下面是小编为大家整理的红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字6篇
【篇1】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
少先队红领巾奖章之“一星争章”评定实施 细则为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础 上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我 校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“一星章”评选活动。在 评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生 进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点, 树立自信意识，力求最优发展。
一、适用对象
1-4年级学生
二、操作程序
每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任 及科任教师审核。
三、具体操作办法
1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打〃☆〃，基本达标 打〃 J〃，不达标的打〃X〃。再由小组对该生的自评结果进行评议，并 分别打上〃☆〃、〃J〃、〃X〃，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。
3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审 核，教务处批准后各班在教室列表公布。
4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生 人数原则上按班级学生的10%评定。
5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团 员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接 受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批 准可破格评为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的，经政 教处批准，取消星级资格。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相 关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。
①考试舞弊者；
②有偷窃或赌博行为者；
③旷课一天以上者；
④吸烟 酗酒者；
⑤严重损坏公物者；
⑥有打架斗殴或敲诈行为者；
⑦在校内 外造成较坏影响的不文明言行者；
⑧其他严重违纪违法者。
四、星级学生评比条件
（一）思想品德方面
1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实 正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。
2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非, 养成良好的行为习惯。
3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节 约。
4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。
（二）学习方面
1、学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。
2、学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学 习习惯。
3、学习成绩优良。
（三）身体素质方面
1、坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。
2、了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。
3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
4、体育课成绩优良。
五、各种星章学生评选标准
1、学习章
（1）能积极遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学。
（2）学习勤奋努力，态度端正，方法正确，上课认真听讲、积极思 考，主动参与学习。
（3）珍惜时间，坚持到校学习，从不迟到早退，认真按时完成课内 外作业。
（4）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的 学习习惯。
（5）学习成绩优良。
2、文明章
（1）按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净， 标志无污渍。
（2）说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不在公共场所大声喧哗。
（3）尊敬师长，孝敬父母，遇师长能主动行礼问好。
（4）尊重别人的人格和习惯，不起外号，不经同意不动别人的物品。
（5）不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重、帮助残疾人。
（6）诚实守信，团结同学，同学有困难能主动帮助。
（7）不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。衣着整洁，勤 洗澡，勤剪指甲。
3、德育章
（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无 关的事情；
（2）集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，进退场 按节奏摆臂抬腿，动作符合学校要求；
（3）按学校要求认真做好两操（广播操和眼操）、升国旗时做到庄 严肃静，唱国歌时符合音乐节奏，声音响亮。
（4）不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所，不打 架斗殴。
（5）遵守学校各项规章制度，课间不在教室、打闹、追逐、踢健子 等有可能对别人造成伤害的活动；
（6）遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中 小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；
（7）爱护社会、学校、班级公共财产及花草树木；
（8）不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画。
（9）主动为班、校清理卫生。看见垃圾能主动捡起放进规定的垃圾 桶里。
4、体育章
（1）体育课表现好，按照老师要求锻炼练习；
（2）认真做好广播操、眼保健操、经常进行体育锻炼，有爱好的体 育项目。
（3）准时积极参加训练。
5、才艺章
在音乐、美术、绘画等方面有特长，积极参加学校的文体方面活动, 表现突出，在比赛中获奖。
【篇2】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
XX学校少先队员阶梯式成长激励体系
红领巾奖章之“一星争章”活动实施办法
为深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，培养担当民族复兴大任的时代新人，落实团中央、教育部、全国少工委联合印发的《少先队改革方案》，建立健全少先队荣誉激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感，制定《XX小学少先队“红领巾奖章〃实施办法》。一、指导思想
深入学习宣传贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是对少年儿童和少先队工作提岀的一系列新思想新观点新论断，准确把握中国特色社会主义少年儿童组织发展道路基本特征和基本要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队思想性、先进性、自主性、实践性，坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。二、基本原则
“红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位，以基层中小学校为主阵地，
面向每一名少先队员，建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。
1、坚持立德树人。牢牢把握立德树人根本任务，旗帜鲜明开展思想引领、政治启
Ell
蒙，开展爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义远大理想教育，培育和践行社会主义核心价值观，激励少先队员为成长为担当民族复兴大任的时代新人从小做好准备。
2、坚持组织教育。把全体少年儿童组织起来进行教育，少先队大队、中队集体
