党支部宣传委员“两学一做”自我评价8篇
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇1
习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义”。“两学一做”学习教育面前全体党员，是十分庞大的系统工程，点多面广，全面开花。只有着眼全局，分层分类，才能确保学习教育全面展开、取得实效，才能真正把全面从严治党落实到每个支部和每名党员。
要在对象上分层分类，实现“领导带头”与“全员参与”的有机统一。古人云:“教者，效也，上为之，下效之”。虽然“两学一做”学习教育的对象是全体党员，但领导干部依然起着至关重要的作用。必须坚持领导带头，以上率下，先学一步，先行一步，先改一步，通过“关键少数”带动“绝大多数”。要围绕“易学、易记、易行”，将学习教育推向全体党员，通过印发《论合格党员语萃读本》和《共产党员自问自省读本》，运用新兴媒体送学等方式，督促普通党员自觉践行“两学一做”要求。
要在内容上分层分类，实现“规定动作”与“自选动作”的完美融合。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以推动经常性教育为根本目标，按照“规定动作”一招不让、“自选动作”切实可行的标准，给基层党组织开展学习教育留出一定的空间，防止大而化之，力戒形式主义。要紧密结合实际，充分彰显特色，科学设置学习教育内容，充分发挥各级党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性，真正做到变“大水漫灌”为“精准滴灌”。
要在落实上分层分类，实现“学习教育”与“日常工作”的统筹兼顾。“学习教育”开展得怎么样，最终要体现在推动中心工作、促进改革发展上。党员的身份有不同、工作有差别、职务有高低，但做合格党员的目标都是完全一致的。要始终坚持围绕中心、服务大局，将学习教育与本地区本部门本单位重点工作结合起来、与党员日常工作结合起来，立足岗位、履职尽责，在实现自我价值的过程中，做到学习教育和日常工作“两不误、两促进”。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇2
I work in August XXXX， has been working in the town of XXX in April 2021， served as the Minister of the armed forces and deputy mayor. In charge of culture and education health family planning， food and drug safety， is now in charge of agriculture， animal husbandry and forest water， poverty alleviation， village construction. I work in the township for many years， have a certain grass-roots work experience， for many years by the party"s education， a certain level of policy theory， work seriously persistent enthusiasm for work full of mental state， clean and honest working life.
First， ideological progress， political and reliable. Over the years， we have conscientiously studied Marxism-Leninism， Mao Zedong Thought， Deng Xiaoping Theory， the important thinking of the "Three Represents"， the scientific outlook on development， the spirit of the 18th CPC National Congress， the Party"s line， principles and policies， and the Party"s new period. Mind， with a high political theoretical basis； a firm stand， a clear-cut support of the party"s leadership and the party"s major decisions， the political always consistent with the party Central Committee， consciously resist bad tendencies， with strong political sensitivity； Participate in "two learning one to do" activities， pay attention to party members with strict standards themselves， and consciously safeguard the party"s image， ideological progress， with a solid sense of purpose for the people.
Second， a solid work， excellent business. Over the years， love and respect their jobs， solid work， proactive， creative work. First， pay attention to learning at work， earnestly study in charge of work-related policies and regulations and business knowledge， to achieve policy familiarity， business proficiency， easily qualified for their own work objectives. The second is to adapt to the new situation and actively explore new ideas. In the work of poverty alleviation in agriculture， animal husbandry， and forestry， agriculture has continuously strengthened farmland infrastructures， actively sought projects， and made use of the national land consolidation， water saving and grain-raising projects， etc.， and reached more than 60%. Of the improved varieties and new planting techniques， effectively improve the yield； the face of jade
Rice prices in the doldrums， and actively promote the planting structure adjustment， the development of characteristics of cultivation. Animal husbandry， the positive development of the construction of animal husbandry， to strengthen the shed pits and other infrastructure machinery， the introduction of new varieties， promote new technologies to improve the efficiency of animal husbandry， farmers and herdsmen to continuously increase the income level. In the poverty alleviation work， earnestly implement the spirit of the Central Committee， the implementation of accurate poverty alleviation， "six precision"， with confidence in the town by 2020， the poverty population all out of poverty， to achieve well-off level.Third， actively undertake other work assigned by the leadership and the center of the town work， and actively participate in "ten full coverage" project construction， and actively promote the work of the package package Gacha for the whole town to promote the work should play .
