下面是小编为大家整理的在观念能力作风建设年活动动员会上讲话（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
在观念能力作风建设年活动动员会上的讲话4篇
【篇一】在观念能力作风建设年活动动员会上的讲话
在全校作风建设年活动动员大会上的
讲 话
同志们：
今天这个会议主要任务是：为深入贯彻中央和省、市、县和教育局持之以恒抓好作风建设的各项工作要求，有效解决我校作风建设方面存在的能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为和为了不出事，宁愿不干事“庸、懒、散、慢”和“中梗阻”等突出问题，努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好教育风气，高效推动我校工作全面落实。下面，我讲几点意见。
一、统一思想认识，强化作风意识
作风建设、能力建设，事关党和政府形象，事关学校兴衰成败。我们党历来高度重视作风建设，始终把加强作风建设和执政能力建设作为巩固党的执政基础的一项战略任务来抓。胡锦涛总书记在中纪委三次全会上再次强调，要加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风。省、市、县认真贯彻中央要求，作出了开展“干部作风建设年”活动的重大决策部署，这是深入学习实践科学发展观，促进社会平稳较快发展的一项战略举措。我们一定要按照中央、省、市、县的部署要求，充分认识加强作风建设和能力建设的极端重要性，切实把加强干部作风建设活动组织好、开展好。
党员干部是践行“三严三实”活动的骨干力量，领导班子和领导干部是践行“三严三实”活动的关键所在。把 “三严三实”活动实践好，必须要有求真务实、真抓实干的工作作风，必须不断增强广大党员干部特别是领导干部领导科学发展的本领和能力。这次活动，明确提出要着力解决能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”和为了不出事宁愿不干事的“中梗阻” 和“庸懒散慢”等突出问题，提升全校干部职工的学习力、执行力、创造力和战斗力，努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好风气，全面提升教育教学质量和服务水平，为加快推进教育现代化进程提供坚强保证。。开展作风建设年活动，是深入开展“三严三实”活动的重要载体，是解决党员干部在作风上、能力上与“三严三实”要求不相适应、不相符合等突出问题的有效抓手。一定要把开展“三严三实”专题教育活动与加强作风建设、能力建设紧密结合起来，教育和引导广大教师切实转变作风，提高教育教学素质和能力，以良好的教风、过硬的本领，扎实深入地推进此次活动的贯彻落实。
二、明确主要内容、有的放矢
开展“作风建设年”活动，围绕县委、县政府和教育局的重大决策部署，以“七整治七提升”为主要内容，将我校打造成风清气正、规范完善、高效优质的中职学校。
(一)整治工作作风不实，提升工作执行力。重点解决四个方面的问题:一是不重学习、能力不足，重点纠正学习不深入、不主动、不虚心，思想观念陈旧，思维方式落后，不注重学习、理解和掌握政治和业务最新理论成果，甚至不落实安排的学习内容和学习笔记，对国家、省、市县的各项政策及教育局和学校的安排部署一问三不知或浅尝辄止或囫囵吞枣，决策水平不高，贯彻执行水平偏低，推动工作能力不足，看齐意识、规矩意识、先锋意识淡薄等问题。二是工作不实、履职不力，重点纠正遇到困难和问题新办法不会用、老办法不管用，对安排的工作重视不够、考虑不周、落实不力，不依法履行岗位职责，不按规定时间完成本职工作等问题。三是态度生硬、效率不高，重点纠正对学生、家长态度冷淡、语言生硬、故意刁难、服务不热情，主动服务意识差，处室职责不清、配合不力、协调不够、推诱扯皮、上交矛盾等问题。四是怕担责任、不敢担当，重点纠正教职员工不善于解决困难，工作推进慢、开拓创新意识不强；
缺乏责任担当，锐意进取意识差；
面对困难和矛盾，瞻前顾后，不想事业推进；
