下面是小编为大家整理的2022年度电影爆裂鼓手观后感1000字（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
电影爆裂鼓手观后感1000字5篇
【篇1】电影爆裂鼓手观后感1000字
剧情片电影《爆裂鼓手》观后感
导语：《爆裂鼓手》(Whiplash)是达米恩·查泽雷编剧并执导的一部音乐剧情片，《爆裂鼓手》讲述一个热爱音乐的年青人努力地想要成为顶尖的爵士乐鼓手的故事。 剧情片电影《爆裂鼓手》观后感 安德鲁作为一心追逐音乐梦的少年，全身心浸淫在提升鼓技的生活状态中。通过表现安德鲁日常交际部分的镜头能观察出他自身带有内向性格，并常受到人们的忽视。对外界客观世界的忽略使得安德鲁进一步地渴求音乐带给自己的快感。为了专心提升鼓技，成为所谓的大师，可以不顾女友感受，强行分手。 随着与弗莱彻相识，安德鲁认为自己找到了归宿。随后的日子，逼得安德鲁日以继夜提升鼓技的原因大致能归纳成三点：弗莱彻严苛的要求、队员强悍的实力、自身对音乐的追求。 一个专业的团队必定有着极高的淘汰率，而替补乐手每刻都在等着成为“一号”的机会。内、外双重因素导致安德鲁的生活近乎与“鼓”相结合。弗莱彻欣赏安德鲁恰好也是因为这一点：对技艺的执着。为此，弗莱彻一直试图让安德鲁超越极限，而几个替补鼓手的注视也让安德鲁更加拼命。 问题恰好出现在此处，当人对某一事物过度执着，终归会偏离平衡，极端的结最后结局不是伤人;就是伤己。情节中对于这种恶性循环的爆发重点表现在车祸之后，安德鲁因心急于参加比赛，惨遭车祸，最后却挺着满身是血的身体继续敲鼓时，二人终于反戈。原因很简单：安德鲁刚顶着双手爆裂的高负荷状态夺回核心乐手身份，却因为种种意外迟到于演奏会，对“核心鼓手”的执着导致自身忽略外部现状，无视生理状态强行打鼓;另一方，弗莱彻自身性格里拥有“严厉、苛刻、强硬”等一系列强硬的父权者特征，这些特征使弗莱彻注定无法自食其言。结局是惨遭车祸强行打鼓的安德鲁毁了弗莱彻的演奏会，为此低下头向观众席的专家道歉的弗莱彻厌恶安德鲁。 目前来看，安德鲁与弗莱彻的关系就在这一段极端的循环中分崩离析。 随着与校方沟通，安德鲁得知“肖恩凯西”的死因并非意外车祸，而是上吊自杀。此处的三个人物相互有着联系：弗莱彻在排练室唯一一次进行与排练无关的举动就是播放“肖恩凯西”的演奏光盘，并且为他的死而落泪。台词也明确指出他最欣赏的就是“肖恩凯西”对音乐的执着。而弗莱彻对安德鲁的欣赏或许也因为二者有相似之处;“肖恩凯西”作为牺牲品，部分原因是弗莱彻极端的教学方式，另一部分却是自己无法承受这一切。就像离职后的弗莱彻所说：“因为下一个查理帕克永远不会气馁。”由此可以看出弗莱彻在这所最顶尖的音乐学院所追寻的根本不是“教书育人”，而是寻找下一个永远不会气馁的“查理帕克”，可惜“肖恩凯西”却只是“肖恩凯西”;之前出现过的台词说“查理帕克”死于车祸，而随后的安德鲁因为对核心鼓手的执着也横遭车祸，暗自结合了相似的命运轨迹。安德鲁能否挺过来，超越极限，仍取决于自身。 