下面是小编为大家整理的2022年家务劳动家长评价,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
家务劳动家长评价5篇
第一篇: 家务劳动家长评价
自我服务，家务劳动主题班会
A:尊敬的老师：
B:亲爱的同学们
C：大家早上好！
A：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造······”每当唱起这首歌时，亲爱的同学们你们会想起什么呢？
B：对，就是小喜鹊靠劳动为自己建造房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣。
C:XX班“自我服务，家务劳动”主题班会现在开始。
A:在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口，衣来伸手。
B: 苏霍姆林斯基曾说：在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险：儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。
A：此次活动目的是为了懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
B：首先让我名门回忆一下我们曾今所学的课文《胖乎乎的小手》。
A：大家看看兰兰的画，油然而生想起了什么呢？
B:为什么只贴了这一张？应为全家人都喜欢这双“胖糊糊的小手”。
A：那么同学们全家人为什么喜欢这双“胖胖的小手呢？”
B：因为爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我脑过痒痒啊！”
A：那么这是一双什么小手呢？这是一双孝敬长辈、爱劳动的小手。
B：接下来让我们共同进入随即问答环节。
A：我们的爸爸妈妈上班很辛苦，但是他们回家后还要做各种家务，那么他们经常做哪些家务劳动呢？
B：接下来让我们想一想填一填，当妈妈上街买菜回来，我们会说什么呢？爸爸正在大扫除时，我们会说什么呢？妈妈正在叠衣服时，我们会说什么呢？妈妈帮我整理书包时，我们会说什么呢？同学们请积极举手回答。
A：感谢同学们的精彩回答，接下来让我们共同观看一个视频，去看看我们的朋友艾米和艾力克帮助家人做了那些家务活。
B：同学们，艾米和艾力克帮助家人做那么多事，那么你会在家里做哪些家务活呢？有谁能给大家讲一讲呢？
A:同学们接下来请看这五幅图，大家有没有做过这些家务呢？
B：开动脑筋的时候到啦，大家会做的家务劳动，要用什么样的工具呢？又是怎样做的？请同学们举手踊跃发言。
A:接下来就让我们一起来学习干家务的小本领吧。
在家中如果你经常打扫卫生，可能最烦的就是打扫地上的头发了，很难处理是不是。那怎么办呢？可以找到一个塑料袋，套在拖把的头上，这样就可以轻松的清除头发了，简单而且实用。
B:平时擦玻璃用抹布，会在窗户上留下很多的纤维，如何解决这个问题呢？现在玻璃的表面喷上清洁剂，然后，再把报纸揉成团，在擦拭玻璃，这样就会既明亮又干净。
A: 很多的时候，衣服不小心就弄上了污渍，如果全部都洗一遍，浪费很多的时间。教你一个小窍门，在衣服的污渍处涂抹一些牙膏，然后用刷子一刷就搞定了，省去了整件衣服都洗一遍的麻烦。
B: 每次洗碗的时候，油渍是最烦人的东西，而茶叶就用吸收油脂的效果，在洗碗的时候用上泡完的茶叶，有很好的去油效果，健康而且省了不少清洁剂的用量。
A: 有时候一个不小心就会在衣服上留下上笔印，这个时候我们只要用牛油和洗衣粉一起揉搓，就可以出去笔印了，不再让你头疼。
B: 瓶子脏了，尤其是那些瓶口较小的，洗起来真的很费事，里边更是难以清洗。淘（洗）米水就有很好的去污效果。把淘（洗）米水放入瓶子中，摇晃几次，就可以很好的有效的去除污渍。
A:同学们大家都学会做家务小本领，那么做家务的好处时什么呢？我们也是家庭的一员，也有学习和分担家庭责任的义务和权利，也有照顾家庭其他人的义务和责任。
每天坚持做一些力所能及的家务，从简单到复杂，慢慢的就能锻炼和提高我们的生活技能。
通过自己的力量完成一项家务劳动，可以让我们对生活更有自信，提高我们幸福感。
B:同学们，现在我们已能做一些力所能及的家务了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。相信大家都能自己的事情自己做，说到一定要做到，会做的家务要坚持做，不会做的家务要学着做。
A:接下来让我们一起读一读这一首顺口溜《做家务》。
B: 同学们
A: 小伙伴们
B:让我们从现在做起，从小事做起。
A:练就过硬本领
B:长成丰满的羽翼
C：人人争当家庭劳动“小能手”！
C：自我服务，家务劳动主题班会现在圆满结束，感谢各位老师各位同学们的积极参与和配合，谢谢大家！
第二篇: 家务劳动家长评价
家务劳动
——叙事清楚，重点突出
【教学目标】
1.选择一次印象深刻的家务劳动为写作内容。
2.条理清楚地记叙劳动经过，把重点部分写具体。
3.劳动中的体验、感受及他人的评价等，也可以写进去，抒发真情实感。
【教学重难点】
1.条理清楚地记叙劳动经过，把重点部分写具体。
2.写出劳动中的体验、感受及他人的评价等，抒发真情实感。
【教学过程】
第一课时
一、课前语：请同学们说一说自己在家里劳动吗，都做些什么。
二、快乐读短文 （幻灯片1）
请几位同学为大家朗读《洗茶具》一文， （幻灯片2）
思考后认真回答下面的问题：
（幻灯片3）
1.小作者为什么要洗茶具？
2.小作者洗茶具时遇到了什么困难，她是怎样解决这些困难的？用“——”画出她遇到的困难，用“~~~~~”画出她想到的办法，用“……”画出她遇到困难时心里想了什么。
