摄影大赛活动方案4篇
摄影大赛活动方案篇1
为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名 师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
一、领导小组
组长：
成员：
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
略
四、大赛形式
1、导学案设计（我校比赛已经结束）。
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训。
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）。
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿。
摄影大赛活动方案篇2
一、目的意义
为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的*教师。学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构
组长：xx校长
副组长：xx书记、xx副校长
成员：
三、活动主题：
推进素质现代化，树xx青年教师新形象
四、活动时间：
1、初赛：xx年x月中上旬。
2、决赛：xx年x月xx日（暂定）。
五、参赛对象：
1、35岁以下青年教师。
2、以个人形式参赛。
六、活动内容（比赛细则待定）：
（一）“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛
要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟
（二）“三笔”字（钢笔、粉笔、毛笔）比赛
比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。纸的大小，以能书写一首四言七律为标准。
（三）多媒体课件制作比赛
要求：各参赛青年教师*完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交xx处。
六、表彰：
比赛评出单项前六名进行奖励。
七、参加办法：
1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在xx月x、x两天，报名地点：xx处。
摄影大赛活动方案篇3
为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究，决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。
一、活动时间：
20××年4月28日—4月29日
二、活动地点：
XX第一幼儿园
三、活动内容：
1.故事表演：现场抽取儿童故事，准备8分钟后进行脱稿表演。
2.自弹自唱：现场抽取儿童歌曲，练习8分钟后连续弹唱两遍（第一遍弹奏乐曲，第二遍自弹自唱）。
3.舞蹈展示：现场抽取儿童乐曲，练习8分钟后进行舞蹈，要求内容健康，积极向上。
4.命题简笔画：根据现场抽取的命题或素材进行作画，绘画形式为儿童简笔画，作画工具、画纸由主办方统一提供，作画时间为40分钟。
5.现场试课：根据现场抽取的教材进行撰写试课稿45分钟，再进行试讲15分钟。（教材范围：体验发展教材中、大班下册）
四、评比要求：
（一）故事表演（20分）
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。
2.讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，感情丰富，声情并茂，能再现故事情境。
3.能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。
4.脱稿讲述，讲述时间不超过5分钟。
（二）自弹自唱（20分）
1.弹奏能力：能够独立识谱，弹奏顺畅、完整、有一定的表现力。
2.即兴伴奏能力：伴奏和声功能基本正确，节奏准确。
3.自弹自唱能力：能正确弹唱儿童歌曲，有表情的弹唱、表现出一定的音乐形象。
