通用技术作品设计方案和制作过程7篇通用技术作品设计方案和制作过程 高中通用技术高考精讲技术与技术设计1章第二章设计过程2.4制定设计方案(考点四) 章第二章设计过程2.4制定设计方案 一方案的构思方法下面是小编为大家整理的通用技术作品设计方案和制作过程7篇,供大家参考。
篇一：通用技术作品设计方案和制作过程
通用技术 高考精讲技术与技术设计1章 第二章 设计过程2.4 制定设计方案( 考点四)章 第二章 设计过程 2.4 制定设计方案
一 方案的构思方法1、能就具体的设计任务进行一定的设计分析；2、能根据设计要求选择合适的材料或标准件；3、能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案；4、通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。1、设计分析3、方案的比较和权衡2、方案的构思方法
制定方案的方法收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选发现与明确问题制定设计方案制作模型测试评估优化编写使用说明书设计的一般过程
结构稳定易于制作功能齐全成本适当安全可靠外形美观1、设计分析(1)需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等。思考还有其他要考虑的因素吗？请补充：
(2) 产品设计的三要素是：物、人、环境。任何产品都不是孤立存在的，一方面它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑 物、人、环境 三个方面。
分析中学生台灯设计时需要考虑的因素物(台灯)人(学生)环境造型：形状、色彩、质地功能：基本功能、附加功能材料：金属、塑料、陶瓷学习：照明效果好、经久耐用生长：生理需求、心理需求安全：结构稳固、散热好、材料绝缘适应性：体积小巧，底座稳固环境：无污染、可持续利用
(3）要明确使用对象进行具体设计分析（在台灯设计中，使用对象是中学生）图中空白部分还可补充哪些内容？
灯泡灯罩支撑架底座开关台灯的基本结构主要功能？注意事项？
各部件设计分析:◆主要功能: 照明 。灯泡有很多种，如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。
灯泡——应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管一般led （发光二极管）2毛左右一个（零售），市面上的发光二极管台灯，如果是那种小的，成本顶多2、3元中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，所要设计的台灯应连续平稳地发光。◆要求：没有频闪或频闪较低。
◆功能：
支撑作用 ，决定 台灯的高度 ，影响光线的利用率和学生的坐姿。◆要求：耐用,支撑性好，台灯高度可调性好。支撑架---应选择耐用、安全、低成本、美观的材料和可调高度的链接方式。
设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题？这些问题可以通过什么样的支撑架来解决？还应考虑支撑架的活动范围,可用活动支架来解决。思考适合学生学习使用的台灯，其高度为多少最合理？
◆功能：
聚光和安全保护作用 ，调节台灯光线的强弱及照射形式。◆要求：
聚光效果好，导热性差， 提供一个照度合适并且光线柔和的环境。即材料、导热性、外形、坡度、稳定性等。灯罩----选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料和合适的坡度。
常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式感应开关、声控开关、光控开关等。开关----选择手动或遥控开关◆功能：通断电源或调节光线亮度的作用。◆要求：安全、有效、方便地控制台灯的亮度。·旋钮式 ·声控式 ·触摸式 ·拨动式 ·光控式
附加功能设计在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟等附件。或增加定时开关功能，自动报警功能。台灯材料的选择：要注意尽量就地取材；并且要尽量使用可再生资源；学会选择标准件。在作设计分析时，应考虑台灯各部分之间的关系，使之成为一个协调的整体。电线：选择绝缘性能好、价格低的柔软的花线或胶线。
