下面是小编为大家整理的通过这次疫情对党认识,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
通过这次疫情对党的认识2篇
【篇1】通过这次疫情对党的认识
【心得体会】
疫情来得突然，疫情来得迅猛。那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息……无一不让人思绪翻滚，无一不让人心灵震颤。以下是分享的通过这次疫情我的感想，希望能帮助到大家!
通过这次疫情我的感想
一场无声的战争正式打响了。面对突如其来的“新型冠状病毒”一切似乎都变得措手不及。
“武汉”也在一夜之间变成了中国人民备受关注的一座城市。接下来随着“封城”“客车停运”，一个个消息涌现在屏幕中。看来，这一场无声的战争真的很可怕。
起初只有十来例相关病情，我也和其他人一样毫不放在心上。但后来随着病情的快速传播全国各地患病人群迅速增长，也随之增长着。我也开始重视了这场战争。据报道目前截止到了今天，国家卫生健康委收到30个省(区、市)累计报告确诊病例4515例，现有重症病例976例，累计死亡病例106例，累计治愈出院60例。现有疑似病例6973例。看着这些数字我的心头不禁拔凉拔凉的。
但是我依旧相信在前线奋战的白衣天使们，伟大的人民群众一定会熬过去的，也一定会打赢这一场“战争”的!
我虽然只是一名普通的小学生，但在这里啊我想郑重的对白衣天使们说“你们辛苦了，我们一起加油!”同时也想对患病人群说“不要害怕，不要慌乱，请相信医生，相信自己，一定会过去的。”
武汉加油，中国加油，我们一起扛!
通过这次疫情我的感想
共产党员，就是要随时准备为党和人民牺牲一切。面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，组工干部要坚决贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神和党中央决策部署，积极主动履职、有效发挥作用，守土担责，守土尽责，将疫情防控工作作为检验初心使命的“试金石”，让党旗在战“疫”一线高高飘扬。
要身先士卒，做深入一线的“战斗员”。革命战争时期，一句“我是党员，我先上”，代表的不仅仅是勇气与担当，更是责任与荣耀。在这场没有硝烟的战争中，我们虽然没有治病救人的专业技能，但我们有战无不胜的坚定信念。疫情面前，组工干部要冲锋在前，既要动员广大党员坚守岗位，履职尽责，又要发挥先锋模范作用，走进基层，深入一线，全力以赴做好各项防控排查工作。要在平时看得出来，关键时刻站得起来，危难关头豁得出去，坚决把党的强大政治优势、组织优势和密切群众优势转化为疫情防控工作优势，以实际行动同人民群众站在一起。
要挖掘典型，做先进事迹的“宣传员”。“没有特殊情况，不要去武汉。”84岁的钟南山院士号召大家不要出门，自己却“逆行北上”，冒着巨大的风险来到疫情最严重的地方。“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价的余地。”上海医疗救治专家组组长的决定，彰显了共产党员危难时刻的责任与担当。在疫情防控面前，还有无数优秀共产党员同他们一样，自愿放弃休假，放弃和家人团聚的时光，始终战斗在疫情防治的第一线。组工干部要挖掘好这些先进事迹，生动讲述共产党员在防疫抗疫一线的感人故事，以丰富的精神食粮，激发出全国上下战胜疫情的强大信心和坚决行动。
要精准识别，做考察干部的“裁判员”。疫情是一面镜子，既能照出干部在危难面前的责任与担当，也能照出干部在紧急关头之下的能力与水平。组工干部要将疫情防控作为干部平时考核的一个重要机遇，在确保不干扰防控工作正常开展的前提下，在一线近距离考察识别干部，把那些危难时刻挺身而出、英勇奋斗的优秀干部挖掘出来，把那些科学防治、精准施测的专业人才培养起来。对于那些热衷于形式主义、官僚主义，口号喊在嘴上，工作浮在表面，不解决实际问题，作风漂浮、推诿扯皮的，坚决及时予以调整，真正让“英雄本色”在“沧海横流”中涌现出来。
冬天过去了，春天还会远么?我们要在寒冷中守望温暖，在危难中孕育希望。相信在党中央的坚强领导下，在各行各业的不懈努力下，在全国人民的共同参与下，我们一定能取得这场疫情防控阻击战的最后胜利!
通过这次疫情我的感想
对于同学们而言，2020年有个不同的寒假。因为新型冠状病毒疫情，旅游、外出玩耍的时间告别了，过完年后，我就一直在家里宅着。
我也想为抗击疫情做些贡献，对我们小学生来说，宅在家里就是为社会抗击疫情出的最好的一份力。
我也想感谢每一位奋战在前线的爷爷奶奶、叔叔阿姨，感谢每一位为了疫情防治默默工作和无私奉献的人们。是他们换来了我们的平安。
我也学习到很多知识，包括少出门，出门正确戴口罩，出门回来要洗手，六步洗手法，多开窗户，不吃野味等等。
期盼已久的开学延期了，但是我们不能停止学习，“一起学”网校给我们提供了免费的在线学些课程。
【篇2】通过这次疫情对党的认识
通过这次的培训，我进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。我制定的行动计划目标是：在历史教学中突出学生的主体性。我打算从以下几方面入手：
1、培养学生的学习兴趣
2、帮助学生掌握科学的学习方法
3、创设民主、和谐的学习氛围。
4、激活学生的探究思维
5、引导学生学会探讨和相互交流
6、引导学生自主探索和合作交流
7、引导学生自学当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的前辈请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高历史教学的有效性。
