下面是小编为大家整理的党员相互批评意见,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党员相互批评意见6篇
【篇一】党员相互批评意见
班子成员相互批评意见材料
设计队队长
一、副队长：
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深。如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作，认为自己不花公款，或不牵扯公款的行为，谁也管不着，这就说明把自己混同了一般的老百姓，忘记了自己是一名中国共产党党员，对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。
2、贪玩、懒惰思想严重，如：爱好麻将、扑克等娱乐活动，尤其是在工作闲季，对政治关心较少，政治理论方面的东西看的少，不能积极主动的参加一些政治活动。
3、工作的标准要求不够高，干些工作就有满足感的倾向，如：不能按时对林业调查设计工作进行质量检查和监督，经常造成林业调查设计操作上的失误或错误，忽略了平时工作高质、增效不断进取的精神；
缺乏对本职工作业务知识操作和部署的能力，对新技术、新科学把握得不深、不全；
工作能力有时表现得不强，全局意识低迷，有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作部署理解不透。
4、在工作创新上不够积极，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏灵活机动。
二、支部书记：
1、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够，工作方法简单，对负责具体政治工作的指导和督促力度不够，致使一些工作效果不理想。如：
不按时组织传达上级文件精神。对参加完上级组织的会议，有时只随便的说一说，有时用形式主义的方法用文件来落实文件，或只传达不落实等。
对职工的思想教育抓得不深、不踏实，有时表现厌烦情绪，如在设计中，有的职工怕累、怕热、怕冷等坏思想较严重，作为支部书记应及时教育、举一反三用集体主义思想教育来整顿单位的正气。缺乏组织观念，存在懒惰、拍惹事的思想。
2、作为领导班子成员有时不能站在公正、公平正确的立场，如：有时为了领导和单位的名声，违心做出一些处理，尤其在违章作业方面的处理上，自己有时针对人而不对事的作出决定处理决定，这样伤害了同志，亵渎了制度，不能把问题进行实事求是的科学分析，只会强加于人。
3、工作中不能严格要求自己，说来就来、说走就走，迟到早退现象严重，尤其是下乡跟班作业，说去就去，说不去也不打招呼，使作业组工作计划乃至全队工作计划都受到影响。不能致力于自身政治素质的提高。没有真正做到自重、自省、自律、自立，工作中起好带头作用较少、有时缺乏任劳任怨、忠于职守的工作作风。
2014/6/28
【篇二】党员相互批评意见
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教师党员相互批评意见、政治觉悟不高，理论学习不 __ ，有得过且过的意识
、工作上思路窄，点子少。
、深入到科室、了解基层情况不够，有 __ 错误。
、一体化管理粗糙，不细致，缺少新方法、新思路。
、关心职工不够，对职工提出的问题讲解不耐心。
、思想保守，缺乏开拓意识。
、缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃苦。
、原则性不强，有老好人思想。
、制度落实不 __ ，监督不力。
、勤俭节约意识不强，浪费多。
、参加业务学习不够积极
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1.
2.
