下面是小编为大家整理的幼儿园周边环境隐患排查表（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园周边环境隐患排查表3篇
【篇一】幼儿园周边环境隐患排查表
尚德礼仪幼儿园周边环境安全隐患排查表
填表单位：永宁县尚德礼仪幼儿园 2016年1月
说明：1、未标明距离的，原则上在离校门100米以内的都要统计。
2、具体说明栏一定要填写清楚，如名称、项目、地址等。
尚德礼仪幼儿园
周边环境安全隐患排查表
负责人：
【篇二】幼儿园周边环境隐患排查表
__________________________________________________ 附件1校园安全隐患排查表
填报单位（盖章）：
填报日期：
年 月 日
类 别
校舍安全（CD级危房、防雷设施、施工许可等）
校园安全警示（校道、阶梯、操场、泳池、斜坡等）
校车安全（数量、符合2009标准、2012标准情况）
学校建筑物是否取得消防验收合格证
存在主要问题
整改难点 需要哪个层级哪些部门协调整治
学校设施设备
学校消防设施 消防栓情况、灭火器配备情况、消防通道、用电设施安全、安全疏散标志
保安人员配备 保安持证上岗 来访登记系统
治安防控方面 一键报警按钮） 监控摄像头 围墙高度 围墙红外线检测 食堂 校医室 安全教育 应急演练
食品卫生安全 安全教育
其他（危险化学品管理等）
备注：请各中小学校、幼儿园、托儿所、培训中心填写好本表，由所在镇区教育部门审核汇总成册，于10月24日前上报市教育和体育局安保科，市直属学校直接报送并同时抄报所在镇区教育部门。
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__________________________________________________
附件2
填报日期：
年 月 日
主要内容
学校门口是否处于公路旁，车辆行驶是否频繁、超速，有无安全警示标志、减速带。
存在主要问题
整改难点
需要哪个层级哪些部门协调整治
校园周边环境安全隐患排查表 填报单位（盖章）：
排查项目
交 通
学校门口交通是否拥堵、车辆随意掉头、随意停放、校门外各种摊点是否占道经营。
有无非法运送学生车辆
200米范围内有无歌舞厅及彩票点
200米范围内有无网吧、电子游戏室、棋牌室
周边经营性行业
有无不合格食品或超期变质食品卖给学生食用
有无音像书籍销售点销售非法出版物 有无危险出租房租给学生
防溺水 七类重点人员
其他
危险水域地带有无安全栏和警示牌 涉恐，涉稳，涉毒，在逃，重大前科，重点上访，肇事肇祸精神病人 有无互联网有害信息危害、诈骗等
备注：请各中小学校、幼儿园、托儿所、培训中心填写好本表，由所在镇区教育部门审核汇总成册，于10月24日前上报市教育和体育局安保科，市直属学校直接报送并同时抄报所在镇区教育部门。
湘潭县石潭镇中心学校电子教案
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__________________________________________________ 单元 Unit 2
课题 Some stories are more interesting 课时 共 3课时，本堂为第 1课时；
总第 7课时。
目 标 任 务 重点 难点 教具 学具
1学习本课新单词a piece of, meat ,cross, eat, happily, its, wood, drop, lose, better 2能掌握并用句型“A is /are more …than B”，对两事物进行比较。3能听懂、理解本课故事。4 会用like doing more than doing 5通过本课的语言故事，使学生明白做人不要过于贪心的道理。
掌握并运用句型“A is /are more …than B”，；
理解、阅读本课故事。难点：复述本课故事
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__________________________________________________ 教 学 程 序
Step 1 warm-up 1、 师生互相问候。
2、sing a song :The More We get together Step 2 Presentation and drill 1 Talk about the pupils in the classroom. Point to a boy and say He is tall. Point to another boy and say : He is taller.板书taller A is taller than B 然后学生指名谈论教室里的人或物. 2T : CAI Look at this picture ,Do you know who he is ? S : Is he your brother / classmate /……? T :We went to school together happily every day .We walked to school on foot. 教师边说边板书课题：Unit 6 Some stories are more interesting T: His father was a friendly butcher . One day ,he cut a piece of meat and gave it to a poor dog .The dog was happy .But after a while , its meat dropped into the river .Do you know why ? 教师用CAI打出图片，教学单词, 利用图片帮助学生理解单词的含义
并引导学生猜测原因，培养学生的发散性思维能力，同时为本课的寓言故事埋下伏笔。
2、听课文B部分录音，学生跟读单词。
Step 3
Practice 游戏1、Guess ,guess ,guess !(猜一猜 首先，教师示范做动作，其他学生猜单词,然后分组进行比赛，猜对单词最多、最快的一组为胜。最后组内互相猜测，尽量做到全员参与。
游戏2、Dragon game （接龙游戏）
将学生分成几个大组，由教师开头朗读故事的第一句，然后每一组依次读一句，直至读完整个故事，读得最流利，没错误的一组为胜。
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【篇三】幼儿园周边环境隐患排查表
南安霞美金阳光幼儿园2019-2020学年周边环境排查表
经营环境
排查项目 日期
酒吧、歌舞厅、网吧、交通安全设施、占道经营、电子游戏机室、音像房屋出租、不法人员对幼儿车辆停放、物品堆放及其制品店、彩票投注点勒索恐吓、及其他治安隐患
他交通隐患
及其他经营性隐患
销售小食品的无证摊点、无证无照商业摊点及其他食品卫生隐患
乱搭乱建侵占校园面积、噪音油烟等环境污染、危险源及其他安全隐患
排查人员
交通安全环境
治安环境
食品卫生环境
教学环境
