地质实验培训一个月总结报告10篇地质实验培训一个月总结报告 工程地质实习个人总结 篇一：工程地质实习心得体会 工程地质实习心得体会 1.实习概况： 201x年年6月，我们土木工程专业进行了工程地下面是小编为大家整理的地质实验培训一个月总结报告10篇,供大家参考。
篇一：地质实验培训一个月总结报告
地质实习个人总结篇一：工程地质实习心得体会
工程地质实习心得体会
1. 实习概况：
201x 年 年 6 月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2 实习目的
理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，
掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上，形成于中生代燕山运动造山期，为一典型的褶皱山系。莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖一带莲花山的构造位置处于加里东运动以来的深断裂带上，形成于中生代燕山运动造山期，为一典型的褶皱山系。莲花山山脉向东北经丰顺、梅县、大埔进入福建的华安南靖一带;向西南：至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾如南海，又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长约向西南：至海丰、惠东宝安各县分别于大亚湾、深圳湾如南海，又复出于万山群岛、高栏列岛。广东境内长约 500km，宽，宽 20 至 至 40km ，局部 60km。深大断裂为一条强烈挤压破碎带，共有。深大断裂为一条强烈挤压破碎带，共有 120 多条断层组成，分东西两断层束，向东南有 13有 条主干断层，向西有 14 条主干断层。此带动力热力变质作用强烈条主干断层。此带动力热力变质作用强烈( 属低中压型变质)，可寻找到铅、锌、铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造，中酸性岩浆发生多次裂隙式多间歇性喷发，深断裂内，岩体达，可寻找到铅、锌、铜、钨、锡等矿藏。是重要的导岩构造，中酸性岩浆发生多次裂隙式多间歇性喷发，深断裂内，岩体达 100 多个。为内生金属矿床成矿带。多个。为内生金属矿床成矿带。
地层：侏罗系上统称高基坪群( 为陆相中酸性火山岩)，该群为一套复杂的陆相火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。，该群为一套复杂的陆相火山岩系，由中性、中酸性、酸性火山熔岩及相应的火山碎屑岩和沉积岩夹层组成，厚度巨大。
早上 10 左右，我们土木工程专业的几个班搭着校车到了莲花山，上山的路比较陡，但沿途的风景不错，一路鸟语花香，忍不住想快点下车，去好好的欣赏。终于到了山顶，下了车之后，我们就跟着老师，一边听着老师的讲解，一边欣赏美丽的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音，其规模宏左右，我们土木工程专业的几个班搭着校车到了莲花山，上山的路比较陡，但沿途的风景不错，一路鸟语花香，忍不住想快点下车，去好好的欣赏。终于到了山顶，下了车之后，我们就跟着老师，一边听着老师的讲解，一边欣赏美丽的风景名胜。首先映入眼帘的是望海观音，其规模宏
大，气势非常壮观。望海观音金像高四十多米，这观音像霞披狮海，光泽南天，据说是目前箔金铜像的世界之最。此时正恰夕阳西斜，观音像头顶佛光灿灿。望海观音右侧的就是观音阁了，是仿古单体建筑，三层，面阔七间开，有外廊，按清代大木大式作法营造，雄伟庄重，气势恢宏，古色古香。于第三层阁顶高处有莲花禅寺之牌匾。大殿门前置大型香案，香客善信们虔诚焚香礼拜，祈求福缘。大，气势非常壮观。望海观音金像高四十多米，这观音像霞披狮海，光泽南天，据说是目前箔金铜像的世界之最。此时正恰夕阳西斜，观音像头顶佛光灿灿。望海观音右侧的就是观音阁了，是仿古单体建筑，三层，面阔七间开，有外廊，按清代大木大式作法营造，雄伟庄重，气势恢宏，古色古香。于第三层阁顶高处有莲花禅寺之牌匾。大殿门前置大型香案，香客善信们虔诚焚香礼拜，祈求福缘。
沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，它是傲然挺立的一块石头，像头雄狮，估计是由此得名吧，据说它是莲花山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的，看来千万年前这里是水位还是很高的，石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化。沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，它是傲然挺立的一块石头，像头雄狮，估计是由此得名吧，据说它是莲花山的标志之一。这块石头是由古代的海潮侵蚀而成的，看来千万年前这里是水位还是很高的，石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化。
接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了，飞鹰古道是人为开凿的隧道，隧道洞穴比较宽大，穿透整个岩层，岩层岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显。接下来就是飞鹰古道和飞鹰崖了，飞鹰古道是人为开凿的隧道，隧道洞穴比较宽大，穿透整个岩层，岩层岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显。
我们跟着老师一路走下去，狮子岩对面的就是观音岩了，它是一块上部向外凸出，下部向内凹陷的岩石，上面有观音岩三个字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉的是一尊观音像，很多善男信女在顶礼膜拜，还有求姻缘的，虽然我不信这一套，但面对着大慈大悲的观世音菩萨，我竟然也想去求一支签，但最后没有去，而是跟着老师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩石群，板块形状不一，我们跟着老师一路走下去，狮子岩对面的就是观音岩了，它是一块上部向外凸出，下部向内凹陷的岩石，上面有观音岩三个字，岩性也是沉积岩中的棕红色砂岩，下面供奉的是一尊观音像，很多善男信女在顶礼膜拜，还有求姻缘的，虽然我不信这一套，但面对着大慈大悲的观世音菩萨，我竟然也想去求一支签，但最后没有去，而是跟着老师走。接下来就是八仙岩了。八仙岩其实是一个岩石群，板块形状不一，
但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物覆盖，岩石上出现了水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石群。很明显是岩石受到比较大的拉应力，还有生物风化作用。但错落有致，岩性为棕红色砂岩，岩石层理构造明显，上部有植物覆盖，岩石上出现了水平节理，垂直节理，倾斜节理，还有波浪型节理，有的节理几乎贯穿了整个岩石群。很明显是岩石受到比较大的拉应力，还有生物风化作用。
我们跟着老师继续走，走到了碧莲池，可惜池里已经没有莲花了，只有鱼在游来游去，自由自在的，倒也风流快活，碧莲池亭台轩榭，走廊，小桥与山间岩石相映，在高高的岩石壁上留在一首诗词多少楼台次第成，莲花燕子纪朦胧。眼前无限狮洋浪，不发千秋水上名。在莲花池后面的岩石上竖立着一尊用白玉雕成的观音像。我们跟着老师继续走，走到了碧莲池，可惜池里已经没有莲花了，只有鱼在游来游去，自由自在的，倒也风流快活，碧莲池亭台轩榭，走廊，小桥与山间岩石相映，在高高的岩石壁上留在一首诗词多少楼台次第成，莲花燕子纪朦胧。眼前无限狮洋浪，不发千秋水上名。在莲花池后面的岩石上竖立着一尊用白玉雕成的观音像。
再往前走就到燕子岩了，燕子岩由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，两片岩石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭，看上去很危险，岩石上有一道倾斜节理，但这两快岩石却历经千年而不倒，实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成，其以人工无意夺于天工的石景奇观闻名于世，是国内最具旅游和科研价值的人工丹霞奇迹。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。再往前走就到燕子岩了，燕子岩由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，两片岩石高耸在胡面上。燕子岩顶上还建了个观光亭，看上去很危险，岩石上有一道倾斜节理，但这两快岩石却历经千年而不倒，实在让人叹为观止。与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成，其以人工无意夺于天工的石景奇观闻名于世，是国内最具旅游和科研价值的人工丹霞奇迹。古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。
以上是我的毕业实习报告。一天的实习就这样结束了，
原本打算把实习当游山玩水的我却发现有收获，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了很多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。另外还要感谢老师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了原本打算把实习当游山玩水的我却发现有收获，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用，从而加强我们对这门课程的了解，而且在实习的过程中学到了很多书本上无法学到的东西，古人说读万卷书不如行万里路，看来就是这个道理。另外还要感谢老师的细心指导。通过这次野外实习我还明白了
一个道理：对要考察的对象要事先做一定的了解，事先做好准备，就不至于到时不知所措。一个道理：对要考察的对象要事先做一定的了解，事先做好准备，就不至于到时不知所措。
以上这篇是工程地质实习心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。以上这篇是工程地质实习心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇二：地质认识实习心得体会
篇一：地质实习实习总结或体会
五、实习总结或体会
短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消失。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观察，测量产状，记录数据，观察地形，判断构造，并且及时复习了已经渐渐淡忘的部分课本知识，短短的两周，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。短暂的地质实习很快就结束了，而这次野外实习对我产生的影响却并没有很快随之消失。在这两周的时间里，每天随老师一起到野外观察，测量产状，记录数据，观察地形，判断构造，并且及时复习了已经渐渐淡忘的部分课本知识，短短的两周，让我对野外地质工作有了一个初步的直观印象，对它的方式方法有了一个最直接的了解。并且直接影响了我的学习观念，将实践的成分注入了思想中，必将对我今后的学习习惯产生潜移默化的影响。
然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本知识的认知，通过听课，复习，考试等环节，认识并了解了大量的地质知识，但这些都仅仅是纸上谈兵，我知道什么是断层，什么是节理，却还都只是能从插图上判断，到野外旅游的时候见了很多岩体，也没有能利用自己学过的知识判断什么是断层，什么是节理，而褶皱的向斜与背斜构造，更是无从判断。但经过这次野外实习，听了老师的讲解和分析，再加上自己的观察与思考，同学之间的合作，我对之前所学的课本知识有了更直观的认识更感性的理解，不但能够正确迅速地区分节理和断层，还解决了很多课本学习中遗留下来无从解决的问题，通过实际的操作，对地质罗盘的使用也熟悉起来，而不是先前仅仅对插图的认识。野外实习在工程地质实习课程的学习中是一个重要的不可或缺的环节，是对课堂学习的一个重要补充，虽然时间并不长，前后不过两周的时间，但是在这期间学到的方法，观念上的改变，是课堂学习中所不能得到的。只有真正走出课堂，把课本上的知识运用到实际的操作中去，通过自己的操作加深理解，才能算是学习过程得到完善。然而，之前的地质学习还仅仅局限与课本知识的认知，通过听课，复习，考试等环节，认识并了解了大量的地质知识，但这些都仅仅是纸上谈兵，我知道什么是断层，什么是节理，却还都只是能从插图上判断，到野外旅游的时候见了很多岩体，也没有能利用自己学过的知识判断什么是断层，什么是节理，而褶皱的向斜与背斜构造，更是无从判断。但经过这次野外实习，听了老师的讲解和分析，再加上自己的观察与思考，同学之间的合作，我对之前所学的课本知识有了更直观的认识更感性的理解，不但能够正确迅速地区分节理和断层，还解决了很多课本学习中遗留下来无从解决的问题，通过实际的操作，对地质罗盘的使用也熟悉起来，而不是先前仅仅对插图的认识。野外实习在工程地...
