下面是小编为大家整理的政治答题技巧（完整文档）,供大家参考。
政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。下面是小编为大家整理的2022政治答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
政治论述题答题技巧
四个环节贯穿复习
在复习经济学时，一定要在头脑中反复回忆其整体框架，也就是生产、分配、交换、消费四个环节，在此基础上，再进行经济学的复习。由于四个环节在课本中是依次体现的，所以只需要按章节进行复习即可，做到节节有归纳，章章有总结，课课有体系，把所学知识建构成立体的网络，以备随时去搜索和采集。比如对国家宏观调控这个知识点的复习，在知道它是什么，为什么，怎么做的基础上就要与其他章节进行联系，例如通过它所采取的经济、法律、行政三个手段与后面学习到的市场、三大产业、财政、三农问题等进行联想与总结，老师在这个过程中往往是给同学们一个思路，从而起到抛砖引玉的效果。
摆脱“时事等于政治”的误区
由于政治与社会的方方面面有着密切的联系，因此许多人认为时事就是政治，徐老师明确指出这个想法是不科学的。高考对政治的考查，并不是单纯的对时事进行考查，只是将社会热点、重大现象事件等在考查内容当中进行渗透，因为高考本身是不会偏离以课本为灵魂这一出题宗旨的。比如今年的高考第40题中的迁都问题，非但没有涉及到当今的时事，而且还要求将哲学思想融入到古代历史当中，由此可以看出，同学们对时事的态度应该是要关注，但绝不能舍本逐末;要运用，但绝不能脱离课本。在时事材料的选用方面，老师建议采用河南省出版的《中学生时事政治报》，它将成为同学们合理运用时事的好帮手。
适时进行反思
在经济学的学习过程中，反思是非常重要的，正所谓欲速则不达，因此同学们在每一节课，每一次小测验后，都要对老师课堂上所讲的内容，做错的试题或是认为经典的试题进行整理、归纳，积累自己的学习感受，从而达到良好的复习效果。
政治主观题类型及其答题技巧
1、体现类
体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。
2、依据类
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。
3、为什么类
为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类
此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
4、怎么办类
“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。
5、启示类
启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。
6、认识类
认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。
这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。
回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。
高中政治经济类答题模板
1、围绕一个目标：资源优化配置和提高经济效益
2、本着一个理念：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，即实现“五个统筹”的目标。
3、贯穿一条主线：优化经济结构
4、发挥三种动力：科技创新、深化改革和扩大开放。
(1)科技创新。宏观(国家)：完善国家创新体系。微观(企业)：采用先进科技，加大技术改造力度等。
(2)深化改革。体制创新：完善社会主义市场经济体制诸内容。制度创新：所有制结构、分配制度、社会保障制度等。管理创新：企业内部管理——建立现代企业制度，完善法人治理结构等。
(3)扩大开放：完善涉外经济体制，坚持引进来与走出去相结合，提高对外开放水平。面向国际市场，利用国际资源。
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