讲党性存在问题4篇讲党性存在问题 关于“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动个人问题查摆报告 ---张崾先采油队技术副队长：张玉（2017年9月下面是小编为大家整理的讲党性存在问题4篇,供大家参考。
篇一：讲党性存在问题
“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动个人问题查摆报告---张崾先采油队技术副队长：张玉 （2017 年 9 月 28 日）
根据油田公司及采油厂关于“讲党性、强作风、勇担当”专题教育活动的安排部署，第二阶段“切实落实查摆问题工作”已然稳步开展，该阶段是整个专题教育活动的核心也是见真章的关键节点，在第一阶段深入学习的基础上，本着实事求是的工作态度，通过剖析自身、深刻反思、与职工谈心谈话以及征集职工意见和建议等方式，期间与职工谈心 12 次，征集到意见 30 条，并进行剖析解读，罗列出问题清单。现就我个人查摆问题情况作如下汇报，不妥之处请批评指正：
一、
专题教育活动开展以来收到的成效
在采油厂党委的周密部署和积极带动下，采油队各级党组织迅速行动，持问题导向，建立问题清单，以饱满的热情、务实的态度、有力的举措，把专题教育组织好、开展好，确保专题教育真正融入职工“接好地气”，推动采油队各项企业快速发通过本次专题教育活动，我个人有以下两点认识及取得的成效分享给大家: 一是学习 成效的 提升。以此次专题教育活动为契机，以“两学一做”常态化为抓手，切合实际的制定个人学习计划，重点学习党章党规、系列重要讲话，学习集团、油田及采油厂各级领导重要讲话精神，兼顾储备相关专业知识、业务流程、岗位职责等，实现领导讲话精神体现在学习笔记中、感悟在心得体会里，与此同时，深入基层交流指导，坚持执行每月一次的“手指口述”现场教学制度，组织了注水工
业务技能综合培训 1 次，组织所管辖采油站进行“讲党性、强作风、勇担当”专题学习讨论活动 2 次，通过理论与深入基层的实践相结合，一方面极大提升了自身的管理水平和业务能力，另一方面及时地向基层传达了上级各项精神，提升了广大职工的工作热情，指明了前进的方向。充分调动各级人员践行追赶超越、推动改革发展的积极性主动性创造性。
二是业 务 成效的提 升。响应专题教育活动号召、践行追赶超越要求、实现大干六个月工作指标，通过此次专题教育活动的洗礼，自身业务素质和创新精神有了很大程度上的提高，立足自身工作要点，本着大胆先行的心态，期间对我对焦掌 4801 井组停躺井进行了重点摸排，通过与邻井的小层对比分析，大胆提出了开发该区域新层为--延 8 层，在一系列充分的准备工作后，优化完善了 3 口该井组的技措方案，截止目前，已完成 3 口，日增油达到 35 吨，累计增油已达
吨。为我队产量目标任务的完成功勋卓著。
二、存在的主要问题与具体表现
（一）工作 方面
一是 管理经验不足。对分管工作的整体把控不够，分管工作的各项岗位责任不细致，导致个别部门分工不尽合理，由于自身的工作经验关系，善于管理技术部门，但对基层采油站的管理还有待加强。对基层采油站岗位分工方面调研不彻底，认识不到位，岗位职责的划分不够清晰，工作标准还很模糊，未能及时详细的量化分解，人员不能各尽其才、工作效率只能事倍功半。
二是责任性原则性不强。对待工作缺乏一致的原则性，容易意气用事或为兄弟情谊所束缚，容易走过场，造成工作落实不到位。例如：季度考核过程中，一直抱有“都是一起的弟兄”的心态，不想得罪人，走过场、打人情分等，这样对考核的公平公正形成干扰，造成流于形式、轻落实的状态，不能有效激发基层的广大职工的工作热情和积极性。
三是工作质量不高。工作质量不高，缺乏实效性。面对一项工作任务首先想到的是如何尽快把这件事做完了事，没有深钻细研，没有思考如何把这件事做的圆满漂亮，对工作只求过的去不求过得硬，缺乏足够的耐心和付出，最终只会阻碍自身管理水平的提升和整体工作业绩的提高。
四是协调解决能力欠缺。自身业务素质过硬是必须的，但优秀的协调解决能力更是一个管理者必不可少的本领。日常工作中对待某些问题时，存在不够重视、做法不当的问题，例如某些技术难题或难缠的人或事时，总是不能在合适的时机做出合理的动作，或采取打马虎眼情况，不愿意投入更多精力去摸索、去请教、去解决，这样既造成问题的滞留，也无益于自身沟通协调能力的提升，久而久之会成为自身的一大软肋。
（二）
作风方面
一是。
学习深度不够。平时虽然能够坚持每天 8 小时外的 2 小时学习，但学习内容缺乏深入性和系统性，例如学习领导讲话精神，往往只是停留在传达了解会议内容，听之即过，很少去揣摩字里行间流露
出的工作导向、及后续工作可能的偏重点等；同时对待学习不能紧绷一根弦，出现时松时紧现象，致使自己对新知识、新思维的掌握不够，在学习上缺乏“挤劲”和“忍劲”，缺乏把学习当成一种责任、一种境界的自觉性。
二是勇担当觉悟不高。平时对待工作保守意识较多，总认为做好自己的本职工作即可，只要完成既定任务、不违反错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬、但求过得去。缺乏进取精神和创新意识，一味地安于现状、原地不前，对基层职工也造成消极影响和带去负能量，严重制约各项工作的落地开展。
三是原则性不强。存在形式主义和好人主义思想。处理某些问题时原则性有待加强，表现在对于日常检查基层中发现的问题，有时碍于情面，能不提的就不提，能放过的就放过，一副大好人姿态；部分工作的落实只顾表面，不求落实，不进行深入的分析与执行，得过且过，不求追赶超越，由此对于基层管理工作的提升有百害而无一利。