组件 功 能 要 求 人 环境灯泡 照明选择没有频闪或频闪较低的灯泡连续平稳地发光，选择没有频闪或频闪较低的灯泡节能支撑架决定台灯的高度，影响光线的利用率应选择支撑性好、耐用、安全、低成本、美观的材料能折叠、活动、美观、易制作，成本低等能满足不同人群的需求灯罩调节光线、安全保护聚光效果好、耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料环保、无污染、与周围的环境和谐开关通断电源或调节光线亮度安全、易操作、耐用能有效地控制台灯的亮度，绝缘性好不能选用触摸式、声控式开关底座支撑和稳定坚固、不易碎的材料，稳定性好、造型功能体现个性化坚固、不易碎，个性化的风格 稳定
标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。优点：易替换、维护方便、生产容易、成本低、质量性能可靠……标准件螺栓与螺母电阻轴承发光二极管电容弹簧与垫圈
•课堂小结 2综合考虑功能、结构、安全、成本等因素。对设计对象的各个组成部分进行设计分析1以整体—局部—整体的设计思想，围绕“人”、“物”、“环境”设计“三要素”分析设计对象需考虑主要的因素产品设计物人环境
2、方案构思方法：什么是方案的构思？是指在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。把方案构思过程中考虑到的许多模糊的、零散的、不系统的设计想法变为能看得见的、具体的方案的方法，就是方案的构思方法。方案的构思最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。
方法一：草图法（画）(1)能大致表达设计者的设计意图；(2)对画图技术不过分强调，也可随意修改；(3)在绘制过程中，很多灵感、新的想法会被激发出来，新的构思也会形成。草图法的优点是突出“画”字，直观明了，可以捕作灵感，自由发挥，不受约束。
方法二：模仿法（仿）模仿法的核心在于通过别人的想法、构思，激发自己的灵感。模仿法在仿生学领域的应用：模仿鹰眼的成像原理仿制出来的微型照相机、摄像机自动调焦的摄像头等；模仿飞鸟的翅膀结构原理制造出的飞机机翼等。
模仿法优点是突出“仿”字，简单易行，少走弯路你能举出两三个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品吗？鹰的眼睛——自动调焦摄像头；蜻蜓翅膀上的黑点——飞机机翼上的加重防震块。海豚——潜水艇的声纳定位仪。蜂鸟——直升飞机；草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇。萤火虫——冷光源；
蜂巢与散热器有效散热节省材料坚固
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
蜻蜓的飞行原理与直升飞机
方法三：联想法（移）用联想法进行方案构思，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想像力。联想法即由此及彼，进行思维迁移。它的特点是突出“移”字。古人的飞天梦爆竹升空万户坐爆竹火箭
思考根据所学知识和自身经验列举利用联想法进行方案构思的实例。利用联想法进行方案构思，不一定能一次成功，但它可能找到一种方法或一条路径。运用联想法构思后，也要先论证，再制作和实施。对雨伞进行联想开发1.将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带。2.将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。3.将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。4.将无声响的伞变换为带放音的，带收音的，带电筒的，以方便使用。5.还可增加一些新特征，如带香味、能发光、能代替太阳灶、透风不透雨等。
方案的构思设计分析 方案的构思方法整体分析 组成部分分析草图法模仿法联想法奇特性构思法物人环境