中，针对不同年龄少先队员身心特点，系统分层开展党、团、队组织意识和教育内容衔
接、少先队基本知识为主要内容的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。
□G
3、坚持自主教育。尊重少先队员的主体地位，充分调动少先队员的积极性，遵循
少年儿童成长和教育规律，尊重个体差异，把握年龄特点，循序渐进。鼓励队员自主选择章目、自主策划活动、自主争章实践，培养少先队员自主意识和自主能力。
4、坚持实践体验。整合校内外资源，构建少先队员争章实践的平台，贴近少先队
员实际，鼓励少先队员走进社会，参与实践，通过生动活泼、丰富多彩的争章活动，弓|导少先队员在实践中争章，在实践中体验成长。
5、坚持教育合力。红领巾奖章争章活动与学校教育教学有机融合，互为补充，相
互促进，形成育人合力。定性定量开展红领巾奖章评选，融入中小学生素质综合评价。与各级优秀少先队员评优评先相结合，原则上各级优秀少先队员、各级少代会少先队员代表从获得较高星级奖章的队员中产生。
6、坚持过程育人。坚持面向全体队员，引导全员参与，倡导人人可行。注重阶梯
上升、分层递进，加强少先队辅导员在争章活动中的过程性引导。摒弃选拔意识，不强调少年儿童之间的相互竞争，倡导自己和自己比，进步就有奖励，不断地为自己设定新的目标，鼓励每位少先队员经过自身努力取得的每一次进步。
三、奖章设置
“红领巾奖章”围绕总书记对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”重要要求设置奖章。包括“基础章”、“特色章四、获章标准
红领巾奖章按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争
【篇3】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
红领巾奖章二星章事迹材料范文
xx，女，12岁，403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子，虽然是今年才来到我们班，但她能很快融入班团体，学习也在班级前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条，教师交给的工作能很好的完成，学习上，自我不断提高的同时，在她的热情帮忙下，班上的几名学习落后的学生，各方面都有较大的提高，在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多的阅读，以开阔自我的视野，增长知识，培养自我的业余爱好，以充实自我，相信经过她的努力，必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。
红领巾奖章二星章事迹材料范文
xx，女，*岁，*班。她勤奋好学，进取进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子，长辈面前的孝顺儿，教师心中的好学生，同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员，并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大事，在家长的引导和教师的培养下，进取提高自我的是非辨别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿，不向任何一道难题
- 1 -
低头，上课发言踊跃;生活上兴趣广泛，追求全面发展，是她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”来要求自我在知识的海洋里畅游!
红领巾奖章二星章事迹材料范文
他叫xx，今年10岁，是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长，他每次上课得时候总是专心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住，作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识，他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。
他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育。作为班长，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩，并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项，每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。
成绩代表过去，“小荷才露尖尖角”，他相信，凭着自我对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。
- 2 -
【篇4】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。 一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表**小学发言；
等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
1
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20XX北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱XXXXXXXXXX都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；
为**_*；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号；
20XX年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
20XX年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
20XX年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20XX年通过剑桥英语PET考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20XX年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展
***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶
2
冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20XX年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级 20XX年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20XX年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20XX年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20XX年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20XX年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
篇二：红领巾奖章申报材料 红领巾奖章申报材料
我叫宋某某，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
3
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名 列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 20XX-20XX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
4
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 篇三：20XX年北京市“红领巾奖章”推荐表 附件1 20XX年北京市“红领巾奖章”推荐表 注：1.请附500字事迹材料 2.此表一式二份，复印有效
3.各学区汇总后，由学区汇总统一上交；
直属校（有分校的直属校由本部汇总）、初中校、一贯制学校直接上交；
上交文件格式名称要写学校全称标注直属校、初中校或一贯制；
请于12月5日以前将此表报*_**公室
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实省第五次少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，树立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市“少先队工作先进单位”3个，市“红领巾示范学校”20个，市“十佳少先队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件