四是扑下身子不够。作为一名管理者、一名党员，未能切实发挥表率作用。平时对基层职工提要求多、交任务多，但亲自深入基层职工面对面谈心交流、征求意见比较少，对于职工思想动态掌握的不够准确；平时高高在上，发号施令多，但深入基层培训讲解、指导落实少，扑下身子实干精神欠缺。
三、问题的 原因剖析
一是理论学习不够，政治素养不高。理论学习缺乏系统性，对党章、党规、系列讲话没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，导
致理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论学习的指导作用，使学习最终流于形式，自身的政治素养也未得到提高。
二是业务知识钻研较浅。在平常紧张的工作中 ，忙于日常管理，对待工作有时不够主动，只满足于完成领导交办的任务，对于业务知识钻研不够，业务知识的全面性和及时性不够，等到问题出现时才想办法，缺少预见性和可控性。或者面对困难畏缩不前，缺乏积极主动地工作态度和刻苦钻研、开拓创新的工作精神。
三是基层调研、现场指导少。因而往往是考虑自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。有的觉得自己把工作部署好、任务分下去、多检查督促，工作落不落实、效果好不好最终直接责任在基层，因而对基层面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，久而久之就会形成懈怠心理，造成工作质量始终徘徊不前的状态。
四、今后努力的方向和改 进 措施
一是通过对照讲党性、强作风、勇担当专题教育活动，加强自身学习，每天定时给自己充电，培养自身良好的学习习惯，坚持学习，刻苦钻研，提升自身的党性认识，努力钻研政治理论、业务知识、夯实基础、坚定信念、拓展视野、提高素质，提升自身工作能力和政治修养。
二是定期开展自我批评，深入进行自查自纠。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找思路和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
三是改进管理方面问题，求细的工作态度是必须坚持的准则，在任何情况下、对待任何人时，都要保持原则性，按章办事，加强请示汇报，凡是不能自作主张、各行其是，也不能畏首畏尾，滞后不前。要在科学合理的基础上，制定合理化目标，形成工作的指向性；克服浮躁情绪，消除形式主义和好人思想，包括工作内容、工作方式方法，都应与时俱进、大胆创新，同时更应讲究方法，注重实际，平时多翻阅管理类书籍，扑下身子于基层，切实提高自身的管理水平。
篇二：讲党性存在问题
固树立党的意识 党员意识方面存在的问题牢固树立党的意识 党员意识方面存在的问题
牢固树立党的意识 党员意识方面存在的问题 2016-12-31 浏览:分享人：许毓美手机版
全党同志进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护党中央权威和党中央集中统一领导，更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
牢固树立党的意识 党员意识方面存在的问题
党的意识，是党员对党的性质、宗旨、历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识，是党员政治觉悟和党性的集中体现。习总书记多次强调，各级党员领导干部要在党言党、在党护党、在党兴党。“两学一做”学习教育再次强化了“党的意识”的培育。
树立党的意识是共产党员立身之本。我们党正是因为广大党员具有强烈的党的意识，才战胜了前进道路上的一个又一个困难，取得了发展过程中一个又一个胜利。
当前，部分党员党的意识淡化，主要表现在两个方面：一方面是看齐意识不强。另一方面是组织纪律散漫。
党的组织纪律是党的组织和党员必须遵守和维护党在
组织上团结统一的行为准则，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律。习总书记强调，全党同志要“相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一”。虽然近年来处理了一批违反党的组织纪律的党员，但是有的党员依然是有组织无纪律;有的党员散漫惯了，习惯于争抢功劳与荣誉，却对党组织分配的任务推三阻四，不能按时足量完成党组织分配的任务;有的党员不按党的组织原则办事， “敢于”突破组织原则、 “善于”与组织玩游戏，没有坚强的政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力和政治执行力。
一是对共产主义缺乏信仰。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。作为党员，必须坚守对共产主义的信仰。
二是对中国特色社会主义缺乏信心。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是马克思主义与中国具体国情相结合的产物。一些党员对中国特色社会主义缺乏信心，对中国特色社会主义道路、理论体系、制度缺乏信心，严重影响了在实际工作中的效果，阻碍了中国特色社会主义的不断完善和发展。
三是精神空虚。信仰和理想是一个人的灵魂。一些党员迷恋物质生活，贪图安逸享乐，精神萎靡不振，世界观、人生观、价值观发生扭曲。这种精神上的空虚导致各种歪风邪
气入侵，造成部分党员不能履行各自的职责，甚至成了社会的反面教材。
