防暴演练方案及流程5篇

防暴演练方案及流程篇1

　　为有效预防学校恐怖暴力事件的放生，及时控制和妥善处置校园内的恐怖暴力事件，提高快速反应和应急处理能力，保障学校教职员工的生命和财产安全，保障学校正常的教学工作秩序，维护学校和社会稳定，建立健全应急机制，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　以对广大教职员工的生命安全和对校园安全稳定工作极端负责的精神，牢固树立“校园安全稳定责任重于泰山，师生生命财产安全高于一切”的观念，遵循“预防为主、常备不懈”的方针，按照中央和市委及市教育工委关于反恐防暴的工作部署，从维护首都和学校安全稳定的大局出发，认真落实反恐防暴的各项预防措施，及时妥善处置校园内放生的恐怖暴力事件，确保教职员工的人身和学校财产安全，切实维护学校的安全稳定。

　　二、适用范围

　　（一）发生涉及学校或可能涉及学校的恐怖事件的处理；

　　（二）境内外恐怖组织和恐怖分子针对学校实施的恐怖暴力活动的预防和控制；

　　（三）学校内发生的各类恐怖暴力事件，包括并不限于暗杀、绑架、爆炸、劫持人质或交通工具、投毒、危害网络信息系统安全等违法或刑事犯罪性质的暴力、暴力威胁或暴力破坏活动；

　　（四）因人民内部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活动；

　　（五）匿名恐吓电话、信件、网上信息所反映出的可能发生的暴力或非暴力恐怖威胁活动；

　　（六）邪教组织或成员在学校制造或扬言制造的恐怖暴力活动等。

　　三、工作原则

　　（一）坚持以人为本的原则。从维护广大教职员工的根本利益出发，切实保护教职员工生命财产安全，积极预防和最大限度减少恐怖暴力事件对学校造成的危害，是学校党委的重要职责。

　　（二）坚持预防为主的原则。把应对恐怖暴力事件各项工作落实到日常安全管理之中，加强基础工作，增强预警分析、做好预案演练、提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来，力争做到早发现、早控制、早处置，将恐怖暴力事件造成的损失减少到最低限度。

　　（三）坚持统一领导、分级负责的原则。学校安全稳定工作领导小组统一领导学校恐怖暴力事件的应急处置，协调学校相关部门联动，根据上级的规定处置好学校恐怖暴力事件。

　　（四）加强教育、稳定情绪的原则。加强对教职员工的安全教育，提高其对恐怖分子和民族分裂主义分子的识别能力，学习和掌握一些防恐防爆常识，引导教职员工在恐怖暴力事件发生时能保持冷静理智，稳定情绪，加强自我保护意识，做到不恐慌、不信谣、不传谣，听从学校的统一安排。

　　（五）科学、谨慎与快速处置的原则。在暗杀、绑架、爆炸、劫持人质或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威胁活动发生时，学校要立即向上级主管部门和公安机关报告，请求专门机关协助处置恐怖暴力事件。根据事件的性质进行分析判断，快速而谨慎地做出决策，在上级有关部门的指导下，密切配合公安机关，组织力量快速控制现场、疏散群众和救治伤员、抢救物资、扑救因事件发生引起的火灾等，控制和减少事件造成的各类损失。

　　（六）及时准确发布信息的原则。为了防止恐怖暴力事件发生后在社会上造成不良影响，及别有用心的人和境内外的不良媒体借机炒作、蛊惑人心，应按照有关信息发布的规定，及时准确地把事件实情向社会发布，避免造成学校和社会的恐慌。