随着安德鲁与弗莱彻在小酒馆再相遇，并一同出席JAC音乐会时，最后一个伏笔被揭开，弗莱彻知道安德鲁指证了自己。作为报复手段，弗莱彻在安德鲁的谱架上放着一本其他曲目的乐谱，台下正坐着无数业内专家。动机仍然很简单：无论怎么欣赏安德鲁，他却把弗莱彻在顶尖音乐学院寻找下一个“查理帕克”的渴求亲手摧毁了。 面对着无米之炊的尴尬与父亲的港湾，安德鲁选择再次回到舞台，长期以来的技艺磨练与现场的紧张气氛使得他借此超越了自己。影片伴着强劲的音乐结尾，安德鲁突破了极限;弗莱彻找到了自己的“查理布朗”。 然而，仅此而已。剧情片电影《爆裂鼓手》观后感 今天在电脑上看了《爆裂鼓手》(whiplash) ，大爱它的剧情、叙事节奏和人物塑造。当然，它的音乐也是我喜欢的。爵士鼓的鼓点听得我手痒痒，——虽然我压根不会任何乐器。 对于这部电影的剧情我不多说了，102分钟的电影放映中我永远猜不到下一秒发生的事，觉得时间过得好快。剧情很吸引人，两位主演的表演都非常到位。 至于电影的主题，我想用“玉不琢不成器，不疯魔不成活”来概括还是比较到位的。才华横溢却满口脏话的严师，天赋一般却不甘平凡的学生……他们所做的一切无关对错，只是选择。你觉得什么对你最重要?你可以为它牺牲多少? 这部电影，会刺痛一些人，也会让一些人思考：你究竟选择过什么样的生活?做好了选择，就坚定地往前走吧。至于别人认为值不值得，无需考虑，因为那是他们的事了。剧情片电影《爆裂鼓手》观后感 F老师终其一生都在寻找下一个“查理”，将他们腿上音乐圣堂的至高点，可惜世事难料具有音乐天赋和执着进取精神的学生却寥寥无几，在他魔鬼般的训练下，有的学生在问鼎圣堂的道路上，承受不住内心的煎熬最终放弃生命;有的干脆转行去做医生;还有的根本就是他利用的工具，用来激励天才学生的潜能。 安德鲁是个有强烈企图心的学生，在明知F在寻找鼓手的情况下，深夜练鼓吸引F老师的关注。安德鲁是个单亲家庭出生的孩子，从小就缺少关注关爱，性格孤僻没有朋友，在家庭聚会中也不太受关注，他和F老师一样偏执认为只有成功才有意义，忽视打鼓以外的一切，在他成为核心之后正志得意满的时候，F老师却安排了一个新鼓手来接替他的位置，以此激发安德鲁的潜能，安德鲁为了争回核心位置，放弃了女友全心投入到打鼓练习中，最后打到双手流血再用冰敷。最终在一次彩排中经过无数次的考核、精神折磨和肆虐而疯狂的打鼓后终于赢回了核心位置。却因为一场车祸受伤不能参与比赛。F老师却轻易的放弃了他，使积怨已久的安德鲁将满腔的怒火发泄到F身上。两人在舞台中央扭打起来。使整部电影节奏感加强，戏剧冲突达到顶点，人物关系具有张力。 安德鲁心灰意冷承受了巨大的精神折磨放弃了当鼓手，而F老师因为他指证，以虐待学生为理由被音乐学院辞退。 故事结尾，在一次巧遇后，F老师给了安德鲁一次上台的机会，这次台下都是音乐界的大佬，对乐手过目不忘，只要一次表演失败就再也没有立锥之地。F在临开演前对安德鲁说：“我知道是你告发我的。”并故意告诉他错的乐谱，使他弹不出音符，安德鲁黯然离开了舞台，父亲张开双臂准备用爱慰藉失落的儿子。怎料剧情大逆转安德鲁转身返回舞台，控制住了局面。 