1、*市“少年队工作先进单位”
每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考核总分前四位；
②少先队教育信息建设前四位；
③参加队报队刊组织的活动前四位；
④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、*市“红领巾示范学校”
每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实施《少先队辅导员工
5
作纲要》达到“三个普及”（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25号《关于进一步加强少先队工作的意见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，“雏鹰争章”活动深入推进，少先队员参加“雏争章”活动率达100%。开展“彩色旅程实践体验”、“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；
有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果；
有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级“雏鹰奖章”机制健全；
有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。
6
⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；
在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上；
在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；
在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；
积极订阅、使用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。
3、第二届*市“十佳少先队辅导员”
凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区专、兼职少先队大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满3年以上者，均可参加评选。具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践“三个代表”重要思想，努力遵循少先队辅导员“五者”（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法，积极参与少先队教育科研活动，近两年至少有1篇论文发表或获奖；
在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖励；
所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届*市“十佳少先队员”
市“十佳少先队员”是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；
热爱少先队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的“雏鹰奖章”，在当地少先队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
7
①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；
积极参加形式多样的课外学习实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作，在“手拉手”互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具有创新精神；
动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；
积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；
积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源“四个一”和“手拉手：地球村”等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。
二、组织领导机构
此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序
1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。
8
2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评公示。
*市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。
四、评选工作要求
1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记表的要求上报，主要包括：*市“少先队工作先进单位”和“*市红领巾示范学校”，推荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；
“双十佳候选人”推荐登记表一式1份；
两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；
3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。
4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。
刚入学的我是一个天真活泼的小女孩,每天我早早地来到学校,看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾,多精神呀,他们脸上都洋溢着一种独有的风采.从那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望着有一天,我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾,那是多么令人向往啊! 终于有一天,那长久以来压在我心中的愿望终于实现了,在庄严的入队仪式后,我挂上了那耀眼的红领巾,它在我胸前飘扬. 那时,我自豪,我兴奋,还有一种甜蜜.
9
随着年级的增高,我慢慢明白了到红领巾的意义,更感觉到红领巾对我的约束.它不仅指引了我的思想,更制约了我的言和行. 当你戴上了红领巾,走在大街上,如果你捡起地上的一张纸,丢进垃圾筒,别人并不一定都会向你投来赞许的目光；
但如果你随手扔一张纸屑,别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神. 戴上了红领巾,就必须仔细掂量着自己的一举一动,注意谈吐,这样很累,很不自在.因此,我渐渐地冷落了红领巾,不像以前那样爱惜它,每天早上只是对付一下监督岗,拿出来挂一下,到了班里就拿掉了. 这样持续了很久,很久…… 重新挂起红领巾
直到去年的某个星期一,一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜. 那天,我照常背着书包去学校上学,看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭,我忙上前问她怎么了,小女孩抽泣着回答:“我的红领巾不见了,它是国旗的一角,我把它弄丢了,我犯了一个大错误.”她的话深深地震撼了我,是呀,自从二年级起,我不知已丢了多少块红领巾了,但是我从来没有像她这样伤心过,只是丢了买,买了又丢,从来没有留下过“伤疤”,更没有觉得这是一种侮辱性的行为.而她,一个比我小得多的妹妹,却知道丢了红领巾,是个大错误,我真的羞愧不已.我走过去安慰她说:“小妹妹,别哭啦,红领巾丢了,姐姐帮你找找!”那小女孩点了点头,跟我一起去找,边找嘴里还念叨着:“红领巾,对不起,下次我一定好好爱惜你……” 这件事让我深有感触,而它也在无意中深深印在了我的心里. 昨天晚上我准时坐在电视机前,如约收看了艺术人文频道的节目——永远飘扬的红领巾——我们都从少先队走来. 今年是新中国成立60周年,也是少先队建队60周年.记得我还是学校的弟弟妹妹时,看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾,我是多么的羡慕呀!我多么希望能有一天我也带上漂亮的红领巾呀!二年级第二学期,少先队的辅导员老师帮我们实现了这个愿望.全体二年级师生来到篮球馆,哥哥姐姐们为我带上了鲜艳的红领巾.那一刻,我是多么得自豪和骄傲呀!因为我是一名少先队员了. 一眨眼几年过去了,我已不是妹妹了,我是一位姐姐了.我也从少先队走来.昨天晚上我与那么多的少先队员共聚一堂.我觉得昨天令我印象最深的是一位老爷
10
爷讲的《铁木儿》——地下少先队的故事: “当时,我们的国民党反动派很猖狂,连少先队也不让办.后来我们的地下少先队就改名为‘铁木儿团’.铁木儿们经常为百姓做实事,做了好事不留名,只留下了一个铁木儿的标志——红色铁三角.”
