下面是小编为大家整理的教师巩固助残扶贫先进事迹（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师巩固助残扶贫先进事迹5篇
【篇1】教师巩固助残扶贫先进事迹
致力教育扶贫 勇于责任担当 —— 记扶贫路上的排头兵
化处中学教师 周斌
梦想拥有雄鹰的翅膀，梦想超越心中的自我，却发现翅
膀早已给了他的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，就能听
见理想搏击长空击的回响。这就是化处中学教师——张升。
【篇2】教师巩固助残扶贫先进事迹
致力教育扶贫 勇于责任担当
——记扶贫路上的排头兵
化处中学教师 周斌 梦想拥有雄鹰的翅膀，梦想超越心中的自我，却发现翅膀早已给了他的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，就能听见理想搏击长空击的回响。这就是化处中学教师——张升。张升于1997年8月参加工作，至今已经整整20年了。在这20年的时间里，他把满腔的热血献给了他所挚爱的事业，把心血和智慧融入他所珍爱的校园，使这块沃土更加美丽富饶。近年来，各行各业广泛参与扶贫事业，教师承担起了教育扶贫的重任，作为教师进行的教育扶贫，就是充分发挥教师的专业优势，把下一代教育好，阻断贫困的代际传递。下面，就其工作情况与各位分享。 一、主要工作情况 本年度张升的主要工作是：分管全校的寝室、学校基建、后勤工作，任政史地教研组组长及七年级5个班的地理课程。 二、心有所向，情有独钟 他热爱自己的事业，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在他的心中永存。安顺高等师范专科毕业后，梦想成真，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他曾不只一次谈到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗纯洁的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，面对世人的不解不曾退却；
面对众多的诱惑不曾动摇；
面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 三、率先垂范，身体力行 在教育学生时，他奉行的信条是“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；
在教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；
当叮嘱学生遵守纪律时，首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；
有人早晚主动开关电灯了；
有人主动下课为学困生讲题了…… 四、严爱互济，诲人不倦 教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理寝室琐碎繁冗的工作中，给学生的爱是发自内心的，不但细致教学生整理内务，而且耐心为住宿生讲解讲究个人和集体卫生的重要性，并没日没夜的进行督促和检查，只有让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。他对于他的学生，总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，予以表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；
课后辅导要耐心；
犯了错误不急躁；
错误严重不发火；
屡次不改不灰心；
问题不解决不撒手”。这是他教育的座右铭。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全校学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。 五、创新方法，培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规。使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的校园风貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 六、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要变成一条淙淙流淌的小溪。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为学校一名领导，他率先垂范，不管工作多重，时间多紧，仍然坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，其撰写的学习心得、教研论文，多次获得省、市、县各级教育部门表彰。
