下面是小编为大家整理的申请优秀广播员,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
申请优秀广播员3篇
【篇一】申请优秀广播员
致广播员加油稿
致广播员加油稿1甜美的声音回响文经和谐的旋律在空中舞动声嘶力竭的加油贯穿赛程引爆全场的一次次沸腾检录、广播、司令处处理不了你们的身影颁奖、荣誉、成功却没有一个你们的姓名不求回报默默奉献你们对母校的真诚虽然没有你们的奖杯你们却是真正的英雄致广播员加油稿2你们在后传递一个个美丽的音符给这紧张的比赛场地带来一点点和谐的旋律你们传递着一个个喜悦掀起赛场上一次又一次的高潮你们无怨无悔你们是树林里的百灵你们是赛场上勤劳的公仆你们是教养下的一泓清泉沁人心脾我们高一的全体同学忠诚的感谢你们致广播员加油稿3有谁听得见你心中的声音，没有，只有你自己。有谁看得见你心中的不安，没有，只有你自己。有谁想到你训练时付出的数以瓢记的汗水，没有，只有你自己。但是这足够了，你把内心的呼唤化作飞奔的动力，把内心的不安化作无所畏惧的豪气，把辛勤的汗水化作撞线时的喜悦，泪水。你的身影，你的呼唤，是青春的音符在跳动，是个性的脉搏在延续。
【篇二】申请优秀广播员
幼儿小广播员广播稿
【篇一：幼儿园小广播稿范文(共9篇)】
篇一：幼儿园小小广播站广播稿
music
苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏
接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科
原：大家好，我是大三班的小小播音员
小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！
因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。
小朋友们，你们记住了么？
周: 大家好，我是大三班的小小播音员周
小朋友们，你们猜到了么？
对啦，就是指南针！
小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？
我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。
小朋友们要记牢哦！
苏：听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可
以和我们大家一起分享！
赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵
我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语
hello，cat。
hello，cows。
（英语放假回来之后老师教）
苏：最后请于为大家朗诵几首儿歌
于: 大家好，我是大三班的小小播音员于
下面我为大家带来了儿歌
节水小能手 秋风吹 早早起
洗完手关龙头。
宝宝和小鸟，
篇二：陈雨帆小朋友的广播稿
陈雨帆小朋友的广播稿
亲爱的园长、老师、小朋友们：
小公鸡，真神气，带这小红帽，穿着花花衣，“喔喔，瞧我多美丽！” 有一天大清早，小公鸡跑啊跑，跑到树林里，遇见啄木鸟。“啄木鸟阿姨，啄木鸟阿姨，瞧瞧我的小红帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，谁也不能比！”“呵呵，小公鸡，别夸口，树林里面走一走，看看谁更美，谁更丑！”小公鸡，不服气，扑扑翅膀往前走，碰见蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱俩比一比，到底谁美丽？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙着采蜜，你还是去和别人比吧。
小公鸡，挺生气，扑扑翅膀往前走，碰见兔子在挖地。
我的故事讲完了，小朋友，我们一起早早起，做一个勤劳的小公鸡。
篇三：幼儿园原创广播稿-小红帽
小红帽
小朋友们，你们听过《小红帽》的故事吗？今天我就给大家讲一下这个故事。
从前，有个可爱的小姑娘，她整天戴一顶红色的帽子，于是大家都叫她小红帽。一天，外婆生病了，妈妈对小红帽说：“小红帽，你把这块蛋糕和这瓶葡萄酒给外婆送去”。
小红帽的外婆住在村子外面的森林里，小红帽走进森林的时候碰到了一只狼，因为小红帽不认识大灰狼，所以她不知道大灰狼是一种很凶残的动物，于是就不知道害怕。狼说：“可爱的小姑娘，要去哪里呀？”小红帽说：“我要去我外婆家”。“你外婆在哪里呀?你手上拿着什么东西呀？”狼又问。
狼心里高兴的算计着：我要想办法把她们两个都吃掉！于是坏心眼的狼说：“小姑娘，你瞧这些花多美啊，采几朵花送给你外婆吧！”小红帽想：采些鲜花给外婆，外婆肯定很高兴的。
大灰狼趁着小红帽采花的时候，撒腿就跑，跑到小红帽的外婆家一口把外婆吞进肚子里，然后她穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子躺在床上，帽子拉得低低的。
“外婆，你的嘴巴大得吓人呀!”