篇二：地质实验培训一个月总结报告
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一． 前言
二． 实习内容
二· 1 义县杨彪沟——大柳河沟一带
二· 2 北砖城子——坟茔沟一带
二· 3 阜新海州露天矿
三． 实习总结
前
言
野外实习是对地质学所学理论的验证 与加深， 使理论与实际更好的结合。
通过野外实地认识各种地质现象， 掌握野外地质的基本工作方法及对野外基本地质现象的观察与描述等基本训练。
同时对培养学生的动手能力， 为将来能更好的适应地质工作具有重要意义。
2011 年 4 月 15 日至 4 月 21 日进行了为期一周的地质实习， 其中野外三天， 实习动员一天， 写报告一天。
本次地质实习由指导教师亲自带队， 观察地质构造时为我们讲解。
实
习
内
容
二· 1 义县杨彪沟——大柳河沟一带
义县杨彪沟。
本区位于义县境内。
地理坐标东经121° 16’ 至 121° 22’， 北纬 41° 42’ 至 41° 46’。交通方面：
实习地点交通较为便利， 自阜新可乘车至清河门再向西 12km 即到实习去。
地址概况：
地层】：本区位于阜新盆地边缘， 大流河沟斜核部——东翼。本区出露地层综合划分如下：
A.新生界—第四系。
B.中生界—白垩系， a.孙家湾组， b.阜新组， c.沙海组，d.大凌河组， e.九佛堂组 C.古生界——震旦系。
D.太古界——元古界， 前震旦系。
前震旦系， 本区位于大柳河背斜之一翼， 可见核部老地层和翼部新地层， 受水平挤压作用， 本区南部可见褶皱现象， 石英岩节理发育。
断裂构造发育， 为三组走向不同的压性和压扭性断裂。
其中东西向和北东向发育较早， 是印支一燕山运动的产物。
而北东东向断裂发育较晚是燕山运动的产物。
本区岩浆活动频繁，有晚侏罗世早期侵入到震旦系雾迷山组的黑云母花岗岩大面积出露， 还有早白垩早期的大凌河火山岩。
在
本地区实习时观察了 ：
常州沟组：
变质岩和花岗岩， 以粒岩和砂岩为主， 磨圆较好， 粒径10~~0.5cm。
沙质胶结物， 剪切节理， 角度不整合结构
串岭沟组：
砂岩变质， 地层直立（约 80° ）
紫红色砂岩、 粒岩为主。
我们用地质罗盘测了一组岩石走向、 倾向、 倾角：
265°
174°
55°
团子山组：
白云质灰岩， 中生界白垩系大凌河组火山岩， 层积岩。
化学层积。
观察到泥灰岩小褶皱， 变质作用大。
我们测其一组
岩石产状为：
走向 201°
倾向 280°
倾角 47°
沙海组：
河湖相砾岩、 砂岩、 泥岩。
粒径小， 泥质胶结物。
粒径大小约 15~~1cm。
磨圆度一般， 相对于常州沟组磨圆较差。
分选不好。
二· 2 北砖城子——坟茔沟一带 本区位于震旦系混合岩及岩浆岩（辉绿岩）， 此区内观察到侵入体（岩墙状）， 波痕， 褶皱， 揉搓现象。该区内主要由花岗岩， 黑云母， 肉红色的正长石及石英。
岩墙南北走向， 倾向西， 走向大概 303°
二· 3 阜新海州露天矿
露天矿概况：
1950 年开始建设， 1953 年开始投产，长 4km， 宽 2km， 井田标高+190m， 最终开采标高—170m， 设计能力为年产 300 万吨， 开采方法为露天开采， 运输方式为标准轴电机车运输。
成煤时代为晚中生代白垩世， 地层产状平均走向 N60° E 倾向 N30°W18° 。
有四个煤层群， 平均总厚 82m 其中孙家湾煤层群平均厚度 14m， 中间煤层平均厚度 19m 太平上煤层群平均厚度 22m 太平下煤层群平均厚度 18m
此区内为粗砂岩。
特点：
大型波状层里， 以粗砂岩为主， 夹杂砾岩、 辉绿岩。
走向 33 ° 倾向 29° 。
三． 实 习 总 结
为期一周的地质实习很快结束了， 通过这次实习，我学到了很多东西， 通过对野外地质， 地貌的观察，分析， 使我加深了对课本知识的理解， 也有机会把学到的知识应用到了实践中， 培养了我的应用动手能力
和实际动手能力， 同时也掌握了野外工作的基本方法和基本技能， 对今后的工作有很大的帮助。
此外， 在此次实习中我在导师身上学了不少的东西。
体会最深的就是做事要认真、 不能懈怠， 更不能放弃， 爬鼓山时， 在导师的激励下， 我坚持下来了。
虽然这次野外实习很辛苦， 但同时也锻炼了我们吃苦耐劳的意志，干我们这一专业的就需要有吃苦耐劳的精神， 才能胜任将来的工作。
实习的这段日子永远值得我回忆。
篇三：地质实验培训一个月总结报告
解读地球》课程学习报告 一、回顾和总结 1.课程内容概括与总结 牛老师从数理化天地生全面讲解《解读地球》，本课程总共分为八讲，系统学习了地质学的主要内容。第 1 讲：绪论。主要给我们讲述了解读内容、解读意义、解读方法、思维观念、教学安排。解读内容包括地球的诞生（形成，演化），地球的形状、大小和岩石圈、水圈、生物圈、大气圈特征，地球内部的组成。解读地球的意义在于可以了解矿产的形成和分布规律，指导找矿开矿，既有经济利益，又有政治效益。可以协调环境与人类相互关系，可持续发展。可以了解地下水的形成、运动和分布规律为人类的生活、生产服务. 解读方法有野外观测、实验分析、反演推理，解读方法按时间域包括将今论古、将古论今、将古论古、将今论未来，按空间域有将天论地、将地论天。思维观念包括时间观念、空间观念、活动观念、演化观念。观察和研究任何一个地质现象，首先要思考的是：这个地质现象是在什么时间，以什么方式发生的？所以要有时间观念，空间观念是指地球结构，地球结构包括里三层、外三层，里三层是地壳 地幔
地核，外三层是大气圈 生物圈 水圈。时空思维是指地质形成过程，演化观念讲的是地球的形成，地球的演化既有连续的一面，又有阶段性的划分；既有量变到质变的均变，又有突发性的灾变。
第 2 讲：地球的外部圈层结构主要包括地球的形状和大小和地球的外部圈层。地球是一个球体，不过地球并非正圆球，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。近年来，通过人造卫星，还发现地球的南、北两个半球并不对称，北半球稍长一点，南半球则稍微粗一点。北极半径比南极半径约长 40 米，对地球来说这虽然微不足道，但说明它不是十分规则的椭球体。随着科学技术不断进步，测量手段不断革新，有关地球大小、质量的数值也愈来愈精确。尽管如此，由于测算方法不同，计算结果也有一定差异。关于地球椭球体的质量、大小，一般采用下面数值：平均半径 6371公里，赤道半径 a 6378.1 公里，极半径 b6356.8 公里。地球的外部圈层包括大气圈、生物圈、水圈、圈层演化。大气圈：环绕地球的空气层称为大气圈。它由各种气体组成。大气的主要成分——氮（78℅）、氧（21℅）、氩（0.93%）、二氧化碳、臭氧及水蒸气。前三种气体占空气容积的 99.96℅，是恒定组分，后三种可变组分。大气圈的分层：根据大气物理性质沿垂直方向上的变化（主要是气温随高度的变化特征）将大气圈划分为下列：对流层：对流层为大气圈的底层。特征如下：
①受地面影响大，对流现象显著。对流层内大气的热量主要来自地面辐射热（即地面受太阳光照射并以辐射的形式向上空放出的热量），所以，气温是随高度而递减，平均每升高 1km 则气温降低 6℃，称为大气降温率。②大气的平均厚度为 10～12km。气温、气压、密度在不同高度、不同纬度具有一定差异，因而形成空气对流，大气运动复杂，一切风、云、雨、雪等天气现象发生在此层中。平流层：从对流层顶到距地面约35～55km 高空的大气层。特征：
①气流运动以水平运动为主，且很平稳，故名平流层。
②在距地面 30～55km 高空范围内有一臭氧（O 3 ）集中的区域，叫臭氧层。平流层的气温基本上不受地面影响。臭氧能吸收太阳紫外辐射热，使气温增高（达到平流层顶部温度最大值为-3 至-17 度）。生物圈：是由生物及其生命活动的地带所构成的连续圈层。即地球表层有生命物质的一圈。在大气圈、水圈和地壳表层的土壤和岩石里，都有生物存在。自从地球上出现生物以来，生物的活动特别是人类的活动，对地球表面的改造十分明显。水圈：地球表面连续而不规则的水体称为水圈。地球表面有四分之三的面积为水体占据，如海湖、沼泽、河流、冰川
及地下水等水体。地球表面的水蒸发到大气圈，大气圈内的水气凝聚成雨、雪降落到地表，补给地表水及地下水，构成水圈的大循环。水圈包括海水、陆地水。海洋水是水圈的主体，约占全球总水量的 96.5％。陆地水大部分是固态水，即覆盖两极的冰原和高山冰川，而存在于河流湖沼的地表水是有限的。
第三讲 地球的内部圈层结构 内容有圈层划分、物理性质、理化特征、圈层演化。地球内部情况主要是通过地震波的记录间接地获得的。地震时，地球内部物质受到强烈冲击而产生波动，称为地震波。它主要分为纵波和横波。由于地球内部物质不均一，地震波在不同弹性、不同密度的介质中，其传播速度和通过的状况也就不一样。例如，纵波在固体、液体和气体介质中都可以传播，速度也较快；横波只能在固体介质中传播，速度比较慢。地震波在地球深处传播时，如果传播速度突然发生变化，这突然发生变化所在的面，称为不连续面。根据不连续面的存在，人们间接地知道地球内部具有圈层结构。
地球内部圈层的划分：地壳：地壳厚度各处不一，大陆地壳平均厚度约 35 公里，高大山系地区的地壳较厚，欧洲阿尔卑斯山的地壳厚达 65 公里，亚洲青藏高原某些地方超过 70 公里，而北京地壳厚度与大陆地壳平均厚度相当，约 36 公里。大洋地壳很薄，例如大西洋南部地壳厚度为 12 公里，北冰洋为 10 公里，有些地方的大洋地壳的厚度只有 5 公里左右。整个地壳平均厚度约 17 公里。一般认为，地壳上层由较轻的硅铝物质组成，叫硅铝层。大洋底部一般缺少硅铝层；下层由较重的硅镁物质组成，称为硅镁层。大洋地壳主要由硅镁层组成。
地幔：
介于地壳与地核之间，又称中间层。自地壳以下至 2900公里深处。地幔一般分上下两层：从地壳最下层到 1000—1200公里深处，除硅铝物质外，铁镁成分增加，类似橄榄岩，称为上地幔，又称橄榄岩带；下层为柔性物质，呈非晶质状态，大约是铬的氧化物和铁镍的硫化物，称为下地幔。地震资料说明，大致在 70—150 公里深处，震波传播速度减弱，形成低速带，自此向下直到 1500 公里深处的地幔物质呈塑性，可以产生对流，称为软流圈。这样，地幔又可分为上地幔、转变带和下地幔三层。了解地幔结构与物质状态，有助于解释岩浆活动的能量和物质来源，及地壳变动的内动力。地核：地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，推测外核物质是“液态”，但地核不仅温度很高，而且压力很大，因此这种液态应当是高温高压下的特殊物质状态；5100—6371 公里是内核，在这里纵波可以转换为横波，物质状态具有刚性，为固态。整个地核以铁镍物质为主。