对师生反映强烈的问题，不积极解决等问题。通过自查自纠，建章立制，进一步端正教职员工工作态度，优化管理过程，规范办学行为，提高教育教学水平。
(二)整治纪律观念淡薄，提升队伍凝聚力。个别教职工大局意识不强，工作纪律涣散，随意迟到早退、缺勤脱岗、擅自外出，不严格履行请销假制度，无故乱请长假、乱请病假；
上班时间上网聊天、炒股票、逛淘宝、玩游戏；
教学工作中私自调课、空堂，不认真组织教学、应付了事，无视学校规章制度，对禁酒令执行不严等。通过集中整顿，进一步强化纪律观念，严肃请假纪律，切实增强集体意识、大局意识，全面提高教职工的廉洁自律意识，提高全体教职工的向心力、凝聚力，形成干事创业的强大合力。
(三)整治教职工懒教怠教，提升工作创造力。重点解决教职工存在的工作精神不振，责任心和事业心不强，要求标准不高，不求上进，小成即满；
在岗不履职、在职不尽责，不作为、慢作为等问题。进一步加强督查考核，激发各教职工的内在动力和工作激情，提升履职尽责能力。通过加强思想教育和师德建设，切实提高教职工的责任意识，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，增强教师的使命感。
(四)整治管理效率不高，提升学校公信力。重点解决教职工存在的管理意识不强、工作推诱扯皮、心浮气躁，工作态度“生、冷、硬”，对教学不认真，对学生不够关心等问题。通过深入开展创建“五好”领导班子和 “党员先锋岗”、师德师风建设等活动，完善制度建设，提升工作水平和课堂效益。
(五)整治教育行为不规范，提升学校约束力。重点解决乱收费问题，少数教师强迫和引导学生乱买乱购学习资料、组织有偿家教、参与辅导机构授课等问。规范教育收费行为，全面推行教育收费公示制度，严格规范代收费项目，严格执行严禁在职教师从事有偿家教相关规定，坚决制止在职教师有偿家教，规范教师教育行为，严禁教师吃拿卡要、经商办企业。
(六)整治监督实效不强，提升效能推动力。重点解决监督合力不强，监督体系不完善等问题。加强政务公开、校务公开，妥善解决教育系统热点难点问题，增强教育工作的透明度，广泛接受群众监督。
(七)整治学校周边环境，提升发展保障力。重点整治学校周边网吧、娱乐活动场所、盗版图书电子音像制品、流动摊点等;加强校园安全保卫工作;配合公安、工商、文化、卫生、城管等部门，通过深化专项整治活动，努力净化学校周边环境，为学校发展和广大师生提供一个安全、稳定、和谐的环境。
老师们，县纪委监察室、“两办”督查室、教育局专项督查小组将采取随机抽查、跟踪督查、专项检查、明察暗访等方式对工作落实不力、工作效率不高、担当意识不强和遵守规矩不够等问题，并公开通报批评，督促整改落实;工作严重失职、师德严重失范、顶风违纪违规的，要严肃追责，坚决防止搞形式、走过场、玩文字游戏，以活动成效促进工作落实，以工作实绩体现活动成效，促进教育系统广大干部职工成为风清气正教育环境的践行者、推动者 。
【篇二】在观念能力作风建设年活动动员会上的讲话
在全局“作风建设年”活动动员大会上的讲话
《在全局“作风建设年”活动动员大会上的讲话》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 同志们： 根据市委、市政府“作风建设年”活动的统一部署，今天，我们在这里召开规划建设系统“作风建设年”活动动员大会，主要目的是，认真贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和**市委、市政府“作风建设年”活动动员会议精神，动员全局干部积极投身到“作风建设年”活动中来，为推进城乡规划建设工作又好又快发展提供优良的作风保障。 去年年底，我局在也在这里召开了年度工作会议，今年的规划建设工作的目标任务已经明确，接下来就是要集中精力抓好落实，一个重要的前提和基础，就是要进一步加强作风建设，造就一支作风硬、素质高的规划建设干部队伍。下面，我讲三点意见。 一、统一思想，领会作风建设年活动的重要意义 我们党历来十分重视作风建设，把它作为克服艰难险阻、不断夺取革命和建设新胜利的重要法宝之一。在前不久召开的中纪委第七次全会上，胡锦涛总书记要求各级领导干部大力倡导“八种良好风气”。