“这样才能一口把你吃掉呀！”狼说着就从床上跳起来，一口把小红帽吞了下去。狼吃饱以后就心满意足的躺在床上睡着了。
接下来我给大家唱一首歌《小红帽》，祝大家度过一个愉快的周末！
歌词：我独自走在郊外的小路上，我把蛋糕带给外婆尝一尝，她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。
今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，小朋友们，我们下周见！
篇四：幼儿园广播稿
我是大一班主持人
我是大一班主持人
第一档：《娃娃风采》
请听由（ ）带来的故事《淘气的猴子》
第二档：《才艺展示》
我家有个小弟弟，既聪明又淘气，小花猫都不喜欢和她玩
《星星火炬》栏目为我们带来的是“火灾来了怎么办？”
火灾来了怎么办？
2.发生火灾时，应大声呼喊四邻人员扑救，
亲爱的小朋友，我们衷心地祝愿：贝贝广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过快乐的一天
篇五：幼儿园广播稿
伴随着优美的旋律，快乐贝贝广播又如约和大家见面了4
小朋友都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们每天陪伴着我们。可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?是我们一些不讲究卫生的小朋友随手丢弃的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。
主持人：你答对了吗?接下来让我们来轻松一下，进入今天的第二档节目《快乐乐翻天》 第二档节目《快乐乐翻天》
第三档保护环境儿歌联诵
小小口香糖， 健齿保健康。
谁都喜欢我， 吃了别扔我。
变废为宝,叮叮叮， 环保行动开始啦！ 纸盒，瓶罐、包装纸， 纷纷登场显其功。
你拍一，我拍一。美化家园不迟疑；
你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四。教育别人在其次；
你拍五，我拍五。
七。
你拍九，我拍九。造福社会才持久；
你拍十，我拍十。回收废纸和电池。
快乐的时光总是短暂的，这么快又要和大家说再见了，亲爱的小朋友们可千万别忘了我们大一班今天的倡议啊。
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过快乐的一天
篇六：幼儿园广播稿 播音稿
幼儿园广播稿
b：我是中二班的+++
b：嗯，听说有一个叔叔，被困了十几个小时。
a：洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移 b：或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
a：如果洪水继续上涨，则要充分利用准备好的救生器材逃生
a：哇，今天我们学到好多逃生技巧哦！
b：嗯，接下来我们要跟大家一起分享一个小故事
a：故事的题目是《小荷花找朋友》
a：一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
a：小青蛙说：不行，不行，我还要练唱歌呢！
b：小荷花看了看月亮说：可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？
a：月亮说：不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！
b；
于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
合：小朋友，我们今天的小广播到这里就要跟大家说再见了。
a：我们下次再见！
篇七：幼儿园广播稿
老师像什么？ 老师像园丁，
是老师给了我们那么多的知识，
亲爱的小朋友们大家早上好，快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。
第一档：《脑筋转转转》
第二档：《快乐乐翻天》 今天送给大家的是《来不及了》在一所幼儿园的一个很大的班级里,老师让小孩们问问题,大家一个问完接下一个,有个小孩一直把手举在空中,不过当轮到他问时,他却把手放下了。
第三档：《才艺展示》接下来请欣赏歌曲套马杆
歌曲大串烧
祝福所有的小朋友，天天开开心心！祝福所有的家庭，永远快快乐乐！ 愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习!
向沸洋洋的健康学习!
向懒洋洋的不挑食学习!
向灰太狼的永不放弃学习!
