党在新时期坚持和发展中国共产党领导下的多党合作的基本方针。长期共存，互相监督，是 1956 年毛泽东同志在《论十大关系》中首先提出的，党的第八次全国代表大会将它规定为中国共产党与民主党派合作的方针。党的第十二次全国代表大会，把长期共存，互相监督的八字方针，发展为长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共的十六字方针。长期共存，反映的是中国共产党对各民主党派的基本态度。互相监督体现的是共产党与民主党派法律地位上的平等。肝胆相照，荣辱与共，则指共产党与各民主党派在合作的过程中，要以诚相待，开诚布公，患难同当，荣誉共享，相互支持，相互帮助。在新的历史时期，正确贯彻这一方针，对于正确认识各民主党派的性质、地位和作用，团结一切可以团结的力量，发展最广泛的爱国统一战线，有重要的意义。
习近平总书记在 2018 年春节前和两会上对民主党派提出了四新三好的要求，即中国特色社会主义进入新时代，多党合作要有新气象、思想共识要有新提高、履职尽责要有新作为、参政党要有新面貌...
篇六：党史学习内容枯燥
教育学习内容(19 篇)党史教育学习内容
1.党史学习教育的指导思想是：
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、*****、****的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大和十九届二中、*中、*中、*中全会精神，学习党的创新理论
2.党史学习的目标要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
3.党史学习教育的突出任务是学习党史、理解思想、实事、开设新局。
4.党史学习教育的参加者方面，学习教育面向全体党员，重点是班级以上的领导人。
5.党史学习教育的起止时间是:根据党中央的统一配置，党史学习教育贯穿2021 年全年。
6.开展党史学习教育重大意义的三个必然要求是：
开展学习教育是记住初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念，在新时代坚持发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命，保持党的活力的必然要求。
7.党史学习教育的六个方面:
深刻记住中国共产党百年奋斗的辉煌历程、深刻理解中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、深刻理解中国共产党始终是人民的初心宗旨、系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、继承中国共产党伟大斗争创造的革命精神、深刻理解中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。
8.党史学习教育的三个阶段如下
从动员大会到七庆祝中国共产党成立 100 年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深入了解马克思主义的中国化成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，以此为指导，不断深化党的历史体系把握，明确传承传统，立足当前，开创未来的实践要求。从党的十九届六中全会到总结大会，重点学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。
9.党史学习教育应落实的五项工作安排：
开展主题学习，加强政治领导，组织主题训练，开展我为大众实事实践活动，召开主题组织生活会。
10.党史学习教育四要：
要加强组织领导，树立正确的党史观，切实为大众解决难题，重视方法创新。
11.党史学习教育加强组织领导的五点要求：
压实工作责任，切实加强促进指导，把握正确的方向，制作宣传报道，重视学习教育成果的转换应用。
12.四史教育如下:
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
13.党的历史观:
坚持以我党有关历史问题的两项决议和党中央档案精神为依据，精确把握党的历史发展主题主线、主流本质，精确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。
14、中国共产党历史问题的两项决议：
一是 1945 年 4 月中共六届七中全会通过的《历史间问题决议》，一是 1981 年6 月中共十届六中全会通过的《建国以来党的一些历史问题决议》。
15.学习的目的:
一是以党的奋斗历史和伟大成就鼓舞斗志，明确方向:二是以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念，凝聚力量三是以党的实践创造和历史经验启发智慧，鼓励品格。
16.学习的重点内容:
一是明理，明理:我党的历史是推进马克思主义中国化的历史，推进理论创新，推进理论创造的历史。从具体的历史学习中，理解背后一贯的理，特别是十大以来党和国家事业取得历史成果，发生历史变革的过程，深刻理解新时代党的创新理论。结合理论学历史，是本次党史学习教育的特色。
二是增信，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。特别是面对中华民族伟大复兴战略的全球和世界百年未有的巨大变化，学习党的历史要从历史的长河、时代的潮流、世界的风云中分析演变机制，探索历史的规律，明确历史的势头，抓住历史的机会。习近平同志再次提到树立大历史观，意味着学习党史要站得更高，看得更远，信仰和信念才能更牢固。
三是崇德，是加强党性修养。习近平同志提到了中国共产党人精神谱系的概念，由各时代革命烈士、英雄人物、先进模范的一系列伟大精神构成。这是百年党史的红色传统，红色基因。学习党史要继续这个共产党人的精神血脉。
四是力行，学以致用，学党史总结经验，照顾现实，推进工作，结合解决实际问题。习近平同志表示，将学习效果转化为工作动力和效果，防止学习和工作两块皮。因此，结合党史学习教育，全党开展我为大众实事实践活动。
党史教育学习内容
近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名 90 后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，习近平总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的 90 后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆 70 周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家