四是推崇西方价值观。不同国家的历史和文化决定了不同国家有着不一样的价值观。然而，一些党员置中国的历史与现实于不顾，对资本主义的价值观推崇备至，为资本主义唱赞歌。这种行为背离了共产党员的信仰。
五是热衷于组织、参加封建迷信活动。有的党员开始重拾封建迷信，无论在办公场所还是在私人住所，无论是办公事还是办私事，都要请“大师”看风水，选吉日。这背离了党员秉持的唯物史观，背离了实事求是精神。
前段时间，我到中国井冈山干部学院学习，思想上受到了洗礼。在井冈山，我做了六件事：首先，瞻仰了井冈山革命烈士陵园里长眠的烈士;其次，向小井红军烈士墓前的 150余名伤病员和医护人员寄托了哀思;第三，想一想，茅坪八角楼里的灯光，毛泽东同志发问中国的红色政权为什么能够存在;第四，想一想，那位叫张龙秀的英雄母亲是如何承受住敌人连刺 28 刀、开膛剖腹的酷刑的;第五，想一想，朱德的妻子伍若兰坚强的革命意志;第六，想一想，毛泽东同志在荆竹山雷打石前宣布的三条纪律。此次学习，是“补钙之行”“寻根之旅”，也是培育党的意识、忧患意识和危机意识之课。
强化党的意识，应成为党员干部的自觉行为，终身坚守，
毕生努力。要始终牢记从入党的那一天起，个人的政治命运就同党的命运紧密联系在了一起，始终如一地遵守党纪，端正党风，做一个堂堂正正、清清白白、踏踏实实、勤勤恳恳的共产党员。
牢固树立党的意识 党员意识方面存在的问题
通过这次学习，我深刻的领会了党章内涵，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。我深刻认识到办好党的事情，归根结底要靠党章来统一思想和规范言行。目前，党的建设存在这样那样的问题，群众对党的干部有这样那样的看法。党的工作要让群众满意，就必须按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事。我通过“学看听思”，对党章党规党纪有了深刻的体会，特别是对毛丰美同志的先进事迹的学习和参观省廉政教育警示基地的反面典型的反思，真正触动了我的灵魂。
认识到，作为一名党员必须要增强“四个意识”：
一是必须增强党章意识，做自觉践行的表率。邓小平同志说过，“国要有国法，党要有党规党法，党章是最根本的党规党法。”入党时我曾对党旗郑重宣誓，短短 80 字的誓词字字千钧，声声入耳，至今难以忘怀。作为一名党员干部，我们更应该自觉践行党章，统一思想，干好各项工作。
二是必须增强规矩意识，做遵纪守法的表率。党的纪律和规矩，是不可触碰的底线、红线，所有党员都必须把纪律
和规矩作为做人做事的标尺，做到心有所畏，言有所戒，行有所止。作为一名党务工作者，我自身在守纪律、讲规矩、作表率的同时，还要创新工作方法，教育引导其他党员干部“什么能做，该怎么做”，即做到“八个坚持和八个自觉”：坚持做到忠诚于党，自觉维护上级权威;坚持做到令行禁止，自觉维护政令畅通;坚持做到谨言慎行，自觉反对妄评乱议;坚持做到服从组织，自觉执行组织决定;坚持做到民主决策，自觉遵守组织原则;坚持做到弘扬正气，自觉制止不良风气;坚持做到不越权限，自觉依规履职履责。
三是必须增强自律意识，做以上率下的表率。党员干部要以身作则，经常用镜子照一照，找出存在的问题，自觉整改，做好榜样。多开展批评和自我批评，避免出现短期内有触动、有改变，时间久了恢复原样的情况，真正做到党员干部言行一致。
四是必须增强责任意识，做敢于担当的表率。担责是一种政治态度，更是一种政治担当。每名党员干部心中牢固树立“时时不忘责任心、处处都要争先进”的理念，坚决杜绝做老好人思想。
此次“两学一做”学习教育，是“关键少数”向基层的全面延伸，学习教育中“关键少数”要做标杆、当表率，“关键少数”如何做好表率，谈几点具体的心得体会：
一要做讲党性的表率。要始终把讲党性、讲政治摆在首
位，始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。
二要遵党章常看齐。以“三严三实”、“四讲四有”树起标准，以“六大纪律”拉起高压线、划出警戒线，要把党章作为律己笃(读)行的“整容镜”，常对照常看齐，纠偏校正。
三要立规矩严管理。纪律规矩立起来，关键在执行，否则就是形同虚设。要坚持抓常抓长，把纪律规矩意识传导到“神经末梢”，把严规铁律立在各个岗位，用制度管人管权管事，真正使制度入心入脑、见行见效。
四要优作风强执行。作为“关键少数”要善用纪律规矩凝聚干事创业的正能量。守纪律讲规矩，不仅要确保不出事，更要体现干成事，要让大家干干净净地干事，明明白白地干事，放心大胆地干事。要通过守纪律讲规矩增强执行力，保障政令畅通。
通过这段时间的学习和反思，也发现了自身存在的问题
一是理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自觉性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，努力解决自身差距和不足上，去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
二是工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握的不够深入。
三是工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，在世界、人生观、价值观上与组织的要求、党员的标准还有差距。
今后要在以下几方面努力完善提高：
一是加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。