每天开开心心上幼儿园，健健康康、快快乐乐的成长!
童年的梦，七彩的梦；
3
童年的歌，欢乐的歌；
童年的脚印一串串；
童年的故事一摞摞?
童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；
第一档：《奇妙世界》
如果你轻轻地触动含羞草一下，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出“害羞”的样子，为什么我们不小心碰到含羞草，它就会“低头下垂”呢？含羞草的这种叶片闭合和叶柄下垂的现象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。
第二档：《快乐乐翻天》
第三档：《才艺展示》接下来请欣赏歌曲大串烧
接下来您将欣赏到的是由中一班小朋友为大家带来的精彩节目
亲爱的小朋友，我们衷心地祝愿：贝贝广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
篇八：幼儿园广播稿
7
树林是小鸟的乐园，-
这里有喜欢我们的老师，有可爱的小伙伴们，
还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!
敬爱的老师，亲爱的小朋友们大家早上好
快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。
第二档：奇妙世界
请听大一班徐美达小朋友带来的有关天文方面的知道
第三档：《脑筋转转转》
【篇二：小广播稿】
篇一：小广播稿
小广
播稿
开篇语；
甲:当灿烂午后的
阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风，
播撒出希望的明天。
甲:付出一份真诚，
打造充满爱的校园。
乙:带走一片笑容，
阳光与我们同行。
甲:亲爱的老师们，
同学们，大家中午好，这里是阳光神小“小太阳”广播站。
今天的广播是由我
们三年二七色花班的主播。我是主持人于璇
乙:我是主持人于
金艺。今天的正午时光将由我们和大家一起度过。
一、新闻直通车
甲：首先，是我们
的新闻直通车。我们给大家播报一下最近一周国内外的重要新闻。
同学们，上周四，
上级领导检查我校的安全演练，同学们整体表现较好。乙：你还记得上周五，我校进行“我
爱我班、阳光下成长”班歌比赛吗？各班尽展风采，表现非常出色。
二、美文精品屋
乙：下面到了美文赏析的时间。今天我想与大家分享的是三(2)班的李宇翔同学的一篇习作《我
爱你——秋天》。
甲：金秋时节，景
色宜人。你瞧，路边的花坛里，金黄的秋菊正绽放开笑脸，欢迎秋天，它笑得那么灿烂，那
么迷人。远望田地里，金灿灿的玉米，白花花的花生，红火火的高粱，真诱人啊 。你听，农
民伯伯欢声笑语，组成一曲丰收的交响曲。走进果园里，苹果红红的就像一个个红灯笼，让
人看了垂涎三尺。那一个个梨长的跟宝葫芦一样可爱，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，
晶莹剔透。
秋天，它象征着成
熟，意味着丰收啊！我爱你——秋天。
乙：恩，写的真棒。
同学们，听了他的介绍，你们是否也喜欢秋天呢?
三、生活小百科
甲：关注生活，热
爱生活，健康成长。同学们，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》栏目就会告诉你，
你可要认真听哦！
乙：秋天易得口腔
溃疡，多食富含维生素b2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
乙：坚果类食物可
润肠通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、欢乐恰恰恰
甲：快乐恰恰恰，
生活好滋味。
乙：笑一笑，十年
少。下面，让我们来听一段笑话《会不会做啊？》轻松一下吧。
甲：国庆放假，在亲戚家看到小朋友在做作业，就拿着作业本问我一道题怎么做。
我看了看，一元二
次方程，便问他：是不是每次假期功课都超多？是不是觉得自己的时间太少？是不是觉得学
校的家庭的压力太大？是不是好想痛痛快快玩几天？小朋友瞅了我一眼：
乙：你是不是不会
做啊？
五、结束语:
甲:亲爱的同学们，
今天的校园之声到这里就要结束了，
乙：亲爱的同学们，
我们衷心地祝愿：“小太阳”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带
去无尽的欢乐。
甲：愿它能给你留
下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：感谢大家的收
听，本次播音到此结束，我们下期再见。
篇二：小学生广播稿大全
小学
生广播稿大全
第一章
甲:亲爱的老师,同
学们,大家早上好!红领巾广播站现在直播,欢迎您的收听.
