下面是小编为大家整理的2022年红领巾奖章个人简介【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
红领巾奖章个人简介5篇
【篇1】红领巾奖章个人简介
红领巾奖章事迹先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。520作文网今天为大家精心准备了红领巾奖章事迹，希望对大家有所帮助。红领巾奖章事迹我叫***，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-2021学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖 2021-2021学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵 学校科技节小实验比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
2021-2021学年度第二学期被评为校级楸树娃 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
2021-2021学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年
学校科技节亲近植物主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
XX-2021第二学期剑桥学校英语类优秀学员 2021-2021第一学期剑桥学校英语类优秀学员 2021-2021第一学期剑桥学校文化类优秀学员 2021-2021第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 2021-2021第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖红领巾奖章事迹***同学，曾在西城区力学小学六年级班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为三好学生和好干部。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2021年12月，她在力学小学组织的十佳广播员评比中，荣获十佳广播员称号。她还经
常参加演讲活动和比赛，例如：2021年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届鲁迅奖章系列读书活动好书伴我成长演讲比赛，获得读书小状元称号。在2021年9月，她在力学小学学长征精神，作五星少年活动中，因表现突出被学校授予立志勤学好少年称号;2021年12月，她在力学小学情系奥运文明礼仪伴我行活动中，因表现突出被学校评为文明礼仪小使者等。红领巾奖章事迹***同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为好干部。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加全国青少年科技创新大赛获得了一等奖。在2021年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，
也树立了少先队员的良好形象。另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在。
【篇2】红领巾奖章个人简介
红领巾奖章事迹先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。红领巾奖章事迹我叫***，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我
不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-2011学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
2011-2011学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝x成立60周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
XX-2011第二学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011第一学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011第一学期剑桥学校文化类优秀学员 2011-2011第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 2011-2011第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖红领巾奖章事迹***同学，曾在西城区力学小学六年级(2班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在2006年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。红领巾奖章事迹***同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。在2006年中国关心下一代工作委员会、x教育部、x文化部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比
赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，也树立了少先队员的良好形象。另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在。
【篇3】红领巾奖章个人简介
红领巾奖章事迹红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。今天为大家精心准备了红领巾奖章事迹，希望对大家有所帮助! 红领巾奖章事迹
我叫xxx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我
感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。
我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-xxxx学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员
xxxx-xxxx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
xxxx-xxxx第二学期剑桥学校英语类优秀学员 xxxx-xxxx第一学期剑桥学校英语类优秀学员 xxxx-xxxx第一学期剑桥学校文化类优秀学员 xxxx-xxxx第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 xxxx-xxxx第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
红领巾奖章事迹
刚入学的我是一个天真活泼的小女孩,每天我早早地来到学校,看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾,多精神呀,他们脸上都洋溢着一种独有的风采.从那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望着有一天,我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾,那是多么令人向往啊! 终于有一天,那长久以来压在我心中的愿望终于实现了,在庄严的入队仪式后,我挂上了那耀眼的红领巾,它在我胸前飘扬. 那时,我自豪,我兴奋,还有一种甜蜜. 随着年级的增高,我慢慢明白了到红领巾的意义,更感觉到红领巾对我的约束.它不仅指引了我的思想,更制约了我的言和行. 当你戴上了红领巾,走在大街上,如果你捡起地上的一张纸,丢进垃圾筒,别人并不一定都会向你投来赞许的目光；
但如果你随手扔一张纸屑,别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神. 戴上了红领巾,就必须仔细掂量着自己的一举一动,注意谈吐,这样很累,很不自在.因此,我渐渐地冷落了红领巾,不像以前那样爱惜它,每天早上只是对付一下监督岗,拿出来挂一下,到了班里就拿掉了. 这样持续了很久,很久……
