下面是小编为大家整理的杨万荣散文:乌云河边历险记（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
杨万荣的散文:乌云河边历险记4篇
第一篇: 杨万荣的散文:乌云河边历险记
《汤姆索亚历险记》阅读指导课教案
第一课时
一 、教学目标：1、让学生在阅读中概括《汤姆索亚历险记》的主要情节，并谈谈读后的感想，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，利用多媒体和学生交流，学会阅读。2、让学生在阅读中，学会制作“读书笔记卡”，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3、激发学生学习汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由的精神；
探究少年儿童自由活泼的内心。二、课前准备：学生的“读书笔记卡”；
师生共读的一本书《汤姆索亚历险记》缩写文。
三、活动安排：
1、本学期共读三本书，分别是：《冰心儿童文学全集》、《汤姆索亚历险记》、《爱的教育》。
2、每本书分别用六课时完成阅读指导，其中第一课时为介绍活动安排、进度等；
第二课时为介绍阅读书目基本信息，激发学生阅读兴趣。第三课时为学生读书，提取书中主要信息。第四课时为写一篇所读书目的读后感。第五课时为举行有关读书的交流会，如朗诵、小品展示等；
第六课时为观看电影，让学生再次回顾读书收获。
第二课时（一）激趣导入：1、师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。同学们，两位著名作家的话语，让我们明白了有益的书籍的确是一样好的东西！
2、展示教师的读书笔记卡（读《汤姆索亚历险记》的内容），并告诉学生要学习的地方。（标明书籍的页数，写上欣赏的理由，留出装订的地方。）
（课伊始，教师就营造民主氛围。学生只有在平等、和谐、民主的教学氛围中，才能放松身心，真正地和文本对话。首先教师要放下架子，俯身倾听，学会欣赏，真正地与学生交流、沟通，并要学会鼓励和赞赏，善于捕捉学生身上的闪光点。这样，学生才能感受到平等、和谐、民主的气氛，感受到老师是“平等中的首席”，才能放下包袱，自主地投入学习。）（二）、实践阅读：1、师：同学们 “一本好书能拯救一个人”。现在我百分之二百相信这句话。本节课，我们师生就一起开始阅读美国批判现实主义作家马克·吐温的著作《汤姆索亚历险记》。这本书向我们展示了汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由的精神；
对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。 《汤姆索亚历险记》本书讲述了小顽童汤姆索亚及其伙伴在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附近的一些荒唐冒险活动。主人公汤姆是个聪明活泼，天真淘气的小顽童，他揭发一桩杀人罪恶，还找到了海盗的藏宝！他厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境；
喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头，谈恋爱；
梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活。