国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。
学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”
党史教育学习内容
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，阐明了在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育的意义、重点和要求，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
1.立足百年新起点学习党史正当其时
习近平总书记指出，“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路”。在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，正当其时，意义重大。
这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。中国共产党的诞生是中国近代历史上开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。自成立之日起，中国共产党人就将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。百年来，中国共产党团结带领中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，完成社会主义革命，进行社会主义建设，开启改革开放新的伟大革命，推动中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当前，全面建成小康社会取得伟大历史成果，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，在此背景下开展党史学习教育，能够引导广大党员干部站在
中华民族伟大复兴百年进程中，深刻认识党的性质宗旨，牢记初心使命，在新时代新阶段将党和人民事业推向新的历史高度。
这是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。中国共产党是在马克思主义指导下建立起来的无产阶级政党，始终将马克思主义作为自己的指导纲领和行动指南。百年来，我们党之所以能够历经艰难困苦不断创造新的辉煌，很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。开展党史学习教育，有利于引导广大党员干部站在马克思主义中国化百年历史进程中，深刻学习领会新时代党的创新理论，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
这是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。以史为鉴可以知兴替。习近平总书记指出：“强大的政党是在自我革命中锻造出来的。”回顾百年历史，中国共产党总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌。也正是因为中国共产党在这一问题上始终如一，才能够在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正，成为永远打不倒、压不垮的马克思主义政党。在党的百年历史新起点开展党史学习教育，有利于引导广大党员干部回顾党的自我革命历程，在功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态，在执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始，在承平时期严以治吏、防腐戒奢，在重大变革关头顺乎潮流、顺应民心。
2.从百年丰厚历史资源中汲取精神滋养
中国共产党向来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。早在延安时期，毛泽东同志就曾在中央学习组作《如何研究中共党史》的报告，他指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”新时代学习党的百年历史，就是要从党的百年丰厚历史资源中汲取源源不断的精神滋养。
科学把握马克思主义中国化的思想主线。一百多年前，十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义，中国近代历史的漫漫长夜终于迎来了真理的曙光。一百年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。一部百年党史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。新时代学习党的百年历史，必须深刻认识马克思主义中国化这条思想主线，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实...
篇七：党史学习内容枯燥
教育学习内容 6 篇党史教育学习内容
一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把***亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
党史教育学习内容
一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把***亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
党史教育学习内容
高起点谋划高质量推进
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在庆祝我们党百年华诞的重
大时刻，在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。”在新的历史条件下，党史部门和党史工作者要切实发挥好党史以史鉴今、资政育人的职能，切实用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。
自中央决定开展党史学习教育以来，我市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
提高政治站位强化责任担当