方法四：奇特性构思法（奇）这种方法妙在“奇”字，奇思妙想。“奇特”表现在原理、结构、材料、方法、用途等方面的创造。要敢于突破常规思维，大胆想象，勇于创新运用这种方法形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没能发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。思考你能就台灯产生一些奇特性构思方案吗？文明台灯：其射出的光线在一定的范围内，仅供学习者使用，而不影响他人。智能台灯：只要人坐在灯旁，依靠人体的热量就能使台灯发光，并能使人看清东西。
夜视镜侦察员红外线夜视镜隐身人？
方案的构思方法特点 适用范围草图法明确表达想法、随意修改、不受约束适用面广模仿法 简单易行将熟悉的不同部分重新组合成新的、适宜初学者联想法在一定基础上进行，有难度，新颖具备丰富实践经验、知识基础及丰富的想象力奇特性构思法具有原创性、新颖独到极富想象力的展望、未来的设计者
“画”“仿”“移”“奇”方案构思四法
比较“设计分析”与“方案构思”的思维方式设计分析是一个思维发散的过程,其特点在一个“分”字方案的构思,把我们在设计分析过程 中产生的模糊的、零散的、不系统的想法、建构成完整、具体的方案，其特点在一个“构”字
3、方案的比较和权衡 在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。方案的比较方案的比较即是将各个设计方案按设计要求对设计指标进行逐项比较。
A小组同学的方案构思（1）木制底座（2）有机玻璃灯罩（3）6根支撑用自行车钢丝（4）6块普通玻璃（5）标准灯泡、导线、插头（6）调光开关B小组同学的方案构思（1）木制底座（2）金属灯罩（3）两根金属或有机玻璃支撑杆（4）手动开关（5）标准灯泡、导线、插头
C小组同学的方案构思（1）椰子壳或葫芦壳制底座、灯罩（2）金属软管支撑杆（标准件）（3）标准灯泡、导线、插头（4）调光开关D小组同学的方案构思（1）陶瓷瓶或空酒瓶制底座（2）硬纸质灯罩（外贴花布）（3）标准灯泡、导线、插头（4）空心金属管或非金属管作支撑杆（5）手动开关
方案的权衡根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡，制定出最佳方案 。实用美观创新稳定性安全性环保性加工难易程度经济成本方案A √ √ √ 8元/盏方案B √ √ √ √ 12元/盏方案C √ √ √ √ √ 9元/盏方案D √ √ √ √ √ 7元/盏
方案A：照明效果较差，造型美观，结构创新，稳定，耐久性较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。方案B：照明效果较好，稳定，耐久性好，安全性高，环保性不好，制作简单，价格稍高。
方案C：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高，环保性较好，制作难，价格适中。方案D：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性较差，安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。
设计台灯首先要满足基本功能——照明，其次安全性，再考虑结构稳定性和台灯的耐久性，最后综合考虑台灯的加工难易等。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。思考假如让你选择设计方案，你选择哪一个？试说明理由。如果你认为这些方案都不符合要求，你会做什么样的改进？ 方案的构思方法有很多，在构思时，应该开阔视野，利用和创造更多的方法为构思服务，形成既体现创造特征，又遵循一般设计原则和设计规范的多个方案，从而为方案的比较和权衡奠定基础。
方案的构思设计分析 方案的构思方法 方案比较和权衡整体分析 组成部分分析草图法模仿法联想法奇特性构思法物人环境方案的比较方案的权衡
历年高考真题解析1， (2016年江西高考题5）某次“风车设计与制作”比赛，组委会提供了部分材料，其中一定不是标准件的是：（ ）。【 解析 】
本题考查标准件。标准件是指结构、尺寸人画法、标记等各个方面已经完全标准化, 并由专业厂生产的常用的零( 部) 件, 如螺纹件、键、销、滚动轴承等等。A,B 、D 符合。C 方木料为加工材料, 不属于标准件。