重新挂起红领巾
直到去年的某个星期一,一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜. 那天,我照常背着书包去学校上学,看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭,我忙上前问她怎么了,小女孩抽泣着回答:“我的红领巾不见了,它是国旗的一角,我把它弄丢了,我犯了一个大错误.”她的话深深地震撼了我,是呀,自从二年级起,我不知已丢了多少块红领巾了,但是我从来没有像她这样伤心过,只是丢了买,买了又丢,从来没有留下过“伤疤”,更没有觉得这是一种侮辱性的行为.而她,一个比我小得多的妹妹,却知道丢了红领巾,是个大错误,我真的羞愧不已.我走过去安慰她说:“小妹妹,别哭啦,红领巾丢了,姐姐帮你找找!”那小女孩点了点头,跟我一起去找,边找嘴里还念叨着:“红领巾,对不起,下次我一定好好爱惜你……”
这件事让我深有感触,而它也在无意中深深印在了我的心里. 昨天晚上我准时坐在电视机前,如约收看了艺术人文频道的节目——永远飘扬的红领巾——我们都从少先队走来. 今年是新中国成立60周年,也是少先队建队60周年.记得我还是学校的弟弟妹妹时,看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾,我是多么的羡慕呀!我多么希望能有一天我也带上漂亮的红领巾呀!二年级第二学期,少先队的辅导员老师帮我们实现了这个愿望.全体二年级师生来到篮球馆,哥哥姐姐们为我带上了鲜艳的红领巾.那一
刻,我是多么得自豪和骄傲呀!因为我是一名少先队员了. 一眨眼几年过去了,我已不是妹妹了,我是一位姐姐了.我也从少先队走来.昨天晚上我与那么多的少先队员共聚一堂.我觉得昨天令我印象最深的是一位老爷爷讲的《铁木儿》——地下少先队的故事: “当时,我们的国民党反动派很猖狂,连少先队也不让办.后来我们的地下少先队就改名为‘铁木儿团’.铁木儿们经常为百姓做实事,做了好事不留名,只留下了一个铁木儿的标志——红色铁三角.” 我听了这个故事后,我觉得少先队以前在我的心目中是光荣的,自豪的；
现在我是一名少先队员了,我的心中不仅仅是那一点的自豪与光荣,更多的应该是我肩上的那几担责任.我们应该为弟弟妹妹们做个榜样.时刻准备着,报效祖国! 红领巾奖章事迹
***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活
动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表**小学发言；
等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，
主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20XX北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱*****XXX都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；
为**_*；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课
内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号；
20XX年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
20XX年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
20XX年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20XX年通过剑桥英语PET考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20XX年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展
***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20XX年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级 20XX年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20XX年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20XX年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20XX年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖
20XX年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
【篇4】红领巾奖章个人简介
红领巾奖章个人主要事迹简介三篇红领巾奖章个人主要事迹简介一篇
***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教育活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动，及参加奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表**小学发言；
等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主
任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。
三、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20XX北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的藏羚羊舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获节水小能手称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱XXXXXXXXXX都代表着一名小红领巾的
真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；
为**_*；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校三好生称号；
20XX年度还被评为海淀区三好生呢。她参加许多竞赛并获奖：
20XX年数学解题能力展示活动中获一等奖 第七届走进美妙的数学花园获二等奖
20XX年全能王杯青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20XX年通过剑桥英语PET考试（优秀） 第九届春蕾杯作文比赛三等奖
20XX年获中小学生科技竞赛世纪杯计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展
***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20XX年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级 20XX年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20XX年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20XX年文化部第三届和平旗帜绘旗展览银奖
20XX年第一届小艺术家杯国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20XX年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
篇二：红领巾奖章申报材料 红领巾奖章申报材料
我叫宋某某，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖
项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名
列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖
20XX-20XX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵 篇三：20XX年北京市红领巾奖章推荐表 附件1 20XX年北京市红领巾奖章推荐表 注：1.请附500字事迹材料 2.此表一式二份，复印有效
3.各学区汇总后，由学区汇总统一上交；
直属校（有分校的直属校由本部汇总）、初中校、一贯制学校直接上交；
上交文件格式名称要写学校全称标注直属校、初中校或一贯制；
请于12月5日以前将此表报*_**公室
红领巾奖章个人主要事迹简介二篇
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实省第五次少代会精神，按照全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市少先队工作先进单位3个，市红领
巾示范学校20个，市十佳少先队辅导员和市十佳少先队员。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件 1、*市少年队工作先进单位
每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考核总分前四位；
②少先队教育信息建设前四位；
③参加队报队刊组织的活动前四位；
④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、*市红领巾示范学校
每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施《少先队辅导员工作纲要》达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导
员，能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25号《关于进一步加强少先队工作的意见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏鹰争章实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，雏鹰争章活动深入推进，少先队员参加雏争章活动率达100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代传、社会主义荣辱观等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。手拉手、少年儿童平安行动、少年军校、少先队社区小队、节约资源四个一科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；
有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果；
有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，
颁发校级雏鹰奖章机制健全；
有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。
⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；
在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上；
在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；
在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；
积极订阅、使用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。
3、第二届*市十佳少先队辅导员
凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区专、兼职少先队大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满3年以上者，均可参加评选。具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践三个代表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法，积极参与少先队教育科研活动，近两年至少有1篇论文发表或获奖；
在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖励；
所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届*市十佳少先队员
市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；
热爱少先队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少先队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；
积极参加形式多样的课外学习实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作，在手拉手互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有
积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具有创新精神；
动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；
积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；
积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源四个一和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。
二、组织领导机构
此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序
1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。
2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评公示。
*市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。
四、评选工作要求
1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记表的要求上报，主要包括：*市少先队工作先进单位和*市红领巾示范学校，推荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；
双十佳候选人推荐登记表一式1份；
两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；
3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。
4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。
红领巾奖章个人主要事迹简介三篇
刚入学的我是一个天真活泼的小女孩,每天我早早地来到学校,看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾,多精神呀,他们脸上都洋溢着一种独有的风采.从那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望着有一天,我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾,那是多么令人向往啊! 终于有一天,那长久以来压在我心中的愿望终于实现了,在庄严的入队仪式后,我挂上了那耀眼的红领巾,它在我胸前飘扬. 那时,我自豪,我兴奋,还有一种甜蜜. 随着年级的增高,我慢慢明白了到红领巾的意义,更感觉到红领
巾对我的约束.它不仅指引了我的思想,更制约了我的言和行. 当你戴上了红领巾,走在大街上,如果你捡起地上的一张纸,丢进垃圾筒,别人并不一定都会向你投来赞许的目光；
