当前位置：力信秘书网>范文大全 > 疫情防控 > 疫情防空,当日活动10篇

疫情防空,当日活动10篇

时间：2022-08-27 08:25:05 疫情防控来源：网友投稿

疫情防空,当日活动10篇疫情防空,当日活动　132022.3最新中小学疫情防控应急演练方案　学生进校测温异常应急处置；外来人员黄码应急处置；发现密接者应急处置　此次演练共分为三个下面是小编为大家整理的疫情防空,当日活动10篇,供大家参考。

疫情防空,当日活动10篇

篇一：疫情防空,当日活动

3 2022.3 最新中小学疫情防控应急演练方案

　学生进校测温异常应急处置；外来人员黄码应急处置；发现密接者应急处置

　此次演练共分为三个场景。场景一：学生进校测温异常应急处置；场景二：外来人员黄码应急处置；场景三：发现密接者应急处置。

　场景一：学生进校测温异常

　场

　景：

　校门口设立教师测温岗位，测温教师手持测温枪站在通道入口处。

　2022 年 3 月 16 日，学校值班老师组织学生佩戴口罩有序排队，要求学生之间间距在 1 米以上，通过体温枪检测方可入校。测温教师测量进校学生的体温。发现体温超过 36.8℃的学生（1 位）且伴有咳嗽等症状。

　1.该生立即由疫情防空指导员带离人群，带至校门口健康观察点，使用水银体温计对学生进行测温（腋下温度高于 37.3℃）， 2. 测量时间到，给温度计消毒并记录体温。确认后向学校打电话、联系班主任要求家长（戴口罩，三码联查）将学生带到发热门诊就诊、向教体局汇报。

　3.疫情防空指导员填写学生筛查信息登记表。

　4.后期班主任会继续追踪学生健康信息（包括学生 14 天内有无外出情况，有无有确诊、疑似病例接触情况）并上报学校主管人员。

　5.安排对校园进行消杀。

　学校严格按照疫情防控要求，把严入口，严格校园封闭管理，严控社会人员进校。

　场景二：外来人员黄码处置

　场

　景：

　上午学生上课期间，校园保安正常进行值班值守，在核验一位来访人员安康

　 2 码、行程码和疫苗接种证明时发现来访者健康码为黄码。

　1.保安指引黄码人员到校外临时观察点等待处置，全程佩戴口罩。

　2.保安立即报告学校疫情防控指导员。

　3.学校疫情防控指导员了解黄码人员相关信息（身体状况，旅居史、人员接触史等）。

　4.学校疫情防控负责人立即向区教体局、社区报备。（黄码人员自述存在省外旅居史，无确诊病例接触史）

　5.严把校门，所有人员和车辆不得进出校园，拨打 120，黄码人员转运到隔离点。

　6.根据相关部门的要求，此人 14 天内去过中高风险地区，按照疫情防控要求已拨打 120 运至集中隔离点，落实相关管控措施。对此人暴露的相关区域——学校门口和值班室进行终末消毒。

　场景三：发现密接者

　3 月 16 日上午第一节课，学校接到相关部门电话，马岗实验小学有一张姓同学和父亲乘坐出租车，该出租车当日有一乘客确诊为新冠肺炎无症状感染者。接到信息后学校立即核实，经梳理排查该生为二（3）班张同学，学校立即向区教体局、社区进行规范上报，启动疫情防控应急方案。

　场

　景景 1 1 ：

　二（3）班现场，教室内班主任正在上课，学校疫情处置人身着防护服，携带n95 口罩、废弃口罩专用垃圾桶。来到教室内门口告知班主任出现的情况。

　疫情处置人站在教室门口：陈老师，刚接到通知，你班张同学为新冠肺炎密接者，根据疫情防空要求，她将被送至隔离点，请你让张同学收拾书包跟我一起。

　场

　景景 2 2 ：

　1.张同学备好书包，来到教室门口，疫情处置人指导学生戴上 n95 口罩。

　2.处置人和张同学一前一后，间隔一米，前往学校北门临时健康观察点等待120 车辆接至隔离点。

　3.专职消杀人员对行进路线进行消杀。

　4.与此同时其他同学在教室入座，不得随意进出，校园实行全面封控管理。5.班主任示范佩戴 n95 口罩程序，并引导学生依次佩戴口罩。

　同学们，我们之前开展过应急演练你们还记得吗，今天我们还要再做一次，你们先看老师是怎么佩戴口罩的。

　场

　景景 3 3 ：

　1.班主任一边示范一边讲解佩戴口罩流程。

　 3 先手消，打开 N95 口罩，有鼻尖的一面背向外，金属条在上面，一手托住防护口罩，将防护口罩罩住我们的鼻、口、下巴。用另一只手将口罩带戴好，用食指将鼻梁金属条由中间至两边按至我们的面部。

　最后我们用双手捂着口罩边缘，进行呼吸，检测口罩是否漏气，两侧不漏气。佩戴完毕，下面请同学们一个接一个来佩戴口罩。

　2.教室里，班主任指导学生科学地佩戴 N95 口罩之后，用浓度 75%的酒精对张同学的桌椅表面规范擦拭、消毒。

　3.班主任对全班其他学生进行心理疏导，（同学们，张同学刚刚被疫情处置人带离教室，是因为她和爸爸乘坐出租车，出租车有一个乘客刚刚确诊为新冠肺炎无症状感染者，因此她需要去隔离点检测和观察。大家不用紧张，我们都是抗疫小勇士，接种过疫苗，看看我们讲卫生，防护又做得好，没有关系的。现在让我们耐心等待 120 车来接我们去隔离点，我们要配合防疫工作人员，你们都是棒棒哒！）一边等待 120 车辆将次密接师生转移至隔离点。

　4.班级其他科任老师一对一告知二（3）班学生家长现状，提醒家长向社区报备。

　5.120 车辆到达学校北门，疫情防控处置人到班级门口，引导师生有序排队去北门乘车，学校组织专职消杀人员对二（3）班教室和学生行走路线进行消杀。

　场景 4 4 ：

　疫情防控处置人到班级门口，引导师生有序排队去北门乘车至集中隔离点。

　场景 5 5 ：

　1.按照疫情防空要求，在相关专业部门指导下，学校立即召开会议，对该班近期举行的各种集体活动进行摸排、登记、梳理，对次密接者和一般接触者进行摸排。同时拟定致家长一封信，做好舆情的应对工作。

　2.总务处负责学生、教师、工勤人员和近几日外来人员的情况收集。

　3 校疫情负责人在教师群、班主任群里发出通知（注意：协助疾控中心做好流行病学调查，排查学生在校内活动轨迹；外来人员要查登记表进行逐一回访，通知老师有与该生接触的主动汇报等。）

　半小时后数据，经过全面排查，结果汇总给了学校负责人。在学生中出现一些状况。

　场景 6 6 ：

　全员核酸检测很快，接到通知，二（3）班张同学确诊为新冠肺炎密接者，学校疫情全面升级，立即启动学校全员核酸检测方案，核酸检测分批进行。首先由学校发出通知，

　 4 接着由班主任收集家长上传的预约码并打印。组织学生间隔一米有序前往核酸检测点。请各位移步至临时核酸采样点。

　第一批学生分班检测，学生手持班主任分发二维码前往核酸检测点；第二批教职员工打开手机核酸预登记二维码进行核酸检测；第三批教导处总务处协调第三方机构人员打开手机核酸预登记二维码进行核酸检测。

　虽然常态化疫情防控的流程我们已经很熟悉，但是当前疫情防控是学校工作的重中之重，我们将继续以高度负责、高度严谨的工作态度和科学有序的流程，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，筑牢疫情防控校园防线，全力保障每一位学生、教职工的生命安全和身体健康。

篇二：疫情防空,当日活动

疫情防控工作实施方案

　一、编制依据

　《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及省市区各级防控指挥部对本次疫情防控工作要求。

　二、工作目标

　为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，邹平市韩店镇新世纪中学开学前后建立健全防范、指挥、处置工作机制（成立领导小组，编制工作预案），做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大教职工及学员的自我保护意识，确保我校疫情防控工作“零事故”。