　　四、反恐防暴工作领导小组机构和工作职责

　　学校安全稳定工作领导小组兼任反恐防暴工作领导小组。

　　工作职责：

　　1.在学校党委的统一领导下，全面负责学校反恐防暴应急处置工作的领导。

　　2.深入学习中央和市委及市教育工委关于处置恐怖暴力事件的指示精神，根据事件的特点，认真分析其影响，及时就如何处置事件及信息发布做出决策。

　　3.及时召开学校领导干部会议，传达上级的指示精神，具体部署学校处置恐怖暴力事件的工作。

　　4.必要时，深入恐怖暴力事件发生地现场指挥，及时解决处置事件现场发生的问题，协调各方面密切配合，共同做好事件处置工作，有效控制事态发展。

　　五、反恐防暴应急处置工作机构

　　领导小组下设四个专门工作组。

　　（一）协调处置组

　　由学校负责安全稳定工作的校领导担任组长，党、政办公室及保卫部门负责人担任副组长，成员为安全保卫办公室工作人员。

　　工作职责：接受反恐防暴工作领导小组的领导，组织相关部门开展应急处置工作；深入现场开展工作，及时向领导小组汇报工作情况，提出存在的问题和解决办法；负责协调做好善后工作。事件发生后负责各种会议组织、后勤保障等项工作。

　　（二）快速反应组

　　组长由行政与资产管理处领导担任，物业公司经理担任副组长。成员为安全保卫办公室工作人员及物业公司工作人员。

　　负责第一时间赶赴事件现场控制外围警戒，引导公安及安全机关到达现场，了解现场情况，向有关单位通报领导小组工作意见。向领导小组和协调处置组汇报事件发展情况和有关单位处置进展情况。与公安、安全和其他有关单位保持联系，配合处置组开展工作。

　　（三）信息报送组

　　设在党委办公室，由党办主任担任组长，校办主任和技术支持服务中心主任担任副组长。

　　负责收集事件处置的情况和教职员工对事件的反映，加强网络监控，发现不良信息及时通知有关部门，并采取相应措施进行处理；完成上报材料的整理、存档工作，根据领导小组授权及时准确向全校发布相关信息，并按照上级要求及时准确向社会发布新闻信息。

　　（四）医疗抢救组

　　由校办和物业公司相关人员组成，负责事件中受伤人员的救护和协调有关医院对伤员的救治工作。

　　六、快速应急处置程序

　　恐怖事件发生后，学校党委立即启动本预案。

　　（一）领导小组根据恐怖暴力事件的危害程度决定是否成立现场指挥部；对是否召开专项会议传达上级指示精神、通报情况和部署处置工作等做出决策。

　　（二）快速反应组迅速深入现场了解情况，及时向领导小组和协调处置组汇报现场情况，采取相应措施，并保持与公安、安全机关和学校领导的联系，协助学校解决有关问题。

　　（三）信息报送组迅速了解教职员工的思想动态，收集、汇总整理有关信息，及时向上级有关部门进行汇报。加强网络监控，及时对网上信息进行综合分析，上报上级有关部门和相关领导，为领导决策提供依据。根据领导小组授权指定专人及时准确向全校及社会发布新闻信息，保持口径统一，其他任何人不得接受记者采访。

　　（四）协调处置组接到报告后，及时做出反应，提出应对意见，深入现场指导工作。与公安、安全、消防、卫生医疗等部门取得联系，沟通情况，协调相关事宜。事件结束后，根据领导小组的指示精神，组织相关会议，传达上级精神，通报有关情况，对学校防范和处置恐怖事件的工作进行总结和部署。

　　（五）医疗抢救组根据事件发生的程度，立即赶赴现场组织力量协助学校开展伤亡人员的救治工作。

　　七、善后工作

　　（一）事件平息后，协调处置组要按照领导小组的安排组织召开相关会议，做好事件的善后处理工作；协调相关小组和单位人员进行认真总结，总结事件处置工程中的经验教训，提出改进意见和措施，对事件的发生进行反思，防止类似事件再次发生。

