篇一：党内组织生活制度党内组织生活制度为了加强党的建设，提高党建工作水平，促使我局党建工作走上规范化、制度化、程序化轨道，根据《中国共产党章程》和党内有关法律条文的规定，制定本制度。一、党员组织生活制下面是小编为大家整理的健全党内组织生活制度_规章制度,供大家参考。
篇一：党内组织生活制度
党内组织生活制度
为了加强党的建设，提高党建工作水平，促使我局党建工作走上规范化、制度化、程序化轨道，根据《中国共产党章程》和党内有关法律条文的规定，制定本制度。
一、党员组织生活制度
党的组织要定期召开支部大会，支部委员会、党小组会。党员要在组织生活会中汇报学习、工作和思想情况，开展批评与自我批评，有针对性地解决问题。
二、党员领导干部双重组织生活会议制度
党组成员除参加党组民主生活会外，还要以普通党员身份参加所在党小组或支部的生活会。主动接受党小组或党支部的领导，自学接受党员群众的监督。
三、“三会一课”活动制度
1、定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。定期上党课。
2、支部党员大会一般在下一季度月初召开。任务是组织党员学习党内文件、总结报告上一季度党的工作，部署本季度工作任务。特殊情况可提前或推迟召开。
3、支部委员会一般在每季度底召开，总结本季度工作，研究部署下一季度工作任务、特殊情况可提前或推迟召开。
4、党小组会每月召开一至二次，任务是组织党员学习；检查党支部季度工作任务的完成；党员汇报学习工作思想情况；开展批评与自我批评。
5、以支部为单位每半年上一次党课。通过"三会一课"活动，加强党员教育，提高党员素质。
四、党员汇报制度
党员要定期向党组织汇报学习、工作和思想情况，以密切与党组织的关系，自学接受管理与监督，党员汇报的形式有三种：一是在党的组织生活会上集体汇报；二是个别向党支部书记、委员或党小组长口头汇报；三是外出较长时间的党员自觉向组织书面汇报。党员汇报思想，要讲真话，讲心里话；党员领导干部要事实汇报，不做特殊党员。
五、学习制度
为提高党员的政治素质和理论水平，制定以下学习制度：
1、坚持局党组(中心学习组)一月集中学习一天的制度，不断提高党组成员的理论水平和执政水平。
2、坚持以支部为单位，组织全体党员一月集中学习一天的制度，参学率必须达到90%以上。
3、坚持一季度集中组织交流一天的制度，每次确定一个主题，用书面材料阐明看书的见解和主张。
4、坚持有重要工作和重要学习任务时，随时组织学习
的制度。提高学习的时效性，提高敏锐力和政治鉴别力。
5、坚持个人自学制度。做到有学习计划，有学习内容，有学习笔记。每位党员的学习笔记全年必须达到3000字以上，并撰写2篇以上学习心得交支部。党员的参学时间、学习笔记、体会文章将作为上级党组织考核支部工作和党员执行学习制度的考核依据。
六、民主生活会议制度
1、支部委员会民主生活会，每半年进行一次；党员组织生活会每年进行一次。
2、民主生活会要确定主题，有针对性地解决实际问题，确保民主生活会的质量。
3、民主生活会要鼓励党员讲真话，正确开展批评与自我批评，做到知无不言，言无不尽。
4、党支部要正确接受党员群众提出的批评建议和工作意见，采纳正确意见，努力改进工作。
5、民主生活会结束后，要写出书面材料向上级党组织汇报。
篇二：基层党支部七项组织生活制度
基层党支部七项组织生活制度
1-1支部党员大会 操作程序
支部党员大会应注意的问题
1、支部党员大会每季度不少于一次，也可以根据工作需要提前或推后召开。如遇特殊情况长时间不能召开，必须向上级党组织报告。
2、支部党员大会通过决议时，一般赞成票超过实到会有选举权和表决权的正式党员的半数，决议即为有效；接受新党员时，赞成票必须超过应到会正式党员的半数才有效。
3、对因故不能到会的同志采取个别征求意见的方式，并可以把他们的意见提供支部党员大会讨论时参考，但在表决时，不能把他们的意见算作赞成票或反对票。如果正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。
4、上级党组织派来参加支部党员大会的同志，因组织关系不在本支部，可以发表意见和看法，但没有表决权。
5、如果决议的问题不只是一个，应逐项表决；接收新党员时，应逐个表决。
6、通过决议时，如果出现较大意见分歧，一时难以统一，可以暂时休会，待进一步调查研究或充分酝酿后再议；紧急情况下，多次讨论仍不能统一认识，应根据少数服从多数的原则进行表决，作出决定。表决时，赞成票与反对票的人数相等，多次讨论仍相持不下时，应将情况报上级裁决，以免贻误工作。