我听了这个故事后,我觉得少先队以前在我的心目中是光荣的,自豪的；
现在我是一名少先队员了,我的心中不仅仅是那一点的自豪与光荣,更多的应该是我肩上的那几担责任.我们应该为弟弟妹妹们做个榜样.时刻准备着,报效祖国! **区**小学六年级（2）班许霭渟 2007年被授予xx市红领巾奖章
许霭渟同学,曾在**区**小学六年级（2）班学习,担任少先队大队副大队长.德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”. 她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任.她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬.她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读.2006年12月,她在**小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号.她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表**小学参加了xx区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号.在2006年9月,她在**小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；
2006年12月,她在**小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等. **区**小学六年级（1）班闫笑 2008年被授予xx市红领巾奖章
闫笑同学严于律己,积极进取,一直都是老师的小助手,同学们的好朋友.在班级里,乐于助人,处处以身作则,得到了老师同学们的一致好评,曾经多次被评选为“好干部”. 她特别喜欢画画,曾经获得了许许多多的奖状,并且在学校里举办过个人画展,老师和同学们参观后,都给予了高度评价.她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖.在2006年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、**
11
部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中,荣获绘画二等奖.在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类一等奖.在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖.在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖.在光明杯美术速写、国画大赛中,荣获艺术类一等奖.闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试. 每逢的双休日、节假日,闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了对大家的环保意识,也树立了少先队员的良好形象.另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在. “红领巾奖章”事迹材料2007年09月13日星期四下午08:35xx市“红领巾奖章”事迹材料
深山里的小雏鹰————红领巾奖章获得者事迹材料
**是**部**区**中心小学的一位同学,她是一位非常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动. 她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞.为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎.班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富.在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩.她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖. 每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队.带领队员们去村里捡拾白色垃圾；
去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象.另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评.
12
学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”,**同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩. xx市“红领巾奖章”事迹材料
**同学是一名五年级的学生,虽然出生在偏远的山区,没有城里孩子那样优越的条件,但是从小就树立了远大的理想:“长大后要做一只雄鹰,在广阔的天空中翱翔”.在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下,刻苦学习,积极进取. **上二年级的时候,开始学习珠心算.几年来,在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下,经过自身地努力,取得了优异的成绩.在2003年县珠算协会组织的“xx县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名；
在2004年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名；
并顺通.利过市珠算协会的复赛而晋级决赛. 在学习上,**在每次的监测中成绩为优秀.1---4年级语、数成绩双优.尤其是作文,通过老师和家长的指导,渐渐地掌握了作文的多种技巧.在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、**县**中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖. **不仅学习成绩优秀,而且能够做到全面发展.在家里,经常帮家长做一些家务.在学校中,她热爱集体,关心同学,乐于助人.作为少年先锋岗成员,每次都认真执勤；
作为中队长,能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动；
在校越野赛中,为班级争得了荣誉；
参加的校合唱队和舞蹈队,都在县级比赛中获得好成绩.今年,又被评为县级三好生. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩.