历年高考真题解析2，(2015年江西高考题6）经常出差的老张发现自己水杯盖子的垫圈掉了，容易漏水，于是他想再买一个垫圈，以下四种垫圈宜选用的是（ ）。【 解析 】
本题考查选择材料和标准件, 考查材料特性的差异。防漏水垫圈材料应具备一定的弹性和韧性。硅胶垫圈符合要求, 金属弹簧垫圈、金属平垫圈均为刚性材料, 不符合; 纸垫圈韧性差, 不符合。选A。
。
历年高考真题解析3， (2015年江西高考题3）2.(2015江西高考题·3)大明在新居装修时发现,工人在粉刷天花板时仰头时间长,非常辛苦。于是他想设计一款天花板自动粉刷器。以下设计步骤正确的排序是（ ）。①收集整理相关信息②确定设计目标③制定设计方案,画出技术加工图④制作模型并进行相关测试,撰写使用说明书【 解析 】
本题考查技术设计的一般过程:设计月标发现与明确问题→ 制定设计方案→ 制作模型或原型→ 测试、评估及优化→ 产品的使用和维护 护,B 正确。A. ②①④ ③ B. ②① ③④C. ③ ③ ①②④ D. ③ ③ ②① ④
谢谢观看！请完成课后相关练习！愿广大学友健康快乐！章 第一章 技术及其性质 节 第四节 人机关系
篇二：通用技术作品设计方案和制作过程
技术(简称 GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。下面是为大家带来的通用技术设计作品设计方案，希望能帮助到大家!通用技术设计作品设计方案
第一步，在顶部方框内画出初始端口。
第二步，流程画出第二项开启流程
第三步，由第二流程向右延伸出分支流程，解决对应流程中的问题
第四步，依次向下画出第三阶段流程
第五步，从第三流程拆解出分支，并且解决该问题的流程梳理
第六步，画出最后流程，整体结束。
通用技术设计作品设计方案
1、设计目的
设计一种能放入 5 寸(17×9cm)照片、简洁大方、低成本的相框。
2、设计方案
方案①
以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。
方案②
以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。
3、设计原理
遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。
4、工具、材料
材料木条、胶水、彩色涂料。
工具直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。
5、制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
6、成本估算
木板和背板 ￥10、玻璃 ￥30、胶水 ￥5、涂料 ￥5
篇三：通用技术作品设计方案和制作过程
驿区新课改普通高中学生第二届通用技术作品设计与制作大赛一等奖序号 学校 作品名称 作者 指导老师 1 经实高 花样年华婚纱 王倩 张秀娟 2 经实高 永恒的塔 魏婷
曹媛媛 张秀娟 3 经实高 房子式储物盒 宦凌霄
张雅婷 张秀娟 4 经实高 天鹅 李晓华、 唐小迪、 胡垚、 吕汉 蒲红谷 5 龙泉中学 飞行捕蚊器 罗今
陈亮 邓运麒 6 龙泉中学 多功能相框 杨潇
李丹 张文玉
唐雨斯 谢娟娟 7 龙泉二中 一帆风顺笔筒 魏再富 付志强 彭安强 8 龙泉二中 趣味茅屋 邓明月 何月 田美丽 9 龙泉二中 充电式风扇 蔡柏科 黎玲 彭安强 10 洛带中学 手摇式发电电筒 熊浪 胡于均 11 经实开 便携式多功能凳子 司卓奇 兰道全 贾琦 12 经实开 暗锁箱 邹畅 谢文龙 贾琦 13 经实开 环保电扇 蒲建伟 刘兴军 贾琦 14 经实开 自由净土 肖瑶 张婷 邹瑞 孙国虎
二等奖 序号 学校 作品名称 作者 指导老师 1 经实高 装饰灯 曹康兰、 冯婧、 蔡敏、 张静 蒲红谷 2 经实高 装饰灯 薛惠、 王静 蒲红谷 3 经实高 黑色礼服 秦鳗、 周巾熙 张秀娟 4 经实高 古典斜挎包 张庆 张秀娟 5 经实高 相框
蒲红谷 6 龙泉中学 多功能用品盒 李映丹王俊尧 董文涵 张奇 范亚民 7 龙泉中学 多功能壁挂摆放柜 万诗雨
颜滟苏
雷蕾 陈聪毅 李讯 范亚民 8 龙泉中学 风火轮 刘露
张潇玉
杨茗 范亚民 9 龙泉中学 圣诞房 何泽宇
蔡媛媛
董鹏 谢娟娟 10 龙泉中学 保险盒 张洋