Third， clean and honest， solid foundation of the masses. Over the years， in the work， study and life， earnestly abide by the organizational discipline and cadre integrity regulations， consciously resist the impact of social unhealthy tendencies， do not eat， do not take， not greed， do not account for， do preventive and self-weight， ， Self-encouragement， maintenance team internal unity， and the station and the village of Gacha harmonious relations， with a more solid and solid mass base chu
Fourth， my personality characteristics: seriousness， integrity， modesty. I shortcomings and deficiencies: lack of communication skills， work initiative is not strong.
Fifth， I work at the grassroots level for many years， now gradually large， in their own development of job selection， such as the work of the township to continue to consider the NPC post， or to straight flag department.
Sixth， the town of my leadership and cadres in the building. I hope the organization concerned about the construction of the leadership of my town， reasonable arrangements， due consideration to age and ethnic structure， to further strengthen the building of cadres.
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇3
开展“两学一做”学习教育，不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，学习教育只是手段，目的是通过学习教育这个经常性手段，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，最终落实到解决问题、推动工作上。
深查是基础。成绩不说跑不了，问题不说不得了。找到“病灶”，才能对症下药。问题查得准不准、深不深、全不全，直接影响到学习教育成效。要对准焦距查找问题，对照党章党规和系列重要讲话精神反躬自省，查找理想信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在的突出问题，防止“镜头散光”、问题“跑偏”。要借助批评和自我批评查找问题，弘扬整风精神，敢于揭丑亮短，不避重就轻，不藏着掖着，有什么问题就亮出什么问题，谨防“鸵鸟政策”。要依靠群众查找问题，采取“走出去”、“请进来”等方式，面对面请群众“把脉问诊”，让群众给自己“画像”，谨防“自弹自唱”。
真改是关键。“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”“两学一做”，根本在解决问题。要坚持问题导向，针对问题改，有什么问题就改什么问题，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，一件一件地抓，一项一项地改。要坚持即知即改，把问题整改贯穿学习教育全过程，一开始就把解决问题的鲜明导向树起来、立起来，边学边改，以改促学，突出问题重点改，共性问题带头改，个性问题抓紧改。要坚持真改实改，不仅要有真改的想法，更要有实改的举措，绝不能玩虚的，整改材料写的天花乱坠，实际成了“行动的矮子”；要动真格、见真章，以准、狠、韧的劲头抓好整改，并接受群众监督，让群众检验整改成效。
笃行是根本。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”是手段，解决的是“知”的问题；“做”是目的，解决的是“行”的问题。以学促做、知行合一，做合格党员是学习教育的出发点和落脚点。如果学做分离、知行不一，学习教育也就失去了意义，因此，必须从学习教育一开始，就把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来，做“四讲四有”合格党员。各级党组织要切实发挥作用，充分调动广大党员干部干事创业、担当作为的积极性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力。党员领导干部要坚持标准更高、要求更严，不仅要学得深一些，更要做得实一些，主动干在前、走在前，时时事事处处当标杆、作示范。广大党员要坚持“干”字当头，把学习教育激发的活力转化为工作的动力，围绕中心、服务大局，立足岗位、履职尽责，做合格党员。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇4
20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。当前，各单位开展“两学一做”学习教育如火如荼。“两学一做”学习教育是为领导干部武装头脑、修炼内功、增强本领的“心学”，是中央为党员干部量身定做的“袈裟”。