13
【篇5】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
XX学校少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则
__学校少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“一星章”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点，树立自信意识，力求最优发展。
一、适用对象1-4年级学生二、操作程序每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任及科任教师审核。
三、具体操作办法1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打“☆“，基本达标打“√“，不达标的打“ד。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上“☆“、“√“、“ד，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审核，教务处批准后各班在教室列表公布。
4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的10%评定。
5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消星级资格。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。①考试舞弊者；
②有偷窃或赌博行为者；
③旷课一天以上者；
④吸烟酗酒者；
⑤严重损坏公物者；
⑥有打架斗殴或敲诈行为者；
⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
⑧其他严重违纪违法者。
四、星级学生评比条件（一）思想品德方面1、热爱集体，
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。
2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。
【篇6】红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字
红领巾奖章个人主要事迹简介篇1
XXX现在到哪儿，大家都说他长大了，进步了，以下就是他进步的地方：
一、尊师守纪、积极进步。XXX同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。段江涛同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。他学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，他都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。
三、带领全班、共同进步。XXX同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。
四、关心班级、争取荣誉。XXX同学作为数学、语文组长，深知责任重大，他以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。他很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，他总是冲在前面，维护秩序，积极参加学校各项活动，提升班级形象，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”他是这么想的，也是这么做的。
第 1 页 共 9 页
五、老师助手，同学榜样。无论在家在校，XXX同学都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看他长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。身为数学科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。一直以来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定便会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
XXX同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
篇2 我叫xxx，33岁，xxxx年xx月毕业于xxxx化学专业，xxxx年加入中国共产党，xxxx年走上教师工作岗位，现任教于光彩实验学校。
工作以来，作为一名普通的教师，在平凡的工作岗位上，我始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，尽心尽力服务于学生，热爱学生，努力搞好教师工作;作为一名共产党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，在工作和生活中发挥着共产党员的先锋模范作用，受到了学校领导、社会、家长和同仁的一致好评。
