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政审材料填写内容模板5篇
【篇1】政审材料填写内容模板
医疗器械经营质量管理规范
自 查 表
自查情况不要只填合格或者符合，根据实际情况填写详细些。
二、在任何事情上都不要觉得自己受了多大的委屈，哭哭啼啼和别别扭扭改变不了糟糕的现状。心子开一点，认真地该干啥干啥，反倒走得顺畅许多。扛得住多少东西，最后就会得到多少东西，大致就是这么个理儿吧。
三、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
四、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
五、有些路，只能一个人走。
六、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
七、有些决定，只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。
八、“忽然想通了”,这五个字说来简单，要做到可真不容易。我佛如来在菩堤树下得道，就因为他“忽然想通了”.达摩祖师面壁十八年，才总算“忽然想通了”.无论什么事，你只要能“忽然想通了”,你就不会有烦恼，但达到这地步之前，你一定已不知道有过多少烦恼。
九、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。
十、我对前任的感觉很简单，哪怕他的女朋友来我面前秀恩爱，我也不会觉得烦。就像在看别人吃一碗很香的卤肉饭，吧唧嘴巴弄得很大声，但我自己心里是明白的：我吃过那种饭，其实没那么好吃。
十一、为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会重逢，总会有缘再会，总以为有机会说一声对不起，却从没想过每一次挥手道别，都可能是诀别，每一声叹息，都可能是人间最后的一声叹息。
十二、我在最好的时候碰到你，是我的运气。可惜我没时间了。想想，说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。我心里有过你。可我也只能到喜欢为止了。
十三、我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。
十四、当你在转圈的时候，这个世界很大，当你勇往直前，这个世界就很小。
十五、现在男女之间的恋爱，总是答应太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。凡是通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当
有人追求时，内心的一份矜持是必要的，即使心里很爱，也需要给追求者时间和难度，这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。
十六、我从来不会在分手很久后才会哭，因为不值。
十七、高兴呢，就允许自己高兴一天；
难过呢，也允许自己难过一天。关键是这一天过去了，你得继续往前走。
十八、对于世界而言，你是一个人；
但是对于某个人，你是TA的整个世界。
十九、我们渐渐的放开了对方的手
二十、为爱投入不应该被苛责，只是忘记自己却是爱情里的最大弊病，也许，爱情里最好的状态不是牺牲与忍让，而是站在可以看到彼此的位置里，在对方的眼里可以看到最真实的自己。
二十一、人生一世，总有个追求，有个盼望，有个让自己珍视，让自己向往，让自己护卫，愿意为之活一遭，乃至愿意为之献身的东西，这就是价值了。
二十二、“做自己”很难，但更难的是遇到能接受你“做自己”的人。
二十三、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。
二十四、老天在送你一个大礼物时，都会用重重困难做包装。
二十五、很奇妙的一种感觉是，曾经的陌生人，突然之间成为了你的整个世界。我们不可能再有一个童年；
不可能再有一个初中；
不可能再有一个初恋；
不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。——生命原来是一场无法回放的绝版电影！
二十六、有时阳光很好，有时阳光很暗，这就是生活。
二十七、再多的“我爱你”也抵不过一句“分手吧”
二十八、失望，有时候也是一种幸福。因为有所期待，所以才会失望。因为有爱，才会有期待。所以纵使失望也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
二十九、当生活给你设置重重关卡的时候，再撑一下，每次地咬牙闯关过后，你会发现想要的都在手中，想丢的都留在了身后。
三十、人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼。可是，整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。只要生命还握在手心，人生就没有绝望。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。
【篇2】政审材料填写内容模板
三方协填写内容
3、甲方录用乙方的工作岗位为_______________，工作地点为________________，报道期限为_____年______月，报到地点为_________________.