修炼“内功”，炼就“金刚不坏之身”。修炼的过程是学习，学习马克思主义立场观点方法，学党章党规学系列讲话，学习不能“走马观花”，不能“蜻蜓点水”，要持之以恒，怀“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的定力修炼。在学习的路上做到立场坚定，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，无论受到外界怎样的侵蚀，始终如一，清清白白，潜心修行。有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，也有“近朱者赤，近墨者黑”的功力。取得“真经”，修炼一定要原原本本读原著，认认真真悟原理。修炼一定是内化于心，外化于形，使自己“脱胎换骨”，炼一双“火眼金睛”，辨别真伪，炼就“金刚不坏之身”祛除杂念，将“妖魔鬼怪”拒之门外。
修炼“内功”，炼好四两拨千斤的智慧。《党校十九讲》指出：要遵循“学马列要精、要管用的”原则。“学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”“两学一做”关键在做，做合格党员是“内功”的最高境界。修炼“内功”就是循序渐进，一招一式不走样，不搞花拳绣腿，练好组合拳。学以致用，学用结合，在工作中发现不足后，继续修炼，达到如鱼得水、炉火纯青、登峰造极，能轻松应对工作中的“疑难杂症”。修炼“内功”，就是把工作做到最好，提高办事效率，顾全大局，勇挑重担，把个人利益置之度外，这才是大智慧，这才是真功夫。
修炼“内功”，炼就起死回生之功效。“两学一做”学习教育就是修炼“内功”，就是要能治病救人，把自己和他人从堕落的边缘挽救回来，有“妙手回春”之妙。党内开展批评和自我批评就是一种修炼。经常给自己和他人看病，能给不可救药、病入膏肓的“患者”开正确的处方，给他们服下“仙丹妙药”。修炼就是时常有看齐意识，毛泽东同志形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”修炼好“内功”，有治病秘方，成为众人称赞的“宗师”。
修炼好“内功”，提高精气神，汇聚中国梦的“铁券丹书”。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇5
开展“两学一做”学习教育，不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，学习教育只是手段，目的是通过学习教育这个经常性手段，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，最终落实到解决问题、推动工作上。
深查是基础。成绩不说跑不了，问题不说不得了。找到“病灶”，才能对症下药。问题查得准不准、深不深、全不全，直接影响到学习教育成效。要对准焦距查找问题，对照党章党规和系列重要讲话精神反躬自省，查找理想信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在的突出问题，防止“镜头散光”、问题“跑偏”。要借助批评和自我批评查找问题，弘扬整风精神，敢于揭丑亮短，不避重就轻，不藏着掖着，有什么问题就亮出什么问题，谨防“鸵鸟政策”。要依靠群众查找问题，采取“走出去”、“请进来”等方式，面对面请群众“把脉问诊”，让群众给自己“画像”，谨防“自弹自唱”。
真改是关键。“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”“两学一做”，根本在解决问题。要坚持问题导向，针对问题改，有什么问题就改什么问题，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，一件一件地抓，一项一项地改。要坚持即知即改，把问题整改贯穿学习教育全过程，一开始就把解决问题的鲜明导向树起来、立起来，边学边改，以改促学，突出问题重点改，共性问题带头改，个性问题抓紧改。要坚持真改实改，不仅要有真改的想法，更要有实改的举措，绝不能玩虚的，整改材料写的天花乱坠，实际成了“行动的矮子”；要动真格、见真章，以准、狠、韧的劲头抓好整改，并接受群众监督，让群众检验整改成效。
笃行是根本。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”是手段，解决的是“知”的问题；“做”是目的，解决的是“行”的问题。以学促做、知行合一，做合格党员是学习教育的出发点和落脚点。如果学做分离、知行不一，学习教育也就失去了意义，因此，必须从学习教育一开始，就把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来，做“四讲四有”合格党员。各级党组织要切实发挥作用，充分调动广大党员干部干事创业、担当作为的积极性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力。党员领导干部要坚持标准更高、要求更严，不仅要学得深一些，更要做得实一些，主动干在前、走在前，时时事事处处当标杆、作示范。广大党员要坚持“干”字当头，把学习教育激发的活力转化为工作的动力，围绕中心、服务大局，立足岗位、履职尽责，做合格党员。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇6
习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义”。“两学一做”学习教育面前全体党员，是十分庞大的系统工程，点多面广，全面开花。只有着眼全局，分层分类，才能确保学习教育全面展开、取得实效，才能真正把全面从严治党落实到每个支部和每名党员。
要在对象上分层分类，实现“领导带头”与“全员参与”的有机统一。古人云:“教者，效也，上为之，下效之”。虽然“两学一做”学习教育的对象是全体党员，但领导干部依然起着至关重要的作用。必须坚持领导带头，以上率下，先学一步，先行一步，先改一步，通过“关键少数”带动“绝大多数”。要围绕“易学、易记、易行”，将学习教育推向全体党员，通过印发《论合格党员语萃读本》和《共产党员自问自省读本》，运用新兴媒体送学等方式，督促普通党员自觉践行“两学一做”要求。
要在内容上分层分类，实现“规定动作”与“自选动作”的完美融合。要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以推动经常性教育为根本目标，按照“规定动作”一招不让、“自选动作”切实可行的标准，给基层党组织开展学习教育留出一定的空间，防止大而化之，力戒形式主义。要紧密结合实际，充分彰显特色，科学设置学习教育内容，充分发挥各级党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性，真正做到变“大水漫灌”为“精准滴灌”。