正月初八，省委召开“作风建设年”活动动员会议，3月18日，**市委、市政府召开“作风建设年”动员大会，最全面的范文参考写作网站对全市机关作风建设进行了全面部署。3月19日，局党委会专门召开会议，研究部署我局“作风建设年”活动有关工作，并出台了实施意见。全局干部要充分认识开展“作风建设年”活动的重要性和紧迫性，自觉将思想和行动统一到中央、省委和**市委、市政府的决策部署上来。 近年来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高度重视作风建设，把加强作风建设作为规划建设队伍建设的一项基础性工作来抓，紧紧围绕队伍建设、转变作风、提高办事效率这一主题，结合规划建设管理工作实际，开展了一系列活动，制订了一系列制度。特别是2003年以来，我们围绕市委、市府中心部署，开展了“效能革命”活动，大力推进干部人事制度改革和审批制度改革，取得了一定的成效，干部解放思想有了新突破，转变职能有了新举措，服务水平有了新提高，办事效率有了新转变，干部队伍整体素质有了较大提高，干部思想作风建设有了明显改善。我们也培养、锻炼和造就了一大批好干部，我们很多干部勇于改革、大胆创新，很多干部敢于负责、敢冒风险，很多干部爱岗敬业，任劳任怨，很多干部公而忘私，乐于奉献，正是因为有了一大批这样的干部，才使我们的规划建设工作有了很大的提高，近两年年度工作考核均获**规划局、**建设局优秀单位和**市级先进单位。 但是，个人简历必须看到，面对规划建设工作当前的新形势、新任务，我们在推动工作上还存在许多不适应的地方，尤其是干部队伍的整体素质、工作作风与人民群众的要求还有不少的距离。就在前两天，市纪委“作风建设年”巡查中，我局某所2名工作人员，在上班时间擅自离岗到娱乐场所休闲被查处，这是很不应该的。这也反映出我们的干部在作风上存在很大的问题。总的来说，突出表现为：一是在精神状态和思想观念上，个别干部满足于当前成绩，缺乏埋头苦干的干劲，工作动力和激情不够，工作中还存在一定的自满倾向；
一些干部在困难和压力面前，缺乏迎难而上、敢为人先、奋发进取的闯劲，懒于学习、观念滞后，满足于过日子，没有冲劲，没有激情。二是在工作方法和方式上，个别干部工作思路不清，破解难题的办法不多，落实措施和执行政策不到位。三是在工作效率和服务质量上，怕负责任，推诿扯皮，缺乏应有的事业心和责任感，遇到矛盾不是积极地想办法解决，而是回避应付，能推则推，能拖则拖，工作总结压案不查，遇到困难，不敢碰硬，不坚持原则。群众反映的公正和效率不高的现象还没有得到根本有效扭转。四是在工作纪律和服务态度上，个别同志的组织纪律观念不是很强，迟到早退、擅自离岗现象经常发生，有的甚至在上班时间玩电脑游戏、上网聊天，去年我局有个别工作在上班时间看电影被机关效能监察中心查处。五是在落实机制和服务环境上，执行制度不够严格，落实环节衔接不紧，在协调督导、跟踪检查、责任追究等方面的力度还不够大。今年的市直单位“满意不满意”单位评议中，我局虽然比去年进了一位，但还是排位靠后。因此，开展“作风建设年”活动尤为重要。 首先，加强作风建设是树立和落实科学发展观的必然要求。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的“解决思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，以求真务实的工作作风，提出了坚持以人为本，全面、协调可持续发展，促进经济社会和人的全面发展的科学发展观。这是我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展，是马克思主义理论的新发展，是指导我们工作的世界观和方法论。TOP100范文排行需要指出的是，科学发展观的提出，不是放松发展，更不是放弃发展，而是对发展赋予了新的内涵。要贯彻落实科学发展观，并以此来指导规划建设工作，就必须以求真务实的工作作风认真对照检查我们的工作，对符合要求的就毫不动摇地坚持执行，狠抓落实，对不符合要求的就坚决纠正。只有这样，树立和落实科学发展观才有正确的作风保证。 