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中小学校基层党组织建设基本标准【精选推荐】

时间：2022-07-09 18:20:07 公文范文来源：网友投稿

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中小学校基层党组织建设基本标准4篇

【篇1】中小学校基层党组织建设基本标准

扬州市中小学校党组织建设标准（试行）

关于印发《扬州市中小学校党组织建设标准（试行）》的通知

扬教工委发〔〕号

各县（市、区）委组织部、教育工委、教育局党委，市经济技术开发区、生态科技新城、蜀冈瘦西湖风景名胜区工委，市直各学校党委（党总支、党支部）：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。

现将《扬州市中小学校党组织建设标准（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

附件：《扬州市中小学校党组织建设标准（试行）》

中共扬州市委组织部

中共扬州市委教育工作委员会中共扬州市教育局委员会

年月日

附件：

扬州市中小学校党组织建设标准（试行）

第一章总则

第一条根据《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中共中央办公厅印发的通知》（中办发〔〕号）、《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（中组发〔〕号）、《关于加强全省中小学校党的建设工作的意见》（苏组通〔〕号），为认真贯彻党要管党、从严治党的要求，结合全市中小学校实际，制定本标准。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。

第二条中小学校党组织标准化建设，坚持按照中央、省委和市委关于中小学党建工作部署，着力强化党内政治生活，优化组织设置，加强党员队伍建设，健全工作制度，规范工作流程，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党组织政治核心作用，为办好人民满意的教育，建设“强富美高”新扬州提供坚强保障。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。

第二章组织设置

第三条中小学校党组织做到应建必建。党员人以上的，设立党的委员会；
党员人以下、人以上的，设立党的总支部委员会。学校正式党员人以上的，设立党的支部，党员不足人的党的支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记人，必要时增选副书记人；
党员人以上的党的支部，设立支部委员会。正式党员不足人的学校或教学点，采取联建、挂靠等形式建立党组织；
暂时没有党员的学校，由当地教育部门统一调剂或聘任党员教师，或根据隶属关系，由上级党组织选派党建指导员。人数较多的基层党支部可根据实际情况合理设置党小组。

社会力量举办的学校党组织的组建与学校的建立和发展同步筹划、同步实施，理顺党组织隶属关系，实现党的组织和工作全覆盖。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。

第四条党的委员会、总支部委员会、支部委员会的产生。党的委员会组成以名为宜，总支委员会的组成以人为宜，党的支部委员会的组成以人为宜。党的总支委员会、支部委员会应设组织委员、宣传委员、纪检委员，根据工作需要，还可设工、青、妇委员，以及文体委员、保密委员。党的委员会每届任期年，总支委员会任期年，支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期年或年，任期届满，应按期换届选举。学校党组织设立委员会由党员大会选举产生，党员人数在名以上的或所辖党组织驻地分散的，经上级党组织批准，可以召开党员代表大会进行选举。如因特殊情况，需延期或提前换届选举，须报上一级党组织批准，延长期限一般不超过年。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。

第五条党组织书记的选配。党组织书记一般应从具备教师资格，具有较强的组织领导能力和教育教学能力，善于做思想政治工作，经过学校党务和行政岗位锻炼的党员教师中选拔。学校党政领导配备推行“双向进入，交叉任职”办法。党员行政领导干部一般进入党组织班子；
党组织书记和校长分开任职的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任党组织副书记。推行党组织书记、校长“一肩挑”，党组织书记、校长由人兼任的，应设专职副书记，规模较大、党员数量较多的学校，应配备专职副书记。党组织书记兼任学校行政职务的，要处理好党务工作和行政工作的关系，保证投入足够的精力做好党务工作。学校暂时没有合适人选的，由上级党组织选派。对不胜任工作的党组织书记，按程序及时调整。党组织书记每年至少参加次集中培训，累计时间不少于天。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。

民办中小学校党组织书记一般从学校管理层中产生，符合条件的董（理）事长、校长，报经上级党组织同意，可担任学校党组织书记。学校内部没有合适人选的，可由上级党组织选派。办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，应配备专职副书记。对民办中小学校党组织书记的教育培训、述职述廉、民主评议等方面与公办学校同等要求、同等标准。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。

