2022年度庸懒散拖整改措施（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年度庸懒散拖整改措施（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

庸懒散拖整改措施5篇

庸懒散拖整改措施篇1

慵懒散浮拖个人整改措施

卓玛

通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在

的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心

和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊

认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；

对遇到的问题进行理性思考，深挖其规律性；
从事物之间的种

种联系去分析和解决问题；
根据个人具体情况和自身工作特点，

不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，

是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统是

党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永

葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都

要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二

是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、

求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大

胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈

规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、

解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方

案，拿出新举措，开创工作新局面。

庸懒散拖整改措施篇2

杜绝庸懒散浮拖问题整改措施

篇一：整治庸懒散浮拖个人自查材料
　　整治“庸懒散浮拖”个人自查报告及整改措施
　　在这次“庸、懒、散、浮、拖”集中整治活动中，我严格按照要求，认真系统学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析， 作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。“庸懒散浮拖”是对生活不积极的一种态度，现结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，并制定相应的整改措施。

　　一、治庸方面
　　1、存在的问题
　　有时工作满足于完成任务，缺乏进取精神；
有时存在急于求成的情绪，恨不得“一口吃成胖子”。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解。
　　2、整改措施
　　在以后的教育教学工作中，要多多了解学生的心理特征，认真分析学生的学情，因地制宜、因材施教，绝不急于求成。注重给予学生知识全面发展的培养。强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人。
　　二、治懒方面
　　1、存在的问题
　　平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错，缺乏学习热情，缺乏感情投入。自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。
　　2、整改措施
　　在以后的工作中，力求把本职教学工作做好的同时，主动积极地完成学校安排的其它事情。时刻不忘自己是一名人民教师所肩负的责任，对学生，对工作要充满热情，投入感情。充分利用课余时间认真学习，钻研教材，加强自身的修养，不断提高自己的业务水平，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
　　三、治散方面
　　1、存在的问题
　　主要表现在教师开会，学生集会有时慢腾腾的，工作要求有制度有时没及时执行。对学生严格要求较多，对自己严格要求少些。
　　2、整改措施
　　在以后的工作中，凡是学校要求的教师开会，学生集会等活动，无论场面大小，必须主动积极地配合，严格遵守学校制定的各种规章制度。注意自己的一言一行，要求学生的做到的事情，首先教师自己要做好。从自身做起、从小事做起，在学生中树立“为人师表”的好榜样。
　　四、治浮方面
　　1、存在的问题
　　工作中，有时工作有些浮躁。特别是当自己工作压力大、任务重时，常常心浮气躁。有时学生出现违纪现象、学习不再状态时，处理问题缺乏耐心。
　　2、整改措施
　　在以后的工作中，教师要有耐心，决不能因为工作压力大或者其它状况，把个人的思想情绪带到教育教学工作中来。尤其是对学生，当他们出现违纪现象或者学习不再状态时，教师要善于观察学生的思想动态，耐心，细心地去教育开导他们，找到根源，寻求最佳的解决办法。决不是简单、粗暴的制止。
　　五、治拖方面
　　1、存在的问题
　　对学校的安排、领导交办的非教学工作办得不十分积极，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，而忽略了学校工作一盘棋，个人的拖很可能影响学校整个的工作安排。
　　2、整改措施
　　在以后的工作中，坚决杜绝拖拖拉拉的现象。以学校为大局，在认真完成本职教学工作的同时，主动积极地配合完成学校的其它教育教学工作，绝无怨言。
　　所有问题的整改时限：从现在开始，十二月底。
　　总之，在以后的教育教学工作中，我会想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
篇二：班子庸懒散浮拖问题整改清单
　　班子庸懒散浮拖问题整改清单
篇三：整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
　　整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
　　福宝中学 傅新民
　　通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、 “懒”、 “散”、“浮”、“拖”、 “软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。
　　一、 对“治庸治懒治散治奢”的认识
　　所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。
　　当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。
　　二、 努力查找自身存在问题
　　我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：
　　1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。
　　2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。
　　3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。
　　三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。
　　通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实
　　加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。
　　（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。
　　（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。
　　（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。
　　（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。