以前成为一名共产党是我的理想，现在做一名优秀的共产党员是我的最高追求。走上教师工作岗位，党员形象，从一定意义上来说，也体现了岗位形象。不仅要在在工作中要发挥了先锋模范作用，而且也要在群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，我深知我的一举一动都会影响到身边同志的工作态度和激情。所以，在日常生活和平时的工作中，我时刻坚定共产信念，积极参加支部组织的活动，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作、用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产信念。在平时的工作中，我以党员的标准严格衡量、约束自己，不第 2 页 共 9 页
断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务，无论是在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在参加组织活动、特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，始终以党性来严格要求自己，不断完善自己。
小时候盼望着长大能成为一名教师，走上工作岗位后成为一名优秀教师是我的永恒追求。读师范时期盼着能顺利走上教师工作岗位，一切都是那么顺利，在2022年9月，我终于如愿以偿成为了一名特岗教师，转眼我已有8年的教龄。这8年的教育教学中，我不断的钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，积极探索，不断加强自身学习，用前沿的教育理念武装自己，以课堂为主阵地尝试新理念，努力探索适合学生发展的新模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。不断地努力也取得了一定的进步，在2022年取得县级优质课二等奖;2022年获得市级优质课二等奖。
同时，所教学科的成绩位居前列。在教学中，我也注重关心爱护学生，始终以学生需求为先，时刻关心他们的学习和生活，做学生的良师益友。记得曾经为了学生的安全，在学生的宿舍楼下守护到半夜;记得曾经为了学生的成绩有所提高，加班加点为学生批改作业、卷子和进行课外辅导;也曾经为了不让毕业班学生的课程落下，嗓子沙哑、说话艰难我依然坚守课堂;也曾为了提高学生学习化学的兴趣而绞尽脑汁。有学生告诉我他很喜欢学化学;有学生毕业前夕告诉我，因为我，才使他的化学成绩位居各科成绩前茅;也有学生毕业之后给我发信息表达感激之情，说我是一个好老师。
踏实与坚守让我知道一切的付出都是值得的!在所在的乡镇，我多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”;在教师节期间被评为县级“师德标兵”和“优秀任课教师”。经历过迷茫，品尝过心酸，但收获了成长的喜悦，更收获了一颗更加坚定的初心。作为一名党员教师，我愿做一块石头，哪里需要哪里搬;作为学生的老师，我愿做学生成长的基石，人生路上的铺路石。就像那句诗里写的：痴心一片终第 3 页 共 9 页
不悔,只为桃李竞相开!在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，积极探索，完善和提高教学水平，努力将教育教学工作做得更好! 篇3 数数日子，在初中的生活已不知不觉过了一大半。在这些日子里，真的经历了很多，学到了很多。最值得我欣慰得是我取得了很大的进步。
还记得初三新生入学时，我对一切得环境都很陌生，未能适应学校的规定，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑上又有我的大名了。在同学们眼里也不是什么好学生，而班主任也多次教育我，想尽办法帮助、督促我。虽然如此，但我还未有多大的改善，这导致了我成绩一落千丈，上课提不起精神来，作业质量差。在各种类优秀学生评选当中也就没有我的份，这使我感到十分后悔。为什么当初不做好自己呢?于是，我暗自下定决心，我不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，为了不让一直耐心教育我的老师失望，更大的使为了重新树立我在大家心目中的形象，我决定要尽我的最大努力做好。
在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到300多名，到200多名。"上天不负有心人",自己付出的努力坚持终于有回报了!我得到了老师和同学们的肯定。这是我最大的收获!假如我当上了"进步之星",我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不能偷懒，要坚持下去。更不因一点点成绩就骄傲，因为我相信一时的成功不代表什么，真正的成绩需要漫长时间来考验。"相信自己，等于成功了一半。"希望我有更大的进步迎接未来! 篇4 “三月春风暖人心”。三月的春风轻拂，雷锋月悄然降临。雷锋，是我们小学生所敬佩的，在我们的记忆中，雷锋浑身上下都充满了爱心，他本着“助人为乐，人乐我乐”精神品质，将“人间有情”的信念传遍了神州大地，他艰苦淳朴的优良作风，刻苦钻研的钉子精神，让人们深深的记住了他，爱上了他。尽管他的生命于花季中逝去，是如此的短暂，让人惋惜，但在我们的心中，雷锋就是善良的象征。
毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落，在中华大地上广泛第 4 页 共 9 页
传播。雷锋精神成为了我们珍贵的传统，如今学雷锋已经不陌生，处处都有“小雷锋”，地地都洋溢着“学雷锋”浓浓的气息氛围，无论是大人小孩，无论男女，每逢三月，全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量，为社会，为人民服务，尽管那是一片片微尘般的力量，却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子，他们用自己的一份心意，去帮助，去扶持有困难的人，使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬。
为了进一步弘扬雷锋精神，为了培养同学们高尚的情操，我们校也积极晋身“学雷锋”的行列。今年三月，我们校召开了学习雷锋的大会，会后，全校少先队员都投身到了活动的行列中。现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”进行一下总结。
一、端正本身，做好榜样。
作为本次活动的号召人，作为一个红领巾，作为一个少先队员，我必给全校同学做好一个榜样。我充当了生活中的有心人，尽我自己的全力去帮助每一个人，将爱心传播给每一处，同学们在学习上有困难，要我帮忙，即使再忙，我也会在所不辞。就如今年，我回到了老家。在老家呆的一段时间里，我从大伯的口中知道，隔壁有一个孤寡奶奶，她的儿子女儿整天都忙于奔波事业，而忽略了母亲，使她越发孤单，郁闷。以至于现在把自己闷在屋里，度日如年。我顿生怜悯之心，一心想解开老奶奶的心结，闯进了她的大门。初始，她对我的到来很惊讶，又非常腼腆，始终和我保持一定的距离。但我依然不放弃，看着红领巾，我决心要温暖老奶奶冰冷的心坎。之后，我总是随意地来到老奶奶家，和她闲聊几句，问候问候，然后有新鲜的东西，告诉她一声，有好东西吃，也不落她的份儿。渐渐的，她和我熟悉起来，我们俩成了一对好朋友。慢慢地，她跟我敞开心胸，聊了起来，从她落寞的言语间，我知道了，她非常渴望儿女们的关爱，但是一年才见那几次面，次次难得重逢，也是匆匆带过，她非常伤心，也很惦记着她的小孙孙。为了哄老奶奶开心，我一有空便扶她到外面玩，呼吸一下新鲜的空气，她也玩的不亦乐乎。待她的儿女回家，我也把老奶奶的情况反映给他们。他们很后悔，为了钱这门不重要东西而忽略亲情，他们也很感激我的及时相告。之后，老奶奶家便热闹非凡，小孙孙也回来了，三代同堂，共享福。可见，爱心是无代沟的，它不会让年龄问题所为限制，它是属于任何人的。
二、发动同学，共创爱心。
不仅是其身做好，发动周围的同学也甚为重要。在学校领导的支持下，学校的各班都一一开第 5 页 共 9 页
展了以“学雷锋”主题的班会，认真完成了以雷锋精神为主题的板报，通过讲雷锋故事，读雷锋日记等加深了同学们对雷锋的了解。同学们受到了渲染，纷纷当起了“小雷锋”。他们逐步养成了随手拧住水龙头，捡起纸屑等好习惯。在节假日时，他们或组织去清扫街道，或三五成群一起去敬老院慰问老人，给老人表演节目，或扶老奶奶回家，或帮小朋友过马路等，在校园里，红领巾们也给花圃除草施肥，勤搞卫生，使学校更加的美丽动人，和睦可亲，使“市一小”的名字更加的响当当!就如最近，我们学校三年级家境贫寒的郑武怀同学不幸患上了白血病，同学深感同情，不仅前去慰问，更纷纷自动捐款，最终捐得善款几万块，全化作了一份份爱心，送给郑武怀同学，为他谋得了生命之光，他的家长更亲自给学校写了一封感谢信，可见爱心是多么的感动人心!再者，我们校也会给特困生发送慰问金以及一些文具，同学们也自发组成了了几个“爱心小分队”，去扶持，去开解，去勉励他们，是他们摆脱“特困生”这个自卑，走得更高更远。更有些特困生不负众望，考出了优异的成绩，考上了高州中学来回报学校，回报“爱心小分队”呢! 三月，一个充满真情的月份。学校通过开展“红领巾学雷锋志愿行动”，使同学们受益匪浅，使胸前的红领巾更为鲜艳。三月虽已过去，但雷锋的品格，会永永远远驻在每个班级，每个心灵，我也相信同学们也一定会把这种乐于奉献的精神发扬光大。他的精神，一定会在我们21世纪的青少年中体现得淋漓尽致的!雷锋情，满天下……
篇5 一、今为人子——陪伴是最长情的告白
如今父母已是七旬老人，他们与弟弟一家生活在济南，有退休工资，又加上弟弟生活很富裕，因此父母的消费水平自不在话下。由于平常工作忙，离父母又远些，只有长假才有机会去看望父母。但是这两年，每当我离开父母家，透过车窗看到父母摇曳的白发，佝偻的后背，我感到他们掩饰不住的苍老，眼泪往往禁不住夺眶而出。人生里有些事情不能蹉跎，所以这几年，我假期、周末都尽量抽出时间看望父母，带他们出去走走，陪他们聊聊……，陪伴是最长情的告白。
二、初为人母——用心给予，自有大爱相迎