二是继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线了解情况，切实掌握第一手资料。
三是加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。
我们党之所以从成立当初的几十名党员，发展到今天近8700 多万党员、领导 14 亿中国人民的执政大党，靠的就是有一套严明、完备的党纪党规，靠的就是有一大批不惜牺牲个人利益和生命来维护和严守党纪党规的中共党员。然而，在今天，我们党内出现了一些党员干部甚至党的高级干部，
他们至党纪国法而不顾，成为凌驾于党纪国法之上的特殊党员，给党的形象抹黑，走向党和人民的反面，给党和人民的事业造成了极大的损失。痛定思痛，认真反思，我认为遵守党的纪律，严守党的规矩才是永保我党旗帜高高飘扬的根本保证。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”全面从严治党，要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，唤醒党员尤其是党员干部的党章党规党纪意识，用纪律管住大多数，别让少数党员的违法违纪行为成为党组织之痛、社会之伤、国家之害。“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”自宣誓入党之日起，每一名共产党员就要对照入党誓词严格规范自己的一言一行，在思想上、工作中、生活里都要时刻履行好党员义务、呵护好党员形象。
牢固树立党的意识 党员意识方面存在的问题
在全国组织工作会上，习总书记指出了好干部的二十字标准，作为好干部也要牢固树立五种意识即学习意识、为民意识、务实意识、责任意识、清廉意识。
一、牢固树立学习意识。毛泽东同志说过“活到老学到老”，党员干部要不断加强党性修养、加强品格陶冶、不断增强自身能力。“学，然后知不足”，面对如今知识爆炸的时代，我们更树立终身学习的理念，把学习当作一种责任、一
种追求、一种境界，用科学的理论武装头脑，不断增强工作能力，以优秀的才能、聪明的才智，完成党和人民赋予的职责，不断开创工作新局面。
二、牢固树立为民意识。党的宗旨是全心全意为人民服务。党员干部要牢记党的宗旨，主动走到群众中间，多为群众解难事办实事。党的力量在人民，根基在人民。党员干部要常怀为民之心，时时刻刻把人民群众的利益放在心上，把群众满不满意，高不高兴作为工作的落脚点，在群众“最盼”上赢民心，在群众“最急”上见真情，不仅要身入基层、更要心入基层，多关心群众疾苦，解决群众困难。
三、牢固树立务实意识。实干兴邦、空谈误国。实干是我党的优良传统和先进本色，实干是战胜困难的法宝。困难面前，悲观压头、束手无策没有出路，毫不畏惧、奋起实干才有未来。无限风光在险峰。一切办法，只有在实干当中才能找到;一切问题，只有在实干当中才能解决;一切机遇，只有在实干当中才能抓住。
面对错综复杂的形势，必须把心思用在实干上，把劲头放在实干上，在实干中建树信心，在实干中推动发展。
只有实干才能凝聚起实现中国梦的强大力量。
四、牢固树立责任意识。负责任、敢担当是一个人的立身之本、成事之基。“在其位，谋其政”，党员干部更要有责任感，时代赋予了我们的责任，那就是实现“中国梦”，每
个的党员干部就应该时代紧迫感和责任感，抢抓机遇，真抓实干。不能靠拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人，不能为了政绩，搞面子工程，完了走人，更不能损害人民的利益。在关键时刻要冲在一线，在危难时刻要对得起党员干部这几个字。
五、牢固树立清廉意识。党员干部要常常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到自重、自省、自警、自励，要自觉抵制人情风、关系风、跑要风，要把好美色关、金钱关、权力关，要防微杜渐，从小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，要以焦裕禄、杨善洲为镜，一日三省吾身，做到大事不糊涂，小事不马虎，老老实实做事，清清白白做人，严守高压红线，不越雷池一步，做一名人民满意的好干部。
篇三：讲党性存在问题
修养锤炼不够表现及整改方法（精品多篇）党员干部党性修养不够的具体表现 1 一些领导干部党性修养方面仍然存在与科学发展观要求不适应不符合的突出问题，给党和国家工作、给人民群众生产生活带来了不良影响。具体表现在以下几个方面：
1、为人民服务的宗旨意识淡化，群众观念淡漠。有的领导干部宗旨意识淡漠，服务意识淡化，不关心群众生活，对基层反映的问题推诿扯皮，久拖不决，工作中只对上负责不对群众负责，对群众愿望不上心、对群众生活不关心、对群众疾苦不动心;有的领导干部服务意识不强，方法简单，作风粗暴，办事拖拉，推诿扯皮，有利的就办，无利的就拖，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的报喜不报忧，掩盖问题和矛盾，存在着“不怕群众不满意，就怕领导不注意”的问题;有的重大情况不向群众通报，重大问题不交群众讨论，重大决策不征求群众意见，听不进群众的反映和要求;有的落实中央支农惠农政策时，不进行细致的宣传、教育和引导，只简单要求群众做什么，却并不关心群众的感受，工作方法简单粗暴，在群众面前傲慢、专横、摆架子、耍威风;有的为了谋取私利，怕群众了解政策的具体内容，对支农惠农政策采取保密态度;有的对群众的感情发生了异化，不愿和不敢与群众见面，怕群众“纠缠”，有的甚至采取非理性的手段压制群众。