（俗话说：“兴趣是最好的老师。”的确，学生一旦对学习产生兴趣，学习对他来说就是一种享受，一种愉快地体验，就会主动地进入学习状态。他的整个身心就会对学习充满渴望，变被动地接受为主动地学习。这样，学习效率就会事半功倍。）12、师：下面我们进行两分钟默读，看看在两分钟内，自己能看几页课外书。同时要注意读书的姿势，要注意读书的质量，做到眼到，心到，决不能三心二意。2、师生共同进行默读。
、
第三课时
一、回顾导入
看着汤姆索亚的经历，让我可以想像到他冒险生活的艰辛和惊险，使我体验到他不屈不挠的冒险精神，让我对他肃然起敬；
看着他的经历，使我深刻体会到汤姆索亚是一个天真活泼、敢于探险、追求自由的少年。
学习梗概部分，写了汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？
墓地历险
荒岛历险
鬼屋历险
山洞历险 1、互提互答：4.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么
——挖出了强盗“乔埃”埋藏的金币。所以这篇小说还穿插着一个谁的故事？使得整个故事格外的惊险和引人入胜！——真正强盗“乔埃”的故事。
通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？
淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能 胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；
三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；
鬼屋寻宝；
山洞迷路等。） 阅读总结
在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；
是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；
是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；
是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；
是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。
第四课时
（一）、打开思路，引出话题
1．同学们，《汤姆索亚历险记》这部小说一定深深地打动了你。主人公在历险战胜了各种困难，敢于探险，追求自由的精神，使他成为一个英雄的象征。明确本次主题---读《汤姆索亚历险记》有感。
（二）回顾文章，初谈感受
1.出示问题:这篇课文哪些地方让你不能忘记?说说自己的理由。
2.根据学生回答，归纳出感点。
3.根据学生回答，相机指导写感受的方法。
（三）搜集素材，列举事实
1.师教授写好读后感的第一法宝:
(1)根据自己看到的、听到的、读到的古今中外的事例深化自 己的观点。
(2)联系自己的生活实际说明自己的观点。
2.生小组合作,寻找素材。
3.全班交流，教师引导。
（四）着眼篇章，明确布局
1.出示布局图，明确每段写什么。
2.师教授写好读后感的第二法宝:重在抓住一个点感悟。
（五）学生习作，小试牛刀
1.给充足的时间让学生开始习作。
2.教师巡视指导。
（六）指导点评，明确写法
1.出示点评标准。
2.请学生读自己的习作。
3.师生相机点评，在点评中进一步明确写法。
（七）画龙点睛，写主标题。
1.教师讲授读后感题目的写法,请学生围绕感点给自己的文章写出主标题。