成金森
罗敏 谢娟娟 11 龙泉中学 床 邹汉琳 严涵 何慰东
刘倩
杨倩 谢娟娟 12 龙泉二中 丹顶鹤 山昊 彭安强 13 龙泉二中 水车 万雪利
黄桃 彭安强 14 龙泉二中 艺术花瓶 易晓倩 田美丽 15 龙泉二中 春意盎然 曾佳丽
严海 田美丽 16 龙泉二中 易拉罐艺术椅 李天涯 田美丽 17 龙泉二中 温馨之家 何帆
高凤英 田美丽 18 龙泉二中 胖猪存钱罐 杨潇
汤童菲 田美丽 19 龙泉二中 恐龙存钱罐 伍雯怡
张华玉 田美丽 20 洛带中学 彩线纸鞋 曾思敏 谭平丽 21 洛带中学 快速风干晾衣架 阳光 谭平丽
22 经实开 健康花菜 王小蓉
刘旭 孙国虎 23 经实开 魔方存钱罐 李胜男 冷杭航
胡公联 孙国虎 24 经实开 陆空美艺出租车 高欢 孙国虎 25 经实开 爱心别墅 王滢
谭瑶 孙国虎 26 经实开 现代机器人 钟晓娟 刘杨 邹塘鑫 胡成红 姚雨 孙国虎 27 经实开 手工制-自行车 许也 孙国虎 28 经实开 垃圾压缩器 郑良凤 李晓凤 贾琦 29 经实开 水转圈 江亨强 蒋涛 贾琦 30 经实开 一采阳光 毛琴 邹康琪 贾琦 31 经实开 抽纸盒 张琴 汪麒予 贾琦 32 经实开 雪莲花 刘璐 李超圣 贾琦
三等奖 序号 学校 作品名称 作者 指导老师 1 经实高 精美手工包 张庆 张秀娟 2 经实高 快乐的风铃 王湫月 张秀娟 3 经实高 汽车制作 陈庆 张秀娟 4 经实高 绽放 雷雨恬 张秀娟 5 经实高 向往的生活 张昊
王芳 张秀娟 6 经实高 服装设计 曹媛媛 张秀娟 7 经实高 我的房间 刘铿 王哲 雷珺儒 张秀娟 8 经实高 装饰花 雷燕、 罗晓艺 蒲红谷 9 经实高 蛙 郑思莉、 曾元香 蒲红谷 10 经实高 电磁效应
蒲红谷
11 龙泉中学 时钟 杨先卓 赵镭 罗海荣 林虹雨 张梦迪 范亚民 12 龙泉中学 多功能用品盒 邓安萍 谢恒 鄢云 安楠 熊芯 谢娟娟 13 龙泉中学 书架 卢朝霞 王瑞 乔涵 练诗茹易宸田 谢娟娟 14 龙泉中学 多功能用品盒 刘敏 曾正彬 钟磊 朱容 谢娟娟 15 龙泉中学 画展架 马启聪 邹婧 刘可 王博 李玉婷 范亚民 16 龙泉中学 方天画戟 李昱廷 童柯舟 谢莉 俞亮 范亚民 17 龙泉中学 客厅 陆静 巫群瑶 黄攀 殷敏 范亚民 18 龙泉中学 书桌 李林玉 钟琪 付腾霄 范亚民 19 龙泉中学 四巧板 何泽宇 董鹏 蔡媛媛 谢娟娟 20 龙泉中学 多功能用品盒 蔡明亮 曾诗浩 叶琴 谢娟娟 21 龙泉中学 纸质收集盒 张维颖 陈莉 赖安金 李雪 谢娟娟 22 洛带中学 “中国心” 笔筒 秦锦丹 谭平丽 23 洛带中学 “爱” 十字绣靠枕 吴羽芹 胡于均 24 洛带中学 扑克花瓶 周英 胡于均 25 洛带中学 铁塔台灯 甘文俊 谭平丽 26 龙泉二中 多功能房子 付朝庭 彭安强 27 龙泉二中 现代家居 王露 程建林 田美丽 28 龙泉二中 绿色之翼 叶忠杨 田美丽 29 龙泉二中 音乐之城 欧阳蓓 晋洋 彭安强 30 龙泉二中 纸上添花 唐博伟 田美丽 31 龙泉二中 花篮 陈莹 郗梦晗 彭安强 32 龙泉二中 自然风相框 古生倩 陈志惠 彭安强 33 龙泉二中 竹编作品 陈晓雪 邱露玉 田美丽
34 龙泉二中 坦克模型 曾华健 彭安强 35 龙泉二中 多功能笔筒 叶露 彭安强 36 经实开 魔幻动能自行车模型 王小蓉 孙国虎 37 经实开 大眼睛 黄思墁 邓婷 孙国虎 38 经实开 笔筒存钱罐 黄镜萍 孙国虎 39 经实开 精巧空间 张玉洁 孙国虎 40 经实开 电话亭 李鑫 曾宇生 孙国虎 41 经实开 歼-15 超级战机 李小林 钟阳 孙国虎 42 经实开 五彩花式笔筒 张艺 孙国虎 43 经实开 古典爱花瓶 鄢忠杰 薛莹 罗玉 孙国虎 44 经实开 精巧空间 张文熙 孙国虎 45 经实开 花与瓶 王熙雯 陈奕瑾 孙国虎 46 经实开 战斗机一号 钟晓娟 刘杨 邹塘鑫 胡成红 孙国虎 47 经实开 七班之家 李鑫 孙国虎 48 经实开 环保容纸盒 廖中月 李亨菊 贾琦 49 经实开 多功能防尘集书箱 钟志强 陈惠玲 贾琦 50 经实开 萝莉的糖果盒子 孙小芸 刘玛丽 贾琦 51 经实开 梦已入海 孙友芳 兰江 贾琦 52 经实开 多功能杂物盒 包兴凯 贾琦 53 经实开 环保垃圾箱 黄家蓥 贾琦 54 经实开 环保相框 李蓉 贾琦 55 经实开 风景相框 高墉 林志鹏 贾琦 56 经实开 装饰花瓶 冯伊黎 贾琦 57 经实开 1， 2， 3eggplant 刘杰 廖碧玉 贾琦