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。3 月 5 日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调***名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等 5 个工作组，向各旗县区和市直部门派出 9 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
严格对标对表推动学习教育深入开展
坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步
骤要求，细化为 16 项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。
全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
科学统筹谋划确保各项工作落到实处
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选***名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。
大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。
以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。
坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
党史教育学习内容
为深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要指示精神，引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国，进一步坚定“四个自信”，满怀信心为谱写高质量富美鹤城更加出彩绚丽篇章提供坚强保证，即日起，中共鹤壁市委直属机关工作委员会、中共鹤壁市委党史研究室、鹤壁日报报业集团共同发起“学习党史、新中国史百题竞答”活动，希望全市各级党组织和广大党员干部群众踊跃参与，共
同来挑战。
本次竞答活动主要涉及中共党史、新中国史、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共鹤壁历史、“两个高质量”等方面的内容，共设置了 100 道竞答题。活动可通过鹤壁日报、鹤壁新闻网等微信公众号进入答题程序；答题完成后需要提交答题人姓名、手机号码、身份证号及工作单位；参与者可从 100 道试题中随机抽取30 道进行答题。本次竞答活动从即日起至 6 月 25 日为学习阶段，6 月 26 日、27 日为答题阶段。本次活动设组织奖和个人奖若干名，获奖名单将在《鹤壁日报》予以公布。
1.1919 年，李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。
2.1921 年 7 月 23 日，党的一大在上海开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。
3．党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。
4.七一五“分共”事件，标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。
5.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
6．1927 年 10 月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。
7.1928 年 6 月 18 日至 7 月 11 日，中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。
8．1935 年 1 月召开的遵义会议，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生
死攸关的转折点。
9．1936 年 10 月，红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，胜利地结束了长征。
10.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。
11．1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日，党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。
12.全国解放战争时期，党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二一运动。
13.全国解放战争三大战役中，历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。
14．1949 年 3 月，党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移，即从乡村转到城市的问题。
15.过渡时期总路线的主体是实现工业化。
16．1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开，标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。
17.1956 年 9 月召开的党的八大，正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调社会主义改造基本完成后，党和国家面临的最重要的任务是保护和发展生产力。
18．1958 年 5 月，党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，以片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。
19．党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。
20．全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于 1963 年。
21．1964 年 10 月 16 日，我国成功地爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。
22．1964 年 12 月至 1965 年 1 月，三届全国人大一次会议举行。这次会议提出了实现四个现代化的任务。