2、对科学发展观认识不够，贯彻不力。有些领导干部对科学发展观的内涵、本质和地位作用等认识不清，理解不透，缺乏深入研究
与思考;有的把坚持“以人为本”、“全面协调可持续发展”的要求写在纸上、贴在墙上，停留在口头上，落实不到行动上。有的甚至抱残守缺、盲目蛮干;有的在具体工作中不能统筹兼顾，不能妥善处理人民群众根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系;有的在用科学发展观统领经济社会又好又快发展上探索不足、办法不多。一些领导干部学习实践科学发展观的自觉性不高，尤其是理论和实际脱节，把学习理论和学习新知识当作装潢形象的工具和自我炫耀的资本，有哗众取宠之心，无实事求是之意。一些领导干部贯彻落实科学发展观的坚定性不够，主要是思想观念上存在“浮躁之风”，因循守旧，安于现状，习惯于按老经验老办法想问题、做工作，瞻前顾后，遇事畏首畏尾，缺乏敢闯敢冒精神，固步自封，习惯于跟过去比，在小范围比，小富即安，不富也安，急躁冒进，不尊重客观规律，不尊重群众意愿，凭主观意志决策，随意性和片面性较大，好大喜功，虚报浮夸，追名逐利，不惜代价搞“形象工程”、“政绩工程”。共产主义理想信念动摇，道德水平不高。有的领导干部理想信念动摇，思想蜕化变质，物质生活奢侈，贪图吃喝玩乐;有的阳奉阴违，表里不一，信谣传谣、搬弄是非;有的道德败坏，追求低级趣味，不以骄奢淫逸为耻，反以有婚外恋情为荣，沉溺于灯红酒绿，流恋于声色犬马，从思想深处不拿生活作风当回事;有的诚信缺失，言而无信，对工作敷衍塞责，能躲则躲，能推则推，能拖则拖;有的胸无大志、目光短浅、道德低下，平平庸庸混日子，忙忙碌碌谋私利，把手中的权力私有化、商品化，大搞权钱交易、权色交易。
3、形式主义、主观主义和自由主义严重。有的领导干部弄虚作假，脱离实际，形式主义和教条主义严重，作风浮躁，缺乏实事求是的精神，说假话，办假事，搞浮夸，爱做表面文章，或单凭热情，把感想当党的建设政策，忽视客观实际的存在;有的作风不扎实，爱摆花架子，调查研究走马观花，不愿作系统的、周密的调查研究，拍脑袋决策，拍胸脯保证、拍屁股走人;有的生搬硬套，照抄照搬，削足适履，对路线方针政策，不融会贯通，保守僵化，安于现状，不思进取，不开拓创新;还有一些领导干部不愿讲真话，不敢说实话，甘愿做“太平官”。有的领导干部缺乏责任心，脱离群众，官僚主义和主观主义严重，把党和人民托付的事情当作儿戏，对工作推诿扯皮，遇到问题踢皮球，遇到矛盾绕道走，遇到麻烦就调头，而对部门利益和手上的权力却寸土不让，没有一点全局观念;一些领导不尊重干部职工的首创精神，缺乏谦虚谨慎的态度，骄傲、专横、鲁莽、自作聪明、我行我素、自以为是，把自己的意志强加于人;一些领导不关心下属，对群众的困难、愿望和意见漠不关心，麻木不仁。有的领导干部享乐拜金，脱离组织，自由主义和利己主义严重，情趣低下，缺乏健康、高雅的业余爱好，热衷于传播风水迷信、高层奇闻、黄色段子;有的领导干部贪图享乐，讲排场、摆阔气、比享受，留恋于声色犬马，艰苦奋斗的精神荡然无存;有的搞本位主义，一言堂，民主意识不强;搞宗派主义，拉拢或排挤人，在位子、房子、孩子、票子的问题上讨价还价，或者有令不行，有禁不止;有的自由主义严重，组织观念淡薄，有的妒贤嫉能，不谋事只谋人，自己干不好反而对别的同志说三道四;
有的在市场经济条件下，拜金主义突出，将“钱”这种商品交换的媒介物异化为支配人和权的异己力量，通过对“钱”的非法攫取而走向腐败并最终导致党性的丧失。
4、作风不实。从思想作风看，因循守旧，不思进取，不求有功，但求无过，缺乏积极性、主动性和创造性;阳奉阴违，我行我素，搞“上有政策，下有对策”;是非不辨，荣辱不分，该做到的不做到，不该说的却乱说。从学风看，不善于认真学习和深入思考，理论联系实际不够，缺乏理论素养和理论思维的能力，表现为心浮气躁、装模做样，学不求深、思不求解，照本宣科、学用脱节。从工作作风看，缺乏密切联系群众的作风和求真务实的精神，脱离群众、高高在上，无所用心、敷衍塞责，盲目蛮干、与民争利，哗众取宠、追名逐利，虚张声势、不求实效，喜欢搞“运动式”的“大呼隆”，看起来轰轰烈烈、忙忙碌碌，其实没有多少实际效果。从领导作风看，独断专行，搞团团伙伙，任人唯亲，讲关系不讲原则，讲义气不讲党性，讲人情不讲纪律，严重破坏了民主集中制的根本制度和组织原则，有的班子的主要领导对重大决策的出台，重要干部的任免，重点建设项目的安排和大额度资金的使用，搞“一言堂”，既当“班长”又当“家长”，包揽一切，将个人凌驾于组织之上。从生活作风看：有的领导干部生活颓废，情趣低级，经不起金钱、美色、利益的诱惑，陷入“温水效应”，走向蜕化变质;有的好“傍大款”，滥交朋友，热衷于与一些“大款”和不三不四的人交朋友，完全失去了政治原则性和为人处事的基本准则;有的贪图享乐，铺张浪费，打着“吃吃喝喝不犯法”的
旗号，用公款大吃大喝，有的借考察调研之名，行变相旅游之实，有的建豪华办公场所，在公务活动中讲排场比阔气，追求大场面、讲究高规格。
党员党性修养方面存在的问题原因分析 2 党员个人党性存在的不足原因剖析 一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上 1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段的学习，并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未达到现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习能力欠佳。