其次，加强作风建设是适应新形势新任务，推动规划建设事业健康发展的现实需要。根据中共**市第十二次代表大会精神，今后5年，我市要加快建设集工贸、旅游、港口为一体的现代化中等城市，按照市委、市政府“抓发展、求和谐、走前列”的总体要求，我们规划建设工作任重道远。 第三、加强作风建设，是强化内部管理，提高素质，提高工作效率的现实需要。近几年，我局通过“效能革命”，狠抓内部管理，实施审批制度改革，规范办事程序，提高干部素质，取得了一定的成绩。但现在群众对规划建设工作的不满意方面，主要是我们该管的没管好，热门思想汇报该拆的没拆掉。所以，我们必须强化管理，转变不适应市场经济发展要求的管理模式和方法。一是要树立违法建设从过去的拆除为重点向预防和控制为重点转变的理念，做到早发现，早预防，把违法建设消灭在萌芽状态。二是加大拆违力度和督查力度。三是依法行政，文明执法。认真贯彻落实《行政许可法》，严格依法行政，提高执法水平，建立符合本系统特点，具有可操作性的工作规范。四是大力实施“阳光规划”，提高公众的参与度。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
【篇三】在观念能力作风建设年活动动员会上的讲话
在后勤部作风纪律教育整顿活动
动员会上的讲话
**
（2012年5月9日）
同志们：
为了强化总队“五型”机关创建，着重解决工作中不认真、不负责、不务实、不守规等问题，切实增强机关干部政治意识、大局意识和纪律意识，根据总队机关党委的部署安排，**决定在部全体机关干部中开展作风纪律教育整顿活动，力求通过教育整顿活动，使后勤部机关干部普遍受到一次触及灵魂的教育，内植于心，外践于行，确保总队机关安全稳定，提高机关正规化建设水平。下面，就如何开展作风纪律教育整顿活动，强调几点：
（一）思想认识要到位。近期，总队机关先后发生两件工作不落实、不守规的事件，给总队党委的工作乃至部队建设发展带来了较为严重的消极影响，希望大家引起高度警觉，要充分认识开展作风纪律教育整顿活动重要意义和必要性，做到动员发动“广”，全员参与，不留死角；
查摆问题“真”，有一说一，有二说二；
整改问题“实”，不走过场，不被动应付；
队伍面貌“新”，警民关系和谐，群众满意度和公信度提升。教训比经验更宝贵，此次纪律作风教育整顿，意义重大，整顿的重点是干部，总队机关作为全省消防部队的业务指导机构，干部的思想认识深刻与否，是教育整顿活动能否收到实效的关键，希望大家要强化大局意识、号令意识，对上级出台的政策规定，要听招呼、守规矩，对领导强调的问题，要闻风而动，抓紧落实，各处室、直属单位支部书记作为本单位作风纪律教育整顿活动的第一责任人，要抓好对所属党支部的教育整顿，在思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保活动各项要求落到实处，坚决杜绝和防止作风纪律教育整顿活动走过场、“一阵风”现象。
（二）剖析查摆要有力。查摆剖析是教育整顿中的重要环节，在查摆剖析阶段，要围绕工作中不认真、不负责、不务实、不守规等问题，深入查摆，吸取教训，举一反三，从平常工作的情况掌握来看，有些同志乐意当“甩手掌柜”、当“二传手”，喜欢当瓦匠“和稀泥”，喜欢当木匠“睁一只闭一只眼”，就是不喜欢当铁匠“硬碰硬”，对上级和领导安排的任务，经常是停留在嘴上，从来不放在心上，雷声大雨点小，缺乏务实之心，这是抓工作的大忌。所以，剖析查摆过程中必须坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大不缩小。要从党性原则的高度出发，坚决做到“三不怕”，即：揭短不怕丑，整改不怕痛，查处不怕得罪人。下午在座的同志们还要逐一进行发言，要根据查找出来的问题，对产生的根源进行深刻剖析，开展批评与自我批评，查摆问题不能避实就虚、避重就轻走过场，要做到脸红心跳，触及灵魂深处。问题显现出来了，就要做到措施到位，整改彻底，能整改的要立即整改，对一时难以整改的，要制定出具体的整改计划和整改措施，绝不能查摆问题一大堆，整改措施不到位、不落实，查出的问题依然长期存在的形式主义的教育整顿。