庸懒散拖整改措施篇3

上冶镇林业站治理庸懒散整改措施

上冶镇林业站根据实际，结合前一阶段工作的开展情况和存在的问题，为保障治理“庸懒散”取得的成效，推进治理“庸懒散” 工作力度，我们建立长效机制，多措并举整治“庸懒散”，全面整肃机关风气，提升行政效能。

一、抓学习，整治思想“庸懒散”。组织党员职工学习党的基本路线、方针、政策，提高驾驭工作的能力，发挥党员干部的先锋模范作用，建设一支作风、纪律过硬的队伍。

二、抓管理，整治业务“庸懒散”。以制度为中心，夯实干部的执政能力，强化管理制度，强化监督机制，深入实际工作，增强和转变干部职工的工作责任心。

三、抓作风，整治作风“庸懒散”。加强学习相关法律法规，先进事迹，增强职工主人翁意识、忧患意识、责任意识，克服松懈心理和懒散情绪；
细化干部作风管理，坚决杜绝以权谋私等违反党的纪律和条列的行为；
重点围绕如何促工作理念转变、促工作作风转变、促经济社会发展等主题，查现状、找差距、明不足。

四、抓协调，整治办事“庸懒散”。在日常范围内加强统筹协调，，明确职能分工，强化管理责任，提高办事效能。建立健全以岗位为基础，全面实行工作目标管理，落实检查考评机制，纠正“职责不清、相互推诿”等问题，纠正“不求过得硬、但求过得去”等态度，提高办事效能。

五、抓督查，整治纪律“庸懒散”。公开举报电话对在“庸懒散”等方面存在的问题进行集中排查，及时了解民情民意；
定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路，对发现的问题及时督查整改；
进一步落实管理制度，加强绩效考核，强化纪律，对工作落实不够的认真开展批评教育，自觉接受群众监督，确保问题整改到位。

上冶镇林业站

2015年5月7日

庸懒散拖整改措施篇4

教师整治庸懒散浮拖个人自查剖析材料及整改措施

按照学校《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，系统学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分 析。我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以 下下问题，现将存在的问题剖剖析如下：

一、存在问题题

(一)治庸方面。固守守陈旧的知识，不善于提升升新知识。工作作风不够扎扎实，有时存在急于求成的的情绪。平时的理论学习抓抓得时紧时松，对理论学习习的重要性认识不足，不求求甚解，而且没有发扬勤奋奋学习的精神。

(二)治治懒方面。平时只做好自己己的本职工作，其他的事情情能不做就尽量不做，少做做少错。平时在教育教学工工作中要求学生做的多，而而对自己要求的少。批评与与自我批评开展得也不好，，对于自己的小缺点、小差差错有时得过且过，懒得去去彻底改正。

(三)治散散方面。有时精神不够振作作，当手头工作较多时，有有时会存在一定的急躁情绪绪和烦躁心理。特别是遇到到任务重、出现问题压力大大的时候容易产生焦躁 情情绪，导致批评学生时言辞辞过重，使学生产生较大的的敬畏心理。工作思路还不不够宽，日常工作中与时俱俱进，开拓创新的思想树立立得不牢固。

(四)治浮浮方面。工作中，有时工作作作风不踏实、浮躁。特别别是当自己工作压力大、任任务重时，常常心浮气躁。。有时学生出现违纪现象、、学习不再状态时，处理问问题缺乏耐心。

(五)治治拖放面。对学校的安排、、领导交办的工作，对自己己要求不严，总认为自己的的主要任务是教学工作，只只要把教学工作做好了就““一好遮百丑”，殊不知学学校工作一盘棋，往往因为为自己的“拖”，影响了学学校工作的进度，甚至给学学校带领负面影响，这是自自己缺乏大局意识的表现。。

二、产生问题的原因

1、思想树立不牢固。与与时俱进、开拓创新的思想想不能在日常工作中得以运运用，焦躁脾气和烦躁心理理时有发生。自我要求有所所放松，忽视了自我约束、、自我监督、自我提高。在在自身学习上研究思考问题题的力度不够。