地球结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔）、地壳。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定。地球各层的压力和密度随深度增加而增大，物质的放射性及地热增温率，均随深度增加而降低，近地心的温度几乎不变。地核与地幔之间以古登堡面相隔，地幔与地壳之间，以莫霍面相隔。地核又称铁镍核心，其物质组成以铁、镍为主，又分为内核和外核。内核的
顶界面距地表约 5100 公里，约占地核直径的 1/3，可能是固态的，其密度为 10.5—15.5 克/立方厘米。外核的顶界面距地表 2900 公里，可能是液态的，其密度为 9—11 克/立方厘米。地幔又可分为下地幔、上地幔。地壳的厚度约 33 公里，上部由沉积岩、花岗岩类组成，叫硅铝层，地壳的下部由玄武岩或辉长岩类组成，称为硅镁层，呈连续分布，在大陆区厚可达30 公里，在缺失花岗岩的深海区厚仅 5—8 公里。地球内部结构：地壳、地幔和地核 三层之间的两个界面依次称为莫霍面和古登堡面。地球不止一个核心，而是两个即内核和外核。地核之所以成为实心因为地心引力在此创造出的压力是地球表面压力的 300 万倍。
地核是的高温可以达到华氏 13000 度，比太阳表面温度高上 2000 度。
地核内的铁流使物质产生巨大的磁场，可以保护地球免受外来射线的干扰 地壳物质组成：地壳中有 90 多种天然化学元素，其中氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁八大元素含量占地壳总重量的97％，其余元素只占 3％。而地壳中的氧约占 49％；硅约占26％。地壳中的化学元素，随着地质作用的变化不断地进行化合和分解，形成各种具有一定物理—化学性质特征的矿物。而矿物又是形成地壳岩石与矿石的基本单位。地壳中的矿物大约有 3000 种，但与形成岩石有关的矿物主要有：石英、正长石、斜长石、角闪石、辉石、云母、方解石等，这类矿物通常称为造岩矿物。
第四讲 地球的年龄 主要讲了地质年代与地层系统和地层的接触关系。地质年代指各种地质作用发生的时代。有两种表述地质年代的方法：相对地质年代——表示地质事件发生的先后顺序。
绝对地质年代——表示地质事件发生至今的年龄。利用放射性同位素的衰变原理也可来测定地质年代。用百万年（Ma)为单位 放射性铀(U238)、铅(Pb206)、铷(Rb87)、锶(Sr87)、 钾(K40)、氩(Ar40) 若矿物或岩石中含某一放射性元素，开始时有 No 个原子，由于衰变现在只剩下 N 个原子，产生新元素的原子数 D＝No—N，如果测出矿物或岩石样品中己知放射性元素的 N 及其衰变产物——终极元素的 D，则岩石形成的年龄(t)可按公式计算出来。地层是指具有一定层位的一层或一组岩层，一般是沉积岩、火山岩以及由他们变质形成的变质岩。地层是地质历史发展过程中逐步形成的一切成层岩石的总称。地层的含义是具有一定时间性。地层划分是根据岩层具有的不同特征或属性，按照地层的原始顺序，将地层剖面划分为不同类型、不同级别的地层单位。利用放射性同位素所获得的地球上最大的岩石年龄为 45 亿年，月岩年龄 46-47 亿年，陨石年龄在 46-47 亿年之间。因此，地球的年龄应在 46 亿年以上。在人类找到合适的定年方法之前，对地球的年龄和地质事件发生的时间更多含有估计的成分。诸如采用季节－气候法、沉积法、古生物法、海水含盐度法等，利用这些方法不同的学者会得到的不同的结果，和地球的实际年龄也有很大差别。目前较常见也较准确的测年方法是放射性同位素法。其中
主要有 U－Pb 法、钾－氩法、氩－氩法、Rb－Sr 法、Sm－Nd 法、碳法、裂变径迹法等，根据所测定地质体的情况和放射性同位素的不同半衰期选用合适的方法可以获得比较理想的结果。利用放射性同位素所获得的地球上最大的岩石年龄为 45 亿年，月岩年龄46-47 亿年，陨石年龄在 46-47 亿年之间。因此，地球的年龄应在46 亿年以上。在人类找到合适的定年方法之前，对地球的年龄和地质事件发生的时间更多含有估计的成分。诸如采用季节－气候法、沉积法、古生物法、海水含盐度法等，利用这些方法不同的学者会得到的不同的结果，和地球的实际年龄也有很大差别。目前较常见也较准确的测年方法是放射性同位素法。其中主要有 U－Pb 法、钾－氩法、氩－氩法、Rb－Sr 法、Sm－Nd 法、碳法、裂变径迹法等，根据所测定地质体的情况和放射性同位素的不同半衰期选用合适的方法可以获得比较理想的结果。地层层序律 沉积岩的原始沉积总是一层一层叠置起来的，它们存在着下伏沉积一定早于上覆沉积的相对新老关系。未受剧烈构造运动影响的沉积岩，其上层面称为顶面，下层面称为底面。沉积岩在形成过程中，由于沉积环境、水动力条件、生物等的影响，沉积岩的层面或层内均会保存各种示顶构造。
第 5 讲 地球的内动力.包括岩浆作用、变质作用和构造运动。岩浆作用：上地幔高温高压融溶体向地表或近地表侵入/喷出，矿物冷凝结晶，融溶体从液态到固态的全过程称为岩浆作用。岩浆的化学成分以 SiO2 为主，可占 40%-75%，其它主要成分为
Al2O3、FeO、MgO、CaO、Na2O、K2O 等。岩浆作用包括喷出作用和侵入作用。变质作用是指在地下特定的地质环境中，由于物理、化学条件的改变，使原有岩石基本上在固体状态下发生物质成分与结构、构造变化而形成新岩石的地质作用。形成地质作用的因素有温度、压力和化学活动性流体。温度升高使矿物中质点活性增强，促使一系列的化学反应和结晶作用进行，还可使矿物溶解度加大，使更多的矿物成分进入岩石空隙中的流体内，增强流体的渗透性，扩散性、和化学活动性。变质作用方有重结晶作用、变质结晶作用和交代作用。变质作用的类型有（1）接触热变质作用：侵入于围岩中的岩浆散发的大量热而导致围岩发生变质的一种变质作用，其主要变质作用方式是重结晶。（2）气—液变质作用：由较强化学活动性的气体和液体对原岩进行交待作用而引起的.从岩浆活动中析出的气-水热液对岩体与围岩的接触进行的以交代作用为主的变质改造，称为接触交代变质作用。（3）区域变质作用:区域变质作用分布很广，由一种作用为主或多种因素综合起作用的复杂变质作用。（4）混合岩化作用:混合岩化作用是一种介于高度变质作用和岩浆作用之间的地质作用。变质作用的影响因素有温度、压力和具体化学活动性的流体等。温度的改变一般是引起变质作用的主要因素，多数变质作用是在温度升高（一般温度范围为 200～900℃）的情况下进行的。变质作用的压力范围一般为 0～109 帕。根据物理性质，压力分为两种。一种是静压力，具有均向性，又分为负荷压力和流体压力。负荷压
力指岩石在地壳一定深度所承受的上覆岩层的重力，其数值随深度而增加。流体压力指变质作用中岩层内存在的少量流体的压力。一般情况下，变质作用中流体压力等于负荷压力，少数情况下，两者不相等时，则流体压力起独立作用，成为控制脱水和脱碳酸盐化等变质反应的主要因素。另一种是应力，锁是一种侧向压力，通常和地壳活动带的构造运动有关。一般,应力在地壳浅部较强，深部则减弱,表现为对岩石和矿物的机械改造，岩石变形、板状劈理、碎裂构造都与应力有关。构造运动是指由于地球内部动力引起的组成岩石圈物质的机械运动。构造运动无时无刻不在发生，它使得岩石圈或是上升、或是下降、或是遭受挤压、或是...
篇四：地质实验培训一个月总结报告
月 实 习 总结 单位：油藏管理一区
姓名：
沈铮 二月我们一起来到了地质研究所实习， 这里的工作无疑是后方最为繁忙的地方， 二厂的技术核心， 也可以说是二厂发展的枢纽。
我被分到了 动态一室， 在这里都是地质方面的人才，这里是地质研究所核心的科室， 需要学的东西很多。
刚开始分过来的时候， 觉得自己懂的好少， 厂领导跟所领导经常要过来抓措施， 搞产量， 刚来的时候， 就帮贾哥， 温姐， 张姐抄抄综合记录， 领导来了， 拿拿组合图， 我觉得他们懂得好多， 几秒钟就看一个组合图， 就把地层的储层参数给整明白了。
原来上学的时候油藏描述就学了半年， 测井这方面的东西也都很模糊了， 于是就向贾哥请教， 贾哥就耐心的给我们讲解， 从每一条曲线一点一点讲， 我一开始对砂岩跟泥岩的扩径缩径的问题搞不明白， 贾哥就举出比较详细的例子给我们讲解， 后来我又对声波的问题搞不明白， 刘哥也给我们讲的很清楚， 然后就对组合图慢慢的有所了解了。
贾哥还教了我们好多很有用的软件， welldraw， 卡奔， autocad， oracle，sufur， 在学校的时候这些压根听都没听说过， 贾哥就耐心的一点一点的教我们， 教完了又让我们自己操作了一遍， 他在旁边耐心的辅导。
淡主任给我推荐了几本书， 然后我在 1
楼的图书室借了地质采油工， 矿场地球物理， 油矿地质学，沉积岩和沉积相， 把这些书看了一遍， 然后对里面的沉积的问题搞不懂， 我又去问张雷， 张姐， 他们就耐心的给我进行了讲解。
十多天过去了 ， 我在这里学到了 好多东西， 张姐要做一个课题， 是关于沙三中 1-5 的油藏描述， 于是我去帮忙，所领导安排了李志轩， 李堰杰来建立模型。
我们就看着沙三中 1-5（砂一顶面构造）
的平面图， 开始选取剖面， 选择了6 个剖面， 总共选取了 59 口井， 然后把这些井的数据弄出来，于是李哥就从最简单的读数计数开始教我， 然后又教我画流动单元， 然后我们就一点点的弄剖面上这些井，
篇五：地质实验培训一个月总结报告
程地质实习报告一、
实习目的
实践得真知。
为了 提高教学质量， 将课堂上学到的知识熟练有效的运用到实际场景中来， 帮助我们建立工程意识， 培养大家的专业荣誉感， 进一步了 解工程地质的内涵， 对地质地貌、 生态环境等方面的常见现象有感性的认识， 学习最基本的野外工作方法， 培养野外观察和分析的能力， 提高团队精神和独立思考能力， 学习并熟悉罗盘的使用以及岩石的产状的测量， 增加对地球科学工作的了 解， 为以后学习、理解、 掌握各门专业技术打下一定基础， 我院 09 级两百多名土木专业学生在司老师和何老师的带领下开始了 为期五天的地质实习。
二、
实习时间和任务 时间：
2012 年 6 月 30 日——7 月 4 日 任务：
1.