（三）自身要求要严格。要通过教育整顿活动，深化自我，强化自律。**部门管钱管物，手中有一定的权力，受到的诱惑也更多一些，是官兵关注的热点、议论的焦点、监督的重点。所以，希望在座的各位做事要经得起领导的询问、经得起群众的疑问、经得起良心的拷问。要按制度办事、按程序办事、按权限办事，秉公用权，当好“把门神”、“铁公鸡”，做到公道正派不作假、坚持标准不迁就、秉公办事不徇私、严格自律不插手、严守规矩不越线，真正做到该办的事不拖，能办的事不等，难办的事不推，以求真务实、真抓实干的良好形象赢得官兵的拥护和信赖。
（四）推动工作要有效。当前，**工作摊子大、战线长、头绪多、任务重，希望大家通过此次活动，忠诚履行职责，推动工作落实，要有应对挑战的勇气，直面矛盾，不拈轻怕重，不怕得罪人，不当老好人。要有敢于担当的魄力，对制约后勤建设发展的难题，要善于结合上级精神和部队实际，形成符合自身特点的工作思路和解决难题的有效方法，使困难和问题得到创造性的解决。要进一步强化对上服从、对下服务、对内协作、对外协调意识，凝聚思想共识，发挥整体合力，提高执行力。后勤机关干部要用正心思，把精力用在强素质、尽职责、有作为上，把功夫下在抓好末端落实上，多培养善于调研总结的“笔杆子”、服务解难的“实干家”、熟悉业务的“多面手”，推动后勤机关建设科学发展，以一流的业绩回报组织的培养。
我就讲这些！
【篇四】在观念能力作风建设年活动动员会上的讲话
在全市“师德建设年”活动动员会上的讲话
今天召开全市“师德建设年”活动动员大会，就进一步加强和改进全市师德建设工作提出新要求，作出新部署，非常重要，也非常及时。刚才，市教育局大荣局长对“师德建设年”活动作了具体安排部署，何平市长对全市教育工作尤其是师德建设工作提出了明确要求，希望大家认真学习领会会议精神，抓好贯彻落实，切实提高全市教师队伍的整体素质，促进我市教育事业更好更快发展。下面，我强调四点意见。
一、统一思想，提高认识，深刻领会新形势下加强师德师风建设的重要性和紧迫性
改革开放三十年来,我国经济社会发展进入了一个新的历史阶段，人民群众物质文化生活需求提升到一个新层次，广大人民群众对教育工作提出了新的更高的要求，在新形势下，加强师德师风建设具有特殊的重要性和紧迫性。
（一）加强师德师风建设是教育工作应对新挑战、实现新目标的需要。当前，我们要正确认识国民经济和社会发展的新形势，站在适应新形势、应对新挑战、实现新目标的战略高度，深刻领会进一步加强师德师风建设的重要性。充分认识到教育事业正随着改革开放和各项社会事业的进步而加速发展，在引领社会全面进步中的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。教师是人类灵魂的塑造者，是先进文化的传播者，是社会文明的引领者。如果教师队伍出了问题，势必影响到社会的发展、民族的振兴和国家长远发展战略的实施。
（二）加强师德师风建设是消除应试教育弊端、加强素质教育的需要。回顾教育发展历史，我们取得的成绩有目共睹，但问题和弊端也不少，而且这些问题随着新形势而暴露得越来越充分。对此，中央反复强调要加强素质教育，反复强调要改变应试教育的种种弊端。 当前，对学生的考分问题，值得我们关注，但绝不能唯分数论成败。其一，教育评价体系正在按照素质教育的要求进行相应调整,考试分数计算方法更是调整的重点，千家万户、千军万马过“独木桥”的局面终究会打破。其二，教师是人才培养目标能否实现的关键。现在最让我们关注的是我们培养出来的究竟是什么样的人，是真正意义上的德智体美全面发展的人才,还是不谙世事的 “书呆子”，这个问题值得我们教育工作者深思和关注。如果我们还和恢复高考制度之初那样一门心思抓分数，就不会从真正意义上重视师德师风建设问题。
（三）加强师德师风建设是培养德智体美全面发展的一代新人的需要。江泽民同志曾经提出“以德治国”。胡锦涛总书记强调，“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”。我们经常强调要“以德治教、教书育人”。“德者，才之帅也”，“以德治教”对于教育而言是一个根本性的问题。回顾改革开放三十年来教育事业的发展，我们取得了巨大的成就，得到了社会各界的广泛认同和普遍赞誉，但是面对创建与经济大国相适应的教育文化强国的新形势、新标准、新要求，核心的问题就是要坚持以德为上、以德为先、以德为基,把我们的学生培养成为真正意义上德智体美全面发展的一代新人。