4、乙方被录用后，乙方试用期为_________天，在试用期内乙方的劳动报酬（包含工资和相关福利）起薪为__________元，在试用期满转正后乙方的劳动报酬（包含工资和相关福利）起薪为________元。
6、甲乙双方协商解决乙方落户问题，乙方户口迁往_____________________落户。
7、甲乙双方就乙方因录用为公务员、升学（留学）、参加（选调生、选聘生、大学生志愿服务西部计划、三支一扶、农村特岗教师计划、入伍等），无法履行本协议的情况达成如下约定：_______________________________________________
【篇3】政审材料填写内容模板
安全日志填写内容（指导性）
1、安全日志的理解
施工安全日志是从工程开始到竣工，由专职安全员对整个施工过程中的重要生产和技术活动的连续不断的详实记录。是项目每天安全施工的真实写照，也是工程施工安全事故原因分析的依据，施工安全日记在整个工程档案中具有非常重要的位置。
“志”的本义是指记载的文字。施工安全日志就是从开工至竣工，每天进行书面记录所形成的一本资料，它记载着施工过程中每天发生的与施工安全有关的有记述价值的事情。只有对施工安全日志的理解有一个准确的定位，才能准确地把握施工安全日志的编写思路。施工安全日志在理解上的定位应该是：
（1） 施工安全日志是一种记录。它主要记录的是在施工现场已经发生的违章操作、违章指挥、安全问题和隐患，并对发现的问题进行处理的纪录。
（2） 施工安全日志是一种证据。它是设备设施是否进行了进场验收、安质人员是否对现场安全隐患进行检查的证明。
（3） 施工安全日志是工程的记事本，是反映施工安全生产过程的最详尽的第一手资料。它可以准确、真实、细微地反映出施工安全情况。
（4） 施工安全日志可以起到文件接口的作用，并可以用于追溯出一些其他文件中未能的事情。
（5） 施工安全日志作为施工企业自留的施工资料，它所记录的因各种原因未能在其他工程文件中显露出来的信息，将来有可能成为判别事情真相的依据。
2、日志记载内容
施工安全日记的内容可分为三个方面：基本内容、施工内容、主要记事。
（1）基本内容包括了日期、星期、天气的填写；
（2）施工内容包括了施工的分项名称、层段位置、工作班组、工作人数及进度情况；
（3）主要记事包括了①巡检（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）情况；
②设施用品进场记录（数量、产地、标号、牌号、合格证份数等）；
③设施验收情况；
④设备设施、施工用电、“三宝、四口”防护情况⑤违章操作、事故隐患（或未遂事故）发生的原因、处理意见和处理方法；
⑥其他特殊情况。
三、填写过程中存在主要的问题
（1）未按时填写，为检查而作资料：
当天发生的事情没有在当天的日志中记载，出现后补现象。有记录人员平时不及时填写安全日志，为了迎接公司或者其他上级部门的检查，把自己关在办公室里写 “回忆录”。在以往某些项目的施工安全日志不难发现，今天已经是六月几日，但往往施工安全日志的填写还停留在五月份中旬，更甚者出现三、四月份的都没有填写。
（2）记录简单：没有把当天的天气情况、施工的分项工程名称和简单的施工情况等写清楚，工作班组、工作人数和进度等均没有进行详尽记录。试想一下，连工作的班组和人数都不能清楚，怎能做好现场的安全生产管理工作。
（3）内容不齐全不真实：根据施工安全其他资料显示，某种设施用品是在某月某日进场的，但日志上找不到记录；
捏造不存在的施工内容，由于施工日志未能及时填写，出现大部分内容空缺，记录者就凭空记录与施工现场不相符的内容。
（4）内容有涂改：一般情况下，施工安全日志是不允许有涂改的。
（5）主要工作内容中还应记载①停电、停水、停工情况②施工机械故障及处理情况等。
（6）部分项目的施工安全日志记录用蓝色圆珠笔甚至铅笔填写。作为施工项目重要资料之一，日志填写应统一使用黑色钢笔及带黑色墨水的中性笔填写。
（7）“现场存在隐患及整改措施”（发现安全事故隐患、违章指挥、违章操作等）一栏记录安全事故隐患，后面应对隐患及时整改消除，填写应闭合。
4、施工安全日记的填写要求及注意细节
记载施工安全日志时要注意那方面的问题才能写好要求的内容呢？主要有以下几方面：
（1）应抓住事情的关键意思。例如：发生了什么事；
事情的严重程度；
何时发生的；
谁干的；
谁领谁干的；
谁说的；
说什么了；
谁决定的；
决定了什么；
在什么地方（或部位）发生的，要求做什么；
要求做多少；
要求何时完成；
要求谁来完成怎么做；
已经做了多少；
做得合格不合格等等。只有围绕这些关键意思进行描述，才能记述清楚，才具备可追溯性。
