某市乡村振兴专题片解说词（全文完整）

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某市乡村振兴专题片解说词6篇

【篇1】某市乡村振兴专题片解说词

学校专题片解说词-学校专题片

学校专题片　　大成中学专题篇脚本　　《继往开来 再创辉煌》　　一、开篇　　在巍巍的文峰塔下，在迷人的蜻蛉河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里绿荫遍地，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台，这就是——姚安大成中学。历经九十四年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的的大成中学蓄势待发。　　二、肩负历史使命 育出桃李芬芳　　姚安大成中学始建于1916年，历经姚安四县联合中学，云南省姚安中学，姚安县初级中学等历史时期，于1981年定名为姚安一中，xx年12月更名为大成中学，至今已有九十四年的办学历史，先后有赵厚陪、马国清、商家驹、赵献铨、刘嵩涛等15名校长在这块肥沃的土地上洒下了辛勤的汗水。学校有着优良的办学传统和深厚的文化积淀，培养了2万多名毕业生，遍布祖国的大江南北，他们中有中共云南地下党早期领导人赵祚传，著名画家夏暄，国家突出贡献的专家彭桂芬，《蜜蜂杂志》主编甘家铭等，为传承文明和促进当地的社会经济发展做出了积极的贡献。　　如今的姚安县大成中学是一所环境优美，设施完备的的学校，现有37个教学班，在校学生1896人，教职工163人，其中有高级教师38人，中学一级教师70人，中学二级教师41人。学校本着“把优秀的传统文化与现代文化相结合，培养出身心健康和谐，人文与科技文化基础雄厚，道德与人格发展良好，个性鲜明、富有创造力的一代精英”的办学思想。坚持“历史立校、质量立校、品牌立校、文化立校”的办学理念。以思想统领教育教学全过程，以“真爱”教育为核心，实现“公、勇、诚、俭、勤、朴、真、爱”的愿景，让教师教得　　轻松，学生学得愉快，让每一位师生在快乐的氛围中追求自我提高、自我实现、自我超越，实现学生“低进中出、中进高出、高进优出”的目标。用科学的教育教学管理为全面提高学生的素质创造了良好的条件。　　三、领导关心支持 共促和谐发展　　近年来各级党政领导对大成中学的发展给予了大力的关怀和支持。教育部副部长鲁昕，最高人民法院副院长姜兴长，副省长高峰，省教育厅厅长罗崇敏，州委书记邓先培，州长杨红卫，副州长李红民及县党政领导李自云、李建波等领导先后莅临我校检查指导工作。　　在一代代姚中人的拼搏下，学校已成为众多学子带着梦想，书写人生传奇的神圣殿堂。xx年学校新建了教学楼，足球场塑胶跑道，水体景观等设施并成功举办了90年校庆。校庆的成功举办凝聚着大成人的忠诚和奉献，更蕴含着各级领导的亲切关怀和社会各届的大力支持，2016年政府又投入100多万元修建学校多媒体报告厅，现在学校环境优美，绿树成荫，学校拥有现代化的教学网络，有多媒体教室，计算机教室，按一类配备的实验室等先进的教学设施。有图书万册，电子图书万册，环境优美的校园里每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶中都摇曳着生机，每一扇门窗都打开了历史的记忆。　　四、实施精品工程 彰显特色活力　　大成中学的发展是与学校近百年的历史积淀和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代大成人秉承传统，兢兢业业，执着追求的梦想。学校领导集体精成团结、勇于开拓、锐意进取，奉行管理是生命，管理出效益的理念，坚持高起点规划，高标准建设，高质量达标的超常规发展思路，全面实施素质教育，注重学生的全面发展。学校一直把学生的德育教育放在首位以“真爱”教育为核心狠抓“三风”建设，开展了形式多样，主题鲜明的德育教育活动，同　　时注重学生创新能力和实践能力的培养，在做好德育工作的同时学校特设立了心理咨询室，加强学生的心理健康教育，并采用多种形式开展课外活动以促进学生的身心健康发展。学校还注重学生的美育教育，以书法、美术、音乐、舞蹈、经典诵读、图书角为载体，开展了丰富多彩的文艺活动，丰富了学生的校园文化生活，以提高他们的审美能力，培养他们的审美情趣，学校教师积极参与其中，率先垂范，以积极、健康、鲜明的时代主题进行师生互动，营造了和谐的校园文化氛围。学校团委组织学校团员青年积极投身社会公益事业，开展扶老、爱老、敬老活动和青年志愿者行动及各种义务劳动，使广大团员青年提高了关爱社会，关爱他人，关爱生命的意识，使学生认识到只有充滿爱和责任的教育才是完美的教育。学校还以文化艺术节为契机加强学生的艺术教育，培养它们对传统艺术文化的鉴赏能力，使他们受到的美的熏陶。　　特色就是个性，特色就是品牌，这里是展示才华的舞台，这里是放飞梦想的驿站，学校始终坚持“历史立校、质量立校、品牌立校、文化立校”的办学理念彰显特色活力，不断深化教育教学改革，内抓管理，外树形象，建立健全各种激励机制，不断提高教育教学质量。近年来多次受到上级教育主管部门的表彰奖励，先后被评为省级“绿色学校”，“云南省五四红旗团委”，省级“文明学校”，“云南省依法治校示范校”。xx-xx年连续四年获得楚雄州教育教学质量综合考评一等奖；
2016年获二等奖，高考上线率达%；
2016年高考上线率高达100%。　　五、全员同舟共济 共创美好明天　　对于永恒的教育事业而言，九十四年仅仅只是它青春的开始，大成人有追求、有豪情、更有思考，高瞻远瞩，永立潮头，和谐奋进争创一流名校，谱写新的青春之歌。按照姚安县xx—2016年高中教育发展规划，结合姚　　安县中小学校点布局调整，县人民政府在县城西北部教育园区规划了195亩大成中学新校区建设用地。计划到2017年完成新校区图书馆、教学实验楼、阶梯教室、室内体育馆、艺术教学楼等基础设施建设，并投入使用。届时学校将扩大到60个教学班，在校学生3000人，教职工300人的办学规模。　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。团结务实的大成人用自己的智慧和汗水铸就了今日的成就，在新时代的感召下大成中学将继承发扬优良的光荣传统、开拓创新、以德育为本、以学生为先，和谐共进，开创未来。我们完全有理由相信充满活力的大成中学必将承载百年深厚的文化历史与大成人的宏伟梦想乘风破浪扬帆远航，驶向更加灿烂、辉煌的明天。　　结构：　　《继往开来 再创辉煌》　　一、开篇　　二、肩负历史使命 育出桃李芬芳　　三、领导关心支持 共促和谐发展　　四、实施精品工程 彰显特色活力　　五、全员同舟共济 共创美好明天学校专题片　　商丘市第二回民中学专题片　　创新中腾飞的市二回中　　百花园中花似锦，花红要靠育花人。　　滴滴汗水花上浇，喜看今日满园春。　　这是一座书卷飘香的校园，这是一所爱心涌动的家园，这是一个团结和谐的集体，这是一个桃红柳绿的花苑，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造梦想的摇篮。雨露滋润，迎来花繁叶茂；
学校教育，结出硕果累累。商丘市第二回民中学，迈着矫健的步伐，行走在商丘教育这片希望的田野上。　　伴随着商丘城市化建设的晨钟暮鼓，沐浴着商丘教育调整发展的霞光朝阳，1987年8月，商丘市第二回民中学挂牌成立了。　　建校初期，商丘市第二回民中学曾被人戏称为是一所“难教”的学校。学校生源极差，家庭教育薄弱，学生转学辍学现象十分严重；
教师们不安心从教，总想着调离、转行，历年中考成绩很不尽如人意　　然而，如今的市二回中，却在课堂改革的实施活动中，一跃走在了全市的前列。　　如果把学校比喻成培养人才的摇篮，那么市二回中在新领导班子的带领下对摇篮的编制则独具匠心。　　学校占地20亩。近几年在区委区政府和教体局正确领导和社会各界关怀支持下，争取专项资金，先后投入800多万元拆除所有旧危房2600多平方米，新建教学楼3100平方米，重建校大门、围墙、硬化场地6000多平方米，更新学生桌凳1700套，新建了学生餐厅、宿舍，实行旱厕改造，注重绿化、美化、　　净化和校园文化建设，为师生创建安心舒心的工作学习环境。　　如今的市二回中今非昔比。走进校园，迎面是气势恢宏的教学楼。宽阔、整洁的运动场。校园绿树成荫，排列有序，花坛盆景相互映衬，清香四溢。尤其是丰富多彩的校园文化，更是引人注目：名人名言昭示人生哲理，校训学风规范师生行为。宣传橱窗主题鲜明，内容充实，展示学校风貌；
壁报展览，新颖别致，异彩纷呈，凸显师生才艺。文化长廊让校园处处流光溢彩，固定标语让师生时时潜移默化。　　学校现拥有18个教学班，1200多名学生的规模学校。　　全校78名专任教师中，高级教师18名，一级教师36名，省级骨干教师6名，市级骨干教师16名，市级名师9名，区级名师16名，是全区一流的教师队伍。　　　　内涵发展 引领未来　　学校确立了“以人为本”的管理理念和 “一切为了师生发展”的办学理念，引进了“精细化管理”的工作思路，从严、从细抓学生点滴的行为习惯的养成，形成了“学校无闲人，人人都育人；
学校无闲事，事事都育人；
学校无闲时，时时都育人”的全员育人氛围。特别是在xx年学校启动“高效课堂”教学改革之后，全校上下立足于打造“高效课堂”，遵循分类指导，分层教学、因材施教的原则，积极稳妥地实施新课程改革，切实有效地推进素质教育，为学校下一步的发展奠定了坚实的基础，目前学校因其教风严、学风浓、校风正的教育教学管理，受到社会的广泛瞩目。　　开拓创新　　铸就特色　　1、管理高效 民主和谐　　学校重视对教学过程的管理。明确规定，所有副校级领导干部都必须深入课堂听课评课，所有分管教学的领导都必须深入教研组参加教研活动。每次教研活动要做到有准备、有讨论、有推广，真正使每周一次集体备课成为制度，　　每周至少两次听评课活动成为教学的常规，推门听课成为教学督察工作的常态　　在校园管理中，任洪成校长提出要营造“人人都是管理者，人人都是教育者”的大环境，建立全员、全程和全方位的“三全管理网络”。学校按照全体班主任值班、中层领导带班、校级领导查班的立体化管理模式，对学校一日常规的每个环节轮流进行全天候、全方位的检查督导，每天通过书面通报及时公开检查结果，责任到班，责任到人，做到了纵到底、横到边，真正实现了“无缝覆盖”，收到了良好的管理成效。　　学校完善了安全管理各项制度，夯实安全责任，经常性开展排查工作，保证了校园的安全与稳定。学校聘用了2名保安，一天24小时值班巡逻，保证同学们的学习和生活安全。　　2、师德建设　　学校注重对教师队伍建设，创建师德师风塑造工程。在教师中开展了“师德大讨论”征文比赛，“修身立德、关爱学生”演讲比赛。加强了教师的思想教育，使教师牢固树立了人生观、价值观和世界观，树立了高尚的师德。教师首先是一位德育工作者，已成为全体教师的共识。全体教师坚持以人为本、德育第一的课堂教学模式，把课堂教学作为德育教育的主阵地。着力构建人文教育特色课程体系，促进学生身心的健康发展。　　3、构建高效的教学模式　　在深化课堂教学改革中，市二回中提出了变讲堂为学堂，突出学生主体地位的课改思路，探索出了有自己特色的课堂教学模式：一节课上教师单纯讲授时间不超过三分之一，学生自主学习的时间不少于三分之一，学生课堂练习的时间不少于三分之一。新课改模式不仅对课堂上教师的教与学生的学作了时间上的规范，更重要的是对师生的课堂角色进行了科学的定位——教师是学生自主发展的引导者、组织者、激励者、合作者，学生才是课堂学习的主人。　　 新课改模式课堂教学的三要求：　　一是教师在课堂上做到“三不讲”：学生自主学习能够解决的问题教师不讲；
学习小组合作交流能够解决的问题教师不讲；
课堂上生成的问题在学生未讲之前教师不讲。　　二是学生在课堂上做到“三能动”：能动脑想，能动口说、能动手做。让学生在自主学习、合作交流、展示反馈、训练提高的活动中培养自己的学习能力和良好习惯。　　三是当堂完成作业：知识点当堂理清，重点难点当堂落实。　　成果展示　　建校以来，回中人凭着先进的教育思想、执着的敬业精神、乐观的人生态度、精湛的教学艺术，在这片神奇的沃土上创造出了骄人的成绩：学校先后被省、市级教育行政部门评为“文明学校”、“基础教育课程改革示范学校”、 “规范化管理学校”、“师德师风建设先进单位”、“综合评估先进单位”、“教育教学质量先进单位”、“依法治校先进单位”、“省学校文化建设百佳学校”、“市60佳学校”、被商丘师院定为“骨干教师培训实习基地”；

“省中小学心理健康教育实验　　学校”、“省家庭教育实验学校”；
被中国教师报命名为“全国教师培训基地”。　　办学成绩和经验，先后被河南青年导报、商丘日报、京九晚报、睢阳报、商丘电视台、商丘教育电视台等新闻媒体宣传报道，使学校的知名度和美誉度进一步提高。　　市二回中取得的成绩是凝聚的功能，是搏击的效应，是科学发展观带给回中人的一份厚重的礼物！　　乘风破浪，扬帆远航　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面临新的时期、新的机遇、新的挑战，学校将办学理念适时调整为：“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校。”团结务实的二回中人，高瞻远瞩、勇立潮头、和谐共进，用辛勤和汗水谱写着市二回中新的青春之歌。　　在引领与顺应之间，市二回中的竞争活力还在迸发！ 在聚合与吞吐之间，市二回中的个性魅力还在彰显！ 在顺天与应人之间，市二回中的亲和之力还在凸现！ 在发奋与昂扬之间，市二回中的综合实力还在提升！ 乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海！ 今天的市二回中人，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇，迈向新的彼岸，新的辉煌！　　总策划：任洪成 策划：张维富 石玉先 杜超 图像文字：余传兴 秦德志　　监制：赵玉福　　商丘市第二回民中学学校专题片解说　　教育就是培养习惯　　江南小学幸福教育推进工作纪实　　【画面1】远景：嘉陵江金沙湖、锦屏山、奎星楼、春节主题公园风光，以及火车站；
近景：学校全貌　　【画面2】学生课间捡纸屑、上下楼道井然有序、自由玩耍等图片。　　【同期声】嘉陵江畔阆水歌，锦屏山侧丹青碧。地处风景名胜区的江南小学，依靠其独特的地理优势、人文优势、传统优势，开拓创新，锐意进取，不断奏响着学校工作的华美乐章。近年来，学校顺应教育改革潮流，坚持幸福教育宗旨，立足教育本真，践行朴素教育，着眼学生绿色发展和终身幸福，以“学生良好习惯的养成”为抓手，继续谱写着学校内涵发展，为学生幸福人生奠基的新篇章。　　【实况】学生养成教育课间操。　　【实况】视频集：四年级三班“主题班会”　　【画面】舒麒英老师：　　【视屏】学生宣誓：从我做起，从小事做起，从现在做起，讲文明，树新风，坚决向陋习告别„„　　【插入】诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，言语文明，团结友爱，一起创建文明、和谐的校园环境，争当好学生，争做好公民。宣誓人：„„　　【赵万志】屏显：江南小学校长赵万智，内容：　　江南小学曾以“德育”蜚声全市，更借“艺体”扬名省内，成为阆中市农村教育的标杆。今天，随着城市化进程的加快，江南小学，这所坐落在古城边缘的学校，华丽转身为“新城区学校”。和众多开发区学校一样，江南小学大部分学生是农民工子女，他们在充实了学校生源的同时，也因其家庭背景、教育环境、生活习惯等诸多差异，给学校的教育工作带来了一系列新问题。巴金曾经说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”叶圣陶先生认为“教育就是培养习惯”。我认为，小学作为基础教育的起点，养成教育则是及初中的基础。　　为全面落实素质教育目标，促进学生长远发展，针对学生实际，我们通过多种途径和方式，在社会、家庭、师生中广泛调研、论证，最后达成共识，以“养成教育”为我校德育主题，致力培养学生良好的学习、生活、劳动等行为习惯，为学生奠定人生根基。　　【同期声】明确方向，找准途径。赵万志校长告诉我们，长期以来，我们的德育内容重“空”、“大”、“全”的“成才教育”、“圣人教育”，轻学生日常行为习惯培养，忽略了学生作为一个普通人，必须从最基本的行为习惯养成入手。四年来，学校养成教育从“习惯”切入，确立“知书达理”简明校训，以“守规矩，好读书，爱锻炼，讲卫生”为标准，有的放矢，循序渐进地进行培养学生的良好行为习惯。在内容上主要体现“细小”“实际”“灵活”。　　【画面】1.“守时、问候、轻声、排队、干净”十字习惯目标，2.课前准备“四到位”：预习到位、复习到位、学习用品准备到位、摆放到位、3.就餐“三不三要”、集会做到“快、静、齐”；
　　4. 师生相会露笑脸，大方自然显亲和。　　【同期声】江南小学在养成教育的途径上体现了求是创新：　　【画面】1榜样示范促养成。　　【同期声】学校无小事，事事皆育人；
教师无小节，处处皆示范”。教师良好的行为举止都看在小学生的眼里，印在小学生的脑中。　　【画面】2坚持训练促养成　　【同期声】培养良好习惯不是一蹴而就，学校针对阶段的共性问题，确定阶段解决目标，坚持持久训练，渐进强化落实。　　【画面】3创新活动促养成.《重拾钢笔，绿色书写》、《聚焦校园浪费现象》等青少年科技实践与德育主题活动，这些活动的开展，让学生受到了教育，锻炼了能力。同时，这些项目分别荣获全国、省青少年科技创新发明大赛一、二、三等奖，。证书、成果集画面）　　【实况】李天泽老师组织开展科技实践活动：科技课、美术课上，指导学生利用三废进行发明，创作。课后，学生制作的作品兑换文具等。　　【同期声】为杜绝学生随手乱扔垃圾的现象，学校开展“三废”兑换活动。科技课上，指导学生利用“三废”进行小发明小制作，学生课后用收集的“三废”兑换这些作品。此项活动极具良性发展效果，不仅造就了学生爱护环境的良好习惯，而且培养了学生的科技创新能力。学生利用“三废”发明的滚筒式雨水道盖板，荣获四川省青少年科创大赛二等奖，《聚焦校园浪费现象》科技实践活动被教育部、共青团中央、全国科协等单位评青少年科技体验二等奖。养成教育与校本课程、学科课程进行有机整合，这是江南小学在德育改革中探索的新思路，摒弃了单纯的说教式，学生兴趣浓郁，习惯和能力共生。　　【老师的课后采访】：老师、学生谈感受。　　【同期声】家庭是第一所学校，家长是第一任老师，为了杜绝5+2=0现象发生，江南小学注重发挥家校结合，形成双赢的局面。　　【画面】家长采访　　【画面】家长示范校牌匾、家校结合促养成：教师家访、亲情电话、学生行为台帐。　　【同期声】如果说良好的品性是学生“成人”的基础，那么良好的学习习惯则是学生“成才”的保障。江南小学特别关注学生学习习惯的养成。　　【视屏】侯小英老师上课，和学生共阅读精彩场景——。　　【画面】侯老师：着重谈自己作为一个年轻教师，一个年轻妈妈，把每个学生当着自己的宝贝，和学生共同学习，共同成长。　　【同期声】我们从侯老师的师生共读，可以看出老师在培养学生学习习惯上的引领与示范，同学们广泛的阅读量和厚重语文素养。接下来，我们鉴赏了数学老师邹俊精彩的数学活动课。　　【视屏】邹俊老师数学课指导学生把数学与生活结合。　　【视屏采访】邹俊老师：数学，来源于生活，最后又回到生活；
让学生养成在生活中学习数学，在数学中学会生活，其乐无穷。　　【同期声】如果说邹俊老师的数学课让人感到别具一格，那么他先进的授课理念则更是让人耳目一新。　　【画面】社团活动图片及场景。　　【同期声】重视分数，不唯分数。没有分数过不了今天，只有分数过不了明后。江南小学践行“ 健康成长，快乐学习，全面发展，终生幸福”的办学理念，通过各种形式培养学习和行为习惯。　　【视屏】视屏 六年级二班英语课 　　【画面】学生活动。　　【同期声】另一方面又通过各种各样的社团活动，来拓展育人渠道，培养学生养学生学习习惯、生活习惯、合作交际习惯，为学生终生发展奠基。　　【视屏】 社活动视频。操场上口号和室内激烈场景。　　【视屏采访】罗圣：　　内容：教育质量的提升，除了课堂教学以外，还要充分挖掘育人资源，拓展育人渠道，创新育人举措。我校根据学校的实际，组建了书法社、科技、腰鼓等20多个学生社团，旨在挖掘学生的潜质潜能，培养学生的学习能力，交往能力，与他人合作沟通能力。　　【社团活动场景.配轻音乐】部分社团活动图片：　　【画面】音乐不停，延续社团活动画面并插入学生采访场景。春晚节目用精彩实况并保留原始声音。　　【采访】江南中学副校长：内容:江南小学学生进入中学后行为习惯、学习能力等。　　【采访】街道办温主任：　　【采访】督导办何英主任：　　【采访】家长：内容;孩子在家品行变化。【画面同步】孩子回家后的行为习惯，孩子房间整理等。　　【同期声】良好的习惯终身受益无穷。几年来，江南小学坚持“养成教育”德育主题，循序渐进，阶梯深化，效果明显。　　【画面】江南小学校长：我们将继续秉承“学生发展为本”的宗旨，注重学生养成教育的内涵发展，将习惯养成与学生可持续发展结合，不断完善深化，并化为办学灵魂，实现学校文化厚重的　　发展目标。　　【画面】放学一路学生路队制回家，在街上自觉路队制，走人行道、斑马线、绿灯等学校专题片脚本　　学校专题片脚本　　荆门市体育艺术学校　　 李启玉　　引子　　　　字幕：第一章：校园风貌　　　　字幕：第二章：设施建设　　　　字幕：第三章：专业设置　　　　　　字幕：闪展腾挪　　　　字幕：生龙活虎　　　　字幕：沉着冷静　　　　字幕：顽强拼搏　　　　字幕：精益求精　　　　字幕：指点迷津　　　　字幕：一丝不苟　　　　字幕：耐心细致　　　　字幕：百问不厌　　　　字幕：第四章：成绩骄人　　　　　　：开发区国际语言班的老师，如果你对英语感兴趣，有很好的语言悟性和语言感觉；
如果你对活动感兴趣，有很好的动手能力和交际能力，那么，我想开发区国际语言班，是你的首选。国际语言班，是你通向名校的摇篮和桥梁。

摇篮对于孩子来说，是成长的摇篮；
对教师来说，也许就是梦想的摇篮。他们在学校孕育着梦想，实现着梦想。　　外教　　我认为英语对中国孩子很重要，尤其是小学阶段的孩子，就像英国孩子学习中文一样。开发区学校国际语言班非常优秀，我非常赞赏校的教育理念。浸泡式的英语学习氛围有助于孩子更好的掌握好英语水。　　两年来，学校先后组织学生参加了在南京举行的学生拓展训练活动，参观了在上海举行的世博会，先后和上海日本人学校，上海日新学校，苏州外国语学校，南京琅琊路小学等国内外名校进行校级交流，接待了澳大利亚菲利尔德中学师生来访。两年来，学校致力于传承中华民族精髓，吸收和弘扬世界文化的精华，致力培养全面发展的、热爱国家和民族的，身心健康的人才。学校为每位孩子提供丰富多彩、富有个性的课程。开设了十几种兴趣活动课，如：航模、车模、机器人编程、拉丁舞、围棋、陶艺、笛子、水墨画、儿童画、书法等，等着您的孩子选择；
广阔的课程空间会使您孩子的爱好得到充分的尊重，特长得到完美的发展。　　泗阳中学开发区校区　　泗阳中学开发区校区强强联合而创办的新型民办学校。作为读书求知的净土，孩子远离了许多不该接触的污染源，使他们健康成长！　　对于永恒的教育事业而言，半年仅仅只是她青春的开始。开发区分校教育者们有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创一流名校，树基础教育典范。　　开发区分校老师努力追求“体验式学习”“做中学”“讨论式学习” 学生学习方式上；
积极倡导“朋友、平等、互相尊重”“课堂应该像个家”的新型师生关系；
精心营造“安静、投入、积极举手发言、快乐、自然、轻松、互动”的课堂气氛；
不懈追寻“多样化地课程设置、课内课外相结合”的课程体系。　　开发区分校全体老师利用小班化教学的优势，将导学案的使用效益最大化，要把学生间的合作学习常态化，自觉化。班主任每周坚持和学生谈心一次，每月和家长电话联系一次，每两月班级召开一次家长会，一学期学校集中召开一次家长会。在看得见摸得着的小事上突出一个“实”字。“怎样走路、怎样说话、怎样吃饭、怎样听课、怎样作业、怎样出操”等。良好的育人环境促进了学生的健康成长，好人好事存出不穷，初一班张丽娜同学在路上捡拾到价值数万元的票据和物品，及时的通过班主任找到失主，赢得了社会和新闻媒体的一片赞誉。　　以活动为载体，营造育人氛围，开发区学校初中部每项活动的开展注重学生　　的广泛参与，以班为单位预赛选拔，重在参与、重在体验。半年来先后开展了 “我的风采”英语口语演讲比赛；