第六条党务工作者队伍建设。根据学校规模和党员人数，设立党组织工作机构，配备专兼职党务工作人员。把党务工作岗位作为培养干部的重要平台，选拔教学业务骨干充实党务工作队伍。党务工作人员的待遇与学校同级管理人员同等对待。对兼职从事党务工作的党员教职工，应将党务工作纳入工作量考核范围。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。

第三章主要职责

第七条党组织的主要职责

（一）宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规，执行上级党组织决议，支持和监督校长依法行使职权，保证社会主义办学方向，全面推进素质教育，促进学校科学发展。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。

（二）参与学校发展规划、重要改革方案、基本建设、财务预决算以及涉及师生员工切身利益等重要事项的决策，保证和监督其决策的实施，推动学校教育教学工作顺利开展。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。

（三）按照党管干部、党管人才原则，加强学校领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设。根据干部管理权限和有关规定，会同有关方面做好学校干部的培养选拔、教育管理、考核监督等工作。推行年轻干部成长“青蓝工程”，加强后备干部队伍建设。做好老干部工作。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。

（四）领导学校思想政治工作，加强和改进德育工作，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权。以“一校一品”建设活动为载体，加强学校文化建设和精神文明建设，维护学校和谐稳定。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。

（五）加强学校师德师风建设。以师德“百千万工程”为载体，以“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）为主线，强化教师职业理想和职业道德教育，引导广大教师恪守《中小学教师职业道德规范》。实行师德失范一票否决制度,对党员教师师德违规的，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，除受行政处分外，同时按党内相关规定处理。对教师违反师德行为监管不力的，上级党组织同时追究党组织书记的责任。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。

（六）加强学校党组织自身建设，做好党员发展、教育管理和服务工作，严格党内组织生活，扩大党内基层民主，落实党务公开工作，推进学习型服务型创新型党组织建设。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。

（七）落实党风廉政建设责任制，加强学校党风廉政建设。尤其要强化对学校资金使用、招生考试、职称评聘、评优评先、基本建设、物资采购等的监督。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。

（八）领导学校工会、共青团、少先队等群众组织和教职工代表大会（教职工大会）。做好统一战线工作，在时间、场地等方面支持学校民主党派基层组织按照各自章程开展活动，民主党派人士较多的学校要提供固定活动场所，设民主党派人士活动室。条件成熟的党支部可聘请公道正派、群众认可的民主党派人士担任党内观察员，加强党组织和群众之间联系。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。

（九）完成上级党组织交办的其它任务。

第八条党组织书记的主要职责

（一）主持党组织全面工作。主持召开党员大会和党委（总支、支部）委员会，讨论本级党组织工作中的重大问题。组织制定并执行工作计划和工作制度，检查工作计划、决议的执行情况。按时向党委（总支、支部）会、党员大会及上级党组织报告工作。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜。

（二）加强党风廉政建设。落实全面从严治党主体责任，带领党委（总支、支部）及全体党员把党风廉政建设纳入党组织建设总体工作中，切实履行党风廉政建设第一责任人的政治职责，按照“三严三实”要求，深入开展理想信念和廉洁从教教育，加强党的作风和纪律教育，增强党性意识、自律意识和接受监督的意识。建立健全查处腐败的惩戒机制，严厉惩处各种违规违纪行为。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届。

（三）抓好党委（总支、支部）的自身建设，充分发挥党委（总支、支部）的集体领导作用，组织好党委（总支、支部）的学习，按时召开民主生活会、组织生活会，组织好党员民主评议工作。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙。

（四）团结带领党委（总支、支部）所有成员及广大教职工圆满地完成教育教学任务。根据党委（总支、支部）的意见，对工作中的重大问题提出意见和建议，充分发挥党委（总支、支部）的政治核心作用。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑。

（五）带领党委（总支、支部）做好党员发展和教育管理服务工作，带头做深入细致的思想政治工作，及时了解、反映师生思想、学习、工作和生活情况，维护师生的正当权益，帮助师生解决实际困难。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献。

（六）同工会、共青团等群众组织保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

党委（总支、支部）副书记协助党委（总支、支部）书记开展工作，特殊情况下，经上级党组织同意，可临时主持党委（总支、支部）的日常工作。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚。

第九条党组织主要委员的职责

（一）组织委员。了解掌握党组织的组织状况和党员的思想状况，检查督促党员过好组织生活，提出对党员表扬奖励的建议。负责做好发展党员工作，对入党积极分子、发展对象进行培养教育考察，办理吸收新党员、预备党员考察和转正等手续。做好党内统计、新转入党员的材料审核工作以及党员组织关系接转工作。按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴、使用情况。構氽頑黉碩饨荠龈话骛。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門。