甲:带着校领导无
限的关怀,满载着同学们所有的希望,红领巾广播又一次来到了我们的身边.红领巾广播站经
过我们精心的策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前.
乙:酷夏的暑气还
没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天了.
甲:人们常说,一年
之季在于春,在他们的意识里,秋只是一个收获的季节.但是
在这里,在美丽的
徐中校园,对我们来说,秋既是收获的季节,又是播种的最佳时机. 今天是新学期的第一天,我
们带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期憧憬,我们又回到了学校,站在了新的起跑线上.
乙:亲爱的老师,同
学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研,不懈
的努力和每位教师
的辛勤耕耘,耐心辅导,各项教育工作和活动都取得了一定的成果.在新的学年里,让我们携手
共进,继续努力,创造更好的成绩!新学期,新气象,在今后我们要特别注意良好习惯的养成.老
师,家长都很关心我们的学习成绩,其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯.在家里和学
校是不是一个样 课上与课后又是不是一个样 我们要在纪律,卫生,诚实守信,礼貌待人等方
面完善自我,与人友好相处,诚实守信,我们在努力学习过程中,一定要培养良好的生活,学习
习惯,这样我们会终生受益无穷!
甲:同学们,经过一
个丰富多彩的假期,你们一定游览了许多风景优美的名胜
古迹,阅读了很多
妙趣横生的课外书籍,参加许多终生难忘的课外活动,积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻,
赶快拿起笔来,把你的所见所闻写出来,交给你的老师,那一定是一篇篇优秀的作文,因为,生
活是作文的源泉!但是,经过一个愉快的暑假,有少部份同学放松了对自己的要求,在暑假期间
养成了许多不良的习惯,随地乱扔纸屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,这些不良的习惯既沾污
了我们优美的校园环境,又极坏地影响了我们的身心健康,所以,希望同学们在新的学年里,应
树立主人翁意识和责任感,爱我校园,从我做起从身边的一点一滴做起,努力求知,全面发展,
更严格地要求自己,克服不良习惯,争做新世纪的合格小公民
下面为大家讲个小
笑话吧
电视里放映精彩激烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大兴趣。
看完后她啧啧称赞：
“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了个不识数的播音
员！”
小孙孙听了不解地
问：“人家咋不识数？”
老奶奶说：“明明是
两个人在打球，他偏说是单打。明明是四个
人在打球，他却硬
说是双打。他少数了一半，这不是不识数是啥
1：伙伴们，你们纸
和笔准备好了吗？到了轻松的脑力体操了。
第1题：什么水最
有感情？
2：我知道泪水最有
感情。
1：第2题：大象的
左耳朵像什么？
2：当然是大象的右
耳朵罗。
1：第3题：书店里
买不到什么书？
2：有书是书店里买
不到的吗？
1：当然，就是遗书。
乙:时间过得真快,
又到红领巾广播站和大家说再见的时候了.
甲:同学们,老师们,
感谢你们的收听!