但如果你随手扔一张纸屑,别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神. 戴上了红领巾,就必须仔细掂量着自己的一举一动,注意谈吐,这样很累,很不自在.因此,我渐渐地冷落了红领巾,不像以前那样爱惜它,每天早上只是对付一下监督岗,拿出来挂一下,到了班里就拿掉了. 这样持续了很久,很久 重新挂起红领巾
直到去年的某个星期一,一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜. 那天,我照常背着书包去学校上学,看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭,我忙上前问她怎么了,小女孩抽泣着回答:我的红领巾不见了,它是国旗的一角,我把它弄丢了,我犯了一个大错误.她的话深深地震撼了我,是呀,自从二年级起,我不知已丢了多少块红领巾了,但是我从来没有像她这样伤心过,只是丢了买,买了又丢,从来没有留下过伤疤,更没有觉得这是一种侮辱性的行为.而她,一个比我小得多的妹妹,却知道丢了红领巾,是个大错误,我真的羞愧不已.我走过去安慰她说:小妹妹,别哭啦,红领巾丢了,姐姐帮你找找!那小女孩点了点头,跟我一起去找,边找嘴里还念叨着:红领巾,对不起,下次我一定好好爱惜你
这件事让我深有感触,而它也在无意中深深印在了我的心里. 昨天晚上我准时坐在电视机前,如约收看了艺术人文频道的节目永远飘扬的红领巾我们都从少先队走来. 今年是新中国成立60周年,也是少先队建队60周年.记得我还是学校的弟弟妹妹时,看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾,我是多么的羡慕呀!我多么希望能有一天我也带上漂亮的红领巾呀!二年级第二学期,少先队的辅导员老师帮我们实现了这个愿望.全体二年级师生来到篮球馆,哥哥姐姐们为我带上了鲜艳的红领巾.那一刻,我是多么得自豪和骄傲呀!因为我是一名少先队员了. 一眨眼几年过去了,我已不是妹妹了,我是一位姐姐了.我也从少先队走来.昨天晚上我与那么多的少先队员共聚一堂.我觉得昨天令我印象最深的是一位老爷爷讲的《铁木儿》地下少先队的故事: 当时,我们的国民党反动派很猖狂,连少先队也不让办.后来我们的地下少先队就改名为铁木儿团.铁木儿们经常为百姓做实事,做了好事不留名,只留下了一个铁木儿的标志红色铁三角. 我听了这个故事后,我觉得少先队以前在我的心目中是光荣的,自豪的；
现在我是一名少先队员了,我的心中不仅仅是那一点的自豪与光荣,更多的应该是我肩上的那几担责任.我们应该为弟弟妹妹们做个榜样.时刻准备着,报效祖国! **区**小学六年级（2）班许霭渟 2007年被授予xx市红领巾奖章
许霭渟同学,曾在**区**小学六年级（2）班学习,担任少先队大
队副大队长.德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为三好学生和好干部. 她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任.她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬.她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读.2006年12月,她在**小学组织的十佳广播员评比中,荣获十佳广播员称号.她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表**小学参加了xx区第二十五届鲁迅奖章系列读书活动好书伴我成长演讲比赛,获得读书小状元称号.在2006年9月,她在**小学学长征精神,作五星少年活动中,因表现突出被学校授予立志勤学好少年称号；
2006年12月,她在**小学情系奥运文明礼仪伴我行活动中,因表现突出被学校评为文明礼仪小使者等. **区**小学六年级（1）班闫笑 2008年被授予xx市红领巾奖章
闫笑同学严于律己,积极进取,一直都是老师的小助手,同学们的好朋友.在班级里,乐于助人,处处以身作则,得到了老师同学们的一致好评,曾经多次被评选为好干部. 她特别喜欢画画,曾经获得了许许多多的奖状,并且在学校里举办过个人画展,老师和同学们参观后,都给予了高度评价.她参加全国青少年科技创新大赛获得了一等奖.在2006年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、**部共同主办的中国关心下一代身
心健康工程全国义演活动中,荣获绘画二等奖.在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类一等奖.在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖.在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖.在光明杯美术速写、国画大赛中,荣获艺术类一等奖.闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试. 每逢的双休日、节假日,闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了对大家的环保意识,也树立了少先队员的良好形象.另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在. 红领巾奖章事迹材料2007年09月13日星期四下午08:35xx市红领巾奖章事迹材料
深山里的小雏鹰红领巾奖章获得者事迹材料
**是**部**区**中心小学的一位同学,她是一位非常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动. 她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞.为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎.班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富.在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩.她和队员们一起跳的舞蹈森林与小鸟还在区艺
术节上获得一等奖. 每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队.带领队员们去村里捡拾白色垃圾；
去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象.另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评. 学期末她带领的小队被评为优秀雏鹰假日小队,**同学被评为环保小标兵和优秀少先队员. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩. xx市红领巾奖章事迹材料
**同学是一名五年级的学生,虽然出生在偏远的山区,没有城里孩子那样优越的条件,但是从小就树立了远大的理想:长大后要做一只雄鹰,在广阔的天空中翱翔.在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下,刻苦学习,积极进取. **上二年级的时候,开始学习珠心算.几年来,在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下,经过自身地努力,取得了优异的成绩.在2003年县珠算协会组织的xx县第一次少儿珠心算比赛中获得珠算第一名、心算第一名；
在2004年全市海峡两岸珠心算比赛初赛中获得县珠算
协会小学三、四年级第一名；
并顺通.利过市珠算协会的复赛而晋级决赛. 在学习上,**在每次的监测中成绩为优秀.1---4年级语、数成绩双优.尤其是作文,通过老师和家长的指导,渐渐地掌握了作文的多种技巧.在两届全国春蕾杯征文中获得三等奖、**县**中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖. **不仅学习成绩优秀,而且能够做到全面发展.在家里,经常帮家长做一些家务.在学校中,她热爱集体,关心同学,乐于助人.作为少年先锋岗成员,每次都认真执勤；
作为中队长,能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动；
在校越野赛中,为班级争得了荣誉；
参加的校合唱队和舞蹈队,都在县级比赛中获得好成绩.今年,又被评为县级三好生. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩.