　三、建立机构：

　成立开学工作领导小组、工作小组、学校应急处置专员和舆情处置专员（一）领导小组组长：xx（疫情防控工作总指挥）

　副组长：xx（具体部署安排疫情防控工作，并担任学校疫情处置总负责人）xx（线上线下教学管理）xx（具体部署

　物资储备、清洁消毒、饮食饮水安全工作）xx（党建引领）

　组员：

　xx 办公室主任（协调各处室开展疫情防控与教育教学工作、舆情管理）

　xx 教务处主任（学生健康教育落实、日常教育教学安排）

　xx 总务处主任（疫情防空物资储备、清洁消杀）

　xx 政教处主任（校园卫生、学生卫生管理）

　xx 安全办主任（疫情防控方案制定、日常摸排管理）

　xx 六级部主任（初一级部的疫情防控与教育教学负责人）

　xx 七级部主任（初二级部的疫情防控与教育教学负责人）

　xx 八级部主任（初三级部的疫情防控与教育教学负责人）

　xx 九级部主任（初三级部的疫情防控与教育教学负责人）

　（二）工作小组组长：xx（学校疫情联络员，具体部署安排疫情防控工作）

　组员：xxx （负责做好开学工作小组部署的各项工作）

　（三）应急处置工作专员校长 xx:疫情防控应急工作总指挥 xx;负责全面工作。重点负责部署、调度、指导及重要信息上传下达工作。

　副校长 xx：组织协调组组长 xxx；负责组织协调工作，具体负责制定应急预案，与卫健、疾控等部门联系、协调管

　控或隔离与“确诊”病例密切接触的人员、配合卫生部门对事件原因进行调查等相关工作副校长 xx：教学工作组组长 xx：负责教学秩序稳定工作。复课证明查验，负责核查相关证明材料。

　副校长 xx：后勤保障组组长 xxx：负责配备足够隔离室及必备物品（远离人流聚集区），负责消毒、通风等善后工作。

　学校办公室主任 xx（电话 xx）负责范围：校长室、本办公室人员教务处主任 xx（电话 xx）负责范围：本办公室人员安全办主任 xx（电话 xx）负责范围：本办公室及保安人员总务处主任 xx（电话 xx）负责范围：后勤及餐厅人员政教处主任 xx（电话 xx）负责范围：本办公室及宿管人员六年级级部主 xx（电话 xx）负责范围：六级部教师与学生初一级部主任 xx（电话 xx）负责范围：初一级部教师与学生初二级部主 xx（电话 xx）负责范围：初二级部教师与学生初三级部主 xx（电话 xx）负责范围：初三级部教师与学生

　班主任负责范围：本班学生职责：全面掌握学校的疫情防控情况，认真学习省、市及学校出台的新冠肺炎疫情防控文件；熟练掌握师生上班、上学、就餐、午休晚眠各环节疫情防控流程；在学校防疫领导小组的领导下，对本级部、处室所有人员进行异常情况处理流程培训，使其熟练掌握异常情况处理流程；具备主动发现问题的能力，在校期间要加强巡查，及时发现疫情防控过程中出现的问题且及时整改；手机保持 24 小时畅通，接到师生在上班、上学期间出现发烧、干咳、腹泻等异常情况报告后，第一时间赶赴现场，按规定流程规范、快速、准确处理。

　四、工作要求

　（一）扎实做好开学前基础工作 1．加强健康摸排。师生员工要在开学前进行连续 14 天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前 14 天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。高校要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。（责任处室：组织协调组）

　2．做好重点人群检测。要严格按照要求，做好“应检尽

　检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前 14 天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前 21 天内所居社区（村居）发生疫情的。（责任处室：组织协调组）

　3．加快推进疫苗接种进度。在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好 12—17 周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。（责任处室：组织协调组）

　4．进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。（责任处室：后勤保障组）

　5．加强校门管理。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落

　实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。（责任处室：组织协调组）

　6．物资准备充分。后勤保障组要拓展一切渠道，开学前前确保按市局要求配足、配齐所需防控物资，做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用 1 个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。（责任处室：后勤保障组）

　7．做好途中防护。开学前，通过召开网上班会、电话家访、视频家访等多种形式，对全体学生进行疫情防控和应急预防知识教育。告知注意事项、纪律要求及在校细则，指导学生做好返校途中防护。倡导采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通工具时应注意个人防护，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品，上学到校或下学到家应及时洗手。（责任处室：组织协调组）

　8．人员培训及操作、应急演练。9 月 1 日之前对所有学校工作人员（尤其是党员、班主任、消毒人员、保安人员、后勤人员等）分批、分类、分散开展疫情防护知识培训、防控工作技能培训和突发事件应急处置演练培训。所有相关演练工作由安全办于 9 月 1 日前全部完成。（责任处室：组织协调组）

　9．畅通绿色通道。专人（石志敏副校长）负责与驻地疾控、医院等单位保持定点联系，畅通送诊绿色通道，优化体

　温异常师生员工核酸检测流程，120 接诊、定点医院同步准备，预留专用检测设备，缩短检测时间，确保随到随检。（责任处室：应急处置组）

　10.严肃复学（工）程序。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。（2）2021 年 7 月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校;明确师生员工返校要求。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持 48 小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前 14 天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行 1 次核酸检测，同时做好开学前 14 天健康监测。（责任处室：教学工作组）

　（二）周密做好开学当天工作 1 1 ．开学时间。根据上级部署，班主任具体落实四个年级错时、错峰开学时间，信息宣传组以“开学通知说明”形式通知到全体师生员工。（责任人：信息宣传组、政教处、班主任）

　2 2 ．交通出行。班主任、政教处、信息宣传组要用“开学

　通知说明”形式于各年级开学前一天确保通知到每一名相关师生员工，建议所有师生员工及家长步行、骑行或乘私家车入校。必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴医用外科口罩。减少或避免接触交通工具上的物品或部位，下车后尽快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我监测，自感发烧时要主动测量体温，尽量避免接触其他人员，并视病情及时就医。就医时主动告诉医生相关信息，主动配合医疗卫生机构开展相关调查。此外，还要注意留心周围乘客健康状况，避免与可疑人员近距离接触。发现可疑症状人员，及时报告乘务员。（责任人：班主任、政教处、信息宣传组）

　3 3 ．联防联控。按入校错时、错峰时间，防控办公室第一时间联系公安、交通部门维护好入校秩序。校门口实行交通管制，东西两个方向分别设立私家车停车点，所有学生自带行李（建议用行李箱拖行、家长不得陪行）、保持一米以上距离步行入校（相关信息由宣传组在“开学通知说明”中说明）。（责任人：防控办公室、信息宣传组、政教处、班主任）

　4 4 ．校门监测。校门口设立体温监测点，所有人员必须佩戴口罩，保持一米以上距离、有序、逐一通过学校校门口热成像安全监测通道进行体温检测，当天带班领导、值班教师、级部主任在校门内外值守（佩戴口罩、手套并保证间距不低于 1 米），确保所有入校人员逐一进行体温检测，凡体温超过

　37.3℃的人员，立即由年级值班教师着防护设备将其带入隔离室，同时做好相关人员的心理疏导工作，并立即上报学校应急处置组石志敏校长。该人员所经过的所有区域进行严格消毒，同时迅速排查与该人员有过密切或近距离接触的所有人，并安排上述人员进入不同的观察室，等待疾控部门统一指导、处理。（责任人：所有当天值班人员、组织协调组、信息宣传组、后勤保障组）

　5 5 ．入班培训。入校后，所有学员直接入班，行李放在教室内、外，上交纸质版的健康卡，班主任再次进行体温检测，随后组织将课桌拉到最大距离，按“九制”内容对学员进行上课、活动等一日常规培训，同时组织“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培训。（责任人：班主任、班主任）

　（三）全面做好开学后各项工作（一）组织师生错时错峰返校，实施错时上学制度，严格落实入校核检管理（责任处室：政教处、各级部）

　1.学校采取分批方式，错时错峰组织师生有序返校。

　（1）精准传达学校返程纪律要求。返校前，各级部要以电话、微信等多种方式向学生精准传达学校疫情防控工作要求，确保每一名返校学生清晰知晓各项要求，按照准确时间安全健康返校。（责任人：教务处、级部主任、班主任）