“经典诗文”朗诵比赛。在“江苏省中学生与社会作文大赛”上，有三位选手在省决赛中分别获一二三等奖，其中刘雅倩同学是全县七年级学生中唯一获一等奖。先后举行了“跑操比赛”“快乐秋游感受大自然”“迎元旦师生联欢晚会”等活动，组建了“合唱团 ”、“舞蹈队”“排球队”，通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，体验到成功的喜悦。　　追风赶月创未来，春华秋实在杏坛。辛勤的汗水浇灌出素质教育的累累硕果。学校先后被评为全国NIT计算机培训、考核基地，剑桥英语培训基地，荣获江苏省科技特色学校，江苏省教育厅“做中学”实验学校、江苏省“ 师陶杯”论文大赛优秀组织奖，“书香江苏·网上读书”活动优秀组织奖，全国智能机器人大赛二等奖，县“少先队工作”先进集体等荣誉和称号。回顾过去，审视今日，憧憬未来，应答时代的召唤，泗阳双语实验学校开发区校区正谱写着气势更加恢宏壮丽的新篇章！我们完全有理由相信，充满无穷活力的泗阳双语实验学校开发区校区，必将承载着泗阳初级中学和泗阳双语实验学校的深厚文化与泗中人、双语人的宏伟梦想，为泗阳的教育事业贡献自己的一份力量！禄脿学校专题片xx-2016年办学概况古往今来,勤劳智慧的禄脿人民以敢为人先的精神把现代文明的基因移植到茶马古道重要驿站的一体中阔步迈向安宁经济社会发展的前沿焕发出昆明西大门的夺目光芒。在山林水秀,亦工亦农迎合正平的禄脿,正冉冉升起一颗教育新秀这里,孕育着花朵,成长着树苗这里,洒着阳光,栽种着希望这是一艘起锚扬帆的航船,满载莘莘学子驶向知识的海洋。这就是禄脿学校xx年,在安宁教育资源整合过程中,由原来的禄脿中学和禄脿小学合二为一,成立了禄脿学校。这是一所九年一贯制的农村学校,学校占地100余亩。办学格局为一校六点,即一所中心学校,下辖密马龙,北冲,艾家营,庄科,大哨,上禄脿六个办学点。学校现有教职员工120余人,在校学生1839人。初中657人,小学1122人,禄脿学校的成立,缩小了城乡学校差距,让广大农家孩子享受到了优质的教育资源。学校以环境优美,设备达标,管理规范,队伍精良,质量一流为办学目标。坚持以质量求生存,以改革促发展,以特色上水平的工作方针,积极探索并形成了自己的办学特色,走上了内涵发展的办学道路。缩小城乡教育差距,让优质教育的阳光涂洒到每一位农村孩子的身上。市委市政府高度重视,2016年3月,禄脿学校改扩建项目立项。2016年8月,开始施工,2016年9月投入使用。焕然一新,一所崭新的学校拔地而起。新建的禄脿学校有可容纳1900人的教学综合楼。有可容纳1300人住宿的学生宿舍。有可供1300人就餐的食堂,有可容纳700人的报告厅。有250米塑胶运动场,有6块室外篮球场。优美的校园环境,让每一朵鲜花都能绽开希望。让每一片绿叶都能摇曳出生机。德育是教育的灵魂,学校坚持育人为本,德育为先。把立德树人作为学校的根本任务落到实处。以学校党支部,政教处,团,少先队为德育管理中心。党支部充分发挥政治核心,战斗堡垒作用加强精神文明建设,党风廉政建设和师风师德建设。党员充分发挥模范先锋作用,政教处,共青团,少先队积极开展德育工作。重细节,抓养成,以班级量化管理及班主任考核为抓手。培养学生良好的学习习惯,形成了人人有事做,事事有人管的良好局面。构建学校,家庭,社会一体的德育网络学校坚持家庭走访,家长委员会仪式活动。积极听取群众意见建议,团队开展月月有主题,周周都精彩的主题教育实践活动。为培养身心健康的合格人才奠定了坚实的基础。xx年学校党支部被安宁市教育局党委评委先进基层党组织。2016年被禄脿镇党委评为先进党支部学校团总支连续几年被评为五四红旗团总支。少先队连续几年在市教育局考核中荣获一等奖。安全重于泰山,学校牢固树立只有安全才能发展,发展必须安全的理念。以养成安全习惯,营造安全文化,提升安全素养为举措。结合季节特点和地域特点开展多种形式的安全教育。进行防震,防火,防水及安全救护的演练。利用课堂宣传艾滋病预防,禁毒知识,交通安全知识。确保学校教育教学的顺利开展,构建起了安全和谐的校园环境。因工作实绩突出,分别获安宁市教育局安全考核一等奖。安宁市平安创建单位等荣誉。教学工作是学校的中心工作,是提高教学质量的根本保证。学校形成了以校长,教学副校长教务处,年级组,教研组的教育质量管理体系。全面推进学校教学工作,认真开展课堂教学管理。加强教研组建设,组织教学公开课,课堂教学竞赛,集体备课活动。不断提高全体教师的教科研意识和能力,提高教学工作水平。加强教师队伍建设,努力提高教师队伍业务素质能力。采用走出去,请进来的方式。充分利用适宜内外优质教学资源。大面积培训教师,提高教师教学水平同时,通过组织开展校本教研,校本培训,外出培训,竞赛,继续教育培训,管理人员外出挂职学习,脱产培训,远程网络培训,国培计划等干部教师队伍水平和业务能力有了较大提高。育人为本 严谨治学 励精图治 不倦追求 成绩斐然学校先后获得了云南省中小学勤工俭学先进集体,云南省文明学校,昆明市文明单位,昆明市社会治安综合治理工作先进集体。昆明市校园经济明星学校,昆明市城镇绿化先进单位。昆明市卫生红旗单位,昆明市国家农村中小学远程教育工程先进等荣誉称号。成功创建了昆明地区青少年科技创新实验室试点。成为昆明市体育传统项目田径学校,荣获安宁市2016年初中教学质量一等奖。安宁市2016年园丁杯男子篮球冠军。认真落实两免一补惠民政策,惠及全街道的每一户家庭。面对困难家庭和身患残疾的学生,学校积极争取社会资助自xx年以来,接受资助十余万元,面对遭遇车祸,和身患重病的学生,面对贫困学生,全校师生伸出援助之手,不让一个学生因家庭贫困而失学。学校工会心系职工,听职工之声,重职工之托开展喜闻乐见的丰富多彩的教工文体活动,维护教职工的合法权益,连续5年荣获教育工会考核一等奖昆明市模范职工之家,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。新的时期,面对新的挑战,禄脿学校将继续在教育局的正确领导下在禄脿街道党工委,街道办事处的关心支持下,抓住机遇,继续围绕素质教育这一永恒的主题,开发学生潜能,促进教师专业成长构建和谐校园,学校资源与社区共享,使学校成为社区学习的中心。禄脿学校的明天更美好后期字幕:禄脿学校信息组学校专题片解说词(1)　　学校专题片解说词　　守望书香 幸福成长　　——腾飞中的光明路小学　　校徽　　从细从严严谨创新，求真求实砺志创优　　——题记　　配音画面：学校校门及人头攒动的校园全景，　　【引言】　　在秋色宜人的果园边自有一抹绿意渲染，自有一股书香在弥漫,绿意源自文字的滋养,书香恰是典藏的熏陶。书香盈门的光明路小学是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。光明人用汗水与智慧谱写着改革与发展的灿烂华章。　　推出片名：《守望书香 幸福成长----腾飞中的光明路小学》　　画面：学校全貌，学校领导班子校园内规划学校发展前景，十一、六一彩旗飘扬、领导出席、主题活动、语言文字、舞蹈、教师风采等。　　【学校概况】　　字幕显示：优化环境　　彰显特色　　听！悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。已有五十多年历史的光明路小学，现有19个教学班，940多名学生，56名教师。校园里书声琅琅，歌声飞扬。让每一位教师收获教育的幸福，让每一位学生享受幸福的教育，是光明路人孜孜以求的理想。　　清洁素雅，绿意葱茏的校园里，“滋天性，润童心”与教学楼顶大字书写的“一笔一画练好字，一分一秒修真人”的“校训”相映成趣；
翰墨书香门廊，成语故事长廊，历史朝代长廊、文学常识方砖，默默散发着传统文化的幽香，博大精深的历史文化精髓在我们转身回眸间慢慢渗入骨血，静静融入血脉。开放的阅览室，教学楼道里的快乐书吧，班级里的图书角，丰富的藏书任你随手取阅。就连班名都各具特色“一片冰心，二分明月，三省吾身，四方之志，五车腹笥，六尘不染，七步成章，八斗之才……”彰显着教师们对孩子们的美好祝愿！　　让每一面墙壁说话，每一片绿叶摇曳着生机，每一寸土地都洋溢着语言文字的气息，承载着育人的功能，树起光明路小学一道无声而亮丽的校园文化风景。　　配音画面：滋天性，润童心一笔一画练好字，一分一秒修真人；
校门；
成语故事长廊；
历史朝代长廊；
文学常识方砖；
阅览室、楼道快乐书吧，图书角学生读书画面；
班门前班牌上的班名。　　【书香校园】　　：　　精细管理，和谐共进，力促发展　　配音画面：学生读书、摘抄组照，古诗文诵读、表演节目弟子规片段，《光明路小学教师师德承诺书》内容特写，魅力社团活动的场景，班级评比栏奖牌、班级梦吧、教师寄语等。　　“腹有诗书气自华。”为提升校园品位，为孩子幸福人生奠基，学校开展了“经典诵读，书香人生”的实践活动，让传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田，让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里，从小胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，有高尚的爱国情操和人文情怀。　　书香校园掠影之一——晨诵。中华文化博大精深，中华经典是五千年灿烂文化的精髓，一言一语都蕴含着古人的智慧。我校以《三字经》、《弟子规》和优秀的唐诗宋词为承载，开展晨诵活动，让学生与　　晨光为舞。每周一至周五早间十分钟是学生的晨诵时间，晨诵里学生伴着朝阳穿梭于千年美文之中，或诵读，或感悟，在愉悦的阅读氛围中开启美好的一天。　　配音画面：晨练队伍，　　书香校园掠影之二——科研引领特色发展，关注课内与课外。课堂教学关注细节，师徒结对，互帮互学，学校还聘请专家近身指导，教学月的练兵，集体备课，校本研修，为名师的成长搭建舞台。追求课堂高效，更注重学习习惯，学科素养的提高是关键。语文课注重阅读兴趣，课外的拓展给了语文课很大的空间，教师们自编的《阅读导航》，为孩子们介绍课外的经典，《习诵集》更是把背诵和练笔结合起来，把阅读的点滴收获积累起来。一年级新开的《诵读识字》课程，和语文课交叉进行，让孩子们轻松认会2000字，不是妄言。　　配音画面：科研课题手册，课堂教学画面，教研室专家指导教学，师徒结对，教研活动，集体备课，名师工程；
阅读导航教材，习诵集、诵读识字课堂　　书香校园掠影之三——-魅力社团展特长。每周三下午，校园就成了孩子们的乐园，在教师们的组织下，孩子们实行走班制，到举办社团活动的班级，参加自己喜欢的社团活动。十九个班就是十九个乐园，这里不分年龄，只有兴趣相投的师生：习字园、颂诗团、舞蹈团、小记者社团、合唱团，诗画小组、古诗韵律操、科技小制作、微机组、小足球队、长绳队、说唱团、快板队、围棋队、编织组，茶艺园、摄影队，小厨师班，国学诵读班...... 让孩子们发挥特长，创造着美好的生活。　　配音画面：社团活动：国学吟诵，快板，合唱，绘画，书法，微机、科技小制作，小足球等。　　书香校园掠影之四——与作家面对面。开展经典诵读活动以来，学校先后邀请儿童文学作家杨红樱、谢华良，科普作家尹传红，制图专家李毅老师来到学校，和孩子们面对面交流写作经验，鼓励孩子们多读书，读好书，并为孩子们签名赠书，孩子们增长了见识的同时，读书热情空前高涨。　　配音画面：杨红樱、谢华良、尹传红、李毅等讲座的画面　　书香校园掠影之五—--魅力书橱。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。好读书，读好书，好书何处来？学校建设了校园图书室，全天开放图书，充实师生读物，规范借阅制度，各班组建班级图书角，学校提供适宜各年龄段学生阅读的书籍，学生也可爱心捐赠。各班图书角被布置得或温馨或素雅，内容包罗万象，每一本书都是学生的心爱之物，常常周一早上满满的，下午空一半，没有及时借到书的学生为此懊恼不已。这教室一隅已成为学生们精神的乐园。　　在光明，读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书角少不了老师们的身影，争抢一本书更是常事。不仅如此，学校还围绕“以校为本，师生共读、亲子同阅”的思路，每学期开学隆重举行家长读书动员仪式，号召全校师生和家长全员参与读书活动，形成了校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式，共同创建“书香校园”、“书香家庭”。　　配音画面：阅览室、图书角看书，家长会，校长、师生、亲子读书画面　　书香校园掠影之六--走进书店，书韵绵长。师生的读书热情高涨，为满足大家对书籍的需求，学校除了开展“图书漂流”活动，还与新华书店联手，将校本课上到了书店里，在书店琳琅满目的新书里，寻找到心爱读物，静静品读。另外，社会爱心人士的捐助，更为拓宽师生阅读打开了一扇大门，2016年的六一儿童节，北大纵横后MBA硕士研究生班的爱心人士为我校捐助了价值达10万元的书籍、学具等。　　配音画面：图书漂流，学生在书店，找书、看书的画面，捐助画面　　书香校园掠影之七---读书节成果展示活动。异彩纷呈留倩影，书声琅琅贯始终。

雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校每学期举行一次读书成果展示会为学生提供展示自己的舞台。读书成果展示会不拘一格：
“成语沙龙”会，庆六一美文诵读大赛、建队日课本剧表演赛、“征文、手抄报、硬笔书法、读书笔记、习诵集大赛”等活动；
孩子们还利用班队会开展了“推荐一本好书---读书交流会”、“中华诗文朗诵会”、 “为祖国的明天”演讲比赛等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全心投入，力求把自己读书的成果全方位展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。　　配音画面：学生手抄报，读书笔记，习诵集、征文、班队会，演讲赛、课本剧表演镜头。　　书香校园掠影之八——感悟幸福，快乐成长。呼吸书香，浸润心灵。读书给了我们什么？当打开一本书，放松心灵走进其中，我们见识了一个精彩的世界，记住了一个个鲜活的生命；
合上一本书，我们在心底编织自己的人生。在回民区首届读书节上，光明路小学由师生和家长共同表演的《阅读点亮心灯，书香溢满校园》诗朗诵获得了回民区一等奖；
《巨人的花园》课本剧获得了回民区三等奖；
2016年学校六年级语文毕业成绩居回民区首位；
2016年5月，《向着明亮那方，带着梦想，我们毅然启航》大型诗朗诵获得了回民区二等奖。在全国希望杯作文竞赛上，144名学生获个人奖，学校获集体组织奖。内蒙古自治区教育学会主办的小学版《作文报》上，每期都有我校学生的作文发表，并每年为我校制作一个专版。2016年10月，我校师生两度登上了呼市电台和电视台，做客“阳光少年”和“少儿乐园”栏目，展示社团活动的魅力。12月，呼市电视台邀请我校快板队参加了“呼市十佳法治人物颁奖晚会”的演出。　　2016年6月，学生表演的国学诵读《弟子规》登上了呼市电视台庆六一晚会的舞台，7月诗朗诵《桥》获得了呼市教育局“纪念抗战胜利70周年”师生诵读大赛小学组一等奖第一名。我校的教育教学水平上了一个新的台阶，在2016年回民区六年级学业水平调研测查中我校语、数、英成绩均达到了回民区一类水平。　　配音画面：电视台采访，电台录制节目的视频，桥朗诵的奖状、视频等。　　【展望篇】推出字幅：播种理想，收获希望　　是的，以书为媒，我们结识了智慧，以书为伴，我们幸福了人生。阅读改变着我们的生活。“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”孩子们爱读书，他的生命才能熠熠生辉，老师爱读书才能使三月春光常驻校园。相信：光明路小学的每一天都是书香盈园，光明路小学的每一个人都拥有精彩的阅读人生。学校专题片解说词　　学校专题片解说词　　 　　 十多年的光荣与梦想，十多年的奋斗与追求。　　 这儿是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
　　 这儿是一方大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿；
　　 这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
　　 这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；

这更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企望未来——　　 　　 一．起飞篇　　 明水的双兴，是一个有着独特个性和丰富魅力的乡镇。她位处明水的南大门。景色秀丽，历史悠久，文化底蕴丰厚。哺育了无数的明水“名人”，学校诞生于六十年代的伟大浪潮中。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“优秀是一种品质，也是一种习惯”的办学理念，坚守“敦品，励志，慎思，笃行”的良好校风。坚实走好每一步。　　 　　 公路、双兴远景、校园俯瞰全景。　　 　　 校门、教学楼、八字校风、中廊板报等　　 　　 二．足迹篇　　 环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。　　 -------忆往昔，峥嵘岁月稠。　　 从1964年起，学校走过了漫长曲折但同时也光辉灿烂的岁月。先后有10名校长在这块沃土上撒下辛勤的汗水。学校被市教育局命名为合格初中。现在是市德育示范学校。连续多年被评为明水县提高教育教学质量先进学校。　　 　　 　　 三． 硕果篇　　 岁月如歌声声急，事业如棋局局新。　　 与时俱进，一份付出，一份收获！　　 教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。　　 一直以来，成绩喜人，中考升学率遥遥领先，学校管理全面考核连续六年第一。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。　　 现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体.。依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校遵循于服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。

　　 一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长潘国中以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用，他荣获绥化市模范校长标兵，明水县十佳校长等光荣称号。

　　 是名师荟萃之地，一代又一代的教师在这里辛勤耕耘。曾被授予全国优秀教师称号的黄金山教师就是学校教师的榜样，第七任校长荣获全国中小学先进工作者、县“十佳公仆”称号。如今有教职员工61人，高级教师10人、一级教师32人。模范教师的比例占教师总数的75%以上。　　 青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师承和发扬了 “敬业奉献”的精神，茁壮成长。