七、身先士卒，公而忘私
2018年是脱贫攻坚年，作为学校，积极响应上级号召，早部署、早安排、早落实。化处镇教育系统先后召开了扶贫攻坚筹备会、扶贫攻坚安排会、扶贫攻坚推进会等一系列会议，并具体落到实处。作为水母片区的大组长张升，不但要统一调配各小组组长及组员，还要具体处理各种各样在调查核实中的问题。每个小组有什么疑难，就会看见其不辞辛劳的身影。
为了解决调查人员就餐，张升不但私自买了菜，还让自己的妻子义务准备午餐。当调查组调查的数据资料进行汇总时，可忙坏了大组长，没日没夜，历经数日，有数据不符时，瘸着病腿的他又会冲向最前沿。 作为一名基层扶贫的一线教师，他以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。他坚守教育一线，日复一日，年复一年，无怨无悔，悉心培育了数以千计的学生，在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；
用爱育人，做一名学生喜欢的教师；
用心做事，当好学校后勤的勤务兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他经历的故事却让我们那样感动。
【篇3】教师巩固助残扶贫先进事迹
助残个人先进事迹范文
篇一：“全区扶残助残先进个人”事迹简介
注：
你说，风起的时候我们还要一起走过。如果我的白裙子会说话，你猜错它会说些什么。爱情如
果这般纯白。亲爱的，你猜我该是多么欣喜。
“全区扶残助残先进个人”事迹简介
玉林市第一人民医院邱志远
近年来，本人带领口腔科全体医护人员积极配合上级部门开
展扶残助残活动，把党和政府的温暖、社会的关爱送到残疾人士的心窝上，谱写了关爱特殊群体、促进社会和谐的新乐章。现将有关工作情况总结如下。
一、热心扶残助残工作。积极投身于慈善部门和医院组织的各种残疾救助的医疗和宣传活动。带领口腔科全体医护人员，积极参加了“微笑列车”、“明天计划”、“广西残疾救助工程”等一系列扶残助残工作。
十多年来，对各类残疾患者有爱心、工作责任心强、经常与
患者或家属沟通，了解他们的困难和疑问，对一些特别困难的，组织医务人员捐钱、捐物，全心全意为他们服务，没有发生过医疗事故和医疗纠纷，没有发生“突发事件”。
二、积极配合上级部门完成各项救助项目。在开展微笑列车
项目的工作中，积极努力，带领口腔科医护人员按时完成微笑列
车项目的各项工作，每年合作都很满意。十多年来，该项目重来都没有中断，目前已经完成手术3100多例，是全广西做得最多的医院，20XX年，做了290多例，也是做得最多的，在整个治疗过程中，没有出现一例死亡病例，也没有一例医疗纠纷。获得了由中华慈善总会和美国微笑列车基金会授于“微笑列车项目突出贡献天使奖”。
三、积极宣传扶残助残工作项目。特别是微笑列车项目，尽
可能让玉林及周边地区的人都知道这些项目，以使更多的残疾患者从中受益，获得有希望的明天。
（1）积极参加民政部门和医院组织的各种到周边各县市进
行的慈善病例筛查工作，宣传微笑列车项目。
（2）主持制作微笑列车宣传卡片、明信片及各种宣传稿件，并发放。
（3）参加医院每年组织到乡下义诊活动，宣传扶残助残工
作项目并发放扶残助残宣传品。
（4）利用在我院召开的各种有玉林及周边医院医护人员参
加的学术会议、执业医师考试培训班等，发放扶残助残宣传品。
（5）积极参加或协助制作微笑列车项目的各种宣传品，以
利于在电视、报纸上广泛宣传。
十多年来，在医院、慈善会的共同努力下，一直不间断的进行微笑列车项目工作，开展手术的数量一直都排在广西的最前列，没有发生过任何“突发事件”，每年都得到慈善会的表扬。作为科
主任，其中也有我的一份汗水。但工作不可能尽善尽美，我在未来的工作中，还会更加努力，争取做得更好。
篇二：县人事局扶残助残先进事迹材料
XXX县人事劳动局扶残助残先进事迹材料
做好残疾人工作是全社会共同肩负的责任，XXX县人事劳动局一贯坚持省、市、县关于发展残疾人事业的各项方针政策和法规，积极组织实施残疾人优惠政策和帮扶工作的落实，努力维护弱势群体中最困难的人群残疾人的利益，全心全意为残疾人服务，充分履行部门职能，把为残疾人扶贫帮困作为一项重要工作来抓，有力地推动了残疾人事业的发展。
一、提高认识，认真贯彻执行国家法律法规和党纪政策县人事劳动局十分关心残疾人事业，高度重视扶残助残工作。长期以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，在县委、县政府的领导下，按照县残联的安排和部署，认真组织全局干部职工学习国家扶残助残相关法规、政策，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，认真履行扶残助残义务，营造文明进步的社会环境，结合部门职能，坚持能所力及，以能改善残疾人生活状况而积极努力工作，以促进全县残疾人事业的全面发展。