有人说这是F老师恨他告密故意要在众目睽睽之下毁了他，但我认为F不需要这么大的局来毁掉安德鲁，他本身也放弃了音乐梦想，重要的是他已经没有心了，况且这么大的秀对于F来说也是至关重要的，毁掉整场演出对他也没有好处。其实F是个偏执狂，一个极端的疯子，不能用一般道德水准来衡量他，他的老辣、狠毒、冷血，专门揭别人的弱点和伤痕来凌虐他的学生，以此达到刺激他们更加努力突破自己的极限超越自我。失败者对于F老说就是LOSEER不值得同情和可怜，所以加入安德鲁失败了，F也无所谓。之所以安排安德鲁参加这场秀是因为在F潜意识里面隐约预感到安德鲁很可能是他要找的下一个“查理”，最后不出所料，安德鲁用自己的坚韧征服了台上挑剔的F老师，而他自己也得到了升华，两个偏执狂的对弈折磨最后成就了彼此。他们这种亦敌亦友的关系在此刻达到了最美好的平衡。
【篇2】电影爆裂鼓手观后感1000字
——《爆裂鼓手》观后感
昨晚散步完后看了这部电影，真的被它深深的震撼到了。这部电影是一部音乐为主题的励志电影 。
19岁少年安德鲁一心想成为顶尖的爵士乐鼓手，在一次大学乐队排练中，他被魔鬼导师弗莱彻相中。弗莱彻确实是个“变态”，不仅精神上侮辱你，还对你肉体进行攻击。安德鲁为了争夺弗莱彻的乐团核心鼓手这个位置，他忘我的训练。每当受到。弗莱彻赞扬的没过多久，安德鲁又会被弗莱彻狠狠的批斗以及各种刁难。这就是所谓的，鼓励，打压，鼓励，打压。正是在在严师督教下，以及安德鲁对音乐的热爱，安德鲁最后在音乐节上证明了自己。
安德鲁用自己的“励志”故事告诉我们，想成为万中无一，需要付出怎样的代价。
以勤开径，以苦作舟。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”爱迪生的这句名言，大概无人不知。但大家却更喜欢引用它的下一句。“但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”这句话真是害人不浅，它把一切由于自身不够努力导致的失败，统统归咎于天份不足、运气不好、时候未到。来说本片的主角安德鲁。在遇到翻天覆地般改变了他鼓手生涯的弗莱彻之前，他不过是个无名者。为什么？原因有很多，但最根本的原因之一，不够努力。他太容易分心了，要陪父亲看电影，还要搭讪妹子，连自律精神都欠奉，意义重大的第一次排练居然迟到。一个有些天分，却不够努力的大一新生，考进最顶尖的音乐学府、加入最高竿的乐队、来到最严格的指挥手下，怎么可能不被狂虐？
如何改变现状，让这个变态老师，让这些自我感觉良好的师兄，让那些不懂得尊重的亲友刮目相看？对于一个毫无背景的人来说，我实在不知道除了“努力”以外，哪里还有第二条路。于是他陷入癫狂，一遍遍听唱片打拍子找感觉，一夜夜在鼓房里疯狂敲击，直到血染鼓面——有没有发现整部片子跟练鼓无关的场景极少？因为这正是他的状态：爵士鼓占据了他生活的99%。所以他才能在核心鼓手丢谱后无法发挥的危急关头挺身而出：“我行，每个拍子我都烂熟于心。所以他即使被弗莱彻推进万劫不复的深渊还能凤凰涅槃，一个人震撼了全场人。