教研教改是不断提高教学质量的基石。教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。　　 现有省重点课题1个，市、县级课题2个，在此基础上，学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，三年来，有论文46篇在县市级以上获奖，10多位教师在县市级以上的课堂教学评比中获得奖项。　　 学校现有15个班级。学生近900人。学校积极开展丰富多彩的课内外活动，增强学生的创新精神和实践能力，定期组织开展社会调查实践活动。文学社的创建、青兰书画社、广播站等社团的建立和若干学科兴趣小组的开展，为学生开辟了自主学习的广阔空间。用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情　　 　　 为了进一步弘扬奥运精神，传播奥运文化，营造浓厚的奥运教育氛围；
落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育活动；
我校倡导以“用激情点燃奥运之火、以自豪弘扬民族之情”为主题的校园可活动。全校师生以期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的热情投入到活动中来，踢毽、跳绳、打口袋„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与奥运的激情。　　 　　 近三年，共有18人次在市级以上学科竞赛中获奖，获得省级奖的有4人次，获市奖项的有7人次。　　 听，悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。　　 xx年，学校新建一栋教学楼。校园环境幽雅，绿化率达40%学校拥有现代化的校园教育网络，有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。　　 　　 苍穹圆庐，星月穿空。新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。浪淘尽，数千古风流人物，还看今朝。　　 四． 展望篇　　 对于永恒的教育事业而言，四十余年仅仅只是她青春的开始。我们思考：高瞻远瞩，迎立潮头，和谐共进，创市一流名校，谱写一曲新的青春之歌！　　 在新时代的感召下，将继续发扬传统，开拓新天，以德育为本，以学生为先。和谐共进。翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：明天会更加美好学校军训专题片解说词　　学校军训专题片解说词　　学校军训专题片解说词　　高一一班　　现在向我们走来的是纪律严明，自强自信的一区队，骄阳蒸出了他们如雨般的汗水，更激发出了他们如火般的热情，54名学子在陈诚教官的精心训练下组成了一支钢铁劲旅，有着直面一切挑战困难的勇气。今日争做学校精英，明日定是国家栋梁。　　一区队口号：团结互助，自律自强；
扬我石中，振我中华！　　高一二班　　看，意气风发、昂首挺胸的高一二班方阵正向主席台走来。他们在况教官的严格要求下，充分发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，秉着“特别能吃苦，特别能战斗”的理念，才有今天我们看到的那整齐划一的动作，听到的那浑厚有力的口号！从他们那自信、刚毅的表情中我们知道他们的理想风帆已经起航，相信他们必将奏响明天更加绚丽的乐章！　　二区队口号：团结进取，奋力拼搏；
齐心协力，共铸辉煌！　　高一三班　　现在向主席台走来的是第三区队。这是一支团结奋进、自律自强的队伍。七天以来，这支队伍在吕教官的带领下，刻苦训练、勇往直前。现在，他们正以整齐的步伐、嘹亮的口号展现着当代中学生的风采。他们将以钢铁般的意志，求实的精神，铸就新的辉煌。　　三区队口号：团结奋进，自律自强；
愈挫愈勇，为国争光！　　高一四班　　现在朝主席台走来的是高一四班组成的方阵。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，也一定会用晶莹的泪水拥抱辉煌。正所谓：恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄！　　四区队口号：刻苦训练，自强不息；
团结互助，勇争第一！　　高一五班　　看，高一五班的同学精神抖擞地向这边走来了！瞧，他们那自信的微笑，矫健的步伐，挺拔的身姿，为火热的夏日绘上了青春的一笔，这是一个团结奋进，勇攀高峰的班集体，来吧，为他们热烈地鼓掌吧！　　五区队口号：团结一致，奋力拼搏；
争创一流，展我雄风！　　高一六班　　现在迎面走来的是高一六班，这是一个刻苦、顽强、团结的班集体。我们坚信在未来的日子里，他们一定更刻苦、顽强、团结！　　六区队口号：激情飞扬，超越梦想；
挑战极限，铸就辉煌！　　高一七班　　迎面走来的是高一七班，这是一支朝气蓬勃的队伍，他们整齐的步伐踏破往日的懵懂；
他们高昂的头，顶起广阔的天空；
他们胸中已燃起炽热的火焰，他们明亮的双眸，照亮美好的未来；
他们的青春汗水在这里挥洒；
他们的努力在这里绽放光芒；
他们将带着坚定的信念，奋勇向前，永不停歇。　　七区队口号：努力学习，刻苦训练；
团结互助，争创佳绩！　　高一八班　　迎面走来的是八区队，身为90后的他们，朝气蓬勃，意气风发，身上永远洋溢着青春与活力；
他们永不言弃，他们积极进取，他们的目标是没有最好，只有更好，他们永远是最棒的。　　八区队口号：军中骄子，校园精英；
勇往直前，谁与争锋！　　高一九班　　现在朝主席台走来的是高一九班代表队，在这七天的艰苦训练中，他们经受了高温、烈日、高强度训练的考验，他们是最棒的。超越自我，永争第一是高一九班不变的追求。我们相信他们一定能将这种精神继续保持下去，有朝一日成为石中的骄傲。　　九区队口号：服从命令，听从指挥；
团结互助，扬我班威！　　高一十班　　看，蓝天下走来一群追梦者，发梢里张扬着蓬勃的朝气，眼睛中闪烁着明澈的阳光，他们就是十区的同学！　　短短七天的军训，他们接受了烈日的考验和风雨的洗礼。　　鹰集展翼，尽显风流，让她们用整齐划一的方阵，响彻云间的口号，向检阅观礼的领导们交上一份满意的答卷！　　十区队口号：政治合格，军事过硬；
作风优良，纪律严明！　　高一十一班　　看，一群意气风发，精神抖擞的青年正向我们走来，他们就是十一区队！这是一个团结友爱、奋发向上、求真务实的班集体。我们坚信明天的他们一定更团结、更努力、更积极要求上进。　　十一区队口号：军纪如铁，意志如钢；
超越自我，自尊自强！　　高一十二班　　现在迎面走来的是十二区队。经过一周的艰苦训练，他们已成熟多了。看，他们的步伐是那么坚定，动作是那么整齐。我们坚信他们时刻准备着，努力着，奋斗着，胜利一定属于他们。　　十二区队口号：激情飞扬，超越自我；
挑战极限，共铸辉煌！　　高一十三班　　迎面走来的是高一十三班的同学，这是一个团结奋斗、积极向上的集体。他们满怀激情与梦想。面对困难，他们绝不退缩，面对成绩，他们绝不自满，遭遇失败，他们从不放弃。现在，他们将用最饱满的热情来展现他们的军人风采。　　十三区队口号：挑战极限，超越自我；
自强不息，厚德载物！　　高一十四班　　迎面走来的是十四区队。经过几天的艰苦训练，他们进步明显，在期中检测中得到领导的表扬。相信在不久的将来，十四班一定能再创辉煌！　　十四区队口号：提高警惕，保卫祖国；
好好学习，天天向上！　　高一十五班　　矫健的步伐迈出成长的足迹，昂扬的风貌显出豪迈的自信。看！正向主席台走来的是十五区队的同学们。这是一个作风严谨，素质过硬，顽强拼搏，团结向上的优秀集体。八月金风起，扬起多少青春的激情；
七日汗水流，燃起多少高昂的斗志！坚定的步伐，整齐的方阵，嘹亮的口号来自六十颗永不服输的心，他们正满怀激情与自信，迈步在追求卓越的路上！　　十五区队口号：认真学习，刻苦训练；
高一十五，能文能武！　　高一十六班　　迎面向我们走来的是高一十六班，全班58名同学在李教官与肖老师的带领下，铸就了钢铁般的意志，成为一个坚强团结的集体。他们挑战自我，超越极限，在以后的学习中他们也坚信：高一十六，一支独秀！　　十六区队口号：好好学习，天天向上；
团结进取，争创一流！　　高一十七班　　现在向主席台走来的是高一十七班，这是一支严谨、团结求实的队伍。看，他们步伐坚定，矫健铿锵中踏出飒爽英姿；
听，他们口号嘹亮，浑厚自信中奏响壮丽乐章。　　几天来，这支区队在教官、班主任的带领下，不怕脏，不怕累，团结协作众志成城，铸就了铁一样的意志，他们的口号是：志存高远，脚踏实地，自强不息，永不言退。　　十七区队口号：团结进取，奋力拼搏；
齐心协力，共铸辉煌！　　高一十八班　　迎面走来的是十八区队，整齐划一的步伐，嘹亮激昂的口号，昂扬饱满的士气，是实力的象征。炎炎烈日泯灭不了他们的豪情壮志，他们用热情点燃这炎炎夏日，让我们为之昂扬。　　十八区队口号：超越自我，挑战极限；
团结互助，勇创佳绩！　　高一十九班　　现在即将经过主席台的是十九区队，这是一支朝气蓬勃，团结奋发的劲旅。看！他们的步伐是那样的矫健，铿锵的步履踏出强者的英姿。听，他们的口号是那样的嘹亮，浑厚的呐喊奏响壮丽的乐章。几天来，这支区队在教官、班主任的带领下，发扬红军长征精神，不畏艰难困苦，顶烈日，沐风雨，练就了一身过硬的本领，他们的口号是：众志成城，勇争一流。　　十九区队口号：天骄十九，不懈追求；
勇往直前，争创一流！　　高一二十班　　迎面走来的是高一二十班的精兵强将，团结进取是该班的追求，永夺第一是他们的渴望。七天军训的汗水不会白流，钢铁般意志已铸过。相信他们一定是最棒的！　　二十区队口号：军中骄子，校园精英；
铿锵二十，谁与争锋！中学校庆专题片解说词　　谨以此片，献给绩溪中学70周年校庆暨长期以来关心和支持绩溪中学发展的各界人士!献给一直怀念和回报母校的历届校友、同仁!　　【画外音】：观山翘首，徽水欢唱。2016年10月3日，绩溪中学迎来了七十周年华诞。　　【远景】东山顶上俯瞰绩溪县城全景，镜头拉至绩溪中学，人大与食堂楼顶鸟瞰绩溪中学校园图。　　【近景】绩中校门、图书馆前雕塑、图书馆与科学楼等相片，“安徽省示范性高中”校牌。　　【现任校长汪光杰同期声】：绩溪中学历来以“治校严、风气好、环境美、师资强、质量高”享誉县内外。今天，是绩溪中学七十周年校庆的大喜日子，一代又一代绩中人,用心血和汗水书写了桃李竞芳菲的辉煌。值此，我谨代表学校全体师生，对长期以来给予绩溪中学鼎力支持的各级领导、社会各界人士、历届校友、同仁，表示崇高的敬意和衷心的感谢!　　【画外音】：绩溪县自古文风昌盛，地灵人杰，据历史记载，唐宋八大家的苏辙、王安石等文人骚客曾任职或游历绩溪，留下了历史文化的印痕。清代红顶商人胡雪岩和现代东方文化巨人胡适先生也从这片土地踏歌而出。　　生态校园 和谐绩中　　【画外音】：绩溪中学坐落在国家历史文化名城绩溪县城城北观山南麓，依山而建，错落有致，假山池水，交相辉映，绿树如荫，花草满园。这是一所如诗如画的学校，走进校园，融自然与人文于一体的清新气息扑面而来,让人感受到清丽与温馨。【画面校园环境】　　【画外音】：学校历来重视环境的绿化美化，绿化率达45%，树木品种100多种，花卉造型、文化橱窗、文化广场和名人塑像、浮雕、名言等园林建筑小品点缀其中，发挥了绿色环境对学生的隐形教育功能。园林式的校园格局，为师生营造了优雅的工作学习环境。先后学校投资修建和改造了图书馆、学生公寓、学生食堂、科学楼和各年级的教学楼，增添了教学设备，改善了课堂教学条件，强化了理化生实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室、体育运动场地等方面的建设，使学校面貌焕然一新。九十岁高龄的“明伦堂”学长程良骏教授的亲笔题字“校园文化广场”，更增加了自然景观的人文价值。【画面学校办学条件，校园风光】　　学校总面积60493平方米，办公区、教学区、运动区、生活区，划分成片，布局合理【画面新校门】。现拥有31个教学班，学生1800人，教职工147人。近十年来，连续获得“省文明单位”、“省花园式学校”、“省安全文明小区示范点”、“省绿色学校”等荣誉称号。【画面环境面貌、校园文化】。　　悠悠岁月 源远流长　　【画外音】：学校历史可上溯至县学明伦堂。公元1277年(宋景炎二年)，绩溪县建立学宫【画面江南第一学宫】，1297年(元大德元年)，建学宫大成殿【画面江南第一学宫院后大成殿】，1372年(明洪武五年)，在学宫东侧建明伦堂(现在校园内五层楼教师宿舍)【画面大成殿屋角】;1848年(清道光二十八年)，创建绩溪县考棚【画面绩溪县考棚】;1907年(光绪三十三年)，明伦堂改为官立明伦小学堂;1912年(民国元年)，废学堂改县立第一高等小学(今绩溪中学校址)【画面学校沿革图】;1928年2月(民国十七年)，县立初中创办，1929年2月停办;同年8月更名为“绩溪县立中心实验小学” 【画面化龙亭】;1940年9月(民国二十九年)，绩溪县立初级中学复办【画面吴家泽老师绘制的40年代校园图】;1949年8月，原“省立徽州高级农业职业学校”并入绩溪中学【画面徽农校牌或校史资料】，首次开办高中，更名为“皖南区绩溪中学”【画面学校沿革图】。　　复办最初的十年，是历尽艰难困苦的十年，也是孕育造就新中国建设人才的十年。新中国成立以后，学校走上了崭新的发展历程。　　1954年开始，学校着手校园规划和建设，向观山拓展。1956年，正式设立高中部，更名为安徽省绩溪中学中共安徽省委原副书记、副省长张恺帆为学校题写校名【画面出现老校牌照片)】;50年代，学校贯彻“教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，在曹渡桥建起了校办窑厂烧砖建校，组织学生到山区采茶支农，劳动建校、勤工俭学取得显著成效。　　进入60年代，学校充实了师资力量，加强了教学管理，校园生机勃勃。“十年浩劫”，绩溪中学同样未能幸免，曾一度停课闹革命。然而动乱并没有停止学校的前进步伐，在理论与实践相结合中，学校做出了许多有益的尝试。组织学生文艺宣传队，深入农村、工厂开门办学，参加公社 “双抢”劳动。在那段不平凡的岁月，校办农场和工厂车间都留下过师生的脚印，成为当年师生难忘的一页。一直到90年代末，一届届学生传承劳动建校的光荣传统，为学校的基本建设付出了艰辛的劳动。　　1976年“文革”结束，绩溪中学迎来了教育的春天。通过拨乱反正，端正办学思想，强化教学管理，学校呈现出和谐、稳定的良好局面。特别是改革开放以来，学校着眼长远规划，科学布局，精心实施，在环境建设方面取得了前所未有的业绩。1978年，被徽州地区定为“重点中学”【画面出现老校门照片)】;1990年，被宣城行署定为“地区重点中学”【画面不同时期的学校校徽和50周年校庆徽章】;2001年4月，学校步入“省级示范性高中”行列【画面省示范性高中铜牌】。　　1940年复办之初，校长由县长叶广培兼任。此后，胡锺吾(1941年2月至1942年8月)，许家骥(1942年10月1946年5月)，胡家祚(1946年8月至49年8月)，朱光纯(1950年2月8月)，郑郁予(1950年8月1954年)，南岳民(1954年1月1956年8月)，黄平(1956年10月至1965年10月)，肖 涌(1965年10月1969年)，胡其佳(1970年1月1981年10月)，周文甫(1981年9月1984年7月)，谢孔山(1984年7月至1996年11月)，易吉祥(1996年11月至xx年8月)，王威麟(xx年8月至xx年2月)，胡跃清(xx年2月xx年9月)，汪光杰(xx年9月至今)等十五人曾先后任校长或主持工作。【画面旧校址照片和校长照片(每个图像2秒)分别呈现在现代化校园背景中浮飘】。　　还有一位深受一代代学子爱戴的胡稼民先生，让绩中人永远不能忘怀。复办绩溪县立初中，胡稼民先生是创始人之一，为绩溪中学的发展付出了毕生精力。【画面旧校址照片和胡稼民先生照片以及稼研会牌、会刊待呈现在现代化校园背景中浮飘】。　　希望的沃土 成长的摇篮　　【画外音】：学校坚定不移地把学生思想道德建设摆在学校教育的首要位置【镜头画面成人宣誓仪式、国防教育报告会、学生军训】，加强校园文化建设，净化育人环境【镜头画面名人塑像、校园文化广场、宣传橱窗】，在努力完善教育教学阵地的同时，深化课堂教学改革【镜头画面教学楼外景、科学楼外景、图书馆外景】，大力推进素质教育，积极开展丰富多彩的课内外活动，为全校学生提供了广阔的学习空间【镜头画面文艺演出、体育比赛、书画展、参观三雕博物馆、社会实践活动等】。　　每年举办一届田径运动会和文化艺术节【镜头画面运动会开幕式背景、2002年文艺节才艺表演背景】;经常开展辩论赛【镜头画面xx年文艺节辩论赛】、征文比赛和演讲比赛;组织学生开展社会调查【镜头画面高三远足活动】;坚持举行规范的升旗仪式【镜头画面升旗仪式】;以各种形式召开的诸如“祖国在我心中”、“感恩”、“遵章守纪”、“爱心行动”、“与法同行”、“文明创建”、“交通安全”等主题班会和年级学生大会【镜头画面活动照片】，强化品德行为教育，引导学生在活动中成长【镜头画面舞台背景“在活动中成长”】。　　如今宽敞明亮的教室里，自信睿智的学生刻苦学习。田径运动场、篮球场让学生炼就健康体魄【镜头画面运动会视频、学生活动照片】;图书馆【镜头画面图书馆阅览室内实景】、校园网使学生涉猎中外古今、触摸时代脉搏【镜头画面校园网页实拍画面】;“校园声讯”广播节目【镜头画面广播室内外实景和广播记录表画面】和《绩溪中学报》写作园地【镜头画面彩印校报一版实拍和“十佳”奖状画面】，为学生搭建了施展才华的平台【镜头画面xx年毕业典礼“母校是我们永远的家”画面】。　　近几年，学校率先在全县学校中实施《班主任兼职法制辅导员制度》【镜头画面五五普法资料实拍画面】，强化学生日常行为规范教育【镜头画面宣传橱窗纪律处分条例实拍画面】，在班级建设中实施“流动红旗”评比制度【镜头画面教室内“流动红旗”榜实拍画面】，坚持开展争创“文明班级”活动【镜头画面学生上街文明创建照片画面】，学生在优良的教育环境中【镜头画面校门、勒字文化照片闪过画面】，不断发展和完善自己各方面的能力【镜头画面科学楼五楼学生听“梅博士”报告实拍画面】，形成了良好的学风【镜头画面学生军训会操实拍画面】。xx年，被评为“安徽省未成年人思想道德建设示范性学校” 【镜头画面蓝天校园图片、紫薇花蜂采蜜实拍画面、最后是铜牌定格】。　　辛勤耕耘 硕果累累　　【画外音】：学校坚持“教学为中心”的办学理念，教学质量总体上保持了良好的发展态势【镜头画面科学楼外景画面、2016年高考贺信橱窗实拍画面、校园网高考喜报画面】。　　【镜头画面在多个校园外景实拍画面中，以下文字过渡由下而上滚动】　　1959年，中考数学总评成绩获得全芜湖地区的第一名;　　1965年，高考成绩在徽州地区名列前茅，升学率达70%;　　1978年至1988年的十年中，有431名应届毕业生被录取进入高校学习。　　90年代，高考成绩跻身宣城市同类学校前列。1999年，本科录取人数首次突破三位数达110人。　　2000年，本科录取人数超过150人;　　2001年至2016年，本科录取人数达1662人，大专以上录取3874人，本科录取率达43%。　　2016年，高考再创新佳绩，共有302人达本科分数线，专科以上达线率%。　　上述成绩，反映了绩溪中学阶段性所取得成绩的一叶。是什么动力激励着绩中师生去创造呢?【镜头画面校门图片、文明岗图片、学校简介中突出“以人为本、科学管理、负重奋进、再创辉煌”字样】　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 【镜头画面校园中梅花、桂花等图片画面】。走过七十年的风雨历程，绩溪中学既积淀了丰厚的文化底蕴【镜头画面文化墙“邑小士多”实拍画面】，也积累了丰富的办学经验。【镜头画面先进学校、先进集体荣誉奖牌等办学成果展示】。　　针对绩溪人口少、生源质量不够理想的实际【镜头画面绩溪县地图：面积、人口字幕画面】，学校加强了教学常规管理和教学科研的力度【镜头画面教务处、教科室、实验室、心理咨询室等科室牌特写画面】，注重培养学生能力【镜头画面家长学校牌、电影放映厅画面】，明确了“希望在每一个学生，成功在每一节课”的教学要求，用教师每天的勤奋付出，换学生今后的人生精彩【镜头画面外教讲课活动、扬青松演讲、南京大学教授家长学校讲课画面】。让学生感受到，“走进绩中校园，你是学校的希望;走出学校大门，你是绩溪中学的骄傲” 【镜头画面学生入学教育、xx毕业典礼实拍画面】。　　学校推行因材施教，既抓文理又抓特长，既抓课堂又抓课外。实施“三步走”成长计划【画面实验室画面、学生做眼保健操、广播操比赛、大合唱比赛】，第一培养兴趣【镜头画面趣味运动会画面】，第二树立信心【镜头画面运动会冲刺镜头画面】，第三成功励志【镜头画面扬青松演讲激励画面】。　　一直以来，历任校长为绩中的建设和发展甘于奉献，曾在绩中工作过的数百教职工，一颗真心苦恋三尺讲台，用满腹学识培育祖国桃李，源源不断为国家高校输送合格人才【镜头画面历届学生毕业照片分别呈现画面】。　　培育英才 报效国家　　绩溪中学走过了七十年办学历程，秉承徽州人文历史传统，薪火相传【镜头画面校大门、考棚画面、大门内四颗参天大树从根而上】，创造了不同时代的辉煌【镜头画面红墙绩溪牛画面】。　　从这里走出了学识渊博建树丰硕的国际水轮发电机权威、三峡工程论证委员会专家、国家长聘教授、华中科技大学博士生导师、明伦学长程良骏【画面程良骏图像资料10秒】;共和国元帅刘伯承秘书、渡江前线作战科科长、安徽省图书馆原馆长、明伦学长章安翔【画面章安翔图像资料8秒】;国家气象局原第一副局长兼北京气象学院院长、中国工程院院士、44届校友章基嘉【画面章基嘉图像资料8秒】;获得长征三号运载火箭研究设计持殊贡献奖的航天部火箭遥控专家、52届校友胡仲雍【画面胡仲雍图像资料8秒】;中国科学院生物学部副主任、中国科学院院士、54届校友洪德元【画面洪德元图像资料8秒】;获得全国火车头奖章、全国五一劳动奖章等荣誉称号的中国中铁股份有限公司副总裁、83届校友戴和根【画面戴和根图像资料8秒】;获得中国科大最高荣誉奖-郭沫若奖学金、被中国科技大学认为优秀校友的91届校友程继新【画面程继新元图像资料4秒】;还有受人尊敬的全国人大代表、62届校友许家政、46届校友高耀煊，全国政协委员、54届校友胡洪凯【画面许家政(4秒)、高耀煊(4秒)、胡洪凯(4秒)照片分别呈现在北京人民大会堂、人大会议照片】;还有众多的大学教授和博导【画面大学校门图像资料2秒】、主政一方的党政领导【画面政府大门图像资料2秒】、远近闻名的商海巨子【画面公司厂房图像资料2秒】，更有许许多多活跃在的社会各界的各级各类人才【画面学校放学人流涌动情景】。　　以他们为代表的一代代绩中人，一直引领着绩溪教育事业向前发展。【镜头画面东门桥远眺对岸三亭景观、河岸水面、紫薇花摇拽摆飘画面】　　桃李芬芳 竞相争艳　　七十年发展的历史，是一份喜悦，是一种荣耀，更是一份激情，一种责任【画面校史馆图像资料】。我们不会忘却前人的呕心沥血，不会忘却昔日的峥嵘岁月，更不会忘却漫漫征途对新一代绩中人召唤【画面老校友提供的旧图像资料】。这是一条流淌不息的河流【画面运动会接力赛前景图像】，这是一幅万人描绘的画卷【画面教工拔河比赛图像资料】。在母校七十周年喜庆的日子里，历届莘莘学子的心与学校发展的脉搏一起跳动【画面校庆徽章、行政楼前校庆造型】。　　【画面采访知名校友】贺词同期声：　　1、49届校友张脉贤(省旅游局原党组书记、局长)：我们在绩溪中学的那四年所留下的基础知识为初步走向社会的实践提供了一些经验。七十年可是一个不短的过程，七十年就像我们校歌里唱的：明伦簧宇观山麓，继往开来一瓣香，一瓣香，莫相忘，代有贤淑邦家光。就是一批一批能干的人从观山麓下走出来，走向全国，走向世界。所以绩溪中学的许多辉煌也要通过校庆活动去更好的展示，我祝愿我们的学校越办越好!(36秒)　　2、85届校友陈国健(板桥头乡农村经济合作社):绩溪中学是我的母校，今天母校迎来七十年校庆，我们祝愿母校今后有更大的发展和进步!(12秒)　　3、60届校友冯百研(原宣城行署副专员)：我是60年离开绩溪的，算了一下正好是半个世纪。今年是学校里七十年大庆，衷心祝愿母校明天会更美好，培养出更多的更好的为社会做贡献的优秀人才!(17秒)　　4、75届校友汪平君(皖南医学院党委书记)：祝我们的母校蒸蒸日上，取得更大的成就，同时也祝福我们绩溪中学的学子在各个岗位上为母校增光添彩，祝母校明天更好!(14秒)　　5、73届校友汪德林(绩溪县立兴化工公司董事长)：校园处处青，桃李满天下，祝愿母校欣欣向荣，祝愿母校老师身体健康。(10秒)　　6、79届校友汪齐虎(徽商集团副董事长)：欣闻绩溪中学七十周年华诞，我们感到非常高兴。正值庆典之际，祝母校在未来的发展中大展宏图，祝母校的广大师生员工身体健康，万事如意!(13秒)　　7、81届校友章鹏飞(杭州师大博士生导师)：值此母校七十周年诞辰之际，祝母校兴旺发达，桃李满天下!(9秒)　　8、87届校友谢巍(广州远程教育中心总经理)、汪朝辉(广州中医药大学教授)：我们俩87届同学谢巍、汪朝辉祝母校七十周年校庆圆满成功，祝母校桃李满天下!(10秒)　　9、53届校友邵增虎(国家一级画家、广东省油画协会主席):　　感谢母校绩中对我的栽培，我有今天和母校的栽培是分不开的。希望绩中能够在教育事业上取得更大的成绩，希望我的老师健康长寿!　　10、79届校友程一木(深圳华强集团副总裁):　　感谢绩溪中学，感谢我们的母校。她给了我们一段非常难忘、快乐的少年时光，使我们在人生的历程中有了一段非常难忘的经历。恰逢母校七十周年校庆，我们衷心的期望母校在未来的发展中事业越来越兴旺!(19秒)　　11、74届校友胡富辉(广州部队某师政委)：徽州的山水养育了我，母校培养了我，特别是在绩溪中学高中的几年，为我一生的文化底蕴打造打下了坚实的基础，非常感谢我的母校绩溪中学。欣逢绩溪中学七十华诞，作为她的学子，我表示热烈的祝贺，也祝愿绩溪中学培养更多的优秀后生才俊，为我们国家的现代化建设，为我们绩溪的建设发展培养更多的人才! (39秒)　　12、61届校友章飚(国家一级画家、安徽省美协名誉主席)：感谢绩溪中学的各位老师对我的培养，对我的教育，绩溪中学进行七十周年的校庆，所以我心里非常高兴。我作为一个画家想把对绩溪中学的这种深厚的感情画作一副表达我感情的中国画，间接地表达我对绩溪中学各位领导，各位老师的缅怀、崇敬之情!(32秒)　　13、86届校友王元德(南京军区某部队团长)：感谢绩溪中学的培养，祝母校生日快乐!(9秒)　　14、53届校友郑少仁(南京某军事学院中将军衔博士生导师)：欣逢我们母校七十周年大庆，祝福绩溪中学越办越好，越办越成为我们安徽省最优秀的中学，为我们国家培养更多优秀的人才，祝母校越来越好!(15秒)　　15、徽农学长郭因(绿色美学家)：我们母校过去培养了不少人才，有很多成绩，改革开放以后一天比一天更好，希望今后在培养人才、教育、改革等等方面都作出更大的成绩，要培养学生的独立思考精神和独立思考的能力，在学校里要形成一种有利于老师和学生独立思考的气氛，以利于培养创新人才。(34秒)　　16、88届校友张晓建(全国优秀律师):　　感谢母校多年的培养，在母校七十周年校庆之际，祝母校校越办越好，培养更多的人才!(9秒)　　17、83届校友汪涛(北京大学博士生导师)：在绩中我们学到的那种绩溪牛的精神，勤奋、勤劳、从来不怕苦，学习工作这么多年来这种精神一直伴随着我，回到母校来，我真的特别特别的激动，也希望在我们绩中读书的新的一代继续努力，发扬我们绩溪牛的精神。借母校七十年大庆的这个日子，祝愿母校越办越发达，越办越红火!　　18、【画面采访赞助单位领导贺词】赞助单位领导(1-2人)同期声：在绩溪中学七十年校庆的大喜日子里，我代表000公司全体员工，衷心祝愿绩溪中学事业更辉煌。　　理想从这里飞翔　　绩溪中学走过了70年的沧桑历程【画面校史馆内古柏图像】，积累了丰厚的办学经验【画面校史馆外墙一排窗户特写图像】，形成了自己的办学特色【画面示范性高中铜牌图像】，迎来了日正中天的时候【画面校门“安徽省绩溪中学”图像】。新一代领导班子在“发扬传统优势，立足开拓创新”的思想指导下【画面行政领导集体照片图像资料】，开拓进取、团结拼搏,形成了巨大的凝聚力和战斗力【画面学校领导集体从行政楼向校门边走边谈话图像】。“校行政会决策【画面行政会图像】，党组织监督【画面党总支会议图像】，教职工民主管理【画面教代会图像】”的管理机制发挥了重要作用。面临新的形势和任务,学校确立了“深化内涵、打造精品、彰显示范”的发展建设规划【画面全体行政领导人员集体照片、校园平面图照片】,把打造“和谐绩中，特色绩中，精品绩中”作为不懈追求的目标【画面显示校园内各主体建筑照片图像】。按照“以人为本、科学管理、负重奋进、再创辉煌”的发展战略，全校师生员工踏上了新的征程【画面全体教职工会议(背景为以人为本横幅)图像】。　　【背景音乐校歌(绩溪中学师生奋斗之歌)轻声】　　绩溪中学无愧为人才培养的摇篮。一个个胸怀大志的优秀学子，理想从这里飞翔【画面教职工大合唱图像带同期声】。　　七十年华诞，四方学子荣归母校欢聚一堂，为母校喝彩【画面校门内校庆造型花坛】。　　绩溪中学，在这里，我播下种子【画面教室内学生全神贯注听课】。　　绩溪中学，您给了我飞翔的翅膀【画面艺术节、联欢晚会兴高采烈场面】。　　您是我们今天的骄傲【画面运动会奖台领奖】，我们是您明天的荣光【画面国旗高高飘飘】。　　待百年校庆之时，绩溪中学一定会创造出更灿烂的辉煌【画面运动会开幕式场面】，在绩溪大地上谱写出更美的乐章【画面县城鸟瞰照片、和谐广场绩中学生抬火炬照片】。　　尾声　　：地平线，太阳，杨之河水，冉冉升起的国旗，俯拍学生放学行走坚定的步伐，仰拍学生活泼的面部表情，望前迈步，绩中学生奔跑，走向未来，走向明天。　　【背景音乐《校歌》高度响声】学校德育工作专题片脚本　　学校德育工作专题片脚本　　【画面】　　朝阳徐升，光芒四射，巍巍的祁连山，苍翠的群峰，生生不息的黑河，蜿蜒北流。崭新的街貌，祥和安宁。　　整洁的校园，雄伟的楼房，三五成群的学生，快乐地活动场面。）　　【片名】　　尚雅教育谱新篇　　满园德育尽芳菲　　——甘州区长安乡中心学校德育工作剪影　　【镜头画面】　　【画外音】　　在黑河之畔，张掖城郊南侧，屹立着一所富有生命力的学校，她就是——甘州区长安乡中心学校。　　始建于1977年甘州区长安乡中心学校，是一所竞争能强、文化积淀深厚的农村初级中学。一直以来，学校始终秉承“以人为本，以德立校”的教育理念，在实践中不断探索，在传承中不断创新，并逐步形成了“规范办学、以德治校、改革活校、教研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念和“尚雅至诚、励志厚德”的校训，着力打造设施完善、环境优美的“家园”；

民主文明、厚德载物的“馨园”；
生态和谐、激趣善雅的“乐园”；
教学相长、勤勉砺志的“杏园”。围绕“办乡村一流教育”的办学遵旨，坚持常规工作求规范，重点工作求突破，特色工作求创新，大力推进素质教育，提出了以培养师生文雅的言谈、优雅的举止、容雅的气量、高雅的情趣和儒雅的气质为抓手，推进以雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致为主要内容的“尚雅”教育，暨以“尚雅”　　教育为核心的德育教育理念，走出了一条持续发展的以德育人之路。　　第一部分　　【小片名】　　全新的德育管理理念　　【镜头画面】　　学校领导班子研究部署德育工作画面：　　1、校长召开德育工作题会议；
　　2、学校政教办公室；
　　3、学校德育系列化方案。　　【画外音】　　抓好养成教育就是抓德育工作。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校非常重视构建德育管理体系，变空洞的说教为寓教于活动之中，开展国家重要节日、纪念日及民族传统节日激发高昂的爱国、爱家乡的热情；
新团员宣誓懂得明白社会责任和公民的义务；
缅怀先烈，树立正确的世界观和培养爱国情怀；
文艺汇演感悟优良传统和灿烂文明；
阳光体育珍惜身心健康和团队协作；
校园值周学习自我管理和服务他人；
疏散演习提高安全意识和防患能力；
博学诵读提升文化内涵和道德情操；
正是在这诸多系列化德育活动中同学们学会关照自我，关心他人，关爱自然，关注社会，从而形成良好的和谐人格。　　第二部分　　【小片名】　　务实团结，全员育人　　【镜头画面】　　【画外音】　　为了加强德育工作，学校每年组织全体教师举行德育工作研讨会，举办培训班，提高教师德育工作重要意义的思想认识，了解德育工作的服务意识、奉献意识。学校定期对班主任进行培训，学科教师做学生的良师益友，释疑解惑，心里对话，从而形成“全员育人、全面育人、全程育人”的德育格局。每月举行班主任工作交流；
教师参与“师德演讲”比赛，要求教师做到“六个承诺”：对学生微笑——让每一位学生不受到冷落和歧视；
与学生交谈——让每一位学生都能和老师平等对话；
帮学生明理——让每一位学生都学会辨别真、善、美；
教学生求知——让每一位学生提出的问题都能得到耐心解答；
给学生自主——让每一位学生的意愿都能得到尊重；
给学生机会——让每一位学生都能健康成长。每位教师热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。　　第三部分　　【小片名】　　寓教于乐，寓教于情　　【镜头画面】　　【画外音】　　玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天。学校被甘州区委、区政府表彰命名为甘州区教育系统先进集体、甘州区学校文化建设示范学校、甘州区学校文化建设达标学校。被张掖市政府教育督导室命名为张掖市初级中学办学示范单位，有一项课题获甘肃省第七届基础教育优秀科研课题评选三等奖，有6项课题通过省教育规划办的鉴定，在张掖市第六、七届基础教育优秀科研课题评选中有三项课题分获二、三等奖。学校综合治理获区级先进单位，中心学校党支部连续多年被长安乡党委、政府表彰为先进党支部，中心学校团总支被团甘州区委表彰为“五四红旗团支部”、“青年　　文明号”。学校两基工作受到甘肃省两基工作督察组的好评，丁兵被评为甘肃省两基工作先进工作者，杨卫泽、贾会荣、成益林、戴淑花获得市级表彰，王静、刘符军等16人区委、区政府表彰为模范班主任、优秀教师，30多人次在市、区的各项教学成果评比中获奖，发表教育教学论文60多篇，教学设计与教学课件获奖11项，吴爱国、李红被表彰为全区师德标兵。先后有32名学生获得市、区级“三好学生” 、“优秀班、团干部”、“成长之星” 等荣誉称号。有120人次的学生参加国家、省级英语、数学、化学能力竞赛获二、三等奖，有6名学生参加全省书信大赛获张掖赛区　　二、三等奖，学校获得甘肃省第十三届青少年书信文化大赛中学组优秀奖。《甘肃教育》2016年第三期和《甘州教育》创刊号上以《尚雅教育让 农村孩子有尊严的成长——张掖市甘州区长安乡中心学校巡礼》为题报道了学校先进事迹。　　如果说这些成绩是长安中心学校这棵大树上结出的累累硕果，那么那强健而有力的根系便是我们提出的“以人为本，构建优秀教师群体；
以德立校，创办一流现代化农村初中”的办学思想。在这强健的根系下，长安中心学校这棵大树正沐浴在教育改革的和风细雨中展现着教育生命的绚丽与精彩。　　莽原拓荒育桃李，和风细雨争报春。润物无声谱新篇，一支奇葩艳乡村。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子，努力创建富有时代特色的德育活动，让德育工作能更好地适应社会主义市场经济的需要，努力培养更多适合时代要求的新世纪建设人才。　　【校园景点采撷——校园全景、教学楼、风景石、文化墙、操场边、名人雕像、教学楼花池、假山等】　　【校奖状、奖匾特写。会议室，德育工作领导小组开会。学校德育网络图。】　　【教学设施设备采撷——教室、学生寝室、办公室，图书室、阅览室，学校信息网络图、计算机室、多媒体教室、物理、化学、生物实验室，篮球场、排球场、网球场、餐厅、寝室】　　【校园文化氛围采撷——礼仪镜、名人名言、德育警语、教室布臵、安全卫生设施、学生作品橱窗、操场学生晨练、晨读。学生看宣传窗。班级学生早读。操场上学生广播操、活动课运动】　　【管理制度——制度集特写】　　【教师队伍培训——讲座、心得体会、手抄报、教师职业要求、学校网站】　　【交通安全教育展图片，法制教育、禁毒教育展片断，养成教育暨安全教育会场、安全教育影片片头】　　【文艺演出图片，歌咏会、文化艺术节、诗朗诵、运动会剪辑】　　【音乐课、微机课、语音课、美术课、理化生实验课教师辅导学生镜头。】　　【教室。教师多媒体课件操作。批改作业。作业纸。学生实验图片。和学生谈心。学生上课情景】　　【微机操作。音乐课唱歌。课本剧表演图片。学生绘画图片。电子琴图片。合唱比赛图片】　　【班级课桌。学生公寓内务整理。学生就餐。学生文明监督岗。　　【老师和家长交谈。家长会图片。家长学校图片。家庭教育讲座剪辑，《家长会宣传册》。】　　【学生上课、运动、就餐镜头回放。校园全景。校大门学生迈步景】永河中学校园专题片　　永河中学校园专题片解说词　　镜头一：学校全貌；
校门；
青芽广场；
教学楼；
实验楼；
学生寝室；
教师住宅楼；
运动场。　　学校简介　　永河中学始建于1956年，原名“红安县第三中学”，学校占地面积37100平方米，建筑面积12400平方米，体育场地面积6000平方米，绿化面积8000平方米，学农基地面积80000平方米。现有9个教学班，在校学生420人，在岗教职工65人，其中专任教师59人，中学高级职称4人，中学一级教师41人，获本科学历50人。　　镜头二：电子显示屏滚动播放励志警言；
文化长廊上的《弟子规》；
黑板报上的励志小故事；
花草丛中的宣传牌；
演讲比赛。　　文化育人氛围浓　　每天，永河中学校园电子显示屏上都会滚动播放着如“多一些微笑，少一些暴躁”、“只为成功找方法，不为失败找理由”、“长身体，长智慧，就是不能长脾气”、“如果你才能平平，勤勉能助你一臂之力；
如果你才能出众，勤勉能助你更上层楼”等一条条文学性、趣味性、哲理性俱佳的名言、警句、提示语；
面积达100余平方米的文化长廊，每周都会抄写有一个个的励志小故事；
而十几个流动展板上，则会不时有国学经典学习体会、师生硬笔书法作品展览、班主任、党员寄语、预防霍乱等健康知识讲座、交通安全知识宣传等内容展出。

学校以“明德健体、博学求真”为校训，以“尊师尚礼、勤学上进”为校风，大力开展校园文化建设，推行文化育人的教育理念，着力打造有文化特色的书香校园，用我国悠久、博大、深厚的文化熏陶、教育学生，一点点地影响、塑造学生的品行、人格，使之行为更理智、思想更健康、学习更上进。学校建有面积200余平方米的文化长廊，有几十个流动展板及电子显示屏、校园网、校刊、广播室、黑板报和寝教室文化墙、花丛绿地文化牌等宣传阵地，校园内分布着大大小小的几十块黑板，师生同台展示文笔、书法、美术才艺；
教学楼、食堂走廊里悬挂着一个个名人画像、一条条名言警句；
每个教室、寝室内更是浓浓的文化气息扑面而来：班训、警语、安全提示语，醒目而温馨。文化宣传覆盖校园的每一个角落，使每一堵墙壁都能说话、每一个环境都能育人，在校内外营造出“尊师重教、爱岗敬业、认真工作、勤奋学习、乐教乐学”的良好氛围；
每学期定期开展以《弟子规》、《千字文》、《三字经》等国学经典为主要内容的背诵、书写、征文、演讲比赛，使校园充满浓郁的书香。

“不信东风唤不回”。校长尹群安带头在不同场合宣讲国学“人不知而不愠，不亦君子乎？”，学校模仿大学的管理模式开展了“全员人生导师制”，政教处倡导全校师生学习《弟子规》，书写《弟子规》，践行弟子规，并相继举办了学习国学经典演讲比赛、硬笔书法比赛、重阳节、母亲节孝心活动、四月感恩活动、法制知识讲座、女生安全知识讲座等。学校的文化育人理念及实践，多次被《湖北电视台》、《黄冈日报》、《红安电视台》等新闻媒体宣传报道，并得到了来校指导工作的原省教委主任余风盛、原市委宣传部长刘新华、原县委宣传部长田胜辉等领导的充分肯定。　　镜头三：校长主持召开安全会议；
分管校长带队开展安全巡查；
寝室消毒；
班主任周末、晚间护送学生；
门卫检查、登记进出车辆、行人；
后勤人员检查食堂、超市食品卫生；
安全演练。　　安全工作做得细　　永河中学历来十分重视学生安全教育和管理工作，学校成立了以校长为第一责任人的安全工作专班。学校与各处室、各处室与班主任、科任教师及后勤人员层层签订安全工作责任状，并督促落实到位，期中、期末进行考核；
利用多阵地、多途径不断开展安全知识教育，重点是交通安全、防溺水、防踩踏、饮食安全、防人身伤害教育，并就这些内容印发了“致家长一封信”，告知每位学生家长，共同加强对学生的安全监管；
配合公安部门对校园周边环境和高危人群进行了重点管控；
对超市、食堂等重点部门重点查，一日三查；
定期或不定期对寝教室、实验室、运动场、围墙、厕所等地的安全隐患进行排查；
每学期举办一次法制讲座、安全知识演讲比赛；
每季度开展一次“紧急撤离教学楼”的安全演练；
组织班主任开展周末、晚间学生离校安全护送；
聘请了两位校警24小时轮流值班，检查进出车辆和人员；
值班领导和值日教师不断在校园内巡视，教工人人都是安全监管员„高强度的安全教育和管理工作，让全体师生时刻绷紧安全弦，时刻敲响安全钟，确保了学校多年来安全工作“零事故”。　　镜头四：寝室走廊门板、内部布置；
文明寝室评比奖状；
学生打扫寝室卫生。

寝室管理亮点多　　永河中学大力开展文明寝室创建活动，从改良学生的不良行为习惯做起，经常性地开展寝室内务工作培训，强化卫生检查制度，营造浓郁的寝室文化和良好的育人环境。　　宿舍内各项管理制度健全，执行制度有记载；
寝室走廊、室内，安全提示、文明礼貌宣传五彩纷呈，让每一个角落都不空闲；
室内干净、卫生，内务整洁、干燥、无异味；
定期进行卫生消毒，无蟑螂鼠害；
定期检查水、电线路，无违章用电现象，有节约水电措施；
宿舍实行封闭式管理，有安全责任人，并签订安全消防责任状；
有保卫人员24小时值班，对来访人员进行登记；
定期检查消防设施，开展安全隐患排查；
对学生进行安全防范和消防知识教育与训练，学生掌握了基本消防器材的使用方法；
配备有宿管人员和各寝室室长，每一间寝室门板上都张贴着住宿学生的姓名、家长联系电话、寝室长、管理责任人等，使值日人员、校警一目了然；
通过制定“文明寝室评比细则”，经常检查，每学期开展一次“文明寝室”评比活动，及时通报表扬，做到寝室内务整理规范化、常态化；
落实教师查寝、校警 “陪寝”、领导值寝制度，确保学生在校住宿安全。　　镜头五：绿荫覆盖的校园广场；
桂花园；
水杉林；
香樟林；
雕塑；
奖牌。