2.全班交流。
（八）教师小结
第五课时《汤姆索亚历险记》读书交流会
教学目标：
1 通过阅读作品，交流精彩片段，总结读书的方法。
2 关注人物命运，体会汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由积极乐观的人生态度。
教学流程：
一．导入
1.我们阅读了《汤姆索亚历险记》，谁告诉我，《汤姆索亚历险记》的作者是谁？你们对他有所了解吗？
二．交流读书方法
1.你是怎么读这本书的？
2. 交流后总结：
先读前言，再细读；
先看书的目录，挑选特别喜欢的章节先读，其余就大概翻翻；
把书中特别喜欢的经典语段摘抄下来，然后写写读后感；
三．交流体会收获
1、分享摘抄的精彩段落。
（提示：注意说话的完整）
2、以小品的形式展示自己的读书收获。
3、如果你来到这个世界，你愿意和汤姆索亚作伴吗？
4、同学们，我想通过大家的阅读和展示，汤姆索亚的形象已经深深的印在我们的脑海中，请你当一回评论家，发表对他的看法，并把关键词写在黑板上。
四．总结
通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？
淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。下面老师要送给同学们《汤姆索亚历险记》中的一些名言，让我们一起共勉之。
五．赠送名言
第六课时
观看《汤姆索亚历险记》电影，回顾读书收获。
第二篇: 杨万荣的散文:乌云河边历险记
风筝历险记作文800字 今天下午，我和爸爸妈妈去滏阳河边上放风筝去了，我们收拾好东西，骑上车子，这次历险就从这里开始了。
我们到了大桥上，只见一个风筝在水面上盘旋，再一看，一根线就在我们车轮子的中间，这时来了一阵大风，线上升了，很明显这是一只失去控制的苍蝇没头没脑的四处乱飞，我们停下车，我一看，好家伙，它在水面上飞呢！趴下！爸爸大喊一声，一辆大客车冲着线直冲而来，只听嘣！的一声，线马上就断了，我一趴，危险与我擦肩而过，可是妈妈想把线拿过去，但是，车速太快了，只是一瞬间，不料，妈妈的脖子被割破了一点皮，线急速下降，冲向河里，再过一辆车很可能再次发生事故，我急忙拽住线，使劲的往上拉，没想到，风太大我拽住得线，那头的风筝，从水里一跃而起，飞了起来，带着水飞向马路正中央，我使劲的收线，娴熟的把风筝收了回来还给了失主，那个人连忙道谢。
我们到了目的地，打开了风筝，查好了每根铁棍，妈妈说：飞吧！我就拽着风筝线正好今天风也大，一下就上去了，我大叫着：灰起来！灰呀！风筝很快的就飞了起来，我一片放线，一边保护它，不让他被撞倒，这时，我那显得那只手上的线轴开了，哒哒哒吱吱吱的往上跑，啊！疼死啦！我的手被打破了一道皮，爸爸把线从我手中拿过来，我和妈妈在一边玩，我突然想出了个好主意我们找了几块圆的土疙瘩，从旁边的一个坡上骨碌下去，正好边上有几块砖做障碍物，，我玩儿了一会，爸爸叫我们先拿着，他走进了旁边的树林，不一会儿，他手里拿着两根蓖麻杆出来了，我很好奇，就凑近去看，爸爸先把他剥开皮，露出了白色的瓤，他拿出一个较细的皮将他的一端插在里面，在把线放在中间，将另一头小心翼翼的插进去，他一碰到线就会发出吱吱的悦耳的声音，一会儿来了一阵大风，爸爸一松手，那个像一个锁拴在线上的东西就开始放上飞，不一会儿就只能看见一个小黑点，又一会儿就飞到顶上了。