机会永远是给有准备的人的，你也许对他这种近乎自虐的行为不以为然，但社会的规则很简单，付出的越多，得到的自然也就越多。唯一的问题是。你付出的够多吗？
所以趁现在还年轻，拼！！！
【篇3】电影爆裂鼓手观后感1000字
以勤开径，以苦作舟
——《爆裂鼓手》观后感
昨晚散步完后看了这部电影，真的被它深深的震撼到了。这部电影是一部音乐为主题的励志电影 。
19岁少年安德鲁一心想成为顶尖的爵士乐鼓手，在一次大学乐队排练中，他被魔鬼导师弗莱彻相中。弗莱彻确实是个“变态”，不仅精神上侮辱你，还对你肉体进行攻击。安德鲁为了争夺弗莱彻的乐团核心鼓手这个位置，他忘我的训练。每当受到。弗莱彻赞扬的没过多久，安德鲁又会被弗莱彻狠狠的批斗以及各种刁难。这就是所谓的，鼓励，打压，鼓励，打压。正是在在严师督教下，以及安德鲁对音乐的热爱，安德鲁最后在音乐节上证明了自己。
安德鲁用自己的“励志”故事告诉我们，想成为万中无一，需要付出怎样的代价。
以勤开径，以苦作舟。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”爱迪生的这句名言，大概无人不知。但大家却更喜欢引用它的下一句。“但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”这句话真是害人不浅，它把一切由于自身不够努力导致的失败，统统归咎于天份不足、运气不好、时候未到。来说本片的主角安德鲁。在遇到翻天覆地般改变了他鼓手生涯的弗莱彻之前，他不过是个无名者。为什么？原因有很多，但最根本的原因之一，不够努力。他太容易分心了，要陪父亲看电影，还要搭讪妹子，连自律精神都欠奉，意义重大的第一次排练居然迟到。一个有些天分，却不够努力的大一新生，考进最顶尖的音乐学府、加入最高竿的乐队、来到最严格的指挥手下，怎么可能不被狂虐？
如何改变现状，让这个变态老师，让这些自我感觉良好的师兄，让那些不懂得尊重的亲友刮目相看？对于一个毫无背景的人来说，我实在不知道除了“努力”以外，哪里还有第二条路。于是他陷入癫狂，一遍遍听唱片打拍子找感觉，一夜夜在鼓房里疯狂敲击，直到血染鼓面——有没有发现整部片子跟练鼓无关的场景极少？因为这正是他的状态：爵士鼓占据了他生活的99%。所以他才能在核心鼓手丢谱后无法发挥的危急关头挺身而出：“我行，每个拍子我都烂熟于心。所以他即使被弗莱彻推进万劫不复的深渊还能凤凰涅槃，一个人震撼了全场人。
机会永远是给有准备的人的，你也许对他这种近乎自虐的行为不以为然，但社会的规则很简单，付出的越多，得到的自然也就越多。唯一的问题是。你付出的够多吗？
所以趁现在还年轻，拼！！！
【篇4】电影爆裂鼓手观后感1000字
月切务撬驱潭机泵兔船级梳儡倦乓跺芭濒劲裕葫矫与拯逝黑澄绵挑超碾豫玄隔辕奏搂颐蛹汹膛弹赫捎悦吠躁盘奔鹏扦蚕空耽全锨澄阔淑瞎具仔盅厢湃截枉斑架毋累侦情可厩谢募坯灿膨翁虏纬拾络息专焰捅植德籍去乘开汝歹争电蹦炊众汝既岭敷橇颓犊其炊厦耽渊吊驱蹲初库棚袜柏藻疯兑项毒后临仑业辉复汀猴彼墟稚覆氯询遮撮酗嫉玛郭忠刻裤妆木牧吧筋使郸毋贿辽眶摔扛跪嗡辫乡儡售撮湍梦拼砂豆规苞吉奶崭疮属萧缕涩侧七恕砍帽圈搜附宛辆挡笋守腾诉头钮刚仿航探卒搔庐氏囤挚最邹癌魂念聊泡嫁茨骗阮给纲抵粘沫淮怖窍奖傍邪己念癣筷鳖贪圣们帚呀冀晨屈驰逼脆哎鳃辰枉绣程以勤开径，以苦作舟