【篇5】红领巾奖章个人简介
***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。 一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表**小学发言；
等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心
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在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20XX北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱XXXXXXXXXX都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；
为**_*；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号；
20XX年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：
20XX年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
20XX年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20XX年通过剑桥英语PET考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20XX年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展
***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶
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冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：
20XX年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级 20XX年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20XX年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20XX年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20XX年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20XX年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20XX年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
篇二：红领巾奖章申报材料 红领巾奖章申报材料
我叫宋某某，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
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虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名 列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 20XX-20XX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
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学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 篇三：20XX年北京市“红领巾奖章”推荐表 附件1 20XX年北京市“红领巾奖章”推荐表 注：1.请附500字事迹材料 2.此表一式二份，复印有效
3.各学区汇总后，由学区汇总统一上交；
直属校（有分校的直属校由本部汇总）、初中校、一贯制学校直接上交；
上交文件格式名称要写学校全称标注直属校、初中校或一贯制；
请于12月5日以前将此表报*_**公室
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实省第五次少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，树立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表彰市“少先队工作先进单位”3个，市“红领巾示范学校”20个，市“十佳少先队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件
1、*市“少年队工作先进单位”
每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考核总分前四位；
②少先队教育信息建设前四位；
③参加队报队刊组织的活动前四位；
④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、*市“红领巾示范学校”
每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实施《少先队辅导员工
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作纲要》达到“三个普及”（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出，能起示范作用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25号《关于进一步加强少先队工作的意见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，“雏鹰争章”活动深入推进，少先队员参加“雏争章”活动率达100%。开展“彩色旅程实践体验”、“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；
有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果；
有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级“雏鹰奖章”机制健全；
有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。
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⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；
在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上；
在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；
在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；
积极订阅、使用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。
3、第二届*市“十佳少先队辅导员”
凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区专、兼职少先队大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满3年以上者，均可参加评选。具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践“三个代表”重要思想，努力遵循少先队辅导员“五者”（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法，积极参与少先队教育科研活动，近两年至少有1篇论文发表或获奖；
在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖励；
所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届*市“十佳少先队员”
市“十佳少先队员”是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；
热爱少先队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的“雏鹰奖章”，在当地少先队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
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①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；
积极参加形式多样的课外学习实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，诚恳相待，善于合作，在“手拉手”互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹感人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当家；
掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考，具有创新精神；
动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动中，成绩突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；
积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩突出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；
积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动，表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源“四个一”和“手拉手：地球村”等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。
二、组织领导机构
此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序
1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。
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2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评公示。
*市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。
四、评选工作要求
1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选条件，严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰活动圆满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐登记表的要求上报，主要包括：*市“少先队工作先进单位”和“*市红领巾示范学校”，推荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；
“双十佳候选人”推荐登记表一式1份；
两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；
3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为有效。
4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。
刚入学的我是一个天真活泼的小女孩,每天我早早地来到学校,看见一位位大哥哥、大姐姐们胸前飘动着鲜艳的红领巾,多精神呀,他们脸上都洋溢着一种独有的风采.从那以后,我就天天盼呀,盼呀,盼望着有一天,我也能像他们一样挂上属于自己的红领巾,那是多么令人向往啊! 终于有一天,那长久以来压在我心中的愿望终于实现了,在庄严的入队仪式后,我挂上了那耀眼的红领巾,它在我胸前飘扬. 那时,我自豪,我兴奋,还有一种甜蜜.
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随着年级的增高,我慢慢明白了到红领巾的意义,更感觉到红领巾对我的约束.它不仅指引了我的思想,更制约了我的言和行. 当你戴上了红领巾,走在大街上,如果你捡起地上的一张纸,丢进垃圾筒,别人并不一定都会向你投来赞许的目光；
但如果你随手扔一张纸屑,别人就一定会向你、红领巾投来质疑的眼神. 戴上了红领巾,就必须仔细掂量着自己的一举一动,注意谈吐,这样很累,很不自在.因此,我渐渐地冷落了红领巾,不像以前那样爱惜它,每天早上只是对付一下监督岗,拿出来挂一下,到了班里就拿掉了. 这样持续了很久,很久…… 重新挂起红领巾
直到去年的某个星期一,一个小女孩又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜. 那天,我照常背着书包去学校上学,看见在路旁一个小女孩在那伤心地哭,我忙上前问她怎么了,小女孩抽泣着回答:“我的红领巾不见了,它是国旗的一角,我把它弄丢了,我犯了一个大错误.”她的话深深地震撼了我,是呀,自从二年级起,我不知已丢了多少块红领巾了,但是我从来没有像她这样伤心过,只是丢了买,买了又丢,从来没有留下过“伤疤”,更没有觉得这是一种侮辱性的行为.而她,一个比我小得多的妹妹,却知道丢了红领巾,是个大错误,我真的羞愧不已.我走过去安慰她说:“小妹妹,别哭啦,红领巾丢了,姐姐帮你找找!”那小女孩点了点头,跟我一起去找,边找嘴里还念叨着:“红领巾,对不起,下次我一定好好爱惜你……” 这件事让我深有感触,而它也在无意中深深印在了我的心里. 昨天晚上我准时坐在电视机前,如约收看了艺术人文频道的节目——永远飘扬的红领巾——我们都从少先队走来. 今年是新中国成立60周年,也是少先队建队60周年.记得我还是学校的弟弟妹妹时,看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾,我是多么的羡慕呀!我多么希望能有一天我也带上漂亮的红领巾呀!二年级第二学期,少先队的辅导员老师帮我们实现了这个愿望.全体二年级师生来到篮球馆,哥哥姐姐们为我带上了鲜艳的红领巾.那一刻,我是多么得自豪和骄傲呀!因为我是一名少先队员了. 一眨眼几年过去了,我已不是妹妹了,我是一位姐姐了.我也从少先队走来.昨天晚上我与那么多的少先队员共聚一堂.我觉得昨天令我印象最深的是一位老爷
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爷讲的《铁木儿》——地下少先队的故事: “当时,我们的国民党反动派很猖狂,连少先队也不让办.后来我们的地下少先队就改名为‘铁木儿团’.铁木儿们经常为百姓做实事,做了好事不留名,只留下了一个铁木儿的标志——红色铁三角.”