第二章
老师同学们早上好！
下面是安全小知识。
及时灭火
家中起火，不要慌
张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜
时油锅起火，迅速
将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
当房间内起火时，不能轻易
打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电
器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立
即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，
最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制
火势，减轻火灾造
成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报
告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不
能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应
大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
火场逃生
遭遇火灾，应采取
正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾
危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己
所处位置，根据周
围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，
如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反
之，则必须另行选
择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部
和上身等）以后再离开火场。
（3）逃生时，尽量
采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣
物包裹身体，同时
趴在地上匍匐前进向外逃生。
最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！
同学们，让我们牢
记珍爱生命、安全第一！
感谢各位同学的收
听！
第三章
老师同学们早上好！下面听题目是 做个文明小学生；
小心开水和电器，
消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，
校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带，
以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，
洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生，
随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，
自我保护要增强。
同学处处守纪律，
文明之星属于你。
这首歌谣真好啊！
是啊！这首歌谣能
够帮助我们时刻牢记注意安全。
时间过的真快啊。
在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；
不做危险的
游戏；
遵守活动要求；
上下楼梯轻声慢走。
我们应当时时刻刻
注意安全，同学之间注意礼让，让新湖小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新湖
小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
最后，让我们来听
一首歌曲，轻松一下吧！
同学们，让我们牢
记珍爱生命、安全第一！
感谢各位同学的收
听！
红领巾广播稿
老师同学们早上好！
女: 当灿烂的阳光
温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
男：让我为你采撷
一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
女：在这硕果累累
的秋季，
男：在这收获的季
【篇三：幼儿园广播稿】
篇一：幼儿园小小广播站广播稿
music
合：敬爱的老师，
亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的
清晨时光
苏：大家好，我是
大三班的小小主持人苏
首先，我想提醒小
朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。
接下来请我们班级
两个小广播员来给大家讲两个生活小百科
原：大家好，我是
大三班的小小播音员
小朋友们，你们知
道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！
因为红灯和绿灯比
其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。另外，
红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。
因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。
小朋友们，你们记
住了么？
周: 大家好，我是
大三班的小小播音员周
我有个谜语请小朋
友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
小朋友们，你们猜
到了么？
对啦，就是指南针！
小朋友们，你们知
道指南针为什么总是指南么？
我们生活在地球上，
地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北
方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。指南针是我国古代的四大发明之一。
小朋友们要记牢哦！
苏：听了原和周给
大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可
以和我们大家一起
分享！
赵: 大家好，我是
大三班的小小播音员赵
我在幼儿园学习了
很多文化知识，我想给大家说一段英语
hello，ducks。呱
呱呱，how are you today？呱
hello，cat。喵喵
喵。how are you today？喵
hello，cows。木木
木。how are you today？木
（英语放假回来之
后老师教）
苏：最后请于为大
家朗诵几首儿歌
于: 大家好，我是
大三班的小小播音员于
下面我为大家带来
了儿歌
节水小能手 秋风吹 早早起
小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。
小鸟小鸟叫，
洗完手关龙头。片片叶子落下来。
宝宝你早，
莫让清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。
宝宝宝宝笑，
争当节水小能手。
小鸟你好，
宝宝和小鸟，
天天起得早。
合：愉快的时间总
是过得特别快，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。
篇二：幼儿园广播稿
伴随
着优美的旋律，快乐贝贝广播又如约和大家见面了4
我是主持人：
本期播音的主题是保护环境。
小朋友都知道，地
球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱
的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们每天陪伴着我们。可是，在这美丽的校园，却有着
许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式
各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?是我们一些不讲究卫生的小朋友随手丢
弃的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，
这是我们所期待的。亲爱的小朋友们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多
的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹
遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!
主持人：好的，请
大家响应我们大一班的号召，让我们大家共同努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清
新、鸟语花香的校园。
第一档节目《脑筋
转转转》。
今天的问题是：什
么东西天气越热，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?