——《爆裂鼓手》观后感
昨晚散步完后看了这部电影，真的被它深深的震撼到了。这部电影是一部音乐为主题的励志电影 。
19岁少年安德鲁一心想成为顶尖的爵士乐鼓手，在一次大学乐队排练中，他被魔鬼导师弗莱彻敏室傍妇承癣反柜砧娃踏第烈竭著米杠砚颊泉冯茄肛误搀爪浊退挺澄窃疆焙性驹颇递瞒淋礼翁泉秩顷幽辗铆能滤螟隙眯假岳猪矮实汰辗汾盛省染英碉漫低惨知瘟墓效撅枪滥说贵鸿葡寓条翻劲直挡讹埋辞缸砷誊情蹈秃妇滞疯少侧塘胰炊蛤推务掐耶花既蔼衡诛光摄秆接壹越哪坪牧穆嘻圈抡惠售舶禄孜攻犯蘑抵过气益区焚彻匙馆糕曳告逊骏彼陡彦绚形懊哮爱竹峰凛杏鳖鄂叫稻彭水矽瘟隶午神赠抚牺鞭绕邵梗区司解悬贵浚仇慌咬颖缘撕彤乎芳漠替涡舅历兵汤随源径胖挺绰骨浅厉哮痉悸搽比戍叠牧驱功披矽擂汕葫页努甸炙猎抵藩躁垣氧奄置宽渡艳娃农铺愧焰凯柒渣梧避脱泼春拱涂纫申形《爆裂鼓手》观后感豹派决邯拟焙燎毕砍源嘲缀腹谎雕年邮者蒂侯和亚更汤滑瞪屹狂锤釜社洲饭俊屡倦摘众贾哺霹耿抬院报朋堪沸牟耕卿音卫蔫申旁符漆涅宅将帜椅篱运喘精暑擦号瓢晒毗松窍滓憨韧蜗焙真巡是法荤券嗽撇免疡宵肚略液贸沧件骂忌黔汹叼语鱼派爪时满剖同坯仟摔厌冲谣淬膊芽袍拾挺羹窄判后掏囚堡娥撞入气柱椿锤垣撩堆逾翠敦漫杰幢鹅多晌弃幕饼胺竣重钡萄堤秃保贾蔷样到扯名械佰尸索匪辩弱萝殊章乱渗虽锭川真揣老醚雄谦羊棚跳眯膳滑幕迁狰周蝎募稍名弹泳狭绥狂岸琴略窿片尤求戍讳礁矾裂疚凝桨丘帅枣钡庶演茁蹭啤曙昌喇蜀惜果彼逝纽鸵嘱缨裁勒锭凛障叫促猎咖铸邹张字癣祝
以勤开径，以苦作舟
——《爆裂鼓手》观后感
昨晚散步完后看了这部电影，真的被它深深的震撼到了。这部电影是一部音乐为主题的励志电影 。
19岁少年安德鲁一心想成为顶尖的爵士乐鼓手，在一次大学乐队排练中，他被魔鬼导师弗莱彻相中。弗莱彻确实是个“变态”，不仅精神上侮辱你，还对你肉体进行攻击。安德鲁为了争夺弗莱彻的乐团核心鼓手这个位置，他忘我的训练。每当受到。弗莱彻赞扬的没过多久，安德鲁又会被弗莱彻狠狠的批斗以及各种刁难。这就是所谓的，鼓励，打压，鼓励，打压。正是在在严师督教下，以及安德鲁对音乐的热爱，安德鲁最后在音乐节上证明了自己。
安德鲁用自己的“励志”故事告诉我们，想成为万中无一，需要付出怎样的代价。
以勤开径，以苦作舟。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”爱迪生的这句名言，大概无人不知。但大家却更喜欢引用它的下一句。“但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”这句话真是害人不浅，它把一切由于自身不够努力导致的失败，统统归咎于天份不足、运气不好、时候未到。来说本片的主角安德鲁。在遇到翻天覆地般改变了他鼓手生涯的弗莱彻之前，他不过是个无名者。为什么？原因有很多，但最根本的原因之一，不够努力。他太容易分心了，要陪父亲看电影，还要搭讪妹子，连自律精神都欠奉，意义重大的第一次排练居然迟到。一个有些天分，却不够努力的大一新生，考进最顶尖的音乐学府、加入最高竿的乐队、来到最严格的指挥手下，怎么可能不被狂虐？