爸爸教我做，妈妈一边拿着线，一边看着做，一会儿妈妈瞟了湖面上一眼，没想到我们的风筝给飞了，正在湖面上空盘旋，不好，来了一阵秋风扫落叶的大风，我们的风筝被挂到了树上，对面来了一个人，她正在向我们招手，可是树太高了，也许是老天开眼了，刮了一阵风，这一刮不要紧我们的风筝不但从树上飞了下来，还又飞上了蓝天，妈妈说：怎么谢谢她？看我的！THANK YOU！我大喊着，我和爸爸又到对过树林里玩了一会，我们做了三个像锁的那个东西都飞上了天，我还捡回来了一大捆红色的植物。
我们放完了风筝，收下来，骑着车子往回走，我们从坡上骑下来了，前面有个高台，我和爸爸都飞了出来，安全着陆，可是妈妈却把风筝给颠出来了，啊！妈妈叫了一声！ 好一次历险记！ 历险记作文300字
大家好，我是一粒西瓜子。在西瓜妈妈的肚子里，有好多好多我的兄弟姐妹。可是，有一天，我竟然与我的兄弟姐妹分开了。
那是一个非常炎热的夏天。我与我的兄弟姐妹们正在妈妈的肚子里享受清凉的空调。忽然，有一个小朋友打开冰箱门，拿出一把光亮的菜刀。只听啪的一声，西瓜裂开了。那个胖胖的小朋友张开大嘴，啊！这里好暗哦！我来到了那个胖子的口腔里。
我躲，我闪。唉！差点被咬到！啊！怎么往下滑了啊！转眼间，我到了胖子的食道中。食道能蠕动，又将我推进胃里。胃通过蠕动搅磨会使我与喂液混合在一起。啊！？我不想被消化掉啊！快跑。咦！？这是什么地方啊？哦！原来是到了小肠了呀！啊！？小肠怎么这么长呀！唉！又到大肠了。大肠通过蠕动，将我推想肛门。终于，我看见了光，有光就证明有出口了。我终于要出来了，可是怎么这么臭啊！&&原来&&原来&&我和粪便一起排出来了。
唉！好险哦！幸好没被消化掉。可是&&可是&&我只能和这些便便生活在一起了。呜呜&&呜呜&& 历险记作文700字
还记得那是一年前，爸爸去新闻大厦开会。由于妈妈会开车，所以接送爸爸的任务自然而然地落到了妈妈的头上。当然，我也跟着一起去了。
到了新闻大厦，我们将车停在了B2层，便一起送爸爸开会去了。而我和妈妈则在新闻大厦里面转了一圈。我玩的很开心，渐渐地就忘记了车停在了几层。
开会结束，天色已经暗了下来，我和爸爸妈妈一起下楼准备回家。刚刚进入电梯，我想当然地按下了B1层。电梯到达B1层后，却一辆车也看不见，听到的只有嗡嗡的机器运转声，看见的只有许许多多错综复杂的管道和一条通道。我说：可能我们坐的不是上来时的电梯，我们一起顺着走就是了。于是，我们开始找车位。
地下一层可真阴森。除了我们，一个人也没有。我们顺着通道四处寻找，可是怎么也找不到。我对爸爸妈妈说：算了，找不到了，我们回到1层去问一下别人吧！可是，在这个像迷宫似的地方，我们怎么回去坐电梯呢？我们只好继续往前走。我们走啊走，过了一道又一道门。楼道里安静极了。开门的吱吱声，脚步的咚咚声，和着我心脏的怦怦声，那么的刺耳。加上楼道的灯光或明或暗，我感到毛骨悚然。突然，我啊！地一声叫了起来，因为在前一个门后面，突然出现了两个穿着白衣服的人。幽暗的灯光下，二个白影向前移动。电视里各种鬼怪的形象出现在我的脑海里。我是属鼠的，本来就胆小，所以害怕得不得了，头发都竖了起来。我一个劲地往妈妈身上靠。妈妈也被我吓了一大跳。可是等白影走近，仔细一看，原来是酒店的厨师。一场虚惊！我真是自己吓唬自己啊！
我赶紧抓住这个机会问厨师地下停车位在几层、去电梯怎么走。我恍然大悟，原来地下车位在B2层，B1层是管道层和机房。我们赶紧快步跑到电梯口，下到B2层，电梯门一打开，看见了许多汽车，我高兴不已。
这次历险使我懂得了一个道理：不要疑神疑鬼，更不要自己吓唬自己，世界上是没有鬼的。同时我也要锻炼锻炼我的胆量，因为我不再是一个小学生了，而是一个初中学生，我长大了。
历险记作文800字
我的一生只有一次小升初，我上个月在打小升初的战役。虽然玩还是照样玩，但是总觉得自己多肩负了一个使命。我给自己下的要求是要考上深圳中学，不过还没通知去考。那么我最难忘的就是实验中学的战斗了。