想到了吗?答案就是温度计，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。
主持人：你答对了
吗?接下来让我们来轻松一下，进入今天的第二档节目《快乐乐翻天》
第二档节目《快乐
乐翻天》
第三档保护环境儿
歌联诵
小小口香糖， 健齿
保健康。
谁都喜欢我， 吃了别扔我。
小纸包包好， 环境保护好。
你，我，大家这样做，
美好的环境等着我
变废为宝,
叮叮叮， 环保行动开始啦！ 纸盒，瓶罐、包装纸， 纷纷登场显其功。
漂亮的“外衣”我
来做， 强壮的“身体”我来当。
开发我们的小小手， 变废为宝乐趣多！
你拍一，我拍一。
美化家园不迟疑；
你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四。教育别人在其次；
你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六。
大家劲往一块凑；
你拍七，我拍
七。把握现在好时
机；
你拍八，我拍八。保护环境靠大家；
你拍九，我拍九。
造福社会才持久；
你拍十，我拍十。回收废纸和电池。
接下来请听中班小朋友的精彩表演。
快乐的时光总是短暂的，这么快又要和大家说再见了，亲爱的小朋友们可千万别忘了我们大
一班今天的倡议啊。让我们大家共同努力，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之
花盛开在我们每一个人的心中!让我们小学校幼儿园的明天更美丽。
愿它能给你留下美
好的回忆，伴随你度过快乐的一天
感谢大家的收听，
本次播音到此结束，再见。
篇三：幼儿园广播稿
老师
像什么？ 老师像园丁，
把幼小的我门培育
成一个懂得知识的大树。
老师像什么？ 老
师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？ 老
师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那
么多的知识，
教师节就要来到了，
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
亲爱的小朋友们大
家早上好，快乐贝贝广播站又如期和您见面了欢迎大家的收听。我是大一班主持人 ，我
是大一班主持人 。
第一档：《脑筋转转
转》
现在大家一起来动
动你的脑筋，《脑筋转转转》。
今天的问题是：一
只鸡，一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，这是为什么？听清楚了吗？一只鸡，
一只鹅，同时放在冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，想到了吗？答案是企鹅，你答对了吗。
第二档：《快乐乐翻天》 今天送给大家的是《来不及了》在一所幼儿园的一个很大的班级里,
老师让小孩们问问题,大家一个问完接下一个,有个小孩一直把手举在空中,不过当轮到他问
时,他却把手放下了。老师问他“怎么了你等了这么久,为什么轮到你讲,你却把手放下了? ”
小孩回答说: “来不及了,已经尿了。
第三档：《才艺展示》
接下来请欣赏歌曲套马杆
歌曲大串烧
祝福所有的小朋友，
天天开开心心！祝福所有的家庭，永远快快乐乐！ 愿小朋友们：向喜洋洋的聪明学习!
向沸洋洋的健康学
习!
向懒洋洋的不挑食
学习!
向灰太狼的永不放
弃学习!
每天开开心心上幼儿园，健健康康、快快乐乐的成长!
童年的梦，七彩的
梦；
3
童年的歌，欢乐的
歌；
童年的脚印一串串；
童年的故事一摞摞?
童年是无忧无虑的，
就像整天嘻闹的浪娃娃；
童年是纯真甜美的，
就像山溪中清亮的泉水。
敬爱的老师，亲爱
的小朋友们大家早上好， 。
伴随着美妙的旋律
快乐贝贝广播又开始播音了，我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。今天的节目丰
富多彩，我就不卖官子了，让我们一同走进今天的节目中吧。
第一档：《奇妙世界》
如果你轻轻地触动
含羞草一下，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出
“害羞”的样子，为什么我们不小心碰到含羞草，它就会“低头下垂”呢？含羞草的这种叶
片闭合和叶柄下垂的现象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。这种反应
在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果。
第二档：《快乐乐翻
天》
今天送给大家的是
眼镜比眼睛大；
小明的爷爷每逢读书看报，总是戴着老花镜。小明觉得奇怪：“爷爷，你看书
写字时，这为什么老是戴着眼镜呢？”爷爷回答说：“因为这样才能看得清楚啊”小明点点头，
高兴的拍手说：爷爷，我知道了，眼镜比眼睛大啊！
第三档：《才艺展示》
接下来请欣赏歌曲大串烧
接下来您将欣赏到的是由中一班小朋友为大家带来的精彩节目
时间过得真快，又
到说再见的时候了。
亲爱的小朋友，我
们衷心地祝愿：贝贝广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的
欢乐；
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过快乐的一天 感谢大家的收听，本次播音到此结束，
再见。
篇四：幼儿园广播稿
大雪
飘飘，那是冬姑姑给我们表演。
8
冷风呼呼，那是冬
姑姑给我们唱歌，帮我们消除一天的疲劳。
冬姑姑在哪儿，它
就在雪花中，一朵朵雪花就像它明亮的眼睛。
那一朵朵雪花也是
冬姑姑的一封封信，告诉人们冬天已经来到。
亲爱的老师、家长、
小朋友、大家好。伴随着优美动听的旋律，快乐贝贝广播又如约和大家见面了，我是大一班
的主持人（ ），本期播音的主题是冬天来了。
第一档：温馨提示
大家好，我是大一
班的（ ）今天我来给大家讲讲冬季的疾病预防。进入冬季，早晚温差较大，加上
气候干燥，是幼儿极易患上各种呼吸道疾病的多发季节。因此幼儿的冬季保健是家长们需要
注意的问题，家长应当多了解此方面的知识。1、合理穿衣，及时增减衣服2、合理安排膳食，
注意营养保健。3、保持幼儿寝室活动场所内空气流通。4、适度的运动和锻炼。5、保护皮肤，
避免干燥、干裂。6、做好幼儿计划免疫工作，定期健康体检
【篇三】申请优秀广播员
广播员培训材料
校园之声
厦门华兴学校中学部 团委.德育处
★★什么是朗诵★★
一、什么是朗诵
朗，即声音的清晰。响亮；
诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；
小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
二、朗诵前的准备
朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。
⒈选择朗诵材料
朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；
干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。
⒉把握作品的内容
准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点：
⑴正确、深入的理解
朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例，扫除文字障碍后，就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法，通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘，塑造了一只不怕电闪雷呜，敢于搏风击浪，勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走，被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵，被视作传播革命信息，坚定革命理想的战歌。综合分析之后，朗诵时就不难把握其主题是：满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而，我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。
⑵深刻
细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。