（2）记述要详简得当。该记的事情一定不要漏掉，事情的要点一定要表述清楚，不能写成“大事记”。
（3）当天发生的事情应在当天的日志逐日记载，不得后补。
（4）记录时间要连续：从开工开始到竣工验收时止，逐日记载不许中断。若工程施工期间有间断，应在日志中加以说明，可在停工最后一天或复工第一天里描述。
（5）停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成经济损失等，是由于哪方面造成的原因，为以后的工期纠纷及变更理赔留有证据。
（6）施工安全日志的记录不应是流水帐，要有时间、天气情况、分项部位等记录，其他检查记录一定要具体详细。
五、总结
安全日志是安全员在一天中执行安全管理工作情况的记录，是分析研究施工安全管理的参考资料，也是发生安全生产事故后，是可追溯检查的最具可靠性和权威性的原始记录之一，认定责任的重要的书
【篇4】政审材料填写内容模板
《新词新语与流行文化》初探
研究小组组长和个人填写内容
简要背景说明（不少于50字）
答案一：
当代社会生活的变化比以往任何时代都要快。语言，尤其是词汇，迅速而忠实地记录了这些变化与发展，因而随着社会的发展会涌现大量的新词新语。现在就让我们对新词新语作一番检视与探究。
答案二：
有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景；
也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁；
词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新＿＿现在的“粉丝”不是食品，“轮胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。因此，我们有必要对新词新语作一番研究。
答案三：
新词新语也就是流行语，是指在一定时间，一定范围内广为传播使用的语言。新词新语是指近年来产生能够反映新时期新观念新事物的词语。，它们的产生是对汉语语汇系统的丰富和发展。但是由于新词新语产生的途径不同，对于它们的研究和使用就应该有区分的辩证的进行。一方面优秀的新词新语，增强了汉语的表现力，证明了人们对客观世界认识的不断加深和拓广。另一方面一些表意不够准确或不符合语法规范的新词新语也同时污染着汉语，降低了其表现力度。因此我们研究新词新语很有价值。
活动所需的条件
1、《现代汉语词典》。2、《XXXX年汉语新词语选目》。3、《新华字典》4、电脑。5、小笔记本。
课题的目的和意义（不少于50字）
答案一：
通过探寻，了解新词新语的特点，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟能力和判断能力；
学会从语言变化与发展感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
能正确地对待和运用新词新语，从中领略当代流行文化，并能作出较为深层次的透视和理性的思考。
答案二：
新词语的大量出现与迅速传播跟当代社会生活的变化、科学技术的发展、某些文化的流行关系甚为密切。探究新词新语产生的特点和规律以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发展变化作更为深入的了解，从中可以感悟它们深层次的文化蕴涵。为此，我们设计了“新词新语与流行文化”的探究性学习活动，为学生从新词新语的视角进入现代生活提供一个探究的框架和平台。
答案三：
通过研究，掌握一定数量的新词新语。使学生了解新词新语产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁。能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。
活动计划
1、搜集新词新语。用一个月的时间。2、对搜集的新词新语的意义进行查找和研讨。用两周的时间。3、对新词新语进行分类整理。用两周的时间。4、对新词新语产生的途径进行探究。用两周时间。5、对新词新语如何运用、我们应采取什么态度展开讨论，召开两次专题会。用一周时间。6、办一期“新词新语与流行文化”版报。用一周时间。
课题预期的成果（不少于50字）
让学生对新词新语有一个正确的认识，对新词新语的运用有一个正确的态度。增强学生对现代汉语不断发展的认识，关注社会的变化，关注语言的变化，并能正确理解、运用新词语。而对于有些网络语言，我们还是需要规范的。
预期采用的方法（最好选择文献法，后面的学生选一般活动法）
文献法，其他方法