那天早上，我的爸爸早就排在实验中学里面埋伏了，他是六点钟起床的。不过听说第一个家长是午夜刚过就来埋伏了，真可以看出家长的重视与关心。我和妈妈七点钟起床了。匆匆吃完早餐，直奔实验中学！
到了实验中学，只见架空层里人山人海。天哪，那真是一个噩梦！走在人群中，几乎无法呼吸，我还是踮着脚甚至跳起来、昂着头，也仅能凉快凉快。在这种恶劣的环境因素下，许多战士们的斗志纷纷下降，甚至还有丢盔卸甲的。不过呢，我把两只脚都狠狠地跺了跺，我是决不能倒下的！然后我得意地笑了笑。嘿嘿，看好戏吧。
越往里面，人越多、越拥挤，许多人接连败下阵来，一开始我也昂首挺胸地走着，当之后我发现我的HP也在急速下降，靠着我练就的4级坚韧带有的附加效果才勉强坚持下来。隐隐约约看到前方许多级别不是很高的战士被BOSS击杀，垂头丧气地走回来，我也有点紧张了。这时，只见一阵声音划破长空，回荡在整个架空层，原来是一个戴着眼镜的老师正拿着喇叭喊叫，维持纪律！我侦察了一下，对方身份教导主任，56级魔法师，生活职业为教师，刚才的一吼他使用了极品装备金喇叭以及8级的附加效果教导主任的威严。但是，许多家长还是涌上来，战士也都乱糟糟的，没有一点效果。
我终于还是走出了人群，开始下一轮的排队。这一轮不大挤了，也有椅子坐了，实在学校食堂外面。忽然发现我在刚才恶劣环境的坚持下竟然升级了。现在成了24级的神射手，附属技能坚韧升到了6级。这证明我更占有优势了，更坚定了。
之后大约四十分钟一直在排队，然后有两个教师NPC给我发了两张表，分别是面试角斗场的入场券和特长禁区的通行证。盖上印章，写上必死无疑四个字后，我便走了出来。
然后又是痛苦地排队。我不确定这是否是一种挑战这些战士的手段之一，但是我已经侦查出面试角斗场外面的空气中似乎隐藏着2级的附加效果气催志减，只要在这片区域呼吸空气，斗志就会不断慢慢地下降。我尽量分散自己的注意力，我背了背英语自我介绍词的模板（一本天书），又想数羊。但是我又怕会睡着，所以就数葱吧！你问我为什么？嘿嘿，并不是所有人都知道葱代表的是谁（只有像我这种高级战士中才偶尔会出现那样的人）！
进了由体育馆组成的角斗场，我找到了18号位坐了下来，前面两个BOSS恶狠狠地盯着我。怎么个恶法呢？就是表情很舒缓，眼神很祥和，动作很优雅。多可怕啊！宛如牛头马面，或者是凶神恶煞，因此我一点也不紧张了。
还有根有趣的呢。一开始BOSS放出了几只数学题小怪，我根本没把它们放在眼里，一记3级简单速算数加上附加效果7级逻辑思维，搞定！然后是英语自我介绍，果然不出我所料，不需要使用任何技能，就过关了。最后，BOSS（还是英语）问我觉得这个学校怎么样，我赶紧说这个学校很大很干净，而且学生可以做特别特别多的事。她又问我，想不想去上市外（我前面有个同学说很想），我说：哎呀，市外太多女生了，而且学语言没什么意思（喜欢市外的可以来轰击我）。结果这两个老师嘴都咧到天边去了。走出角斗场，我高兴极了，嘿嘿，很有把握。
下午的那个特长考啊，就没什么意思了，一记7级（中音协考的）钢琴技术配上高级神曲柴可夫斯基——8号圆舞曲获得了好评。嘿嘿，那天晚上我兴奋地都没睡着觉。
历险记作文1000字
早晨我打开电脑，看起了《守护甜心》，它可是我的最爱哦！电脑上显现出几个大字：如果你想进入甜心王国，就请点击进入。我原本就想和守护者们一起玩耍，于是我便迫不及待地点击进入，顿时，我感觉身体轻飘飘的，原来我正在进入天心王国