（二）宣传委员。做好党员理论学习和日常思想教育工作，组织党课学习，拟定学习计划和方案，负责学习内容的确定、材料的准备和学习活动的组织。开展多种形式的宣传活动，坚持正确的政治方向和舆论导向。做好党报党刊征订发行工作，办好宣传阵地，充分利用传统媒体和网络新媒体宣传党组织工作。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴。

（三）纪检委员。对党员进行纪律教育，组织党员学习党章党规党纪。开展纪律监督，对党员违纪问题及时组织调查，提出处理意见。受理对党员违纪违规行为的检举揭发以及党员的申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况并进行有效的帮助、教育工作。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝。

第四章党员发展和教育管理服务

第十条党员发展

（一）落实发展党员工作总体要求，制定和落实党员发展计划，严格程序，严肃纪律，严把党员发展质量关。

（二）做好入党前培养教育考察工作。注重政治合格、持续培养，通过党校培训、社会实践、志愿服务等方式，加强对入党积极分子和发展对象的培养教育考察，帮助他们端正入党动机。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬。

（三）对那些对党有感情、思想品行好、业务能力强、为人师表的优秀人才，安排专人联系，进行重点培养，条件成熟的及时吸收入党。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍。

第十一条党员教育

（一）建立学习教育制度。推进学习型党组织建设，定期组织党员教师参加党内集中学习教育，鼓励党员教师积极参与“我是党课主讲人”活动，并使之与人才培养、教学科研、管理服务等中心工作结合起来。坚持把学习型党组织与“书香校园”建设相结合，深入开展“教师阅读工程”活动，提高学习质量。加强党员教师学法工作，提高法治素养。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰。

（二）加强政治理论学习。组织党员学习党的基本理论、路线方针政策和上级党组织的决议，学习党章党规党纪，突出理想信念教育和党性教育，用中国特色社会主义理论体系武装党员，教育党员不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇。

（三）组织教育活动。以重大节庆日、纪念日和重要活动等为契机，采用专题报告、知识竞赛、主题研讨、社会实践等方式，贴近党员实际开展主题教育活动、党日活动，弘扬社会主义核心价值观。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶。

（四）开展典型教育。以正面教育为主，加大先进集体和优秀共产党员的宣传力度，发挥先进典型的示范引领作用；
以开展警示教育为辅，促使党员从违法违纪违规案例中吸取教训，树立法治观念，增强纪律和规矩意识。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛。

（五）拓宽教育阵地和渠道。加强传统媒体与网络新媒体的融合建设和规范管理，充分利用微博、微信、移动客户端等途径，以“微讲坛”、“微课堂”、“微媒体”的形式，搭建网上党员教育平台，拓宽党建和理论学习的渠道，提高思想引导的影响力和感染力。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷。

第十二条党员管理

（一）严明党的政治纪律。把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党，坚持纪律面前一律平等，教育要求党员严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的组织原则，对党忠诚老实、光明磊落，如实向党反映和报告情况。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶。

（二）规范党员组织关系管理。做好新转入党员教师的材料审核和转出党员教师的组织关系接转工作，确保每名党员都能及时编入党支部，参加党的组织生活，接受党组织的教育管理和监督。民办学校从教职工聘用环节开始就要全面掌握教职工党员身份，并纳入有效管理。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴。

（三）加强各类流动党员教师的管理和服务。实施好流动党员“一方隶属，多重管理”模式，组织暂时纳入本校党组织管理的党员及时参加党组织活动；
配合相关学校或单位党组织做好暂时流动到校外的本校党员组织关系的交接与管理工作。谚辞調担鈧谄动禪泻類。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨。

（四）教育党员自觉按时足额交纳党费。

（五）做好党员纪实管理工作，自觉执行《扬州市使用管理办法（试行）》，严格做好《党员证》登记核发、使用与管理工作。《党员证》如实记录党员交纳党费、参加“三会一课”、组织生活会、民主评议、党内奖惩、组织关系流转等情况，作为评先评优、处置不合格党员的重要依据，作为了解党员思想状况、现实表现以及基层党组织工作的重要途径。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱。