任务分工
小组组长1、安排好研究计划。2、指定每人所干的工作。3、主持召开小组会议。
学生甲：1、搜集新词新语。2、对新词新语进行分类整理。3、出版报，展示成果。
学生乙：1、搜集新词新语。2、对新词新语进行分类整理。3、出版报，展示成果。
学生丙：1、搜集新词新语。2、对新词新语进行分类整理。3、出版报，展示成果。
学生丁：1、搜集新词新语。2、对新词新语进行分类整理。3、出版报，展示成果。
参考书目及资料
《现代汉语词典》、《XXXX新词新语目录》、《新华字典》、《高中语文必修一》等
展示方法
出版报
个人研究过程综述一、
在研究活动中，我主要做以下工作：1、首先在学生和老师中对新词新语展开调查。2、在网络上对新评词新语进行查找。3、查找有关工具书。4、看高中语文必修教材一：了解这部分的有关内容。4、对新词新语进行汇总。搜集到的词语有：B
八荣八耻、白奴、白托、白银书、半糖夫妻、抱抱团、抱抱装、奔奔族、笔替、博斗、博客话剧、博文
C
草根网民、车奴、城市依赖症、村证房
D
盗版党、等额配比基金、电话门、电子环保亭、吊瓶族、丁宠家庭、动能车、冻容、独二代、断背
E
EMBA、2时歇业令、二奶专家
F
法商、返券黄牛、饭替、房魔、房奴、飞鱼族、废统、沸腾可乐、分手代理、福利腐败、祝寿螺患者、复古学堂
G
感恩红包、高薪跳蚤、搞笑、公司驻虫、谷歌、骨性、国际高考移民、国六条、国十条
H
海缆断网、海绵路、海啸音、寒促、汉芯造假事件、合吃族、红楼选秀、红衫军、换客、灰色技能、回购地、会议大使、婚嫁大年
J
急婚族、监控门、江选、奖骚扰、交强险、脚环鸡、节奴、解说门、禁电、掘客
K
卡神、考霸、科研包工头、啃椅族、空调、骷髅门
L
赖校族、乐活族、梨花体、李娅空翻、两会博客、垄奴、绿色产房、裸考、裸替
M
M型社会、慢活族、美丽垃圾、迷卡、蜜月保姆、秒杀、明星枪手、墓产经济、墓奴
N
年后饭、暖巢管家、诺亚规则
P
跑酷、陪拼族、捧车族、拼卡、拼客
Q
7时代、擒人节、轻熟女、穷人跑、求学房、群租
R
让票区、人球、人户育婴师、润滑经济
S
三失、三手病、三限房、三支一扶、晒、晒客、上海社保基金案、剩女、十五细则、世宗、试药族、手机幻听症、手机手、熟年、睡眠博客
T
她经济、痛快吧、图书漂移、土腐败、囤房捂盘、托业
W
网络晒衣族、威客、微笑北京、微笑圈、文化低保、文替、巫毒娃娃、捂盘惜售
X
新明星学者、新中间阶层、熊猫烧香、炫富、学术超男、学业预警
Y
压洲、洋腐败、洋漂族、医闹、医诉、移动商街、印客、游贿、游戏手
Z
砸票、择校税、证奴、职粉、终统、众包、住房痛苦指数、装嫩族、作弊克
通过探寻，了解新词新语的特点，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟能力和判断能力；
学会从语言变化与发展感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
能正确地对待和运用新词新语。
个人研究过程综述二、
在研究活动中，我主要做以下工作：1、首先在学生和老师中对新词新语展开调查。2、在网络上对新评词新语进行查找。3、查找有关工具书。4、看高中语文必修教材一：了解这部分的有关内容。4、对新词新语进行汇总。搜集到的词语有：
入世、走穴、提速、双开、纳米、上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、打黑、打假、联网、人气、裸奔、宰客、练摊、下海、托福、传销、上网、卡号、媒体、网络、派送、接轨、抽奖、考研、减负、整改、双赢、三讲、商机、打的、轿的、摩的、客串、猫腻、爱虫、超导、黑客、加压、分流、减肥、双思、宠物、扶贫、网站、网址、人权、三观、阿奇、选秀、另类、单休、双休、传媒、陶吧、网吧、充电、个唱、义演、义赛、反思、呵护、创效、创收、外快、西化、分化、作秀、脱贫、国企、商战、超市、量贩、回扣、严打、外企、外包、三乱、内退、房改、医改、改制、农网、舍宾、长表、攀比、法盲、公示、追星、速配、飞黄、抢摊、抢注、点子、饭局、修宪、迪吧、冰吧、义工、规卡、队卡、氧吧、扩容、双思、卡通、买单、小费、泡吧、扫黄、网校、飚车、专网、公网、房企、官倒、房市、转按、、换按、楼花、期房、按揭、减肥、瘦身、蹦迪、盲流、双基、基价、均价、峰会、刷浴、双拥、泡妞、标王、卖点、箭吧 黄金周、严管街、商品房、民工潮、模仿秀、回头看、无车日、零首付、新世纪、克隆羊、空调车、绿卡热、钟点工、人气旺、性骚扰、新千年、