　（2）建立返校前健康信息台帐。各级部负责组织学生在

　返校前要将 14 天的体温监测情况详细报告并填写登记《学生体温检测登记表》，由家长签字返校后上交。各级部要通过摸排，全面掌握未返校学生所在地信息、家庭成员健康状况等形成书面文件后报安全办备案。（责任人：xx 副校长、安全办、各级部、班主任）

　（3）如有疑似症状师生暂缓返校。低风险地区师生返校前出现发热、乏力、干咳等症状，应立即到当地指定医院就诊，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主。同时向班主任报告，申请延期返校。病情治愈后，必须持当地医院诊断书或疾控中心证明，方可申请返校。（责任人：x 校长、安全办、各级部、班主任）

　（4）错时错峰返校具体批次安排返校安排根据疫情防控进展情况，由学校办公室按照市局有关规定和客观实际，提前下好通知，落实各项返校安排，教务处同步落实相应教学工作。

　2.学校实施错时上学制度，师生入校进行体温检测，体温≥37.3℃拒绝入校，暂时隔离，同时通知家长、报告学校安全办和市教体局。校园提前实行相对“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口设置核检口，逢人必检，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测和健康码查验。

　（二）严格执行“日报告”制度（责任处室：安全办、

　各级部、处室）按照“一人一案”台账建设要求，坚持每日对教师、学生、工作人员进行晨午检、因病缺勤登记与报告等日常防控工作。班主任要以班级为单位，每天早、中、晚三次测体温。发现体温异常学生，立刻上报级部应急处置专员、班主任，将异常人员带至隔离观察室。

　（三）加强师生管理（责任处室：政教处、教务处、各级部）

　1.严禁组织集体活动，指导师生规范落实疫情防控措施。

　2.要对因病误课的学生开展网络教学、补课。

　3.停止举行各类体育比赛、文艺演出、研学旅游、经典诵读、课堂教学大比武等人群集聚性活动。暂时关闭学校图书馆、体育馆、报告厅等室内场馆。

　（四）强化卫生健康教育、心理健康教育（责任处室：心理咨询室、教务处、政教处）

　1.开齐开好健康教育课程，充分利用宣传栏、黑板报等方式，提高师生防范意识，掌握防控措施。

　2.每天校园体育活动时间不少于 1 小时，保障充足的睡眠，均衡饮食，避免过度劳累。

　3.养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生的体质和免疫力。

　4.加强心理健康教育，注重对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。

　（五）持续做好卫生防疫工作（责任处室：总务处）

　1.室外环境清洁及消毒。室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，室内地面采取每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。各区域清洁及消毒具体要求如下：室外环境每天至少消毒一次、清洁两次。...

篇三：疫情防空,当日活动

众一心，抗击疫情》主题班会

　一、班会背景真正的离别不是“海内存知己，天涯若比邻”的阔达，也不是“长亭外，古道边，芳草碧连天”的惘然，只是在一个和往常同样晴朗的早晨，有些人就永远的留在了昨天，向英雄致敬！

　4 月 4 日是全国性哀悼活动，期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。4 月 4 日 10 时起，全国人民默哀 3 分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

　二、班会目标 1、通过本次班会，让同学深入了解在抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士以及那些为疫情默默付出的“平凡”的勇士，向英雄致敬！

　2、了解中国在此次疫情中的突出表现，树立学生的民族自豪感、自尊心和自信心。

　3、向勇士看齐，学习他们那种“维护祖国”的责任感，培养学生做一个忠诚的爱国者。

　三、课前准备 1、学生收集“抗疫英雄”的事迹以及中国在此次疫情的突出表现。

　2、收集视频，图片资料，制作 PPT。

　四、班会过程（一）导入今年寒假是个不寻常的假期，我们举国上下，万众一心，抗击疫情，两个多月的努力使得疫情有所好转。今年的清明节也是个不寻常的日子，不是“燕子来时新社，梨花落后清明”的清新丽人，而是一种“千里孤坟，无处话凄凉”的沉重悲伤。那些参与一线救治工作的白衣战士，化小爱为大爱，救治一个个患者；那些始终坚守在疫情防控一线的公安干警，以一腔热血守护家园；还有那些无畏艰险的践行“忠国”的社会志愿者们„„他们是新时代最可爱的人，他们的崇高精神永垂不朽！接下来，正式进入今天的课程。

　（二）播放国歌，致敬英雄伴着国歌，放映那些“最美抗疫勇士”的图片资料，全体同学起立，向那些英雄敬礼！

　（三）了解事迹，致敬勇士 1、播放抗疫勇士事迹资料一：钟南山

　当新冠病毒肺炎的疫情出现时，许多人还没意识到病毒的凶险程度，钟南山便以自己精深的专业素养第一个告诉大家真相：“新冠病毒有人传人的危险，请大家没有特殊情况千万别去武汉！”但是，已经 84 岁高龄的他，却毅然奔赴武汉，来到疫情最严重也最危险的第一线。在火车上他一边吃着盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，靠在椅子上就睡着了。这幅照片感动了无数人，大家称赞钟南山院士是“逆行者”！

　在他冲锋陷阵的背影上，写满了一种伟大的精神，这种精神叫“科学”、“专业”、“无畏”和“担当”。

　资料二：柳帆 2020 年 2 月 14 日，59 岁的柳帆因感染新冠肺炎医治无效去世。她既不是著名专家，也不是一线的医生，她是社区卫生服务中心注射室从事护理工作的一名护士。

　她之所以让大家感动，是因为明明已经到了退休的年龄，却主动要求延迟退休。让人痛惜不已的是，柳帆去世前，她的父母、弟弟也先后因感染新冠肺炎去世。她是怀着怎样的悲痛坚持屹立在抗疫前线的？她代表了千千万万奋战在前线的英勇护士！

　她并没有什么惊天动地的壮举，但社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”“友善”在她的身上得以充分的体现，她是当之无愧的抗疫英雄！

　资料三：彭银华他把婚礼定在今年正月初八，然而，突如其来的新冠肺炎疫情把一切计划中的安排都打断了。作为医生的和妻子只好推迟婚礼，并约定：“疫情不散，婚礼不办。” 从首例患者确诊、到组建隔离病区、参与医疗救治，就这样，不间断接诊患者、过度劳累、抵抗力下降，最后，他不幸感染了新冠病毒，终于倒下了。尽管竭力抢救，可他还是在 2月 20 日那天，永远地离开了他的妻子，和他妻子腹中还没出生的孩子。

　他还没来得及使用的结婚纪念照被投射在幕布上，成了告别仪式上的遗照。若是在平时，他就是一个普普通通的医生，但此刻，实在是无法用语言来描述他的伟大。是的，他就是“伟大”！因为“舍身救疫”，他的生命永远 29 岁。

　2、在这疫情抗战中，无数人为之努力、奋斗，老师再次列举了几位三位烈士，同学们还知道其他英雄的事迹吗？可以在这里和同学一起分享。

　3、引发同学思考：是什么促使这些人无畏生死、奋斗前线？（是民族自豪感、个人责任感、敬畏生命、奉献祖国的使命感„„）

　4、引出下一话题：昨天，国家培养他们成才，今天，他们让祖国变得强大（这里的他们是指每一个为祖国奋斗的热血公民）。没有祖国的怀抱，哪来现在健康成长的我们？（四）厉害了，我的国 1、介绍我国在本次“抗疫战”中的突出表现。