要在落实上分层分类，实现“学习教育”与“日常工作”的统筹兼顾。“学习教育”开展得怎么样，最终要体现在推动中心工作、促进改革发展上。党员的身份有不同、工作有差别、职务有高低，但做合格党员的目标都是完全一致的。要始终坚持围绕中心、服务大局，将学习教育与本地区本部门本单位重点工作结合起来、与党员日常工作结合起来，立足岗位、履职尽责，在实现自我价值的过程中，做到学习教育和日常工作“两不误、两促进”。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇7
开展“两学一做”学习教育，不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，学习教育只是手段，目的是通过学习教育这个经常性手段，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，最终落实到解决问题、推动工作上。
深查是基础。成绩不说跑不了，问题不说不得了。找到“病灶”，才能对症下药。问题查得准不准、深不深、全不全，直接影响到学习教育成效。要对准焦距查找问题，对照党章党规和系列重要讲话精神反躬自省，查找理想信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品行等方面存在的突出问题，防止“镜头散光”、问题“跑偏”。要借助批评和自我批评查找问题，弘扬整风精神，敢于揭丑亮短，不避重就轻，不藏着掖着，有什么问题就亮出什么问题，谨防“鸵鸟政策”。要依靠群众查找问题，采取“走出去”、“请进来”等方式，面对面请群众“把脉问诊”，让群众给自己“画像”，谨防“自弹自唱”。
真改是关键。“人谁无过?过而能改，善莫大焉。”“两学一做”，根本在解决问题。要坚持问题导向，针对问题改，有什么问题就改什么问题，着力解决思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，一件一件地抓，一项一项地改。要坚持即知即改，把问题整改贯穿学习教育全过程，一开始就把解决问题的鲜明导向树起来、立起来，边学边改，以改促学，突出问题重点改，共性问题带头改，个性问题抓紧改。要坚持真改实改，不仅要有真改的想法，更要有实改的举措，绝不能玩虚的，整改材料写的天花乱坠，实际成了“行动的矮子”；要动真格、见真章，以准、狠、韧的劲头抓好整改，并接受群众监督，让群众检验整改成效。
笃行是根本。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。“学”是手段，解决的是“知”的问题；“做”是目的，解决的是“行”的问题。以学促做、知行合一，做合格党员是学习教育的出发点和落脚点。如果学做分离、知行不一，学习教育也就失去了意义，因此，必须从学习教育一开始，就把合格标尺立起来，把做人做事底线划出来，把党员形象树起来，做“四讲四有”合格党员。各级党组织要切实发挥作用，充分调动广大党员干部干事创业、担当作为的积极性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力。党员领导干部要坚持标准更高、要求更严，不仅要学得深一些，更要做得实一些，主动干在前、走在前，时时事事处处当标杆、作示范。广大党员要坚持“干”字当头，把学习教育激发的活力转化为工作的动力，围绕中心、服务大局，立足岗位、履职尽责，做合格党员。
党支部宣传委员“两学一做”自我评价篇8
20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。当前，各单位开展“两学一做”学习教育如火如荼。“两学一做”学习教育是为领导干部武装头脑、修炼内功、增强本领的“心学”，是中央为党员干部量身定做的“袈裟”。
修炼“内功”，炼就“金刚不坏之身”。修炼的过程是学习，学习马克思主义立场观点方法，学党章党规学系列讲话，学习不能“走马观花”，不能“蜻蜓点水”，要持之以恒，怀“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的定力修炼。在学习的路上做到立场坚定，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，无论受到外界怎样的侵蚀，始终如一，清清白白，潜心修行。有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力，也有“近朱者赤，近墨者黑”的功力。取得“真经”，修炼一定要原原本本读原著，认认真真悟原理。修炼一定是内化于心，外化于形，使自己“脱胎换骨”，炼一双“火眼金睛”，辨别真伪，炼就“金刚不坏之身”祛除杂念，将“妖魔鬼怪”拒之门外。
修炼“内功”，炼好四两拨千斤的智慧。《党校十九讲》指出：要遵循“学马列要精、要管用的”原则。“学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”“两学一做”关键在做，做合格党员是“内功”的最高境界。修炼“内功”就是循序渐进，一招一式不走样，不搞花拳绣腿，练好组合拳。学以致用，学用结合，在工作中发现不足后，继续修炼，达到如鱼得水、炉火纯青、登峰造极，能轻松应对工作中的“疑难杂症”。修炼“内功”，就是把工作做到最好，提高办事效率，顾全大局，勇挑重担，把个人利益置之度外，这才是大智慧，这才是真功夫。
修炼“内功”，炼就起死回生之功效。“两学一做”学习教育就是修炼“内功”，就是要能治病救人，把自己和他人从堕落的边缘挽救回来，有“妙手回春”之妙。党内开展批评和自我批评就是一种修炼。经常给自己和他人看病，能给不可救药、病入膏肓的“患者”开正确的处方，给他们服下“仙丹妙药”。修炼就是时常有看齐意识，毛泽东同志形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”修炼好“内功”，有治病秘方，成为众人称赞的“宗师”。
修炼好“内功”，提高精气神，汇聚中国梦的“铁券丹书”。
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