2、自身身学习不够。对马列主义、、毛泽东思想、邓小平理论论、“三个代表”重要思想想及科学发展观的学习、理理解不够透彻和深进。不能能完全运用科学的理论武 装自己的头脑、指导自己己的言行，从而在认识上、、行为上的一些偏差。工作作思路不宽，相互协调、统统筹兼顾的工作做得不够好好，工作中有时满足于得过过且过。对一些 不良现象象和行为往往是睁一眼闭一一眼，不能坚定立场，而且且有时自认为自己在处里各各方面表现还可以，因此一一般就不去做批评和自我批批评。

3、自我要求不严严。在工作上，有时思考问问题、处理问题显得不够严严谨，有只图“完成任务””的观念，不讲究精益求精精；
有时说话做事也没考虑虑自己的身份和所处环境，，没有过多考虑会造成什么么影响和后果。

4、创新新意识不强。这是造成工作作作风不实、拖沓的直接原原因。吸取新知识不够，思思考新问题欠缺，缺乏开拓拓创新、与时俱进的精神，，缺乏求真务实的作风，导导致思维上欠创新，标准上上欠求真，作风上欠踏实。。

三、整改措施

今后我我将把创新发展、开拓进取取、扎实有效作为教育教学学工作的动力和目标，把转转变工作作风，提高工作能能力做为重点，充分发挥自自身作用，展示自身才能。。在思想作风方面。坚持以以邓小平理论和“三个代表表”重要思想为指导，深入入贯彻落实科学发展观，坚坚定信念，牢记宗旨，不断断增强师德师风修养，与时时俱进，开拓创新。在工作作作风方面。爱岗敬业，教教书育人，严谨治学，求实实创新。

（一）应该强化化对学习重要性的认识，端端正学习态度，树立终身学学习的观念，达到学以立德德、学以增智、学以致用的的目的，避免自己成为一个个庸碌无为的人，使自己成成为一个德才兼备的合格教教师。

（二）在教育教学学工作中，如果姑息迁就““懒”的行为，带来的必然然是工作效率的低下，要逐逐步克服懒惰的不良习惯，，要通过勤奋学习使自己增增强自信心和责任心，增强强爱岗敬业、为人师表的精精神，自觉抵制不思进取的的倾向，努力克服松懈偷懒懒的行为。

（三）纪律涣涣散、作风散漫是日常工作作特别是教育工作之大忌。。因此，在工作中一定要注注意自己的一言一行，在依依法执教的同时要注重工作作态度和工作方法，要从自自身做起，从小事做起，对对待同事就像对待自己的亲亲人一样，对待学生就像对对待自己的孩子一样，力求求每项工作做到扎实有效。。

（四）作为一名教师要要廉洁自律。不论是在工作作中，还是在生活中，都要要树立正确世界观、人生观观、价值观，克服贪图安逸逸，追求享乐的思想，时刻刻提醒和约束自己，积极发发扬艰苦奋斗、勤俭节约的的优良传统，坚决抵制拜金金主义、享乐主义和极端个个人主义的奢靡之风，努力力做到廉洁自律。

庸懒散拖整改措施篇5

岳池现东湖学校庸懒散浮拖个人整改措施

在我校开展集中整治“庸懒散浮拖”活动以来，本人严格按照该项教育活动的总体方案和部署，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的警醒。下一步，在不断学习的基础上，分析缺点，查找原因，同时制定相对应的整改措施。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下：

一、个人主要问题

1、向上的进取心不够，很多时候想学、想做一些事总以时间不够来找借口。教育理论专业知识不够透彻，工作经验不足。

2、学习缺乏主动性，不系统、不深入。往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。

3、工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。

二、问题产生的原因

1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。

2、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自己从事森林资源管护工作的管理认识不足，对有些问题不主动了解，一些工作没有做细，责任心有待增强。

3、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。

4、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。

三、下一步整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我会认真的学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提升自身的修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感、事业心完成各项工作任务。

2、增强创新意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任心和使命感，融入林区的改革与发展中，做出成绩，做出效果。

3、强化服务意识，树立全心全意为职工群众服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务职工群众，为林区的改革和发展，生态安全，和谐，稳定贡献自己的一份力量。

4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和业务水平再上新的台阶。

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