我听了这个故事后,我觉得少先队以前在我的心目中是光荣的,自豪的；
现在我是一名少先队员了,我的心中不仅仅是那一点的自豪与光荣,更多的应该是我肩上的那几担责任.我们应该为弟弟妹妹们做个榜样.时刻准备着,报效祖国! **区**小学六年级（2）班许霭渟 2007年被授予xx市红领巾奖章
许霭渟同学,曾在**区**小学六年级（2）班学习,担任少先队大队副大队长.德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”. 她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任.她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬.她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读.2006年12月,她在**小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号.她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表**小学参加了xx区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号.在2006年9月,她在**小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；
2006年12月,她在**小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等. **区**小学六年级（1）班闫笑 2008年被授予xx市红领巾奖章
闫笑同学严于律己,积极进取,一直都是老师的小助手,同学们的好朋友.在班级里,乐于助人,处处以身作则,得到了老师同学们的一致好评,曾经多次被评选为“好干部”. 她特别喜欢画画,曾经获得了许许多多的奖状,并且在学校里举办过个人画展,老师和同学们参观后,都给予了高度评价.她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖.在2006年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、**
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部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中,荣获绘画二等奖.在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类一等奖.在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖.在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖.在光明杯美术速写、国画大赛中,荣获艺术类一等奖.闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试. 每逢的双休日、节假日,闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了对大家的环保意识,也树立了少先队员的良好形象.另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在. “红领巾奖章”事迹材料2007年09月13日星期四下午08:35xx市“红领巾奖章”事迹材料
深山里的小雏鹰————红领巾奖章获得者事迹材料
**是**部**区**中心小学的一位同学,她是一位非常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动. 她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞.为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎.班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富.在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩.她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖. 每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队.带领队员们去村里捡拾白色垃圾；
去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象.另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评.
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学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”,**同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩. xx市“红领巾奖章”事迹材料
**同学是一名五年级的学生,虽然出生在偏远的山区,没有城里孩子那样优越的条件,但是从小就树立了远大的理想:“长大后要做一只雄鹰,在广阔的天空中翱翔”.在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下,刻苦学习,积极进取. **上二年级的时候,开始学习珠心算.几年来,在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下,经过自身地努力,取得了优异的成绩.在2003年县珠算协会组织的“xx县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名；
在2004年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名；
并顺通.利过市珠算协会的复赛而晋级决赛. 在学习上,**在每次的监测中成绩为优秀.1---4年级语、数成绩双优.尤其是作文,通过老师和家长的指导,渐渐地掌握了作文的多种技巧.在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、**县**中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖. **不仅学习成绩优秀,而且能够做到全面发展.在家里,经常帮家长做一些家务.在学校中,她热爱集体,关心同学,乐于助人.作为少年先锋岗成员,每次都认真执勤；
作为中队长,能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动；
在校越野赛中,为班级争得了荣誉；
参加的校合唱队和舞蹈队,都在县级比赛中获得好成绩.今年,又被评为县级三好生. 根据**同学的出色表现,学校少先队大队推选她申报红领巾奖章.希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩.
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