（六）督促党员规范佩戴党徽，扫描“共产党员”、“江苏先锋”、“先锋扬州”微信二维码，加入基层组织群，参加党性教育，接受组织管理。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆。

第十三条党内激励关怀

（一）关心爱护党员。关心帮助党员学习、工作和个人成长，走访慰问老党员及生活困难、生病住院党员，积极创造条件解决他们的实际困难。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕。

（二）保障党员民主权利。重视党员主体地位，推进党内民主建设，健全党组织工作情况通报、重大事项征求意见建议、有关事项公开公示等制度，听取党员对党组织工作的意见和建议，组织党员参与、监督党组织的重要工作，保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲。

（三）做好党内表彰工作。按照上级党组织要求，推荐表彰优秀党员和优秀党务工作者，弘扬正气，鼓励先进。

第十四条党员作用发挥

（一）推动党员爱岗敬业。设立党员先锋岗、工作站、责任区、服务窗口等，创新开展“亮身份、亮承诺、亮业绩”、“一个支部一面旗”活动，选树先进典型，激励党员争先进位，发挥模范带头作用。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨。

（二）做好党员联系服务群众工作。密切党员同一般师生的联系，拓宽党员服务师生的渠道，了解和反映师生的思想动态和实际困难，注重人文关怀和心理疏导，主动为师生排忧解难，发挥好桥梁纽带作用。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。

第五章组织生活制度

第十五条严格执行组织生活制度。落实党内政治生活要求，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性，结合学校中心工作和党组织实际开展组织生活，创新组织生活内容、形式和载体，提高组织生活质量和效果，确保组织生活经常化、规范化、制度化。对无故（或屡次借故请假）不参加组织生活的党员及时给予批评教育。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗。

第十六条坚持“三会一课”。党员必须参加党员大会、党小组会和上党课，党支部要定期召开支部委员会会议。党小组会每月不少于次、支部委员会每月不少于次、支部党员大会每季度不少于次、党课每季度不少于次。挤貼綬电麥结鈺贖哓类。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈。

第十七条开好民主生活会和组织生活会。每年举行次领导班子民主生活会和基层党组织生活会，开展批评和自我批评。遇有特殊情况或根据上级要求，可适时组织民主生活会和组织生活会。会前要广泛听取意见、深入谈心交心，会上要认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后要逐一整改落实。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極。

第十八条开展谈心谈话。党组织领导班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责同志、班子成员与党员之间、党员与党员之间要建立固定联系，开展经常性的谈心谈话，每学期至少次，做到在党员取得成绩时必谈、遇到困难时必谈、发生矛盾时必谈、存在问题时必谈。支委会成员和领导干部要带头谈，也要接受党员、师生约谈。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩。

第十九条组织党员进行民主评议。按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等程序，每年开展次民主评议党员工作。督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正；
经教育仍无转变的，应劝其退党或除名。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递。

第二十条开展党日活动。每月日（扬州市“党员统一活动日”）组织党员以集中学习为主，结合“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党群议事和联系服务群众等开展活动。党员参加活动日情况作为民主评议的重要内容和评先评优的重要依据。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛。

第二十一条党员领导干部必须过好双重组织生活。学校党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，带头讲党课、开展谈心谈话活动、开展批评与自我批评。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒。

第六章保障机制

第二十二条落实党建工作责任制。上级党组织牵头抓总，对所属基层党组织建设负直接领导责任，了解和研究基层党组织工作，针对学校中心工作任务提出阶段性指导意见，履行好主体责任。党组织书记切实履行党建工作“第一责任人”的职责，党员校长切实履行双重岗位职责，其他党员领导人员结合业务分工抓好党建工作，努力形成“抓班子、班子抓，抓书记、书记抓”的党建工作格局。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠。

第二十三条联系基层机制。建立党委（总支）的学校每名党员领导干部都要编入基层党支部，联系督促指导基层党支部建设。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿。

第二十四条工作运行机制

（一）健全重要事项决策制度。建立健全学校领导班子工作制度和议事规则，学校重要事项由党政联席会议或校务会议研究决定。会议一般由校长、副校长和党组织书记、副书记、委员及工会主席参加。会议根据议题，由党组织书记或校长分别主持。会议按照民主集中制原则，讨论和决定重要事项。在重要事项决策前，校长、党组织书记和党政领导班子成员要进行个别酝酿、充分沟通。在参与决策过程中，党组织要广泛听取并充分反映各方面的意见。涉及干部任免事项，事先要经过学校党组织推荐考察后再提交会议讨论决定。学校党政主要领导在重要事项上发生意见分歧时，一般应暂缓决策。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍。