起步费、文化圈、肥皂剧、打白条、主题词、脱口秀、包二奶、世纪林、价格战、小康县、小康村、爱心卡、帮困卡、校园卡、贫困县、假文凭、准生证、医疗卡、多媒体、吃软饭、电子战、季节工、轮换工、打短工、打零工、信息化、主通道、城镇化、年薪制、巴金星、十五大、关系网、听证会、金点子、千年虫、因特网、球皮卡、新秀卡、奖杯卡、玩具吧、目录卡、高交会、红帽子、亚健康、一米线、回头率、新亮点、满负荷、二恶英、疯牛病、转会热、中国热、普高热、格格热、小三通、京剧热、灯谜热、和平牛、养情妇、IP卡、3＋X、费改税、反倾销、二手房、双拥城、日本纸、钱包带、演艺圈、起步价、预售价、扶贫房、DTS、铁饭碗、WTO、泥饭碗、步行街、漫画吧、彩妆吧、安乐死、精子库、红筹股、文明城市、网络电话、重拳出击、绿色奥运、科技奥运、网络旅游、消费环境、电子宠物、O型线条、浪漫时代、植物印象、医疗改革、城乡联动、自带消费、绿色经济、德艺双馨、短期行为、世界e家、远程医疗、在线教育、网络招聘、电子信贷、透明度高、国企解困、文化扶贫、人才观念、人文关怀、风险投资、品质经营、物流网络、物流系统、优化组合、优胜劣汰、体制创新、科技创新、扩大内需、开放城市、城乡经济、市场机制、小康社会、生态建设、卖方市场、买方市场、三资企业、经济亮点、两思教育、绿色观光、高中生源、视觉污染、网络泡沫、社区服务、电子政府、家政服务、限时销售、租借亲人、平稳过渡、两头在外、以财养才、回归自然、任前公示、网上通缉、一国两制、高度自治、
通过探寻，了解新词新语的特点，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟能力和判断能力；
学会从语言变化与发展感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
能正确地对待和运用新词新语。
个人研究过程综述三、
在研究活动中，我主要做以下工作：利用工具书查找新词新语的含义，听老师介绍分类的依据和标准，个人对搜集到的新词新语进行初步分类，并和同学交流。并了解其运用的语言环境，以及怎样对待这些新词新语。并要避免其消极影响。
我所作的分类如下：
1.社会生活类
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、另类
2.休闲旅游类：
驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
3.商业类:
断码、量贩店、仿建、车市、灰色市场、均价、扩销、错峰等。
4.社会生活类：
愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
5.环保类：
绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊
6.科技类：
液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控、转基因、纳米、彩显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘
7.经济类：
双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动……
8.医药卫生类：
禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。
9.政治法律类：
和平崛起、FB、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法等。
通过探寻，了解新词新语的特点，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟能力和判断能力；
学会从语言变化与发展感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
能正确地对待和运用新词新语。
个人研究过程综述四、
在研究活动中，我主要做以下工作：1、听老师讲解，看高中语文必修教材一，了解这部分的有关内容。2、首先在学生和老师中对新词新语展开调查。3、在网络上对新评词新语进行查找。4、查找有关工具书。5、对新词新语进行汇总。
绿色食品、知识产权、高层绿化、绿化远景、绿色住宅、国企教困、招商引资、转变观念、五十大庆、净菜销售、岗位流动、内联外引、知识载体、超前消费、游行示威、信念坚定、经济制裁、中国光谷、双思教育、减员增效、减同增效、希望工程、精神文明、敬业精神、人口外流、电子商务、网上交易、专项整治、个体经济、特许经营、对方付费、国土整治、上门快修、苏联解体、富而思进、司法腐败、共同致富、三年解困、法制教育、兴边富民、暗箱操作、服饰中心、美容中心、会展经济、世纪老人、知识爆炸、长效保洁、网上助学、学生减负、大地走红、人机对话、经济过热、对口支援、人才培养、东西合作、竞争观念、非处方药、基因工程、对冲基金、二板市场、假日经济、高考经济、假日旅游、九五计划、十五计划、物业管理、网上招生、择优上岗、下岗分流、竞争上岗、文化下乡、绿色搜集