23．1967 年 2 月，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评，却被江青、康生等人诬为“二月逆流”。
24．1977 年高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。
25．1978 年 5 月 11 日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员文章。由此，一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。
26．1978 年 12 月 13 日，邓小平在中央工作会议上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，受到与会者热烈拥护，实际上成为随后召开的十一届*中全会的主题报告。
27.1978 年 12 月召开的党的十一届*中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。
28．1981 年 6 月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干...
篇八：党史学习内容枯燥
教育学习内容【6 6 篇】第 1 1 篇 : 党史教育学习内容
xx 县 xx 镇街道 xx 社区党总支注重将党史学习教育与社区重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“疫情常态防控”“文明城区复检”“创卫复检迎检”等重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着手，推动各项工作有力有序开展，以提升城市基层治理能力的具体实践，答好“为民服务解难题”的时代之卷。
党建引路，弹好“修身学习前奏曲”。形式多样，打造修身阵地。社区党总支坚持党建引领，发挥党群服务站的阵地作用，积极推进党史学习教育。通过专家讲师、街道指导员、结对老干部、支部书记等“红色”师资力量为党员上党课，丰富党史学习内容，学懂弄通悟透。坚持“走出去”学习，通过参观学习、远程教育、专题党课、领学培训等，丰富党史学习形式，激发学习热情。转变你讲我听的授课模式，感悟分享、挑战答题，参与演讲、日记接力、微考堂、“百人说‘党史’”等方式，交流党史学习收获。深化内涵，提升学习效率。党总支班子坚持每周一次集体学习与个人自学相结合，将提升政治素养与推动社区工作相融合，充分发挥领学促学作用。活动推进之初，由于疫情影响，活动室无法全面开放，对党员活动人数也有限制，为确保党史学习全覆盖，各党支部和党小组充分发挥桥梁和纽带作用，上传下达，针对个别情况特殊的党员开展“送学上门”，送上党史学习材料，并做相应辅导，提升学习效率，得到了党员们的点赞与认可。
用活资源，奏响“身边故事奏鸣曲”。充分挖掘，讲述“好故事”。社区试点开展党员“政治生日”活动，通过建立“党员政治生日登记册”、发送“党员
政治生日问候语”、开展“身边的初心故事”“重温入党誓词”“寻找身边党龄最长的党员”等活动，了解“身边事”、认识“身边人”，用“小故事”讲述“大道理”，让党的创新理论和身边鲜活典型“飞入寻常百姓家”，拉近理论宣讲与群众的距离，身边的“现实故事”更能给广大党员和居民带来思想冲击，也更能起到教育引导和示范的作用，向先进学习，向榜样靠拢，为属于自己的红色故事书写更绚烂的篇章。盘活资源，汇聚“行动力”。开展线下活动的同时，顺应潮流，用活线上智慧学习阵地，立足学习强国 APP、青年大学习等平台，发动社区党员、群众和青年积极参与线上学习活动，织密党史学习教育矩阵。尤其是紧密结合常态化疫情防控和社区发展工作等，结合实际，联动协同，牵手辖区共建资源下沉社区，组织动员社会力量广泛参与社区各类活动，使辖区资源和力量深度融合，拧成服务居民群众的“一股绳”，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、服务居民。
搭建平台，齐颂“治理实践协奏曲”。聚人气，对接新实践。社区党总支将党史学习教育与社区重点工作有机融合，结合“文明城区复检”“创卫复检迎检”等与老百姓生活息息相关的大事，完善工作机制，细化任务分解，加强联勤联动，实现齐抓共管。“三驾马车”通力协作，同时加强与城管大队、xx 警署等职能部门的联系与沟通，积极开展联合整治，发现问题共同沟通、协商解决，提升志愿服务力度和整治效率，不留文明创建“盲点”和“真空带”。接地气，共绘同心圆。社区党总支开展党员“亮身份、作表率”“睦邻先锋·为美好定力”等行动，共绘红色同心圆，增强党员身份意识、责任意识，引导广大党员群众知史爱党、知史爱国，以理论学习指导思想与行动，砥砺初心使命，激发干事创业内生动力，浓厚比学争优氛围，提升学习成果转化率，着力推进解决居民群众关注的
“急难愁盼”等问题，切实把党史学习教育成果转化为治理实践，为社区 xx 与发展提供坚强的政治和组织保证。
第 2 2 篇 : 党史教育学习内容
3 月 28 日至 30 日，拜城县召开党史学习教育工作推进会。
会议指出，全体党员干部要提高政治站位，把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员、干部，以领导干部为重点开展学习教育实践。
会议强调，各级党委（党组）要认真学习领会拜城县党史学习教育实施方案内容，对规定的专题学习一项不落、一步不迟，开展的活动要有创新、有影响，为民办的实事要切实做到为民解忧、为民谋利，用好用足用活现有红色文化资源，力争在全地区党史学习教育中走在前列，各单位要全速抓好本单位的学习教育工作，努力打造亮点、精品。
会上，各单位党史学习教育负责同志对近期党史学习教育工作开展情况及存在的问题进行了汇报，会议还对各单位存在的问题进行了分析解答，对党史学习教育下一步工作进行了安排部署。与会人员还进行了专项理论测试。
各乡镇、县直各单位分管党史学习教育的领导分批次参加了会议。
第 3 3 篇 : 党史教育 学习内容
一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把 14 亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。
五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
第 4 4 篇 : 党史教育学习内容
2021 年 3 月 31 日上午，省高投集团公司开展 2021 年度党委理论学习中心组（扩大）第四次集中学习暨党史学习教育专题学习。公司党委书记、董事长周爱清主持学习并讲话。
会上，公司党委班子成员分别领学了《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育指