参观矿院， 学会对岩石的肉眼判别、 识别常见的岩石和矿物。
2． 学会地质罗盘的使用方法。
3. 观察地壳构造运动造成的各种现象， 用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、 倾向、 倾角）
4. 认识各种地质、 地貌现象（滑坡、 断层、 平原、 山地、 分水岭等），了 解其成因。
5. 认识矿山， 观察相关生态系统. 。
6. 通过研究和学习， 培养环保意识， 重视环境， 合理开发矿产资源。
7. 观看地质工作相关视频。
三、
实习过程 6 月 29 日下午 2：
30 司老师和何老师与阶教召开地质实习动员大会。
通过司老师的介绍， 我们知道了 工程地质实习是工程地质学教学中重要的实践环节， 是使学生在课程理论知识学习的基础上， 通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践， 获得感性知识并巩固和深化课程理论， 使理论与实际相结合， 为毕业以后的设计、 施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
老师还介绍了 地质实习的具体流程、 任务和要求、 以及安全等相关事宜。
6月30日上午9：
00我们乘车来到马鞍山市矿山研究院参观学习。
我对其提前做了 相关了 解：
中钢集团马鞍山矿山研究院有限公司创建于1963年， 是原国家冶金工业部直属重点科研院所， 是我国冶金矿山领域大型综合性研究开发机构， 是国务院学位委员会较早批准具有硕士学位授予权的单位。
1999年7月改制为科技型企业， 现隶属中国中钢集团公司。
在何老师的带领下我们进入矿院矿产资源陈列室。
余老师为我们介绍了 陈列室的负责人李教授。
李教授致力于岩石研究已有多年， 是这方面的泰
斗， 他热情的为我们展开了 相关介绍。《矿院矿产资源陈列》 中主要有黑色金属矿产、非金属矿产、有色金属矿产、贵金属矿产、国外金属矿产、 工艺（装饰）
矿产和单矿物等。它是以冶金矿山地质为主的专业性博物馆。其目的是采集和收藏各类典型的冶金矿山、矿产地质标本进行科学研究， 为其和社会提供矿产资源和矿山地质咨询服务， 以及宣传有关冶金矿山地质科普知识。
李教授说我国矿产资源丰富、 品种齐全、 储量大、 配套程度高。马鞍山拥有极好的地质地貌环境。
它是有四个火山口喷发而形成的。
其中龙王山距今长达一亿两千万年， 娘娘山最为年轻， 有20 平方公里左右， 距今 7000 万年， 它主要是碱性火山岩。
著名的采石矶风景区里存在的主要是沉积岩。
马鞍山的主要地貌都是有由火山在大面积多出喷发形成的。
地质环境丰富多彩， 拥有很多有用的矿产， 比如铁矿、
磷矿、 铜矿、 高岭土矿等。
其中铁矿中有磁铁矿、 赤铁矿、 镜铁矿和磷铁矿， 铜矿中有蓝铜矿和黄铜矿。
另外还有少量的金矿和宝石、 绿松石。
当涂的玄武闪石也有很高的利用价值。
通过李教授的介绍， 我们还知道了 马鞍山市我国仅有的两个的矿山研究院之中的一个， 另一个位于长沙。
另外李教授说现在矿山乱开采现象十分严重， 他呼吁我们要保护环境资源， 为国家为社会做贡献！
李教授激情澎湃的介绍完主要的地质概况之后， 又开始给我们展示了 各类岩石。
其中有绿松岩、 轻质的气孔状岩石、 玛瑙、 水晶、 石膏、 玉石还有恐龙蛋化石等等。
展示结束后， 李教授带我们参观了 陈列在馆内的各种岩石标本。
其中有南极岩石、 贵金属矿石古生物化石等各类岩石。
我们兴致勃勃的跟在李教授后面参观， 聆听着李教授的讲解， 感觉收获颇多， 有的同学还在留言簿上留了 言， 表达了 对教授的感谢和对矿产资源的关注！
就这样结束了 上午的实习任务。
陈列馆的岩石 7 月 1 日上午司老师和何老师于阶教为大家讲解了 罗盘的构造和使用方法以及岩石产状的测量。
下面就罗盘的使用做相关介绍：
地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具。借助它可以定出方向， 观察点的所在位置， 测出任何一个观察面的空间位置(如岩层层面、 褶皱轴面、 断层面、 节理面等构造面的空间位置) ， 以及测定火成岩的各种构造要素和矿体的产状。
常见的地质罗盘有磁针、 水瓶刻度盘、 垂直刻度盘、 瞄准器、水准器、 测斜器、 反光镜等组装在一个铜或铝制的可翻开的方盒内而成。
罗盘分为上、 下两个刻度盘， 上刻度盘从 0 到 360 度， 下刻度盘从 0 到 90 度， 罗盘有两个水准器——短柱状水准器和圆水准器， 调节圆水准器， 根据上刻度盘可以测量走向、 倾向和方向； 调节短柱状水准器， 根据下刻度盘可以测量倾角。
在北半球使用的罗盘， 磁针的南端饶有几圈铜丝， 以平衡磁倾角。
磁偏角校正：
水平刻度盘是用来测量方位角的， 使用前应根据当地的磁偏角进行校正。
南京的磁偏角为西偏 4 度， 扭动罗盘
盒外壁上的螺丝， 使水品刻度盘的 356 度刻度线对准罗盘上的 0刻度线。
目标方位测量：
打开罗盘， 打开瞄准器。
将瞄准器即罗盘北端指向目 标， 在反光镜上瞄准， 使目 标、 瞄准器、 反光镜上的刻线重合。
此时磁针北端所指水平刻度盘上的读数就是目 标相对于观测者的方位。
岩石产状的测量：
首先通过观察找出能够代表岩层面的一个平整的面， 如果层面不平整， 可将记录簿放在层面上。
打开罗盘，将罗盘端平， 使罗盘盒的南北方向的边缘靠在层面上， 使水平气泡居中， 此时磁针所指的水平刻度就是岩石的走向。
将罗盘盒的东西方向边缘靠在层面上， 罗盘北端指向岩层倾斜方向， 使水平气泡居中， 此时磁针北端所指的水平刻度就是岩石的倾向。
大致判断出层面的倾斜线， 罗盘盒的南北方向的边缘靠在倾斜线上，使罗盘直立转动测斜器， 使测斜气泡居中， 此时测斜器所指垂直刻度盘上的度数就是就是岩层上的倾角。
断层、 节理等的产状测量与岩层产状测量相同。
地面坡度测量：
将罗盘盒、 瞄准器、 反光镜构成一个三角形，两臂伸出， 通过瞄准器和反光镜上的圆孔瞄准坡上（或坡下）
的目 标， 使瞄准器中缝、 反光镜刻线和目 标重合， 转动测斜器， 通过反光镜观察使测斜气泡居中， 此时测斜器的读数就是地面坡度。
司老师风趣的为大家介绍了 测量工具——罗盘。
大家也对它产生了 浓厚的兴趣， 争相观看研究。
老师介绍和演示了 罗盘的使
用后， 带我们去了 学校后山进行了 实地的测量， 我们为您找到了一些条件较好的岩石， 老师演示完之后， 我们将罗盘带回寝室进行研究， 然后便结束了 上午的罗盘使用介绍任务。
当天下午 3：
00 我班同学和四班同学顶着炎炎烈日， 在何老师的带领下， 又来到了 学校后山癞痢山， 期间我们了 解到该山上的岩石为火成岩， 何老师给我们找到了 一块比较理想的岩石， 耐心的为大家演示如何实地使用罗盘， 以及怎样绘制玫瑰图等。
讲解结束后， 我们班分成了 五组三个队进行岩石产状的测量。
分配好各组员的任务之后我们开始了 实地测量， 但由于第一次接触罗盘，所以真正应用是我们还是遇到了 一些问题， 有些同学还是不知道
怎们读数或不知道如何调水准管泡等， 但通过大家在一起讨论和研究， 这些问题都被解决了 。
我也对罗盘的使用有了 本质性的了解。
我们记录好数据， 然后便结束了 岩石产状测量工作。
走向玫瑰图数据
裂隙走向 区间 1 2 3 4 5 6 7 8 裂隙走向北偏东（度）
28. 20 29. 16
22. 55
裂隙走向北偏西（度）
0. 50 3. 50 7. 00 25. 00
18. 00 节理个数 7 6 5 6 8 6 9 7 9 10 36 30. 60 4. 00 37. 86
6 8 8 35 34 33 41. 71 46. 11 71. 71
7 9 7
走向玫瑰图
四、
实习体会和感想 为期五天的地质实习很快的就结束了 ， 通过这次实习， 令我们加深了对地质学的了 解， 更深刻认识到了 学习地质的意义。
我不仅培养了 对大自然的热爱， 陶冶了 情操， 提高了 对地质科学的热爱和兴趣，而且还在实习的过程中巩固了 学习成果， 尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解， 从之前的感性认识升华为如今的理性认识，由抽象变为了 具体， 这种质的飞跃， 应该归功于实践的作用。
在实习过程中， 不仅是考察我们对课本的活学活用程度， 对我们的知识掌握也有很大裨益， 更让我感受到作为以为学习、 研究地质的人应该有的科学严谨精神。
我在实践中体会到了 “学以致用” 的道理。
在这里深深的感谢司老师和何老师在的认真指导。
我们在您们
的身上学到了 很多东西。我们了 解到了 工程地质对实际工程建设的重要性。
此外在实习中懂得和组成员合作的重要性。
这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
最后， 我想说只要我们拥有坚持不懈、 追求卓越的精神， 以及永不放弃、 认真严谨的态度， 就一定能高效的完成任务！
同时， 经历了 这次地质实习之后， 我深刻的认识到了 团队合作的重要性， 以及要有不怕苦和累的精神。
我知道了 扎实的理论知识是进行实践的前提， 只有通过不断的进取， 努力学好各方面知识， 还有要有强烈的实践意识， 这样才会有更大的收获， 取得更大的成就！
2012. 7. 5
篇六：地质实验培训一个月总结报告
2017 工程地质专业实习总结与 7 2017 工程地质实习报告范文范文合集7 2017 工程地质专业实习总结
工程地质实习总结 **年毕业于桂林工学院勘查技术与工程（物探）专业，毕业后就职于西北有色地质勘查局七一一总队地勘院物化探项目组。到 20**年 7 月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。
一、参加的工程 在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量 1 平方公里，金子山对传湾铜矿、金洞子、红岩山激电测井 5 口，陶家沟金矿充电测量 0.5 平方公里（充电激发激化法已完成），也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。
二、对专业知识的提高 我是学物探专业，也就是地球物理勘探。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。到工地后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论和实践很好的结合起来。充分利用业余时间先后系统地学习了磁法、激电、充电、土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。
三、参加工作的体会 以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能忍耐。前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。在和前辈的交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作