终于到了！几个人影向我走来。啊！是雅梦、空海、维世结目、真诚！雅梦热情地拉着我的手：欢迎你来到甜心王国，我们今天全部陪你玩儿，怎么样？好啊！好啊！你们这儿有什么可以填饱肚子？我可饿坏了！跟我走！雅梦在前面带路，穿过一条小巷我们来到了美味小吃店，哇！真漂亮，不过有一点特别奇怪，墙上贴满了千奇百怪的画，我顾不得欣赏，随便点了几样食物，端上来一杯奶茶，不过杯子有点歪，茶也冷的，但味道还不错，我一口气喝了下去，随手拿起一只螃蟹。咦！奇怪了，这只螃蟹怎么几剩下三条腿了，我最喜欢吃的大鳌不见踪影了，吃饱喝足，我给老板付费，他不要，说：只要你画一盘你的喜欢的吃的食物就行了！说完便端来笔墨纸砚，我觉得很奇怪，但我还是拿起笔来在纸上一笔一画地画了起来，终于画好了。我问老板：你们这儿不收费不就亏大了吗？老板笑了笑，吹了口气，哇！我刚画的那盘糖醋排骨变成真的了，原来食物都是墙上的画儿变的呀！我惊得目瞪口呆，老板笑笑，手一挥，那糖醋排骨又回到纸上去了。原来，我吃的那三条腿的螃蟹一定是哪个粗心的小孩画的，如果是我，肯定给螃蟹画九九八十一条腿。
告别了店老板我们又来到了迪斯尼乐园，这里有游泳池、沙滩、刺激的游戏&&。我和日奈森雅梦等人来到一个名叫：雪人堡的地方打起雪仗来。哦！太棒了，我大中雅梦了。我欢呼道。正当我十分开心时，一个雪球啪的一声打在了我的脸上，原来结木正准备攻击空海时，不小心扔错了方向，太悲哀了！啊！上帝，为什么受伤的总是我呢？我话音刚落，他们五个人一齐把雪球向我飞来，我快被他们打成雪人了！
接着我们又来到了服装城，这里的衣服多得数也数不过来，另人眼花缭乱，不知买哪件好，突然我眼前一亮，是件粉红色间白色的连衣裙，我立即买下了它，正当我要付钱时，那位老板也叫我画一幅画儿，现在我知道他们为什么要我画画儿了，于是我在纸上画了一条我梦寐以求的短裙，给了店主，真希望哪位和我一样爱它的女孩儿能得到它。
我们又来到了家日海滩，哇！一眼望去水天一色、波翻浪涌，太壮观了！一群人在沙滩上捉虾、螃蟹，拾贝壳。于是我们六个人也一起下海，我拾了好多贝壳，我把它们做成鞋子、叫；
脚链、裙子、项链、发卡&&做好后，我把它们一一穿戴起来，我觉得我成了海的女儿了！其中这些贝壳里，我还发现了许多珍珠，我把它们放进口袋里，到时候带回家，送给我那爱美的妈妈。
不知不觉地，已经玩到了天黑，我和守护者们一一告别，雅梦说：你回去后，记得要常来哦！我们等你。说完，一阵微风吹来，我睁眼一看，我还坐在书房里，难道刚才是一场梦？直到我发现身上的贝壳套装才知道那不是梦，我把手伸进口袋里，拿出珍珠，放进我的百宝箱里，连忙脱下贝壳套装珍藏起来，否则我那爱刨根问底的妈妈审问个三天三夜，让我不得安宁，搞不好，她把我当贼看呢！那可就掺了，屁屁就要开花了！
啊！在甜心王国玩得真开心！我真想再去啊！
第三篇: 杨万荣的散文:乌云河边历险记
万荣特有的精神文化——万荣zeng发展纪实
作者：解放
作者机构：山西《万荣人》报编辑部，万荣县044200
来源：山西广播电视大学学报
ISSN：1008-8350
年：1999
卷：004
期：B09
页码：48-50
页数：3
中图分类：G122
正文语种：CHI
关键词：万荣;精神文化;起源;时代特征;黄土高原
摘要：万荣zeng，是万荣特有的一种精神文化现象。作者从万荣zeng的启源、各时代的特征，讲述了它的发展历程，使我们看到这枝黄土地上的幽默之花正在越开越艳。
第四篇: 杨万荣的散文:乌云河边历险记
万荣笑话：一座挖不尽的文化金矿
2009年08月21日02:40 [我来说两句] [字号：大 中 小]
来源：山西日报
时间：2009-08-21 01:51来源：山西新闻网 山西日报 进入论坛 手机读报
万荣笑话，历史悠久；