绿色创建力度大　　学校加强“绿色文明校园”建设，不断提高学校绿化品味。学校编制有校园绿化规划，并纳入学校整体建设规划，有逐年实施的园林绿化建设方案；
校园园林绿化工程设计与校园文化建设有机结合，注重了各类职植物的搭配，绿化覆盖率达50%以上，宜绿化绿地绿化率为95%以上；
植物配置遵循物种特性、自然姿态、美学原则，做到了科学合理、层次分明，体现了办学特色；
有体现学校教育宗旨的园林建筑景点；
树木生长旺盛，无乱砍滥伐现象，无病虫害，死树及时处理，防火措施得力。　　学校成立了包括有专业人员组成的绿化管理小组，按照班级划分了绿地管护责任区，由学生进行劳动卫生管理；
学校把环境教育、绿色教育、生态教育纳入课堂教学内容；
建立了健全的绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好；
建立了校园绿化档案，编制了校园绿化植物名录，对胸径15厘米以上的树木，统一编号、挂牌、登记造册；
主要景点　　有爱护树木花草、爱护公共设施、讲究卫生的宣传牌；
校园内树木花草生长茂盛、四季常青、枝叶繁茂、遮阴效果好；
各类绿篱长势良好、修剪整齐美观，花坛花境造型美、材质好，花卉布置合理，无病虫害；
校园内路面清洁，无废弃物，无破损现象；
雨天无渍水，沟渠暗化，水流畅通；
垃圾池设置合理，经常消毒；
垃圾清运清扫做到了日产日清，校园做到了全天候保洁，无卫生死角。学校以创建 “花园式学校”为目标，投资修整了运动场、篮球场，新建了广场花坛、中心景点、雕塑、校园文化长廊，栽种了桂花、香樟、腊梅等各种花草树木，绿化、美化了校园。如今的校园，绿树成荫，鸟语花香，四季如春，校园内处处体现出人性化的管理理念，环境绿化与园景文化、体育文化、设施文化等融为一体，形成了体现校园传统文化底蕴，树、草、花科学配置，景物、宣传语合理搭配，上有大树遮荫，下有草皮覆盖，中有鲜花点缀，局部有景观可赏，四季有花、四季常绿的生态学校的建设格局。　　2016年10月，学校被授予省级“绿色文明校园”称号。　　镜头六：校长乘坐公交车外出开会；
校领导查账；
职代会成员审帐；
几张报销手续规范的发票；
后勤干部与食堂女工植树植草；
县级财务管理现场会；
奖牌。

后勤管理”实”、“细”、“勤”　　学校每学期期初对各班的门窗桌椅、电扇床铺等生活设施，对各办公室的电脑、录音机、打印机等办公设施，包括教学用的圆规、三角板、计算器等，逐一清点、登记造册，注明物品的使用程度，明确保管人、使用人的责任；
学期结束，再进行逐一核对，下学期采购办公用品，要比照财产保管使用耗损清单，有针对性地维修、补充，避免浪费和积压。　　学校校园维护任务重，校园绿化面积大，每年都有不少杂活，像清除校园杂草、修剪树木、搬运垃圾、挖树苗、植树、种植草皮和一些小型的土建工程等，学校不清杂工，全部由教工及家属承担，学校给予适当补贴；
学校内绿化用的草皮、树木花草，是到原付钱中学苗圃园、叶河长竹山移种过来，没花一分钱购买。　　学校年轻教师多，爱好运动者多，在学校兴建水泥篮球场、排球场、硬化道路等基建活动中，学校备料、请技术员把关，由教师们出人工，几个周末就完成了，节省了大量人工费用；
在学校食堂要拆迁前夕，学校党员、校委会成员等30多人主动上屋顶传瓦，节省相关费用万余元。　　学校在财务管理过程中，坚持“量入为出，开源节流”的原则，做到用前有预算、用时有监督、用后有公示，尤其是后勤帐的管理，实行了随时发生、随时入帐、一月一清理、一月一做帐的制度和收费公示制度；
严肃财经纪律，明确财务管理人员的职责权限，并做到相互分离、相互制约、相互监督，发票报销实行“三人签名、一人签批”的管理制度，非税务发票不得入账；
成立由学校主要领导牵头、相关部门负责人参与的领导小组，统一领导和协调学校的财务活动，提高民主决策水平；
实行财务公开，每月一次公示学校财务收支状况，学校的年度预算、决算以及每季度的财务报表信息，都接受职代会和工会的审计、监督，并向全体教职工公示，使财务管理做到了公开、民主、透明；
对招待费和差旅费、培训费等的报销作出了严格规定；
在学校基建、设备购置等工作中，量入为出，勤俭持家，严格按预算项目和收入进度合理安排支出，做到无预算不开支，有预算不超支；
对教职工福利待遇实行多劳多得、优劳优得，落实考核机制，保障教职工待遇稳步提高。　　从xx年起，学校每年都承办了县级后勤工作现场会，如财务管理、营养餐工作、勤工俭学工作、财务预算管理等。　　镜头七：校领导走访教师家庭；
召开职代会；
开展课题研究；
教师相互听课、评课；
教师与家属共同劳动；
学校获得的荣誉；
“有心有力地工作”宣传牌。

和谐之风满校园　　学校兴建了两栋教师住宅楼，有50多位教职工入住水、电、网络齐全、生活方便的教师公寓，并利用校园超市、食堂、学农基地等岗位安排了部分教职工家属就业，解除了他们的后顾之忧；
学校大力开展“青蓝工程”，培养中年名师和青年骨干教师；
以国家级课题研究《家庭教育》为载体开展教师培训和校本研修，全面提高教师的教学业务水平；
通过制度建设和“科学”加“民主”加“沟通”的管理艺术，透明、公平、公正地落实了绩效考核、岗位竞聘、骨干教师评选等惠教政策，极大地调动了教师工资的积极性，创造了一个“有心有力地工作、有情有义地交往、有滋有味地生活”的教书育人环境，推动了学校工作发展。　　近三年，学校中考成绩均居全县前三名，先后获得“教育质量进步奖”、“教育质量优秀奖”、“职教招生先进单位”等荣誉；
2016——2016年先后创建并通过了市级“平安校园”、市级“四个创建”验收，还被评为四个创建省级“先进单位”。学校专题片解说词大全　　第一篇：　　这里是希望的田野　　这里是创造奇迹的地方　　申办辽宁省模范校解说词　　　　　　　　　　　　　　xx年7月10日　　前言　　大连经济技术开发区第一中学是一所美丽的学校，是一所年轻的学校，是一所充　　满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。它坐落在北方明珠—大连经济技术开发区内，背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。物华天宝，人杰地灵；
十年积聚，十年拼搏，一中人经过艰苦的努力，硬是把一所默默无闻，名不见经传的普通高级中学办成了令同行钦佩，让领导专家赞誉的强校，一跃成为省首批示范性高级中学，蜚名远扬，誉满辽南。　　一流的教学设施 一流的教育环境　　大连经济技术开发区第一中学具有一流的教学设施。　　为了建设一流的高级中学，开发区管委会斥资近一亿元。它的占地面积90000平方米，建筑面积47945平方米，其中教学楼16378平方米，科技馆3685平方米，教学活动场地广阔。食堂2975平方米，宿舍13075平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道20449平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积16520平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书9万5千余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个，每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。　　开发区一中具有一流的教育环境。　　宋校长说：一中的环境要处处有文化，处处有教育；
让文化育人，让环境育人。在这一思想的指导下，一中人努力创新，建设了一个特色鲜明的优越的教育环境。校园内的室外环境体现了绿化、香化、文化相结合的思路，体现了学校的办学理念。　　这里绿树错落、绿草茵茵；
这里美石秀雅，百花齐放；
这里鸽飞鹊舞、如诗如画；
这里园中有景，景中有诗；
这里校训令人振奋，诗歌让人品味。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，年可以随意弹奏；
战士的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；
创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；
功底不凡的素描作品是美术生的习作。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让参观者赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。　　踏进一中的校园，你能领略天方夜谭般精巧的建筑，你能品味美丽庄重如故宫的红墙，你能欣赏到如诗如画的景致，你能感受到浓浓的文化氛围。这里虽无宾馆的堂皇，却有建筑艺术的风雅；
这里虽无大学配臵的丰富，却有优秀高中应有的底蕴。来到这里，你会由衷的赞叹：这是一所真正的强校，这里是真正搞教育的地方。　　　　　　　　　　 超前的教育理念，高超的管理艺术　　有人说：一个好校长，就是一个好学校。这在一中得到了验证。正是有了一中的宋校长，才有了一中这样的领导班子，才有了一中的今天。　　开发区一中的校长兼党支部书记宋振镇同志是一个有口皆碑的好校长好书记。他是开发区特等劳动模范、大连市特等劳动模范、全国优秀教育工作者、全国人民教师奖获得者、全国“五。一”劳动奖章获得者。他的经历让人叹服，他的成就令人羡慕。　　宋校长是教育教学及学校管理的的专家，他总能站在教育的制高点上，高瞻远瞩、运筹帷幄、指挥若定、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，廉洁自律，对教工一视同仁，非常尊重,从不吃请，从不受礼,为学校的廉政建设和端正校风起到了榜样模范作用。他精通教育，底蕴深厚。他带头上指导课。他的指导课总是能高屋建瓴，挥洒自如，思路清晰，妙语连珠；
让大家在轻松愉快中学到了知识，大家说听宋校长讲课简直就是一种享受。他还经常听课评课。他听课认真，评课准确。他评课能从一定的高度上给人以指导，他评课大家没有反感，认为是切中要害，受益匪浅。他宽厚待人、关心同志，严于律己，宽以待人，吃苦奉献，一身正气，多次把自己应得先进荣誉称号让给他人，多次把奖励晋级奖金和名额让给别人，始终坚持“师为本”思路 宁亏自己不亏教师，令人感动和折服。他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。他意识超前，总是在胜利的时候保持清醒冷静的头脑，永不满足现状，善于学习，注重思考，勇于实践。　　在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，能吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。　　科学的管理体制 合理的管理方法　　一中在管理体制上有自己的特点。它在遵照上级的指示并加上了自己的创意，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设臵是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组：语、数、外、政、史、地、理、化、生、音、体、美、电教、图书、档案、伙食、维修、舍务。这8个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。　　一中的管理充分的体现了以人为本的先进管理思想，它即强调制度的执行，同时也顾及人的作用，注重人的主动性积极性。这个管理分为四个层面—制度管理、民主管理、开放管理、情感管理。　　制度管理：一中10年来的管理集中记录、反复修订，两次订成制度集。一次是1997年本，一次是2001年本，其中涉及到一中工作几乎是所有方面。一中依法治校的依据尽在于此。　　民主管理；
学校重大教学工作及重大举措，都是在教代会，党员大会，必要时全体教工大会讨论通过。学校财务向全校公开。学校设有校长信箱，学生、家长随时可以将某方面的意见、建议投进校长信箱。平均一个学期可收到学生家长来信300件。这样可以保证学校管理的民主性。这样做的作用是，使学校的计划、规定深入人心，容易变成教工的自觉行动，容易使教工自觉维护学校的制度规定。　　开放管理：学校的图书馆，天文馆，音乐馆，体育馆，计算机室，电子阅览室，资料室，现代化实验室全部向全校师生开放。学校的所有房间学生都可以进去，所有设施学生都可以摸一摸，学校的很多图书报刊资料都摆到走廊开架阅览。学校所有的课向校内外开放，兄弟学校来访者可随便听课，随便找师生座谈。学校的档案室的资料兄弟学校可随时调阅。　　情感管理：了解每一位教工家庭的状况和困难，帮助困难的教工解决困难。用实际行动关心每一位招聘教师的住房、家属工作等。　　总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；
教工有一人在就有人负责；
学生有一人在就有一中在。　　不断浓厚的教研氛围　　充满活力的教学研究　　大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。　　大连开发区办学条件好，招商引资、招聘人才压力大，社会对学校，特别是对一中要求高，由于范围小、人口少、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，发展没有希望。　　这些年，一中经历了四大困扰：师生太累、矛盾太多、压力太大、效率太低。他们看到了四大问题：教材不用、难度不降、时间不与成绩成正比、教参及作业成了公害。多次出现四大现象：业务不熟的教师受欢迎、尖子生逃课、休学生考得好、听话的学生成绩低。改革遇到四大困难：传统做法不好改、高考禁区不敢闯、高考脉搏不好把、没有现成做法不好操作。但他们有四大有利条件：校风正、教师责任心强、有经验有教训、校内有大师。能担负起四种责任：领导责任、模范及骨干教师责任、教研组长责任、新教师责任。讲求四大原则：媒体性原则、从实际出发原则、自主学习原则、效果性原则。规定四不准：作业不准超过20分钟、讲课不准超过20分钟、课节不准超过省课时规定、资料不准强迫订购使用。四个提倡：学生上讲台、七嘴八舌、标新立异、积累＋总结。教师演好四大角色：提醒、指导、培养、启发。　　一中的教师们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革，召开多种会议，统一思想，通过讲座提高认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；
从学校、教研组、教师个人制订改革方案，抓集体备课；
改革教案；
评选教学骨干、教学新秀、校内教课大赛等多种形式的工作推动改革，应该说效果明显。最可贵的是全校范围的教学改革热情高，主动性强。　　一中的教师们知道课堂是教学的主渠道，为此在教学中努力突出以下三点：
一是培养激发兴趣－－谁做得好谁高明；
二是培养训练思维－－采用各种科学的方法训练思维；
三是讲究知识结构－－忽略知识点不行；
但忽略了结构极不利于学生建立知识框架。不利于学生按知识脉络联系分析、记忆。　　一中有一大批师生共认的大师名师，他们的教育观念、教学方法在一中的教育教学中的作用是举足轻重。　　你看这位是语文组的特级教师胡高清老师，他的语文课精讲与多练紧密结合；
语言训练课功底深厚、方法独到；
他为全市语文教师作了一节《作文拟题训练》，受到听课师生的一致好评，得到了市语文专家的高度评价。这位是数学组的郝治范老师，她的课亲切和蔼、深入浅出，深受同学们的欢迎；
大家说：郝老师的课亲和力强。这位是数学教师于会武，他的数学课，思路清晰，章法严谨，方法适用，效果良好。外语组的张凤学曾留学澳大利亚。他口语纯正，教学方法灵活，深受学生喜　　爱。外语教师张毅鸣，教学重视基础，讲究培养学生的能力，她多年辅导高考，成绩优异。物理组的孟凡君也是一名特级教师。这位老师教态和蔼，教法灵活。组内的同志多次听他的课，大家说：他讲课能在不知不觉中把你引入较高的层次，就是厉害。这些优秀的教师为大家树立了榜样，同时也把一中的教学带入了一个较高的层次。　　与此同时一中还狠抓教学体制，他们知道好的机制能使差的变好，坏的机制能使好的变差。一中的机制是：明确责任，明确标准，及时检查，妥善处理。特由教务处制定“任课教师下课制”，让不合格的教师下课，既维护了学生利益，又对教师本人负责。　　催人奋进的强校战略　　“一三五”的名牌效应　　为了把一中打造成强校，十年来一中一直在努力实施“一、三、五”强校战略。

“一”是 一个主攻方向：教学研究。一中人认为，教学的活力来自于教学改革，而教改的关键在教师，成果看课堂。一中多次引进市、省、东三省、国家级教研活动并推出公开课，承担了多个国家级科研课题。通过教改师生思路更宽、学习兴趣越来越高，学校蒸蒸日上。

“三”是三个传统项目。　　一是现代教育技术手段的应用。坚持“电教兴校”，“科研兴校”是开发区一中坚定不移的方针。六年前校长就提出“造就教学手段的现代化促进一中的现代化”，今天信息技术飞速发展，多媒体网络环境下的教学研究、研究性学习，信息技术与学科课程整合研究方兴未艾，“实现教育教学信息化促进一中现代化”成为办现代化一中的主题。一中人认为加速学校的建设发展步伐，不仅需要先进的教育思想、观念，还要拥有先进的教育技术手段和工具来武装自己，只有这样才能占有未来教育发展的制高点。　　二是百名特长人才的评选。一中人认为“一个人贡献于社会主要靠特长”，在一中三好生的评选早已被取消，代之以两年一度的百名特长生评选活动，千余名学生，百余名特长生，十中取一，改变了三好评比表奖面过小的局限，使得更多的学生找到自信。如果说特长人才评选的平台提供的是擂台，那一中丰富多彩文化活动的开展则提供的是舞台。　　开发区一中始终把校园文化活动水平看成是名校风度问题，教育质量问题，办学层次问题来抓。一年一度的　　三是校园文化环境及活动的建设。一中人一直致力于校园文化功能的开发。一中把一草一木，一砖一瓦，一字一画都看作文化，都赋予其生命力。一中人认为搞教育的地方没有教育，搞文化的地方没有文化，是教育危机所在。走进一中你会真正感受到“学校无闲地，处处有教育”，会真正认识到“环境即文化”。　　三个传统项目，百名特长生评选是战略，文化环境及活动建设是品位，现代教育技　　术手段的应用是保证，相辅相成，共同构成一中的办学特色。

“五”是五个精品队。　　它们分别是：篮球队、足球队、田径队、合唱队、美术队。　　这几个队是一中办学特色的显著标志。所以称为“精品”是因为达到相当水平，是一中办学成绩的重要内容。这五个精品，激活了一中办学的活力，提高了学校的声誉。　　“篮球队”，1998、1999、2000、2002、xx年大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，xx年辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中学组的梦之队， “足球队”，2000、2001大连市高中亚军，xx大连市高中季军。作风顽强，精神感人，很有实力，能征善战，是一中全校喜爱的一支球队。

“田径队”，2000、2001、2002年大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。

“美术队”，是一支有多年历史，硕果累累的队伍。虚心、勤奋、钻研，文雅。多次为名牌大学输送优秀毕业生，升学率百分百，每年都有学生升入中国最高学府--清华。　　“合唱队”，素质高，氛围好。正不断向专业水平挺进。几次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠。　　五个精品队，培养了精英，振奋了精神，活跃了气氛，丰富了生活，树立了榜样，给开发区一中的发展带来了机遇。　　令人自豪的的办学成绩　　 得来不易的办学荣誉　　大连开发区乃至大连市给了开发区一中许多厚爱，一中总能抓住一次又一次发展机遇。开发区一中人没有辜负社会的期望与厚戴。　　教学上，开发区一中在不到20万人口，常驻人口仅10万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且三年中被大连某重点高中掐去100多个尖子生，升学率为100％，到2001年本科录取率达%。清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校每年都有一大批一中学子加盟。大连市学科竞赛一中学子几次挤进前三名。大连市两次英语展示比赛一中都以绝对优势拿了一等奖第一名。美术教育自94年来共培养160多个美术人才全部升入大学，其中150人升入本科，5人考入清华艺术系。体育方面，除精品队不断摘金夺银外，还不断往清华、北大等名校输送体育后备人才，今年至少有两名学子将进入清华皮划艇队及北大篮球队。　　中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作　　条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学。　　辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位。　　大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校。

开发区管委会颁发的:先进单位，先进支部，职业道德十佳单位，职工民主管理工作先进工会，维护社会稳定先进单位等。　　昂扬奋进的精神　　 高高飘扬的旗臶　　为申办辽宁省示范性高中，开发区一中励精图治，十年磨一剑。从申办开始到过程，直至到圆满成功结束，政府的投入、人文环境、办学成绩，共同构成一中办学的形象和凝聚力。最令人欣慰的是，一中的每一位老师学生都热爱这一新学校，热爱自己的岗位；
热爱这里的一草一木、每一个活动，珍惜这里的每一分钟，他们自信、乐观、健康，每一件事他们都乐此不疲，经常是废寝忘食、精益求精。他们是如此的和谐融洽，简直就是一个其乐融融的大家庭。他们总是从一个高峰攀到另一个更高峰，从不言败，也绝少失败，他们要做的总是能做到，做好。他们不把素质教育口号挂在嘴边，却处处在教育教学中体现素质教育的真谛。他们从不张狂，也不炫耀，总是不卑不亢，脚踏实地，谦虚谨慎，奋发有为。做人，便做真正的人；
为师，则当真正的老师；
办校，就办一所真正的学校。　　开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称楷模，是一面高高飘扬的旗臶。　　最后让我们在一中校歌－－《敢为国雄》的优美旋律中继续聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音。

敢为国雄　　渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。　　第二篇：　　学校专题片解说词及脚本　　黄渤海间聚群英，非凡岁月建奇功；
　　与时俱进求发展，辽南教育敢称雄。　　镜头：大黑山，大海,开发区特色镜头————大连开发区第一中学正校门，逐步推进到行政楼。　　(解说词)　　巍巍大黑山，滔滔黄渤海。在古老而又年轻、传统而又浪漫的大连金州新区，有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她用先进的教育理念、辉煌的育人成果，成就了莘莘学子多彩的梦想。她像一颗冉冉升起的明珠，闪烁着夺目的光芒，这就是桃李争荣、教坛领航的辽南名校——大连开发区第一中学。　　大连开发区一中是一所富有朝气和魅力的学校，1985年8月，为了促进开发区的建设发展，加快开发区的人才培养和可持续发展，在各级领导的关心和指导下，大连经济技术开发区第一中学挂牌成立。2001年8月，总投资1亿元人民币建设的开发区一中新校舍竣工投入使用，总占地10万平方米，建筑面积5万平方米。办学规模为30个教学班。，不到三十年里，开发区一中人牢记领导重托、人民信任，在历任校长和教职员工的共同努力下，把一所名不见经传的学校　　建成了社会满意、同行赞誉、家长认可、学生热爱的省级示范校模范校，成为开发　　区教育的一面旗帜，成为大连乃至全国颇有名气的学校。　　背依大黑山，面对黄渤海。大连开发区第一中学撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。校园规划别具匠心，设计挥洒写意。有错落裙楼、通幽曲径、碧绿草坪，秀雅美石，紫藤垂挂，合欢披覆，松柏婆娑，翠柳缠绵，菁菁校园，更替的是一年四季，不变的是一中风景。　　学校场馆齐全，场地广阔，设施先进。科技馆、图书馆、天文馆和电教中心为学生拓展知识视野、探索前沿知识开辟了渠道；
音乐馆、多媒体教室、体育馆、舞蹈教室等各类校本课程教室为学生多元发展搭建了舞台；
体育场、健身室和各种球类运动场为师生体育活动创造了优越的条件。每间教室装备的电脑多媒体教学系统为教育教学提供了便利。　　作为传播知识、文化的阵地，开发区一中的校园设计处处体现出“一中人”的理想和寄托。这里既饱含浓郁清新的文化氛围，又洋溢着蓬勃向上的奋斗气息。　　“名师筑名校”，建设一支高质量的教师队伍，是实施优质教育的关键，是学校持续发展的永恒动力。开发区一中拥有全市一流的教师，学校通过招录名校优秀毕业生和面向全国招聘优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了一支令同行羡慕，家长放心，学生满意的教师队伍，为学校可持续发展提供了强有力保证。学校现有教师126名，其中特级教师4人，国家级优秀教师7人，省级优秀教师12人，省级学科带头人8人，省级教学能手、骨干教师8人，金州新区首席教师7人。他们理念先进，经验丰富，业绩突出，敬业爱生，奠定了学校教育教学质量的基础。　　在开发区初升高学苗基数小、分数低的不利情况下，一本升学率始终保持在50%以上。每年都有一大批学子升入清华、北大、复旦、人大、中国科大、上海交大、南开、南大等名牌大学。　　针对中青年教师较多的情况，开发区一中实施 “青蓝工程”，成立“青年教师研究会”，有组织、有计划地开展培训工作。每学期为青年教师提供展示课比赛，外出学习等成长平台，通过师徒结对、学习进修等方式，促进青年教师快速成长。　　办学理念催生办学的思路，办学思路决定办学的出路。　　进入21世纪，面对着人才培养观的变化和新课改的实施与推进，一中人认识深刻、头脑清醒，与时俱进。学校提出了“办精品学校，育时代英才”的目标，本着“学校的教育是否有利于学生的多元发展，是否有利于教师的专业发展，是否有利于社会的和谐发展”的基本准则，构建了以“国家课程为基础，满足学生终身发展基本需要；
以校本课程为拓展，提高学生科学与人文素养”的课程目标。　　开发区一中本着“以人为本，启智培德”的教育原则，积极探索教学方法改革，大力倡导“自主学习、互助探究、群体提升” 新型教学模式，激发学生学习兴趣、培养创新思维。通过奥赛、科技活动、体育、舞蹈、美术等形式促进学生的全面发展，提高学生的人文修养。学校尊重每一个孩子的个性与兴趣，为他们提供尽可能大的发展空间。艺术节、科技节、文学社等活动，让同学们获得了大显身手的舞台；
　　各类文体竞赛的金牌与奖杯，更是展示了学校在素质教育方面的累累硕果。　　开发区一中已经成为优秀学子的摇篮，是思想的伊甸园，是灵魂的栖息地。

多年来，大连开发区一中的领导勤勉管理，求索创新；
教师们辛勤耕耘，默默奉献；
学子们勇于拼搏，刻苦学习。如今学校成绩斐然，硕果累累。在数学、物理、化学、生物和计算机全国奥林匹克竞赛中，有83人次获奖，其中有10人次获得一等奖；
参加自主招生考试人数逐年增加，每年有150多人次获得不同程度的加分；
高考成绩更是逐年提高，为国内外名牌大学和高等学府输送了大批优秀生源，一本率由原来的不到百分之十达到现在的百分之六十多，本科率已达百分之百；
有65人　　考入北京大学、清华大学和香港大学；
有21名学生考入美国、日本和英国等国家的名校；
一中的成绩有口皆碑。　　(学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生宿舍、操场、边走边读，学生做实验、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、安全教育、消防演练、图书馆看书等镜头)　　一中先后获得了教育部颁发的全国百所特色校实验校、现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学、奥林匹克教育示范学校、全国贯彻中小学体育工作条例先进学校。辽宁省政府颁发的辽宁省示范性普通高中、辽宁省模范学校。大连市委政府颁发的大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市科技活动优秀学校等荣誉，多次获得开发区管委会颁发的先进单位、先进支部、职业道德十佳单位、职工民主管理工作先进工会、维护社会稳定先进单位等称号。　　志行万里，不中道而辍足；

翱翔九天，将振翅以始终。大黑山巍然屹立，黄渤海滔滔奔流。开发区一中始终激荡着昂扬奋进的精神。团结协作、迎难而上、勇于胜利、勇站排头是开发区一中人不懈的追求。大连开发区第一中学，这颗辽南大地上的教育明珠，正沐浴着教育改革的春风，不断创造出令人瞩目的辉煌业绩，迎来教育事业发展的又一个明媚的春天！　　第三篇：　　在辽南－－一所迅速崛起的强校　　大连经济技术开发区第一中学坐落于辽南美丽的大黑山下，面临大连大窑湾新港，是一所同大连开发区一同茁壮成长的年轻学校。虽然年轻，却已“誉”满辽南。他们先后被授予以下荣誉称号。　　中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学。　　辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位。　　大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校。

开发区管委会颁发的:先进单位，先进支部，职业道德十佳单位，职工民主管理工作先进工会，维护社会稳定先进单位等。　　大连开发区是一所独立高中，十年前，一中默默无闻，名不见经传。即使现在，大连开发区总人口也不过２０万，每年一中初升高录取分数线总要比市内省重点校低３０－５０分，而且尖子生经常外流，学苗基数少、学习基础差。十几年来，在办学条件，师资队伍，学校管理，办学特色，办学成绩等方面，一中年年都在发展，一年一大步。18年来从无到有；
10年来立志创办名校；
6年来迅速崛起；
3年来打造强校；
1年来申办示范校成功。逐渐形成一中独特的发展道路。大连开发区一中现已变为一所社会闻名、家长称赞、学生向往的迅速崛起的高级中学。就是这所学校，不断创造着一个又一个教育的“神话”和“奇迹”。许多人感慨地说，到开发区一中去看看，看看他们优美的校园环境、看看他们优越的办学条件；
看看他们丰富多彩的特色活动，看看他们；
看看他们热情而饱满的精神斗志，看看他们的无私奉献与不懈追求；
看看他们勤政廉政的领导班子，看看他们合理而超前的队伍建设；
看看他们科学而民主的管理，；
再看看他们惊人的发展速度与特色成就，你的心一定会为之震动。　　一、全国一流的办学条件　　于2001年8月竣工并正式投入使用的新校舍，拥有30个班型的办学规模，总　　投资一亿元。学校占地90000平方米，建筑面积47945平方米，其中教学楼16378平方米，科技馆3685平方米，教学活动场地广阔。　　食堂2975平方米，宿舍13075平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。

体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中标准的塑胶运动场20449平方米，并且设施齐全高档，师生体育活动条件优越。　　学校绿化面积16520平方米。校内园中有景，景中有诗；
园园有树，树树有鸟，鸟鸟有歌，歌歌动人，人人自娱。　　学校图书馆占地1050平方米。藏书9万5千余册，各种期刊杂志300余种，图书馆完全实现微机管理，从购买到借阅完全实现自动化，学生占有的图书资源丰富。

