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学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想5篇
【篇1】学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想
【学思践悟专栏】学思践悟
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不干事,干净也只能是徒具其表
干净和干事是党对领导干部的基本要求,是人民群众的期待。没有干净,干事就可能失去舞台;
不干事,干净也只能是徒具其表,没有实际意义。这个道理,已经为古往今来许多事例所证明。但一段时间以来,总有那么一些人极力把干净和干事对立起来,借口追求干净而不干事,浑浑噩噩、碌碌无为,影响不小。
法国思想家孟德斯鸠曾指出,“美必须干干净净、清清白白”。干净一词,最早来源于对物质上洁净的追求,后逐渐引申为品格上的廉洁、思想上的纯洁。稍有生活常识的人都知道,白纸上的污点,特别引人注目;
表面洁净食品里的霉菌,特别叫人倒胃。对党员干部而言,干净是为人处事应有的底色,一旦品行、作风上有了污点,就如同白纸上的污点、食品里的霉菌,影响人民群众对这个人、乃至党员干部队伍的整体印象。
“在其位,谋其政。”干事,是党的干部职责要求。世界上的事都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。我国传统文化中,干事、实践是其重要基因。宋朝诗人陆游在《冬夜读书示子律》中写道:“纸上得来终觉浅,绝知此事
要躬行”,明朝学者林鸿也留下了“一语不能践,万卷徒空虚”的名句,清朝曾国藩有言“以苟活为羞、以避事为耻”。从坐而论道到起而行之,这些贯穿着古人经天纬地、学以致用思想的政治智慧,应该成为今天党员干部的座右铭。
追求干净,绝不意味着不作为、思想汇报专题不干事。清代纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记述过一个寓言故事:一个官员在阎王面前自称生时所到之处只饮一杯清水,以“虽无功,但总无过”自辩。阎王斥道:如果不贪就是好官,那在公堂中设一木偶,连水都不用喝,岂不是更胜于你?故事虽为虚构,道理却很深刻。放眼当前,如果党员干部片面追求干净,对一些企业甚至广大人民群众的正常合理需求,在服务中缺位,在作为上缺失,占着位子不干事,拿着俸薪混日子,当“木偶”干部、“泥塑”干部,老百姓不满意,我们党也绝不会容忍。
身为领导干部,以干净为不干事“遮羞”,信奉“啥都不干,难找缺陷”“干事易犯错,不干不违规”“为了不出事,宁可不干事”,等等,实际上是放弃职守、不负责任的表现,这其中既有能力不足“不能为”,动力不足“不想为”,又有担当不足“不敢为”。对此,我们要辩证看待、综合施策,通过教育培训、奖惩激励、督促问责等多种措施,营造能者上、庸者下、劣者汰的导向和机制,使“不能为”的能为,“不想为”的积极为,“不敢为”的勇于为,破除庸政懒政
怠政。唯如此,才能确保如期全面建成小康社会。
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为官不廉遭人诟,为官避事平生耻。习总书记曾撰文,要求每一个领导干部都要“拎着乌纱帽”为民干事,而不能“捂着乌纱帽”为己做官。有勤无廉、政失于公,有廉无勤,政失于慵。自身清廉、敢于担当,是党员干部的本色,也是其职责所系、价值所在。对于尸位素餐、无所作为的干部,要经常让他们“红红脸”,莫待官位被撤“红了眼”。
顺境逆境看胸襟,大事难事看担当。当前焦煤发展面临着诸多困难,每个党员干部也面临着严峻考验。非常时期尽非常之责,超常之功作非凡之为,这是每个党员干部敢于负责、勇于担当的历史使命,也是企业遏亏度困的迫切需要。各级领导干部要以等不起、坐不住、慢不得的紧迫感和压力感,干净干事,掷地有声地抓好各项减亏增盈措施落实,推动企业战胜危机、走出困境。
