下面是小编为大家整理的洪水泛滥感受（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
洪水泛滥的感受3篇
第一篇: 洪水泛滥的感受
为何会出现‘洪水泛滥’现象 初中作文【450字】
我家位于高速公路附近的一个低洼处，每逢下雨时节总是会积有雨水，雨下的小还好，但下起大雨时，总会积有许多污水，有时汽车竟报废在水中不能行走！
住在我们附近的居民每天都是上工厂里干活维持生计，可是呢？一下大雨，来回的人就得趟着水来回艰难的行走。有时水很深，都已积到房子里面来了，大家就得把装满沙子的袋子堵放在门口，但这远远不能阻挡住水的侵袭！
为何会出现‘洪水泛滥’的想象？我脑海里出现了这样一个问题。在大人们的谈话中，得知，我们住的地方是低洼处，总是会积一些积些雨水，这也没多大事，可是附近的工厂，一下雨就排放污水，使得这里好似‘洪水泛滥’一般！不光我们这里，还有其他地方都存有大量工业污水！有的人向有关部门举报，可是呢？随着今年的雨水较勤，积存的污水比往年还要多！有人向一些栏目打电话，寻求帮助，可是呢？没有一个人把这件事放在心上，不管不问！
我们这里，一到下雨时节就没办法出门！我们这里为何会出现‘洪水泛滥’的现象？就是相关部门的无人问津！
第二篇: 洪水泛滥的感受
大学生如何面对信息泛滥lzq
所谓信息泛滥，是指社会的信息数量急剧上涨，流速不断加快，以至于超过了人的信息处理能力，使人感受到强大的心理压力。
信息泛滥是信息时代的产物。信息泛滥的原因如下：
1．科学技术的快速发展，导致了社会信息量的猛增。现代社会科学技术的研究规模越来越大，科技成果使用越来越广，科学技术的更新换代也越来越快，人的知识量也随之快速增长。
2．信息产业的产生和快速发展。随着信息时代的到来，以信息，知识为代表的信息产品成为了现代社会生产活动的重要组成部分
信息泛滥的后果：
1．信息泛滥严重影响人类对信息的应用：过量的信息每天冲击着我们，每个人花费在信息处理上的时间大大的增加了，处理信息的成本也大大的增加了。
2．产生各式各样的信息病。人类生活在一个复杂的环境里，每天需要根据各种信息来调整自己，海量的信息使每个人疲于信息的处理，给人造成严重的心理压力，产生信息病。
作为一名成长于信息时代的大学生，我们必须深刻的了解信息化是当今社会的主题，信息技术是当今科学技术的核心技术。从来还没有一种技术能像信息技术一样改变我们的日常生活。
作为一名现代大学生，不仅不能因为信息泛滥的危害而抵制信息化，相反必须走在信息化的前沿，紧握信息化的脉搏，构建大学生的信息素质，让信息化服务于自己的成长，成为自己未来发展的助推剂。在构建信息素质方面：
1．要培养自己吸取信。在信息泛滥的现在社会，海量的信息中只有很少的一部分对我们是有价值的，其它的都是没有价值甚至是有害的，作为信息时代的大学生，学会如何从海量的信息里面提取有用信息是我们因该具有的一项基本技能。我们必须学会用各种方法来过滤，筛选，处理信息。要培养自己的信息意识，可以从在别人眼里毫无价值的信息中提取有用的信息，并实现它的价值。
2．要培养自己处理信息的能力。现实生活中很多信息是不能直接用的，要经过分析，处理才能实现信息的最大价值。对信息的分析处理方法多种多样，例如：工具书，搜索引擎，处理软件等。要根据自己的需要从提取的信息中得到自己想要的结果。要充分利用我们身边的工具如：网络等来处理信息，培养自己的综合能力，能通过对自己目标的分析来得到得到自己所需的信息。要创造性的使用好信息，使信息能发挥最大的价值。