好每一步工作，对野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。
四、对公司的建议 随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。质量的提高靠工人的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技工和管理人员是公司的重点。
过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应单位发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。12
内容。
7 2017 工程地质实习报告范文范文
经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们 20**级土木工程专业在六月三号在刘传孝老师的带领下开始我们的地质实习。
一、地质实习的目的
1、学会对岩石的肉眼判别
2、了解馒头山沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等
3、学会地质罗盘的使用方法
4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状 5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力
6、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象 二、地质实习的过程 我们的实习分为两天实习路线：
文天学院 陡山北坡采石公路剖面小铁路人工剖面 南京地质博物馆 文天学院 二、习地区地质概况
1、地层岩性青龙群厚度约 500m，与大隆组整合接触。
在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，称为下青龙组宁镇地区是下扬子断裂拗陷带的东段。从震旦纪到早古生代末，这里地壳比较稳定，运动缓和，只有多次轻度的升降;整个环境是浅海，堆积了厚度 3000 余米的石灰岩、白云岩、页岩、砂岩地层，化石丰富。有时有硅质物供应，在震旦、寒武、奥陶及志留系等地层均或多或少出现过薄层的硅质岩或燧石结核。志留纪末期，华南发生了强烈的加里东运动，本区受到深刻的影响，海水退却，成为陆地，接受剥蚀。早中泥盆世的沉积物很不发育。到晚泥盆世初在准平原化
的条件下，开始堆积了平原型河流沉积，随着出现了大型的湖泊沉积。这就是上泥盆统的石英砂岩和页岩地层。局部地区堆积了薄薄的赤铁矿层。早石炭世，本区处于海陆交互地带，海水时进时退，堆积了具有滨岸沉积特征的下石炭统的灰岩、页岩、砂岩。从中石炭到早二迭世，本区地壳稳定而缓慢的持续下沉，在沉陷得到沉积物补偿的条件下，堆积了浅海的碳酸盐沉积，这时气候温暖，海中生物繁盛，化石丰富。从远处周期性地运来的硅质物质，它成为薄层硅质岩或燧石结核形式堆积下来。在早二迭世末期还堆积了含锰磷的沉积物，这就是下二迭统孤峰组，在局部地方有开采价值。早晚二迭世之交，地壳有一度重要的上升、隆起过程，称为东吴运动，使本区海水退却，成为滨海沼泽环境，从而堆积了上二迭统的含煤地层，这就是龙潭煤系地层。东吴运动毕竟还是短暂的，到二迭世后期，海水复行侵入，直到中三迭世后期为止，本区又堆积了浅海特征的上二迭统大隆组，下、中三迭统青龙群。青龙群沉积过程中，整个下扬子拗陷已经有明显的收缩，海水逐渐变浅，青龙群的顶部出现了在海湾、泻湖环境下形成的石膏沉积。青龙群沉积完毕以后，本区发生了印支运动的第一幕，这是地壳运动性质的一次突变，有古生代以来长期的升降运动性质转化为褶皱的性质，青龙群以及以前的老地层全部参加到褶皱中，形成了宁镇山脉的雏形。整个下扬子的山脉 淮阳山脉也是因为这一运动而奠定轮廓，地质上称这一运动为淮阳运动，在宁镇地区称为金子运动。由于金子运动结束了下扬子地带长期海侵的历史，使之成为陆地。在金子运动形成的山间盆地中堆积了中、上三迭统的黄马青群沉积，它与青龙群在许多地方是明显的不整合接触关系，它的底部普遍堆积有数十米到一二百米厚的碳酸盐质角砾岩。黄马青群堆积的晚期，气候由干热转为湿热，地势变为比较平坦，在局部地方形成含煤沉积，这就是黄马青群上部局部出现的范家场组含煤地层。此后，地壳运动再次剧烈进行，使包括上三迭统在内的所有 地层褶。这次地壳运动是金子运动的继续和发展，属于印支运动的第二幕，称为南象运动。在南象运动的作用下，宁镇山脉的格架全面完成。地貌上是山脉和山间盆地相交织。在山间盆地中堆积了下、中侏罗统的象山群砂岩、页岩沉积，其底部是河流沉积，中上部过渡为湖泊沉积，局部地点有煤的形成。象山群与下伏地层在许多地方都是明显的不整合接触，如栖霞山附近的南象山，它不整合地盖在下二迭统栖霞组之上，有的地方，如西
岗附近它不整合地盖在中、上三迭统黄马青群之上。
象山沉积以后直至白垩纪末期，这里地壳运动频繁，主要形式是差异性质的断块运动。断裂极其发育，沿断裂的垂直位移量很大，在断裂下落的部位形成盆地，堆积了很厚的上侏罗统到白垩系的洪积与河湖沉积，形成很厚的砾岩、砂岩和页岩。同时，由于断裂切割相当深，地壳深处的岩浆沿断裂带上升、侵入和喷出，因而陆相地层中同时产出很多的中酸性的火山熔岩、凝灰岩。此外，大量的中酸性侵入岩也侵入到前第三系地层中。侏罗纪、白垩纪是本区岩浆活动高潮时期，形成了内生金属矿床，如栖霞山大型铅锌矿，汤山附近的铜矿等。
侏罗纪到白垩纪的地壳运动统称为燕山运动。相应的地层之间出现了不整合接触关系，但地层的褶皱比较缓和而开阔。
第三纪以来，地壳仍有大幅度的差异升降，在内陆盆地中堆积了厚度很大的陆相砾岩、砂岩、页岩地层。第三系的一些层位是有利的生油地层和找油对象。由于地壳运动和缓、微弱，第三系地层产状极其平缓。但第三纪末期第四纪初期，发生了一些重要的断裂，它切割到地壳深部，有的甚至与某些深达上地幔的断裂相沟通，使深部的玄武质岩浆上升、喷溢，形成了南京附近的一些中心式火山喷发及玄武岩层的堆积，例江宁方山和****方山都保存了较好的火山地形。
三、实习内容成果 早上十点钟我们来到南京东郊汤山镇湖山地区并于火石峰集合。首先老师让我们调整罗盘，当地的磁偏角为 4 ，并教会我们怎样使用罗盘一级岩层表面不平整时怎样样量岩层的产状。
我们徒步走上山去，看到了背斜、向斜、褶皱。通过现场观察回归课本，对地质构造现象有了更深的认识。了解到背斜岩层向上弯曲，两侧岩层相背倾斜，核心岩层时代较老，两侧依次变新并对称分布，向斜岩层向下弯曲，两侧岩层相向倾斜，核心岩层时代较新，两侧依次变老并对称分布。背斜，向斜是褶皱的两个基本类型，褶皱就是多个连续的背斜，向斜。老师还给我们讲了一些背斜成谷，向斜成山的道理。在野外为了识别褶皱，我们一般可沿垂直于岩层的走向进行观察，首先根据岩层是否对称重复，判断褶皱是否存在，然后对比褶皱核部和两翼的岩层的新老关系，判断褶皱是向斜还是背斜，最后根据两翼岩层的产状，判断褶皱是直立的、倾斜的，还是倒转的。通过观察和聆听老师讲解，我们对地质构
造现象有了更深的认识。
通过老师的介绍，研究宁镇山脉湖山地区已有多年的历史，早在李四光时代，现在有日本的小野家族，该地区的地质构造为三山夹两谷地貌，低山丘陵。我们实习路线由北向南前进，地质年代越来越新，通过沿途学习，我们看见第一个岩层为老虎洞组，老虎洞组的演示成分为白云岩，表面有刀砍装溶沟，俗称刀砍纹，为灰色、浅灰色结晶白云岩，致密，较坚硬，遇酸仅微起泡，风化面有刀砍状溶沟。含有灰黑色、灰白色、肉红色、燧石结核，呈透镜体或团块状，产不规则石柱珊瑚等化石。
接下来是黄龙组，但只有很少的一块岩石。黄龙组与船山组假整合接触，黄龙组底部有白云岩砾岩，砾块半棱角、半滚圆状到不规则状，直径 3～5m 为主，由方解石胶结，其晶粒达 1m 以上，厚约 5m。
黄龙组下部为白色微晶灰岩，斑块巨粒结晶灰岩，晶粒可粗达 0.1～1m，厚约 5m。
黄龙组主体部分为灰白色略显肉红色微晶生物屑灰岩为主夹生物屑灰岩、砂屑灰岩，厚层到块状，层理不清，仅能根据缝合线构造来判断其层面产状。产布克小纺锤虫筳、筒形纺锤虫筳、刺毛螅、莫斯科唱贝、满苏分喙石燕、犬齿珊瑚，厚度约 55m。
在此之后我们看到了河州组，和州组厚度为 5m，与老虎洞组假整合接触。为灰黄色泥质及白云质微晶灰岩，含少量生物碎屑。可见袁氏珊瑚、贵州珊瑚、巨长身贝、不规则石柱珊瑚、轮状轴管珊瑚等化石。
在河州组不远处为高骊山组，但我们所看到的高骊山组覆盖，呈沟状分布，纵深 2m 左右，厚度约 36m，假整合于金陵组之上，金陵组顶面颜色发红，有铁锰质薄层堆积。下部为灰白色、深灰色、紫红色页岩夹夹薄层砂岩，含灰褐色泥质生物碎屑微晶灰岩透镜体，见腕足类化石碎片。中部为灰黄色石英砂岩、粉砂岩夹数层灰紫色、灰绿色、灰色页岩。上部为灰白色、灰绿色、紫红色及灰黑色粘土质及粉质页岩，夹少量薄层砂岩。
金陵组厚约 6m，与五通组假整合接触。为灰黑色微晶生物碎屑灰岩，厚层状，生物碎屑中主要是海百合茎及腕足类碎片，含有机质及泥质成分较高，底部有一层铁质粉砂岩与五通组接触。盛产假乌拉珊瑚、笛管珊瑚，始分喙石燕、金陵穹房贝等化石。
随后张老师带领我们来到了一处平缓的山坡，山坡侧面为明显的背斜构造，是汤仑复式背斜，北翼较陡，南翼缓，层次清晰，此为五通组，岩石主要成分为石英砂岩，五通组厚约 150m，可分为四部分：底部为为灰白色石英砾岩、石英砂岩，厚层状，层次清楚。石英砾岩有三层以上，砾岩成分为白色石英、黑
色燧石、浅色具纹理之硅质岩等，滚圆或半滚圆状，砾径 1～3m 为主。砾石可排列成单向斜层理。下部为灰白色石英砂岩，厚层状，间夹粉砂岩薄层。砂岩中石英含量可达 95%以上，硅质胶结，具缝合线构造，具单向斜层理。上部为黄褐色砂岩、粉砂岩，夹有较多的灰白色粘土岩及灰黑色碳质页岩，局部夹扁豆体状薄层赤铁矿。在灰黑色页岩及灰黄色砂岩中可找到斜方薄皮木、亚鳞木、楔叶木等化石。顶部为灰白色中厚层状石英砂岩，缝合线构造非常发育。
我们还看到了断层，了解到断层是岩石受力发生断裂，断裂面两侧岩石存在明显位移的断裂构造。断层的规模大小不等﹐大者沿走向延伸可达上千公里﹐向下可切穿地壳﹐常由许多断层组成﹐称为断裂带﹔小者可见于手标本。几何要素，断层由断层面和断盘组成。断层面是岩石沿之发生相对位移的破裂面﹐简称断面﹐可以是一个单一的面﹐也可以是一个有一定宽度的带。断层面与地面的交线称为断层线。断盘指断层面两侧的岩块。位于断层面之上的一盘称为上盘﹐断层面之下的一盘称为下盘。如断层面直立﹐则按其相对于断层走向的方位来描述。
断层是地壳上部构造层次脆性剪切变形的典型产物。有的大断层向深处其倾角逐渐变缓﹐使断层面成凹面向上的弯曲﹐其剖面似铲形或犁形﹐称铲状断层或犁式断层。在地壳深处的韧性变形域﹐相当于断层的两盘作相对剪切位移的变形带称为韧性剪切带。
研究方法主要是在野外如何识别断层﹐确定断层面的产状﹐判断断层的运动性质﹐测定其两盘相对位移的距离﹐分析断层形成的时代及活动历史。常见的识别断层及其两盘相对运动方向的标志有﹕地质体的不连续。地层﹑岩脉和矿脉等在平面或剖面上突然中断或错开﹐表明断层的存在﹐并可求其断距。地层的重复或缺失。走向断层常见的一种效应。...