2、对工作有畏难情绪。随着计算机技术在图书馆管理方面的不断深入，我馆在改革中出现了的种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留的的数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆的改革与发展产生了疑虑，面对各项技术任务的压力，感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆的工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调
能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生的方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。
三、在纪律上 1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。
2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。
四、今后的努力方向 1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理集体、个人之间的利益关系。认真学习和领会党的方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身馆内改革，在平凡的岗位上自觉为图书馆管理改革与发展做出贡献。二是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的任务要求，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成学期内的各项任务。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工、学生做到的事情，自己必须先要做到，时
时处处以规章制度的要求约束自己，牢记自己肩上的责任；二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业。
党性修养锤炼不够表现及整改方法 3 在新的历史条件下，权力、地位和物质利益的腐蚀和*比任何时候都更加突出。在这些严峻的考验面前，作为年轻干部更要增强党性锻炼，提升思想政治素质，增强拒腐防变的水平，牢固树立准确的权力观、地位观和利益观。
一、强化政治意识，坚定理想信念 学习是前进的动力，创新的基础。中央领导同志指出：“理论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒和坚定。”年轻干部解决理想信念方面的问题，首先要打牢理论根基，保持政治上的坚定。要紧密结合先进性教育、科学发展观内容，“履行职责，加快了展”的内容，增强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习。通过夯实理论根基，进一步坚定理想信念，坚持用党性原则清除自身的污垢，重塑准确的权力观、地位观和利益观，做到言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界。其次，要自觉淡泊名利，努力实现人生价值。紧密联系思想实际，经常想一想“现在当干部应该做什么，
将来身后应该留点什么”明确自己的职责，坚持把个人的追求、自我价值的实现与党的奋斗目标紧密联系起来，在为人民服务的实践中充分体现人生的价值。再次，要破除私心杂念，切实摆正自己的位置。准确处理好个人奋斗与组织培养的关系;个人利益与党和人民利益的关系;社会理想与个人理想的关系;远大理想与当前现实的关系。要立志做大事，不要立志做大官，时刻把党和人民的利益放在第一位。
二、强化宗旨意识，坚持群众路线 *同志指出：“我们的权力是人民给的，各级干部都是人民的勤务员。”就是要树立群众观点，坚持群众路线。首先，要牢记党的宗旨，心中装着群众。“民如水，水能载舟，亦能覆舟。”这是颠扑不破的真理。所以，每一个年轻干部都应该自觉地维护党的性质，牢记党的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所虑，亲民之所爱，为民之所急，与人民群众结成唇齿相依的“鱼水关系”。其次，要恪尽职守，坚持把党和人民的利益放在首位。牢固树立群众观点，时刻摆正自己同人民群众的关系地，端正对群众的态度，增进对群众的感情，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为想问题、干工作、办事情的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把全心全意为人民服务落实到每一项工作中。坚持做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，尊重群众的首创精神，在重大决策之前，注意听取群众意见，集思广益。要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的根本路线。再次，以服务奉献为天职，自觉接受人民群众的
监督。树立克己奉公、执政为民的观点，坚持做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”把自己的一切无私地奉献给党和人民的事业。同时，还要自觉接受人民群众...