　资料一：中国抗疫战的措施

　1、31 个省区市都启动重大突发公共卫生事件一级响应；

　2、快速分离病毒，进行基因测序，发出了检测新冠肺炎的试剂，并同世界分享；

　3、及时延长了春节假期，阻止了可能出现的人与人交叉传染。

　4、武汉市封城，湖北省尤其是对武汉市人员外流实施全面严格管控；

　5、千方百计的增加床位，十天建起火神山医院，12 天建起雷神山医院，十多家方舱医院从地而起；

　6、调派 330 多支医疗队，41600 多名医护人员驰援，19 个省份对口支援。

　7、推动各个公司复工生产防护服、口罩、医用物品等；

　8、科研学家开始研发疫苗、寻找病毒抗体、筛选抗病毒药物，防止病毒继续蔓延。

　资料二：中国抗疫战的账单最近，中国“战疫”的代价首次向公众披露。在整个“战疫”过程中，除了社会捐赠，仅中央政府就已经拨款 1169 亿元。所谓的 1169 亿元只是保证生活资料供应和医疗设施建设的资金。这一流行病给整个社会经济造成的损失是无法估量的。

　资料三：我国抗疫战所体现的“国善精神” 中国举国抗击新型冠状肺炎的悲壮与辉煌令人一次又一次感动与感叹！在抗疫大战中，展现并进一步强化了国善精神。国善精神主要表现在一一国家对国人高度负责和国家发展成果惠及国人于危难的状态以及国人更加认识到个人与他人与国家的依存关系，更深切地体会到“国家好，民族好，大家才会好”，进而表现出急国家所急，急患者所急，同心尽力抗大疫的共担责任。国善精神的实质是“长于善国而善人”，具体体现在四大精神：

　（1）坚信中国共产党的领导，坚定必胜信念，全国各族人民表现了凝心聚力、团结战斗的大团结精神；

　（2）面对被病毒感染高风险，全国医护人员逆向而行，紧急驰援湖北，表现出了临危不惧、勇于牺牲的大无畏精神；

　（3）抢救大量患者新建医院十万火急，一声令下，科学组织，井然有序，优质神速，9

　天建成火神山、12 天建成雷神山两所高等级医院，表现出了攻坚克难、不图功利的大协作精神；

　（4）每个患者背后不是一人一家而是一个国家，举一国之力抗大疫，应收尽收，应治尽治，在危难关头全国人民站在一起，医者患者站在一起，相互鼓励、相互关爱，充分显示了社会主义国家大家庭的温暖，表现出了爱国及人、善人善国的大爱无疆精神。

　2、请同学思考我国此次减缓疫情中离不开那些人？（医生、护士，军人等每一个在岗位坚持的战士、社会志愿者、配合国家措施的群众„„）

　3、我国在此次抗疫战中表现突出，被外国人称赞，那为何我国在改革开放短短几十年变得如此强大？（万众一心）

　4、播放音频《少年强则国强》，欣赏梁启超的《少年中国说》。

　五、教师总结正如歌曲里唱的“少年强则国强”那样，中国的强大离不开那些坚守岗位的无名人士，更离不开你们，中国的强大需要一代又一代人的努力。今天，是那些“逆行者”维护祖国的和平，明天，就是你们为祖国添光。在本次抗疫中，你们还是学生，只能静呆家中，在那些英雄的脚步前行。但是，你们好好在家中学习，就是为国家做贡献，你们现在的每一次努力都是将来为祖国奋斗的铺砖石。加油，把自己变得更强大！

　六、班会课课外延伸 1、分成小组，每组学生合力制作与疫情相关的手抄报。

　2、写一篇关于“抗疫英雄”的作文，字数不得少于八百字。

篇四：疫情防空,当日活动

精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受

　面对疫情坚定承诺，共同战疫勇者不退携手同行众志成城！下面是由我为大家整理的精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受，仅供参考，欢迎大家阅读。

　精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受【一】

　昨日，习近平总书记在 x 调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时指出，当前疫情防控工作仍然十分严峻，正处于胶着对垒状态。在安华里社区，习总书记强调，社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。把社区这道防线守住，就能有效切断疫情扩散蔓延的渠道。要把阻控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。贯彻习总书记指示精神，通过实地走访、问询，对做好社区防控工作提出 3 点认知。

　强化使命担当，发挥基层党组织政治引领作用和党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。

　习总书记指示，全国都要充分发挥社区在疫情防控工作中的阻击作用。这充分表明了社区在疫情防控工作中的重要地位和关键作用。党政军学民、东西南北中，党是领导一切的，在社区防控关键当口，基层党组织和党员责无旁贷、义不容辞，需要挺身而出，敢于担当、

　善于作为。一名党员一面旗帜、一个支部一座堡垒，基层党组织和党员要发挥疫情防控的引领、带头、核心作用，需要每一个基层党组织和基层党员提高政治站位，放宽政治视野，不断提升政治意识和大局意识，增强政治责任感和使命感，树牢一盘棋思维，将上级指示和本地实际紧密结合起来，细化工作方案，完善工作部署，压实工作责任；需要聚合一切可以聚合的力量，充分动员社区内居家党员摆脱小我的牵绊，抛弃私心私欲，主动积极参加力所可及的防控工作，主动加强防疫知识线上线上自我学习，配合做好老年人、易感染人群的说服教育工作，以自身的担当作为兑现党员的初心和使命，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。

　坚持走好防控工作群众路线，构筑疫情防控的人民防线，把新冠肺炎病毒消灭在人民战争的汪洋大海之中。

　社区是社区人民的社区，社区的防疫工作不仅仅是社区工作人员的事，也是全体社区居民的事。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是我们党战胜一切困难的法宝，做好社区防控工作，必须紧紧依靠人民，从群众中来、到群众中去，坚持走好战疫工作的群众路线。要团结一心，汇聚民力民智，避免出现只管自家门前雪、不管他人屋上霜的冷漠；要广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，推进联防联控，充分宣传教育，在网格化地毯式挨家挨户防控中，积极争取群众参与、群众支持，推进入户排查、重点群体监控等工作落地生根；以人民群众的全员参与、全员战疫，切断疫情传播渠道，防止疫情防控漏报瞒报问题的出现。让新冠病毒肺炎疫情消灭在人民战争的汪洋

　大海之中，奋力夺取疫情防控阻击战全面彻底的胜利。

　坚决反对形式主义官僚主义，把防控工作落细压实，让严管严控背后布满人间大爱仁心的浓浓情意。

　基层党委组织部门要积极奔赴防控一线，善于在疫情防控一线辨金识玉，对表现突出的，要给予表扬表彰、大胆使用；对作风漂浮、敷衍塞责、推诿扯皮的，要严肃问责。在这场全面战疫中，涌现出钟南山、张定宇、黄汉明等一大批先进典型和英雄人物，出现无数不知名的那布满勒痕的脸那长满红斑的手那逆行的背影，让我们无比感动也持续激发着战斗的勇气和信心。当然，在危机关口，也曾出现 x 三不知主任唐志红等反面典型，需要加强警示、引以为戒。

　对于社区疫情防控中，那些敢于担当，能够结合实际，有力有效防控的干部、党员，要大力挖掘和整理、宣传和弘扬典型人物和先进事迹，比如，村委、社区内，那透着嘶哑带着地方口音的大喇叭干部，比如那你看不见我，我却随时临空的无人机防控首推者，比如能够用心用力，主动运用新技术、新手段、新方法，采取入微服务、入心服务的送菜人等。细微之处见功夫，紧要关口，一名干部一名党员的投入程度如何，对待群众感情如何?都可以透过这些具体事件、毫末之处识别。对于极个别党员、干部工作装腔作势、简单武断等作风虚浮问题，要强化督查整改，比如，在个别卡口存在的盲目一刀切，不分具体情况，外人、车辆一律不让进；或给出不给进，缺乏全局意识全局观念，采取一关了之的粗糙做法；要强化监督检查，绝不能再出现不让医护人员返家，对一线人员冷漠、缺乏关爱等本位主义、形式主

　义、官僚主义行为；要加大问责力度，防止出现让逆行者流血流汗又流泪的个别事件出现，避免因工作不细致不得力不精准，造成误伤事件。要善于从作风建设角度，既严格管控、联防联控，又体现人文关怀和执政水平，不折不扣把牢入口关，阻断疫情传播渠道，接续贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，做到社区一线守土有责、守土负责、守土尽责，保卫社区群众生命安全，坚决打赢社区疫情防控的人民战争、总体战、阻击战！