篇七：地质实验培训一个月总结报告
实习报告致谢与地质工作个人总结汇编地质实习报告致谢
华源园艺用品公司文员工作岗位社会实践报告学院：学号：姓名：×××个人原创华源园艺用品公司文员实习实践活动总结有效防止雷同值得下载！本范文适合所有华源园艺用品公司文员相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键-更新域，就会自动更新目录。目录一、社会实践目的 2 二、社会实践时间 2 三、社会实践地点 3 四、社会实践单位介绍.3五、社会实践主要内容.3 六、社会实践总结 5（1）社会实践体会..5（2）社会实践心得..（3）社会实践反思..8 七、致谢 10 第 1 页共 13 页
篇二：最新海洋地质专业实习报告。
海洋地质专业实习报告学院：专业：海洋地质学生姓名：杜青道学号：14880121指导教师：杜晓峰职称：教授完成时间：20**年 5 月 10 日本范文适合所有海洋地质专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键-更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改目录一、实习目的..2 二、实习时间..2 三、实习地点..2 四、实习单位..3 五、实习主要内容 3 六、实习总结..4（1）实习体会.5（2）实习反思.6（3）实习心得.七、致谢..一、实习目的随着时代发展和社会进步，用人单位对海洋地质专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的海洋地质专业在校生而言，为了能更好的适应海洋地质专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加海洋地质专业毕业实习是必不可少的阶段。通过海洋地质专业毕业实习，能够让我们学到了很多在海洋地质专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高海洋地质理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同
时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的海洋地质专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间 201×年 02 月 01 日～201×年 03 月 15 日(修改成自己海洋地质专业实习时间)三、实习地点杭州市滨江经济开发区江南大道(修改成自己海洋地质专业实习地点)四、实习单位杭州市振石教育集团(修改成自己海洋地质专业实习单位)此处可以继续添加具体你海洋地质专业实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己海洋地质专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发海洋地质专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是海洋地质专业毕业的，从事海洋地质领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和海洋地质专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及海洋地质专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在海洋地质专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。在单位实习期间，我从事的海洋地质专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用海洋地质知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：
第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。
第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学海洋地质专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。
第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要 Excel 相关知识。在大学里学习海洋地质专业知识之外，
我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。短暂的实习生活除了掌握海洋地质专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在海洋地质课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入海洋地质专业岗位职场生涯奠定了基础。六、实习总结当我们从母校——××大学(修改成自己海洋地质专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于海洋地质专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月海洋地质专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和海洋地质专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作， 篇三：最新第四纪地质学专业实习报告。
第四纪地质学专业实习报告学院：专业：
第四纪地质学学生姓名：杜青道学号：14880121 指导教师：杜晓峰职称：教授完成时间：20**年 5 月 10 日本范文适合所有第四纪地质学专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键-更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改目录一、实习目的..2 二、实习时间..2 三、实习地点..2四、实习单位..3 五、实习主要内容 3 六、实习总结..4（1）实习体会.5（2）实习反思.6（3）实习心得.七、致谢..8 一、实习目的随着时代发展和社会进步，用人单位对第四纪地质学专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的第四纪地质学专业在校生而言，为了能更好的适应第四纪地质学专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加第四纪地质学专业毕业实习是必不可少的阶段。通过第四纪地质学专业毕业实习，能够让我们学到了很多在第四纪地质学专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高第四纪地质学理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的第四纪地质学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间 201×年 02 月 01 日～201×年 03 月 15 日(修改成自己第四纪地质学专业实习时间)三、实习地点杭州市滨江经济开发区江南大道(修改成自己第四纪地质学专业实习地点)四、实习单位杭州市振石教育集团(修改成自己第四纪地质学专业实习单位)此处可以继续添加具体你第四纪地质学专业实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己第四纪地质学专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发第四纪地质学专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是第四纪地质学专业毕业的，从事第四纪地质学领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和第四纪地质学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及第四纪地质学专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在第四纪地质学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。在单位实习期间，我从事的第四纪地质学专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用第四纪地质学知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：
第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。
第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学第四纪地质学专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。
第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要 Excel 相关知识。在大学里学习第四纪地质学专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。短暂的实习生活除了掌握第四纪地质学专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在第四纪
地质学课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入第四纪地质学专业岗位职场生涯奠定了基础。
六、实习总结当我们从母校——××大学(修改成自己第四纪地质学专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于第四纪地质学专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月第四纪地质学专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和第四纪地质学专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成
地质工作个人总结
20**年度个人工作总结姓名：**职位：技术员在职单位：**X 地矿勘查有限责任公司 20**年度个人总结在 20**年到 20**年度中，在在公司的各位领导与同事的热心帮助下，我在思想上、技术上等各项上都有了一定的提高，在个人的综合素质上也有了一定的提升，但是我希望我能在以后的工作中能够有更好的表现，极可能的提升自我的综合能力。现在，我将我在这一年的各项情况做一个简要的报告：一：在思想上与态度上在日常工作中，我坚持严格遵守公司的各项员工手册要领，从思想上提高认识，结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。在工作中，认真的学习自己所不懂的各项专业技能，向公司领导与同事请教，在网上查找自己所不会的知识，使自己尽可能的学会自己的各项专业技术，让自己的专业技能有一个更好的提高。在日常生活工作中，尽可能的找出自己的不足与优点，然后结合自己的不足与优点来提高自己与别人间的差距。下面几点是我在学习中存在的不足与总结的注意事项，希望今后的工作中能逐一完善：
（一）在行业相关知识上，有太多的东西需要我去慢慢学习，但这点在思想上一定要确立，即围绕一切服务于工作去学习； （二）对于单位各种规章制度及地质文化精神等方向上的学习与领悟，我受到领导以及前辈们的言传身教，并时刻以之要求着自己； （三）在专业技能的不断累积、充实与更新中，利用所学所知寻求创新，用先进的专业方法及理论，提高工作的效率；二：业务工作能力在过去的一年中，我主要从事地质与物探方面的工作，具体为：室内部分新矿权的踏勘设计与总结、野外踏勘编写，计算机制图、数据成图、物探报告编写；野外的物探工作测量与数据处理，部分探测工作的布置与安排。在这些工作中，很多都是新的业务领域，对于相关知识及工作能力提出了新的、更高也更加严格的要求。为了更好的完成领导安排的工作任务，我积极的查阅相关资料、书籍，向公司领导请教不明白的问题。此外抓住每次开会及
总结的交流机会，向领导请教工作中存在的问题。通过一年日常工作的积累，我对本职工作越来越熟悉，业务水平也有了一定的提高。最后要说说工作中存在的问题与不足：
（一）由于年轻刚参加工作，社会经验不足，与同事、领导打交道缺少一定的技巧性，今后我会锻炼自己在各方面的能力，提高自己的综合能力； （二）对于工作中频繁出现的低级问题重复解决又重复出现，这里是说一个坏习惯给工作带来的恶劣影响，我会在今后的工作中尽力克服； （三）处理一些工作关系时还不能得心应手，如分不清主次缓急，这问题要通过大量工作经验来解决与克服； （四）要切实加强自身基础素质与道德建设，努力提高自身知识水平能力，以更好地适应工作的需要。三：完成工作实绩在这一年中，我参与并实施了****等多个矿权区的物探勘探与室内总结的工作，室内主要完成了**X 矿区的物探数据处理、数据成图、**X20**年度物探工作报告，在地质方面，主要是帮忙画**X、**X 等多个矿权区的素面图，我觉得将物探与地质相结合工作，既能将各种理论知识与野外实际情况相结合，又能顺利完成规划的主要目标和任务。四：建议辞旧迎新，在总结本年度工作的同时，针对自己不足之处，对公司于自己提出以下几条建议：
