下面是小编为大家整理的加强和改进疫情防控组织生活会（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
加强和改进疫情防控组织生活会3篇
【篇一】加强和改进疫情防控组织生活会
天心区妇幼保健所组织生活会制度
第一章 总 则
第一条 为扎实推进“两学一做”常态化制度化，进一步规范党员自我教育、自我管理的长效机制，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》和中央、省、市委有关规定，结合单位实际，制定本制度。
第二条 组织生活会是指党支部（党小组）以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度。
第三条 组织生活会一般以党支部为单位召开，设有党小组的可以党小组为单位召开。流动党员一般在流入地党组织参加组织生活会。
第四条 组织生活会每半年至少召开1次，可结合年中或年末总结一并进行，也可根据需要随时召开。具体时间可安排在党员领导干部民主生活会之后进行。
第五条 组织生活会参加范围为党支部（党小组）所属全体党员。还可以邀请入党积极分子和群众代表、服务对象代表列席会议。列席人员可以发言，提出批评和建议。
第二章 组织生活会的内容
第六条 组织生活会以党员汇报思想、工作措施和开展批评与自我批评为主要内容。
第七条 组织生活会上，每名党员都要对照党章党纪、法律法规、正反两方面典型，紧密联系个人思想和工作实际，深入剖析、查找党性党风党纪方面存在的突出问题，重点检查在理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上分析根源。对上级有明确内容要求的，要结合要求认真对照检查。
第三章 组织生活会的程序
第一节 会 前
第八条 确定主题。召开支委会，根据上级党组织要求和本地本单位实际，认真分析党支部和党员在党性党风党纪方面存在的问题，有针对性地确定组织生活会主题。上级党组织已明确主题的，可以结合实际进一步细化、具体化，并确定重点解决的问题。
第九条 制定方案。党支部（党小组）要制定组织生活会实施方案，内容包括会议日期、地点、主题、程序、学习内容、时间安排、征求意见等，提前10天通知与会人员。
【篇二】加强和改进疫情防控组织生活会
组织生活会
时间：
地点：党员活动室
主持人：
记录人：
出席人：某某支部党员
议题：结合半年度党员先锋指数考评，开展批评与自我批评
内容：
发言人1：1.存在问题：学习不够，业务能力要加强。2.原因：在教学教研工作方面，平时虽然能积极参加教研活动，完成学校交给的教育教学任务，但主动探索，大胆创新方面做的还不够好，不善于积累教学经验，也不积极撰写教育教学论文，在思想上没有高度重视。3.改进措施：一要切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向；
二要加强业务知识学习，努力提高综合素质；
三要善学，积极参与政治学习，认真作好学习笔记；
四要严己，在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长；
五要要慎独，慎独是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合党章要求自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，通过自己找、同志帮、领导点、大家议等形式，查找自身存在的不足和问题。
发言人2：1.存在问题：政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。2.原因：一是自觉主动抽出时间学习不够，平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关铺排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研；
二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思维、邓小平理论和三个代表重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。3.改进措施：自觉主动抽出时间学习，全面系统深刻地钻研学习，对于学过的东西及时进行反思；
二是理论联系实际，运用理论去指导工作，运用马列主义毛泽东思维、邓小平理论和三个代表重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作存在的问题，施展理论的指导作用，使学习变得形式化，培养自身的政治敏锐性和洞察力，善于从政治的角度来观察、分析题目，深刻全面地理解事物；
三是在理想信念上，时时刻刻为共产主义事业奋斗。
发言人3：1.存在问题及原因分析：一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。四是学习知识钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用于对同事上课方法方式的学习上，对于一个全新接手初中应试教育工作的老师来说，听课量还不够，学习不够积极。2.改进措施：一要加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。二要加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学习、生活中的困难，采取更多的有效方法来帮助学习克服困难提高学习的效果。
【篇三】加强和改进疫情防控组织生活会
组织生活制度和学习制度
为强化党内组织生活制度化建设，结合管理区的实际，特拟定党内组织生活制度和学习制度。
一是“三会一课”制度，即：党员大会制度、党支部委员会制度、党小组会制度、党课制度，党支部书记负责召集全体党员干部每季度召开一次党员大会，宣传委员负责会议通知和会议记录，纪检委员负责督促会议决策执行情况。二是党组成员参加双重组织生活制度，党组成员既要参加党组单独召开的民主生活会，又要参加党支部的组织生活会，自觉接受监督。三是政治理论学习制度，全体党员、预备党员、入党积极分子每月参加政治理论学习。四是党内监督制度，纪检委员负责全程监督党支部贯彻执行党的路线、方针、政策等情况。
采取集中学习和自主学习方式，认真学习党章和党的十八大及十八届三中全会精神，习近平总书记一系列讲话精神，总局、管局党委的系列讲话等工作会议精神及重要文件，以“转换角色，切身体验”的学习方法开展学习，反思自己，查找不足。端正学习态度，遵守学习纪律；
作好学习笔记，撰写学习心得；
查阅学习记录，确保学习效果。