　精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受【二】

　曾几何时，我们羡慕中国军人可以铿锵有力地说出若有战、召必回，也曾钦佩他们义无反顾地把自己上交给国家。然而当 2021 年这一场无炮火的疫情战役悄悄开始打响的时候，我发现原来把自己上交给国家、给人民的不止是中国军人，还有这么一群人，他们怀揣着为民服务、勇担当的炽热初心，义无反顾逆行向前。

　大喇叭、小音响、无人机，乡村干部守一线。疫情爆发伊始，电视新闻轮番滚动宣传疫情动态及严重性，但仍有群众在思想上没有意识到事态的严重性，依旧聚众打牌、唠嗑、串门，对疫情的防控造成了严重的阻碍。此时，广大农村两委干部毅然决然地站了出来，坚守在疫情防控第一线。他们之中虽然文化不高、年龄偏大，可做起群众工作却是一把好手。面对群众的不理解不支持，他们各显神通，有的拿着村里的大喇叭操着一口浓厚的乡音向村民开展苦口婆心的劝告，有的拖着妻子的广场舞音响在村内来回滚动宣传、还有操控着无人机

　在村内时时督促在外瞎逛的村民回家，等等。这些硬核操作不仅在网上大火，也成功地将村民劝留在家中，筑起了战胜疫情战最基础的防控线。

　村口蹲、镇口守、高速查，基层干部护一线。疫情就是命令，早在春节的鞭炮声还未停歇的时刻，就已经有不少基层干部放下手中的碗筷，披上战衣，踏上返回工作岗位的路途。他们深知基层防控是防止疫情扩散蔓延的关键所在，落实基层防控的关键力量正是自己。因此，他们口罩一戴、笔记本一拿就开始走街串巷摸排，力争以最快的速度建立起城乡社区、街镇、区县的防护网络，对疫情监测、排查、预警、防控等工作做到严格细致。看着村口、镇街、高速口那些忙碌的身影，你问他们这样值得吗?他们在用行动告诉你，作为一线守护者，构筑出一条群防群治抵御疫情的严密防线，保护百姓不受病毒的侵袭，是他们的初心，更是使命。

　不惧危、不怕险、勇担当，医护人员战一线。都说医者仁心，可是否还有人记得这些逆行而上抗击疫情一线的医者们，他们是父母，也上有父母；他们是子女，也下有子女。在人民最需要的时候，他们舍小家，挺身而出，与时间赛跑，去到患者身边，给予他们新的希望；冲到病毒面前，展开生命抢夺拉锯战。他们从不喊苦不喊累，尽管脸上已布满勒痕，写满疲惫，但为了能多省一套防护服，宁愿自己少吃一顿少喝一口，也要在病房中坚持战斗到最后一刻。即使对家人心怀思念，面对待疫情也绝不退缩；即使眼里布满血丝，手上动作依旧快速准确；即使条件艰苦，对待病人依旧呵护备至。这就是医者，时时

　刻刻不忘初心，用行动践行使命，奋战一线的白衣天使。

　所谓的岁月静好，不过是有人替你背负前行。看着这些逆行而上的背影，感恩之情油然而生，满腔敬意心头涌动。但凭料峭春风袭我面，怀揣初心勇向前，这大概是对奋战在一线的逆行者们的写照，愿你们平安归来。

　精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受【三】

　当前，全国出现的新冠肺炎疫情广受舆论关注。中央组织部 2 月3 日在京召开电视电话会议，对组织部门坚决贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神和党中央决策部署，强调力戒形式主义、官僚主义，全力以赴打赢这场疫情防控阻击战。

　疫情就是命令，防控就是责任。当下正处于防控关键时期，全国确诊两万余例，各地区用于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控资金累计高达千亿元，确实直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定和社会繁荣发展，也影响到了我国对外开放的格局。力戒形式主义、官僚主义，有利于中央坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势，有利于推动乡镇街道、村社区党组织落实属地责任，加强对流动人员的疫情监测和防控，通过严格的措施安排和严密的贯彻落实，全力遏制疫情蔓延。

　力戒形式主义、官僚主义，关键在于把落实工作抓实抓细。战疫就是一场没有硝烟的阻击战，一味推诿扯皮，必将疫情战机一点点拱手送出，也将把中国几十年来积累的财富毁于一旦。大疫当前，各地

　区要坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，坚决遏制疫情蔓延势头，严防疫情向农村扩散；要总结经验、吸取教训，聚焦老、弱、病、残、孕，返乡务工、走亲访友等重点人群，提高处理急难险重任务能力。

　力戒形式主义、官僚主义，关键在于激励担当作为。疫情是培养锻炼干部、考察识别干部、关怀激励干部的试金石，抓住这次防治新型冠状病毒感染的肺炎疫情的时机，成立成立义务宣传队、疫情监控队、农村医疗队、义务巡防排查队、清洁消毒队等多支队伍深入各乡镇村屯进行地毯式督促检查，跟踪考察了解优秀年轻干部在疫情防控工作中积极主动履职、有效发挥作用、狠抓工作落实的表现，对在防控工作中表现突出、作出重大贡献的一线年轻干部和人才，如屯组党支部书记、村（居民）小组长、党员、群众骨干、驻村第一书记、驻村队员等优秀年轻干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并发放一定奖金。同时，及时发现和总结宣传在疫情防控工作中涌现出来的先进典型。

　战争与死亡的阴霾终会逝去，幸福美好的生活还在进行。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，只要用好力戒形式主义、官僚主义这一法宝，坚定不移把各项防控部署落到实处，我们始终相信 x 会过关，中国会过关，必将夺取疫情防控阻击战的最后胜利。

　精选五篇疫情防空安全教育个人心得体会及感受【四】

　疫情当前，党员干部众志成城、同心同力，构筑了一座坚实的防

　疫战斗堡垒。他们当中有冲锋在前的医护党员、有心系群众的第一书记、有奔走农户间的乡村书记……他们都是奋斗在战疫一线共产党员。

　信守誓言，奔赴一线的医护党员。当疫情在全国范围扩散的危难时刻，x 凤城市中心医院广大医护人员，积极请战驰援 x。一名有着19 年党龄的医生吕述明当了解到 x 疫情严重，急需支援时，他主动报名，在请战书中写道：作为一名共产党员，守护人民群众生命健康是我应尽之责，充分发挥一名共产党员的先锋模范作用，坚决服从上级安排，积极投入疫情防控工作，不计报酬，无畏生死。同吕述明一样，中心医院重症医学科的男护士吴洋也毫不犹豫地递交了请战书，他认为自己虽然只是一名入党积极分子，但是自己写完了入党申请书就应该用党员的标准来要求自己，坚决要求到 x 一线，并且一再表示自己各个方面都是最合适的人选，最终吴洋去 x 支援防疫做逆行者得到批准，作为 x 第三梯队的成员，随时等待出的命令，他也表示在这次驰援 x 的工作中要向身边的党员学习，用党员的标准要求自己，贡献一已之力，践行对党的忠诚和誓言。

　慷慨解囊，挺身而出的党支部书记。疫情无情人有情，岔路人民动真情。当宝山镇岔路村党支部书记郎庆利把 40336.6 元抗击疫情捐款交到凤城市红十字会工作人员手中的时候，他们不经意创造了两个第一，在全市村级党组织中第一个进行捐款，在全市第一个将发展村级集体经济收入捐出抗击疫情。石城镇依家村党支部书记代绍有最近经常挂在嘴边的一句话是，我在依家村长大，这里的村民都是我的亲

　人，作为村干部，我有责任保护好我的亲人，朴实的话语却蕴含着代绍有同志对乡亲们的深情厚谊。由于疫情发生突然，村里的很多人家里没有配备口罩等防护用品，也没有条件出门购买。代书记了解了这一情况后，利用个人关系四处联系购买口罩，他自掏腰包，在凤城市购入了口罩、消毒液等防护用品，分发给村干部、村民组长等工作人员和没有口罩群众，体现了一名共产党员全心全意为人民服务的精神。为了加强村里的防控工作，他不但白天在各村民组进行宣传检查，夜晚还一个人开着车在每个村民组检查，他用真诚的工作换来了依家村群众的平安，用实际行动诠释了一名共产党员守土尽责的初心和使命。

　心系群众，坚守岗位的第一书记。草河街道管家村驻村第一书记彭文明在过年期间与村党组织书记不间断的电话沟通着。当得知管家村在排查中有一人属 x 返乡人员，目前并无任何感染症状，情况平稳，但彭文明心里就像压了块大石头，始终放不下心来。他为了能够让村民提高对疫情的重视，毅然决然的放弃了同家人的短暂团聚。回到了管家村，回到了防控疫情的第一线。彭文明拿着他回村后熬夜整理并印制的 500 份《防控应知问题》开始了入户宣讲行程，同时，他还为村民们免费发放口罩累计 300 余个，这些口罩是他在 x 辗转十多家药房才凑到的。一天下来，彭文明水顾不上喝、饭顾不上吃，一遍遍重复说着同样的事，嗓子累得也有些沙哑。但看着外出的村民个个佩戴着口罩，之前聚集在小卖店消遣娱乐的人都散了，彭文明的心里得到一丝安慰，一天的宣讲总算没有白费。

　国家有难，匹夫...