（一）继续充实自己的专业知识，提高自己的专业素养，让业务水平不断进步，也希望公司能够安排有关电法勘探的相关培训（尤其是有关双频激电）； （二）对自己感兴趣的专业方向罗列一个系统学习的计划，兴趣是第一动力； （三）进一步熟练运用工作所需要的系统和软件，让网络与信息时代的活力、高效率完美的服务于工作；以上是我的个人年终工作总结，不足之处，请领导批评指正。在以后的工作中，我会继续服从领导安排，虚心听取别人意见，不断加强个人修养，自觉加强技能学习，努力提高工作水平，力求把工作做得更好！总结人：**X20**年 12 月
篇二：地质个人工作总结。
个人工作总结我叫李丽，半年来在领导们的关心和帮助下，我在思想、业务能力等各方面都取得了一定的成绩，个人素质也有了一定的提高，现将本人半年来的情况作以下简要汇报：
一、政治思想品德方面日常工作中，我坚持严格遵守单位的各项规章制度，从思想上提高认识，结合工作实际需要，发扬吃苦耐劳的精神。认真学习我单位的各项方针、政策，使自己能够对各项方针、政策正确的理解与执行。在生活中通过各位领导的言传身教，我对吃苦耐劳和勤俭节约有了更加深刻的认识，无论生活怎么改变，这一美德将永不褪色！二、业务工作能力在半年的工作当中，为了更好的完成领导安排的工作任务，我积极的查阅相关资料、书籍，向领导及前辈们请教不明白的问题。此外抓住每次开会及总结的交流机会，向领...
篇八：地质实验培训一个月总结报告
12011年9月 12日地质实习 介绍中国矿业大学银川 学院报告2工程地质实习是地质工程专业的基础实习， 是理论教学的重要组成部分。
其目的是让学生亲临大自然， 应用已学过的理论知识， 分析地质构造、 岩层性质及产状等， 具体分析可能的工程地质问题， 巩固所学的理论知识。
培养学生动手能力、 分析具体问题的能力、 观察事物的能力。1. 实习目 的
报告3(1) 基本工具的使用方法(地质罗盘仪) ；(2) 地层岩性判别；(3) 地质构造的判别；(4) 地质剖面图的绘制；(5) 野外地质勘测的基本方法等。2. 实习内容
报告4（1）
石炭井---大武口世纪公园(石炭纪--二叠纪煤系地层)（2）
内蒙古阿拉善左旗（前古生代岩石地层）（3）
大水沟地质勘察路线（波痕， 节理， 断层， 褶曲， 页岩）（4）
滚钟口地质路线（5）
沙坡头路线（6）
青铜峡地质路线3. 实习地点和安排
报告54. 实习报告编写
报告6工程地质实习报告姓学班指导教师：
周宗明单位：
中国矿业大学银川学院时间：2011年9月13日名：
高旭号：
120100203016级：
10级地质一班● 报告封面
报告7第一部分前言第二部分（1 ）专论石炭井---大武口世纪公园（2）内蒙古阿拉善左旗（3）（4）（5）（ 6）大水沟地质勘察路线滚钟口地质路线沙坡头路线青铜峡地质路线第三部分结论及建议第四部分结束语● 报告内容
报告85. 实习地点地质情况
报告9位置：
石炭井——大武口世纪公园优点：
地层比较完整， 古生物化石出露地层：
石炭——二叠纪煤系地层构造：
褶曲断裂构造观测点：
本路线有三个观测点石炭井——大武口路线
报告10第1观测点：
石炭井南四公里 石炭系太元族下部岩层及其褶曲断裂构造第2观测点：
361公路东侧 太元族上部煤系地层第3观测点：
二观测点南沿361公路6公里 太元族底部羊虎沟上部第4观察点：
奇石山
报告11位置：
星光大队——乌达优点：
前古生代岩石地层观测点：
星光大队东3公里处公路北面山体、 宗别立公路旁北侧上体处。内蒙阿拉善左旗地质路线
报告121、 三大岩类分布：
太古带混合花岗岩， 片麻岩， 辉绿岩基性侵入体。2、 太古代与中元古长城系的接触关系。3、 石英岩与古老片麻岩的接触关系第一观测点：
星光大队东3公里处公路北面山体第二观测点：
宗别立公路旁北侧山体处。
报告13大水沟地质路线位置：
大水沟优点：
沉积岩， 断裂构造出露地层：
砂岩， 页岩。构造：
断裂、 节理， 背斜地质作用：
河流地质作用
报告14第一观测点：
公路桥边；第二观测点：
桥北332度；第三观测点：
距二观测点45度方位400米；第四观测点：
断层带；第五观测点：
褶皱构造。
报告15位置：
滚钟口风景区优点：
地层比较完整，出露地层：
花岗岩， 石英岩， 贺兰石构造：
块状、 层状构造观测点：
本路线有三个观测点滚钟口风景区路线
报告161、 黑云斜长花岗岩的观察：
灰白色， 快状构造其中石英占百分之30， 黑云母百分十10， 石英占百分之60， 似班状结构。2、 石英岩、 粉砂板岩、 贺兰石。3、 青白口系黄旗口组。
报告17位置：
沙坡头附近优点：
有沙漠， 新月形沙丘出露地层：
花岗岩， 石英岩， 贺兰石观测点：
本路线有十个观测点沙坡头路线
报告18第1观测点：
测点沙漠的形成。第2观测点：
黄河的侧蚀， 侧积。第3观测点：
泥盆纪地层。第4观测点：
黄河第四季堆积的砾石层。第5观测点：
第三纪地层。第6观测点：
紫色针片状粉砂岩和剥层构造。第7观测点：
泥盆纪地层。第8观测点：
泥盆， 石炭， 二叠， 第三， 四纪德接触第9观测点：
奥陶纪地层。第10观测点：
煤系地层。
报告19位置：
青铜峡大坝优点：
奥陶纪地层状况，出露地层：
奥陶纪剥层状的石灰岩和泥页岩观测点：
本路线有十个观测点青铜峡拦河大坝
报告201、 奥陶纪地层：
韵律非常好， 非常薄2、 奥陶纪断层：
上盘上升。
下盘下降。3、 青铜峡推覆体， 大型断层4、 板岩是最轻的变质岩5、 石英岩雁型排列6、 微层状层理7、 轴面劈理， 层间劈理， 放射状劈理， 层间褶皱。
报告216、 现场观察与记录2011年9月5日星期一天气晴路线一 石炭井——大武口世纪公园任务：1． 了解实习区自然地理概况；2． 学习地质罗盘仪的使用方法；3． 观察煤系地层和古生物化石。NO． 1位置：
石炭井目的：
褶曲断裂构造识别观察内容该地点观察到的地形有褶曲， 断裂， 节理…………….（一）
野外记录薄记录格式及要求
报告22在野外， 记录者为了更清晰更形象把所观察到的地质现象表示出来， 而用文字较难说清楚， 这时可用图来表示内容。图的类型有多种， 可根据需要绘制不同的图件。
野外地质实习常用的有：
地质素描剖面图； 地质信手剖面图。无论何种图件， 均必须具备以下内容：
图名、 比例尺、方位、 图例及所表示的地质内容五部分， 它们的相对位置关系要确定， 图例放在比例尺与图名之间也可。
作图要求图面内容正确、 结构合理、 线条均匀、 清晰、 整洁、 美观等。（二）
图件记录
报告23A) 地貌景观素描这类素描图的表现手法完全是以绘画理论为基础的（主要是透视学原理）
， 用于反映大范围的地质构造、 地质作用景观， 其绘制的难度较大。B) 剖面及构造素描图这类素描的主要对象是范围不大的地质构造剖面或地质剖面， 是常用的一种素描图。（1）
地质素描表现方法举例四 图件绘制
报告24与一般绘图写生大致相同， 但有其独自的特点， 可归纳如下五个步骤：A. 观察与构思：
仔细观察分析地质素描对象的关系及其所反映的主要地质特征， 抓住问题的实质， 确定好所要表现的主要内容。B. 取景：
就是具体确定素描的范围， 包括素描主题的确定，素描位置的选择， 内容的取舍及整个画面的安排。C. 构图：
用轻线条在素描纸上分划出素描对象的各部分比例，并勾绘出大体的轮廓线， 做到各部分大小比例适度， 合乎近大远小等透视原理及其法则。（2）
地质素描的一般步骤
报告25D. 画线：
包括将素描对象的各部分几何形态、 按常见的几何块面形象分绘出各部的具体轮廓线及进一步刻画出细部和加光。E. 标注及文字说明a. 图中的重要地层产状、 构造要素、 素描图方位。b. 主要山头、 标高、 村落、 河流、 道路及其名称。c. 地质体的分界、 代表符号、 图例。d. 比例尺。
可用数字的、 线条的， 而更多的是加用陪衬物作比例。e. 图名及简要文字说明（均列于图下方）
。f. 作者、 日 期、 地点及所属观测点的编号。
报告261）
地层剖面示意图地层剖面图是表示地层在野外暴露的实际情况的概略性图件。
用于路线地质工作之中。
它是在勾绘出地形轮廓的剖面上进一步反映出某一或某些地层的产状、 分层、 岩性、 化石产出部位、地层厚度以及接触关系等地层的特征。
地层剖面示意图的地形剖面与地层分层的厚度是目 估的而非实际测量， 这是它与地层实测剖面团的主要区别。（3）
绘制剖面示意图
报告27绘图步骤如下：1． 确定剖面方向， 一般均要求与地层走向线垂直。2． 选定比例尺。3． 按选取的剖面方向和比例尺勾绘地形轮廊， 地形的高低起伏要符合实际情况。4． 将地层及其分层的界线按该地层的真倾角数值用直线画在地形剖面的相应点之下方， 这时从图上就可量出各地层及其分层的真厚度， 注意检查图上反映出的厚度与目 估的实际厚度是否一致。5． 用各种通用的花纹和代号表示各地层及分层的岩性、 接触关系和时代， 并标记出化石产出部位、 地层产状。6． 标出图名、 图例、 比例尺、 方向及剖面上地物的名称。
报告28褶皱构造剖面示意图
报告29地层信手剖面图
报告30绘图步骤如下：1． 估计路线总长度， 选择作图的比例尺。2． 绘地形剖面， 目 估水平距离和地形转折点的高差， 准确判断山坡坡度、 山体大小。3． 在地形剖面的相应点上按实测的层面和断层面产状画出各地层分界面及断层面的位置和倾向与倾角， 在相应的部位画出岩体的位置和形态。
相当层用线条联结以反映褶皱的存在和横剖面特征。4． 标注地层、 岩体的岩性花纹、 断层的动向、 地层和岩体的代号、 化石产地、 取样位置等。5． 写出图名、 比例尺、 方向、 地物名称、 绘制图例符号及其说明， 如为习惯用的图例可以省略。
篇九：地质实验培训一个月总结报告
地质实习报告总结 中国矿业大学成人教育学院 煤 矿 地 质 实 习 报 告 学号: 001121803 班级：测绘工程 2016-1 专本 姓名：陈卫考 第一章：概况 一：勘探工作目的,本次野外实习，勘探工作目的是：二：勘探任务,本次野外实习的任务是：
观察各实习地点的地理位置及地形地貌和地表水体等其他情况; 观察奥陶纪石灰岩的颜色、光泽、解理、化石的种类及其含量、断层等其他情况; 对断层做素描图、描述其擦痕的状况;
观察晚奥陶统与中石炭统 Ⅺ 的假整和面及其过渡岩层的
风化程度、颜色、岩性、化 悒 石种类及其数量等其他情况; 观察中石炭统本溪组泥 陕 岩层的岩层特点、砂岩的颜色、解理及砂岩岩层中所包 杯 含的矿产、石灰岩的颜色、解理、裂隙的发育情况、化 ゥ 石的种类及其数量等; 观察上石炭统的黏土层、石灰 告 岩层的特点、岩层厚度、其中所含的化石种类和数量、 嘀 岩层的裂隙发育程度、含水情况、矿产种类及其数量; 艳 观察上石炭统的砂岩、泥岩、黏土层的特点、及其中所 萧 含的化石种类和数量; 观察煤矿的地形、了解煤矿的 跑 各种设施的用途、观察各种机器的特点，了解其工作方 龌 式及使用方法和使用注意事项.了解煤矿的开采情况、 く 煤的种类、煤的储存和运输等。
三：交通状况 缝山 饮 针公园位于太行山系南麓，焦作市中心北部，交通便利 寸 ，公园西边是村庄，公园前是东西走向的公路，公园内 历是海相沉积的中、晚石炭统石灰岩。
红砂岭位于的缝 山针的公园西方，焦作影视城北方 3 千米左右，影视路 从南面跨过，上白作乡公路从南至北穿过此地区，交通 廉 便利，有盘山公路通山，山腰有小型铁矿和其他的一些 诌 废弃的铁矿矿井。
西张庄位于焦作市区西部，有公路 臼 通往山下，从山下到山上路矿稍差，山顶上有硫磺矿和 颞 用黏土烧制陶瓷器皿的小工厂。
焦煤集团珠春矿位于 狗 焦作矿区西南部，东距焦作市
五千米;公路铁路交通便 颏 利，焦晋高速在矿区西部穿过，焦克公路在矿区北部通 踟 过，有矿区铁路专线与焦柳、正太干线连接。
四：天 赵 气情况 五：水文地质情况 在缝山针公园内无固定水 蓁 系，小寺河和群英干渠自西向东穿过本地区，一般干涸 硫 无水，夏秋季节汇集降雨并排泄山洪，有时会发生小规 嗟 模的山体滑坡，山下有一小塘，含水量不多，为景观用 ５ 水。地层含水层自上而下依次为：第四系砂岩含水层、 电 二叠系砂岩含水层、石炭系第八层、二层石灰岩、奥陶 Π 系石灰岩含水层。
在红沙岭未见到明显水体，无固定 舂 水系，无河流、河塘，仅有东西走向的群英干渠，一般 玎 干涸无水，夏秋季节汇集雨水并排泄山洪，此处地貌多 芄 为褶曲，季节性雨水多渗入地下。
在西张庄没有发现 掠 明显的水体，无固定水系，无河流、河塘，群英干渠自 婚 西向东穿过，一般干涸无水，夏秋季节汇集雨水并排泄 山洪，此处地貌多为褶曲，季节性雨水。
第一章评估 オ 工作概述 第一节
已建工程和规划概况与征地范围 鹈
一、拟建工程和规划概况 调查区煤矿开采历史久远 篪 ，自二十世纪六十年代就有民采小煤窑对煤层近地表部 芋 分进行小规模采掘，九十年代开始
发展为小煤窑井下开 邵 采。根据贵州省煤炭管理局、贵州省发展和改革委员会 搜 、贵州省经济贸易委员会、贵州省国土资源厅、贵州省 ┊ 煤矿安全监察局、贵州省环境保护局文关于毕节地区八 缛 县煤矿整合、调整布局方案的批复意见，平山煤矿是赫 缥 章县平山镇原 3 万吨民用煤井经整合后新设置的采矿权 秩 。设计开采煤层为 M18、M73 等 2 层煤，现主采 M 诃 18 煤层。设计生产规模为 9 万吨/年，计划总投资 4 逆 50 万元，为一小型煤矿山。矿山地下工程主要有主井 潍 、风井、采掘巷道、运输巷道等，主、风井为拟建工程 飕 。矿井开拓方式为斜井开拓，煤层倾向 320?－35 吁 ?，平均倾角 20?－32?。
二、矿区位置及范围 瞑
平山煤矿位于赫章县城的南面，地理坐标为：东经 1 谘04°42′27″-104°43′40″ ， 北 纬 2 鹅7°05′21″-27°06′00″，行政区划属 赫章县平山镇管辖，平山煤矿区距平山乡政府约公里。
が 矿区在平面上呈四边形，东西长 1700 米，南北宽 8 邵 80 米，面积约平方公里。
三、评估区交通 赫章— 萄 水城的 212 省道从平山煤矿的西面约公里处通过，由 趋 平山煤矿至赫章县城约，平山煤矿至平山乡政府约，交 安 通方便。
第二节以往工作程度 一、1973 年贵州 省地质矿产局 108 地质大队开展 1∶20
万《威宁幅 梏 》区域地质调查时对区内地层、构造及煤矿作了初步了 解和研究； 二、1974 年 12 月由六盘水煤田地勘 伺 队地测大队提交了《毕赫纳地区普查报告》，对毕、赫 娣 、纳地区煤系、煤层及煤质作了初步了解和评价。