、摆老资格
、理论学习不刻苦
、工作缺乏主动性，绩效不突出
、参加会议不及时
、有奢靡之风，不够勤俭节约
、老好人思想突出
、对年轻医师要求不严，管理不到位
、墨守成规，缺乏创新开拓意识
、存在形式主义，官僚主义现象。联系群众不够深入
思想上，严肃性不够，政治学习不够深刻。
精神上，缺乏艰苦奋斗的精神，有时不愿加班、值班
3.工作时间上，基本能做到按时上班，但偶尔会因特殊情况早 退。
4.工作态度上，有时会对前来看诊的病人缺乏耐心，不够平易 近人。
5.在与患者的关系上，平时与群众的谈心、交流不足，了解患 者不全面，存在凭主观经验办事现象。
6.在业务的学习上，有时会仗着自己资历较久，学习态度不够 积极认真，上进心不足。
7.工作调研上，深度不够，没能够深入一线，了解情况不够。
8.贪图享受，工作不主动，有些时候加班加点、节假日值班时 心里会有点怨言。
9.在个人生活方面，本人已比较注意节俭，但有时仍会迎来送 往，吃饭送礼。
10.在医院的建设上， 主人翁意识不够强烈， 没能够大胆提出对 于医院发展和其他方面的建设性意见。
1、缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃苦。
2、贪图享受，工作不主动。
3、理论学习不实。
4、调研不深。
5、勤俭节约意识不强，浪费多。
6、工作争强当先的意识不强。
7、精神状态还不能很好的适应形势的要求。
8、公仆意识上有所淡薄，认识上有所偏差。
9、个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪， 不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当， 推诿扯皮现象仍有发生。
10、坚持学习还不够自觉
1参加群众路线教育集中学习活动不积极， 不认真，得过且过， 撰写的学习心得不深刻，内容过于简单。
2药品采购计划上报不及时，缺乏药品使用的动态监控
3不热爱学习，没有学习的好习惯， 业余时间打扑克， 玩象棋， 就是没时间看书学习。
4脾气急躁，工作中缺乏团结协作精神，不注意团结同志，说 话容易得罪人。
5药库出入库业务不熟练，容易出错。
6深入临床一线科室不够，对医院，卫生所缺药情况了解不够 细致，常用药品采购不及时，影响临床用药。
7工作因循守旧，按部就班，没有创新，没有突破，满足于老 办法，老经验，满足现状。
8没有大局观念，只看科室利益，个人利益，干活就讲报酬， 提条件。
9勤俭节约意识不强，天气有点热就开空调，不能吃一点苦， 存在一定的浪费
10工作作风懒散，工作效率低， 1 个小时能干完的工作需要 3 个小时，不积极不主动。
1政治觉悟不高，遇事得过且过
2参加民主生活会，不能主动发言，人与亦云，没有合理化建 议
3缺乏艰苦奋斗的精神，不愿吃苦
4勤俭节约意识不强，有浪费行为
5药品计划有时上报不全面，不及时
6工作中与乡医沟通较少，对卫生所缺药情况了解不够仔细。
7工作过程中，劳动量过大，容易急躁，闹情绪
8有时马虎，向卫生所发药出现差错。
9随着年龄的增长，向别人虚心学习的意识单薄了。
10安于现状，满足于干好自己的本职工作。
1、重视专业技术知识，政治理论学习放松、不深入。
2、在医疗工作中，满足于已有成绩，安于现状，有些医疗工作 提前计划少，创新推动工作少。
3、理疗科工作上，只管接诊，亲自参与治疗较少。
4、碍于面子，在单位开展业务和发展建设方面的意见和建议不 敢大胆提出了。
5、与同事们交流、谈心少，缺少沟通，习惯照文件办事，不灵 活，有些脱离群众
6、作为中理科科长，对本科同事执行院规院纪方面放松，不敢 管、不敢抓、怕得罪人。
7、为迎接一些医疗检查， 把不切合在基层推行或根本在基层限 于条件做不到的工作没有反馈，而是应付过关。
8、工作较忙时，有畏难情绪，缺乏努力奋进的精神。
9、只顾及本科室利益，大局观念意识淡薄。
10、有时在工作期间、公共场合吸烟。
1、工作主动性不强，没有尽职尽责。
2、工作中“注水掺假”。
3、工作执行不到位。
4、工作方法简单。
5、吃老本，自以为是。
6、服务意识淡薄。
7、工作中贪图享受。
8、工作时思想懒惰。
9、工作中畏难发愁。
根据学校 2 月 22 日党员会议精神要求， 结合本次民主生活会批 评与自我批评这一主题 , 通过对一年的工作，对自己思想生活工作情 况进行了 __的反思, 发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面 的问题和不足， 现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领 导和同志们作简要的：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作 中，对社会主义初级段理论、市场经济理论还没有提到应有的高度， 特别是理论的 学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有 的深度。
2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科 学文化知识等钻研得少， 结果使得知识面不够广， 在上对本职工作应 具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在 其他情况下作自我批评少 ; 批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害 同志间感情， 不利于工作的顺利开展。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对群众的批评和 对学校的同事指导及批评， 有时不够讲究方法， 结果使同志们有时候 出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总 认为自己的指导思想是好的， 方法问题欠缺一些， 同志们都会相互谅 解的。
5、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就 干啥，积 极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺 乏朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放 思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题 的严重性， 按照具体情况具体分析的方法进行剖析， 这其实是对自己 要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取 长补短的措施的 话，将会给今后工作带来不便 . 应该说，我是满腔 热情地投入工作的， 也一直对工作是负责的， 但我总感到自己有些放 松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也 看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺 点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝 承认，不加悔改， 这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己 的发展与成长。
一是要加强学习， 提高素质。要认真学习党的 “十八大” 精神， 特别是要深入学习科学发展观，不断提高理论水平，学以致用，理论 联系实际，解决工作中碰到的新情况、 新问题。还要积极拓展知识面， 努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新，克服求稳和保 守思想，创造性地开展工作为建设和谐校园贡献自己的力量。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分 认识到自己的缺点的基础上， 努力改变工作中遇事处理不果断、 不细 致等问题， 工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因， 克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力， 保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的 优点。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，充 分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。