篇四：讲党性存在问题
生党员党性观念和党纪意识存在的问题 及对策建议思考
大学生党员是高校学生中的先进分子，是党员队伍的重要组成部分，也是未来国家改革建设发展的生力军，肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的庄严使命。增强新时代大学生党员的党性观念和党纪意识，是增强大学生的党性修养的关键抓手，是全而从严治党中的一个重要命题，也是中华民族永续发展的内在要求。
习近平总书记在十九大报告中指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”大学生党员是高校学生中的先进分子，在新的时代背景下，不断增强他们的党性观念和党纪意识，对树立党的良好形象、巩固党的执政地位、保持党的执政活力、维系党的执政生命力具有重要的现实意义。
一、大学生党员党性观念和党纪意识存在的问题 在党组织的教育和培养下，高校大学生党员的党性观念和党纪意识总体来说比较高，大部分党员入党前后言行一致，能够认真学习马克思主义理论，与党中央保持高度一致，积极主动参加党组织各项活动，在思想意识、言行举止等方面注意自己的党员身份，较好地发挥了学生党员的先锋模范作用。但是，当前世情、国情、党情都在发生重大变化，随着多元化思潮的影响和各种价值观的渗透，大学生党员在党性观念和党纪意识方面也逐步出现了一些问题，主要表现在四个方面：
（一）入党动机功利化，党性观念弱化
刘少奇在《论共产党员的修养》一文中提到：“加入我们党的人，不只是家庭的出身和本人的成分各不相同，而且还是带各种各色不同动机而来的”。部分大学生入党动机同样存在着类似的问题。如有的是为了政治上的荣誉、身份的标识、就业的加码，甚至一些学生盲目跟风入党，没有从思想上入党，出现“入党前拼命干，入党后松一半”的现象。入党后学习和生活中思想松弛、行为怠惰，缺失前進的激情和动力，不能将个人价值与社会责任紧密联系起来，不能将社会责任感和历史使命感担当起来。
（二）政治理论学习淡化，党性观念退化
理论学习是党员保持纯洁性、先进性的重要途径。但是，部分大学生党员缺乏政治理论学习的积极性和主动性，理论上的缺失导致党性觉悟的动摇。主要表现在：入党前后学习态度不一，特别是入党后，政治理论学习重视不够，学习不系统，内容匮乏、形式单一，导致理论指导实践的能力欠缺;消极对待理论学习，存在盲目认为马克思主义已经过时，是空洞的教条主义，失去现实的指导意义等思想误区，出现了“哲学贫困”现象;理论学习与党性锻炼脱节，党性教育效果不理想，部分大学生党员在一些原则性的大是大非问题上辨不清真伪，偏离正确方向，对于社会的现实问题，人云亦云，感性多于理性，缺乏理性思考。
（三）组织纪律性软化，党纪意识减化
当前，仍有少数大学生党员党纪意识淡薄，组织纪律性淡化，自我放逐，表现在参加组织生活会不积极，开展批评和自我批评不客观，完成党组织分配的任务不及时，党费缴纳不主动等问题。甚至在学习和生活中过于计较得失，不能正确处理集体与个人的关系，与同学争利、我行我素导致 违反 反政治纪律和组织纪律的行为时有发生。
（四）社会责任感弱化，党纪意识虚化
部分大学生党员先锋意识不明确，入党前后思想和行为出现了不同程度的反差，注重党员权利的行使而忽略党员义务的履行，使党的宗旨意识流于形式，社会责任趋于弱化。部分大学生党员不能用共产党员的标准严格要求自己，在日常学习生活中不愿亮出党员身份，经常出现“俯不下身子，静不下心态，做不出行动”，不能将党性标准始终如一地坚持下去。部分学生党员发挥服务意识不强，对待他人的服务态度不够热情主动，不能正确处理“公与私”“俭与奢”“苦与乐”的关系，与党的宗旨背道而驰。
二、增强新时代大学生党员的党性观念和党纪意识的有效途径 中国特色社会主义已经进入新时代，对大学生党员来说，新时代必然有新的历史责任和新的使命担当，因此也必然对党性观念和党纪意识有更高更新的要求。
（一）心有党性行不乱，增强大学生党员的党性观念
习近平总书记指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”当前，在全面从严治党的新形势下，大学生党员党性观念的增强需遵循“知情意行”的学习教育的规律，强化大学生党性观念的真知、真信、真修和真做。
1. 加强理论学习，强化大学生党员党性观念的“ 真知” 大学生党员应充分利用集中学习、专题辅导以及党报党刊、党建网络、微博微信等学习教育平台，认真学习党章、党规、党史和关于加强党性修养的相关论述，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大精神，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，努力提升自身的理论修养、文化知识和业务能力水平，自觉用马克思主义的立场、观点和方法发现问题、分析问题和解决问题。
2. 坚定理想信念，强化大学生党员党性观念的“ 真信” 习近平总书记指出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病”。大学生党员作为党的事业的建设者和接班者，必须要强化党性意识，牢固树立共产主义的理想信念，更加自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，把树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量的远大志向融合到学习和工作中。