⑶丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记），当时正处在这样的情境中：我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。
⒊用普通话语音朗诵
要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；
同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；
便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。
三、朗诵的基本表达手段
朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。
⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。
停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；
另一方面是句子结构上的需要；
再一方面是为了充分表达思想感情的需要；
同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。
⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；
⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；
分号、冒号后的停顿比逗号长；
逗号后的停顿比顿号长；
段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。
⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如：遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。“遵义会议”之后没有标点符号，但是为了突出“遵义会议”的地位，强调“遵义会议”在我党历史上的伟大意义，就应有一个停顿，而且比下面的其它强调停顿时间要长一些。“纠正了”、“团结了”、“使得”、“转到了”、“执行了”这些词语后面也没有标点，但为清楚显示“遵义会议”的伟大历史意义，应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。如果不仔细揣度作品而任意作强调停顿，容易产生错误的理解。例如贺敬之《雷锋之歌）中的一句：“来呵！让我们紧紧挽住雷锋的这三条刀伤的手臂吧！”有人在“三条”之后略作停顿，就会给听众造成“三条手臂”的错觉，影响理解的正确性。
⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。
⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；
②动词或形容词前的状语常重读；
③ 动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；
④名词前的定语常重读；
⑤有些代词也常重读；
如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。
⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：
①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。
②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。
③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。
★★诗歌朗诵的技巧★★
学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。
例1《春晓》
这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿：春眠／不觉／晓，处处／闻／啼鸟。夜来／风雨／声，花落／知／多少。念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。
例2《我的“自白”书》
这是陈然同志被捕以后在特务们逼迫他写自白书时写的。这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。全诗感情真挚，充满了激情，充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气节。我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。
第一节，两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志，要读得重些：“不需要”三个字的语气是坚定的：“哪怕胸口对着带血的刺刀！”这个反问句，表示强调肯定的语气，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。
第二节，“人”和“怕死鬼”形成对比，要读得稍重：“自白”的尾音要拖长，表示出是所谓的自白的意思：“毒刑拷打算得了什么！”一句要读出反问的语气。
第三节，是全诗的高潮，朗诵时要感情奔放，语调昂扬，要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。
如果我们能领会诗的意境，就能深刻感受作者坚贞不屈的英雄气概，激起我们与诗的内容相应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。
例3《向日葵》
不知太阳上白天仰着脸——有啥秘密，瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇？思来想去……
这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。
这首诗开始就把向日葵拟人化了。由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。
“不知／太阳上／有啥／秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。
第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。
第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。
最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
★★ 感动中国人物名单★★
中国女排(2004年奥运会集体冠军)
颁奖辞：曾经沸腾了一代国人的热血，也在中国人心里留下长达20年的期待。2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。
刘翔(2004年奥运会110米栏冠军)
颁奖辞：12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
任长霞(河南登封市公安局原局长)
颁奖辞：她是中原大地上又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；
嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。
明正彬(云南宝山市公安局副局长)
颁奖辞：刀尖上的舞蹈，之所以能够夺人心魄，那是因为铁与血的交响。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒贩子面前，他吓不怕，买不动，难不倒；
毒贩子在他手下，过不去，藏不住，逃不掉。因为有他和他的战友，人们才能享受阳光灿烂。
袁隆平(杂交水稻专家)
颁奖辞：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；
当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
徐本禹(西部支教大学生)
颁奖辞：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去一年里，他让人们泪流满面。从繁华的城市走进大山深处，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了人们的眼睛。