篇五：疫情防空,当日活动

肺炎疫情防控中小学开学复课工作实施方案

　为全面贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和市委、市政府工作要求，全力以赴落实好各项防控措施，进一步筑牢我校疫情防控线，保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合本校实际，特制定本工作方案。

　一、防控目标

　做好本校开学保障和疫情防控工作，督促我校加强安全管理和开学准备工作，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动态，防止疫情在校园扩散蔓延，确保新学期学校传染病防控工作平稳运行。

　二、适用范围本方案适用于我校开展疫情防控及应急处置工作。根据疫情形势的变化和评估结果，本方案将及时进行更新、调整。

　三、组织领导

　成立 XXXXXX 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。

　组

　长：XXX（校长、党总支副书记）

　副组长：XXX（党总支书记、副校长），XXX（副校长、

　党总支宣传委员），XXX（副校长、党总支组织纪检委员）

　成

　员：XXX（办公室主任）、XXX（教务处主任）、XXX（教研室主任）、XXX（德育处主任）、XXX（总务处负责人）、XXX（团委书记）、XXX（办公室副主任）。

　职责：具体负责牵头落实 XXXXXX 防控“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”工作；进行开学准备工作的动员、组织和协调。

　要求：各工作专班及相关人员应根据学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作方案要求，制定各专班开学工作方案，层层明确各项防控工作的具体任务、时间安排和责任人，落实工作、细化责任，科学有效地做好准备，逐项落实落细防控措施。各工作专班要切实增强紧迫感和责任感，全力做好防控工作，于 XX 月 XX 日前将工作方案交至学校疫情防控领导小组办公室。

　成立四个工作专班，具体人员和职责如下：

　1 、综合工作组组长：XXX；副组长：XXX；成员：办公室人员、团委人员职责：

　（1）认真落实校领导小组决定的相关事宜，协调沟通各小组工作。

　（2）负责与市教体局、市医疗机构等部门进行联系，

　并对接市局组宣科、人事科日报告；

　（3）根据官方疫情监测和变化情况，不定期组织召开线上商议或会议（除非必须，一般在开学后），发布市局、校领导小组相关要求和信息。

　（4）督促检查值班情况，并做好学校防控工作记录。

　（5）摸排登记教职工状况，宣传上报防控工作中的先进人物和事迹。

　（6）在开学前开展专项督察，检查防控工作预案和开学准备落实情况，确保防控和准备工作到位。

　2 、学生健康组组长：XXX；副组长：XXX；成员：德育处人员、总务处人员、年长、班主任（1）利用多种形式开展预防宣传；选编校园防空疫情和卫生常识手册。

　（2）负责开学后晨午检、因病缺课等情况登记汇总。

　（3）要全覆盖、无遗漏、精准掌握学生健康和动态情况，对接市局法规科，进行日报告。

　（4）负责对学生及家长发布市局和校领导小组研究决定和相关信息。

　（5）择机开展线上线下疫情防控应对培训和心理健康辅导。

　3 、教学工作组

　组长：XXX；副组长：XXX、XXX；成员：教务处、教研室人员，年级组长职责：

　（1）延迟开学期间，坚持“停课不停学、学习不延期”原则，组织学生在“家” 利用“空中课堂”等形式进行学习，教师利用 QQ、微信等合理布置线上、线下作业，开展在线答疑，进行线上作业反馈评价，检查学生学习完成情况，确保学生在家学习期间学有所得、学有所获。

　（2）在延迟开学期间，组织各班级多形式引导家长安排好学生在家学习、锻炼和生活。

　（3）加强与优质教育平台联系，推介《学习强国》《XXX基础教育平台》等在线免费学习平台资源，对全校师生开放，提供广大师生登录学习。

　（4）对教学人事做好调配，对新学期教材做好准备。

　（5）推送致全体教职工的一封信，提示防控疫情和做好开学准备。

　4 、保障工作组组长：XXX；成员：德育处、总务处成员职责：

　（1）负责督促物业人员定期对学校教室、办公室、功能室及公共场所进行清洁、消毒，并做好记录。

　（2）杜绝外来人员和车辆进入；通过定期检查和平时

　巡查，确保校园内的安全。

　（3）提前准备防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防控物资。

　（4）根据实际，准备好隔离用房，配齐防护、消毒等器材，确保一有情况随时启用。

　（三）建立学校、年级、班级、家长四级防控工作网络。

　四、具体工作措施

　（一）开学前准备工作 1、按照规定开学。具体开学时间，按照市教体局通知。开学时间一经确定学校第一时间通过校园网、微信、电话、短信等渠道向教职工、家长和学生发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位教职工、家长和学生知晓相关开学工作安排及防控要求。

　（负责人：XXX；具体落实：教导处 XXX、德育处 XXX）

　2、严格落实防控举措。开学前，各工作专班主要负责人务必保持通信畅通，认真迅速落实学校部署的各项工作。疫情防控工作专班要及时传达部署上级部门下达的预防控制政策文件精神，完善监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。分类梳理教职员工（包括在校内工作的所有人员），及时从办公室、德育处收集师生信息填报相关台账并存档上报，严格落实疫情“日报告”“零报告”制度。各层次值班要严格执行值班纪律，按照要求做好值班值守。

　（负责人：XXX。具体落实：办公室 XXX、德育处 XXX、总务处 XXX）

　3、落实网络办公宣教。疫情期间，按照“能少尽少”的原则，除学校疫情防控工作确需返校工作的教师和工作人员（身体和接触史要符合相关规定）外，其他任何人员未经允许一律不得返校。无特殊情况，尽可能通过政务平台、校园网、微信公众号、微信群、QQ 群等网络办公形式收发文件、推送提示和倡议等工作。实施线上教育教学的教师，原则上在家完成课前准备、线上教育等工作。采用电子档办公形式摸清开学前师生员工情况，提醒并要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动；避免到通风不畅、人流密集场所活动；疫情解除前避免前往湖北省等重点疫区，如有不适症状，及时报告学校并及时就诊。向师生员工全面宣传普及疫情防治知识和防控要求，提高广大师生员工的自我保护意识并提供心理支持，引导师生员工和学生家长居家或外出时做好防控。（负责人：XXX。具体落实：办公室XXX、XXX，德育处 XXX）

　4、加强全员排查。疫情防控工作专班要掌握全校师生员工目前居住情况并登记造册，重点关注疫情发生区域返回居住地师生员工及近期有过旅行经历师生员工的具体情况，开展实时动态跟踪和心理疏导等工作。（负责人：XXX。具体落实：XXX、XXX、XXX）

　5、狠抓安全和卫生管理。校园实行严格封闭化管理，教职员工和学生未经允许一律不得提前返校，校外人员一律不得进入校园。所有入校人员均需验证、佩戴口罩并进行体温检测登记，发现异常立即上报市教体局和市疾病防控中心。暂停校园场地对外开放，增设“党员先锋岗”。总务处组织开展开学前安全大检查，重点对用电、饮用水和传染病防控等开展检查，对问题隐患逐一登记造册，有针对性地制定化解、稳控方案。加强食品安全管理，做好零售专柜饮料保质期检查。加强校园安保，全程值班值勤，加大巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。加强校园卫生管理，每天早 7:00，晚 6:00 清扫地面垃圾，清理清空垃圾桶，并严格使用250mg/L-500mg/L 有效氯（溴）溶液喷洒消毒。（负责人：XXX。具体落实：总务处 XXX、XXX）