三 招 、1990年6月贵州省地矿局一一三地质大队提交了 《贵州省毕节煤田煤炭资源远景调查报告》对区内煤层 水 及煤质作了初步了解。
四、XX 年 7 月贵州省地矿局 一一三地质大队提交了《贵州省赫章县平山煤矿普查地 质报告》，对矿山内煤层、煤质、构造作了初步了解。
前言 一、实习的性质和任务 08 级采矿工程学生的 煤矿地质野外实习于 2016 年 6 月14 日至 6 月 25 菀 日展开，由煤矿地质学关英斌老师和李海梅老师带领队 彐 伍对邯邢地区的地质情况进行了系统的分析和分类的讲 改 解，这次实习不仅将课本上的知识运用于实践中，而且 母 也是为了加强了同学们对地质知识的印象，对各种地质 名词的解释有了更具体的了解，进一步具体化的了解了 喀 地层的形成，岩石的种类，以及煤层的分布情况，这次 宓 实习也是对煤矿地址学的一个总结，也是该课程的一个 重要环节 这次地质认识实习的任务是：
1、让学生 妗 体会地质工作的方法和特点。
2、观察、认识主要煤 儡 系地层、地质构造。
3、认识岩浆侵入体。
4、认 识地表水体、河流地质作用以及喀斯特地貌。
二、实 进 习时间 本次地质实习共计二周时间：即 2016 年 6 颛 月 14 日至 6月 25 日。
三、实习区交通位置及自然 扌 经济概况 实习区位于邯郸市，邯郸地处河北省最南端 专 ，西依巍巍太行山，东依华北大平原，邻接晋鲁豫三省 劝 。
第一章：交通位置及自然地理状况 邯郸位于河北 踺 省最南部，地处北纬 36021’--44’，东经 1 14003’--40’之间，与晋、鲁、豫三省接壤 ¤ ，总面积万平方公里，其中市区面积 457 平方公里。
苣 西依太行山，东临华北平原，北距省会石家庄 150k 泺 m，离首都北京 450km。邯郸地势自西向东呈阶梯 泾 状下降，高差悬殊，地貌类型复杂多样。以京广铁路为 界，西部为中、低山丘陵地貌，东部为华北平原。海拔 澳 最高米，最低米邯郸地理位置 优越，交通便利。境内 铁路、高速公路、国道和各等级公路纵横交错，形成了 渥 发达的交通网络，是连接晋冀鲁豫四省的交通枢纽 2 褰 、人口
邯郸市 2002 年末总人口万人，其中农业人 咋 口万人，非农业人口万人。2002 年人口自然增长率 凼 为?，市区人口 136万人。城市人口居河北省第三位 贾 。
3、气候 本区属温带大陆性半干旱季风气候区， 躐 具有”春燥多风、夏热多雨、秋高气爽、冬寒少雪”四 类 季分明的气候特点。最低气温～21℃，最高气温℃， 仳 年平均气温在℃～℃，年降水量 489～585mm， 鬼 其中 7～8 月份占 56％，山洪也多集中在这个时期。
4、资源环境 邯郸市是著名的历史文化名城，水土丰 职 饶，物产丰富，盛产小麦、玉米、棉花，素有“冀南粮 悚 仓”、“冀南棉海”美誉。矿产资源种类繁多，储量可 想 观，主要有铁、煤、石灰石、铝土矿、金、铜、伴生钴 峥 、锰、黄铁矿、石墨、耐火粘土、硅灰石等 29 种矿产 跹 ，其中已开发 20 种。全市矿石总产量万吨，其中煤炭 万吨、铁矿石万吨、其他非金属矿万吨，年矿产品总量 价值亿元。旅游资源极其丰富，现有名胜古迹 500多 竽 处，主要古迹和游览景点有武灵丛台、黄梁梦吕仙祠、 廛 娲皇宫以及响堂山石窟等，还有新开发的长寿村、京娘 优 湖、古武当山等许多民俗风景区,主要的公共娱乐公园 箕 有历史悠久的丛台公园和依河而建的滏阳公园。
5、 辊 经济概况
河北省邯郸市近年来经济社会发展迅速，X 餐 X 年实现地区生产总值亿元，财政收入亿元，分别比 2 000 年增长倍和 倍；XX 年上半年，该市的规模工 业企业实现利润比去年同期增长 73%。城乡居民收入 稳定增加，生活质量进一步提高。全年城镇单位在岗职 工人均劳动报酬 15328 元，比上年增长%。城市居 烽 民人均可支配收入达到 10503 元，增长%。城市居 究 民恩格尔系数为%，降低 个百分点。城镇居民人均住 碥 房建筑面积平方米，增加平方米。农村居民人均纯收入 浈 3929 元，增长%。农村居民恩格尔系数为 %，下 殚 降个百分点。农村居民人均住房面积平方米，增加平方 逝 米。
邯郸有丰富的煤、铁矿产资源，作为资源型工业 奎 城市，邯郸市经过多年发展，经济总量有了较大的提高 韵 。“邯郸的第一支柱产业是钢铁，出售铁矿石每吨的价 格不过 400 元；如果生产成铁精粉，每吨价格就可以 聃 达到 800 元；生产成铸铁，每吨价格可卖到 1600 骓 元；如果变成精密铸造件，每吨就可以卖到 13000 奁 元。第二支柱产业是煤炭，一吨原煤的销售价格是 40 狷 0 元到 500 元；经过加工，生产成焦炭每吨的价格就 吧 到了 1200 元；生产成煤焦油，每吨价格就上升到了 皋 2500元；提炼成丙二醇二甲醚，每吨就可以卖到将 近 5 万元。这几倍、甚至几十倍的利润，就是通过产业 ┸ 精深发展实现的。”
四、组织状况 1、带队老师：
塑 关英斌、李海梅
老师。
2、分组情况：以班为单 殊 位分组实习。
3、参加实习人员：资源学院 08 级采 寿 矿工程专业的全体学生。
五、实习工作量 1、观察 阂 路线：本次实习共安排两条线路，分别是：
线路一：
仁义村—公路 线路二：京娘湖—隆山饭店 线路三：
⑨ 清漳河 线路四：槐树林 第二章：矿物及岩石 矿物 是指天然产出，具有一定的化学成分和有序的原子排列 愠 ，通常由无机作用所形成的均匀固体。而岩石是由一种 枳或者几种矿物组成的故态物质，它是组成地壳的主要成 撖 分，使个地质作用的产物。
在实习过程中，所见的岩 字 石的种类随着地点的改变也在改变，在峰峰城区以南的 仁义村，该处存在多层灰岩，层次明显，且是由奥陶系 衰 直 接过渡到了石炭系，形成了一个突出的假整合面。
馥
地面出露“山西式铁矿”及“G 层铝土矿”。
此构 η 造的出现主要是因为自奥陶世以后，华北区上升遭
到剥 № 蚀，志留纪和泥盆纪无法沉积，没有相应的地层。主要 别由颗粒小于的细颗粒组成，主要成分是粘土矿物，其次 履 是石英，白云母等。
石灰石 泥质岩 在仁义村东南 呜 100 米处，有较厚的灰岩，此灰岩属奥陶系峰峰组， 奂 且富含水。上层覆盖的为页岩，属在石炭系中统。其下 殳 层为很薄的煤线。
往东行便可见又一石灰岩层，此岩 噫 层就是峰峰富含的 8层灰岩之一，大青灰岩，大青灰岩 洽 中含有较多的燧石结核，厚 4——6m，内富含水，断 续成层，属于沉积岩。大青灰岩下层为华北地区的第八 号煤层，也叫大青煤，且在该处有八号煤出露，见到有 霈 变质的煤。
往前看到了村民挖掘铝土矿制陶的矿洞。
镡 远处可看见西 三矿所属矸石山，已部分绿化。
再往 嚓 东侧可以见到中青灰岩，从岩层上，其位于大青灰岩上 茛 方，厚大约 1——2m，中青灰岩下也有煤层，为中青 ぱ 煤，但在峰峰地区没有编号。
紧挨在中青灰以东可以 见到小青灰岩，岩层厚——2m，小青灰岩下为七号煤 郴 层，也叫小青煤。
接着能见到伏青灰岩，其岩层内夹 庙 有部分燧石和生物化石，伏青灰岩下为六号煤层，属于 粤 全区可采煤层。
再接着见到了山青灰岩，厚约 1m， 瞄 与伏青灰岩相距约3——5m，山青灰岩下为五号煤层 冫 ，即山青煤，为局部可采煤层。
山青灰岩上层为野青 灰岩，野青灰岩下为四号煤层，全区可采。在此出现了 镰 逆断层 在峰峰新三矿附近我们见到了骆驼勃子砂岩， 疒 骆驼勃子砂岩为中、粗粒砂岩，淡黄色，楔形层理。骆 犟 驼勃子砂岩上层与二叠统下石合子组 底部相连。
由 骁 于常年从新三煤矿的巷道，井筒挖出矸石，导致周围的 遛 矸石堆 矸石山 煤 矿 地 质 野 外 实 习 朗 报 告 指导老师：关 英 斌
学 院：资源学院 谩
专 业：采矿工程
班
级：采矿 1005 婪
姓 名：田 宏 来
学
号：1000205 縻 02 前
言第一章 第二章 第三章 第四章 结 束语 目 录 ………………………………………
3 交通位置及自然地理状况…………
4 矿物及 ︹ 岩石…………………………
6 地层……………… ………………… 12
地质构造……………………… 机 …… 14 ……………………………………… 20 苦
前 言 煤矿地质学作为一门采矿工程专业的基础课 晗 程，对其基本知识的掌握直接关系到我们以后专业课程 篁 的学习及其我们以后的应用。煤矿地质实习是采矿工程 猸 专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论 教学具有同等重要作用，煤矿地质实习的目的在于通过 庆 实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条 炊 件下的地质问题的能力。加深我们对书本知识的认知， 以书面讲解和实地考察的方法相结合，让我们从实际问 蕃 题中学到真正的东西，为我们将来去基层工作积累更丰 勐 富的经验。
一、 实习的性质和任务 1、 性质：
《煤矿地质学》课程的野外实习，是提高学生理论联系 淀实际能力，也是加深课堂的重要内容。...
篇十：地质实验培训一个月总结报告
实习工作总结结束语八篇普通地质实习是本科教学中重要的实践性教学环节,是提高地质人才质量的重要保障。今天小编给大家整理了地质实习工作总结结束语，希望对大家有所帮助。
地质实习工作总结结束语范文一
这一星期的实习，我深切地感觉到，只了解课本上的理论知识是远远不够的，只有把理论和实践有效地结合起来，才能把知识牢固地掌握，并熟练地应用到生产实践中。我学会了野外地质工作的基本方法，也学会了如何与人团结协作。这些天虽然辛苦，但留下了许多美好的回忆。同学们在生活上互相帮助，感情更加深厚了。老师不辞辛劳地跟在我们队伍中讲解，让我们更加体会到了他们的伟大，从他们身上学到了敬业的精神，我想这也是作为一个地质工作者必备的精神素质。这一星期的实习，令我在艰苦和学习中得到了成长，是我人生道路上一次难忘的经历。
地质 实习工作总结结束语范文二
我们这次的实习尽管确切地说只有短短三天，不过我们从中实在学到了不少东西，能把所学的知识运用到实习中更使我们提高了继续学习的热情。本次实习令我们加深了对地质地貌学的了解，更深刻认识到了学习地质地貌学的意义，巩固了学习成果，体会到达到理论联系实际的目的，并且学会了一定的考察地质地貌的方法要领和细节，掌握地质的野外考察的基本技能和研究方法。巩固和加深了课堂所学知识，提高了我们的观察和分析地质现象的能力。在野外我们也发现了很多教材理很多事物和我们亲眼所见到的样本
是有差异的，因此我们要学会带一种疑问去求知，这样学到的知识才是活的，否则就是读死书。同时，这次实习使我们在思想上得到锻炼，增强我们对专业知识的热爱，也培养了我们关心他人，团结互助的风尚。
地质实习工作总结结束语范文三
实习的日子我们虽然有些累，但收获了大学的课堂里没有的许多东西，不仅学到了地质方面的许许多多的知识，也学到了为人处世的许多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把书本的知识与实际结合，在未来的日子里我会继续关心地质情况，继续学习，为将来的工作打下良好的基础。为期一周的实习很快过去了，在老师的耐心讲解下我们学到了很多，基本的认识并能清晰判断以地质构造，相信在以后的学习工作中都会对我大有帮助。
地质实习工作总结结束语范文四
三天的实习很快就过去了，但是我们都意犹未尽，期望着实习能够再长一点，我们可以学到多一点的野外实习知识。通过这三天的实习，尽管不是很长，但是我们却学到了很多过去课本上讲的但是不是很好理解的东西，也学到了很多课本上没有的知识，锻炼、提高了我们野外实习、考察的能力，为我们以后的学习和工作打了一个很好的基础。我们期待着下次实习的到来。
地质实习工作总结结束语范文五
针对上述几大缺点不足，首先我们要在态度上认识到自己确实做的不够，某些方面没有听从老师的指挥;其次，有错要改，既然犯了错误，存在不足就要改正，做到真正洒脱，实在的人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。地质工作是一项真正锻炼人，使人获得知识与磨砺的工作。我们要热爱本职
工作，发扬地质工作者的优良传统，使祖国的地质工作蒸蒸日上。二十几天的付出，二十几天的收获，都是点点滴滴的积累。我们得到了老师的认可，得到了实习基地领导的认可。二十几天虽然短暂，相对于我们人生而言只是一个点，但是收获的却是一生的回忆，谢谢学校能够给于我们这个机会，我们相信，这次实习会给我们今后的学习工作态度带来变化，会为我们的人生增添色彩!
地质实习工作总结结束语范文六
针对上述几大缺点不足，首先我们要在态度上认识到自己确实做的不够，某些方面确实让老师们伤心;其次，有错要改，既然犯了错误，存在不足就要改正，做到真正洒脱，实在的人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。地质工作是一项真正锻炼人，使人获得知识与磨砺的工作。我们要热爱本职工作，发扬地质工作者的优良传统，使祖国的地质工作蒸蒸日上。最后，真诚感谢和我们同甘共苦的老师，感谢你们对我们无微不至的关怀和谆谆的教导，更感谢你们教会我如何做人、如何做事。秦皇岛实习将是我一生最宝贵的财富!
地质实习工作总结结束语范文七
为期三天的地质实习结束了。虽然时间短暂，却是我参加过的最有意义的野外实习。在实习中，同学们顶着烈日，克服了种种困难，在老师的带领下完成了一个个实习任务，虽然很辛苦，但是大家没有一个人抱怨。通过这次实习，我学到了许多在蚀本上学不到的知识，同时也对我们的家乡有了一
个比较深刻的了解。谢谢学校给我们提供这样的实习机会，也谢谢老师给我们做的详细的讲解。
地质实习工作总结结束语范文八
短短五天的野外实习很快结束了，我们从中学到了不少东西。增加我们对工程地质学这门课程的认识，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。本次实习亲眼见到了很多课本中描述过的地质构造以及岩石，学会了罗盘的使用方法，练习了利用地形图使用后方交会法确定自己的位置，练习了通过读地质图来判断当地岩层的年代、产状等，深刻地感受了仅有课本上的知识是不够的，还要通过实践才能真正地将知识化为己用。本次实习真的收获了很多，感谢两位老师一路辛苦的教导。
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