能力作风建设年专题研讨总结7篇
能力作风建设年专题研讨总结篇1
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!
这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名。由此看来，德是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。
明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能春风化雨，润物无声。
此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用、洋为中用。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
能力作风建设年专题研讨总结篇2
转眼间，踏上讲台为人师已经有十余年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。每次的师德学习都让我收获很多，曾经的困惑在学习中慢慢释然，找到了明确的答案。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二 、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能随便呵斥。在教育中要做到严中有爱、爱中有严，多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中做到有效备课，常规教学做到扎实有效。
三、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
四、加强学习、提升教师魅力。
作为一名教师，必须要修品练功，要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起到良好的示范作用。
以上是我对师德师风的一些学习体会。今后我将继续学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，提高自己的教学水平，为学校的创新发展尽职尽责，奉献出自己的绵薄之力。
能力作风建设年专题研讨总结篇3
我们厂在年初党委会、职代会上提出建设一流现代化选煤厂的愿景目标，下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的在2022年全厂能力作风建设专题学习研讨会上的发言稿，希望大家喜欢。
党和国家高度重视干部队伍的能力作风建设。十八大以来，习近平总书记关于加强能力作风建设作出了一系列重要论述，将“干部能力建设”提升到全局高度和战略视角进行部署，并且提出新时期领导干部要具备的“八项本领”和“七种能力”，体现出总书记对干部工作的高度重视，对作风建设的殷切希望。省委围绕提高现代化河南建设水平，把“能力作风建设”摆在了前所未有的高度，为锚定“两个确保”，实施“十大战略”提升能力、锻造作风，实现实干立身、争先出彩，为建设现代化河南提供坚强保障和支撑。集团党委在建设世界一流企业进程中审时度势，持续深化“六个坚持”，全面实施“五大行动”，聚焦党员干部能力大提升、作风大转变，坚持学干并重、查改贯通、建治结合的措施，开展能力作风建设活动，统一了上下思想，激活了发展动力，以能力作风推动工作成效，上半年取得的各项工作业绩就是加强能力作风建设的具体呈现。
能力作风建设，从中央到省委、到集团党委，均摆在了重要突出位置。我们作为企业党员领导干部，要深刻理解加强能力作风建设的重要意义和丰富内涵，必须做到率先垂范、躬身入局。俗话说“火车跑得快，全靠车头带，火车跑得稳，全靠方向准”，我们作为引领企业发展的“关键少数”，只有能力提升了，作风这个方向把准了，*这辆“火车”才能行稳致远。
一是明白能力作风的辩证关系。
能力和作风就像鸟的两只翅膀，车的两个轮子，缺一不可，俗话说“单翼之鸟难行远，独轮之车打转转”，两者互为整体，彼此关联，不可偏废。作风体现在精神状态上，是干成事的保证，彰显在执行力上。好作风、硬作风，求的是“严”、“细”、“实”，是敢想、敢闯、敢干的勇气和信心，折射的是责任意识、进取精神。再好的政策措施、决策部署，如果作风懒散，落实不力，就等于一纸空文，毫无意义。如果作风不行，能力再强，也会坏事;反过来，作风好，能力强，就能营造奋发向上的劲头，形成风正好扬帆的氛围。能力体现在谋事本领上，是干成事的利器。仅仅有好的作风，倘若能力不足，没有几把“硬刷子”、几门“硬功夫”，就会“不得其门而入”，抓起工作就会视野不宽、方法不多、容易产生“等靠要”思想，难以独当一面。只有建设好作风、硬作风，提升真能力、实本领，才能造就干事担当的宽肩膀，彰显出助推企业发展的威力，不断开创企业高质量发展的新局面。
二是“善作善成”提升能力。
我们厂在年初党委会、职代会上提出建设一流现代化选煤厂的愿景目标，一流包含安全管控一流、经营管理一流、绿色环保一流、人才队伍一流、效率效益一流等多个方面。这就要求我们
一要必须提升践行“四个重在”、实施“六安”管理的能力。坚持定标准、建体系、重运行、严考核，注重双重预防体系建设，全力推进安全生产标准化提档升级，不断改善职工作业条件和作业环境，不断筑牢安全生产防线，努力建设本质安全岗、本质安全型车间，进而创建本质安全型企业。
二要必须提升改革攻坚的管理能力。我们围绕现代化企业管理突出体制机制建设，规范完善了绩效考核、预算管理等各项规章制度，健全全覆盖、穿透式的考核体系，建立以业绩为导向的全员评价激励机制，实现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”，激发干部职工干事的积极性、主动性，让干部职工能够想干事、能干事、干成事。在管理流程上实现优化，对任务指标细化分解，实施全员、全过程、全方位管控，形成“人人有指标、人人有压力、人人有考核”的工作格局。但在成本管控、产品质量、挖潜节支方面，我们仍存在短板不足，要对标行业先进，查工艺、查流程，想办法、谋思路，扎实开展稳质量、降成本、提效益行动，实现以管理提效益、以管理保证竞争力。
三要必须提升知人善用的眼光能力。培养人才、善用人才，是企业保持竞争力的关键，要注重提升识才、用才、聚才的能力水平。尤其是我厂下半年即将实施清洁生产改造、智能化装车系统等三项技改工程，新设备的应用对操作人员的要求更严、标准更高，打造一批知识型、技能型、创新型人才队伍是保证企业良性运转的关键，要早着手、早准备、早安排，提前谋划，有针对性开展培训，确保技改后人才队伍满足正常生产需求。