万荣“挣气”，源远流长。近几年来，万荣县将万荣笑话这一精神产品打造成文化产业的实践已结出丰硕成果，万荣笑话已经成为闻名全国的文化品牌，万荣笑话已经形成一种特殊的文化产业，万荣笑话品牌和万荣笑话已成功地推动着万荣的经济发展和社会进步。
口头文学登上了“大雅之堂”
万荣历史上十年九旱，吃水贵如油。在与大自然的斗争中，万荣人磨练出了坚忍不拔、乐观向上、顽强拼搏的性格特点。据《荣河县志》记载：当地人性善诙谐。同时，万荣是中华文明的发源地之一，历史文化悠久，名人辈出。当地群众崇尚文化、重视教育，老百姓文化素质普遍较高。万荣笑话就扎根在这块古老、贫瘠的土地上。
万荣笑话（又称万荣72挣）起源于明末清初，发源地在该县荣河镇的谢村，是万荣人民在长期的生活和生产中创造出来的一种民间口头文学，是扎根黄土地上的一枝幽默之花，是人们休闲、娱乐、消遣的文化快餐。万荣笑话最大的特点是一个“挣”字，笑话中的主人公都有一股“挣劲”，集中体现了万荣人诙谐幽默、倔犟顽强、聪明能干、争强好胜等性格特点。
万荣笑话是经一人讲、百人传、千人编、万人听的一种广大干部群众的集体创作、集体智慧，是一种民众共同创编的幽默故事。20世纪90年代之前，万荣笑话主要是在民间以口头文学的形式存在。90年代中期万荣笑话开始成书，使这一民间传诵的口头文学登上了“大雅之堂”。
1998年1月,由马力等同志收集整理的《万荣72zeng笑话》出版发行，很受读者欢迎。
中国作家协会会员、山西日报运城记者站站长管喻在上世纪90年代初开始整理民间流传的万荣笑话段子。1998年10月，由管喻编写的《万荣新笑话》第一卷出版发行，产生了广泛的影响。在出版后三四个月内即告脱销，随后数次再版。在美国洛杉矶某大学执教的万荣人也特意托朋友向作者索要过4套《万荣新笑话》，台湾岛某大学文学研究所教授来到运城大酒店后接触到了万荣笑话，他拿回去一本《万荣新笑话》研究，专门发表了学术论文，称赞万荣笑话是一种很好的民间幽默文学。
该书的出版使万荣人看到了文化产业的曙光。至此，万荣笑话由民间口头传说变成了精美图书，使万荣笑话得以在全国和更大的范围内广泛传播，为万荣笑话文化产业的发展打下了坚实的基础。
笑话产业打造出“笑话王国”
2000年，现任县委书记卫孺牛到万荣县上任。他认真研究了万荣的县情，认为该县矿产资源匮乏，干旱缺水，农业条件也不好。要想在万荣发展经济，就必须开发利用万荣笑话这座文化金矿，提出了在万荣建立“一国三都”的设想：一国，就是笑话王国，三都，就是磁都、药都和果都。
打造“笑话王国”的思路，为万荣笑话产业的发展开辟了新纪元。
2001年，县委宣传部出版了一本融笑话漫画、笑话段子和苹果管理月历为一体的《万荣笑话挂历》，这是全国第一本笑话挂历、第一本漫画挂历、第一本苹果管理挂历。首次印刷一万册被一抢而光，后又增印了5000份也很快销售一空，为宣传部这个“清水衙门”赚回两万多元经费。此后在短短七八年内，全县先后出版了笑话挂历、台历、光盘、扑克、手帕、连环画、随身卡、桌历、圆珠笔等产品，并且以《万荣新笑话》为主产品，包装成为《万荣笑话套餐》，不仅广销全国各地，还远走异国他乡。
2000年，县委宣传部、广播电视局联合录制的万荣笑话光盘，选用本县笑话大王柴振刚、王克勤、解孟虎等人担当演员，选择县内农家院落、打麦场或田野为外景地进行拍摄，地方特色浓，笑料百出，十分畅销。同时出版发行了相声大师侯耀文主讲万荣笑话的专辑。
到2002年7月，管喻先后编辑出版了《万荣笑话》五大卷和《万荣笑话拾贝》《万荣笑话经典》等7本万荣笑话专著，共收录万荣笑话精品864则。该系列图书曾多次印刷，先后发行近30万册，成为新中国成立半个世纪以来晋版文学类图书的最大发行者。