二、突出重点，强化措施，全力推动“师德建设年”活动顺利开展
一是要抓好班子带动。师风师德建设做得好不好，关键是学校领导班子，其中一把手的作用发挥又是关键中的关键。校长重视老师就会重视，校长不重视老师的重视程度和效果就会大打折扣，即便有个别老师重视，也只能管得好自己，推动不了大局。校长是个了不起的职业，对一个学校的建设和发展起着至关重要的作用，各位校长要努力成为教育家、思想家和学术专家，要成为知识和道德的旗帜。校长不仅要成为学校的一面旗帜，而且要成为教育战线乃至全社会的一面旗帜。我市从幼儿园到大学有120余万在校学生，相当于全市650万人口的五分之一。一个学生就涉及两个家长和更多的亲人、长辈，影响面极其广阔，所以学生培养效果如何，在很大程度上是一个社会一个地区文明进步的重要标志。校长要成为一面旗帜，首先要成为知识和道德的楷模，成为教师德行的楷模，才能把教师队伍带好；
同样，教师首先要成为学生的楷模，才能把学生带好。老师真正达到了责任心强、教学水平高、道德情操好的要求，自然就能把学生教好。所以，抓住了师德师风就抓住了根本，就抓住了主要矛盾。
二是要抓好典型示范。各地、各校要归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情，特别是要树立起身边的先进典型。要认真归纳和总结师德师风建设工作中的好思想、好作风、好经验、好方法，大力宣传和弘扬师德师风建设的先进典型，让他们贴近教师、感染教师、鼓舞教师、引导教师，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而推动校风学风建设跃上新台阶。
三是要抓好机制建设。第一是要建立和完善激励机制，对教书育人成绩突出者，要予以表彰和奖励，并在教师职称评聘和职务晋升等方面得到体现。第二是要建立和完善考核机制，把师德师风建设作为教育教学工作考核的重要内容，落实到师资管理体系中。第三是要建立和完善惩戒机制，制定规范的教学管理制度，对违反师德的教师进行必要的批评教育和相应的惩罚，对情节严重甚至造成一定后果和不良影响的，要坚决实行“一票否决”。
三、尊师重教，弘扬师德，全方位塑造我市师德师风新风貌
在新的形势下，各行各业的职业道德有了自身的新要求，教师也不例外。教师的工作对象是广大青少年学生，不但要传授知识、培养能力，还要教会学生如何做人、做事；
教师的工作效果不仅关系到千家万户的切身利益，还关系到国家的前途和命运。为此，师德师风的塑造显得尤为重要。
一是要树立正确的政治观念。我们每个教师，都要围绕“办人民满意的教育”这个目标思考问题，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，树立新的教育观、人才观、质量观和发展观，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人紧密结合起来，增强整体观念和大局意识，努力培育学生健康成长。
二是要强化事业心和责任感。教师从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”是其天职，肩负着传承人类文明、推进社会伟大复兴的神圣使命。为此，我们的教师必须树立严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势提出的新要求，加强学习和研究，要沉得下来，钻得进去，淡泊名利，勤奋工作，改革创新，要无愧于人民教师的光荣称号。
三是要遵循教育规律因材施教。教育是专业性极强的工作，在投入热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律。要处理好个性与共性、感性与理性等各种关系。要创造良好的学习氛围和成长环境，努力促进广大学生全面发展。