3. 增强意志磨练，强化大学生党员党性观念的“ 真修”
意志是人自觉克服困难的心理过程，是人在强大的信念支持下产生的精神动力。大学生党员要真正把党的要求内化为自身的价值追求、精神动力，将理论和学习生活实践联系起来，时刻不忘党的性质、宗旨和纲领，时刻牢记共产党人的神圣使命，时刻把党和人民利益放在心中最高位置。要加强自我约束，遵循社会主义核心价值观的要求，在道德上找准标杆，在思想上画清红线，在行为上明确底线，做到自我约束、自我管理、自我教育、自我超越，自觉地按照党性原则办事。要在学习先进典型中凝练意志，在潜移默化中把对优秀党员和优秀事迹的情感、认可升华为情操、信念。还要在实践中磨练自己，有意识地到一些艰苦、复杂和新的环境中去锻炼，努力提高自己经受挫折失败的心理承受能力，培养百折不挠的坚强意志。
4. 理论指导实践，强化大学生党员党性观念的“ 真做” 理论与实践相结合是人类认识世界、改造世界的必然要求。增强党性观念是一个长期的渐进的过程，因此，要注重将党的理论与大学生党员日常学习生活实践联系起来，在实践中磨练自己，锤炼党性。一方面，要积极主动地参加社会实践活动，到基层一线、到脱贫攻坚主战场去接受锻炼，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，在实践活动的锻炼与磨砺中展示自己的智慧和才能，提高自身的决策、组织、协
调和分析判断解决问题的能力。另一方面，要强化服务意识和群众意识，把提高个人综合素质与主动服务群众紧密结合起来，自觉地将党性观念付诸于实践中，最大程度发挥党员的先锋模范作用，做到实现自身价值与服务人民相统一。
（二）手握戒尺心有畏，增强大学生党员的党纪意识
习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管、靠什么治？就要靠严明纪律。”新时期大学生党员是党和国家的宝贵财富和后备力量，增强其党纪意识，对和谐校园、法治中国建设和全面从严治党具有重要意义。
1. 增强大学生党员的党纪意识，必须强化对党 纪重要性的认识 大学生党员是大学生群体中最先进的分子，是我们党先进性的具体载体和体现者，增强大学生党员的党纪意识，直接关系到党的建设和改善社会风气的成败，关系到党的事业是否后继有人、兴旺发达等重大问题。增强大学生党员的党纪意识，可以有效解决大学生党员中存在的党纪知识匮乏、思想意识涣散、遵守党纪自觉性不高等问题，大学生党员用党的纪律约束自己，树立道德品质的“高线”、党纪校规的“底线”，守纪律、讲规矩。增强大学生党员党纪意识，是抵御西方新自由主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮以
及资产阶级腐朽生活方式的有力武器。大学生党员要自觉地抵御各种诱惑，接受各种挑战，用严格的纪律要求自己，用自己的行动去感染他人，率先垂范，引领校园的正能量。
2. 增强大学生党员的党纪意识，必须学习和熟知党的纪律 律 学习和熟知党的纪律内容，是大学生增强党纪意识的前提和基础。大学生党员要认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党员问责条例》等相关内容，正确理解党纪内涵、理性看待党纪的重要性和必要性。只有真正熟知党的纪律，才能转化为内心的道德准则和日常的行为规范，把纪律转化为高度的自律，才能真正发挥其约束作用。大学生党员可以借助现代化的学习手段，深入学习党的相关知识，防止和克服把学习和贯彻党的纪律当成口号和应付的工作，要把学习党的纪律作为日常学习的重要组成部分，时常放在案头，时刻放在心中。
3. 增强大学生党员的党纪意识，必须自觉遵守党的纪律 《党章》规定，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。作为当代大学生党员必须坚决维护和遵守党的纪律，敬畏党的章程，敬畏党的组织，敬畏党的纪律，
严守党的政治纪律和政治规矩，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，文化自信，永葆共产党人的政治本色。在日常生活中，大学生党员一方面要自我约束，自觉接受党的纪律约束，始终把党纪视为“高压线”，自覺遵守党纪党规。另一方面要监督和督促其他党员养成自觉遵守党纪党规的习惯，并且身体力行，用自己的模范行动影响和带动他人，自觉做到讲党性、重品行、作表率。大学生党员增强党纪意识，还要与遵守校纪校规、培养法制意识结合起来，努力使自己成为学校的好学生、社会的好公民、党的好党员。党纪意识的养成是一项长期艰苦的修炼过程，大学生党员要时刻保持自我教育、自我约束、自我修养的积极性，在自重、自省、自警、自励中不断进取，全面提高自身的党员素养，向优秀党员看齐，做合格的共产党员。
三、结语 作为党的基层建设的重要力量，大学生党员在新的历史背景面前应该更有担当、更有责任感和使命感。增强大学生党员的党性观念和党纪意识，对于加强党的建设、弘扬党的优良传统、培养合格的马克思主义者都具有重要作用。大学生党员应该将增强党性观念和党纪意识作为党性修养的一门重要的必修课，围绕“两个一百年”的奋斗目标，面向未来发展需要，自觉培养成为社会主义事业的建设者和接班人。