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【篇2】学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想
且学且思 且行且悟
作者:潘金池
来源:《师道·教研》2020年第01期
为进一步开拓广州市小学校(园)长的教育视野,提升学校管理与办学实践能力,提高办学水平,加强与台湾同胞学校的合作交流,广州市教育局与广州教育文化交流中心共同策划组织了我们广州市卓越小学校(园)长考核优秀培养对象及卓越促进工程小学校长考核优秀培养对象的36位学员于2019年5月26日至2019年6月3日赴台湾进行研修学习。为期9天的学习,通过与台北市国立大学、台北市南门国民小学、台北市景兴国民小学、台中市树义国民小学、彰化县文德国民小学、高雄市寿山国民小学、高雄市胜利小学等学校的领导和一线教师的零距离接触,面对面交流,走进校园的每个角落,深入课堂、食堂、专用教室、体育活动场所、师生宿舍等进行实地了解,拓宽了我们的教育视野,了解到了台湾地区先进的教育理念、办学模式和管理经验。通过学校间的相互比较,我对本人所在学校的管理现状进行了深刻反思,这次学习培训让我在理论上有了新的提升,实践经验上得到了很大的启发。
一、所见、所闻
(一)学校管理制度完善,营造良好校园环境
本次访学活动所选择的这几所学校,既有地处城区中心的有60多个教学班2000多名学生的大规模学校,也有在偏远农村地区只有70多位学生的小规模学校。不论办学规模的大小,还是所处的地理位置在哪里,学校都能为當地学生提供优质的教育资源,都能办成优质学校。学校在管理上做到既注意营造宽松、和谐、融洽的环境,让师生心情舒畅地学习和工作,又重视加强制度管理,把竞争激励机制引入管理之中,使师生不断向上。教师们团结协作、和谐相处,安教乐教,尽职尽责。
(二)注重校园文化建设,形成办学特色
这几所学校在办学上形成自己的风格和特色,非常注重校园文化建设。校园的一草一木、一砖一瓦都赋予了教育的功能,做到环境育人。台湾的学校非常注重学生的艺术教育,让书法、音乐、美术等艺术进入课堂,让学生得到艺术熏陶。
【篇3】学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想
学党史、悟思想心得感悟集团公司从2021年3月12日召开党史学习教育动员部署大会以来,我在每次参加视频集中学习时,都怀着崇敬的心境认真聆听,以史为鉴,重温百年奋斗恢弘史诗。
通过三场视频集中学习,我都认真回观了1840年以来的这一百多年的历史艰辛,让我看到了:中华大地千疮百孔,满目苍痍,饿殍满地,内有军阀连连混战,外有帝国主义炮火轰打。伟大的革命先烈们顶住重重压力,为求得民族独立和人民解放,于1921年创立了伟大的中国共产党。经过28年的热血奋战,实现了全国解放和人民当家作主的场面。
历史车轮从1949年10月到2021年现在,让我清楚地看到了“党的先进性”始终贯穿于党的历史发展红线;
让我的思想灵魂再次受到了党的先进思想、伟大理想、崇高事业的洗礼;
让我将在工作、生活中继续坚守共产党人精神血脉。
一、牢记党的信念,提高工作潜力
作为一名党员,我将在工作、生活中时时牢记入党誓词和共产党员的初心,加强党性修养和思想道德品质锻炼,对党忠诚老实,坚决不做有违党纪国法的事情。端正工作态度,牢记党的信念,努力为公司高标准高质量发展发挥自己的工作潜力。
二、强化责任意识,做服务贴心人
服从组织分配,认真履行职责,做公司规章制度的模范执行
者。团结同志,遇事多向领导和同事请教,认认真真做事、实实在在做人,在业务上胜任自己的本职工作,发自内心地做好岗位服务工作。时刻把强化责任意识,做服务贴心人的工作理念结合到自己的工作学习中。
三、热爱本职工作,争做合格党员
在工作中立足本职岗位,充分发挥党员的模范带头作用,勇于开展批评和自我批评,及时修正自我的错误和缺点,不断改造自我主观世界,热爱本职工作,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提高思想认识和政治站位,在工作上努力做到业务精、专业强,做政治上永远的合格党员。
【篇4】学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想