四是要团结协作开拓创新。团结体现了一个集体的生命力、凝聚力和战斗力。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的想法和做法，都注定难成大事。因此，大家要树立团结协作的意识，千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，通过优势互补争取更大的突破。创新是社会发展的不竭动力，勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质；
对于每个教师来讲，创新是改进教学方式、提高教育质量的根本途径。我们要通过教育内容的创新、教学方法的创新，引导和激励学生的创新精神、创造能力和创业意识，切实推进创新型社会建设。
五是要言传身教为人师表。要培养学生，首先要尊重学生；
要教育学生，首先要关爱学生；
要使学生学而不厌，教师首先要诲人不倦。我们的老师，要时刻牢记自己的历史使命和特殊身份，在学校要做学生的表率，在社会要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
六是要大力弘扬达州师德精神。要大力弘扬“扎根山区、爱岗敬业、无私奉献、争创一流”的达州师德精神，热爱家乡，忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为山区教育事业发展做出积极贡献。要静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民群众满意的教师。
教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。我们这次开展大规模的全市“师德建设年”活动,市政府专门出台了《关于进一步加强和改进学校师德师风建设的意见》，并安排了师德先进表彰奖励专项经费，就是要在全社会大力弘扬达州师德精神，把具有达州特色的师德教育活动推向新高潮。通过开展“师德建设年”活动，努力促进全市教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，明师道，铸师德，扬师风，以一流的工作成绩，为实现教育发展战略目标添砖加瓦、争光添彩。
四、加强领导，统筹协调，努力营造教育和谐发展的新环境
办好教育是各级党委、政府和全社会的共同责任，也是人民群众的热切期盼。为此，我市各级党委政府要认真落实教育优先发展战略，各有关部门要加强协调配合，认真履职尽责，形成齐抓共管发展教育的合力。
一是各级党委、政府要把“师德建设年”活动纳入重要议事日程，作为干部队伍建设的重要内容来抓，建立师德师风建设工作协调领导小组，加强领导和统筹协调。二是要加强督促检查，市级和各县（市、区）要抽调精干力量组成督查组，采取实地督查、暗访调查等形式，加强督促检查，促进师德师风建设工作落到实处。三是要严格掌控标准，确保推选出的先进集体和先进个人具有典型性和代表性。四是要以“师德建设年”活动为契机，认真解决教师的实际问题，千方百计为广大教师办实事、办好事，关心教师身心健康，尊重教师人格荣誉，关注教师的合理诉求，重视教师个人价值的实现，积极营造全社会尊师重教的良好氛围。各地各校都要按照“师德建设年”活动的要求和部署，精心组织，周密安排，落实责任，抓好落实，真正做到思想认识到位、组织领导到位、整改落实到位，务求“师德建设年”活动取得预期成效。
同志们：教育是面向未来的伟大事业，教师是太阳底下最光辉的职业。教师的日常工作是平凡的，但教育工作具有极不寻常的重要意义。希望我们每位教师都能自觉加强道德修养，率先垂范，为人师表，立志献身教育事业。我们坚信，经过全市教育战线广大教师的共同努力，我市的教育工作必将再上一个新台阶，赢得各级党委政府和社会各界的广泛认可，为促进我市经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展作出新的更大的贡献！
谢谢大家。
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