定书目的有关内容，传达学习了《应勇同志在全省党史学习教育动员大会上的讲话》 《湖北省党史学习教育实施工作方案》和《国有企业公司章程制定管理办法》，观看了百家讲坛——《党史故事 100 讲》之《一大首聚、开天辟地》学习视频。公司党委书记、董事长周爱清、党委副书记、副总经理张良玉围绕学习内容进行了交流发言。
周爱清指出，中国共产党成功推进革命、建设、改革的历程，是开天辟地、史无前例的大事，是一部百年奋斗的历史，充分体现了艰苦奋斗的精神，我们要从中汲取经验、发扬精神，以党的伟大成就增强改革发展的信心和斗志。
周爱清强调，通过学习党史，我们深刻感悟到，中国共产党必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须代表最广大人民的根本利益，必须加强党的建设，必须坚持中国特色社会主义制度的自信，坚持好这些，我们就能够做到无坚不摧、无往不胜。
周爱清要求，要将党史学习教育与公司经营工作结合起来，立足实际、抓好学习，突出特点、学出成效，不断推动公司改革创新、做大进位，实现公司高质量发展。
公司党委领导班子成员，纪委副书记、各部门、子公司主要负责人，各党支部书记，公司党史学习教育工作专班人员参加学习。
第 5 5 篇 : 党史教育学习内容
坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业
共产党人讲政治不是抽象的，必须突出“实”、力戒“虚”，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上
学党史，促实干。习近平总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”从百年党史看，力戒形式主义、官僚主义历来是加强作风建设、党的建设的重要任务。高标准高质量完成党史学习教育各项任务，一个重要要求就是“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”。
明镜所以照形，古事所以知今。在党的百年奋斗历程中，一贯重视克服形式主义、官僚主义，涵养优良作风。土地革命时期，旗帜鲜明提出“纠正脱离实际情况的本本主义”；抗日战争时期，开展延安整风运动，确立调查研究制度；新中国成立之初，号召清扫官僚主义作风，要求干部“轮流到下面去检查”；改革开放后，解放思想、实事求是，注重“腾出时间来多办实事，多做少说”。党的十八大以来，我们以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持不懈整治“四风”，始终绷紧作风建设这根弦。实践表明，作风问题关系人心向背，不断克服形式主义、官僚主义等作风问题，才能不断夯实党的执政基础，以作风建设新成效助力党和人民事业实现新突破。
习近平总书记指出：“形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失”。形式主义、官僚主义问题表现多样、成因复杂，需要长时期与之做斗争。从制定中央八项规定到出台党内政治生活的若干准则，从持续解决困扰基层的形式主义问题到深化拓展基层减负工作，党中央推出一系列举措破形式主义之弊、解官僚主义之疴，激励广大党员干部摆脱束缚干实事、放开手脚创新业。作风建设是攻坚战，也是持久战，我们必须坚持精准施策、靶向治疗，久久为功、驰而不息，以风清气正促进心齐事成，以担当作为实现千秋伟业。
学史力行，要围绕一个“民”字，切实为群众办实事解难题。抚今追昔，那些为民担当、解民疾苦的优秀共产党员总是让人们感佩于心。人们缅怀焦裕禄，感念他“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”；纪念谷文昌，致敬他“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”；点赞黄文秀，动情于她在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写新时代青春之歌……多做让群众看得见、摸得着、得实惠的事，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的事，历史和人民必会永远铭记。无论采取什么样的工作形式和工作方法，群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应才是检验工作成效的标尺。
学史力行，要突出一个“实”字，理论联系实际，真抓实干、埋头苦干。从要求全党同志“做老实人，说老实话，干老实事”，到提出“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”，再到强调“坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效”，我们党一贯倡导求真务实之风，这是我们长期以来取得辉煌成就的经验方法。从新时代改革发展实践看，脱贫攻坚战取得全面胜利、抗疫斗争取得重大战略成果，无不说明“知行合一，行胜于言”的宝贵价值。共产党人讲政治不是抽象的，必须突出“实”、力戒“虚”，把党中央决策部署贯彻到具体行动中，体现到实际效果上。
向着全面建设社会主义现代化国家新征程迈进，正需要用作风建设新成效凝聚干事创业的奋进力量。以党史学习教育为契机，增强反对形式主义、官僚主义的思想自觉、政治自觉、行动自觉，把基层减负各项决策落到实处，我们必能以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年。
第 6 6 篇 : 党史教育学习内容
高起点谋划 高质量推进
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。”在新的历史条件下，党史部门和党史工作者要切实发挥好党史以史鉴今、资政育人的职能，切实用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。
自中央决定开展党史学习教育以来，我市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
提高政治站位强化责任担当
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。3 月 5 日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调 89 名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等 5 个工作组，向各旗县区和市直部门派出 9 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
严格对标对表推动学习教育深入开展
坚持以上率下...