文明城市、网络电话、重拳出击、绿色奥运、科技奥运、网络旅游、消费环境、电子宠物、O型线条、浪漫时代、植物印象、医疗改革、城乡联动、自带消费、绿色经济、德艺双馨、短期行为、世界e家、远程医疗、在线教育、网络招聘、电子信贷、透明度高、国企解困、文化扶贫、人才观念、人文关怀、风险投资、品质经营、物流网络、物流系统、优化组合、优胜劣汰、体制创新、科技创新、扩大内需、开放城市、城乡经济、市场机制、小康社会、生态建设、卖方市场、买方市场、三资企业、经济亮点、两思教育、绿色观光、高中生源、视觉污染、网络泡沫、社区服务、电子政府、家政服务、限时销售、租借亲人、平稳过渡、两头在外、以财养才、回归自然、任前公示、网上通缉、一国两制、高度自治、
起步费、文化圈、肥皂剧、打白条、主题词、脱口秀、包二奶、世纪林、价格战、小康县、小康村、爱心卡、帮困卡、校园卡、贫困县、假文凭、准生证、医疗卡、多媒体、吃软饭、电子战、季节工、轮换工、打短工、打零工、信息化、主通道、城镇化、年薪制、巴金星、十五大、关系网、听证会、金点子、千年虫、因特网、球皮卡、新秀卡、奖杯卡、玩具吧、目录卡、高交会、红帽子、亚健康、一米线、回头率、新亮点、满负荷、二恶英、疯牛病、转会热、中国热、普高热、格格热、小三通、京剧热、灯谜热、和平牛、养情妇、IP卡、3＋X、费改税、反倾销、二手房、双拥城、日本纸、钱包带、演艺圈、起步价、预售价、扶贫房、DTS、铁饭碗、WTO、泥饭碗、步行街、漫画吧、彩妆吧、安乐死、精子库、红筹股、
通过探寻，了解新词新语的特点，培养在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟能力和判断能力；
学会从语言变化与发展感知社会生活的变迁，加深对社会生活的认识与理解；
能正确地对待和运用新词新语。
个人研究小结一、
新词新语体现网络文化对日常词语的冲击，任何一个新词语的出现均伴随一些网络现象或事件，对于关注网络的人们来说，此类词语可能不算“新”因为每天上网留言均用此类词语，但是对不是经常上网的人来说简直就无法理解。另外，因经济日益增长，人们各方面需求增多，新词语每天都产生一大堆，所谓来得快去得快，像快餐文化。
反映现象如下:
1.社会在快速发展，如果发展的慢，那么语言的变化将不明显
2.社会的变化需要语言的发展，使得语言能够更翔实准确的反映社会的情状
3.自由的社会提供了语言出层推新的环境，给了语言活力，而新兴语言的出现也给社会带来的活力，自由的人类社会需要更自由的语言使用，自由的语言使用使人类感到对自由的追求与满意
积极影响:
第一，丰富学生生活。流行文化内容丰富，形式多样，如流行歌曲、影视网络等。无论校内校外，流行文化对青少年学生最直接的影响就是开阔了其视野，丰富了他们的日常生活。学校是学生日常生活中的一个重要场所，在课余生活中，青少年学生常常借助于流行文化的内容与形式，表演节目，互相交流，表达自身对校园生活的思考。并且，青少年学生在运用流行文化的过程中，还常常结合校园生活进行再创造，重新赋予流行文化新的意义，如校园歌曲、校园小说等，形成了具有青少年学生特色的文化内容与形式。
第二，拓展教育资源。流行文化是社会文化的重要组成部分之一。部分流行文化同样具有先进基因，其对于青少年学生的社会化与成长具有重要意义。而且，当前学校教育的内容与现实社会的联系日益紧密，让青少年接触、了解、合理吸收某些流行文化十分必要。部分优秀的流行文化同样是鲜活的教育资源，将少量的精品纳入到学校教育中，对于拓展学校教育的知识、德育、艺术等资源，开阔学生视野和思维，丰富其知识、技能和技巧，密切学校与社会现实的联系均具有积极意义。
第三，繁荣校园文化。学生无疑是校园文化的创造主体，流行文化通过作用于青少年学生，同样影响到校园文化的繁荣与发展。青少年学生摹仿能力强，他们常常借助于流行文化内容与形式，并结合学校生活进行再创造，如，校园民谣、校园流行语以及学生自导自演的校园话剧等都对繁荣丰富校园文化具有重要的意义
消极影响：
第一，沉溺其中，影响学业与健康成长。流行文化挟感性化、娱乐化、形式独特、新奇等特征极易受到青少年学生的青睐与喜爱。但是青少年学生年龄较小，身心各方面都处在发展过程中。他们对新事物的接受能力强，但自我控制能力、对外界事物的辨别、批判能力不高。青少年学生一旦对某种流行文化产生兴趣，常常会沉溺其中，不能自拔。如，部分学生对港台歌星的崇拜，不仅花费大量的时间与金钱去搜集歌星的专辑，参加演唱会，有的还刻意模仿，甚至为此丧失宝贵的生命。对流行文化的过分沉溺，直接干扰着学生正常的学习与生活习惯，影响其学业成绩与健康成长。