电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个，每班都配备计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。　　整个校园其结构之宏伟如罗刹海市中的城池，建筑之精巧如天方夜谭中的宫殿，颜色美丽庄重如故宫的红墙，室外绿化如园林之参差，虽未装修如宾馆之高雅，却已配臵如大学之丰富。而且这是一所以　　二、一个好校长带出一支好队伍　　大连开发区一中校长兼党支部书记宋振镇同志是一个有口皆碑的好校长好书记：他从瓦房店市、开发区特等劳动模范、到大连市特等劳动模范、到辽宁省劳动模范、特级教师、到全国教育系统劳动模范、全国优秀教育工作者、全国人民教师奖获得者、全国“五〃一”劳动奖章获得者，应该说是不平常的，令人羡慕的。

他无疑是教育教学及学校管理的的专家，与之有关的领域，他总能站在一个制高点，高瞻远瞩、运筹帷幄、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，廉洁自律，对教工一视同仁，非常尊重,从不吃请，从不受礼,为学校的廉政建设和端正校风起到了榜样模范作用。工作严谨求实，一丝不苟。他精通教育，底蕴深厚。带头上指导课，经常听课评课。他文采飞扬、出口成章，诗词歌赋，信手拈来。他宽厚待人、关心同志，严于律己，宽以待人，吃苦奉献，一身正气，多次把自己应得先进荣誉称号让给他人，多次把奖励晋级奖金和名额让给别人，始终坚持“师为本”思路 宁亏自己不亏教师，令人感动和折服。他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。他意识超前，总是在胜利的时候保持清醒冷静的头脑，永不满足现状，善于学习，注重思考，勇于实践。　　在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，能吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。有人说：一个好校长，就是一个好学校，这在一中得到了验证。　　正是有了这样的校长，才有了这样的班子，才有了一中一流的队伍，才有了一中的今天。　　三、民主合理的学校管理　　一中领导班子设臵是三处三室和工会、团委，三处三室分别是政教处，教务处，总务处，校长办公室，教研室，信息室。下设18个组：语、数、英、理、化、生、史、地、政、音、体、美、电教、图书阅览、档案、伙食、维修服务、舍务。这18个组分别隶属于三处三室管理。　　学校管理分为三个方面，也可以说是四个层面――制度管理，民主管理，开放管理，情感管理。　　制度管理――一中10年来的管理集中记录、反复修订，两次订成制度集。一次是1997年本，一次是2001年本，其中涉及到一中工作几乎是所有方面。一中依法治校的依据尽在于此。　　民主管理――学校重大教学工作及重大举措，都是在教代会，党员大会，必要时全体教工大会讨论通过。学校财务向全校公开。学校设有校长信箱，学生、家长随时可以将某方面的意见、建议投进校长信箱。平均一个学期可收到学生家长来信300件。这样可以保证学校管理的民主性。这样做的作用是，使学校的计划、规定深入人心，容易变成教工的自觉行动，容易使教工自觉维护学校的制度规定。

开放管理――学校的图书馆，天文馆，音乐馆，体育馆，计算机室，电子阅览室，资料室，现代化实验室全部向全校师生开放。学校的所有房间学生都可以进去，所有设施学生都可以摸一摸，学校的很多图书报刊资料都摆到走廊开架阅览。学校所有的课向校内外开放，兄弟学校来访者可随便听课，随便找师生座谈。学校的档案室的资料兄弟学校可随时调阅。　　情感管理――了解每一位教工家庭的状况和困难，帮助困难的教工解决困难。用实际行动关心每一位招聘教师的住房、家属工作等。　　总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；
教工有一人在就有人负责；
学生有一人在就有一中在。　　四、充满生机和活力的教学研究　　1、迅速壮大的师资　　大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。

2、教学观念的革新　　一中教学改革是逼出来的。大连开发区办学条件好，招商引资、招聘人才压力大，社会对学校，特别是对一中要求高，由于范围小、人口少、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，发展没有希望。　　这些年，一中经历了四大困扰：师生太累、 矛盾太多、压力太大、效率太低。他们看到了四大问题：教材不用、难度不降、时间不与成绩成正比、教参及作业成了公害。多次出现四大现象：业务不熟的教师受欢迎、尖子生逃课、休学生考得好、听话的学生成绩低。改革遇到四大困难：传统做法不好改、高考禁区不敢闯、高考脉搏不好把、没有现成做法不好操作。但他们有四大有利条件：校风正、教师责任心强、有经验有教训、校内有大师。能担负起四种责任：领导责任、模范及骨干教师责任、教研组长责任、新教师责任。讲求四大原则：媒体性原则、从实际出发原则、自主学习原则、效果性原则。规定四不准：作业不准超过20分钟、讲课不准超过20分钟、课节不准超过省课时规定、资料不准强迫订购使用。四个提倡：学生上讲台、七嘴八舌、标新立异、积累＋总结。教师演好四大角色：提醒、指导、培养、启发。　　他们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革--召开多种会议，统一思想，通过讲座启发教师认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；
从学校、教研组、教师个人制订改革方案，抓集体备课；
改革教案；
评选教学骨干、教学新秀、校内教课大赛等多种形式的工作推动改革，应该说效果明显。最可贵的是全校范围的教学改革热情高，主动性强。　　3、抓住课堂主渠道，突出以下三点：
1）、培养激发兴趣－－谁做得好谁高明；

2）、培养训练思维－－采用各种科学的方法训练思维。思维能力是智力的核心，是能力的主要内涵。

3）、讲究知识结构－－忽略知识点不行；
但忽略了结构极不利于学生建立知识框架。不利于学生按知识脉络联系分析、记忆。

4、发挥大师、名师作用　　被一中师生认可的大师、名师才是一中真正的大师、名师。这样的老师有一批，如：语文组的胡高清，数学组的郝治范、于会武，外语组的张凤学、张毅鸣，物理组的孟凡君等。他们在教育教学改革和研讨中，总是身先士卒，粉墨登场。

5、不断健全机制　　好的机制能使差的变好，坏的机制能使好的变差。一中的机制是：明确责任，明确标准，及时检查，妥善处理。特由教务处制定“任课教师下课制”，让不合格的教师下课，既维护了学生利益，又对教师本人负责。　　五、催人奋进的“一、三、五”强校战略：　　为了把一中打造成强校，十年来一中一直在努力实施“一、三、五”强校战　　略。　　“一”是 一个主攻方向：教学研究。一中人认为，教学的活力来自于教学改革，而教改的关键在教师，成果看课堂。一中多次引进市、省、东三省、国家级教研活动并推出公开课，承担了多个国家级科研课题。通过教改师生思路更宽、学习兴趣越来越高，学校蒸蒸日上。

“三”是三个传统项目。　　一是现代教育技术手段的应用。坚持“电教兴校”，“科研兴校”是开发区一中坚定不移的方针。六年前校长就提出“造就教学手段的现代化促进一中的现代化”，今天信息技术飞速发展，多媒体网络环境下的教学研究、研究性学习，信息技术与学科课程整合研究方兴未艾，“实现教育教学信息化促进一中现代化”成为办现代化一中的主题。一中人认为加速学校的建设发展步伐，不仅需要先进的教育思想、观念，还要拥有先进的教育技术手段和工具来武装自己，只有这样才能占有未来教育发展的制高点。　　二是百名特长人才的评选。一中人认为“一个人贡献于社会主要靠特长”，在一中三好生的评选早已被取消，代之以两年一度的百名特长生评选活动，千余名学生，百余名特长生，十中取一，改变了三好评比表奖面过小的局限，使得更多的学生找到自信。如果说特长人才评选的平台提供的是擂台，那一中丰富多彩文化活动的开展则提供的是舞台。　　开发区一中始终把校园文化活动水平看成是名校风度问题，教育质量问题，办学层次问题来抓。一年一度的　　三是校园文化环境及活动的建设。一中人一直致力于校园文化功能的开发。一中把一草一木，一砖一瓦，一字一画都看作文化，都赋予其生命力。一中人认为搞教育的地方没有教育，搞文化的地方没有文化，是教育危机所在。走进一中你会真正感受到“学校无闲地，处处有教育”，会真正认识到“环境即文化”。三个传统项目，百名特长生评选是战略，文化环境及活动建设是品位，现代教育技术手段的应　　用是保证，相辅相成，共同构成一中的办学特色。　　“五”是五个精品队。　　它们分别是：篮球队、足球队、田径队、合唱队、美术队。　　这几个队是一中办学特色的显著标志。所以称为“精品”是因为达到相当水平，是一中办学成绩的重要内容。这五个精品，激活了一中办学的活力，提高了学校的声誉。　　“篮球队”，1998、1999、2000、2002、xx年大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，xx年辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中学组的梦之队， “足球队”，2000、2001大连市高中亚军，xx大连市高中季军。作风顽强，精神感人，很有实力，能征善战，是一中全校喜爱的一支球队。

“田径队”，2000、2001、2002年大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。

“美术队”，是一支有多年历史，硕果累累的队伍。虚心、勤奋、钻研，文雅。多次为名牌大学输送优秀毕业生，升学率百分百，每年都有学生升入中国最高学府--清华。　　“合唱队”，素质高，氛围好。正不断向专业水平挺进。几次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠。　　五个精品队，培养了精英，振奋了精神，活跃了气氛，丰富了生活，树立了榜样，给开发区一中的发展带来了机遇。

六、骄人的办学成绩　　大连开发区乃至大连市给了开发区一中许多厚爱，一中总能抓住一次又一次发展机遇。开发区一中人没有辜负社会的期望与厚戴。　　教学上，开发区一中在不到20万人口，常驻人口仅10万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且三年中被大连某重点高中掐去100多个尖子生，升学率为100％，到2001年本科录取率达%。清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校每年都有一大批一中学子加盟。大连市学科竞赛一中学子几次挤进前三名。大连市两次英语展示比赛一中都以绝对优势拿了一等奖第一名。美术教育自94年来共培养160多个美术人才全部升入大学，其中150人升入本科，5人考入清华艺术系。体育方面，除精品队不断摘金夺银外，还不断往清华、北大等名校输送体育后备人才，今年至少有两名学子将进入清华皮划艇队及北大篮球队。　　七、这是一面高高飘扬的旗臶　　为申办辽宁省示范性高中，开发区一中励精图治，十年磨一剑。从申办开始　　到过程，直至到圆满成功结束，政府的投入、人文环境、办学成绩，共同构成一中办学的形象和凝聚力。最令人欣慰的是，一中的每一位老师学生都热爱这一新学校，热爱自己的岗位；
热爱这里的一草一木、每一个活动，珍惜这里的每一分钟，他们自信、乐观、健康，每一件事他们都乐此不疲，经常是废寝忘食、精益求精。他们是如此的和谐融洽，简直就是一个其乐融融的大家庭。他们总是从一个高峰攀到另一个更高峰，从不言败，也绝少失败，他们要做的总是能做到，做好。他们不把素质教育口号挂在嘴边，却处处在教育教学中体现素质教育的真谛。他们从不张狂，也不炫耀，总是不卑不亢，脚踏实地，谦虚谨慎，奋发有为。做人，便做真正的人；
为师，则当真正的老师；
办校，就办一所真正的学校。　　开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称楷模，是一面高高飘扬的旗臶。　　最后让我们在一中校歌－－《敢为国雄》的优美旋律中继续聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音。

敢为国雄　　渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。　　第四篇：　　成果显著 任重道远　　———— 研究性学习光盘解说　　　　　　　　　　　　一、总说：　　大连开发区一中是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。近年来，一中取得了许多成绩，赢得了许多荣誉。在开展综合社会实践课上，尤其是在研究性学习上探索出了一条新路，进步显著，收效很大。　　二、校园文化环境：　　文化环境建设是开发区一中的一大亮点。我校的文化环境建设可以说是形式多样、丰富多彩。我们的走廊环境建设是校园文化环境的典型代表。这里有班级展板、书法比赛、摄影作品、诗歌创作，每一展板都是精心设计、精心制作、个性鲜明、含义深刻。文化环境陶冶了师生的性情，丰富了校园文化，也教育了制作者自己。　　三、文艺演出等：　　一中的文艺演出是一大特色。在每年的较大节日里，一中人都奉献出一台精彩的文艺节目。其精当的组织、灵活多样的形式、新颖精彩的演出，赢得了师生们的高度赞誉，也多次受到领导和专家的好评。　　合唱队是我校精品队，他们通晓音律、勤于排练，在各种比赛中屡获殊荣，多次获得合唱比赛一等奖。　　为了配合英语教学，我校积极参加各级各类英语展示活动。英语剧《灰姑娘》获得市级竞赛一等奖，受到与会专家的高度评价。　　四、体育工作：　　体育是一中的一张亮丽的名片。　　我们的军体拳堪称一绝，动作整齐划一、规范到位，声音震耳欲聋、响亮清晰。我们的军体拳大赛受到教官的赞扬，他们说：训练水平和军校没有差别。　　我们的篮球队，技术全面、敢打敢拼，在大连市重点中学组的多次赛中屡获殊荣，蝉联冠军。曾打败过日本京都联队，威震东瀛，被称为“梦之队”。　　五、美术展示：　　一中的美术事业是一道动人的风景线。绘画展示是我校美术教育的传统，陶艺展示是我校美术教育的一枝奇葩。　　一中的走廊文化需要美术来点缀升华，需要陶艺展示来提高档次。没有美术，一中的许多工作将举步维艰。同时，美术教学也取得了骄人的成绩，几年来，我校有多人次考入了清华大学美术学院，考入其他美术学院的人数更是很多很多。仅在2002年就有2人考入清华大学美术学院。这在同类高中里实属罕见。　　　　　　　　　　　　　　 六、百名特长人才：　　我们的宋校长说：特长是人才的标志，没有特长的人生是可悲的。根据这一思想，我们每年都搞百名特长评选。通过几次评选，我们对特长人才的标准更加明确。一大批有特长、品行好、有发展的人才脱颖而出。这有力的促进了我校各项工作的开展。　　七、劳技课：　　劳技课在我校具有特殊的地位，它受到从领导到教师的广泛重视。在劳技课上，师生同台表演，一起演示，师生兴趣盎然，劳技课已经成了学生们最喜爱的课程之一。同学们说是研究性学习让我们爱上了劳技课，劳技课开发智力、提高动手能力的作用是其他课程不能取代的。我校的劳技课教学获得大连市劳技课一等奖。　　　　　　　　　　　　　　 八、小制作、小发明：　　发明创造是推动社会前进的动力，培养同学的创造力是学校教育的重要课题。为了做好这一工作，我们每年都定期搞小发明小制作的成果展示。这些小发明小制作，构思新颖，设计合理，材料简单，制作精巧。我们的这一工作收到了学生的欢迎，也得到了有关领导的表扬。小发明小制作已在我校制度化。　　　　　　　　　　　　　　 九、生物竞赛：　　为了拓展同学们的视野，培养同学们在生物领域的探索精神，我们组织生物课题小组的同学去民族学院考察学习，与专家们共同探讨生物标本制作等问题。同学们倾听了教授们的讲解，发表了自己的见解。同学们的积极热情和探索精神受到民族学院教授的赞赏。为了扩大影响，激发兴趣，引导广大同学投身到研究性学习的行列，我校生物小组向全校师生发出了《生物标本制作的倡议书》，倡议书产生了巨大影响，必将产生极大效果。　　十、军训：　　每年8月我们的学子都要到军营去接受锻炼，他们在军队这座大熔炉里体验军人的生活，接受严格的训练。军训不但提高了身体素质，而且培养了顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神。军训使同学们受益匪浅。　　十一、社会实践活动：　　为了提高学生们社会意识，在学校的建议下，我们成立了社会实践课题小组到大黑山脚下的监狱参观考察。他们来到监狱，参观了监狱设施，旁听了监狱提审，与警官进行座谈，他们对青少年犯罪的根源有了一定的了解，受到了深刻的教育，同时也使他们更加关注社会、关注人生。这为他们今后走向社会打下了坚实的思想基础。　　十二、污水处理　　水是生命之源，是人类的宝贵财富，合理利用水资源是人类面临的共同话题。我校研究性学习小组，到区污水处理厂考察，参观了污水处理的过程，深入了解了污水处理的有关知识，加深了对合理用水的深入理解。他们回校后，向大家讲解污水处理的知识，讲解节约用水的道理，在全校产生积极影响，大家自觉节约用水，我校的用水量大幅度降低。　　十三、成果展汇集：　　为了提高研究性学习的水平，我校定期不定期的进行研究性学习成果展示。每一期展示，都认真组织、认真设计。我们的研究性成果展示参加大连市统一搞得研究性成果展示竞赛，得到市有关领导和专家的好评，获得竞赛一等奖。　　成果展示激发了同学们的积极性和创造性，展示水平不断提高。成果展示进一步突出了研究性学习的实用性，其研究的广度、深度等也与开始时大不相同，进步明显、成果颇丰。　　十四、论文汇集等　　在研究性学习中，我们还有意识启发和鼓励同学们把研究依据、研究过程、研究方法、研究成果等记录下来，经过整理后写成论文，以提高同学们的理论水平。几年来，我们出版了多本研究性学习论文集。我们的研究性学习论文集理论性强、指导性强、可行性强、操作性强　　十五、课堂改革：　　研究性学习的开展促进了我们的教学改革，一场以研究性学习为主的特堂教学改革正在我校蓬勃开展。它培养了师生探索学习的兴趣，调动了师生的积极性，同时也开发了师生的学习潜能，实现了从课内到课外，再从课外回到课内的良性循环。为了配合研究性学习，我们开展了以研究性学习为主的课堂教学改革。教改课上教师教学民主，课堂气氛活跃，师生互动性强。大家在研究探讨中达成共识，这极大地激发了学生主动学习的兴趣，为我校的教学改革深入发展提供了动力。　　由于我们始终抓住研究性学习不放，学生的自主学习能力得到了增强，教学成绩不断提高，高考成绩出现了逐年递增的良好态势。应该说：我们初步尝到了开展研究性学习的甜头。　　十六、总说：
研究性学习在我校还刚刚起步，还处于“初级阶段”，虽然取得了一定的成绩，但与事业发展的要求还存在距离。我们要强化这一工作，创出自己的特色，促进教学改革的深入进行，让研究性学习成为大家自觉的行动，成为一中向更高目标前进的强劲的动力。　　一中是块宝地，一中是片沃土，一中充满希望，一中的今天蓬勃向上，一中的明天必将更加美好。　　第五篇：　　这里是希望的田野 这里是创造奇迹的地方　　申办辽宁省模范校解说词　　xx年7月10日　　前言　　场景：　　一中效果图，突出大黑山、黄海；
突出一中处于黑山黄海间，得天独厚的位置　　大连经济技术开发区第一中学是一所美丽的学校，是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。它坐落在北方明珠—大连经济技术开发区内，背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。物华天宝，人杰地灵；
十年积聚，十年拼搏，一中人经过艰苦的努力，硬是把一所默默无闻，名不见经传的普通高级中学办成了令同行钦佩，让领导专家赞誉的强校，一跃成为省首批示范性高级中学，美名远扬，誉满辽南。　　一流的教学设施 一流的教育环境　　场景一：　　一中的硬件：建筑、教学楼、科技馆、体育馆、体育设施、电教设备等，并争取与文字吻合。

大连经济技术开发区第一中学具有一流的教学设施。　　为了建设一流的高级中学，开发区管委会投资一亿元。学校占地面积100000平方米，建筑面积50000平方米，其中教学楼20000平方米，科技馆40000平方米，教学活动场地广阔。食堂3000平方米，宿舍1千三百平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道2万多平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积20000平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书10万多余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个，每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。　　场景二：　　一中的文化环境建设，包括校园内和办公楼内 开发区一中具有一流的教育环境。　　一中人努力创新，建设了一个特色鲜明的优越的教育环境。这里绿树错落、绿草茵茵；
这里美石秀雅，百花齐放；
这里鸽飞鹊舞、如诗如画；
这里园中有景，景中有诗；
这里校训令人振奋，诗歌让人品味。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，你可以随意弹奏；
展示的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；
创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；
功底不凡的素描作品是美术生的习作。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让参观者赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。　　超前的教育理念，高超的管理艺术 场景三　　宋校长的各种镜头，学习、工作、开会、讲课、评课等 应有宋校长的证书奖章等的镜头　　有人说：一个好校长，就是一个好学校。这在一中得到了验证。正是有了一中的宋校长，才有了一中这样的领导班子，才有了一中的今天。　　宋振镇同志，是一位从长兴岛农家孩子成长起来的校长，经过超人的努力、顽强的拼搏，成为教育教学及学校管理的的专家，成为有口皆碑的好校长好书记。他是语文特级教师，先后5次获瓦房店市特级劳模，六次获大连市特等劳模，全国教育系统劳模，大连市模范中学校长，全国人民教师奖章获得者、全国“五。一”劳动奖章获得者。他的经历让人叹服，他的成就令人敬佩。　　宋振镇校长在学校的廉政建设和端正校风方面起到了榜样模范作用。他公正廉洁，一身正气，他严于律己宽以待人，他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。

宋校长是教育教学的行家里手，他总能站在教育的制高点上，高瞻远瞩、运筹帷幄、指挥若定、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，为人正直。他精通教育，底蕴深厚。他带头上指导课。他的指导课总是能高屋建瓴，挥洒自如，思路清晰，妙语连珠，让大家在轻松愉快中学到了知识，大家说听宋校长讲课简直就是一种享受。　　在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。　　科学的管理体制 合理的管理方法　　待商场景四　　一中的管理体制图解、一中个职能部门开会的场面等　　一中在管理体制上有自己的特点。长期以来，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设置是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组。这18个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。　　场景五　　一中的各种民主会、各项制度、开放管理的镜头、校长关心场面的场面　　一中的管理充分的体现了以人为本的先进管理思想，它既强调制度的执行，同时也顾及人的作用，注重人的主动性积极性。这个管理分为四个层面—制度管理、民主管理、开放管理、情感管理。　　总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；
教工有一人在就有人负责；
学生有一人在就有一中在。　　不断浓厚的教研氛围　　充满活力的教学研究　　场景六　　一中优秀人物的证书等　　大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。　　场景七　　开展教研活动的场面等　　大连开发区担负着创造招商引资软环境的重大任务。社会对学校，特别是对一中要求高，但由于开发区学生基数小、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，不发展，一中就没有希望。　　场景八：　　集体备课、集中讲座的画面等　　一中的教师们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革，召开多种会议，统一思想，通过讲座提高认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；
从学校、教研组、教师个人学校专题片解说词11　　小兰小学专题片解说词脚本　　小兰中心学校始建于1957年春，原名灯塔小学。座落于景夹公路西南方，交通比较便利。该校历史悠久，60年代至70年代这里是规模较大的初级中学，是一所土木结构的四合小院。80年代机构改革后成为一所全日制完全小学，“普九”时由农民集资于1987年建起砖混结构教学楼，1992年又集资建中间教学楼。90年代学生数高达600多人，12个教学班。今天的小兰中心小学下辖五个自然村，人口达8000多人，目前仍有南院庄、庙塔两个教学点，目前在校学生160多人。通过人口普查得知学生人数趋于逐年上升趋势，是一所发展式的完全小学。多年来，学校一直坚持以素质教育为依托，以课程改革为契机，以教育教学质量为生命线，树立“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，培养了一批又一批优秀的的学子，在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下，小兰小学不断发展，如今的小兰小学正焕发着勃勃生机，岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩，一路如诗的突破与崛起。如今的小兰小学，以她崭新的姿态呈现眼前。　　学校占地面积6800平方米，建筑面积680平方米。学校现有教职工18名，小学生160多人，6个教学班，1个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，具有浓郁的校园文化氛围， 倘佯在如此优美的校园环境中，我们能感受到在这些背后，小兰小学的那种甘为人梯的精神。徘徊在小兰小学每一间整洁的教室之间，我们能浸染到小兰人踏实苦干的韧劲。　　先进的办学理念 严谨的治学方略　　学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将努力把小兰小学办成“校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明”的特色学校。一直以来，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，获得了前所未有的巨大发展，2016年被县政府授予“人民满意学校”、“后勤管理先进单位”2016年被景阳乡人民政府授予综合评估“先进单位”2016年被景阳乡人民政府授予“后勤„„”等荣誉称号。　　师资力量　　发展壮大　　教师是促进学校发展的中坚力量，近年来，各级政府加大了对优秀教师的表彰奖励，尊师重教蔚然成风。全县、镇建立了校长、教师轮岗交流制度并在今年进行了实施，通过辖区内教师轮岗交流等形式，有效解决了本校教师紧缺问题。学校通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶等活动，提高教师整体素质。小兰小学的教师具有踏实苦干的韧劲，有不计名利的精神，有甘为人梯的师德，有朴　　实热忱的师表。本校秉承“团结奋进，求实创新”的校风和“励志进取，勤学守纪”的学风，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，再此理念下，小兰小学屡创奇迹，近年来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班主任、教学能手、优秀党员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲，在挫折面前不气馁，他们坚信没有最好，只有更好。　　爱生如子 与生为友　　教师的伟大在于爱与责任，教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位，为了学生安全学校安装12个全方位监控器，平时放学回家也是有路队老师护送到家；
对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵，让孩子感受到家的温暖，爱的真切。平时教师利用休息时间对学生进行家访，了解他们的家庭现状，出现的生活难题，用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生，与生为友。课堂上是师生；
课堂外是朋友。经常在校园会看到，大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹，校园的每个角落，都回荡着师生幸福的笑声，学校的教师和学生已成一家。　　成长的摇篮，成才的园地　　为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动，一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥舆论传播引导作用；
除此之外还有各班主办的每月一期板报，主题鲜明，配合学校近期的工作，让学生投入学校的发展中，培养学生主人翁意识。　　大力发展现代教育技术　　2016年，在政府的大力帮助下，我校配备了6台多媒体电子白板，14年秋　　开学又添置了77套标准化的课桌凳，学生现在全部用上了标准课桌凳。2016年，建立了学生微机室，从而使我校的现代教育技术设施完备。　　从2016年开始，我们组织教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。　　春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量，丰硕的成果得力于领导、社会的关心和支持。推进教育的均衡发展，为景阳教育带来新的发展机遇。相信在“十二五”教育远景规划的指导下，在各级党委、政府的共同关心下，小兰小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天！学校专题片解说词2　　展翅飞翔的中卫市第六中学　　滔滔黄河，奔流不息，应理湖畔，碧波荡漾。在这养育了千百万中华儿女的母亲河北岸，升腾起一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是新建成立的中卫市第六中学。　　教育，百年大计！为了解决市区学校大班额问题，解决进城农民工子女上学问题，让更多的孩子享受优质的教育教学资源， 2016年6月，中卫市第六中学破土动工了！中卫市第六中学是国家中西部农村初中校舍改造项目之一，也是中卫市政府确定的2016年的十大民生工程之一。在中卫市委、市政府的深切关怀下，它像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。　　中卫市第六中学位于应理南路与滨河大道交汇处，于2016年投资8000多万元建成，占地亩，建筑面积23011平方米，可设54个教学班，容纳2700名学生。有3栋教学楼，2栋宿舍楼，实验楼、艺教楼、办公楼、餐厅、报告厅各1栋，有标准的400米塑胶跑道和人造草坪操场，各类教学设施设备齐全。　　学校远离闹市，四周水系环绕，温湿馨宜；
建筑色彩采用世博会中国馆的中国红和纯白色相间构成，大气磅礴；
学校内部设施和外部环境功能齐全，结构合理，鳞次栉比的建筑群把学校分为学习区、运动区、生活区，区划分明，互不影响；
校园内环境优美，绿树成荫，鸟语花香，优美的自然环境与浓厚的人文环境融于一体，为师生营造了舒适的学习、工作、生活环境。　　这里是一方沃土，孕育着无数花朵，成长着万千树苗；
　　这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；
　　这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
　　这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；