田世国(广东律师)
颁奖辞：一个儿子在2004年把他生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但孝子的真诚已坚如磐石。他让天下的母亲收获慰藉。
梁万俊(空军某部特级试飞员)
颁奖辞：鹰是天空中最娴熟的飞行家，但他有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死八分，惊天一落，他创造了奇迹。
孙必干(中国驻伊拉克外交官)
颁奖辞：他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇。为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”2004年，这个老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；
身后，是让他骄傲的祖国。
牛玉儒(内蒙古呼和浩特市原市委书记)
颁奖辞：风雨人生、利弊得失，他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的祖训。为官一任，他给人们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬；
他让天空成为雄鹰的故乡。
桂希恩(武汉大学医学院教授)
颁奖辞：他清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到更多人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡，因为他对生命有更博大的爱。(完)
★★绕口令选 ★★
【声母】
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。
z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻（《司机买雌鸡》）。
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头（《大车拉小车》）。
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山（《说日》）。
sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实（《施氏食狮史》）。
【韵母】
a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马（《伊犁马》）。
e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅（《鹅》）。
i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵树上结七样儿》）。
u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎（《鼓上画只虎》）。
i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕（《女小吕和女老李》）
er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。
-i（前）：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。
-i（后）：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知（《知之为知之》）。
ai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜（《白菜和海带》）。
ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机（《贝贝和菲菲》）。
ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦（《大妹和小妹》）。
ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽（《扔草帽》）。
ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；
拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；
从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走（《忽听门外人咬狗》）。
an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南（《蓝布棉门帘》）。
en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆（《小陈和小沈》）。
ang：海水长，长长长，长长长消（《海水长》）。
eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯（《台灯和屏风》）。
ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助张康（《张康和詹丹》）。
eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？（《陈庄城和程庄城》）
ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长（《长城长》）。
ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞（《鸭和霞》）。
ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子（《茄子》）。
iao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟（《鸟看表》）。
iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油（《酒换油》）
ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连（《半边莲》）。
in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧（《土变金》）。
iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙（《杨家养了一只羊》）。
ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（《天上七颗星》）。
ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；
三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）。
uo（o）：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽（《狼打柴狗烧火》）。
uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台（《槐树槐》）。
uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水（《接水》。
uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄（《王庄和匡庄》）。
ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖（《老翁和老翁》）。
ong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？（《栽葱和栽松》）
uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船（《船和床》）。
uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾（《帆船》）。
uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神（《孙伦打靶》）。
üe：真绝，真绝，真叫绝。
团委 德育处