总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足 本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习 与工作中，我愿和大家 一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积
极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热 情投入到各项工作中，力争做一名的共产党员。
内容仅供参考
【篇三】党员相互批评意见
同事相互批评意见:相互批评意见同事相互批评意见:相互批评意见
1、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
2、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
3、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
4、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
5、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。6、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
7、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。8、对
9、工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
10、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，
没有及时交给他们合适正确的方法。
11、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
12、工作中有时好高骛远，急功近利。
13、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
14、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
15、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
16、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。17、抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着心，对其他同志放不下心。
18、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间长，话题不太集中。
19、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接
近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
20、喜欢背后说人，不当面指出。
21、没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
22、在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。同事相互批评意见:相互批评意见1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;
3、性格急燥，有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官僚作风;
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;10、性格急燥，修养不够;
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;
15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;
【篇四】党员相互批评意见
最新相互批评意见 相互批评意见 党员相互批评意见清单 一、对xx同志的批评意见 1。认为自我资格老，对下村小组了解民意少。2。沟通协调不足。平时缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。
二、对xx同志的批评意见 1。工作方法不多，胆量不够大，怕得罪人。
2。学习上不够深刻，因觉得年纪偏大，下村小组深入群众少。
三、对xx同志的批评意见 1。学习主动性不强。平时很少主动地学，认为自我村里时光长，政策实事的东西学不学无所谓的现象存在。
2。深入其它村小组了解民意不够。工作热情有所减退，有抵触情绪。有时认为本人包的小组工作做好了就行，对没有包的其它小组关心不够。
四、对xx同志的批评意见 1。学习上不够认真，作为支部委员，对群众宣传政策方面做得不到位。
2。作为支部委员没有很好对支部工作提出意见或推荐。
相互批评意见 1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以
党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
20.全局意识不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有
工作办事凭经验的懒惰心理。
25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
28.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
相互批评意见 XXX同志：
1、联系群众不够深入。表此刻：一是深入老干部家中了解状况，与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够，满足于逢年过节陪同领导走访慰问；
二是到市直单位调研工作不够，坐在办公室忙于事务性的事多，应酬上方较多，以上都是官僚主义的表现。
2、担当精神不足。表此刻：一是给市委政府反映老干部困难和问题不足，“老干部生活待遇略为从优”的政策没有用足用活；
二是对机关干职工关心不够。作为组织部副部长、老干部局局长向组织部门推介干部做的不够，干部交流提拔方面，老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。
3、性格急燥，有时不讲究方式方法。表此刻工作任务压头时性格急躁，脾气较大，不讲究方式方法，如有时遇到和自我意见不一样的观点，或者对其他同志工作不满意的时候态度严厉，恨铁不成钢，说话有伤人的地方。
【篇五】党员相互批评意见
XX领导班子成员相互批评意见（2018年1月）
XXX同志
对党支部书记XX同志的批评意见
根据上级文件精神和《XXX党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX书记提出如下几点意见和建议。
1.往往是针对性开展学习，创新开展工作不够。
2.深入教学不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.工作中还存在精细化程度不够的问题。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1. 学习深度有待拓展。
2. 政治理论和学校实际工作联系不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.存在工作关注多，生活学习关心少的现象。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，对理论学习还不够系统，没有达到精益求精。
2.工作中行动不够迅速。
3.工作中缺少亮点。
4.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
5.存在求稳多、求进少倾向。
【篇六】党员相互批评意见
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相互批评意见表
党组织名称：
提出批评意见人：
批评对象 XX（总经理） XX（书记）
…… …… …… …… …… …… ……
批评意见及整改建议
备注
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