这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来！　　学校坚持以“自信 自主 自强”为校训，以“育人是根本 教学为中心 科研求效益 创新促发展”为办学理念，以“以师生发展为本，为全面提高师生素质服务，让学生成人成才，让教师成功成名，让社会满意赞誉” 为办学宗旨；
以“严谨规范 务实高效 团结奋进 开拓创新”为校风；
提出了“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”的办学目标，为打造名校指明了方向。　　六中人凭着强烈的使命感担当着教书育人、奉献社会的责任；
借着浓郁的成长、成就的和谐氛围，在科研兴校、培训交流的洗礼中，开阔着他们的视野，优化着他们的知识结构，提升他们的教育教学水平；
怀着一颗敬业、爱校、奉献的赤诚之心，抗严寒、迎风沙，栽种下千万棵树苗和花草，顶烈日、战酷暑，浇灌着花草树木绿意盈盈，安装的一排排阳光体育器材绚丽多姿，他们默默奉献，无怨无悔。环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都吹响了奋发的号角。　　“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。目前，中卫六中到岗教师均达到大学学历，他们来自农村各中学的教学一　　线，是各学校的学科骨干，是2016年8月通过教育局招聘考试竞聘到中卫六中的，他们中有区级骨干教师2人，市级骨干教师5人，教师团队年轻活泼、富有朝气、敬业爱岗，全体教师平均年龄34岁。市级教学评优课堂上有他们的身影；
全国初中理化生竞赛获奖名单上有他们的姓名；
优秀教育教学论文评比中有他们的杰作；
许多优秀学生常常伴随在他们左右。为了进一步提高全体教师的教学技艺，学校组织了教师岗前培训，光盘教学与教师现场指导相结合，规范了教师的教学礼仪，夯实了教师的教学基本功。观看名师课堂实录，转变了教师的教学理念，丰富了教师的教学方法。到外校全程学习，开阔了教师的教学视野。系统的岗前培训，全面提升了教师的教育教学水平。这个团队将以饱满的工作热情，积极的工作态度，踏实的工作作风，过硬的教学技艺为建设中卫市一流学校而努力奋斗。　　这个青春的方阵，这支激情飞扬的团队，无疑成为了六中开拓今天，铺垫未来的动力引擎！　　“工欲善其事，必先利其器。”中卫市第六中学是一所教学设施标准化配备的新建学校，可满足2700多名学生的学习需要。投资300万元建成的现代化的校园教育网络、校园广播等现代信息技术系统，为学生与知识的沟通架起了桥梁。学校现有10个多媒体教室、3个计算机教室、2个语音教室。配备物理器材3353件，化学器材26461件，生物器材13035件，标准化配置的理化生实验室、准备室、器材室等先进的教学设施，可同时进行56组分组实验。中卫六中有种类齐全的音体美器材室和功能完善的艺术教育综合楼，其中配备音乐器　　材59件，体育器材1674件，美术器材196件。有藏书达10余万册的图书室和可容纳200人学习的阅览室，有设施齐全的可容纳1000人的科技报告厅。学校拥有一流的后勤保障体系，供1200多人住宿的男女公寓楼舒适明亮、设施齐全，供1000人同时就餐的回汉两层餐厅清洁卫生、环境优美。这一切先进的教学设施为教师的成长提供了展示自我的舞台，为学生的全面发展开辟了广阔的天地，为六中的繁荣昌盛插上了腾飞的翅膀。　　听！悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。六中的快速发展，是因为有一个精诚团结、勇于开拓、锐意进取的领导集体，管理是生命，管理出效益。一个好校长，带着一批好教师，就能办出一所好学校。六中领导集体坚持“高起点规划，高标准建设，高质量办学”的发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效，始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想，坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想，这是六中人兢兢业业、执着追求的结果。　　岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！　　我们相信，在上级党委、政府的正确领导下，在社会各界、各部门的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，中卫市第六中学一定能在新一轮西部大开发的号角中，抢抓机遇，为中卫教育发展做出更大贡献。　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ” 。新的时期，面临新的挑战。在新时代的感召下，团结务实的六中人将以德育为本，以学生为先，抓住机遇，开拓创新，和谐共进，翱翔未来。　　我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。为学生编织五彩梦想，为学校插上腾飞翅膀，教育的太阳每天都是新的，昨天，我们从激情中起步；
今天，我们在芬芳中充实；
明天，我们将在翱翔中圆梦,我们相信，中卫六中的明天会更加美好！学校专题片解说词稿件　　学校专题片解说词稿件　　提升办学思想内涵 凸现学校教育特色　　办学思想是一所学校的根本指针。和政中学与时俱进，落实科学发展观，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“教书育人，办人民满意的学校”为办学目标，以“勤奋、进取、和谐、创新” 为校训。近年来，学校加快基础建设和内部配套设施的建设，提高学校办学硬件建设水平；
加大教学研究和教学改革力度，不断提升教师的业务素质，扩大办学规模，逐步形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、人人育人、时时育人、事事育人、齐抓共管的良好校园氛围。教育教学质量稳步提高，办学特色逐渐凸显，社会声誉显著提高，学校的综合实力得到了跨越式发展。　　一、树正气，干事业，不断提高领导班子管理水平　　和政中学充分发挥“三线三级”管理机制，重点在“勤政”上下功夫，树正气，塑形象，干事业，求高效，要求师生做到的，班子成员首先做到。学校领导班子成员经常深入教学一线，认真听课、评课，了解教育教学中存在的困难和问题，及时给予指导和解决。领导班子形成了在政治上追求事业为重、思想上追求团结协作、工作上讲求理解支持、为人上讲求换位思考、情操上讲求与人为善的良好局面；
力求以高尚的品行、扎实的业务、实在的业绩、踏实的作风去凝聚人心，在全校师生中起到了良好的表率作用。　　二、定指标，下任务，注重教学研究，努力提高教学质量　　学校每年给各年级下达教学质量指标任务书，确保教学质量的稳步提高。特别对高三级，学校在各方面重点给予倾斜：一是学校依高三级各类班级实际下达任务，并与其签定《毕业级升学任务目标书》，将硬上线人数及单科平均成绩预达目标分解到各班，并以《教学质量奖罚办法》挂钩，原则上多奖少罚，激励先进。　　在教学楼六楼开辟教研区，结合新课标的学习，积极开展“五课”和“优质课竞赛”及“同课异构”活动，为更好地开展教研工作搭建了良好的平台。同时，为了激励教师教研的积极性，对教研成果和高质量的教研论文设立“教研奖”，给予表彰奖励。教研室、教务处以《教学工作简报》的形式，定期通报教师的教学情况，指导教学工作。在校刊《浪花集》，设立“教研园地”、“学习交流”栏目，发表教师教研论文及教育教学心得体会。在校内，一个研究教法、探讨学法的教研氛围已经形成。　　三、营造融洽和谐的人际环境，极力促进教师的专业成长　　学校在教师队伍管理上，以人性化管理为前提，尊重人、关爱人，激励人。坚持把控制人、约束人为主转变为发展人、引导人为主。在教职工中达成“校兴我荣，校衰我耻”的共识，把学校发展与教师的专业成长结合起来，激发教职工的内在动力，全力营造融洽和谐、民主平等、团结尊重、协作共事的人际环境；
学校通过教职工会、青年教师培训、年级组会议、教研组会议和与州内外兄弟学校交流活动等途径，促进教师队伍业务素质的提高。针对我校青年教师多的特点，按学科制定提高其业务水平的计划，具体安排自修内容，下发自修教材，组织教材教法过关考试，举行“青年教师教学基本功大赛”， 并通过集体备课、优质课评选、“同课异构”活动，在骨干教师指导下，以说课、讲课、观课、评课为平台，达到自我反思、同伴互助、专业引领的目的，使青年教师尽快胜任教学工作。认真实施“一、三、　　六、九”青年教师强校计划，教师队伍素质不断提高。在学校教研室指导下，年级组、教研组自主开　　展的教育教学研讨、高三学科组复习策略的合作研究、集体攻关、老教师带新教师、高一级职称带低一级职称等活动充分发挥了集体智慧，增强了合作意识，有效提升了教师队伍整体素质，有力促进了教育教学工作，提升了教育教学质量。　　四、制定切合实际的德育建设目标，努力提高学生的思想道德素质和水平　　学校坚持以爱国主义教育为主线，制定了切合实际的德育建设目标，即：高尚的思想品德，崇高的价值观念，文明的行为习惯，强烈的求知欲望，科学的学习方法。定期召开德育工作会、班主任经验交流会、班主任培训会等，使以学生发展为中心、学生为主体、以发展健康个性和健全人格做合格公民的德育观得以确立，教师的管理行为进一步得到规范，相互尊重、平等合作、和谐融洽的师生关系逐步形成，在“团结、紧张、严肃、活泼”的育人环境里，各种制度的约束力和人文关怀的亲和力得到有机的统一。具体措施为：　　一是重视德育队伍建设，促进德育工作者的专业成长。每学年初，选贤任能，选拔教育信念坚定，品德高尚，敬业上进，教育理念先进，育人方法灵活多样，热爱学生，热爱班主任工作的老师担任班主任工作。为了尽快提高年轻班主任的育人水平和能力，每学期有计划地定期召开班主任培训会议和德育工作经验交流会，做到德育资源共享，相互借鉴，相互启发，共同提高。聘请有丰富带班经验的班主任开展专题讲座，进行专门指导，以求尽快提高年轻班主任的教育效率。通过各年级班会观摩课，使他们获得感性经验。认真开展班主任例会，利用全年级集体的力量，解决遇到的新问题。学期末，要求全体班主任将自己在德育工作中存在的困惑或成功的经验，写成书面材料上交政教处，选择打印，装订成册，命名为《静思录》，作为德育校本教研材料，新学期下发给班主任，用来指导自己的德育实践，以求在反思中探索成功的育人新途径，全方位提高了班主任自身的育人素质，促进了德育工作者的专业成长。　　二是抓好理想前途教育、爱校教育、感恩教育、遵纪守法教育、行为规范的养成教育、诚信教育、成才教育，化解各种矛盾的教育、友爱教育和安全法制教育；
实施“关爱〃激励”教育、 “愉快〃成功”教育，加强对学生的教育引导作用。有效地提高了学生的思想品德修养，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。　　三是通过“校园之星”、“学雷锋先进个人”、“孝亲之星”、“校园十佳”、“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀舍长”的评选，调动了学生的积极性，确保了教育活动的层次性、连续性、整体性和科学性。　　四是开展丰富多彩的专题教育活动，诸如“养成教育”注重行为习惯，塑造学生人格；
“纪律教育”要求学生守时惜时，遵守规章制度；
“理想教育”激发学习兴趣，鞭策学生积极向上；
“亲情教育”懂得尊重长辈，增强学生情感濡染；
“礼仪教育”要求学生行为儒雅，培养礼貌亲和；
“感恩教育”培养学生知恩图报，关心他人；
“成人教育”增强学生责任意识，强化自我管理；
“安全教育”增强学生自我保护意识。各种富有特色的专题教育活动，使学生得到全面的教育，促进了校风、学风的根本好转。　　五是学校成立心理咨询室，通过个别谈心，了解学生的家庭情况、成长历程、学习生活、住宿、课余活动、交友、兴趣爱好、性格特点等方面的情况，帮助指导学生身心健康及学业良好发展。　　六是积极开展“帮扶贫困生，献爱心”活动，争取各种资助渠道对高中贫困学生进行资助，在2016—2016学年度共资助学生3656人，资助金额达2472325元。分别救助了一批品学兼优的贫困学生，解决他们学习生活中的困难。　　七是为了使学生管理落到实处，加强了年级组、班主任与家长的联系，实行向家长《在校学生表现月汇报》制度，定期向家长反馈学生情况，举办家长学校，家校联系，携手共进，双管齐下，使学生养成良好习惯，形成健全人格，为做合格公民奠定了基础。　　近年来，由于学校重视德育工作，学生思想品德素质有了明显提高，学生言行逐渐文明，遵守校纪校规，互助友爱，尊敬师长，热爱学习，积极进取，成为主流，学生文化知识水平得到普遍提高。　　在今后，和政中学在稳妥有序地推进高中新课程的基础上，以促进师生全面发展为根本，继续探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现和政中学成为临夏州内传播先进教学理念、教学经验的主阵地之一而努力奋斗。学校工作专题片解说词　　西大滩初级中学　　学校专题片解说词　　一、学校总体情况介绍　　西大滩乡初级中学始建于1978年，因原校址地势低洼，校舍危房面积大。1996年被列为世行贷款“贫三”项目学校，共投资万元，迁址新建，1999年秋季搬迁现址，服务半径25千米。xx年7月列为“农村寄宿制学校建设项目”，投资万元，扩建为现有规模。学校占地面积20800平方米，校舍建筑面积2616平方米，学校现有教职工25人，教师学历达标率为100%；
教学班6个，共有学生285人。　　学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生的创新能力和实践能力，遵循“育人为本、谋求发展”的办学原则，确立了“面向全体学生，以德育为首要，以教学为中心，以育人为目的”的办学理念，以“严谨求实、开拓创新”为校训，朝着“出名师、育名生、创农村名校”的办学目标努力奋进，逐步形成了“健康成长、共同发展”的校风，“博学、创新、善教、奉献”的教风和“诚实、勤学、文明、尊师”的学风。　　二、优美的育人环境　　1.西大滩中学校园环境优雅，幽静中蕴藏着活力，热闹中充满着生机，是一所绿色学校。徜徉其中，但见一幢幢教室井然有序，其中点缀着一块块草坪，芳草如茵，让人神清气爽，松柏长青，更添几多春色，四季更迭，景色各异，让人安享静谧与和谐。　　2.学校是知识的海洋，精神的家园，文化的天堂，道德的楷范，精神文明的阵地。学校因地制宜从“教育性、人文性、娱乐性”出 1　　发，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计规范，教学区、活动区划分明晰，营造了一个优雅、舒适的育人环境。　　3.学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；
努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体——漫步校园最显眼的莫过于四面文化墙上醒目的标语：自尊自爱、注重仪表，诚实守信、礼貌待人……时刻提醒着每一位同学争做一个合格的中学生。教室之中、办公室里、校园内外，大量格言警句、名人画像以及大气的文化宣传栏、学生自主设计的黑板报，已不再是静止的话语，而是生动的教材，像“润物无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操。　　三、优越的办学条件　　1.在基础设施建设方面，学校有3幢教室，能容纳300多名学生就读，教室内陈设整齐、布臵简单、窗明几净；
建筑面积110平方米能容纳100多人就餐的学生餐厅，食堂干净舒适，饭菜丰富多样；
有学生宿舍三栋，整齐美观，整洁舒适的宿舍，让你感觉到家的温馨。　　2.学校建有图书室，藏书比较丰富，涵盖哲学、社会科学、自然科学、艺术等各学科，现藏书16000余册，由专人管理，随时为师生提供服务。学生可以从那里获得更多的知识，开拓视野，从而提升自身的文化品位。学校设有实验室，实验器材都是上级教育部门最新配备，可正常开展实验教学。仪器室内所有仪器按一定标准分别归类，所有仪器都是最新配备，可满足学校开展物理和生化实验教学。物理、生化所有的演示实验、学生实验实验率和开出率均 2　　达到100％。　　3.学校加强现代教育技术设施的投入与运用，学校现代化教育教学设施比较齐全，建有计算机教室、校园局域网和校园广播系统，现有三个教室配备了交互式电子白板和实物投影仪；
各办公室均配备了电脑，并接入了互联网。先进的现代教育技术设备，为实施有效课堂插上有力的“翅膀”。　　四、完善的学校管理　　1.制度管理。学校结合自身实际，进一步健全完善了《教师集体办公规则》、《教师上课职责》、《教师批改作业细则》、《出勤考核制度》、《教案书写要则》等各项工作职责。学校完善的管理制度使一些难管理的问题、难制止的现象有了衡量标准和处理的准则，为学校教学工作的正常开展起到了保驾护航的作用，确保了教师能够按时到岗到位，在整个教学过程中各环节工作能够做实做细。　　2.分层管理。学校每周召开一次教职工例会，对教学中发现的亮点及时肯定表扬，发挥以点带面的作用；
对存在的问题及时批评指正，及时制止，防止问题恶化、复杂化。　　学校将教学管理中的“权力”下放到政教处、教导处、直至教研组，教师出勤由政教处考核，教师的工作态度、工作量、工作业绩由教导处考核，教师的教案、课堂教学、批改作业、辅导学生由教研组考核。形成了周检查、月总结、年汇总的考核流程，使得埋头苦干的人不吃亏，敷衍了事的人不得逞。从而端正了教师的不良教学行为，培养了教师的良好教学习惯，极大的调动了其他教师参与管理的积极性和主动性。　　五、多样化的教育教学　　3　　我校以集体备课、公开教学、学生评教、培训学习、二次培训、联片教研为主要形式开展教研活动。集体备课有同学科成员讨论式、一人备众人评议式；
公开教学有新教师的过关课，骨干老师的示范课、培训教师的汇报课、教研组有目的的公开课，通过公开教学互评学，提高整体教学水平，各教研组在评课标准上形成了一整套较为科学的标准和指导方法；
学生评教每学期期中、期末考试后由教导处集中组织开展，通过学生评教学校分析整体教学问题，教师掌握自身教学得失；
培训学习和二次培训是我校教师提高教师理论学习的重要途径之一，学校高度重视并积极组织教师参加校外培训学习和在校二次培训，以提高教师对先进教学思想的认识；
联片教研成为我校教师与外界交流的平台、展示自我的平台，学校通过选派教师到外地学习、组织参加联片教研等活动，促进教师专业发展的同时，促使教师在教学思想上找差距、教学态度上找差距，切实增强教师的紧迫感，推动教师加强学习的主动性。　　六、丰富多彩的校园活动　　近年来，学校致力于校园文化建设，努力打造“绿色校园”、“书香校园”、“歌声校园”、“民族文化校园”、“运动校园”，取得了丰硕的成果。　　“读书工程”让学生徜徉于知识的海洋，汲取文化，提升自己的品位，活动有计划、有目标、有方案、有总结，拓宽了学生的视野，让学生的课外活动丰富多彩。每天课间操期间组织全校学生跳富有民族特色的藏族锅庄舞，使学生身心愉悦，健康向上。诗朗诵比赛锻炼了学生的朗诵能力，同时又是一次对读书活动的检验，让学生有展示自己的机会。普通话演讲比赛以“推广普通话、人人都有责” 4　　为宗旨，每学期举行一次，提高了学生的普通话水平。象棋比赛、球类比赛、田径运动会等以“阳光体育”为契机，让学生的身心得到全面的发展，增强了学生的体质，锻炼了学生的意志，广受欢迎。　　七、取得的成果　　近年来，西大滩中学在教育局的正确领导和乡教育辅导站的具体指导下各项工作有了新的起色、新的突破，特别是教育教学质量走在了全县前列，受到了上级领导的肯定和社会各界的一致好评。其中初中毕业会考全科合格率xx年排名全县第一名，2016年排名全县第四，2016年排名全县第二，2016年排名全县第三名。2016年排名全县第三名。近年来，学校多次被县委、县政府授予“教育教学先进集体”、“规范收费先进学校”、“ 民族团结先进集体”等荣誉称号。　　西大滩初级中学　　2016年7月12日 5学校专题片解说词定版　　在感恩中奋进　　——太原市第三实验中学校形象专题片解说词　　巍巍太行山，悠悠黄河水。在钟灵毓秀、人杰地灵的太原，有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她用深邃的思想、丰厚的文化，成就了学子们多彩的梦想。这就是桃李争荣、教坛示范的三晋名校——太原市九一小学。　　第一篇——儒者大成　　以文载德树大志，师生协同传精神。九一小学位于坞城西街15号，其前身为太行育才、太岳育英学校，1949年改名为山西省革命干部子弟学校，为纪念山西省政府1949年9月1日成立，1952年改为九一小学，现为太原市小店区公办小学。芝兰倩倩香校园，桃李蓁蓁满天下！　　听太行八径，唱雄风之浩浩；
饮汾河流觞，望黄河之滔滔。近年来，伴随教育改革的不断深化，适应小店区义务教育优质均衡发展促进工程学校特色建设的要求，立足学校自身发展的优势与现实需要，九一小学经过全体教职工的反复讨论，秉承学校独特的发展历史，展望学校未来发展前景，提炼出“开发潜能，卓越自我，绽放生命”的办学理念，凝炼出“潜能教育”的办学特色，并制定了落实办学理念的行动计划，以特色建设引领学校成长，促进学校的内涵发展。　　学校现有48个教学班，3600余名师生，省市教学能手、学科带头人、骨干教师72 人。六十多年的办学实践中，九一小学为各级学校输送了大量品德好、学习优、个性鲜明的毕业生，培养了一批师德高尚、业务能力强、有创造力的优秀教师，为太原教育界培养了许多中小学教育专家，学校自身也形成了特色的文化气息，成为山西省的一所传统名校。　　雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。太原市第三实验中学校建校仅仅6年，已经获得了山西省五一劳动奖状、太原市普通高中教育教学质量优异奖，先后被评为山西省教育系统先进单位、山西省红十字示范学校、太原市示范高中、太原市三八红旗集体、太原市教育工作先进单位、太原市模范单位、太原市平安学校、太原市达标绿色学校。同时，学校还是北京大学和谐社会研究中心青少年身心健康研究基地、国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验学校、　　国家基础教育实验中心外语教育研究中心实验学校、中国基础英语素质教育实验基地、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”重点实验学校、中国教育学会英语教学科研实验基地、中国书画研究院太原艺术实验培训学校、“国培计划”山西省中小学教师培训实验基地、山西大学教育科学学院实验基地。学校确立了“注重修身养性，培养合格公民，重视文理相融，成就时代精英”的办学理念，打造了修身立人的校园文化主题，形成了以“312”课堂优化方略为核心的教育教学体系，得到了社会各界认可。　　范土成器谓之陶，铸金成器谓之冶。实验三中人始终与民族共命运，与时代同进步，如弦歌相继、薪火相承，抒写了一卷卷瑰丽的诗篇！　　第二篇：文韬武略　　办学凭高远瞻，管理科学民主。太原市实验三中有一支开拓进取、团结拼搏、能抓会管、好谋善断的领导班子。学校领导班子被评为太原市教育系统最佳领导班子，学校党支部被评为太原市教育系统先进党组织标兵，学校工会被评为原市教科文卫体系统工会工作先进单位，学校团委被评为太原市五四红旗团委、太原市优秀青年志愿服务集体，学校少先队被评为太原市红旗大队。　　一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。校长常宝成是太原市中小学校唯一一位教育心理学教授，太原市学术和技术带头人，管理经验丰富，人文视野开阔。他带领的学校班子成员年富力强、勤政务实、团结协作、治学严谨、廉洁奉献、志存高远，始终能领潮流之先，做出科学发展的战略决策！　　饮其流者思其源，学其成者怀其师。　　建校以来，实验三中人秉承“艰苦创业，勤俭办学”的优良传统，紧紧抓住创建市级示范高中契机，大力营造育人环境，积极打造教师队伍，全面推进素质教育，努力创建特色品牌，取得了丰硕的教育教学成果。　　学校狠抓师德师风建设，实施“青蓝工程”，成就了一支纪律严谨、业务能力突出、富于奉献精神的教师队伍。在太原市第四届、第五届、第六届中青年教师课堂技能大赛中，我校初、高中组双双晋级决赛，并获团体一等奖，荣记集体二等功；
在市第二届“十佳百优”教师评选中，我校有3名教师被评为市十佳教师，5名教　　师被评为百优教师。几年来，有8名教师先后被评为省、市教学能手，18名教师被评为市学科带头人，22名教师被评为市高水平骨干教师。特级教师、名教师、省市学科带头人、教学能手、骨干教师占到学校教师总人数的%。　　工欲善其事，必先利其器。长期以来，各级领导的亲切关怀，政府部门的高度重视，社会各界的大力支持，为学校的发展提供了强有力的支撑！学校紧抓机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校拥有一流的物理实验室、生化实验室、图书阅览室，先进的微机、语音、多媒体教学设备，篮球场、足球场、400米标准跑道塑胶操场、花园式长廊等场所，能满足教学和学生室外活动的需要。目前学校的设施已经达到省级示范高中建设标准，发展已经步入科学、系统、规范的轨道。　　第三篇：感恩奋进　　诗书弘育学子，文化浸润校园。为了提升学生和教师生命价值，彰显办学特色，太原市第三实验中学积极探索特色教育学校创建的规律，遵照“人无我有，人有我优，人优我精”的办学思路，结合全封闭寄宿制特点，制定了有质量、高起点的创建特色学校的规划，以独具特色的“312课堂优化方略”奏响了“文化兴校、特色彰校”的乐章。　　学校在建校初期就定位了“注重修身养性，培养合格公民，重视文理相融，成就时代精英”的办学理念，明确了“感恩、奋进”的校训，形成了“厚学、严谨、关爱、乐群”的教风和“笃志、博学、善思、践行”的学风，整体规划了以“修身”为基础，“立人”为目标的学校文化体系，打造了修身立人文化主题。　　作为中国教育学会“指导学生自主学习的科学方法研究”重点课题研究成员，实验三中致力于转变教师的教育观念和学生的学习方式，通过研究教学，积极探寻高效的课堂优化方略。在校领导连续随机观课议课近600节的基础上，在不断的思考、探究和实践中，形成了“312”课堂教学优化方略。“312”课堂优化方略，侧重探求总结知识内在规律，将教学目标、课堂目标内化为学生的学习目标，包括三定、一找、二看。这是符合新课程理念且能够应对中考、高考的教学方略，具有鲜明的实验三中特色。　　兼收并蓄走出去，海纳百川请进来。　　实验三中是一所特色学校，实施专攻名校方略，组织了“北大与我相约 名校助我起航”系列活动。2016年开始，实验三中一年一度的精英集训夏令营和专攻北大冬令营先后开幕，专攻北大课题组专家安天剑、闫兵义等教授进驻学校，王大绩、梁侠等北京名师入校授课，选拔尖子重点培养辅导。学校把培养德才兼备的学生、向名校进军当作一个目标，进行了持之以恒的努力。　　太原实验三中具有中西文化碰撞融汇的历史渊源。为了拓宽学生的国际视野，深入理解多元文化，提高学生应用多种语言进行交流的能力，学校国际部不断学习先进的教育理念，积极引进国外先进教育资源，与美国纽约州立大学签订了　　“ESC2+2”本科直读合作项目，为出国学生开辟了一条绿色通道。2016年11月1日，美国剑桥国际教育集团CEO周梅女士携美国四所高中的校长亲临我校访问，与校领导进行深度洽谈，不仅增进了我们国内外友谊，同时也为我校创造了更多与国际交流合作的机会。　　与时俱进，一分耕耘，一份收获。一直以来，太原市第三实验中学校成绩喜人，升学率一直稳居同级同类学校前茅，学校管理全面考核连年榜上有名。2016年高考成绩喜人，边庆勇、曹琦、李格烨等尖子生分别考入南京航空大学、北京化工大学、长安大学、兰州大学、西南大学等重点大学，任众等艺体生分别考入中国传媒大学、中央戏剧学院、中国音乐学院、浙江传媒学院、北京电影学院、中国地质大学等名校。2016年中考成绩优异，多名学生顺利升入山大附中、实验三中等省市示范高中，本校中考录取线依旧稳定在太原市一类重点学校行列。模范的教师，优秀的学生，就像花儿朵朵，成就了实验三中五彩缤纷的书香花园。　　第四篇：育德树风　　直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。　　在今后的发展征程中，太原市第三实验中学校将怀着一颗感恩之心，坚持以人为本的科学发展观，秉承“感恩 奋进”的校训，以崭新的姿态，以开拓创新的精神，以新课程改革为契机，思想先行，稳步推进，实现跨越式发展，奋力迈向“太原著名，三晋驰名，全国闻名，国际知名”的宏伟目标！　　自强不息，若大江奔涌；
厚德载物，似白岩清悠。今天的太原实验三中，正承　　载着新的希望，驾驭着历史的机遇，向着更高更远的目标铿锵前行，迎接他们的必将是一个更加辉煌的未来！绿色学校专题片解说词　　放飞绿色的希望　　——靖江市孤山中心小学创建“泰州绿色学校”专题片解说词 序言　　风景秀丽的孤山脚下，有一座绿意盎然、美丽如画的校园，它创办于1926年，至今已走过了八十年的风雨历程，如今校园面积14000平方米，建筑面积6400平方米，合理的布局、整洁的校园、飘香的绿地、完善的设施，让每一位来访者都仿佛走进了一座花园式学校，它就是靖江市孤山镇中心小学。学校现有学生674人，教职工51人，设16个教学班，校园内绿树掩映，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是学生愉快学习的乐园，是教师倾情奉献的舞台。　　组织管理篇　　学校领导以深刻长远的发展观点，充分认识到创建绿色学校的重要意义，将环境教育摆在学校教育中的重要位置，组成校长亲自任组长，各处室负责人和年级组长、班主任共同参与的校创建“绿色学校”领导小组，形成上下齐抓、内外共管的创建合力，坚持以课堂为重点，以活动为载体，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性向结合的形式向师生进行环保教育，形成“绿色校园——绿色教育——素质教育——可持续发展教育”的教育链条。　　环境建设篇　　在市镇领导的关怀下，我校于2002年创建了“江苏省实验小学”，完善了各项教育教学设施，配备了电脑房、语音室、图书室、音乐室、报告厅等专用教室，还建造了宽阔平坦的篮球场、池水清澈的游泳池、　　宽敞明亮的报告厅，设施先进的硬件建设让校园的校容校貌焕然一新。　　在拥有一流硬件设施的同时，学校也非常重视校园文化建设，精心设计，做好校园美化和绿化工作，有计划地购买花草树木进行种植，并进行科学有效的管理，使校园鲜花常开，四季常绿，使学校成为学生学习的绿园、花园、学园和乐园。　　走进孤小，处处都感觉到绿色的存在。从班级的黑板报、手抄报，到学校的宣传栏、橱窗都体现绿色理念的熏陶。走进孤小，食堂卫生洁净，公共区域干净整洁，教室走廊一尘不染，绿化、美化、净化的校园让每位师生都心旷神怡，让孩子学习并快乐着，让老师工作并享受着。　　学科教学篇　　开展环保教育，培养学生的环保意识，已经成为学校德育的一项重要工作。几年来，学校把课堂教学作为环保教育的主阵地，明确各科教师在教学中注意挖掘教材内涵，有机渗透环保教育：语文课上，老师在讲解写景散文时引导学生领略优美环境，陶冶性情；
自然课上，组织学生认识研究各种植物和动物，培养学生热爱大自然的美好情操；
晨会课时，给学生讲解全球十大环境污染、酸雨的形成和危害；
手工课上，如何将废品再利用，制成精美的手工作品，成了最主要的课题。课余时间，学校组织学生收看“动物世界”、“人与自然”等专题片，还请环保专家来学校进行环保科普知识讲座。　　通过语文、思品、常识、数学、美术等学科“润物细无声”的环　　保知识渗透，使学生既增长环保知识，又开阔视野，并从中获得丰富的情感体验，促进自发的环保行为。　　德育活动篇　　“行是知之成”，知行要统一。在课堂渗透环保知识，激发学生环保热情的同时，学校组织学生面向校园、面向家庭、面向社区参加丰富多彩的环境教育实践活动。　　每年“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”等环保纪念日我们都组织学生和鼓号队到街上开展宣传活动，向行人散发传单，宣传环境保护常识。另外，结合这些环保纪念日，我们还通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛等活动丰富学生的环保科学知识和环境法律知识。每年“植树节”，学校倡导学生开展“为学校添绿色”活动，学校领导和全体师生一起参加义务植树活动，而且每个班创建一个班级绿色角。少先队大队部还组织各中队开展以“环保”为主题的班队活动课，活动中队员们形式多样、知识丰富、精彩纷呈的节目无一不诠释着对自然的热爱、对环保的倡议，让每个队员都受益匪浅。　　尾声　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 几年来，通过学校环境建设和环保教育，学校校园发生了显著变化。学校师生环保意识显著增强，教师的环境教育理念也发生了深刻的变化。这里是绿色的环境，这里是绿色的生活，这里实施的是绿色的工程，放飞的是绿色的希望，绿色是生命，绿色是我们永恒的主题，靖江市孤山中心小学正在一片绿色之中，走向新的辉煌。学校专题片解说词122　　霍市三小专题片解说词　　在辽阔的科尔沁草原，在美丽的霍林河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——花香飘逸，这里——书香满园，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是霍林郭勒市第三小学。　　片名：　　 规范管理 铸造辉煌　　——腾飞中的霍林郭勒市第三小学　　这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
　　这里是一方大地，铺满阳光，把希望的种子播撒；
　　这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；
　　这是一艘启锚扬帆的航船，满载着求知的童心，驶向知识的海洋；
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来—— 第一部分【学校概况】　　霍林郭勒市第三小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。学校始建于1984年。其前身为霍矿一小。学校位于霍林郭勒市市中心，占地面积26000多平方米，校舍建筑面积7500多平方米。现有34个教学班，在校学生1600多人，现有教职工82人，教师学历合格率达到了100%。其中高级职称有 11人，中级职称 41人，教师年富力强，敬业爱岗。学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。　　在以杨吉平校长领导的新一届领导集体的带领下，学校秉承“遵循人的发展规律发展人，遵循教育的规律教育人”的办学理念，本着“控规模、抓规范、强管理、促发展、保安全、提质量。创设一流的办学条件，形成一流的管理水平，提升一流的教育质量，打造一流的人才基地”的近、远期办学目标，坚守“好习惯、勤收获、多成才”的校训。致力于德育导校、质量立校、科研兴校、特色强校，踏实地走好每一步。　　近年来，学校抓住机遇，在市委、市政府、上级教育行政部门和社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、校园广播系统等现代信息技术系统。xx年，学校新建一栋5000多平方米的教学楼。校园环境幽雅，硬化、绿化面积率达60%。学校拥有31套多媒体教学设备、两个计算机教室、1个阶梯教室、两个科学实验室等较先进的教学设施。学校还有1个音乐教室，1个舞蹈教室，1个美术教室，为培养学生的艺术特长搭建了平台。一间254平方米的学生阅览室，可容纳180名学生同时阅读，72平方米的藏书室，藏书达5万余册。在一代代三小人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。　　第二部分【民主管理】　　听！悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。三小的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代三小人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。　　出示　　看似普通的校徽，却蕴含着深邃的文化内涵。对比鲜明的红、黄两色，代表着智慧和热情。梯子和塔巧妙组成“三小”两字，寓意着老师甘为人梯，学生勇于攀登的内涵；
绿色的背景，象征着内蒙古大草原，突出了本校的地域特点；
黄色的外环，包裹着红色的大字，象征着太阳散发着光芒，照耀着三小，沐浴着孩子们，预示着发展中的三小必将红红火火，蒸蒸日上。　　管理是生命，管理出效益。三小领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。　　三小领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。霍市三小现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校遵循服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。　　一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长杨吉平同志以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。他两次荣获霍市教育先进工作者,霍市一级一等校长等多项光荣称号。全面推行校务公开，办让家长和社会满意的学校。　　第三部分【教育教学】　　岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！ 三小人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。　　学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。通过集体学习、内部培训、外出培训等多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质教师队伍。　　学校坚持以教学为中心，以科研为先导，常规教研为载体，以课堂教学为突破，通过集体备课、集体教研、教学竞赛等形式，促进教师业务水平的提高。　　在教学过程中，能充分发挥学生的主体地位，鼓励学生能够自主性、探究性学习，现代化教学手段和学科教学的整和，多媒体走进课堂，大大调动了学生的学习积极性，课堂上学生的热情高涨，发言热烈。　　学校经常举办青年教师竞赛课、年组磨课、青年教师汇报课、骨干教师风采展示课等一系列的研、讲、评为主线的校本教研活动，极大调动了教师的积极性，创设了空前的研究氛围，为教师提供了展现自我，资源共享的平台。一批批教师，尤其是青年教师脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。　　我校在校园文化建设过程中，为了继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，掀起“中国优秀传统文化进校园”的高潮，根据学生年龄特征分年段收录了中国传统优秀文化，编成六本校本教材。让我们的学生从小在灵魂深处夯筑起民族文化的殿堂。　　文化是学校的DNA，沉淀在学生的血液中，就会转变为自觉行为，我校拥有一间254平米的学生阅览室，可容纳180人同时阅览，5万余册的藏书丰富了学生的阅读，班级图书角的建设方便了学生的阅读。孩子们畅游在书的海洋中，享受着与经典对话的乐趣，提升了自身素质。。　　实践出真知，我校教师精心设计教学内容，充分发挥实验在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，达到自行探求和应用知识的目的。为学生创造一个积极探讨的学习氛围，充分发挥学生的主体地位，培养学生的动手实践能力,激发学生的学习兴趣，使他们从中体验知识的力量和探究知识的乐趣。　　现代化的教学引领者孩子们走进网络世界，信息技术课的开设，为孩子们开辟了另一片求知的天地。　　教研教改是不断提高教学质量的基石。霍市三小的教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。仅2016年，就有10名教师的论文发表在通辽教育上。　　经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使三小一步步走向辉煌！的情景）　　近年来，我校教师参加各级各类竞赛课取得了优异成绩。先后有6人获自治区教学能手，13人获通辽市优秀教学能手，14人获霍林郭勒市优秀能手。　　学生共有300人次在市级以上学科竞赛中获奖。　　第四部分【德育和体育】　　特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。　　学校本着“成才先成人，立人先立德”的宗旨，把“德育为先”落在实处。