　　（二）领导小组根据处置事件的经验教训，进一步修改完善应急预案。

　　（三）协调处置组负责现场恢复工作和伤亡人员的善后处理工作，及时恢复学校的正常工作秩序。

防暴演练方案及流程篇2

　　学校是师生学习的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为践行“不忘初心，牢记使命”增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究决定，进行xx年师生反恐防暴应急演练。为保证本次演练的顺利进行，特制定《xx特殊教育学校xx年反恐防暴应急演练方案》。

　　反恐防暴应急指挥部

　　总指挥：xx 党支部书记、校长

　　任 务：统领反恐防暴安全演练。

　　副总指挥：xx副校长

　　任 务：听到门卫对讲机警报（有人闯进操场行凶）立即从所处位置（提起楼道内的灭火器）边跑向操场帮助制止“暴徒”边喊：有人闯进操场行凶。

　　组长：xx兼综治办主任

　　任 务：听到门卫对讲机警报（有人闯进操场行凶），立即从所处位置（提起楼道内的拖布）边跑向操场帮助制止“暴徒”边喊：有人闯进操场行凶。

　　副组长：xx综治办干事

　　任 务：听到门卫对讲机警报后，马上拨打报警电话请求警察支援，找到应手工具，迅速奔向操场，帮助制止“暴徒”。

　　成员：学校保安、全体男教职工。

　　任 务：听到学校广播播报紧急通知后的男教职工（非班主任），立即从所处位置，边跑向操场（随手拿到能应对坏人的应手物品）边喊：有人闯进操场行凶。全体教职工，听到学校广播播报紧急通知后就近保护学生，正在班级的老师负责保护好班级里的学生，插好门窗，用桌凳顶住门，防止暴徒进入教室，严防暴徒对学生可能进行的伤害。

　　救 护：学校校医

　　任 务：救护伤员。

　　一、演练的目的

　　提高应对暴力袭击事件的应变能力，在暴力袭击事件发生时能有组织、并迅速地引导师生安全躲避，阻挡并制止“暴徒”实施犯罪，保护师生生命安全。

　　二、演练时间

　　xx年10月18日15:00

　　三、演练现场

　　门卫室、操场、教室、楼道

　　四、演练对象

　　全体师生

　　五、参演人员

　　全体师生、学校安保人员

　　六、演练内容

　　以师生躲避自救、堵挡“暴徒”、制止“暴徒”等为主。

　　具体演练内容为：

　　1.校园突发袭击事件。

　　2.校园袭击事件时的保安人员、防爆成员（全体男教职工）临时处置制止“暴徒”实施犯罪（报告与“暴徒”周旋）。

　　3.校园袭击事件时的教师保护学生躲避、保安和综治办、学校部分男教师制止“暴徒”。

　　4.学校校医对伤员救护。

　　七、演练步骤

　　1.演练前准备：由学校副总指挥（肖校长）作演练前布置。

　　2.演练开始：

　　场景1：两男子尾随学校车辆进入校园，突然朝操场正在上课学生方向奔去，拿出隐藏的利器，冲向正在上体育课的师生。

　　场景2：学校保安发现情况不对，及时通过对讲机喊话：有人闯进操场行凶，并持橡胶棒、盾牌、钢叉冲向“暴徒”。

　　场景3：学校综治办人员、后勤人员、男教师从各处跑向操场（随手拿到能应对坏人的应手物品）。

　　场景4：夏实秋，听到对讲机喊话后，播放紧急警报，同时用广播播报紧急通知：学校发生袭击事件，所有老师关好门窗，保护学生，所有防爆成员（全体男教职工）设法制止歹徒。各班主任到达学生所在地方，各班关好教室门窗，防止“暴徒”进入。