作者:程同海[1] 作者机构:[1]中盐吉兰泰盐化集团有限公司党委 出版物刊名:中国盐业 页码:23-24页
年卷期:2018年 第21期
主题词:中国特色社会主义;文化理念;吉兰泰;合格党员
摘要:在新时期,中盐吉兰泰集团有限公司要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,紧紧围绕中国盐业集团有限公司的工作总目标,聚焦中盐职责使命,努力开创中盐吉兰泰中盐集团宣传思想工作新局面。下面,结合学习领会国有企业党建工作和全国宣传思想工作会议精神以及企业实际,从以下几点浅谈工作体会。
【篇5】学思用贯通,知信行统一结合党史悟思想
学党史悟思想心得体会
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1.学党史悟思想心得体会
一百年来我们取得了举世瞩目的伟大成就,是中国共产党带领全国人民努力奋斗得来的。习近平总书记说:走的再远也不能忘记来时的路。作为新时代的青年人民教师,回首来时路,我们要更加坚定教育理想,不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,要以钉钉子的精神刻苦钻研业务,努力学习知识,以更加饱满的热情投入到教育工作中,为幼儿的健康成长保驾护航,为党的教育事业的蓬勃发展添砖加瓦,贡献自己的力量! 2.学党史悟思想心得体会
2021年是中国共产党成立100周年,通过学习党的百年历史,我了解到中国共产党走过的路程十分艰辛,百年艰辛路程充分验证“没有共产党,就没有新中国”的硬道理。这段刻骨铭心的历史激发我们广大年轻青少年更加认真学习,创造未来的责任与担当,砥砺前行与不畏困难的斗志。少年强则中国强,在新中国新时代新挑战中,我们更要适应时代和社会的发展需求,掌握扎实的本领,多学习多积累一些基础知识,有不怕苦、能吃苦,敢担当的精神,时刻发挥好一个少先队员的模范作用,努力在社会发展中贡献出自己的一份力量。
3.学党史悟思想心得体会
我们不曾亲身经历来时的路途,但党史会与我们诉说。我们无法知晓讲到的未来,但党史会为我们指引。通过学习中国共产党党史,让我从思
想到灵魂都受到了强烈的震撼,更加清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下才能发展中国,才能实现中华民族伟大的复兴梦。我们要学习前辈智慧,珍惜来之不易的和平,努力学习,掌握更多的科学文化知识,做一个坚定的社会主义建设者和接班人。
4.学党史悟思想心得体会
通过学党史我认识到,过往的百年党史因为有了老共产党人的坚守而豪情万丈,以后的奋斗征程也将因为我们新时代青年人而一片光明。作为一名新时代的大学生,作为一名青年党员,我将进一步坚定理想信念,增强个人修养,在实现中华民族伟大复兴的接力跑中贡献自己的力量。道阻且长,我们行则将至。
5.学党史悟思想心得体会
一百年的岁月,有曲折也有光辉,但最终还是中国共产党带领着我们走向了民族独立,走向了民族团结,走向了新时代的共同繁荣。
无论走了多远,也不能忘记来时的路。中国共产党的历史是每一个学生应该学习和铭记的,我们也要认真学习,踏实工作,在每一个平凡的岗位上贡献一份自己的力量,树牢“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”。
6.学党史悟思想心得体会
我们身处和平年代,没有经历中国满目疮痍之时,但是,我们见证了中国是如何腾飞于世界,是如何实现复兴梦的!作为一名新时代的少年,我们要发扬脚踏实地、求真务实的实干精神;
乐于助人,无私奉献的奉献精神,为实现中国梦而不懈奋斗,为共产主义事业贡献力量。
7.学党史悟思想心得体会
悠悠岁月,不觉其疾。转眼之间,中国共产党即将迈向百年华诞。百年艰苦奋斗,百年岁月峥嵘,中国共产党从成立之初只有50多名党员的小组织,发展成为如今具有9000余万党员的执政党。在党的坚强领导之下,我们的祖国从一个积贫积弱的国家,逐渐走向繁荣富强,中国共产党的奋斗历程可歌可泣,中国共产党的历史催人奋进。