第二，过分追求娱乐，诱发道德问题。英国学者利维斯认为，新兴的大众传媒在商业动机的刺激下所普及的流行文化，往往推销一种“低水平”的满足，这种低水平的满足将误导社会成员的精神追求，追求一种感官享受。[3]在感官的强烈体验中，流行文化总是让青少年学生处于一种悬浮状态，表现在内就是依凭自我感觉作情绪化的表达，无法清晰分辨现实，进行独立思考；
表现在外则是行为的无节制和社会道德责任感与道德行为的缺失。此外，流行文化强大的娱乐性还常将青少年学生引入虚拟社会交往之中，混淆现实与虚拟的界线，使他们的道德认知与判断能力、尤其是道德实践能力弱化，并引发一系列的社会道德问题。
第三，混淆价值标准，导致认同危机。“对一个社会，一个群体或一个个人来说，文化是一种维持认同的连续过程，它借助于一定的审美观、道德观和生活方式所产生的凝聚力来维持这种认同”。[4]但是流行文化给予正在成长中的当代青少年学生送去的是新奇的、充满无限感官的“符号诱惑”，其张扬现代生活方式，所包含的冲击与破坏性力量，常常摧毁了人们从先前生活中获得的秩序与意义感。这样就使青少年学生个体一方面仅从自我感受出发，以自我为中心，淡化对远大人生理想的追求和人生意义的严肃思考，产生自我认同危机；
一方面又混淆社会主流价值标准，导致民族传统文化与社会价值认同危机。同时，由于现代传媒的快速发展，文化的意识形态问题正在受到世界各国的重视。当前强势的西方文化价值观、时尚与观念也在流行文化中体现出来，如当前校园中流行过“洋节”等现象，往往也会自觉或不自觉得弱化国家和民族层面的传统价值规范，导致对民族传统文化的认同危机。
应对策略：
当前，流行文化已成为现代社会生活的重要组成部分之一，其对青少年学生的健康成长、学校教育的顺利开展具有重要的影响。对于糟粕与精华并存的诸多流行文化，不能泥沙俱下，一概否定。因此，这就要求我们必须采取科学与谨慎的态度，充分发挥流行文化对学校教育的积极影响，限制与减弱其消极影响，以促进学生的全面健康。
我们的汉语是鲜活的语言，兼收并蓄是她的特长，一切可以用来增强我们汉语表达能力的词语，我们都可以拿来用。为此，我们要在生活中关注语言，能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。
个人研究小结二、
我们的汉语是鲜活的语言，兼收并蓄是她的特长，一切可以用来增强我们汉语表达能力的词语，我们都可以拿来用。为此，我们要在生活中关注语言，能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。
中小学生流行语的产生绝不是偶发现象，现在它已成为中小学生所追求的各种时尚中最有活力的。如果谁不懂得几句流行语，他在同学中间就显得不合潮流，就会受到嘲笑和冷淡。那么为什么校园流行语具有如此大的魅力？我们可以从以下几方面去剖析其产生的深层次原因。
1学生之间相互模仿，追求时尚。中小学生的心理、生理正处于发展最快、最不稳定的阶段，这个阶段的中小学生对新事物、新现象很感兴趣，并且接受很快，容易跟风。他们认为使用流行语就是一种最前卫、最现代的标志，否则就会为同学群体所耻笑。
2大众传媒潜移默化的影响。现在的中小学生接受信息的途径相当广泛，网络、影视、书刊等大众传媒都为流行语的流行起到了推波助澜的作用。例如被中小学生视为偶像的影视明星、时尚人物都是操用流行语的高手，而这些渠道的信息远比父母、老师的说教要有趣得多、生动得多，因此他们更易于接受。
3宣泄压抑、孤独的心理。我们发现有相当一部分流行语是宣泄对学校教育体制、教育方式的不满。由于现代的中小学生在家背着“望子成龙”的过高期望的压力，在学校又负担着要为老师、学校增光添彩的任务，同时要为自己的未来透支自己的体力和脑力，这“三座大山”压得他们喘不过气来，压抑、苦闷、孤独、忧郁等不良心理情绪又无法与父母、老师沟通，只能通过编歌谣、仿套歌词、诗词进行宣泄。因此这些流行语幽默、反讽意味非常浓厚，而中小学生的心理也在传诵这些流行语中得到了抚慰。
关键在于正确引导
我们认为中小学生流行语是把双刃剑，它既能宣泄不良情绪，有助于中小学生心理的扩散，但由于其大部分内容的粗俗、低级趣味，因而又影响他们的心理的健康发展；
它既能提高中小学生自觉灵活运用语言的能力，同时又因为它们的不规范性，不利于培养中小学生正确运用祖国语言文字的良好习惯。因此，我们必须采取各种有效措施，正确引导学生运用流行语。