　6、物资保障和全面消毒。后勤保障工作专班加强疫情应对物资准备及后勤保障。配足消毒物品、洗涤用品、口罩、红外测温仪等物资。做好校园环境卫生整治工作，清扫和消毒所有场所。根据不同场所特点，开展预防性消毒，特别要做好教学区域、厕所、垃圾厢房和隔离区域等处的卫生消毒。根据疾病防控的需要，抓紧修缮卫生厕所、洗手龙头、饮水设施等。学校饮用水水质应达到卫生标准和相关规范性文件要求，待疫情改善后根据要求对上述设施进行改造。如果出

　现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，需要在疾控部门的指导下开展终末消毒，应预先做好相应的物资准备。（负责人：XXX。具体落实：总务处 XXX、XXX）

　7、完善应急处置条件。根据 XXX 市教体局对学校设置隔离观察场所的基本要求。我校将 XXXXX 改设为临时隔离观察场所，XXXXXX 改为卫生保健室，开学前挂牌并配备好洗手池、消毒用品、红外线测温仪、床位及被褥、垃圾回收专用箱等设施设备，主要用于隔离疑似病例、发热人员的应急使用。（负责人：XXX。具体落实：总务处 XXX）

　8、加强相关培训工作。根据疫情防控工作要求，组织各班班主任、门卫和物业人员等关键岗位人员的培训，以确保应急预案和各项制度不折不扣落实。（负责人：XXX。具体落实：德育处 XXX、XXX，团委 XXX、XXX，总务处 XXX、XXX）

　9、做好师生分批有序返校安排。正式开学时间确定以后，学校教育教学和学生管理工作专班根据全体师生假期去向情况及健康状况（一人一表）台账制定“一人一案”返校计划。严格执行达到返校条件者方可返校的规定。

　（1）XXX 负责通知教职工（人在本地，无流行病学史，没有与确诊病例、疑似病例密切接触，且身体健康的），于前一天下午 12:00 前通知其在开学日上午 7:00 前返校；XXX负责通知各班班主任，班主任负责通知符合返校条件的学生，于开学日上午 7:00 前返校；并提醒返校师生做好防护。

　（2）实行错峰报到、上课与放学。报到具体按照市局通知，三个年级错峰进行，与上课同步。上午上课按照高三6:40-7:00；高二 7:00-7:20；高一 7:20-7:40 进行；下午上课按照高一 13:30-13:45；高二 13:45-14:00；高三 14:00-14:05 进行。上午放学时间按照高一 11:30-11:40,高二：11:40-11:50，高三 11:50——12:00 进行；下午放学按照高一 17：:45-17:55，高二 17:55——18:05，高三 18:05 后进行。（视情况确定）

　（3）凡学校正式开学之前14 天内从XXX市以外返回的，或与湖北（含途径湖北）等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的师生，必须居家隔离或定点隔离医学观察，隔离期未满或隔离期间发现身体有异常的，一律不得返校；对仍在湖北等疫情严重地区尚未返回的师生，根据当地疫情防控的要求，暂缓返校。

　（4）因疫情不能正常返岗工作的教职工，不影响其年度考核、工作福利等。因疫情不能正常返校的学生，各班班主任要与其保持密切联系，做好思想引导和学业辅导工作，建立好家校联动机制，关心关爱他们的学习和生活。

　（负责人：XXX。具体落实：教导处、德育处、办公室）

　10、做好心理防护工作。德育处、团委要全程做好开学前、后全体师生的心理防护和疏导工作，切实关注好师生身心健康，尤其是师生在开学前和在校期间出现了疑似症状或正在隔离场所观察的同学。提倡和鼓励线上辅导和咨询，尽

　可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如需求助可以拨打 XXX 市心理援助热线：XXXXXXX（上班时间），1XXXXXXXXXX（其它时间）。心理疏导 QQ 群：XXXXXX（XXX教育心频道），学校心理咨询室同时开展心理咨询服务。（负责人：XXX。具体落实：德育处、团委）

　（二）开学当日工作 1、把好健康关。开学当日，所有符合条件的入校师生均需在校门口党员先锋岗接受红外线体温检测和健康状况监测，并做好师生缺勤、早退、请假记录。负责：XXX，具体落实：总务处、教务处、德育处及值班干部。

　如发现可疑症状者要及时报告、隔离、送医、消毒，同时配合市疾病防控中心做好密切接触者管理和消毒工作。除需达到规定的隔离要求外，开学前健康但开学当日有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者必须烧退后 48 小时、呕吐腹泻患者症状消失后 72 小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。（负责人：XXX。具体落实：总务处、教务处、德育处）

　2、把好报到关。我校报到和返校同时进行，正式开学前未经学校批准，学生一律不得返校。预计实行师生分期分批有序返校，届时以学校通知为准。全体学生实行网上报到

　和支付缴费，各年级错峰（15 分钟）进校，各班级错峰（15 分钟）领书本，减少人员聚集。学生入学报到尽量不要乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或由家长接送。如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。（负责人：XXX。具体落实：总务处、德育处、教务处、教研室）

　3、把好课堂关。各班级要以当前疫情防控为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；要利用微信群、班级群、班会课、黑板报等阵地，广泛宣传疫情防控相关知识。教育学生在校园内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。（负责人：XXX。具体落实：教务处、德育处、教研室）

　（三）开学后工作（注意分工稍微调整）

　1、严格落实“两检”（晨、午检）制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。各班级由班主任亲自落实晨检、午检工作。每天早晨第一节课前，班主任必须督促学生测量体温并对学生健康状况进行询问与观察（询问和观察要点为：新冠肺炎相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。）发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗，并根据健康状况确定具体返校时间。各班主任要认真做好“两检”记录，建立

　体测台账，每天将当日台账交到德育处。另外，各班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。教务处每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。办公室每天核实汇总并进行报告。（负责人：XXX。具体任务：德育处落实学生“两检”工作；总务处落实物业人员“两检”工作；教务处...

篇六：疫情防空,当日活动

一反思：冠状病毒我不怕

　2020 年初，武汉地带出现了大量的“新冠状病毒”感染者，现状况已经扩大到了我国其他地区。幼儿园小班小朋友身心都属于社会弱势群体，他们少有认识、方式方法、能力去预防、抵御本次病毒。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出：“结合生活实际对幼儿进行安全教育。帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。”又因为 3-6 岁儿童处于具体形象思维阶段，我们也根据其心理发展特点创设了本次的主题活动方案。

　此次为期一周的“冠状病毒我不怕”主题活动已经结束，我们的内容基本完成，目标基本达到。在设计活动中，我们主要以情感为主线，设计了健康活动：《新型冠状病毒肺炎》；美术活动：《病毒小怪兽》；数学活动：《给隔离小动物送菜》；社会活动：《新冠疫情中的人们》；音乐活动：《小小病毒我不怕》；语言活动《抗击病毒小卫士》等，由此来感知新冠状病毒给我们生活带来的影响并且学习正确看待新冠状病毒。同时通过利用生活中的一些情景，进行随机教育，引导孩子学习七步洗手法知道不聚集不扎堆，正确科学的预防新冠状病毒。

　通过本月的主题活动，我觉得幼儿在自我保护、情感、语言方面的能力都加强了，如能知道注意个人卫生，打喷嚏用手肘捂住口鼻等等。同时，我们也发现了一些问题，社区、家长资源没有充分利用出来，有些活动没能深入。在以后的活动中，我们会尽量扬长避短，激发幼儿、发展幼儿，利用一切可利用的资源，使主题活动开展地更深入。