3．培养信息道德品质。信息时代，海量的信息中有很多是不道德的，甚至是违法的。首先，作为一名合格的大学生，我们不能传播不健康的，违法的信息，要培养自己过滤这类信息的能力，这类信息害人不利己。其次，我们要学会保护自己。在网络高度发达的现在，各种不道德的，违法的网络行为随处可见，如黑客，病毒等，我们要学会保护自己，保护好自己的个人信息，防止自己成为信息化的受害者。
第三篇: 洪水泛滥的感受
爱心泛滥三月中旬阴雨绵绵，虽然已入春，却还寒风刺骨，我陷入了一场风波之中。
学校的流浪猫狗特别多，这些野猫野狗乱叫乱闯打乱了我们学生的生活。那天刮着大风，我裹紧羽绒服准备赶快上教学楼，躲进温暖的教室。这时候，我跟伙伴都听到一声声微弱的猫叫，女孩子的爱心泛滥了，就会一发不可收拾，于是，我们循声找到了那只小黑猫，它似乎刚出生没几天，还在不停颤抖，听到有人的脚步声，喵喵的叫声更大了，像是在乞求我们带它到温暖的地方。我的心一紧缩，但是却矛盾起来：到底是丢弃不管还是带回寝室？如果养它的话，我么能保证它活下来？母猫是不是在寻找它呢？没有一个人知道答案。
我感到一个小生命似乎在我手掌心，我们的行为可以决定它的生死。唉，生命，生命毕竟那么脆弱。可是我们又没有专门的食物和小窝，把它养起来还不如让它在寒风中自生自灭，因为学生也无能为力，只能狠下心走进教室。
上课时，脑海总浮现着小猫的身影，可怜兮兮，
它会奄奄一息，我心里也一阵阵的刺痛，和同伴一商量，我俩都有此意：决定将小猫救活。放学后，我们跑到发现它的地方，然而并没有找到它，我的心更加紧缩，就四处细听，不久，听到教学楼二楼传来喵喵的叫声，很微弱，我们快步跑到二楼，看到几个同学在走廊里围成一个圈，中心正是那只可怜的小猫，原来同学们怕它冻死，就将它放在二楼教室里，我分开众人，小心翼翼地把小猫放进撑开的伞里，带回了寝室。又找一个废弃的纸箱，做成小猫温暖的小窝，轻轻将它放进去，它不知是冷还是害怕，不停发抖，喂它牛奶也不喝，隔壁寝室听到了声音，也都跑过来看，七嘴八舌的议论，有的说它身上有病毒，还是赶快拿去扔掉；
有的问我作文们准备怎么养，看起来它出生没两周，估计没断奶。我们这才发现带回来时没想太多，只是觉得它可怜，现在才发现需要考虑许多事情。在经过长时间议论后，我们决定第二天一早将它放在猫多的地方，看有没有母猫将它叼走。
第二天，我们将它放到空地上，它叫唤着四顾，我们希望有大猫来带走它。一到放学吃中饭时候我们就去看望它，可是它却还在那里四顾、乱叫，
有许多人看到它，都给他吃面、牛奶，大家希望这个小生命能够活下来，所以尽自己所能帮助它，可惜天公不作美，晚上又下起了毛毛雨，我们几个女孩又商量着将它带回寝室，害怕它冻死了。有人探听到它的来历，说是大猫因为外面天气寒冷，就在教室里生下它，有几个同学养了几天，后来被老师发现只能扔出去，再后来我们将它带到教学楼，看有没有人准备养。因为饥寒交迫，小猫叫了一晚上，吵得许多同学没有办法睡觉，不能好好学习，许多人闻声来看它，可都感到无能为力，晚自习结束后，最开始养它的那个同学将它带走了，我们班每个人都放下心来。本来故事到这就结束了，可是别班的人烦它吵闹，又不吃不喝，又将它扔到楼下草丛，我们都心灰意冷。可是大家都非常有爱心，几个人轮流给它喂牛奶，可能是因为小猫的身上有人的气味，所以大猫不要它，于是它又成了流浪猫。周末，妈妈来给我送饭时，我突然想到这事，因为妈妈也非常喜欢小动物，曾经跟人接力养了一条小狗，我将故事编造得连石头听了都会落泪来讲给妈妈听，妈妈心一软，终于答应将流浪猫带回家里去喂养。
整个事件一波三折，有感动，有心疼，也有快乐，通过这件事，我看到了爱心永存与传递，祝愿小黑猫在我家一天天长大，作为爱心的载体一直生活下去。