（二）健全监督协调制度。党组织发挥政治优势和组织优势，协调学校内部关系，化解各类矛盾，调动各方面积极性。组织动员学校党员和师生员工积极参与学校的中心任务和重点工作，充分发挥党员的先锋模范作用，保障其顺利实施。定期召开学校教职工代表大会（教职工大会），听取校长工作报告，审议学校重大事项问题。校长定期向党组织通报工作，党组织对学校行政工作重要事项实施情况进行监督。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬奧。

第二十五条抓好述职考评。学校各级党组织书记每年底在党员大会上进行述职，通过自评、党员师生评议、上级党组织考评等形式确定党组织书记考核结果，考核结果作为奖惩、干部推荐的重要参考。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应頁。

第二十六条经费保障机制。学校应按照教职工党员年人均不少于元的标准核定并下拨基层党支部工作经费，适当安排党建专项经费，列入学校经费预算并建立稳定的经费保障增长机制。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺诈。

第二十七条督促检查机制。上级党组织应对照本《标准》，加强对基层党组织建设工作的督促检查，将督查纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜靈。

第七章附则

第二十八条本标准适用于全市各级各类中小学、幼儿园、中等职业学校。

第二十九条本标准由中共扬州市委教育工委、中共扬州市教育局委员会负责解释。

第三十条本标准自公布之日起施行。

附件：.《中小学校党组织书记抓党建工作任务清单》

.《中小学校党务工作者主要任务清单》

【篇2】中小学校基层党组织建设基本标准

社区基层党组织建设基本标准一、党的组织设置

1.社区党组织：正式党员人数超过3名、不足50名的成立党支部，党员人数超过50名、不足100名的可以设立党总支，党员人数达100名以上的可以设立党委。社区党组织受街道党工委领导。

2.创新设置形式：创新建立地缘、趣缘、业缘等特色党组织；
及时在村改社区、新建小区、流动人口聚集地等设置区域性党组织；
依托社区管理网格建立网格党组织。探索建立网络党组织。3.设置调整：每年对基层组织设置情况进行1次集中摸底，做到设置规范、调整及时。街道社区党组织对辖区内非公经济组织和社会组织党建工作实行兜底管理，动态调整。

4.纪检机构：社区党委设立党的纪律检查委员会或纪律检查委员；
党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员；
不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。

5.社区组织体系：建立健全以社区党组织为领导核心，居民自治组织为基础，工会、共青团、妇联等群团组织、集体经济组织和合作组织为纽带，各种经济社会服务组织为补充的基层组织体系。

二、班子队伍建设

6.班子职数：社区党的支部委员会一般设委员3-5人，设书记1人，党员数不足7人的，可只设书记1人，必要时增设副书记1人；
总支部委员会一般设委员5-7人，设书记1人，副书记1人。基层委员会一般设委员5-9人，设书记1人，副书记1-2人。社区纪律检查委员会一般设委员5-7人，设书记1人，副书记1人。提倡社区“两委”成员交叉任职。社区党组织书记兼任居委会主任的，配备1名专职副书记。积极吸纳驻区单位党组织负责同志兼任社区党组织委员会成员。

7.班子任期：社区党支部(总支、党委)任期为3年，党的纪律检查委员会与同级党的委员会任期一致。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。

8.自身建设：每年至少开展1次社区党组织书记集中培训，培训时间不少于20小时。班子思想政治、履职能力、工作作风、廉洁自律建设制度健全。

三、党员教育管理

9.发展党员工作：发展党员有计划，发展党员工作坚持标准、规范程序、保证质量。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于3：1。新发展的党员中，40岁以下的达到75%以上，高中以上学历达到80%以上。

10.党员教育培训：党员每年集中学习培训时间，一般不少于24学时。社区党组织书记每年集中培训时间不少于一次，其他成员每2年至少培训一次，培训时间不少于20小时。要有党员干部现代远程教育站点。

11.党费缴纳管理：及时核定党员交纳党费具体数额，党员自觉按时足额交纳党费，每半年公布1次收缴情况.