　　场景5：保安手拿橡胶棒、盾牌、钢叉，与体育老师一起设法制止“暴徒”。

　　场景6：王福欢（正在听课的老师）指挥学生远离“暴徒”进入教室过程中，有学生不慎摔倒。

　　场景7：大家与赶到的警察齐心协力与歹徒展开搏斗，制止“暴徒”，并把“暴徒”押上警车带走。

　　场景8：学校校医对受伤师生进行应急处理。

　　场景9：“暴徒”被制止后，陈彦明用小喇叭广播（三遍）：各班级到操场集合。

　　副总指挥xx：各班主任查看是否缺人、有无受伤人员?（3分钟左右以后）综治办xx：报告组长，经过仔细检查，有一名学生受伤，学校校医已负责救护，其他师生无人受伤。

　　5.副总指挥xx：演练总结。

　　6.副总指挥xx：各班班主任回到教室组织好学生，做好心理辅导工作。

　　八、器材准备

　　1.警用橡胶棍2个，盾牌2个，钢叉2个，防刺背心2个。

　　2.急救包1个。

　　人员分工：

　　1.xx副校长，整个演练反恐防暴策划，参加演练，演练后总结。

　　2.xx，开校车在校门口南侧电线杆处等候，15:00开进校园，停放到停车场，听到报警后找一件应手工具，到操场帮助制止“暴徒”，结束。

　　3.当班门卫，看到“暴徒”尾随校车进入校园操场，马上用对讲机喊：有坏人进入学校操场行凶，连续说三遍，并和另一名保安手持盾牌、钢叉奔向操场制止“暴徒”。

　　4.两名“暴徒”，在校门口南柳树附近，适机尾随校车进入校园，奔向操场“行凶”，后来被多人制止，被赶到的警察抓获，押上警车带走，到校南十字路口西侧被放下，返校，结束。

　　5、xx

　　xx：带六年级在排球场南侧上篮球体育课（拍篮球）。听到报警、见到“暴徒”后，迅速安排王福欢（在听课）领学生向教室撤离。同时推装篮球的车直面“暴徒”，阻挡“暴徒”。同其他人到来一起把“暴徒”制止住，结束。

　　xx：在操场上课，听到报警后，迅速带领操场上学生撤离。

　　6.xx，听到对讲机喊话后，播放紧急警报，同时用广播播报紧急通知：学校发生袭击事件，所有老师关好门窗，保护学生，所有防爆成员（全体男教职工）设法制止歹徒。

　　7.xx等人，在校园内在花池劳动，听到报警后，拿着手里的工具，马上到操场共同制止“暴徒”，结束。

　　8.xx，听到报警后，提着医药箱迅速奔向操场，发现一名学生倒地，跑到学生面前检查并进行包扎处理，结束。

　　9.所有男教师（班主任除外），听到报警后，找到应手工具，迅速奔向操场，帮助制止“暴徒”，结束。

　　10.所有女教师（班主任除外），听到报警后，插好办公室或班级门窗，用椅子顶住门窗，看到警察带走“暴徒”后，到操场集合，结束。

　　11.xx各年级班主任提前做好准备，下午第一节课下课，在班级迎接来班级的xx学生。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　12.启xx一年一、一年二班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼二年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　13.xx二年一、二年二班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼三年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　14.xx三年级、四年级班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼四年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　15.启xx五年级、六年级班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼六年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　16.xx七年级、八年级班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼八年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　17、xx九年级、职教班班主任提前做好准备，下午第一节课下课，领学生到启音部四楼九年级班。听到报警后，将班级门插好，用桌凳顶住门，看到警车将“暴徒”带走。然后领学生下楼到操场集合，听演练总结，最后学生带回班级，结束。

　　18.xx照相，赵xx录像。

　　19.警车，15:00到特殊教育学校南十字路口西侧等候。接到有人报警之后。立即拉响警笛开到学校门口。警察迅速下车，到校园内帮助制止“暴徒”。将“暴徒”押上警车，走到十字路口西侧把两人放下，结束。（用时大约10分钟左右）

防暴演练方案及流程篇3

　　不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域。下面是达达文档网小编给大家带来的2022年开展反恐防暴演练工作方案，希望大家喜欢。