3.小作者洗茶具的过程写的有详有略，略写了什么？详写了什么？你知道她为什么这样写吗？
4.文章的结尾是以欣喜的心情结束的，她为什么这样高兴？
三、快乐学词语 （幻灯片4）
请同学们认真读一读 “词语超市”中的词语，请同学说一说喜欢哪一个词语，并用这个词语造句或说一段话。
（幻灯片5）
四、快乐来劳动 （幻灯片6）
同学们，我们已经上四年级了，长大了，应该为家长分担一些家务了，今天我们就来说一说你平常会帮爸爸妈妈做些什么家务劳动吧。
板书：八家务劳动
——叙事清楚，重点突出动 （幻灯片7）
（一）、设置情境
1、请几位同学说一说自己的劳动过程。用上“先”、“然后”、“接着”等这样表示顺序的词介绍劳动过程。
2、学习怎样把劳动时的动词说准确。
（1）请同学们在括号里填上合适的动词。
（幻灯片8）
（2）总结：在写做一件事的时候，要按照事情进行的顺序写，动作要进行分解，动词要使用准确。
3、你劳动时遇到了什么困难？遇到困难后你怎么想？你找到了什么办法解决这些困难？
4、你的劳动成果怎么样？有没有人表扬你？他说了什么？看着劳动成果，听了表扬，你心里想什么？心情怎么样？
5、同学们，刚才我们都进行了一项劳动，我相信，大家在家里一定还做过其它的家务劳动，哪一次家务劳动给你的印象最深刻呢？擦窗户、扫地、拖地、整理书桌、叠被子、洗衣服、做饭……
请你选择这一次家务劳动写一写。
（幻灯片9）
第二课时
一、第四关：快乐理思路 （幻灯片10）
1、回忆：事情发生在什么时间，什么地点，还有别人吗？有谁？你为什么要做这次家务？（幻灯片11）
板书：起因：时间、地点、人物
2、要按照你劳动的顺序，把你劳动的过程写详细，写出你劳动时的动作，遇到的困难，心里的想法以及解决困难的办法。
（幻灯片12）
板书：经过：动作、困难、心理活动、办法
3、介绍一下你的劳动成果。有没有人夸了你？他是怎么说的？你心里怎么想？心情怎样？（幻灯片13）
板书：结果：语言、心情
4、从这次劳动中，你感受到了什么？ （幻灯片14）
板书：结尾：感受
5、请你给文章选择一个题目或自命题 （幻灯片15）
（1）快乐的家务劳动
（2）我学会了做家务
（3）今天我当家
（4）学——————
（5）做我爱吃的——
二、第五关：快乐写作文 （幻灯片16）
引发写作需要
同学们，现在，就让我们拿起笔来写一写，比比谁既是家务劳动小能手又是写作小能手吧！(谁动笔迅速，写得认真就会为小组赢得一分) （幻灯片17）
四、快乐赏评 （幻灯片18）
每组选择几位学生读自己的习作，比一比哪一位同学的文章句子通顺，符合习作要求，有文采，做到其中一项就能为小组赢得一分。（为写出精彩文章的同学鼓掌）
三、快乐改作文 （幻灯片19）
自己修改或者相互修改，使文章更加完美。
【板书设计】 （幻灯片20）
八、家务劳动
——叙事清楚，重点突出
起因：时间、地点、人物
经过：动作、困难、心理活动、办法
结果：语言、心情
结尾：感受
第三篇: 家务劳动家长评价
家务劳动家长评语【3篇】尽量让家务活变得有趣；
让孩子在做家务的时候选择自己想听的音乐，在做家务的时候播放。
以下是为大家整理的关于家务劳动家长评语的文章3篇 ,欢迎品鉴！
家务劳动家长评语篇1 1、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们! 2、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。
3、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩！如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的xx生涯画上一个圆满的句号。
4、在这次考试中xx有所进步，希望再接再厉吸取经验，寻找不足之处改正提高，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
5、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。但是，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。
6、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能第1页 共9页
够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
7、这一次考得较好，比上一次略有进步，多谢老师的关心和栽培，我们家长必须会更加用心地配合老师的工作，督促她(他继续努力，争取更大的进步。
8、在家能帮父母做些事，对人有礼貌，成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现，让更多的老师和同学喜欢她。
9、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油! 10、XX：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油! 11、你是一个热爱生活，热爱学习，不断进步的好学生，还要进一步学会做人，学会求知，学会生活。
12、妈妈希望你学习必须要细心认真踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
13、琳琳在英语方面还需努力。希望琳琳再接再厉更上一层楼，成为人见人爱的好孩子。
14、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心群众，对学习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，完美的第2页 共9页