第 6 页 共 9 页
我想用女儿高中时参加“十佳中学生”评选时的一段话，说说我为人母的心路历程。女儿这样说：“我不敢奢望成功，只是想看一看那些比我优秀的人是如何比我更加努力的。1998年的我提前两个月来到了这个世界上。因为早产出生时不足四斤，心肺功能不全，经常窒息，那时医生说大脑缺氧会影响我的智力，劝父母放弃对我的治疗，但他们没有放弃，后来的后来，大家看到了，健康地我站在这里就是这个故事的最圆满结局。”孩子的这段话感动了我好久。我也始终把良好的学习习惯，健康的生活方式，积极的人生态度作为教育孩子的重心。用心给予，自有大爱相迎。2022年女儿考取了北京邮电大学。
三、我为人妻——依良知而行，循天理而动
在长达24年的婚姻生活里，锅瓦瓢盆交响曲也有磕磕绊绊，但是生活就像陈年的酒越久越香，除去爱情又多了一份难舍的亲情。去年婆婆心血管梗塞，住院手术，手术当天丈夫要去市里开会，不方便请假。我就请假到医院陪婆婆动手术。当她从手术的昏迷状态醒来的时候，我看到74岁的她落泪了，还有些激动，握着我的手说“我三个儿子，没有闺女，没想到从鬼门关走了一遭回来睁眼看到的是你，这就是我们的缘分。”婆婆师范毕业，因为时代的原因没有安排工作，在农村小学代过一段时间的课，知书达理。我知道她上手术台时内心是害怕的，只是故作坚强。后来下地我陪她上卫生间，起初还不好意思的让我给她擦拭。我为人妻，尽其义务，依良知而行，循天理而动。
四、终为人师——不忘初心，践行誓言
我从农村初中团总支书记，政教处主任，教务主任，业务副校长到实验中学年级副主任，年级主任，信息中心主任，干好管理工作的同时依然坚持担任班主任和教学工作。
一路走来，有收获也有心酸，曾经抱着早产的孩子到宿舍查晚作息，2022年学校要创建市级规范化学校，整理档案，我义无反顾地把两岁的女儿丢在家中，工作到深夜。说实在的我也担心孩子突然醒了大哭不止，或是从床上掉下来。但我咬牙，没有让困难阻碍我的工作。2022年我走上了业务副校长的岗位，当时丈夫在高城二中任校长，我知道他肩上的担子也很重，为了不耽误工作，我已记不清有多少个早晨把孩子送到幼儿园时，教室的门还没开，我经常跟孩子说“我们又是第第 7 页 共 9 页
一”。但回过头来，眼里已噙满了泪水。作为母亲，我欠孩子的实在太多了。2022年经历了七年年级主任工作的历练，我又挑起了学校信息中心主任的担子。经过努力与实践，学校先后被确定为”山东省首批教育信息化试点学校”，“全国noc信息化教育实验学校”，“中国互联网白皮书基地学校”，数字化自主智能课堂研究课题荣获淄博市教育创新奖。在做好信息中心工作的同时我还担任初四两个毕业班的数学课，每周二十节课，每天累的散了架。
有付出必有收获，我曾荣获山东省优秀教师，淄博市最美教师。淄博市教育系统巾帼岗位明星、市首批中小学骨干教师、两次获市优秀教师、两次获市师德标兵称号、荣获振兴淄博劳动奖章，高青县劳动模范等荣誉。
去年暑假因身体原因我辞去了信息中心的管理工作，但我不忘初心，静下心来，读书学习，沉淀自己。去年暑假读完《于新华十六讲》，我开始一点两点的遐想，欣赏直线中“k”的颜值，讲讲平行线那些事，听听三角形里的故事，看看不一样的旋转。寒假我开始学习《广猛说题----中考数学压轴题破解之道》，感受到了斜化直策略，瓜豆原理，胡不归模型，条件分散，以动破静的八字解题策略。
岁月极美，在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪，日复一日的付出。家庭成就事业，事业成就梦想，和谐的家庭氛围，成就了我教书育人的梦想。
篇6 俗话说：忠厚传家远，家和万事兴。在北汉乡北汉村，提起村民一家，那是人人羡慕的幸福之家，全家共6口人，上有两位老人，还有一双儿女，家庭和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好评。
知法、懂法、守法、用法，积极拥护和遵守村规民约。一家一直积极执行村委会有关规定，参加村委会组织的各项活动，配合村委会完成村里的各项工作目标。在村硬化街道、修建下水道期间，因工作需要需占用其部分土地，砍伐部分树木，全家人二话不说，主动配合工作人员，完成清理整治工作，不要村委会给的一分补偿，牺牲小我，顾全大局，起到良好的模范带头作用，使村委会硬化街道、修建下水道实施的工作顺利完成;村里十七八岁的青少年群体，正是思想健全成熟的关键期，极容易受到社会上少数不良人群、风气的影响，为此，一家积极宣传法律法规知识，提供正确的引导方向，为此，全村青少年犯罪率锐减95以上，保证了第 8 页 共 9 页
村内良好的社会安定秩序，人民群众拍手称赞。同时，一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为，勇于同歪风邪气做斗争，宣传积极向上的良好的社会风气。
牵手相伴几个春夏秋冬，夫妻俩相濡以沫、风雨同舟，一同克服了工作和生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵。
第 9 页 共 9 页
推荐访问:红领巾 奖章 范本 红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字 红领巾奖章一星章主要事迹简介范本00字 红领巾奖章一星章主要事迹怎么写