58 经实开 多功能置物柜 申杨红 周俏 贾琦 59 经实开 多功能收纳箱 廖泽君 钟云珍 贾琦 60 经实开 多功能坐凳 曾静文 宋铃滢 贾琦
优秀指导教师
一中：
邓运麒
谢娟娟
范亚民
二中：
彭安强
田美丽
四中：
谭平丽
胡于均
经开中：
孙国虎
贾琦
经开高：
蒲红谷
张秀娟
篇四：通用技术作品设计方案和制作过程
的通用技术手工制作设计方案模板文档仅供参考 XXX 设计方案
一、设计人
学校：大连市第一中学
班级：高二 二 X X 班
姓名 ：
XXX
二 、 设计要求 【至少 5 5 条】
1 1 、 能放入 5 5 吋照片（ 12.7cm × 8.9 cm ）
2 2 、 美观大方
3 3 、有一定创意
4 4 、色彩丰富
5 5 、 照片能 够 更换
6 6 、 尺寸合理
7 7 、结构、连接合理
8 8 、便于取材，控制成本
9 9 、工艺简单，便于制作
三 、 设计分析 【对选材、结构、连接、功能等方面进行分析】
方案 A A ：
1 1 ． 以木条为基本支架。锡纸外包装 并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调。
2 2 ．外形为矩形，稳定而又简洁大方。
3 3 ．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。
方案 B B ：
1 1 ． 以玻璃为基础，透明简洁。玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵大方。
文档仅供参考 2 2 ． 相框外形为矩形，背后用薄塑料形成 5 5 寸大的矩形，用以放入照片。
3 3 ． 利用镶嵌形底座更加稳固。
四 、设计草图 【根据需要标注尺寸和相关说明】
方案 A A：
：
【按照实际作品来画。量好主要尺寸，并在图上标注】
方案 B B：
：
【随便画个类似的，作为淘汰方案】
底座：
五 、方案比较和方案选择 【能说明体现 3 3 个以上设计要求】
1 1 ．
2 2 ．
3 3 ．
选择方案 A A 。
文档仅供参考 六 、 设计 原则
遵循了道德原则，实用原则， 安全原则， 便携 原则， 经济原则。
七 、 工具和材料
木条，锡箔纸，包装纸， 502 胶水，木块
八 、制作 步骤
1.
2.
3.
4.
5.
九 、 材料成本估算
木条及木块 1 1 元
锡箔纸 2 2 元
502 胶水 1 1 元
总计 4 4 元
篇五：通用技术作品设计方案和制作过程
的一般过程设计的一般过程嘉善第三中学顾问沈宇喆超薄时尚的英式插头
该问题是否值得解决， 有条件解决，确定设计课题调查、 收集设计所需的信息、 数据、 资料技术设计第一步产生于遇到的问题
第二步 制订多种设计方案， 并进行论证、 决策优化， 选取最优方案。第三步 进行具体、 详细的设计第四步 对所设计的产品进行制作第五步 对产品进行检测、 评价， 提出改进意见
第六步 进一步优化设计， 直到产品达到最优化设计
平时生活中， 我们经常看到零钱随意丢放在桌子上， 既影响整洁， 还一、 发现问题， 明确问题一、 发现问题， 明确问题容易丢失硬币。
你会有什么办法解决这个问题？
解决办法一：
购买存钱罐
解决办法二：
旧物利用
确定设计课题：确定设计课题：
DIYDIY设计制作纸质存钱罐设计制作纸质存钱罐提出设计要求：提出设计要求：11、 内空适中内空适中材料：
卡纸2张、 纸杯2个工具：
铅笔、 剪刀、 小刀、 尺子、 双面胶、 透明胶2、 结构稳固， 能承受等内空体积硬币3、 易于制作4、 存取方便5、 成本低6、 外观造型美观
1、 收集各类存钱罐的有关资料。二、 开展调查， 收集信息二、 开展调查， 收集信息
2、 查看卡纸制作的相关图片资料。
3、 了 解他们卡纸制作的方法、 经验。4、 调查了 解常用各类硬币的尺寸大小。5、 • • • •
三、 制定设计方案， 决策优化三、 制定设计方案， 决策优化四、 制作样品或原型四、 制作样品或原型五五五、 检测、 评价、 提出修改意见五、 检测、 评价、 提出修改意见检测检测评价评价提出修改意见提出修改意见六、 修改设计， 达到最优六、 修改设计， 达到最优