　　为了有效预防和处置各类恶xx伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展此次有针对xx的应急防暴反恐演练。为保xx演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

　　一、演练时间:20-年3月16日(星期一)9:25时

　　二、参加演练人员:全校师生

　　三、演练地点:校门内中心校道

　　四、组织机构

　　1、领导小组:xxx

　　组长(校长):xxx

　　副组长(副校长):xxx

　　成员:xxx、xxx、xxx

　　职责:建立预防措施、加强应急教育，负责组织、领导、决策、协调。

　　2、应急小组成员:。

　　职责:及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。

　　3、教室内由上课老师负责，按学校广播指令有序组织学生。

　　五、演练程序

　　场景设置:上午上课期间，有几名歹徒企图强行进入校园(详情见附表2)，威胁师生安全。

　　1、持xx歹徒从校外强行闯入校园，门卫与之发生争执，安保人员阻拦，安保人员与歹徒周旋、劝告，门卫打电话报告总务处。

　　2、学校应急小组成员迅速到位(三分钟内到达现场)，各成员手持器械。

　　3、副主任及时xx(110、120)

　　4、校内师生听到校园广播后，运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼;教室学生在上课老师组织下关严门窗，并用台凳顶住门，躲避到安全位置，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。

　　5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域。

　　6、安保人员、学校应急小组成员联手制服(或稳住)入侵歹徒。

　　7、把歹徒移交xx察处置。

　　8、xx察点评，学校进行总结，并进行防暴恐逃生知识培训。

　　六、演练准备

　　1、与沿xx出所联系，请派出所xx官对演练进行指导。

　　2、请派出所xx官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训。

　　3、召开专题演练会议，明确演练的目的、任务和注意事项。

　　4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防xx的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。

　　5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

　　6、各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。

　　七、要求事项

　　1、相关要求:

　　(1)不惊慌，听从指挥，服从安排。

　　(2)保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　(3)疏散时速度不能太快，确保安全。

　　(4)按规定路线疏散，不串线。

　　(5)各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。

　　2、注意事项:

　　(1)演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。

　　(2)防暴xx报发出后，组织、带领学生疏散指定地方避险。

　　(3)组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防暴准备。

　　(4)做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。

　　(5)组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。

　　(6)应急铃信号解除后，组织学生到xx场集中进行总结、点评。

防暴演练方案及流程篇4

　　针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：

　　一、演练时间：

　　xx年03月24日下午15:00分；

　　二、参演人员：

　　全校师生、保安、xx镇政府、xx镇派出所、xx镇医院。教师胡伟扮演歹徒。

　　三、演练领导小组

　　成立学校防恐反恐演练领导小组

　　（1）领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx

　　保安

　　各班班主任

　　镇政府、镇派出所、镇医院

　　领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

　　（2）、成立学校防恐反恐应急救援队

　　队长：xxx

　　成员：xxx、xxx

　　四、演练小组分工：

　　宣传组：xxx

　　师生组织：xx刚x

　　医务组：xx前准备与医院的取得联系。

　　疏散防护组：组长xx

　　安全应急小组：

　　组长：xx

　　准备工作

　　组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　　五、演练过程

　　1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师胡伟扮演）突然出现，绑架学生。

　　2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

　　3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《xx小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

　　学生逃生路线

　　歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　　六、演练后检查

　　1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　　2收集各部门对本演练的好建议。

　　七、其它事宜

　　1、事发场地：学校校门

　　2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

　　对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　　各楼道安排专门教师值守。

　　如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

防暴演练方案及流程篇5

　　一、指导思想

　　为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案.

　　二、组织领导机构

　　1、校园反恐防暴领导小组

　　1）成员名单:

　　组 长:肖正章

　　副组长:何立军 袁自然 谭文辉 张 频 旷荣君 张 琦 蔡志平

　　成 员:各年级组、处室负责人及各班班主任

　　2）领导小组工作职责

　　（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；

　　（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位. （3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助.