去年2月，一部反映万荣农民赶着毛驴车、拉着三白瓜进京援奥的喜剧电影《吹吹打打牛三牛》在万荣开拍。卫孺牛在该影片碟片首发仪式上激动地说：“这是万荣人拍摄的第一部电影，这是万荣农民援奥的第一部电影，这也是反映万荣笑话的第一部电影。”
据统计，万荣笑话系列产品直接销售额达到1000万元。万荣笑话产业的兴起，不仅创造了应有的经济效益，而且赢得了最大的社会效益，使得万荣在全国的知名度大大提高。中央电视台、山西电视台先后十几次录制专题节目，还邀请了万荣县委副书记吕景方和李廷玉、柴振刚等讲笑话能手先后做客电视台，与节目主持人“对话”万荣笑话。人民日报等全国几十家报刊杂志也多次宣传报道万荣笑话及笑话产业的开发。
万荣笑话的开发利用不仅打出了万荣县、万荣人的知名度，还扩大了运城市、山西省的知名度和影响力。如今，万荣笑话已成为一种文化产业，成为运城市十大名片之一，成为国家级非物质文化遗产单列项目。
2001年4月15日，外交部原部长周南参观万荣飞云楼和秋风楼，陪同的万荣县县委书记卫孺牛递给周南一张笑话名片，背后印有一则万荣笑话，周南看后笑着说；
“很有意思，在北京就听说了。”后来卫孺牛赠送给周南一套万荣笑话，周南十分高兴，赞扬把万荣笑话当产业开发的举措很好，希望光大此举。
笑话和苹果联姻的“开心果”
万荣有35万亩苹果，是该县的一项主导产业，也是农民增收的主要来源。把万荣笑话“嫁接”到苹果上，打出“万荣笑话万荣果”的品牌，是精明的万荣人的一个创举。
为促使笑话和苹果联姻，卫孺牛亲自联系北京一家广告公司，帮助万荣华荣果业有限公司设计了六大系列13种精美的包装，有的包装箱上还印上了万荣笑话，推出了万荣笑话光盘、挂历、扑克随苹果一起销售或赠送，在国内苹果市场上占据了一席之地，每年还出口东南亚国家3000多吨。在苹果销售箱里放置万荣笑话套餐等形式，使广大客户在品尝万荣优质苹果的同时，又品味了万荣笑话这一独特的文化大餐。一位新加坡客商曾说：“看万荣笑话，吃万荣苹果，天上神仙也不如我！”
华荣果业有限公司先后在国家工商总局注册了哈哈、哈尼、金尊三个苹果品牌，还取得了国家绿色食品中心颁发的绿色食品认证书。现在，以“哈哈”牌为代表的万荣精品苹果、万荣金苹果，已不仅是一种产品，而是感情和文化的载体。万荣苹果也因此成了“健康果”“开心果”。
近年来，万荣苹果靠万荣笑话的包装走出了娘子关，得到了市场和消费者的认可，赢得了一系列耀眼的桂冠。万荣苹果被21届世界大学生运动会指定为专用果品；
在三、四、五届中国国际农业博览会上荣获金奖；
在一、二、三届山西省果品展评会上荣获金奖；
被指定为中南海特供苹果；
2007年在全国优质苹果评选活动中荣获金奖。
在笑话与苹果联姻的成功范例带动下，万荣县的许多企业和个体工商户纷纷效仿。山西黄腾化工有限公司是山西省大二型专业混凝土外加剂生产企业，组织人员设计生产出笑话包、笑话笔等产品，赠送给客户，吸引客户关注其产品，使各种减水剂年销量达4万余吨。山西华康药业股份有限公司将万荣笑话印在自编的《消费者自诊自疗医药行家》上，赠送给全国20多个省（市）消费者，并请国家一级画家许小铭创作出笑话挂历、笑话卡片，随药品包装箱赠送给消费者，不仅宣传了万荣笑话，更促进了药品销售。
今年以来，为实现转型发展，县委、县政府调整思路，提出“果业富民，工业强县、旅游立县”的目标，将旅游作为县域经济发展的一大产业，以笑话名片打造名县、名牌，把万荣人的笑话、万荣人的精神、万荣人的精明传播到海内外。
王建科 王成林 董良芳
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