明天属于你! 15、这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油! 16、在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。
17、你是一个活泼开朗爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。
18、正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦! 19、孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。
20、你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，个性是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油! 21、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
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22、假期表现还算还算能够，能做一些力所能及的事情，个性是回老家期间，做事比较用心主动和小朋友相处，能照顾小的弟弟妹妹们。不足的地方是比较贪玩，作业总要家长催。
23、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一向以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃开阔。有主见，思考潜力强，生活上遇事镇定，应对困难和挫折，有较强的心理承受潜力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有必须的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，劳动用心肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
24、孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮忙他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
25、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。
26、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮忙他人；
喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；
天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考潜力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为数学王子。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
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27、我不想夸你聪明，在你没有到达顶峰之前；
我更不想对你失望，在你没有放弃冲刺之前。明白了什么叫有意义，你会比任何人跑得都快，对于这一点——我相信。
28、这个学期感觉进步很明显，学习也比较主动，但是在学好课本知识的同时，爸爸也希望你能够变得活泼外向些，用心与同学们交流，只有这样才是我们希望的魏近午。学习上要精益求精，自己要给自己加担子，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
29、孩子在本学期中，能用心完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。
30、人，有得就有失，你虽然暂时没时间去玩。但你得到了别人没有的成绩，知识就是财富，只要学好知识，以后就有好工作，玩的时间就比别人多啦！ 家务劳动家长评语篇2 1.赵乙衡家长：菜园里的杂草被除掉，但剥伤了几颗，作为第一次拿锄头也够不错了！
2.陈弈畅家长：锻炼了动手能力，树立了自立意识，更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒，孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的家庭第5页 共9页
作业叫好。
3.苏晨峰家长：我感觉这项活动很好，对每个孩子在生活上都有所启发，并让他们收获了不少知识，同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。
4.翁子淇家长：她自从进了书生小学，学会了自己叠被子，叠衣服，拖地。自理能力进步了许多。
5.李可家长：尽管未能做到尽善尽美，但是这是一个良好的开端，向独立又迈开了一大步。
6.潘佳文家长：劳动作为实践的平台，可以扩展孩子的知识面，增强学习的兴趣，同时也能养成。作为家长尽量引导孩子参加一些力所能及的劳动，逐步提高劳动能力。\ 7.昊家长：做家务比较有热情，比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务，这也是对自己能力的一种积累，相信以后他会做得更好。