教育的根本任务在于立德树人,而教师的天职是教书育人,承担着为党育才、为国育人的光荣使命。但在现实中有些人总存在这样一些思想:教师职业是一个“铁饭碗”,是一个进去之后就可以永远“划水”的职业。一些为师不范、为师不廉的现象也时有发生,让教师这份职业显得似乎不再高尚。恰逢其时,党史学习的开展,为我们教师的思想敲响了警钟。教师这份职业,不应该成为一份一劳永逸的职业,而更应该成为一份不断奋进的职业。中国共产党的创始人毛主席、李大钊、陈独秀等,都曾以教师的身份唤醒人们对中国革命的思考与奋斗。正是受到他们的影响,越来越多的有识之士投入到了中国革命的洪流中来,才有了如今的中国。作为一名人民教师,只有真正做到不懈怠,始终以立德树人为己任,才能真正称得上合格的人民教师,才能真正为国家的繁荣富强,贡献一份自己的力量。
1、学史增信,增为国育才之信
一直以来,对于我们的教育体制和教育制度,总能听到一些质疑甚至批评的声音。作为教师的我们,似乎也开始有些自我怀疑,我们的教育真的能为国家培育出优秀的人才吗?通过学习党史,我懂得了我们的教育虽然存在一些问题和不足,但我们的教育为国家甚至为世界输送了无数的有
用人才。屠呦呦、袁隆平等都是我们本土教育的成功代表。更难能可贵的是,面对问题和不足,我们的党有不断与时俱进、改革创新的决心和勇气。近来来,党中央、国务院先后出台了系列重大教育改革文件,如新高考改革、教育评价改革、体育美育改革等,推动我们的教育体制机制不断完善。我们应当坚定信心,不辱使命,始终铭记为党育人、为国育才的初心,为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。
2、学史崇德,崇无私奉献之德
“脱贫攻坚是一场伟大的战役,我有幸为教育扶贫出力,感到非常光荣!”这是宜春乡村教师支月英在2020年全国脱贫攻坚奖表彰大会暨脱贫攻坚先进事迹报告会上的发言。40年来,支月英始终坚守在乡村,她将1000余名贫困山区的孩子送出大山,资助20多名贫困家庭学生顺利完成学业。何为高尚师德,这就是高尚师德,这就是为了祖国教育事业无私奉献的高尚师德。在我们学校,也有着这样一群无私奉献的榜样,他们每天穿梭于教学楼之间,利用自己的专业知识和素养,助力学生的成长,他们不畏艰辛,克服种种困难,只为给学生提供更丰富的学习资源,创造更好的学习环境,为他们的成长成才塑造更多的可能。有些女老师虽有身孕,但依然坚持在教学一线,坚持每天的早读按时甚至提前到班上,坚持踏实工作,兢兢业业,却从不叫苦叫累。也有这样一群老师,他们下完晚自习后,却依然在教室继续守着晚自习,只是为了给更多的学生答疑解惑。这样的案例在宜春九中这片教育的热土上俯拾皆是。我想,正是因为这样一群人的坚守,这样的无私奉献,撑起了九中教育的一片天,也撑起了我们国家教育的一片天。
3、学史力行,行为人师表之行
习近平在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中曾提到:“广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”教师是人类灵魂的工程师,我们在教育学生的过程中,始终要谨记“率先垂范,以身作则”。一个懒惰的教师,是教不出勤奋的学生的。的教育,就是示范。在宜春九中,“为人师表”这四个字,已经深深地刻进了每位教师的骨子里。晨光熹微,你会看见九中的校领导们,已在对校园进行巡查;
夜色苍茫,你会看见九中的行政干部还在与班主任一起下寝关心学生,及时为同学们排忧解难。我还看见,许多的老师,虽然多次在省市甚至的比赛当中获得了佳绩,却依然积极与同事探讨,提升自己的教学技能;
依然积极做题,提升自己解决问题的能力;
依然坚持利用“学习强国”等平台,加强理论学习。他们说教得很少,却用实际行动,教会了学生爱党爱国,教会了学生艰苦奋斗,教会了学生主动学习。
今年是建党一百周年,也是“十四五”规划开局之年。我将以党史学习教育为契机,传承红色基因,积蓄奋斗力量,守好“教书育人”的初心,自觉践行“争当表率、争做示范、走在前列”的新要求,用行动践行一个共产党员的初心使命。
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