1-2 支部委员会 操作程序
支部委员会应注意的问题
1、支委会讨论问题，通过决议，必须有半数以上委员到位，并且有全体委员半数以上同意，决议才能有效。
2、支委会讨论决定问题时，必须执行少数服从多数的原则，决定重要问题时，如果赞成和不赞成各占一半，无法做出决定时，应进一步调查研究，充分酝酿，留待下次会议重新讨论。
如果支委会难以做出决议，可将两种意见提交支部党员大会讨论，紧急情况下，也可报上级党委裁决。
3、由三名委员组成的支委会，如果只有两名在位，不能召开支委会。如事情紧迫，可以召开支部党员大会讨论。
4、不设支委会的支部，对一些重大问题，可提交支部党员大会讨论决定，不能由支部书记个人决定。
1-3 党小组会操作程序
党小组会应注意的问题
1、党小组会内容主要包括思想、学习、工作情况汇报，讨论党务工作，开展批评与自我批评，分析群众思想等。
2、中心要突出。一次小组会一般安排一个中心议题，不能没有重点，泛泛而谈。
3、目的要明确。党小组会应以解决党员思想认识为主要议题，要就事论理，达到沟通思想、提高认识、加强团结的目的。
4、措施要得力。对要解决和纠正的问题，要提出切实可行的办法，并用一定组织形式监督落实。
5、汇报要及时。对党小组未能解决的问题，以及对支部布置工作的落实情况，要及时报告党支部，对党员的意见或建议要如实及时汇报。
2.党课制度
党课制度是以讲课为主要形式对党员进行党的基本理论、党的路线方针政策、党的基本知识和党性党风党纪教育的一种制度。党课教育，各党支部每月进行一次。
党课教育操作程序
党课教育应注意的问题
1、要加强党课教育的计划性和针对性。基层党支部要根据上级政治机关的指示、要求和本支部的实际情况，制定出阶段党课教育计划，做到三定：定讲课内容，定讲课时间，定讲课人员，保证教育计划的落实。
2、要把党课教育和一般的政治教育严格区别开来。党课教育主要围绕增强党员的党性观念，加强党性修养而进行的；政
治教育则着眼于提高全体官兵的思想政治觉悟。二者虽有一定的关系，但从内容、形式到具体要求都不一样，不能互相代替。
3、要丰富党课教育的形式。除集中上大课的基本形式外，可采用举办短期培训、利用现代视听设备开办讲座、组织专题研讨会等形式进行。单位编制人员少、居住地相对集中的单位的党课教育，可由基层党委统一组织进行。
“三会一课”质量不高的主要表现
一是形式单一
二是内容枯燥
三是民主渠道不畅
四是党员大会功能异化
五是支委会集体决策的职能淡化
六是党小组会落实支部决议的职能弱化
七是党课缺乏吸引力
“三会一课”质量不高的主要原因
1、思想认识不到位
2、党务工作者素质不高
3、检查指导不力
4、客观因素制约
提高“三会一课”质量的对策思考
基本点是提高认识，落实责任。
关键点是严格管理，增强素质。
着力点是完善机制，加强考核。
突破点是立足实际，努力创新。
3.党 日 制 度
党日制度是指为保证党的组织和党员进行党的活动有专门的时间而规定的一项制度，是基层党的活动最基本的制度之一。
党日活动的内容和形式
1、进行党的教育。利用党日进行党课教育、开展谈心活动、举行事迹报告会、组织新党员进行入党宣誓、组织党员进行社会实践和参观学习等。
2、召开党的会议。利用党日召开支部党员大会、支部委员会、党小组会、支部民主生活会以及其他特定内容的会议。
3、开展组织生活。主要包括党员进行思想汇报、组织评议党员、表彰宣扬先进、开展批评与自我批评等。
4、向群众进行党的宣传。宣传党的基本知识、党的光辉历史、党的基本路线、现行政策、法规，传达上级党组织和党支部的决定、决议等。
5、处理党务工作。履行新党员入党手续、进行党员鉴定、收缴党费等。
开展党日活动应注意的问题
1、要加强计划性。党支部要根据上级党委和政治机关的要求，结合实际对每个党日活动的内容和时间做出科学的计划安排。做到年有总体计划、月有详细安排，制定《党日活动计划表》。
2、要增强针对性。安排党日活动要针对党支部的实际，在不同阶段和时机安排相应的活动内容，以充分发挥党日活动的作用。
3、形式要活泼多样。基层党日活动要符合求知、求实、求活的基本要求。
4、要保证党日活动“三落实”。党支部要加强组织领导，切实按计划抓好时间、内容、人员的落实。人员难于集中的单位党日活动可与落实会议制度、党课制度、党员汇报制度等内容结合起来。
4. 报告工作制度
报告工作制度是指党支部委员会定期向支部党员大会报告工作的制度。各党支部委员会每半年或者按工作阶段向支部党员大会报告一次.