多年来，学校一直坚持以”让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，抓实学生的养成教育，从细微之处着手，整整齐齐、安安静静的出入楼队伍，成了三小一道亮丽的风景。体现了教育无小事的理念。　　寓教于乐，内容丰富、形式多样的德育教育活动，丰富了我校校园文化生活，促进了学生优良品德的形成。如国旗下演讲、主题班队会、红歌颂祖国、清明节扫墓、经典古诗文诵读、卫生监督岗、班干部培训等。

　　创新观念，突出特色。真正落实德育教育的首要地位，塑造文明校园，我校实施德育五个一工程，即：课前一支健康向上的歌；
三——五年级学生每天积累诵读一句或一段名言；
每天一小时阳光体育锻炼活动；
每月一次主题班会；
每月一次社会实践活动。为了进一步　　密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用，提高家庭教育水平，我校开办了“家长学校”，每新学年开始都要对一年级即将入学的孩子家长进行讲座，内容包括介绍学校教育教学情况，对新生家长提出的要求，如何培养学生良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。每学期还通过“家长开放日”活动开放课堂，为家校互动搭建了平台。学校班级管理实行“星级“管理，即卫生明星、遵规守纪星、三操星，分别由少先大队、政教处分别制定办法，进行操作。2016年我校已跻身为自治区文明礼仪示范基地的行列。　　为了进一步落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育活动；
我校加大了对体育教师的调配，操场上井然有序的体育课、内容丰富的体育活动、整齐的课间操、热闹的大课间„„一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与运动的激情。　　近年来，霍市三小的运动队参加市体育比赛取得了优异的成绩。2016年，霍林郭勒市中小学公路越野赛第一名；
2016年，霍林郭勒市中小学生田径运动会第一名。成为体育强校名符其实！　　【结尾】　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 团结务实的三小人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的品牌。在新时代的感召下，霍市第三小学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：霍市第三小学的明天会更加美好！　　“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ” 。

新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题， 学校将一如既往的秉承“面向全体、全面发展、全心全意、服务学生” 的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神， 制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。学校专题片解说词3　　梦想，在这里起飞　　——内官营中心小学专题片解说词　　【引言】　　百年的光荣与梦想，百年的奋斗与追求。　　这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；
　　这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒；
　　这里，就是安定区内官营中心小学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经百年积淀与酝酿，成熟的内官营中心小学走向辉煌……　　推出片名：《梦想，在这里起飞》　　第一篇章：
秉承先贤 继往开来　　【学校简况】　　内官营中心小学创办于1913年，位于内官营镇中心，是安定区农村规模最大的一所完全小学。学校占地面积14922平方米，建筑面积4114平方米，各类实验器材1390件，藏书17000余册；
现有教职工51人，本科学历29人，专科学历18人，中师学历4人；
小学高级教师22人，小学一级教师24人。党员教师5人，预备党员1人，入党积极分子11人；
学生834人, 设 18个教学班。　　近年来，在政府的大力支持下，我校办学条件得到了极大的改善。

学校先后建成了水电暖齐全的教学楼、宿办楼各1栋；
完善了“十室一家”，政府投资扩建锅炉房，修建餐厅和自动化水冲式沼气厕所，硬化了操场；
2016年学校争取项目建成交互式白班教室7个；
　　校园开通互联网，安装红外线电子报警系统等现代化设施。　　学校秉承“团结进取、创新求实”的校训，形成了“修德、益智、健体、尚美”的校风，“求实、求活、求新、求异”的教风，“勤学、会学、乐学、博学”的学风。学校多次受到各级政府和教育部门的表彰奖励，先后被评为“县级文明单位”、甘肃省“交通文明示范学校”、市、区级“示范性小学”、安定区“平安建设示范学校”、“全国留守儿童示范性学校”、甘肃省校园足球优秀布点学校、甘肃省“基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲先进单位”等。　　第二篇章：创新党建工作思路 促进学校全面发展　　学校党支部从思想建设入手，在各种学习、教育活动中，　　一、突出“两个建设”，积极探索党建工作新思路　　突出领导班子建设　　在学校各项工作中，积极发挥党组织的政治核心作用，加强领导班子建设，实行“三抓一放”：一抓理论学习。制定政治学习制度、学习计划，班子成员就学习体会随时随地交流。二抓班子团结。把加强领导班子团结作为党建工作的头等大事来抓，班子成员之间要做到思想常交流、工作常商量、情况常沟通，营造民主决策的氛围。三抓廉政建设。一放是对全校教职工放心，全心全意依靠他们，认真实行校务、财务公开，凡是遇到学校重大事务提交全体教师讨论通过再实行。　　突出工作制度机制建设　　一是严格管理党员。按要求建立党内生活制度，每学期组织一次　　民主评议党员活动。　　二是加强政治理论学习制度。支部和领导班子成员带头讲党课、做报告，做到集体学习有记录，个人学习有笔记，经验交流有文章。　　 三是实施落实“党员目标责任制”。每位在职党员与党支部签订目标管理责任书，每学期测评一次，并纳入学校年终综合评定。　　第三篇章：锤炼教师队伍，促进专业成长　　【教师的专业成长】　　近年来，为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，学校适时地推出了“名师”培养、党员帮扶结对工程，造就一批爱岗敬业、乐于奉献、业务精良的教师队伍。通过“专家引领”“专题培训”“同伴互助”“课题研究”“网络研修”“阅读经典教育名著”等途径和方法，提升教师的专业素养。　　【丰硕的成果】光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌，一分耕耘,一分收获。学校教师在专业发展的道路上取得了丰硕的成果：在省优质课评选中2人获奖，省级青年教学能手1人，市级骨干、优秀教师2人，市级关爱留守儿童先进个人1人；
区级骨干教师及优秀教师18人，省级以上报刊公开发表论文79篇。两项省级重点课题、两项市级课题通过鉴定并获奖。　　第四篇章：优化育人环境,营造和谐校园　　【引言】　　每一朵鲜花都绽开了希望，　　每一片绿叶都摇曳出生机，　　每一扇门窗都打开了历史的追忆。　　每一面墙壁都增添了文化的气息。　　【德育教育】　　学校以重大节日为抓手，以少先队活动室为阵地,积极开展贴近儿童生活的主题活动。通过“六一”入队仪式、教师节的感恩教育、迎“国庆”文艺汇演等主题活动，把对学生的思想教育不着痕迹的融于生动形象的活动中。每周一的升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进行思想教育；
以校园橱窗、班级展板、走廊文化、主题阅读等为宣传阵地加强德育教育；
利用校外教育基地及时对学生进行爱国主义教育，为学生健康成长创建和谐、文明、团结、活泼的良好环境。　　【大课间活动剪辑】　　大课间活动是校园里的一道亮丽的风景。孩子们着装统一，英姿飒爽，精神饱满，欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，坚定的步伐，让孩子们童年的快乐在宽阔的操场上激荡，彰显当代少年昂扬向上的精神风貌。　　【第二课堂的精彩展示】　　在区教体局安排的“四项活动”进校园的热潮中，内官营中心小学积极开展了丰富多彩的第二课堂，足球小队员脸上洋溢的笑容中透射出“阳光体育、快乐足球”的魅力；
从篮球场上那跳跃的身影中让我们感受到了运动的活力 ，流畅连贯的五步拳把中华几千年的传统武术搬进了课堂，练就了师生们强身健体的阳刚之气，美术绘画书法，描出了教师对同学的殷切希望，画出了同学们人生的宏伟蓝图，绘出　　了大家梦想灿烂的明天，一件件精美的手工制作，使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱，唱出了同学们在内官小学的愉悦心声，充分展示了内官小学梦想从这里起飞的一片辉煌。　　为积淀良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，创建“书香校园”，学校积极开展经典诵读活动，在激情饱满的诵读中，让学生感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美。　　第五篇章：抓好安全管理，创建平安校园　　内官营中心小学始终把安全工作放在首位来抓。学校通过安全教育课，法纪安全教育周、主题班会、综合实践活动，让学生了解安全知识。学校定期开展安全隐患排查，开展防震防汛的演练活动，实现了校园安全管理零事故的良好局面。　　学校重点加强学校食堂、营养餐管理工作。做到规范制度、严格管理、安全就餐、文明就餐，保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。配餐领导每天做到“一看二闻三尝”，让学生吃上放心的食品。　　第六篇章：围绕教学抓党建，抓好党建促教学　　【课堂教学】以课堂为主阵地，凸显打造高效课堂的实效。“六课”并进，呈现精彩纷呈的课堂教学。党员、骨干教师示范课引路，引领高效方向；
评优课激励，推出教改新秀；
研讨课提高，帮助新手成长；
常态课指导，规范高效课堂；
抽签课观摩，创设参与氛围；
同课异构展示，力创教学特色。　　【教研活动】以教研活动为载体，切实有效落实“磨课”制度。

学校把一些自身素质硬，教学能力强的年轻教师，确定为重点培养对象。借助教研活动，对他们进行“打磨”，让他们能切实成长为学校的名师。　　【片尾解说】采撷着阳光，享受着幸福，收获着希望，一路兼程的内官营中心小学，将带着父老乡亲的众望，以孜孜不倦的追求去迎接灿烂辉煌的明天！

【篇2】某市乡村振兴专题片解说词

专题片解说词

　　专题片解说词（一）

　　“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一条丝绸古道，引领着历代多少文人墨客在此竞风流。几度沧桑，几度璀璨。在这片神奇瑰丽的土地上，有一位从江南青山绿水中走来的浙江人，三十余年来，他用恣意的水墨在大漠古道上行走，将丝绸之路，骆驼精神胡杨神韵在画卷中神奇地演绎，传颂大江南北。他就是画骆驼和丝绸之路闻名的季从南，人称“骆驼王”。

　　季从南，中国著名画家。字季节，号括苍山民，浙江省丽水人，1932年生。1953年毕业于浙江省丽水师专美术系。1958年支援大西北后移居甘肃，晚年定居广州。现为中国美术家协会会员、中国壁画学会会员、中国工艺美术学会会员。

　　1958年，刚从浙江丽水师专美术系毕业的季从南，响应国家号召，满怀壮志，远走大西北，那时的他面对遥远的大西北充满着许多美好的想象：“大漠孤烟直，黄河落日圆。”，“姜笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”，“

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这样的诗句常在耳边回响。

　　在甘肃兰州，一住就三十多年的季老，面对中华民族悠久原始的荒野与文明交集的气氛，却别有一番滋味与迷恋。

　　丝绸之路是指从长安出发，穿过河西走廊和塔里本盘地，跨越帕米尔高原，经过俄罗斯的乌兹别克，土曼，达阿富汗，伊朗，直抵利亚和黎巴嫩的经商路线。

　　来甘肃三十多年的季从南，浩瀚的大漠，练就了他宽阔的襟怀，骆驼的铃声，唤起了他寄情“丝绸古道”的情丝。1999年，季从南完成了巨幅长卷“丝绸古道万里图”，在国内引起了一时轰动。据说，季老为了完成这幅长卷，曾先后八次出入“丝绸之路”的东端部分，体验沿途的风土人情及自然景观，也饱受过大漠的风沙与酷热。

　　此卷长十六米，将千里古道浓缩于画卷之中，全卷景景相连，浑然贯通，气韵协调得相得益彰。画家借山云，树石以打破时空的局限，展现了山川之胜，古迹之雄，气势磅礴，让观众于卷前移步换景，气象万千。

　　画卷从春起至夏入秋最后到冬，以“落日”、“明月”为长卷的“点睛”，前后呼应，饱含激情挥洒出史诗般的长卷。从西安古城出发，沿途石窟、古城、名胜错落有致分布在古道上，大漠、山川、河流连绵起伏。最后以罗布泊西岸的古城楼兰收尾。在全景式的整体构图上，画家采用俯视法、平远法、横切法等表现雪域、山峦、大漠，气脉贯通，势态磅礴。多支驼队行走古道期间，栩栩如生，引人寻踪。在笔墨技法上，画家以拖泥带水皴挥洒出沙漠，淡褚淡墨交融，用斧劈皴、批麻皴表现峰峦，以马牙皴、云头皴营造雪山，彰显戈壁经风沙侵蚀、洗礼的特有的山石肌理，苍茫沉雄。

　　季从南称：丝绸之路在大唐前期最繁盛，但在诗人的眼中，吟诵边关西域的诗歌大多是悲沧的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”茫茫的大漠以及厚重的历史文化给予了他无限的创作灵感。

　　堪称与《丝绸古道万里图》长卷呼应的《丝绸古市》四联则是另一风采。四联屏共塑造了一百二十八个身穿不同民族服装、神情各异的人物。第一联屏由赖少其题“丝绸古道”，画面上长安古城高耸，集市上，地摊上则摆着各种各样的奇货，画面上大街畅通，一辆马车运载几大包丝绸穿过牌楼缓缓而行，另有一群人兴致勃勃围着玩杂技，十足的市井风情。第二联屏上廖冰兄题“城南逸趣”，多了一份闲情逸致，下棋品茶、观赏丝织物，乘马车闲逛，酒楼猜拳。第三联屏上林墉书“北垣选驹”，这是一个盛产名马的边关马市，彪悍大马成群结集，大有大唐六骏之雄风，相马的、打马掌的，做交易的，不亦乐乎。第四联屏上苏华书“西出阳关”，画面上有人袒胸露背，大碗喝酒大块吃肉，大有西出阳关故人壮行之举，有人捆绑行装，画面中央则是官宦贵妇与西域大商贾依依道别，不远处驼队整装待发，远处浑圆的落日下，一支浩荡的驼队已渐行渐远。大唐时京师多有西域人，耳目相接，语言相通。整个画面情感交融，一派繁华景象。

　　《丝绸古道》和《丝绸古市》珠联璧合，相得益彰，如日月辉映，令人称绝。创作完成后，在国内外引起了一片轰动，黎雄才大师看罢立挥笔连称“大观”；
廖冰兄赞叹“挥洒淋漓，气势雄伟。”

　　季从南以画骆驼而享誉中外，人称“骆驼王”。他在大西北生活了三十多个春秋，骆驼是大漠之舟，默默无闻的奉献精神，坚忍不拔吃苦耐劳的高尚品格时刻激励着他。骆驼是他相依相伴无言的朋友，是他精神的寄托，几达血脉相溶，浑然一体。几十年来，他对骆驼的熟悉几乎达到“庖丁解牛”的程度。在构图上，基于骆驼或站或躺保持仰头动物习性的准则，用白描写生法，下肢则用焦墨点擦法，身体、驼峰、大腿则大胆落笔，浓淡交替，力透纸背，骨韵坚凝，似骆驼蕴藏千斤内功，刚柔相济，气韵生成。季从南笔下的没骨骆驼，常常让观众叹服其“元气淋漓障犹湿”用墨传神的最高境界。

　　大漠古道上，驼铃阵阵，胡杨扎根在沙漠中，千年不倒。季老曾经说过：在丝绸古道上，胡杨骆驼给他的感觉，文明丝绸之路靠的是骆驼的精神一步一个脚印地走出来的。过去鲁迅先生赞扬牛；
徐悲鸿赞扬马；
黄胄说，驴并不比它们两差。在季从南看来，骆驼更不比前面的差，它们总是默默地抬起嶙峋的身躯，负荷重物缓缓地远足。没有庄重的惜别，没有亲友的挥手，没有鲜花的蜂拥。惟有驼铃伴着孤影，无言地行走！踏入无边无际、黄尘滚滚、阴风怒号、寒暑难奈、生灵尽罄的大漠，一步一个脚印地走向前方，走向绿洲，走向希望。

　　挟着风沙、裹着冰雪、驼铃叮当、牛羊逶迤的画面，无不诉说着戈壁大漠神秘瑰丽的传说；
无不诉说着丝绸古道过往的风情逸事；
无不诉说着西部人民坚强奋斗的史实。已近耄耋之年的季从南告诉我们，他将在骆驼、大西北风情的题材上继续求索，让骆驼胡杨精神一直传颂！

　　专题片解说词（二）

　　旁白：他，义务行医四十年，拯救病人近30万人次，被誉为“海上神针”。这就是张诚老人留给我们的最初印象。其实，这本身就包涵了极大的新闻容量，然而更让我们感兴趣的是76岁的老人，曾经是火热军营的普通一兵，他传奇的军旅生涯和不凡的人生境界令人感慨不已。

　　旁白：40年代中期，正是中国革命走向胜利的前夜。出身医学世家的张诚怀着一腔报国之志离开了老家，投奔当时的国民党海军，并被派遣赴英留学。

　　采访张诚同期声：“我1945年1月到了重庆，4月份一个机会，国民招考出国海军，赴英接舰（“重庆号”巡洋舰、灵甫号护卫舰），那个时候我就报考了，五月份发榜，我榜上有名。从这个时候，我的生活就从学生时代转变到了从军时代，我那时候是非常之高兴和兴奋，我下定决心要到国外学习航海技术，回来报效国家”。

　　旁白：正是凭着这样一种爱国热忱，张诚在英国受训时比别人更为刻苦。

　　采访张诚同期声：“受训的时候很严格的，英国人非常严格，但还是有很多人经常出去跳舞、唱歌，我一般不去的，所以我现在跳舞跳不好，我当时只是一心学外语，学航海技术”。

　　旁白：学成回国的张诚在“重庆号”上服役。在那里，他看到的却是另外一副图景。国民党政府的腐败，使他的心灵受到了很大的震动与冲击，于是他毅然参加了以后的“重庆号”起义。

　　采访张诚同期声：这就是“重庆号”1949年2月15日起义的地方（上海吴淞口检疫锚地）。当天晚上，我是零点的更，当我接更的时候，有一个起义委员拿着枪问：“你来干什么？”我说我来接班。”他讲：“班给你接了，你去睡觉吧”。我又遇到了另外一个“解委会”的委员，他叫赵家堂，山东人。他说，现在我们起义了，你去操舵吧。所以我就去操舵了，就这样我参加了人民海军。

　　旁白：从此，张诚的人生旅途在吴淞口浓雾中转舵，驶向一个新的彼岸，人民海军接纳了这个有志青年。在茫茫大海上，张诚以其精湛的技术和对祖国的无比的忠诚赢得了人们的尊敬和组织的信任。

　　采访张诚同期声：“我在部队近四十年的航海工作中，我觉得党对我的培养，教育信任是第一位的。1967年文化大革命期间，毛主席在武汉准备坐海军的船，东海舰队派我率先领航兖州舰协同72大队大队长陈德宏连夜开往武汉，为毛主席离开武汉领航。这是党和国家对我政治上的最大信任，也是给我的最大荣誉。”

　　采访张诚同期声：“1969年10月，林*彪发布第一号通令，所有‘原海军’在舰艇上工作的人员一律下舰，另行安排工作。那个时候，我在舟山执行任务，返航的时候，我用望远镜把那些沿路海岛上的山头看来看去，看了又看……我是觉得以后没有机会再看了。回港以后，我一等再等，人都快走光了，还是没有轮到我走。后来政委告诉我，我已经被留下来，继续在军舰上为党工作，我很开心，很开心！”

　　旁白：1958年，一个中国共产党海军的高级将领来到张诚所在的军舰上当兵锻炼，使张诚老人又获得了又一种新的人生感悟。

　　采访张诚同期声：1958年，我在“井冈山”舰上当航海长。当时的东海舰队陶勇司令员到我们舰下放锻炼，就在我的部门里当操舵兵。在与我们同吃、同住、同劳动、同训练的几个月当中，使我受教育很深，对我的人生影响很大。他反复教导我们，一个革命军人应该永远为人民服务。这一点对我今后几十年的革命工作起了很大的推动作用。我把这句话作为人生的一个奋斗目标。

　　旁白：从旧军队的士兵到人民海军军官，从业务过硬的航海长到治病救人的神医，近40年的军旅生活，使张诚的人生境界达到了一个新的高度。

　　采访张诚同期声：将近四十年在部队的锻炼，最大的收获是“为人民服务思想的确立”。我1960年调登陆舰大队当航海业务长起从事针灸研究与行医至今年也正好四十年。我如果说没有确立为人民服务思想的话，不可能四十年义务为那么多人民群众和战士们治病。1992年，我在温州柳市义务行医，几千人在外面排队，整整两天两夜。我用自己创新的“插秧式”针刺法，创下一天一夜针疗1200余人的记录。我在奉化溪口，一天也达八、九百人呢！在嵊泗列岛我一天也打五六百。在海军的虬江码头，我一天也治疗三、四百病人。这么干当然是很累的。但是，只要达到我给他们解除病痛的目的，我就觉得自己的人生是有意义的。我能治好一个病人，内心就多一分安慰；
我能治好一个病人，内心往往比病人更高兴。

　　旁白：一个人有点特长和能力或许并不难，但将这一技之长全部投入到为别人谋幸福的事业中去，或许就有点难了。因为这需要一点勇气，也需要一点精神。

　　采访张诚同期声：首先，我是一个军人，一个军人就该为人民服务，为人民服务就要表里如一，就不能收人家的钱。第二，我父亲在我们老家，他是一个大善人，为人家排难解困或者治疗什么毛病，他都是急于帮助人家，不收钱，而且救济人家。这对对我的影响非常深，非常深。

　　旁白：有人为张诚老人做过这样的统计，他治疗过的病人按三十万人计算，只要他对每个人收取10元钱，他早就是个百万富翁了。然而，他始终没有迈出这一步！心底无私天地宽。这位老人正以他的实际行动，实践着“为人民服务”这句许多人常挂在嘴边，却往往做不到的口号。使这颗善良的心在浮躁的都市里，跳动得越发悦耳动人。张诚留给我们的不仅仅是两万多枚用过的银针，成千上万张病历和无数个神奇的故事，他还将带给我们更多更多的温暖人心的奇迹。

　　专题片解说词（三）

　　这里是保定市亲民爱民活动办公室和广播电台联合举办的“我有翅膀，请给我一点力量”现场，这个活动仿佛一场久旱甘霖，一双双需要帮助的手和一双双给予帮助的手紧紧的握在了一起，太多动人的故事，太多感人的泪水，一个叫张亚双的女孩儿牵动了许许多多人的心。

　　这样的牵手，这样的拥抱，在我们的生活中是司空见惯的，可在少女张亚双眼里，却是她生命中永远的空白。十八年前，刚刚来到这个世界仅一个月的张亚双便失去双亲，命运的风暴在一次无情地的袭击了这个幼小的生命，徐水县安庄村的张文远用一双粗糙的手托起了这个孩子幼小的身躯，为了不让孩子受委屈，他甚至没有结婚，而懂事的张亚双在学习上也十分努力，总是能带给父亲骄傲和快乐，遗憾是张文远身体不好，高血压，冠心病，几乎让他丧失了劳动能力。父女俩艰难的身影引起了县乡村各级的关注，亲民爱民活动把这个家作为重点帮扶对象，村委会对父女二人展开了长期具体的救济活动，贫穷，并没有驱走小家的温馨！

　　张亚双一直是一个上进的好学生，在学校，她是最有实力也是最有希望考入大学的，然而就在高二后半学期，亚双的父亲瘫痪了，命运的风暴再一次无情地袭击了这个孩子！村委会的惋惜成绩优异的张亚双，决定每个月出三百元雇人照顾张文远，可是张亚双却拒绝了村委会的好意，毅然决定离开学校，亲自回家照顾父亲！

　　这个时期离开学校照顾父亲就意味着放弃高考，但张亚双丝毫不后悔自己的选择，在女儿的心中，父亲的生命胜于一切，然而事实无情，生病9个月后，父亲张文远还是离开了这个世界。