12.组织关系管理：每年对党员组织关系进行1次集中排查，党员组织关系隶属清楚，每名党员都纳入党的一个基层组织；
组织关系转接规范有序。

13.流动党员管理：每季度开展1次流入、流出党员情况排查，做到底数清、情况明，“双向共管”措施到位。每年对流动党员活动情况进行审核。建立流动党员微.信.群、Q-Q群等加强管理，实行留守党员与流动党员“一对一”连心结对。

14.党内激励关怀：动态建立困难党员台账，经常开展关怀帮

扶活动；
每年开展1次党内表彰活动。

15.管理手段创新：注重运用信息化手段加强党员教育管理，用好远程教育精品节目。党员信息库更新维护及时准确。

四、党内组织生活

16.“三会一课”：把“两学一做”学习教育作为“三会一课”基本内容。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1至2次，每季度上1次党课。党委(总支)班子成员每年至少到所在支部或联系支部讲1次党课。党组织书记每年向党员大会进行年度述职。

【篇3】中小学校基层党组织建设基本标准

加强学习锤炼品格丰富内涵不辱使命

——全国中小学校党组织书记示范班心得体会

XXX中学 XXX

学习情况本次我认真的按照要求，利用工作之余，抓紧时间，见缝插针，学习完了必修课和选修内容，部分还下载了学习资源认真研读，回放视频，多次滚动观看PPT，观看过程中结合平时工作和学习做笔记，做标注，收集资料，为下一步工作积累材料和储备知识。现将体会撰写如下，也算自我提升，同时分享同伴，共同研讨，共同提高。

光辉的历程通过学习了党的革命史，知道了我党是一个光荣的党，伟大的党，能够从小到大的发展壮大，说明始终能够保持先进性，代表广大人民群众的理由，能够不断自我完善，善于从失败中吸取教训，善于自我纠正缺点错误，能够力挽狂澜，高瞻远瞩把握时代脉搏，永列潮头，从一个胜利走向新的胜利。

明晰工作规范和思路提高本次对相关条例章程等的学习，更进一步熟悉了日常党务工作的方方面面，各类工作的范围、时间节点，消除了业务和一些事务性工作的盲点，理论上也弄清了一些容易混淆的知识局限。比如：党组、党委、工委、党支部、党总支。换届的时间、工作的准备、程序等等。明白了这些可以更加有的放矢，更加紧密的与本职工作相结合，精简高效，勤俭节约的做好事务性、业务性工作。

始终把纪律挺在前头通过对条例、规定、章程等的学习，我觉得始终要明确自己作为一个党员的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法规和单位劳动纪律的同时，必须模范遵守党内的纪律，始终把规矩、纪律挺在前头，严于律己，“洗洗澡，照镜子，出出汗”，干干净净做人，踏踏实实做事，始终体现共产党员的先进性，是工作中的一面旗，一个堡垒，关键时刻站出来，困难面前挺出来，急难险重时做“逆行者”。同时，提高拒腐防变能力，构建“绿色防火墙”，政清风廉，形成风清气正的氛围，由不敢腐到不想腐。

做本职工作业务上的骨干党务不是务虚，党的工作不管加强组织建设、思想建设、队伍建设，但归根结底都是要落实到本职工作上，落实到以人民为中心上，做精业务，做业务骨干，业务带头人，提高为人民服务的本领和能力，这才是正道，我们的事业也才会兴旺。正确处理好党务和工作的关系，两促进，双丰收。

熟悉教育形势形势比人强。这次课程中有两讲讲了新课程及考试改革。通过学习明白了国家课程改革、考试改革的出发点、内容、重大意义，工作中更加明白了方向和思路，更加坚定了信心。教育的确是件大事，课程决定了培养什么样的人，教师决定了培养有高能力水平的人，从历史和现实来看，出问题的地方和地区首先是教育出问题，教师出问题，历史和现实的教训深刻，我们务必端正办学思想，明晰办学思路，带好队伍，管好学生，有责任感，培养合格的建设者接班人。

特别特别讲团结今年来，越来越多的事实证明，我们正在经历前所未有之大变局，一年前二年前还不是很明显，现在我们都能深切感受到国家面临“内忧外患”，而且不是短期的，越是在关键时刻越是要讲团结，讲纪律，团结一心，凝心聚力做好分内工作，不给国家添麻烦，不拖社会的后腿，围绕中心，服务大局，听从指挥，迎难而上，真正体现一个共产党员的本色。