1要培养中小学生的评判、鉴别能力。由于中小学生的心理发展还很不成熟，因此我们就应运用喜闻乐见、富有现代气息的教育手段，教会他们懂得什么是美，什么是丑；
什么是正确，什么是错误；
什么是高雅，什么是粗俗。引导他们自觉自愿地去创造和运用既具时代感又比较高雅的流行语。
2多疏导，忌堵压。中小学生在创作流行语的过程中所表现出来的想像力、感悟力和创作热情，远远超出了我们的想像，这就说明我们的中小学生之所以在作文时抓耳挠腮、唉声叹气，决不是他们缺乏创作动力、写作技巧，而是我们的教育出了问题。如果我们的老师家长能够用平等的态度倾听孩子们的心声，设身处地地理解他们在成长过程中遇到的烦恼，那么他们也就不需要通过偏激、趣味低下的流行语来宣泄自己的不良情绪。
3 创造高雅的流行语。我们的教育工作者、语言文字工作者都可以发挥自己对语言驾轻就熟的优势，创造出高雅、生动的流行语，为我们的中小学生创造一个良好的语言环境，这样既满足了他们求新、求异的心理，又能使他们得到较为规范、高雅的语言教育，从而帮助他们自觉抵制趣味低下的流行语的侵
我相信同学们不难发现，如果要传承我们中华民族的厚重文化，要将情感表达得更加真挚动人，更加深刻，那么现时的一些新词新语是不能担此重任的，我们还必须用文学的语言，因为目前出现的新词新语他们还没有经过时间的淘洗。当然一味地拒绝是不理智的，我们应当以积极、宽容的态度对待网络语言。只要不产生歧义，不影响信息传递，完全可以使用。我们倡导奉行鲁迅先生的“拿来主义”原则——吸取精华，剔除糟粕。吸取那些有较强生命力的，对社会、对民族文化有益的语言，这样我们民族的语言就会更加健康，更加新颖，更加富有魅力！
【篇5】政审材料填写内容模板
监理日志填写内容
1、日期的填写必须是逐日填写，气候的填写对于监理工程师后续的监督工作尤为重要。主要体现在季节性（冬、雨季）施工的起止日及、线路工程紧放线弧垂检查、混凝土养护条件检查、温度600℃/天试块送试时间检查，电气变压器吊芯气候的后续追溯。在风、雨、雪等恶劣天气施工作业工休，而实际工作中，监理工程师在室内审查施工单位报审文件工作，对于审查的文件名称、内容及审查结果要记入日志中。
2、内容记录中，多数只记录施工部位。对监理检查项目、检查内容、发现问题、处理意见、处理结果等不能真实反映在记录中。尤其对于发现的问题是如何处理的，是口头通知还是书面通知，施工单位接到通知后是怎样整改的必须写明。对于当日不能整改完工的项目，在后续日记中要陆续跟踪记录，直至整改完毕，并将监理复查内容、复查结果记录，达到闭环管理。
3、现场当日发放的监理工程师通知单、监理工作联系单等监理指令性文件，要记录在监理日志中。要写明接收人，与监理文件发放记录表相对应。当遇有施工单位拒不接收时，在日记中写明***拒签，并及时上报。
4、审查施工单位报审文件要记录在监理日志中。如：工程开工报告、施工组织设计、施工方案、施工现场突发事故应急救援预案、施工单位及现场管理人员资质、分包单位资格、特种作业人员资质、外委实验室资质、测量工器具检测仪表、大型施工机械和专用施工机具、总（月）计划进度、工程设计变更、施工质量检验项目划分表、输变电工程施工强制性条文执行计划表、输变电工程施工强制性条文执行记录表等。
5、建设单位安全质量检查的内容、对现场管理要求要记录在监理日志中
6、上级单位发文、传真、电话通知要记录在监理日志中
7、现场工地例会、专题会要记录在监理日志中
8、对监理检查项目、检查内容、返工问题、处理意见、处理结果等要记录在监理日志中。如：见证点、停工待检点、旁站点、。要与记录相对应。
9、外出考察时，考察内容要记录在监理日志中。如砂石料场考察、砖厂考察、电杆生产厂考察、外委试验室考察
10、监理交底（包括重要分项）内容、参加人员要记录在监理日志中。与监理交底记录相符
11、施工图会审内容要记录在监理日志中。与施工图会审记录内容相符
12、对于施工单位强条执行检查要记录在监理日志中。并与输变电工程施工强制性条文执行检查表、变电站建筑工程施工强制性条文执行汇总表、变电站电气(输电线路)工程施工强制性条文执行汇总表的填写内容相对应。在日志中写明对照强条检查是否符合要求。
13、对于现场监理复测的内容、数据要记录在监理日志中，必要时要以图例形式说明。与监理复测记录相对应
14、设备材料开箱检查与平行检验平行检验要记录在日记中
15、巡视检查，要将检查发现的问题、处理的结果记入日记中
16、见证取样，要在日记中记录见证取样方法
17、隐蔽工程验收，要详细全面记录
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