　　（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作.

　　（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作.

　　3）工作原则 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救.要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报.

　　2、领导小组下设四个组织:

　　1）领导小组办公室

　　领导小组办公室设在保卫处，由胡云磊同志兼任办公室主任.

　　办公室要根据领导小组的指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜. 2）后勤保障组

　　后勤保障组设在总务处，由周立春同志负责

　　后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常.有关防暴器材要放置在保卫处办公室内，方便取用.

　　3）应急预备队

　　应急预备队主要由我校保卫处工作人员、校卫队、体育组教师组成，由胡云磊主任负总责，冯卓明、尹龙祥等协助.

　　应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用.应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战.

　　4）应急救护队

　　应急救护队主要由我校德育处教师及校医务室医生组成，由张赞湘主任负总责，胡梦鸥、王立志、曾映湘、尹建华等协助.

　　应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力.要配备一定的救护药品、物资.

　　（一）日常安全保卫工作

　　日常安保工作总的指导思想是:防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全.

　　日常安全保卫工作主要分:门卫、白天巡逻、夜间值守巡逻等三部分.

　　1、门卫（7:00---23:00）

　　（1）加强门卫力量，正门门卫由原来的两人增加到三人，并要求每小时都有一人在岗亭外站岗执勤. （2）配备必要安全防暴工具:对讲机、头盔、盾牌、钢叉电警棍等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、哨子（停电时）示警.

　　（3）严格执行门禁规定:学生上课期间，非公务车辆禁止进入校园，对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作.

　　（4）严格执行来客来访登记制度:来校找教师的必须电话相关老师，得到确认并履行好登记手续方可进入校园；家长探望子女一律凭家长出入证或身份证并履行好登记手续；上课期间不允许会客.

　　（5）严格落实门卫坐班制度:传达室24小时不得出现无人现象，有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象.

　　2、白天巡逻（8:00---22:00）

　　（1）校卫队员白班巡逻分上午班、下午班、晚班三个组，每组两人，要求携带对讲机，每个时间段在校园内进行一次全面巡查，尤其关注课间学生下课时校园内的动态，及时发现和处理巡逻过程中存在的安全隐患；校卫队办公室配备安防器材并保持四名队员待命.

　　（2）早餐、中餐、晚餐、晚自习下课后等校内学生活动高峰时间段，在学校食堂、公寓、篮球场等区域安排校卫队员定点执勤.

　　3、晚班值守巡逻（22:00----07:00）

　　（1）晚班安排一名校卫队员在门卫执勤，两名校卫队员巡逻；每个小时巡逻队员都要对整个校园进行进行全面巡查；巡逻队员巡逻工作结束后必须在门卫岗亭内配合门卫工作.

　　（2）夜间值守巡逻要加大密度，尤其要关注办公楼、学生公寓、教师公寓、配电房、食堂等重点区域. （3）晚就寝后，无特殊情况（如突发疾病），家长不允许进校探望学生；非校内车不得进入校园；其他管理参照正门管理制度.

　　（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

　　本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校长和学校保卫处领导报告，并同时拨打110报警.

　　2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大.

　　3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动.

　　4、保卫处迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子.

　　5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域.

　　6、应急救护队救护受伤学生和其他伤员.

　　7、事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场. 8、事件发生后，应即向教育主管部门报告.

　　（三）校园内发现可疑人物应急程序

　　本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向保卫处和校领导报告.

　　2、保卫处指派工作人员立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内.

　　3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保卫处工作人员应当将其带入保卫处办公室进行进一步盘问.

　　4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查.

　　5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备.

　　6、在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全.

　　7、学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告.

　　（四）校园内发现可疑物品的应急程序

　　本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

　　1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向保卫处和学校领导报告.

　　注:可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处.

　　2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等.

　　3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理. 4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施.

　　5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品.

　　6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告.

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