篇九：党史学习内容枯燥
党史内容 12 篇中共党史是政党史，是专史，它探讨建国后中国共产党作为执政党的历史。以下是我为大家整理的关于学习党史内容 12 篇范文，欢迎参考借鉴~
学习党史内容篇 1
党史学习教化用书出版座谈会暨专题宣讲动员会上，四本指定书目亮相——习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。
这堂高规格党史课的指定书目，为何是这四本?不妨先看看书的内容。
第一本是习近平《论中国共产党历史》。该书收录了习近平同志2012 年 11 月 29 日至 2020 年 11 月 24 日期间关于中国共产党历史的重要文稿 40 篇，其中 16 篇文稿是首次公开发表，为广阔党员深化学习和驾驭党的历史供应了根本遵循。
其次本是《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历
史论述摘编》。该书既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事务的周年纪念以及阅历总结，一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。
第三本是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关切的 100 个问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史阅历中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事务印证，由点及面、深化浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。
第四本是《中国共产党简史》。该书记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，系统总结了党和国家事业不断从成功走向成功的珍贵阅历，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的宏大精神。
四本书内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟;四本书又融会贯穿，是一个有机整体，须要相互参照，相互印证，互为补充，贯穿起来学习。
学习党史内容篇 2
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教化是建立不忘初心，记住使命长期机制的重要内容，也是贯彻实习近平总
书记考察上海重要讲话精神的实际行动。依据市委统一配置开展学习教化，动员配置是推动全区党员干部掀起学习四史的热潮，传达初学者的工资，恒久担负使命。现在，要把四史的学习教化放在更突出的位置，全面学习、系统学、深化学习，为创建新时代吸取强大的动力。
历史是最好的教科书，在迎来建党 100 周年的重大历史节点时，深化开展四史学习教化，是党员干部不忘历史，不忘初心，坚持初心担当使命的思想基础，让党员干部知道历史爱党，知道历史爱国，加强爱党爱国的思想自觉和行动自觉
学习党史内容篇 3
党史学习教化的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯穿。
党史学习教化的目标要求
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
党史学习教化的突出任务
学党史、悟思想、办实事、开新局。
党史学习教化的受众面
学习教化面对全体党员，以处级以上的领导干部为重点。
党史学习教化的起止时间
根据党中心的统一部署，党史学习教化贯穿 2021 年全年。
开展党史学习教化的重大意义
开展党史学习教化，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求，是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求，是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。
党史学习教化的六个方面内容
深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大理论成果学习传承中国共产党进行宏大斗争铸就的革命精神深刻领悟中国共产党胜利推动革命建设改革的珍贵阅历。
党史学习教化的两个阶段
从动员大会到七一庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以全面学习党史为重点，深化了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导，不断深化对党的历史的系统
把握，明确继承传统、立足当前、开创将来的实践要求。
党史学习教化要落实五项工作支配
开展专题学习、加强政治引领，组织专题培训，开展我为群众办实事实践活动、召开专题组织生活会。
党史学习教化四个要
要加强组织领导，要树立正确党史观，要切实为群众解难题办实事，要注意方式方法创新。
党史学习教化加强组织领导五点要求
压紧压实工作责任;切实加强督促指导;把握正确方向;做好宣扬报道;注意学习教化成果的转化应用。
四史教化
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
党史观
要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中心文件精神为依据，精确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确相识和评价党史上的重大事务、重要人物、重要会议。
中国共产党关于历史问题的两个决议
一个是 1945 年 4 月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》;一个是 1981 年 6 月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
学习的目的
一是用党的奋斗历程和宏大成就鼓舞斗志、明确方向;二是用党
的光荣传统和优良作风坚决信念、凝合力气;三是用党的实践创建和历史阅历启迪才智、砥砺品行。
学习的重点内容
一是明理，是明白一个道理:我们党的历史，就是一部不断推动马克思主义中国化的历史，就是一部不断推动理论创新、进行理论创建的历史。要从详细的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个理，特殊是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领悟新时代党的创新理论。结合理论学历史，是此次党中学习教化的一个特色。
二是增信，是增加信仰和信念。学习党史要从党史中找寻理论滋养、精神支柱，坚决对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演化机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。习近平再次提到树立大历史观，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更坚固。