发现问题值得解决吗？值得解决不解决有条件解决吗？有暂不解决否无确定设计课题调查、 收集设计所需要的信息、 数据、 资料归纳：技术设计的一般过程:第一步制订设计方案（多种）
， 并进行权衡， 决策优化， 选定方案第二步第二步进行具体、 详细的设计实施设计（产品研制）产品（或方案实施结果）
的检测评价、 提出改进意见是最优化设计吗？是设计完成第三步第四步第五步第六步否修改设计
篇六：通用技术作品设计方案和制作过程
技术作品设计报告 2016 级 1 班第 5 小组成员:
作品名称
可调节性盆栽滴灌器
问题来源
喜水性盆栽缺乏浇水
设计灵感 物理学气压知识
设计方案
制
作
过
程
准备材料 纸板，塑料瓶两个，吸管若干，滴管若干，胶水
准备工具 剪刀，乳白胶，火机，钻子，小刀 连接方式 隼牟结构与胶水粘连 技术关键
纸板长度的测量与计算 制作难点
防止储水装置漏气
可行性 分析
时间 5 天 经费 30 圆人民币 技术难点 装置气密性 成
员
分
工
胡俊晏：具体拼装 浦卓琳：提供材料 李奕霏：测量与设计 姜懿真：剪裁原料 作品功能
对于“吊兰”“绿萝”等经常浇水的植物进行长时间不间断的浇水，可以控制滴灌的流量，经济，环保又节约。
作品特色
将生活中的废物变成宝物，点石成金 巧妙运用学过的物理知识，学以致用 精心设计与拼装发明装置，知行合一
作设品说明 书计总结
书
将装壤中针对注意
本次大气数理服务装置的塑料瓶中，旋开调节对人群：所有意事项：勿对
勿旋次作品完成基气压的控制浇理化，带着爸务我们的生活瓶中的灌满水节水量阀门，进有人 对仙人掌等植物旋转阀门过大基本成功，设浇灌。小组配爸妈走天下。活，让我们从今水，将盖子塞进行滴灌。物进行浇灌设计巧妙，符配合默契。克自然科学知今天开始，知紧。将出水符合物理原理服了制作的识应不仅存知行合一。
水管放到植物理。利用水瓶的种种困难。存在书本里，的土内外学好更应
篇七：通用技术作品设计方案和制作过程
技术通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组方案材料
方案结构3
方案连接方式4
请在此处输入标题文字18cm×18cm 五夹板×222cm×22cm 五夹板×2木条×6白乳胶×1透明胶带×1木工砂纸若干材料木工砂纸若干螺丝锤子锯子其它工具材料5
请在此处输入标题文字C1方案C2方案6
评估在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品先进行较为全面的评估。我们综合考虑了各方面的因素，对三个方案进行了评估。根据测试和评估结果，对照设计要求，我们认为，五夹板方案在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品先进行较为全面的评估。我们综合考虑了各方面的因素，对三个方案进行了评估。根据测试和评估结果，对照设计要求，我们认为，五夹板方案C3 是较理想的设计方案 。质量(g)拆迁后体积（拆迁后体积（cm³）成本（元）造型精美程度结构稳定程度使用便利程度加工难易程度）成本（元）造型精美程度结构稳定程度使用便利程度加工难易程度较差C3 是较理想的设计方案 。方案C1 290 1080 3.2 较好较差，左右易摇晃较好 容易方案C2 315 1080 3.2 较好一般，受力不均易倒较好 容易方案C3 350 1080 3.2 较好较好，结构稳定较好 一般 C3方案理论来历
请在此处输入标题文字8
设计原则安全原则 道德原则实用性原则 美观原则设计原则安全原则 道德原则实用性原则 美观原则制作步骤按照图纸将材料制成实际大小按照图纸将材料制成实际大小连接已经做好的零件组装成便携式小板凳连接已经做好的零件组装成便携式小板凳
小板凳模22cm2222cm5cm5型三视图22cm5cm5cm15mm6mm12cm18cm7mm18cm
便携式小板凳使用说明根据课本P48人体尺寸比例图,我们认为便携式小板凳更加适合5~9岁儿童使用,具体使用说明如下.
THANKSXX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
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