二、积极宣传，不断营造关心残疾人事业和扶残助残良好氛围
县人事劳动局坚持把关心残疾人事业和扶残助残工作作为局机关日常工作来抓，教育好本单位干部职工和身边的人重视残疾人事业。认真组织干部职工学习国家对残疾人事业的方针政策，教育和引导干部职工要认真履行国家赋予我们对残疾人事业责任，全面认识关心残疾人事业和扶残助残工作的重要意义，每位
干部职工都要义不容辞、尽职尽责地为残疾人事业作为应有的贡献。利用周一集中学习时机，积极宣传残疾人事业及有关法律法规知识，强化了干部群众的文明助残意识，树立了团结互助、助残为荣的良好风尚。
三、努力践行，认真开展扶残助残活动，为残疾人做好事、办实事
多年来，县人事劳动局坚持按照扶残、助残工作相关要求，坚持从实际出发，对残疾人认真开展帮扶工作和积极支持残疾人事业的发展。
一是按照国家规定，按照县残联的要求，认真履行法定义务，每年都及时如数按要求安排缴纳残疾人就业保障金，认真按照县残联的安排部署和要求开展扶残助残活动。
二是结合单位工作实际，积极扶持创办企业和经商的残疾人，确保残疾人合法权益。在工作中，凡是遇到残疾人到我局办事的，本着优先照顾和特事特办等原则，及时为他们相关事项；
积极指导残疾人就业、创业。
三是关心疾苦，认真帮扶挂钩联系点残疾人。长期以来，按照县委、县政府的安排部署，我局积极开展帮困扶贫工作，局领导班子经常深入扶贫挂钩点，积极调查了解挂钩扶贫点残疾人的实际情况，对生活困难的残疾人捐款捐物，帮助残疾人解决实际困难，得到了挂钩联系点广大人民群众的好评。
四是广泛宣传，营造扶残助残良好社会氛围。在工作、学习和生活中，县人事劳动局坚持大力宣传党和政府关爱残疾人的积极政策和有力措施，要求全局干部职工要做好宣传工作，以形成人人关心残疾人、个个爱护残疾人的扶残助残的良好社会氛围。
对所遇到的残疾人要求和鼓励他们自强不息、自谋职业、自我发展，做到身残志不残，努力为社会创造财富，促进社会发展。
总之，长期以来，县人事劳动局坚持遵守国家的法律法规和相关政策，关心帮助残疾人，支持残疾人事业，扶残助残活动深入持久、措施得力、成效显著，受到社会和残疾人普遍赞誉，为促进全县残疾人事业的全面发展做出了应有的贡献。
XXX县人事劳动局
二〇一一年七月二十一日
篇三：XX同志扶残助残先进个人材料
XX同志扶残助残先进个人材料
【篇4】教师巩固助残扶贫先进事迹
致力教育扶贫 勇于责任担当
——记扶贫路上的排头兵
化处中学教师 周斌
梦想拥有雄鹰的翅膀，梦想超越心中的自我，却发现翅膀早已给了他的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，就能听见理想搏击长空击的回响。这就是化处中学教师——张升。张升于1997年8月参加工作，至今已经整整20年了。在这20年的时间里，他把满腔的热血献给了他所挚爱的事业，把心血和智慧融入他所珍爱的校园，使这块沃土更加美丽富饶。近年来，各行各业广泛参与扶贫事业，教师承担起了教育扶贫的重任，作为教师进行的教育扶贫，就是充分发挥教师的专业优势，把下一代教育好，阻断贫困的代际传递。下面，就其工作情况与各位分享。
一、主要工作情况
本年度张升的主要工作是：分管全校的寝室、学校基建、后勤工作，任政史地教研组组长及七年级5个班的地理课程。
二、心有所向，情有独钟
他热爱自己的事业，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在他的心中永存。安顺高等师范专科毕业后，梦想成真，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他曾不只一次谈到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗纯洁的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，面对世人的不解不曾退却；
面对众多的诱惑不曾动摇；
面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
三、率先垂范，身体力行
在教育学生时，他奉行的信条是“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；
在教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；
当叮嘱学生遵守纪律时，首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；
有人早晚主动开关电灯了；
有人主动下课为学困生讲题了……
四、严爱互济，诲人不倦