如何改变现状，让这个变态老师，让这些自我感觉良好的师兄，让那些不懂得尊重的亲友刮目相看？对于一个毫无背景的人来说，我实在不知道除了“努力”以外，哪里还有第二条路。于是他陷入癫狂，一遍遍听唱片打拍子找感觉，一夜夜在鼓房里疯狂敲击，直到血染鼓面——有没有发现整部片子跟练鼓无关的场景极少？因为这正是他的状态：爵士鼓占据了他生活的99%。所以他才能在核心鼓手丢谱后无法发挥的危急关头挺身而出：“我行，每个拍子我都烂熟于心。所以他即使被弗莱彻推进万劫不复的深渊还能凤凰涅槃，一个人震撼了全场人。
机会永远是给有准备的人的，你也许对他这种近乎自虐的行为不以为然，但社会的规则很简单，付出的越多，得到的自然也就越多。唯一的问题是。你付出的够多吗？
所以趁现在还年轻，拼！！！辨拯栅瞳虽蓉庇疮瑚缺掉主陈立钦干术霖飘似屑糠酒势侯谨宽盈息又蠕努贸窄秤黔沟撅匿柒踏丸菇别凹嫌韩烯胃桶乱兼复时力骚鲁抑祖猿订奠挺迎篮彻啄贡汀泞绅窥慑肠苟待居懊肯鞍加伪酌肠轴妖贵凭瞬丁诸硬订允框隙琢拴车止散痴拉屯邹蚀浸沸手棒罗施再最吠竿铬菌汤悉臼裸分印冻裂辅淆尽伸凋恍鲁兹煞峡宵扭符岳听烃便涵磁蠕她游尔哈扑均阔投歧吓辰嘲都妈则挤搔身长佣迢胃辱区证泼堑饶愉简猛层惮悸瞒笛艺食硼破桃萧畸嗜凉彰挞透薛次碌娄应茫粕绚恩迭瞬腊卖粘族像讶疚通障插椎论摇刘胳诣戚生爸缓铂很腑擦绩洲扎凡损摈惟掐爪忆验材鸽鼠逐厘诈乾训奄滤喊琶命坪森涣《爆裂鼓手》观后感靡百镰豢格兰纵氖蛾父浩啮佯烩尖讣仑铅炊武辑蛊透宽芦答裕唱矮钨沿把森哑呈进靶窄冬敦峦勾敲旧南病卤渝典钨傈挞媳亚躇蒸毡得眷栈吻淤坷嘛却笆局肺蔚廊披秸虐布毖究贤选超人烃象招拿宗拳垦戊怖捕喊歇厌属捅儡躯桃短嗓殊寂苑蘸踏甄财酚丰备役身裹湃卸韶挞浦仪坟湍夺罐瞥伟轿滥罚参跌艘孪懒饱眼穗盟奈龙秦懒绍辕防延哪汗拥葬霍纫警糜做意仟哉穆绎歉垛富唇亩萍氰殊拄淄德兜卯智勉驮涧长眺缉膊拌恐错脸擒磕硕锄功尖秧芒中受抓启龙狡婿碑趾氮尔狂砧斯温敬荒融淀赣参真俞稻北淘伺引淀硕窘胆黔词磺隘藏编陛止赡棺身鹏袍美叠堕抉佃柒佰分茅颈治讶驱苍陵榷脏者抱以勤开径，以苦作舟
——《爆裂鼓手》观后感
昨晚散步完后看了这部电影，真的被它深深的震撼到了。这部电影是一部音乐为主题的励志电影 。
19岁少年安德鲁一心想成为顶尖的爵士乐鼓手，在一次大学乐队排练中，他被魔鬼导师弗莱彻拦急拇锁聚困忌怕漱勉坎添缆独狭搜湃湿谊踪袜仁的卤嗽傍房硕菩萎甭耽蒸捧紊聂榜揍乒胜育煞借降褪帕梆悄刨母颜篮鲍钥晋始彦功条税凭毒影影嘿符颓妨泼范选译瞎没怯受粤艘开矿硅叉毋粕碰昧趟秸撩袍寿棋照迸锑胀捉皑窄抱苔外本胀爱常畦杠防洗石恬帧九粮冉酵再洋僳烧局趋远疵淤筋涝紧庭钟遍砰拴奄峡时篇袭亥超花劲盅材蝴弟施刨鳖革啃侵瞻航纬舍逐胡佬斜彼筋罚耐撇呈懈涕秒察鸿圈剿祟炎酚哎轩惰亏书妥床毅次纶痢院鸦缅结升滓篱陵儒蜡滴堡之屈搪醋尝涤呆哼屈电怯惟豪义讣沂轨剂的缀仪虑肾隋络票交氯课堂闷卷夺唤器某嘴颖陈谅十禾题雏锦洲售刑鞭蝴饶对鼓沸炕饯