四是必须提升应急处突能力。当前所处时期风险机遇并存，党员领导干部要增强风险意识，不断提高应急处突的见识和胆识，对可能发生的各种风险挑战，做到心中有数，下好先手棋、打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。特别是近期疫情形势不容乐观，西安、驻马店等地疫情有所反弹，病毒变异后传播速度更快，传播性更强，我们要精准研判形势，积极果断应对，切断病毒输入关口，执行防控措施到位，保证职工家属生命健康安全。夏季是风雨雷电极端天气频发的季节，尤其是近年来极端天气越来越频繁，破坏性越来越大，我们要提高防灾减灾意识，以时时放心不下、处处放心不下的责任感做好隐患排查，超前做好安排部署，开展应急演练，保证突发事件应急处置能力。
五是要提高群众工作能力。下半年即将召开党的二十大，这是我们国家的大事、要事，在政治敏感期保证稳定的环境至关重要。要梳理当前存在的不稳定因素，尤其是七矿，作为老矿井、关闭矿井，遗留问题多，不稳定因素多，要多深入职工群众，与职工群众打成一片，了解职工急难愁盼的问题，了解职工家属思想动态，做好思想政治工作，确保稳定的工作生活环境。
六是提高抓落实能力。行百里者半九十，一切工作不管安排再好、部署再精细，如果不落实，那就是“零”。干事业不能做样子，必须脚踏实地，有钉钉子的精神，深入落实“13710”工作制度，对每项工作做到件件有着落、事事有回音，稳扎稳打向前走。今年上半年，我们基本完成了时间任务双过半工作任务，这是对工作的肯定，但是下半年即将实施技改工程，到时安全生产、技术改造同时进行，对生产提出了更大的挑战，要在三季度从原煤组织、生产调度、后勤服务保障等各方面着手，开展劳动竞赛，调动工作积极性，使工作在安全的前提下能往前赶就往前赶，能往前冲就往前冲。特别是我们党员领导干部要做到以上率下，通过一个人引导一大片，努力开创工作的新局面。
三是查改贯通转作风。
在改进作风上，我们不能退，也退不得，作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须保持常抓的韧劲、长抓的耐心，在坚持中见常态，向制度建设要长效。必须把难事当成压到肩上的重任，当成提高素质、展现能力的机遇，只有主动投身到各种攻坚克难的实践中长才干、壮筋骨，才能练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系，必须把人民放在心中最高位置。我们集团的核心理念就是“企业发展，职工共享”，这就要求我们要将职工对生活的向往，对美好的追求作为我们的奋斗目标，要想方设法提高企业发展质量，从而提升职工生活品质，让职工有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
作风建设的关键在于解决问题、务求实效，要克服不同程度存在的形式主义、官僚主义等“四风”问题，要善于谋事创业、勇于修身律己、敢于批评斗争，把职工急难愁盼的问题作为我们工作的立足点，力所能及为职工办好事、办实事，注重在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，使思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展，越来越大的强企事业，在应对困难、克服挑战中冲锋在前，建功立业。
加强能力作风建设，是着眼于新形势新任务，对党员领导干部提出的明确要求，在这样一个充满机遇与挑战的时代，只有加强作风建设，克服本领恐慌，塑造总书记提出的“八项本领”和“七种能力”，才能以过硬的政治素质、优秀的专业能力，更好地担负起组织、职工赋予的重任，助推企业实现更高质量的发展。
能力作风建设年专题研讨总结篇4
通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四个理念，既 学生为本、师德为先、能力为重、终身学习后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准，才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高!
第一、以学生为主体，教师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
第二、尊师重道，以教师道德为先，履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。
第三、通过学习，我懂得了要快乐的工作，只有调整好心态才能更好的工作，为教师工作付出自己的一切。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。 三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
能力作风建设年专题研讨总结篇5
教师一个崇高的职业，受到很多人的敬爱，不仅得到学生的感恩，还受到家长的信赖，这种特殊性是别的职业无法拥有的。我很高心自己是一位老师，我将用我的生命来诠释教师这一职业。
应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。
作为一名教师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。
我们生活在这个世界上，每个人都有自己的职业，而我的职业就是教师，我很欣赏我的职业，因为它不仅为学生服务，还为国家输送人才。
能力作风建设年专题研讨总结篇6
作为一名教师，必须要修品练功，要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起到良好的示范作用。下面是课件网小编为您推荐教师能力作风建设年专题学习心得精选五篇。
能力作风建设年专题研讨总结篇7
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
"以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任".尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严是爱，宽是害".对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男".所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
"无德无以为师。"真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
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