教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理寝室琐碎繁冗的工作中，给学生的爱是发自内心的，不但细致教学生整理内务，而且耐心为住宿生讲解讲究个人和集体卫生的重要性，并没日没夜的进行督促和检查，只有让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。他对于他的学生，总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点，予以表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；
课后辅导要耐心；
犯了错误不急躁；
错误严重不发火；
屡次不改不灰心；
问题不解决不撒手”。这是他教育的座右铭。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全校学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
五、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规。使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的校园风貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
六、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要变成一条淙淙流淌的小溪。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为学校一名领导，他率先垂范，不管工作多重，时间多紧，仍然坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，其撰写的学习心得、教研论文，多次获得省、市、县各级教育部门表彰。
七、身先士卒，公而忘私
2018年是脱贫攻坚年，作为学校，积极响应上级号召，早部署、早安排、早落实。化处镇教育系统先后召开了扶贫攻坚筹备会、扶贫攻坚安排会、扶贫攻坚推进会等一系列会议，并具体落到实处。作为水母片区的大组长张升，不但要统一调配各小组组长及组员，还要具体处理各种各样在调查核实中的问题。每个小组有什么疑难，就会看见其不辞辛劳的身影。
为了解决调查人员就餐，张升不但私自买了菜，还让自己的妻子义务准备午餐。当调查组调查的数据资料进行汇总时，可忙坏了大组长，没日没夜，历经数日，有数据不符时，瘸着病腿的他又会冲向最前沿。
作为一名基层扶贫的一线教师，他以务实的工作作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。他坚守教育一线，日复一日，年复一年，无怨无悔，悉心培育了数以千计的学生，在他心中，只有一个信念：用心教书，做一个负责任的教师；
用爱育人，做一名学生喜欢的教师；
用心做事，当好学校后勤的勤务兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他经历的故事却让我们那样感动。
【篇5】教师巩固助残扶贫先进事迹
扶残助残先进事迹材料
X,女，汉族，X年出生，现X工作。自X年参加工作以来，奉行奉献社会、爱岗敬业的原则，在工作中兢兢业业，无怨无悔，努力学习业务知识，较好地发挥着先锋模范作用；
在生活中尊老爱幼，赡养老人，尽心做好一个女儿和儿媳应尽的义务和责任。
认真学习党的x大精神和x思想。牢记“以人民为中心”的思想，始终热心社会公益，坚持把群众利益放在第一位，工作生活中一向把助人为乐，扶残助残、救人于难、解人之困当做自己的义务和职责。
长期参加各种志愿者活动，义务帮助盲人技能培训服务中心和智障儿童康复工作，参与盲人协会各项工作，多年以来一直义务帮助盲人x的工作学习和生活，还影响带动身边和社会上的爱心人士加入爱心助残行列中。每到助残日，都会组织上百名残障人士参观革命旧址，学习革命传统。
连续多年参加爱心助考义务接送考生，曾获得“X年先进工作”荣誉称号。X年至X年先后数十次为X残疾人联合会，X救助站、X盲人协会、X福利院、孤寡老人和残疾儿童等弱势群体捐款赠物献爱心，累计数拾万元。
一次在中医院中医理疗后顺路送下班的盲人技师X下楼过马路回家，了解到残疾人是一个弱势群体，尤其是盲人他们的一生都是在黑暗中度过的，明白盲人生活的艰辛和困难，了解怎样才能帮助到有需要的残疾人，他们没有办法独自行动，乘车、运动，上下楼梯，过马路时，都很困难，他们基本都家庭困难，没有收入，无法出行，对于正常人普通的小事情，残疾人却是十分困难奢侈的，残疾人思想和心理都很需要大家的帮助、关心和理解。
需要全社会伸出热情的双手，尽可能给予他们更多的扶持和关爱。便把残疾人这一困难群体的冷暖疾苦放在心上，处处主动义务帮助残疾人的活动，看到人行道盲道上车辆停放，有障碍物，影响盲人出行便马上联系城管部门处理或者打电话给车主请求移车离开盲道。同时长期义务帮助盲人X的生活学习，后来X在残联的关心帮助下，开办了盲人技能培训服务中心，自食其力，评为了残疾人自强模范后，成立了X盲人协会。