4.歌唱技能：音准正确，有感情的表现音乐作品。
（三）舞蹈表演（20分）
1.舞蹈内容健康、积极向上。
2.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。
3.教师对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，节奏感强，动作流畅协调，表现力和技巧性强。
4.精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。作品具有完整性。
（四）命题简笔画（20分）
1.主题鲜明，构图合理。
2.色彩搭配协调，有创意。
3.画面饱满，符合幼儿特色。
4.具有绘画的创编及实际应用能力。
（五）现场试课（20分）
1.教材解析正确，定位准备。
2.内容安排合理、基础知识落实扎实、上课环节体现完整。
3.对教材挖掘的有独到之处、师生互动的精彩过程、对活动结论可以及时归纳总结。
4.试课流程流畅、教学思路清晰、新颖。
五、具体安排：
1.4月28日、29日早上不带班教师8:30集中四楼大会议室。
2.准备场地：
故事表演：教师午休室、小会议室、园长室
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室
自弹自唱：教师办公室、保教室、总务室
3.人员安排：
故事表演评委：
自弹自唱评委：
舞蹈展示评委：
现场试课评委：
六、参加对象：
本园未满35周岁，教龄2年以上的在职专任教师。
摄影大赛活动方案篇4
一、大赛主题
打造文创精品·促进融合发展
二、大赛时间
xxxx年x月-x月
三、大赛地点
xx县休闲度假旅游创业基地（xx县如意园汉唐文化商业街x号商业楼一层南侧）
四、组织机构
主办单位：xx县文化旅游产业发展领导小组办公室
承办单位：xx县文体广电和旅游局
协办单位：xx县xx文化旅游投资发展有限公司、xxxx旅游文化开发有限公司
五、大赛内容
征集体现文化内涵、突出红色旅游特色、满足游客需求，适应市场消费，用创意设计创新xx文化旅游商品，彰显xx文化旅游品质、文化张力和创新活力的优秀文化旅游商品参加展示、评选。
六、大赛安排
（一）作品征集阶段：x月x日—x月xx日。
（二）初审阶段：x月xx日—x月xx日。xx县xx文化旅游投资发展有限公司于x月xx日前将本次比赛参赛情况和《xx县xxxx年文化旅游商品创意设计大赛承诺书》《xx文化旅游商品创意设计大赛报名表》《xx文化旅游商品创意设计大赛评审表》（附件x、x、x）等相关信息汇总报县文广旅游局；x月xx日-xx日初审，通过初审的参赛人员将参赛作品（实物）报送至xx县休闲度假旅游创业基地（xx县如意园汉唐文化商业街x号商业楼一层南侧）。
（三）作品展示阶段：x月x日-x月xx日。在xx县休闲度假旅游创业基地（xx县如意园汉唐文化商业街x号商业楼一层南侧）展区对所有文化旅游商品进行集中展示和评选。
（四）审核公示阶段：x月xx日-xx日。在县文广旅游局五楼会议室召开评审会议，介绍参赛作品并点评，同时对获奖产品进行公示；经公示无异议，择日对获奖作品进行颁奖。
（五）优秀作品展示阶段：x月-xx月。通过xx文旅云平台进行优秀作品展示，适时举办获奖人员与旅游商品生产、销售企业代表见面会，把优秀作品向文化旅游商品生产企业、旅游景区（点）和文化旅游纪念品经销门店推荐，推动大赛成果转化。
七、参赛方式
（一）通过初审的实物作品请在x月xx日前送达或邮寄至xx县休闲度假旅游创业基地（xx县如意园汉唐文化商业街x号商业楼一层南侧xxxxxxxxxxx）。同时报送承诺人身份证复印件及承诺书、商品设计主题阐释、基本外观尺寸及设计说明（附件x、x、x）。
（二）设计类作品请在x月xx日前送达或邮寄至xx县xx文化旅游投资发展有限公司。同时报送承诺人身份证复印件及承诺书、商品设计主题阐释、基本外观尺寸及设计说明（附件x、x、x）；报送作品图片，图片要求为JPG格式，图片不超过xM，解析度应在xxxDP以上，Ax尺寸大小，多角度图，需注明作品尺寸、材质。
（三）主办方不承担送件过程中造成的破损、遗失责任，寄、送件费用由参赛者自理，到付件拒收。
八、征集类别