　　爱的力量是神奇的，为了实现父亲的遗愿，在距离高考仅仅100天的时候，张亚双以超凡的刻苦和毅力冲刺，最终以565分的优异成绩考上入大连大学工商管理专业

　　爸爸，您看到了吗？这就是您盼了大半辈子的大学通知书，女儿给您拿回来了，为了我，您吃了那么多年的咸菜，你的苦没有白吃。

　　爸爸，我相信您一直是我和在一起的，我的眼睛就是您的眼睛，我一定会兑现诺言，带你去看看外面的世界！

　　爸爸，我知道您担心我的学费，您放心吧，女儿是坚强的，我会通过自己的手去劳动的！爸爸，我也知道您怕我孤单，没事儿的，保定市亲民爱民办公室和广播电台举办的“金秋助学募捐”活动，有那么多好心人都在关心我呢，不信您听听！

　　孩子，把你的手给我，在这个和谐的社会里，你不孤单！你是一颗小草，我们会给你阳光，你是一只小鸟，我们会给你高飞的力量！靠近吧我孩子，大家的爱为你搭起一个臂弯，永远给你鼓励和温暖！

【篇3】某市乡村振兴专题片解说词

学校专题片解说词

【学校简介】

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所美丽的农村学校，这就是虎山中学。

教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。

经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。

【强化管理，营造氛围】

学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。

学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏；
“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。

每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。

【落实课标，加强教学】

学校非常重视规范汉字书写教育，将写字教学纳入学校教学计划，每班每周开设一节写字课，学校以《汉字书写教与学》为统编教材，鼓励教师自行开发校本教材。低年级以硬笔书法为主，高年级以毛笔书法为主，学校安排专职教师负责对学生进行正规、系统训练，科任教师积极配合，辅以严格要求，培养学生良好的规范书写习惯。

学校要求各科教师必须使用普通话、使用规范字，发挥榜样示范作用，不断加强对学生的语言文字规范意识和能力培养。语文教师根据课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，尤其是重视培养学生规范汉字书写的能力，把汉字规范化贯穿到日常教学的各个环节。撰写教案、课堂板书、作业批改、试卷评析、课外辅导等，都要做到规范、美观、大方。

学校积极开展汉字规范书写教学研究活动，以“把语言文字规范化纳入素质教育的途径与方式探究”作为课题进行研究。以网络教研为平台，积极引导教师撰写教学反思、案例分析、研究论文，取得了良好的效果。

【活动开展，丰富内涵】

近年来，学校一贯坚持语言文字活动常态化、系列化。坚持利用学科教研日和网络教研平台对教师进行专门培训，组织丰富多彩的比赛活动。学校把语言文字规范达标作为对教师业务考核的必要项目和评优树先的硬性条件。日常教学中，学校有计划地对教师进行普通话和规范字训练，开展粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训活动，举行教师基本功大赛，及时进行表彰鼓励。

学校常年组织师生开展读书、演讲、朗诵、征文、书法比赛等系列活动，增强师生使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平。学校每学期都要在学生中开展“写规范字，学生作业展览”“古诗文考级”活动；
每年国庆节期间，都要举办书法比赛、手抄报比赛和演讲活动；
每年12月，学校“冬之韵”艺术节，语言文字节目都会得到精彩的艺术展示。

【延伸拓展，辐射带动】

语言文字规范化工作关乎社会文明进步，必须将学校语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，增强教育效果。每年召开两次家长会，向家长广泛宣传规范语言文字的重要意义，要求家长与孩子一同讲普通话、一道写规范字。校团委经常性的组织语言文字规范下乡宣传教育，有针对性的开展“啄木鸟”活动，让学生人人争当“社会用字小医生”。学生利用课余时间前往社区、街巷、商店、单位，对张挂的宣传标语、店铺招牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位个人指出纠正。每年春节前夕，书法小组成员都会在指导教师的带领下，为群众免费书写春联，在将祝福送进千家万户的同时，把“规范用字”的思想撒播到了每个人的心里。这些活动既有力地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展，也带动了全社会共同关注并参与到语言文字规范化工作中来。

【多维评价，分享收获】

学校将规范语言文字成效作为评价教师的重要指标。每学期举办一次教师三笔字展评，除给予表彰外还将结果纳入年终绩效考核。学校制定了学生汉字书写等级评价制度，每年举行一次钢笔字、毛笔字等级考试，并颁发等级证书，成果计入学生综合素质评价档案。

一份耕耘一份收获，在第三届全国教师语言文字基本功大赛中我校教师吴加玲、朱琳、刘坤、杨玉永、戴苗苗、赵堂等获奖；
刘相弘荣获五省二市书画比赛优秀奖。申延龙多次荣获教育系统书法比赛市级奖，安百国、刘相弘等多次荣获教育系统书画大赛区级奖。我校学生申一诺荣获安泰杯全国硬笔书法大赛二等奖、日照港杯迎奥运书画比赛优秀奖，訾文硕、李琪等学生荣获岚山区少儿书画大赛二等奖。

【结束语】

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，虎山中学规范语言文字工作与校园文化建设一路同行，经过多年的实践探索，取得了显著的成绩。今后我们将充分发扬勇于挑战、敢于创新的精神，继续以校园文化建设为依托，以语言文字工作促进学校的整体发展，把我校创建成一所高质量、高效益、富于竞争力的学校。

学校专题片解说词（二）

1、片头曲：

（解说）鲁中大地，孝妇河畔，坐落着一座景色优美、气候宜人的组群式城市。它被誉为中国历史文化名城，国家园林城市，中国瓷都；
世界足球发源地，这里曾建立起世界东方第一所高等学府——稷下学宫，它就是有“齐国故都”之称的淄博。淄博市特殊教育中心就坐落在美丽的花山脚下。

鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学校“自强不息 超越自我”的学校精神，形成了“爱心孕育生命精彩 精心播洒希望之光”的特教教师服务理念。营造了“真爱相伴 责任同行”的校风和“信而自强 乐以致知”的良好学风。

2、采访校长 （淄博市特殊教育中心校长 路荣喜）

（解说）秉承五十多年优良的办学传统，淄博市特殊教育中心在“满足每个学生教育的需要培养全面适应社会的人才”办学理念的指导下，筹谋学校发展，引领教师成长，培育学生成才。学校党总支以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以实施教育队伍建设工程和党建品牌工程为抓手，着力加强师德队伍建设。学校领导班子年富力强，团结务实，开拓创新，引领学校朝着全省一流、全国闻名、国际有影响的特殊教育品牌学校阔步前进。

学校以“名师工程、青蓝工程”为抓手，注重教研组、学科组的集体备课，加强师资队伍建设。实施“科研兴校”、“项目带动”，承担了中美教育技术辅助于盲校教学、中德视觉康复项目、特殊学校“做中学”探究式科学教育项目。建设全国盲校教学资源库；
编印盲《信息技术教育》、《心理康复教育》、《视觉康复》和聋中专《书法》、《美容》、《美发》等校本教材；
主持编制了《全日制盲校信息技术课程标准》。

学校康复中心设有听力检测室、听觉评估室、康复室、区角活动室、感统训练室、音乐治疗室。康复教师坚持“医教有机结合、注重沟通交流、强化口语表达、突出实际应用”教育理念，让听障儿童“听得明白、说得清楚、交流自如、回归主流”。他们坚持对康复儿童一对一的训练，换取了康复聋儿天真的笑脸、清晰的话语和优美的歌声。

3、采访学生家长

义务教育是学校各类教育的中坚，以开齐开全国家课程为根本，以地方课程为补充，以学校特殊课程为特色，结合盲、聋学生特点实施“六大课程”体系，培养了学生个性，夯实了素质基础。

高中部在开设语文、数学、英语等考试课程的同时还开设有体育与健康、思想政治等人生必修课。十多年来，学校先后向长春大学、北京联合大学、天津理工大学等特教知名学府输送了百余名优秀毕业生。2012年高考，徐淼同学以全国第一名的成绩被北京联合大学录取，因高考成绩突出，北京联合大学组成调查组来校考察“高考背后的现象”。学校连续4年高考升学率100%，本科录取率97%以上。

学校艺体教育硕果累累。近年来，学生在省、市舞蹈、绘画、书法大赛中屡屡获奖，在省、市残运会比赛中摘金夺银。盲生李雨先后获得全国、亚残运会柔道冠军，2009年全国残疾人（20周岁以下）田径锦标赛中，我校有三名同学分别勇夺3金1银3铜，占到山东省获得全部奖牌数的三分之一。

（解说）学校职业教育现有聋人工艺美术专业、刻瓷专业，服装设计与工艺专业、美容美发专业和盲人中医按摩专业等。已培养近30多届毕业生。近几年毕业生就业率100%。学生的书法、油画、国画、十字绣等一件件栩栩如生的作品，或随性地在油画与水彩间行走；
或泼墨写意于山水花鸟之间，刻瓷作品曾多次远渡重洋馈赠国际友人。

（解说）学校信息化网络实现千兆到室内、无线辅助的高速网络。实现了多通信营运商接入，目前，学校已经建设有校园数字视频监控、数字多媒体教学中控、数字校园广播、校园一卡通、盲生公寓呼叫对讲、聋生教室LED信息显示、阶梯教室灯光音响、聋生公寓紧急呼叫等系统。校园办公系统、图书管理借阅系统实现了无纸化的校园办公。为教育部、省教育厅承办的《中国视障教育网》、《齐鲁特殊教育网》、《视障教育博客》、《视障教育资源库》，给全国特殊教育学校提供了便利的资源平台。

学校构建了科学的德育教育团队，形成了一支由班主任、任课教师、生活教师、家长共同组成的德育骨干队伍。德育教育以学生的日常行为规范教育、养成教育、自理能力培养为基础，逐渐向感恩教育、健康教育、诚信教育、理想信念教育发展。

学校开展了丰富多彩的文体活动。早操、课间操、阅读、讲故事、校园广播、美术、体育、音乐，各种兴趣活动陶冶了学生情操，为学生插上了腾飞的翅膀。

4、采访学生 （淄博市特殊教育中心学生 刘唏奇）

生命与质量同步，安全与发展同行。学校聘任了法制副校长，每学期组织法制、消防、交通、地震等安全主题教育，校内安装了130多个摄像头或云台进行远程监控，保障了师生人身安全和学校财产安全。

五十载风风雨雨，春华秋实，五十载历史积淀，辛勤耕耘；
五十年奋斗，五十年发展，收获了特殊教育累累硕果。

金伟，全国第一个盲人博士，现为山东省中医药研究院脉学研究所所长，二级研究员，国家中医药管理局“金氏脉学流派传承工作室”主任。

5、采访毕业生代表（淄博市特殊教育中心教师 徐亮）

徐亮，1998年9月，以全国总分第三的优异成绩考入了长春大学特殊教育学院针灸推拿系，为了回报母校对他多年的培养，让更多的残疾孩子学到一技之长，徐亮毅然选择回到母校教学。

魏刚，通过三根手指诊脉，可以检查出人体各脏腑各部位的疾患， 故而有了“活CT”之美誉。他先后被评为“山东省青春立功一等功”、“山东省新长征突击手”、“第九届淄博市十大杰出青年”、“淄博市自强模范”、“中国民间特色专科名医”等。中央电视台、《中国青年报》、《中国教育报》、《中国日报、海外版》、《大众日报》及当地新闻媒体对他的事迹曾多次报道。

伊鹏，2007年9月考入长春大学特教学院油画专业本科生，参加全国第二届大学生艺术展演话剧《生命誓言》获一等奖第一名，还参加过中央电视台栏目主办的吉林赛区《非常六加一》节目。

张茜，学校刻瓷装裱专业教师。淄博市聋人协会副主席，第五次山东省残疾人代表大会代表。其艰辛的成长经历以“我的路”为题刊登在《中国残疾人》杂志上。

6、采访教师 （全国模范教师 全国教育系统巾帼标兵 贾益芹）

（解说）五十多年的办学历程，学校形成了一支师德高尚、业务精湛的卓越的教师团队，涌现了一批批颇具影响的优秀教师：全国模范教师、全国教育系统巾帼标兵贾益芹、全国特殊教育先进工作者黄瑞芳、张金龙、毕玉俭、石志宾、李连谨、路荣喜，山东省优秀教师、山东省特级教师路荣喜、山东省优秀教师、山东省教学能手、淄博市特级教师王芳、山东省教学能手刘红玉、苏喜枝、杨明玲、山东省优秀少先队辅导员巩立君，淄博市优秀教师曹燕、李安庆、翟庆文、王青、邵艳玲、刘振华等50多名优秀教师获得市级以上综合表彰， 他们，正积极发挥着模范带头作用，成为青年教师成长的导师，引领学校教学质量稳步提高。

（解说）优秀源于传统 卓越始于现在。淄博市文明学校、淄博市先进基层党组织、淄博市师德先进集体、山东省残疾人之家、山东省特殊教育先进学校、山东省首批特殊教育教学示范学校、山东省规范化学校、全国特殊教育信息技术教育工作示范学校、全国巾帼文明示范岗、全国特殊教育先进单位。一项项的荣誉，一块块的奖牌、一个个的奖杯，展现的是淄博市特殊教育中心曾经的辉煌，更是淄博特教人不断前进、不断进取的丰碑。

（解说）淄博市特殊教育中心，读书求知的乐园，精神成长的家园，诗意栖居的田园，你是一艘航船，遨游在淄博人民帮助呵护的海洋里，你是一只鲲鹏，翱翔在党和政府支持关怀的蓝天里，有了人民的万里水送，淄博市特殊教育中心会行驶的更快更远，有了党和政府的万里风吹，淄博市特殊教育中心一定会飞翔的更远更高。

学校专题片解说词（三）

兰阜苍苍，渔浦茫茫，群岩竞秀，众壑争流，物产丰厚的驿亭镇。在环境幽雅、风景秀丽的西泊之畔坐落着一所学校——驿亭镇中学。

垂柳依依，湖水涟涟，学校占地面积19980平方米，建筑面积6900平方米。学校秉承“求真、求知、求实、与时俱进”校训，不断加大教育投入力度，优化办学条件，革新办学理念，规范办学行为，提升办学品位，安全，质量，行风等各项工作取得了可喜的成绩，近几年来学校成功争创为“绍兴市农村示范初中”、“绍兴市文明学校”、是“上虞市德育工作先进集体、教学工作先进集体、行风工作先进集体”和“上虞市平安校园”。连续四年在市竞争圈学校中，“舜杰奖学金”获得的学生数占总人数的近一半。现学校正朝着创建绍兴市教育基本现代化标准的乡镇学校努力，他们继往开来，用旺盛的生命力描绘着绚丽的蓝图。

驿亭镇中流淌着一条爱的河流。

三年前，学校就提出“实施阳光教育，提升学生活力”的号召，规划并实施了“农村中学的阳光教育”的研究课题，结合实际开展了丰富多彩的教育活动，如“奋勇争先，榜样引导”、“凝聚人气、班级推介”、“敞开心怀，帮困结对”、“心理问题，健康疏导”、“班内犯错，诫勉谈话”、“班队活动，互相观摩”、“假日行为，及时调控”、“体艺2加1活动，如火如荼”学校准备继续做深做透“阳光教育”的文章，注重德育教育生活化、大众化、经常化的同时，始终坚持学校活动以学生为中心、以情境为中心。强化德育工作“五大工程”，让学校德育教育释放全部的真谛。在学校的“阳光教育”下，众多的“阳光学子”用自己的文明举止，高尚情操感动别人，感动自己。

做好德育工作的明星工程，学校、班级适时开展勤奋之星、文明之星、体育之星、艺术之星、管理之星、学科之星、实践之星评选；
有的班级开展一日之星、一周之星；
有的班级开展行为规范践行标兵评选，包括学习进步标兵、团结互助标兵、劳动卫生标兵、绿色环保标兵、助人友善标兵、勤俭节约标兵、遵守纪律标兵、科技创新标兵；
这一系列的校园评选推优活动，让大多数学生体会到成功的乐处。

开展“抒写校园感动人生华彩乐章的活动”，同学们正用自己文明的举止、高尚的情操、善良的心灵、美好的气质、丰富的学识、顽强的意志……锤炼自己，影响他人，纷纷拿起自己的笔，抒写校园中这些感动人物的华彩乐章。

做好德育工作的励志工程，中学生正是塑造的好阶段，学校提倡每个教师以对待自己子女的心态，开展校园赏识教育，无论在课堂上还是课后，教室里还是教室外，给学生一份认可，给学生一句激励，给学生一个支点，给学生一个展示的舞台。让学生每天在黑板上写一日一警句；
让每一个学生有一句“座右铭”；
每天讲一个励志小故事，点燃一盏思想明灯；
开展“日行一善，道德长跑”活动。

“徒步看家乡，寻访创业者足迹，徒步考察体验活动”，驿亭五夫工业开发区是上虞乃至绍兴一个知名开发区，企业众多，规模宏大，效益可观，学校组织学生考察企业，访谈老总，从小立志，长大建设家乡。驿亭镇在上虞来说是个水果之乡、水产之乡，“二都杨梅出深山”，杨梅栽培需要技术、要后继有人，学校组织学生向当地果农学习杨梅栽培技术。学校因临近浩淼的西泊，老师带领部分学生向热情的水产养殖户了解淡水鱼类的生活习性，学习养殖技术。

从古到今，无数的驿亭人刻苦砥砺，发愤图强，擘划经营，为驿亭的经济振兴，文化发展，文明开化作出了不朽贡献，他们的道德风范以及爱乡爱国的奉献精神，为后人景行。宣传驿亭乡贤，以期激励我们广大驿亭学子从这些乡贤身上学到一种精神，立志成材，这理应成为学校德育工作的重要部分。在驿亭的历史上，有擎起中国经济巨臂的原全国政协副主席经叔平先生，的有开创中国女学先河的慈善教育家经元善先生，有致力于教育教学改革，堪为中国中等教育革新的先驱者经亨颐先生等……乡贤研究与宣传教育，是学校教育活动的一个亮点。学生听乡贤故事、看乡贤故居、读乡贤书籍，乡贤研究成果丰硕。

【篇4】某市乡村振兴专题片解说词

人物专题片解说词[参观西柏坡专题片解说词]

牢记“两个务必” 践行“ __”某部某局赴西柏坡参观学习活动纪事（专题片解说词稿，xx）

在全党开展以“ __”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。

根据中央关于在全党开展以实践“ __”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见和XX部的部署和要求，为切实搞好保持共产党员先进性教育活动，全面加强和改进党支部建设，提高党员素质和全局工作水平，XX局结合本单位实际，自xx年1月21日起，全面启动了保持共产党员先进性教育活动。

2月下旬至3月10日前后是先进性教育活动的学习动员阶段。在这一阶段，为确保学习质量和效果，将学习培训覆盖到每一位党员，XX局采取了党小组集中学习、全局大会交流讨论、列出思考题、专题研讨、领导上党课、制作板报、内网开设专栏、观看讲座录像和影片、参观学习、撰写心得体会和个人等一系列有效措施，开展了形式多样、内容丰富的活动，取得了良好效果。

为加深对我们党的发展 __理解，进一步认识开展先进性活动的重要性和必要性，亲身感受毛泽东同志当年倡导的“两个务必”的历史背景，亲身感受共产党人领导全国人民夺取最后胜利的艰苦环境，亲身感受我们党进入北京、解放全中国的最后一个农村指挥所，2月19日至20日，XX局利用春节过后的第一个周末，组织全局党员、职工赴革命圣地西柏坡实地参观，一起回顾党带领人民进行伟大革命斗争的历史，重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话。

西柏坡，一个在中国革命史上留下壮丽诗篇的圣地，一个哺育中国共产党执政后永葆政治本色的摇篮，一个进行爱国主义和革命传统教育的课堂。55年前，我们党在这里召开了全国土地会议，指挥了震撼世界的三大战役，召开了具有重要意义的七届二中全会，提出了“两个务必”的著名论述，规划了新中国的宏伟蓝图。

西柏坡时期正处于中国革命取得全面胜利的前夜，我们党面临由农村向城市、由革命党向执政党、由夺取政权向建设国家的历史性转变。在这一重要关头，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了“两个务必”的著名论述：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。“两个务必”是我们党在长期艰苦卓绝的革命斗争中孕育、发展形成的，是 __精神、长征精神、延安精神的传承。以“两个务必”为核心内容的西柏坡精神，是我们党和中华民族的宝贵精神财富。

今天，XX局的党员职工来到这片曾经孕育辉煌和战绩的革命圣地，聆听老一辈革命家的谆谆教诲，感受艰苦环境下共产党人的坚强和伟大，思索我们面临的使命和肩负的重任。通过实地参观学习，XX局的党员干部和职工加深了对毛泽东同志当年倡导的“两个务必”的必要性和重要性的认识，进一步领会了胡锦涛 __xx年12月视察西柏坡时的讲话精神，提高了践行“ __”、积极投身先进性教育活动的自觉性。

通过参观学习，XX局全体党员同志深深感到，必须在日常中牢记“两个务必”，高度重视同人民群众的密切联系，强化服务意识，提高服务质量，努力为政府、企业提供力所能及的服务；
同时，要始终保持冷静、清醒的头脑，努力做到谦虚谨慎、艰苦奋斗。

弘扬西柏坡精神是新时期共产党人学习贯彻“ __”重要思想的必

内容仅供参考

【篇5】某市乡村振兴专题片解说词

专题片解说词

近年来乐亭县以“无处不精心、无处不精细、无处不精美、无处不精彩”为标准强化城市管理在推进文明城创建的同时把提升市民素质、改善城区环境作为根本让文明成为了城区的一张亮丽的名片。
自行车、私家车停放整齐有序
齐齐整整的自行车停放在路边排成一排；
首尾相连的私家车则在矩形白线停车格子里排成笔直的线。这是日前记者在乐亭县城繁华路段大钊路看到的一幕这也是如今乐亭城区一景。
骑自行车出行的居民龚志国告诉记者当时实施这一制度时他也不理解虽然划出了专门的停车位置但他仍随便存放自行车。不过一件小事彻底改变了龚志国的看法。当时一名城管队员看到龚志国没有在指定位置停放自行车就主动将车抬放到了停放区。”;虽然城管队员并没有责备我但我感觉非常不好意思。”从那以后龚志国每次停车就会特别留意找停车区停放。龚志国告诉记者经过多年的努力如今大家都已形成了习惯停车时都会自觉地把自行车排成一排。
据乐亭县交警介绍机动车靠右侧顺向停车已经成为乐亭街头一景。在这一制度推行初期许多居民不理解。然而经过不懈努力越来越多的居民了解到规范停车不是单纯的限制而是更好地服务。据了解目前县城内能停车的地方基本上都划了“白线框”施第 1 页 共 2 页

划停车位达8000个有效减少了堵车现象的发生也让城区更加整齐有序。
文明提示语遍布城区每个角落
在公园草坪上一块标牌上写着”;青青小草踏之何忍”；
在路旁的垃圾箱上则写着“爱护环境卫生守护美好家园”；
甚至一个社区内的电箱上也写着”;这里有电请注意安全”。走在乐亭城区记者发现不管走到哪里都能看到一个又一个文明提示语。
为加大文明城创建宣传力度在城区内营造浓厚的讲文明树新风氛围乐亭在城区范围内各公共场所都设置了“温馨文明提示语”。
创建文明城过程中乐亭县发动居民进行投票评选出了20个不文明现象包括闯红灯、践踏草坪等并针对这些现象在特定的公共场所制作了提醒语向居民提出了倡议和要求。这些提醒语一改往日的祈使句句式变成一些善意的”;提醒”号召居民从自身做起从每一件具体入微的小事做起。如今文明提示语已实现乐亭城区公共场所全覆盖。

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【篇6】某市乡村振兴专题片解说词

党建引领新蝶变
字幕：
马庄村，坐落于漯河市西南18公里处，是闻名遐迩的省级特色乡村旅游示范村、漯河市生态林业小康村建设先进单位。旁白：
走进马庄村，浓郁的人文气息扑面而来，桃红柳绿，水清天蓝，鳞次栉比的现代风建筑，极聚特色的街心游园，点缀的恰到好处的花木绿景，呈现出一派生机勃勃的气象，宛如走进了一座历史和现代交织，传统和艺术融合的梦想田园。
穿过干净的廊道，拾阶而上，古色古香的村史馆、庄重肃穆的家风馆、群贤毕至的乡贤馆、充满记忆的乡愁馆令人眼前一亮，忍不住停下脚步驻足欣赏，走上二楼，党史厅、党视厅、党誓厅、党纪厅、党事厅等五大展厅，更成为党员干部学习党的理论、提升思想水平、开展党建活动的场所，络绎不绝的党员群众每到农闲，便来到这里，或学习、或交流，成为马庄一道靓丽的风景线。
谁能想到数年前的马庄村，还是一座脏乱破旧、污水横流的落后村。村民采访：村子里很乱，很多道路还都是土路，一到下雨更麻烦，变成了水泥路，非常难走。这两年变化太大了。
村民采访：到处是污水、垃圾，街上柴草、道路坑洼，出行很不方便。这一切的改变，起始于村党委携手党员干部，带领广大群众，所开展的轰轰烈烈的美丽乡村建设。旁白：
作为漯河市源汇区问十乡美丽乡村建设重点村，这座由马庄、魏庄两个自然村组成，拥有群众3350人，党员120名，耕地4800亩的和谐村庄---马庄，在村党支部书记、村委会主任带领下，以党建为引领，党员干部与广大村民，上下拧成一股绳，将美丽乡村建设放在了第一位。
只有真心为群众付出，只有真诚为群众办事，才能得到群众的拥护。对于马庄村总支组织成员来说，深入基层，走访群众，才能在工作中与群众建立起亲密的纽带，动之以情，晓之以理，才能成为了群众的知心人，代言人。
身为党员的带头人，马庄村支部书记，***更是常常忙到深夜，每一个项目，

每一个工地都有着他忙碌的身影，几乎每一个项目工地，都能看到他忙碌的身影，钱不够了，他拿出家里的积蓄补上，人不够了，他亲自拿起铁锹顶上……
村民采访：在村党委的带领下，我们马庄村发生了翻天覆地的变化，以前的旧砖路、破瓦房变成了小洋楼、宽马路，非常干净，这在以前不是敢想象的。
村民采访：现在全村实现了污水及垃圾集中处理、天然气入户、厕所现代化改造，建造了老白姓大舞台、卫生室，日子一天比一天好。旁白：
产业富农，生态致富。
一路走来，马庄村探索出了一条独具特色的脱贫致富之路。在村委的带领下，马庄村立足实际，发挥水产养殖、生猪养殖、特色农业等方面优势，并将党的建设融入到产业发展之中，发挥党员干部的带头作用，激发群众致富的积极性、拓延产业发展的多样性，掀起了产业致富的高潮。
如今的马庄村，现已集中建设蔬菜大棚40亩，果树200亩，小辣椒200亩，烟叶种植620亩、鱼塘200亩，构建起以水产养殖区、高效大棚基地、千亩烟叶种植基地、民社农牧万头养殖场，构建起多种产业协同共进的发展格局。
昨日的马庄，延续着传统的生活。今天的马庄，开创了新的发展。是党的领导，时刻牵挂着老百姓的心。是党建工作，推开了马庄村前进的大门！旁白：
传承发展，乡愁永驻。
伴随着以党建为引领的美丽乡村战略深入推进，一个和谐文明、古色古香的崭新马庄，正重获新颜，显现出蓬勃发展的气象。
漫步村史馆，一个个浸润着岁月沧桑的器物，诉说着马庄厚重的历史记忆，成为村民们重温历史、继承和发扬传统文化的阵地。走进马庄乡愁馆，泥巴墙、茅草屋、犁地的木耙、老旧的铁皮油灯、豆腐作坊……这些斑驳而隽永的老物件，成了村民留住“乡愁”的寄托。
铭记历史，留住乡愁，方能在不断传承中获得前行的力量。在马庄，通过家庭教育的启蒙、家规家训的传承，淳朴的民风，和谐的邻里，成为美丽乡村建设最佳样本。旁白：

美丽乡村，文化为魂。
在马庄村村委看来，建设美丽乡村，不仅是要在形象上建设美丽乡村，在产业上建设生态富村，更要在文化上创建文明新村。
在村文化室、在图书室、在党员活动室、敬老院、文化长廊，如今，在党员干部的带领下，马庄村的每一个角落，都充满着“讲文明、讲科学、讲卫生、树新风”等浓厚氛围，通过完善村规民约、组织开展道德实践活动、引导群众革除各种陋习、积极开展送温暖、献爱心、访贫问苦活动，旧俗陋习荡涤一清，一个更加文明、更加和谐、更加积极向上的马庄重获新颜。
村民采访：我们村党委，经常组织开展五好家庭、好婆媳、好妯娌、十大孝子评选这些活动，这些活动引导我们和谐相处，尊老爱老，家庭变得更加和睦，父慈子孝，儿孙欢笑，非常高兴。
村民采访：在村党委的帮助下，很多困难得到了解决，经济情况得到很大改善，现在我通过种植辣椒蔬菜，脱贫致富。旁白：
靓丽新景，风光如画。
近年来，在村委会广大党员干部的带领下，马庄村积极改善农村环境，抓好农村环境综合治理，加强村庄绿化美化，曾经的旧砖路、破瓦房变成了回忆，宽阔畅通的沥青马路、文化广场上村民载歌载舞、生态园里采摘的游客往来如织，村风村貌如画如诗。
山水有情，人有情。江河有意，民有意。
马庄的风，飘荡着党旗的色彩。马庄的雨，滋润着党的春风。是党的领导，党的建设，引领着马庄村经济快速发展，带领着广大群众走向富足。
如今，一个崭新的和谐画卷，正徐徐展开，在各级政府的大力支持下，马庄将进一步提升党建水平，创新产业发展模式，以开放、积极的姿态，与广大群众一起，携手同行，向着美好未来迈进。

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