三是崇德，是加强党性修养。习近平提到了一个概念——中国共产党人的精神谱系，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列宏大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。
四是力行，是学以致用，把学习党史同总结阅历、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。习近平说，把学习成效
转化为工作动力和成效，防止学习和工作两张皮。为此，结合党史学习教化，全党开展我为群众办实事实践活动。
学习党史内容篇 4
党的一大：
1921 年，中国共产党在上海召开第一次全国代表大会，宣告了中国共产党的成立。
党的二大：
中国共产党其次次全国代表大会于 1922 年在上海召开。
1922 年，中共二大，正确分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。现阶段的革命纲领即最低纲领是统一中国为真正的民主共和国。二大为中国各民族人民的革命斗争指明白方向，对中国革命具有重大的深远的意义。
党的三大：
1923 年，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。
1923 年，党的三大召开，确定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作，同时保持共产党在政治、思想、组织上的独立性。1924年，国民党一大召开，确立联俄、联共、扶助农工的三大政策，形成了新三民主义，标记着第一次国共合作正式形成。
党的四大：
1925 年四大召开，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题。四大的缺点和不足是：虽然提出了领导权的问题，但对于如何争取领导权，缺乏详细明确的方针，只讲对群众运动的领导权，而完全忽视了对政权和武装力气的领导权。提出了农夫是革命同盟军的问题，但没有提出土地革命这一解决农夫问题的根本思想。
党的五大：
1927 年五大召开，大会虽然批判了陈独秀的右倾错误，但对争夺革命领导权所迫切须要解决的重大问题，如改造武汉国民党、改造武
汉国民政府、组织和扩大党对革命武装的领导等问题，均未做出切合实际的回答。大会对陈独秀右倾倒戈主义的实质和危害也缺乏深刻的相识。五大事实上并未解决挽救时局的问题。
党的六大：
1928 年六大在莫斯科召开，中共六大制定的路途基本是正确的，对后来中国革命的发展起了主动的作用。但这次会议也存在着缺点，即对中间阶级的作用、反动势力内部的冲突缺乏正确的估计和政策，特殊是对中国革命的长期性和农村革命依据地的重要意义相识不足，照旧把城市工作放在全党工作的中心，这对中国革命的发展起了消极的影响。
党的七大：
1931 年，中国共产党在江西瑞金召开全国苏维埃第一次代表大会。
1934 年，中心红军进行长征是在第五次反围剿失败后。
1935 年长征过程中，遵义会议选举了***为中心政治局。
1935 年 1 月召开的遵义会议确立了***同志在红军和党中心的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
1935 年的一二·九运动促进了中华民族的觉醒，标记着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。
1937 年 7 月 7 日，卢沟桥事变发生后，日本帝国主义起先全面侵华斗争，中国人民也起先进行全国性抗战。
1938 年的中共中心六届六中全会，进一步确立了***在全党的领导地位，也第一次提出了马克思主义中国化。
1940 年，百团大战由总司令朱德和副总司令***指挥。
1941 年依据地经济建设时期，中国共产党进行了减租减息和大生产运动。
1942 年延安整风运动的内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
1945 年 10 月 10 日，国共两党经过激烈的争辩，签订了《政府与
中共代表会谈纪要》，又名《双十协定》。
1945 年七大在延安召开，大会确立***思想为全党的指导思想，这是七大做出的历史性贡献。大会把党在长期奋斗中形成的优良传统和作风概括为三大作风。即理论联系实际，亲密联系群众，指责与自我指责。
党的八大：
1948 年辽沈战役是解放斗争中具有确定意义的战略决战的第一个战役。
1951 年西藏和平解放后，西藏实行民族区域自治
1956 年八大召开，大会正确分析了国内外形势和国内主要冲突的改变，指出：由于社会主义改造已经取得确定性成功，我国无产阶级同资产阶级之间的冲突已经基本解决，国内的主要冲突，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的冲突，已经是人民对于经济文化快速发展的须要同当前经济文化不能满意人民须要的状况之间的冲突。党和人民当前的主要任务，就是要集中力气解决这个冲突，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。八大是探究中国自己的建设社会主义道路的良好开端。
党的九大：
在 1964 年底到 1965 年初召开的全国人大三届一次会议上，周恩来同志在政府工作报告中，第一次慎重地向全国人民提出四个现代化的任务
1969 年九大召开，九大坚持无产阶级专政下接着革命的理论，使1966 年起先的***的理论和实践合法化，在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的。
党的十大：
1973 年党的十大召开，接着了九大的左倾的错误。
党的十一大：***中后的首次大会
1974 年，中国赶走南越侵略军，收复西沙群岛。
1975 年的全面整顿工作由***主持进行。
1977 年党的十一大召开，虽然宣告***已经结束，但仍旧确定***
的错误理论和实践。直到 1978 年党的十一届三中全会，才将党和国家工作的着重点转移到现代化建设上，从而实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的宏大转折。
党的十二大：
1979 年 3 月，***同志在中共中心召开的理论工作务虚会上作了《坚持四项基本原则》的重要讲话。
1982 年十二大召开，***在这次大会上第一次提出了建设有中国特色的社会主义的崭新命题。明确指出：马克思主义的普遍真理同我国的详细实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史阅历得出的基本结论。
党的十三大：
1987 年十三大召开，十三大第一次系统地阐明白关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路途。大会指出，我国社会主义初级阶段是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必定要经验的特定阶段。这一论断包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会;其次，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必需从这个实际动身，而不能超越这个阶
段。大...