8.现在，我的身上有三个很大的毛病：一.急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。二.三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。三.爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：”没事，下一次我绝对考好。”
9.邬腾霄家长：通过这项活动，使孩子感受到劳动的光荣和工人的辛苦，使孩子明白读书的作用和。
10.龚之琳家长：现在的小孩几乎没有劳动的观念。为了使他们第6页 共9页
更好地成长，让他们干一些力所能及的家务活是应该的，必须的。此项活动的开展非常有意义。
11.这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。
12.本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。
13.丁勤倩家长：通过这次活动让她成长了不少，学会了自我独立与关心家人，希望学校能够多多开展此类活动！
14.沈孟鹏家长：我支持孩子做家务劳动。劳动能的动手能力和思维能力。虽然孩子只做了一点力所能及的事情，但他能从劳动中体验成功的快乐。
15.孩子在家里表现也不是很好，吃饭爱挑食，而且吃不干净，自己的东西不放好，干什么事情要大人去提醒，爱和家长犟嘴，不爱帮大人干活，作为我们做家长的，教育方法也有问题，对孩子过于溺爱。平时细节问题我们还是不注意，给孩子没有养成一个。最近表现较前一段时间稍有好转。希望能够保持下去。
家务劳动家长评语篇3 家长评语1 谢谢老师给予xx-x这么高的评价，这学期xx-x在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们第7页 共9页
精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
家长评语2 xx-x这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xx-x要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
家长评语3 xx-x这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
家长评语4 xx-x在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
家长评语5 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩第8页 共9页
子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的.事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。
家长评语6 小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
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第四篇: 家务劳动家长评价
家务劳动家长评语尊敬的XXX老师：
您好！在此首先祝福老师们：节日快乐！工作顺利！快乐的寒假结束了，下面就XXX同学在寒假期间对班主任老师布置作业的完成情况作一个总结：
应该说XXX同学在整个寒假期间表现还不错，我们做父母的也比较满意，具体情况如下：
一、在家能够主动做一些力所能及的事情了，每天都整理了自己的房间，叠了自已的被子，偶尔还帮助妈妈拖地、扫楼梯。做家务由做不好到能做得细致了，希望能把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒；
二、每天起床的时间一般在九点左右，其中有一天是七点，有六天是八点起床。但有二天（初二、初三）起床后就看电视，批评后已改正。每天上午一般都写作业到十一点半左右，下午在完成他自己规定的作业量后安排时间放松，自觉性有所增强。
三、看电视时间还算每天控制在三小时间之内，另外整个寒假只有四天玩了电脑，每次玩了半小时，这一点上表现还不错。
四、有几天约了同学打了篮球，还有几天都在游泳，其他空余时间都在楼下打羽毛球或放鞭炮，户外活动还比较多。
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五、寒假中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了二天的雪，还在居委会帮忙填表、在电脑中录数据，得到了居委会阿姨们的表扬。但与此同时也还存在一些不足，如：老师要求每天朗读十五分钟英语、多看课外书之类都没很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够，而且完成的不好，英语只读过几次（在我想起来催他的时侯），课外书也只看了两本左右（除了漫画书外），都是在极无聊且我们又不停催促下去看的。以上不足之处需及时改正。
最后希望XXX同学在新的学期里继续保持和发扬好的方面，同时尽快改掉上学期中存在的缺点和不足，给爸爸妈妈和老师带来更多惊喜。
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第五篇: 家务劳动家长评价
家务劳动卡学校：班级：周次：姓名：星期一
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家长签名：
家务劳动卡
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