通常由书记或者副书记代表支部委员会，向支部党员大会
报告履行职责、自身建设和其他重要事项，也可与阶段工作或者工作总结相结合。
报告工作程序
报告工作应注意的问题
1、要按规定及时进行。基层党支部委员会每半年或者按工作阶段向支部党员大会报告工作，不能借故拖延或取消。
2、要实事求是。报告工作要做到有一说一，有二说二，有喜报喜，有忧报忧，不允许弄虚作假；要重点突出，有情况有分析，不要讲大话、套话。
3、要把报告工作与总结工作区别开来。报告工作与半年总结、年终总结有时可能同时进行，但两者在内容、目的、要求、参加人员以及程序上都不一样，不能混为一谈或互相代替。
4、要把报告工作和单位大会报告工作区别开来。二者在会议性质、报告人身份、参加会议人员、报告内容上都不同，不能相互替代。
5.民主生活制度
民主生活制度是通过召开支部委员会或支部党员大会进行交心通气、开展批评与自我批评、消除隔阂、增强团结、改进工作、健全党支部集体领导的一项制度，也是实行党内监督的重要措施。
民主生活会操作程序
民主生活会应注意的问题
1、民主生活会须有三分之二以上支委成员参加，由书记或副书记主持。书记、副书记一般不能缺席。
2、会议目的要明确。民主生活会的目的是通过开展批评与自我批评，统一思想，增进团结，改进工作。不能只在形式和时间上做文章，要做到既坚持制度，又要注重质量。
3、会议准备要充分。会前正、副书记要商量，会议内容要通知到委员，对怎样开会，解决什么问题，要心中有数，不能开无准备的会。
篇三：关于建立健全党支部组织生活会制度的规定
关于建立健全党支部组织生活会制度的规定
组织生活会，主要指党员在支部或党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。为进一步加强我校基层党支部建设，提高党员队伍整体素质，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学校改革、发展与稳定提供坚强的组织保证。根据党章及党的有关规定，结合我校实际，现就建立健全组织生活会制度做如下规定：
一、党支部通过建立健全组织生活会制度，及时了解和掌握党员思想和工作状况，以便于有的放矢地加强党员管理和教育，监督党员切实履行党员义务，保证党员享有党员权利，开展批评与自我批评，发扬正气，纠正不正之风，消除思想上、工作上的分歧，增进团结，加强自身建设。
二、党支部组织生活会制度主要有两种，一种是党员组织生活会制度，一种是支部委员的组织生活会制度。无论是普通党员还是党的各级领导干部都要参加组织生活会，要认真学习，汇报思想、工作等情况，积极开展思想斗争，认真进行批评与自我批评。
三、党支部应根据党和国家以及学校形势任务的变化和党员的思想实际来确定组织生活会的内容。
党员组织生活会主要内容：①传达中央及省委、省教育工委和校党委的决定、指示和文件，结合本支部实际，制定贯彻落实的具体措施；②组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，学习科学文化和业务知识，学习学校各项规章制度；③听取党员汇报，检查党员工作、学习和完成支部交办的任务情况；④检查党员执行党章的情况，表彰先进党员，讨论对
党员的纪律处分、除名等组织处理问题；⑤进行党员民主评议，开展批评和自我批评；⑥讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；⑦讨论发展党员工作和讨论预备党员转正问题等。
支部委员的组织生活会主要内容：①贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、本组织决议的情况。②加强领导班子的自身建设，维护“一班人”团结，实行民主集中制的情况。③发扬党的优良传统，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，端正党风和纠正行业不正之风的情况。④坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情祝。⑤其他重要问题。
组织生活会的内容要相对集中，有针对性地解决实际问题。要围绕党与国家的方针政策，组织党员学习讨论，领会精神实质，增强贯彻执行的自觉性；要围绕学校的中心任务，讨论本支部贯彻执行的计划和措施，提出意见和建议；要围绕学校中心工作和任务、服务大局，把党员的注意力引导到学校改革与发展工作上来；要充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治原则性。要积极开展批评与自我批评，以达到统一思想，增强团结，互相监督、共同提高的目的，防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。
四、创新组织生活会的活动方式，使组织生活会形式多样、内容丰富、生动活泼、讲求实效，更加贴紧学校实际、贴紧党员、贴紧生活，努力提高党组织生活的针对性、有效性和吸引力、感染力。
五、组织生活会制度是党组织活动中的一项基本制度，党支部要严格坚持这项制度，每月至少过一次组织生活，每年召开一次民主生活会，如有必要，可适当增加组织生活会的次数，遇特殊情况可以延
期召开，但不能挤掉。支部书记、支部委员除了参加党员民主生活会之外，还要专门召开支部委员会民主生活会。
六、组织生活会一般由党支部负责人召集或主持。召集人或主持人要认真做好会议前的各种准备工作，要带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。
七、要严格组织生活会纪律。党员必须自觉地参加组织生活会，因故不能参加者要提前请假，发现党员无故不参加党的组织生活，要进行批评教育。
八、在组织生活会上检查和反映出来的问题，党支部要及时研究解决，需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。
九、组织生活会要做到有记录。制定专用的会议记录本，每次组织生活会都要认真作好会议记录。
二00五年三月十四日
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