体现xx地域文化、红色旅游、景区特色和人文特征的创意设计类旅游商品（包括纪念品、工艺品、日用品等），应具有创新性、独特性、时尚性、实用性、纪念性、市场性等特点。参赛作品必须是原创的商品设计方案，具体形式不限，可以是图纸、模型、样品等。参赛作品分实物类作品和设计类分别进行评选。
（一）实物类作品
红色旅游商品：突出xx红色元素的旅游商品；
文化旅游商品：具有xx地方文化符号的旅游商品；
科技旅游商品：现代科技与xx特色结合的旅游商品；
旅游休闲食品：具有地方特色的旅游休闲食品；
体育旅游商品：户外运动与地方特色结合的旅游商品；
养生旅游商品：健康保健与地方特色结合的旅游商品。
（二）设计类作品
红色旅游商品设计；
xx县休闲文化旅游商品作品外包装设计；
xx县电商类产品外包装设计；
旅游形象设计；
旅游地图设计；
xx文化旅游商品创意设计。
九、奖项设置
大赛分别设实物类和设计类一等、二等、三等奖和优秀奖。
实物类：一等奖x个，奖金xxxxx元，
二等奖x个，奖金xxxx元，
三等奖x个，奖金xxxx元，
优秀奖x个，奖金xxx元；
设计类：一等奖x个，奖金xxxxx元，
二等奖x个，奖金xxxx元，
三等奖x个，奖金xxxx元，
优秀奖x个，奖金xxx元。
十、参赛作品评选
（一）评选程序
邀请设计、工艺、营销、旅游、文化等方面的专家教授，根据竞赛要求，制定并公布评选标准。评选采取专家现场打分的方式进行。
（二）评选标准
根据本次大赛的主题，参赛作品应突出以下六个特点：
地域性：主题突出，有丰富的文化内涵，充分体现地域文化特色、资源特点和特征。
创新性：产品设计创意新颖、独特，技艺或品种独创。时尚性强，不落俗套，易被旅游者接受。传统工艺推陈出新，高新技术得到应用，具有自主知识产权。
市场性：须能够批量生产或完成市场转化，有进一步深化设计，形成更大市场份额的潜力。
工艺性：用材合理、绿色环保、适宜量产。
实用性：有一定的实用价值，寓用于乐，设计合理、美观，易于携带。有与旅游目的地、民族文化和生活方式相关的应用性。
示范性：注重传统与现代、文化与科技、纪念性与实用性的结合，能够引导文化旅游商品的消费取向和流行趋势。
十一、有关要求
（一）本次大赛无年龄、行业、地域限制，凡热爱文化和旅游商品研发、设计、生产的企业、院校和个人均可报名参赛。
（二）参赛作品必须为个人（或单位）原创设计，不得仿冒国内已上市的产品，不得侵犯他人知识产权，个人（或单位）选送作品所产生的知识产权纠纷由参赛者自行负责。
（三）每件（套）作品需提供xxx字以内的设计说明，提供参赛作品实物和照片。实物、照片和说明均不得出现作者的任何信息和记号。
（四）参赛作品的实物在大赛结束x日后退还本人。报名后符合参赛规则的作品所有者应同意参加大赛主办单位的展示会及有关宣传推荐活动，所有获奖作品将在xx文旅信息平台推广宣传；不符合参赛要求的作品将通知报送者取回。
（五）参与本次大赛的作品报送人或设计者，必须保证对作品拥有完全的知识产权。主办方拥有对所有作品的使用权，无偿用于今后的各类宣传、展览、媒体报道等活动，并优先应用于xx文旅的相关产业。作品的知识产权，可以经过竞拍等形式转让，产生的相应利益，由设计者与投资生产者和经营者共同分配。有市场性的创意和设计作品，将组织批量生产和销售，并优先采购或支付专利费用，购买知识产权，尽快将作品转化成商品，推向市场。
（六）参赛者提交作品之前，已仔细阅读上述条款，充分理解并表示同意。本次大赛的主办方拥有对所有获奖作品的最终裁定权；设计类获奖作品由主办方向文化旅游商品相关企业进行推荐生产。
（七）本届大赛免收报名费和评审费，设计费、模型、样品、产品制作费用等均由参赛者自行承担。
（八）参赛作品达不到相应奖项的评奖标准，该奖项可以空缺。
（九）县文广旅游局负责承担大赛组织、协调等日常工作；负责大赛方案起草、报批、下发以及颁奖活动的组织和策划；负责组建专家评定委员会并协调其开展工作；负责制定参赛作品评审方案和评分标准。xx县xx文化旅游投资发展有限公司负责参赛作品的征集汇总、展厅秩序维持等工作。xxxx旅游文化开发有限公司负责提供比赛商品展览场地，展厅秩序维持以及展厅销售商品的安全保障等工作。
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