党史学习教育书籍读后感9篇

党史学习教育书籍读后感篇1

　　知史明鉴，观照未来。党史是中国共产党宝贵的精神财富，是共产党人增强信念、提升正气、提升党性修养水平的依据和动力。学习党史是弄清楚我们从哪里来、往哪里去的直接方式，是树立正确的历史观、国家观、民族观的关键途径。通过学习与理解党的奋斗历程，我们可以更好地科学规划未来的发展之路。高校开展党史教育活动，将党史教育贯穿在教育教学的过程中，使学生不仅掌握专业知识与技能，更在思想上树立起为人民服务、为民族伟大复兴而奋斗的理想信念。学校通过讲、写、画等方式学党史、讲党史，同时运用现代技术手段和网络平台有效地提升了学习效果。每位师生党员都应该在党史教育中重温红色革命精神，提升党性修养，学习先辈们坚毅的信念和艰苦奋斗的精神，继承光荣传统，用科学知识和人文素养武装自己，担当起时代重任。

党史学习教育书籍读后感篇2

　　学习了四本党史学习教育必读书籍，感触颇深。1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕。这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船。这条红船成为了中国革命的源头，象征着中华民族在实现伟大复兴道路上扬帆起航。与红船共同被载入史册的，是其所承载的“红船精神”。作为中国革命的精神之源，“红船精神”包含了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。中国共产党的优良传统与各个阶段的革命精神与之有着深厚的渊源，它代表着中国共产党人的初心与使命，为中华民族伟大复兴奠定了精神基石。学习“红船精神”应当从理论与实践两个维度展开。在理论层面，应当将红船精神的研究纳入中国共产党精神谱系范畴，将其作为中国革命与社会主义建设过程中形成的一切伟大精神的源泉。找寻精神谱系内部的逻辑联系与传承关系，阐释其对实现建设社会主义现代化国家奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要理论意义。在实践层面，要深入挖掘红船精神中所蕴含的首创精神、奋斗精神、奉献精神，将这些精神转化为推动干事创业的不歇动力。要引领广大学生发挥首创精神，在各自的岗位上创造实现人生的价值，用青春激情扛起时代创新的旗帜。要引领广大学生发挥奋斗精神，在学习与工作中脚踏实地，在追求理想与目标过程中锲而不舍。要引领广大学生树立奉献精神，全心全意为人民服务，在工作中勇挑重担，主动到祖国最需要的地方去、到人民最需要的地方去，在为国家、社会、人民的奉献过程中体现自我价值，成长为担当起民族复兴大任的时代新人。

党史学习教育书籍读后感篇3

　　认真学习了《中国共产党简史》第五章《中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立》，深有感触。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”看完，满满的自豪。当年，八国联军一脚踹开中国的大门，留下华人与狗不得入内的耻辱，中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国关殖民地半封建社会的历史，中国人民从此站起来了，把命运牢牢掌握在自己手中，中华民族发展进步从此开启了新纪元。三年抗美援朝，我们为了把美帝国主义赶出三八线，牺牲了近20万志愿军战士，这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民不畏强权、万众一心的钢铁意志，证明了正义必胜，和平发展是不可阻挡的历史潮流。从土地改革到人人有地种、人人有饭吃，到三反五反，让百姓能当家、能做主。国民经济的恢复，从1949年全世界198个国家的倒数第一，以每年收入递增9.8%的速度震惊世界，至1976年，中国GDP就已经飙长到世界第六，跻身科技强国。历史证明，没有共产党，就没有新中国，就没有我们美好幸福的今天。百年党史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不懈奋斗史，作为党员同志，我们要不忘初心、牢记使命，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。

党史学习教育书籍读后感篇4

　　通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》一书，把学懂、弄通、做实、习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党的实践创造和历史的经验是启迪智慧、砥砺品格的重要根基。百年党史波澜壮阔，博大精深，是党员干部，也是教育工作者最好的教科书和营养剂。我们要从党的创新中汲取智慧、从党的建设史上汲取自信的力量。坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发，继承发展我们党的伟大事业。作为高校基层党务工作者要以“立德树人”、“三全育人”为己任，努力办好人民满意的教育真正将马克思主义立场观点方法运用到实际工作中，转化为应对风险挑战、推动文化教育事业发展的能力和水平。

党史学习教育书籍读后感篇5

　　通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，我对习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入的理解，悟得更深、学得更透。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”，要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，把坚定理想信念作为安身立命的根本，始终怀着对党的无限忠诚，任何时候特别是面对艰苦的环境、复杂的形势、繁重的任务，都要像习近平总书记那样将忠诚的信仰化为艰苦奋斗、发展为民的具体实践，必须以实事求是态度分析问题，用实事求是精神谋划思路、靠实事求是作风推动工作，矢志不渝为党和人民的教育事业奋斗终身。

党史学习教育书籍读后感篇6

　　通过认真学习《中国共产党简史》，我深切感受到中国共产党自建党以来的九十年中，如何不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得了革命胜利，并在中国特色社会主义道路上稳步前进，短短几十年，就令中国崭新的姿态傲立于世界强国之列。这些经验都是我们的宝贵财富，作为一名党员，学习党史，继承和发扬党的光荣传统以及优良作风是我们应尽的责任。我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力，政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，不断提升自身的综合素质，时刻用党员的标准严格要求自己，开拓创新，为今年建党100周年，为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。

党史学习教育书籍读后感篇7

　　历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。本人认真研读了《论中国共产党历史》《中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》4本指定用书，感触良多，收获颇丰。立足党的百年历史新起点，阅读四本著作对于我们党员干部无疑是一次精神上的洗礼，让我们更加深刻认识到了党的性质宗旨。历史证明，我们党坚持为人民服务，不仅仅是一句口号，而是坚持不懈的实际行动。为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

党史学习教育书籍读后感篇8

　　今年是中国共产党百年华诞，党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史的学习，围绕中国共产党历史发表了系列重要论述。近日我个人深读了《论中国共产党历史》这本书籍，感受颇深，作为党员干部一定要在提高政治站位上找差距，加深党史理解，学深悟透、融会贯通，真信笃行，担当实干。作为学校基层党支部负责人要加强对当代青年学生的知史爱党、知史爱国的教育工作，正确认识国情和党情，开拓历史视野，深化对党的信赖，引导学生增强“四个意识”，坚定理想信念，教育当代大学生树立正确的人生价值观。

党史学习教育书籍读后感篇9

　　习近平总书记指出，要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。党史学习，首先要深刻认识“中国共产党为什么能”之理。近代，为摆脱中国半殖民地半封建社会命运，太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等接连而起，但都以失败而告终。历史证明，只有中国共产党才能救中国。其次要明“马克思主义为什么行”之理。马克思主义行，是由马克思主义的科学性、人民性、实践性和创新性所决定的。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。再次要明“社会主义为什么好”之理。中国特色社会主义符合人类社会的发展规律，与中华民族传统“大同理想”相通，是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。中国特色社会主义以人民为中心，与传统“民本思想”相通，创造性地满足人民对美好生活的需要。我们要学史明理，增强“四个自信”，同时也要结合教学，教育引导学生弄清楚“能”、“行”、“好”等基本道理，听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

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