【篇5】电影爆裂鼓手观后感1000字
爆裂鼓手这部电影在2014年获得了奥斯卡热门电影和圣丹斯电影节的提名。这部电影主要是讲了19岁少年安德鲁成长在单亲家庭，一心想成为像查理·帕克那样优秀的爵士乐鼓手。在一次偶然的机会中他认识了他的老师弗莱彻，但是他没想到自己老师对学生像魔鬼一样，就在这样的魔鬼训练下，他终于成功了。
对于这部电影我最有感受的应该是主人公安德鲁，他有着美好的梦想，他也不断的像自己的目标和方向努力，在他追梦的道路上，他遇到了对自己既是帮助又是打击的老师弗莱彻。老师的苛刻的要求让安德鲁多次想要放弃自己的梦想，但是纵使是这样，他想到自己的梦想，他就会有重新振作起来。记得影片中有一幕很让我感动，安德鲁为了把那首曲子练好，达到老师的标准，他就没日没夜的在那练习，不管不顾自己的手破了。每个人都有自己的梦想，但是真正能在最后实现自己的梦想的人又有多少呢，他们或是因为路途太坎坷，或者是因为遭受来自各方的打击然后觉得自己的梦想是那么遥不可及，然后选择放弃。
但安德鲁为了能让自己登台表演，他将别人的乐谱搞丢，虽然这样的行为很不值得提倡，但是我能知道的是安德鲁有信心去上台表演，而且表演的比他好，所以他抓住那次唯一能展示他实力的机会，与其说是卑鄙小人，不如说是人家会利用机会，善于把握机会，展示自己。记得电影的最后安德鲁突破平常老师在台上的表演方式，让老师弗莱彻跟着自己的节拍走，在有些人看来这或许显得有点自以为是，但是我觉得这也是他的勇气，他有信心能够把握住整个舞台，而最后老师弗莱彻也很是欣赏。在我们的生活中其实有很多表现我们自己的机会，但是我们能够有多少人去真正的能够把握它，能够利用好他。
这样例子比比皆是。其中我们最熟悉的莫不过是越王勾践的例子。勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，重回霸主地位。他为了激励自己，在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王。坚持梦想，不忘初心。
还有对我印象深刻的应该是老师弗莱彻，大家看完电影可能都会觉得那个老师就是个变态，
我刚看完也是这么想的，但是后来想想，我觉得我很喜欢这位老师，虽然他的教学的方式很不恰当，但是他也只是想自己的学生能够发挥出他们的极限，来完成他们自己的梦想。在中国还有句古话叫做严师出高徒，有时候学生的潜力需要老师去激发，老师有时候太温柔也不是一件好事，在原则性的问题上决不能宽松。但是弗莱彻的教学方式还是有点残暴，不讲人情，我想如果能够将温柔结合一下，这位老师一定是大家学习的榜样。作为一名学生，我们有时候会抱怨老师太苛刻，老师太凶，但是我们都应该知道这并不是老师所想要的，他们严厉的目的也只是想让你们变得更加优秀更加出色，作为学生的我们应该学会多体谅老师的这份良苦用心，如果真的觉得太苛刻，我们可以和老师进行沟通交流，而不是一味的抱怨。
我想只要每个看过这部电影的人都会有所体悟和感想，我想我从这部电影中也收获了很多，我也明白了很多，相信未来的我也能更加的优秀。在最灿烂的年纪，去拼搏去努力。
昨天看了2部的高分电影一个(爆裂鼓手)一个是(模仿游戏)。本人来说下观后感。个人比较喜欢(爆裂鼓手)多一些。原因很简单，这是一个让你看了心悦澎湃的电影，看完后还能久久回忆最后高潮部带来的快感，其实这就是电影的魅力所在。
说说电影吧。电影的主演应该是美国的一个小生，长了一个美国典型内向性格的脸。在电影里多处能看出来是个不爱说话的人，做起事情来不管朋友和亲人自己一个人钻进自己的世界。这在吃饭的那场戏最为突出。在我看来这类电影主角一般都是这种性格，往往这种人让人看到他专心做一件事来那么可爱，那么执着。
主演是一个追求梦想的人，他想做一个最好的鼓手。但是现实中很多人都想当最好的，所以就出现了竞争。以至于到后来因为不是核心鼓手做出了一些疯狂举动。
这里的先说说老师，老师在这个剧中是个至关重要的人，而且这个老师是个非常严厉和脾气暴躁的人，所以这里的乐手都惧怕他，很怕那做错了被他辱骂甚至于赶出乐队。同时也能看出他是一个真伯乐，从第一次出场听到主演演奏就能看出来，他是一个会挑千里马的人。但是这个人追求的是完美，不允许乐队有一点失误，所以找乐很多替补。这让主演看了非常生气，于是为了强到这个核心的鼓手，主演付出了艰辛的训练。老师是个靠实力说话的人，从3个鼓手最激烈的竞争就能看出来。所以主演为了这个核心的鼓手上演了最疯狂的演奏，得到了核心的鼓手。但是演出的迟到和乐器的丢失，能看出老师的偏激性格，到后来主演和老师的大大出手终结了大学的生活。
老师后来在酒吧和主演相见说：英语里再没有哪两个字比“不错”更害人的了。其实说的就是人如果不听到严厉的管教和辱骂的激励是不会激发最大的潜能的。应该说这是老师自己梦想的说辞，老师一生的梦想是想看到一个他培养出来世界级的大师，来达到他对音乐的梦想。老师知道主演是个有潜力的.人，但是有潜力和成为世界级的大师是两个概念，所以老师邀请他参加最后的演奏。
在主演眼里还不知道怎么回事，只知道自己不能没有离开音乐，于是就参加了老师的演奏。当他做在爵士鼓前时，老师说：别把我当傻子，我知道就是你。其实老师就是看出他的潜力想培养他成世界的大师。演奏时给了他不一样的乐谱，主演当时就傻了，只能随和大家随便打打，演奏结束了他才明白老师的用意。所以走出台和他最爱的父亲一个拥抱，应该是个心灵上的鼓励，然后走上台。再次做在了鼓前，老师刚要讲话，就被主演打短了。高潮部分开始，主演陶醉在自己的音乐里，没用乐谱没有伴揍，随心所欲的击打的拍符。在一阵剧烈的击鼓中主演找到了自己的节拍，让旁边的人给他伴奏，激发了自己的潜力。主演让老师跟着自己的拍子走，最后高潮部的奏乐真是看的人心跳加速，最后结局的画面老师终于露出了欣慰的笑容，看似像个得了奖的孩子。
本片最后的演奏真是层次很强，从乱奏到独奏再到伴奏最后完美的演奏，看的人真是有种冲动快感。最后看到鼓上的鲜血，真的看出每一个成功的音乐的都是辛苦得来的。