　主题一反思：冠状病毒我不怕

　2020 开年一场突如其来的新冠肺炎让孩子们渡过了一个超长的寒假，人们的日常生活也发生了非常大的变化。比如外出一定会戴上口罩，外出回家用肥皂、洗手液洗手，公园、商场、餐厅在一段时间内都处于关闭的状态。孩子们也不能像以前那样经常外出游玩，不能正常来幼儿园和老师、小朋友一起学本领、做游戏。有些孩子听到了病毒会传染，还产生了害怕的心理。

　假期里我们开展了“疫情过后

　我们可以做什么”的线上研讨，通过引导发现班级内孩子在疫情爆发后生活、心理等方面的变化，我们基于幼儿的视角，以儿童为中心，从五大领域出发生成了疫情主题课程，通过健康活动《新型冠状病毒肺炎》了解新型冠状病毒的症状及预防新型冠状病毒的方法；语言活动《抗击病毒小卫士》孩子们通过了解绘本故事，知道新型冠状病毒肺炎的传染源、传播方式、如何自我保护等问题，明白保护自己，也就是保护他人；社会活动《新冠疫情中的人们》知道疫情期间有很多保护我们的人，懂得感恩。

　整个疫情主题内容是环环相扣，活动层层深入，虽然是小班的孩子，在图文并茂中，在老师的细致讲解中，他们懂了七步洗手法的总要，知道了身边虽然有病毒，但是有一群可爱的人们在保护着我们。

　主题一反思：

　守护大家

　我们在一起

　“新冠肺炎疫情”带给了孩子们一个非常特殊的春节和寒假，人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化，孩子们由此也会产生多种复杂的感受和困惑甚至恐惧。如何在开学后带领孩子们回顾这一特殊经历，转化为有价值的教育活动，我们进行了积极的思考与探索。围绕本次“新冠肺炎疫情”的社会大事件，基于儿童视角，从“科学认知、社会情感、身心健康”等方面，结合前期疫情居家期间对家长和幼儿的视频交流,收集相关信息,根据大班年龄段幼儿的真实经验和发展需要，生发了疫情背景下主题“守护大家我们在一起”。

　本次主题内容的分配：我们根据制定的主题活动计划，心中有大目标，灵活把握孩子发展的动态，将活动的内容做了制定，分别有语言《冠状病毒小怪兽》、社会《感恩有你》、健康《如何防护新冠肺炎》、美术《抗疫英雄》等。有机结合绘本、视频、儿歌、绘画等形式，多倾听、善引导、重体验、巧疏导。力求让孩子们明确疫情相关知识，懂得自我保护，了解各行各业众志成城抗击疫情的英勇事迹，感受人与自然和谐共处的重要性。

　复学后孩子们分享宅家趣事，兴奋地向老师讲述了自己在家发生的趣事，“老师你看这是我画的画！”、“这是我拼的魔方，你快来和我一起玩呀”。话语中透露出的是彼此的亲昵与想念。老师们及时提醒幼儿做好自己的日常规划，保持良好的作息习惯，多锻炼身体，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务劳动，以健康的体魄抗击疫情。面对老师的热切关怀和问候，家长们也纷纷保证会听从指挥，一定做好防护，少外出，勤通风，勤洗手。

　我看到了孩子的进步和成长，同时也发现了他们在疫情中获得了什么。相信通过这个主题的活动，能让他们在产生自豪感的基础上进一步严格要求自己，继续做好防护措施，众志成城，共度难关！

　主题一反思：守护大家，我们在一起

　一场猝不及防的病毒疫情扰乱了人们正常的生活节奏，在这非常时期，基于儿童视角，该怎么“有尺度”地回应孩子，如何将疫情危机转变为教育契机，让这场“灾难”变得更有教育价值，开学前开展“聚焦主题审议链接儿童发展，疫情过后，我们可以做什么”主题教研活动，在一次次的线上研讨中，进行智慧碰撞与资源共享，构建主题脉络。我们针对大班年龄段班

　级孩子年龄特点、已有经验及调查研究，从“身心健康、社会情感、科学认知”三大方面创设“守护大家，我们在一起”疫情主题活动，为幼儿发展、需要提供学习的机会。通过前期及在园主题活动的实施，大部分幼儿对于新型冠状病毒有一些粗浅的认识，还在家里阅读了相关绘本、绘画了冠状病毒；知道不能出家门，外面有厉害的病毒，会传染人，会让人生病；了解出门要戴口罩，回家要消毒，要洗脸、洗手。但对于病毒还存在一些困惑，如：孩子表示病毒好可怕，怎么会这么可怕！对病毒的产生和传播充满了好奇；为什么有的病毒是好的，有的是坏的；我们打针的疫苗是什么，好奇怪？等等。还了解了幼儿园及身边许多抗疫一线的故事，利用韵律操、绘画等多种方式表达感恩，对“逆行者”充满更多了解。幼儿园开学后，在建构区动手搭建火神山、雷神山，对中国科技发明充满探究欲望，特别想和好朋友在幼儿园一起搭建火神山、雷神山。对蝙蝠、野生动物有初步的了解，知道了我们该如何保护，怎么样让我们的地球妈妈不生病。

篇七：疫情防空,当日活动

防控期间体育活动实施方案 ----疫情防控期间体育活动实施方案精品篇疫情虽缓，防控未松。在新冠状病毒疫情防控下，为保障学校师生体育课、大课间和课外体育活动中的人身安全，避免造成交叉感染，给师生创建一个安全、健康的教学环境，特制定该方案。

　一、指导思想疫情就是命令，防控就是责任，牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，为学生每天体育锻炼创造良好条件，增强学生体质，增进学生健康，培养学生良好的心理素质和道德品质，培养学生积极参与体育运动的兴趣，形成终身体育意识，为打赢疫情防控保卫战加油努力。

　二、组织领导组

　长：

　副组长：

　组

　员：各班主任体育教师

　职

　责：

　1．明确要求，落实防空责任，全面贯彻教育方针，推进素质教育全面实施。

　2．组长负责对学校全面疫情防控工作落实情况进行督查指导，对重点工作、重点任务落实不到位的人员进行问责追究。

　- 2 -

　3．副组长在副组长带领下准确掌握全体组员信息，确保信息准确无误，并监督组员在责任范围内对疫情防控的具体实施。

　4．组员要认真学习疫情防控知识，并结合自身工作特点积极创新，合理科学进行活动组织实施，确保万无一失。在活动前后准确关注学生身体心理状况，做到早发现、早报告、早解决。

　5．积极开展总结交流会议，对工作中的问题及时处理清零，问题信息要公开透明 6．各成员配合组长和副组长做好相关学生的宣传教育与心理工作，确保相关体育活动正常开展。

　三、组织实施

　（一）体育课

　学校体育器械、实验设备等教育教学设施，严格进行消毒。教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全，是否进行消毒。

　教师严格执行教学、活动出勤制度，检查学生是否佩戴口罩，观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排，特别是发现有新冠状病毒肺炎症状者，立即报告学校防疫小组组长，并作出相关措施，对活动场地进行再消毒。

　教师不得擅自离开教学活动场地，课堂既是阵地。教师应教会学生必要的保护与帮助方法。学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要

　领，増强安全意识，防患于未然。要服从教师的安排，不做与该课无关的事。不得擅自进行教师没有布置的活动项目。

　上课原则：

　1．错峰锻炼体育课要把握好时间的合理安排，避免同一时间上体育课的班级过多，尽可能地错峰组织体育课与指导学生锻炼。

　2．微微出汗体育课要把握好强度的合理控制，避免让学生在体育课上大汗淋漓，达到微微出汗，及时预防感冒发热等现象。

　3．减少对抗体育课要把握好形式的合理组织，避免开展直接对抗性体育活动，多安排能独立完成的练习方式，确保更安全。

　4．要求跟上体育课要把握好卫生的合理要求，课后要求人人洗手，加衣保暖紧跟其后，适量饮水有补充，课外锻炼要适中。

　（二）大课间及课外体育活动

　疫情防控期间，为保障学生安全，体育社团活动暂停。每天大课间活动视天气情况进行，原则上以花样跳绳为主。

　具体实施要求如下：

　1．开展之前，对操场及周边设施等涉及到学生活动的场地每天进行消毒。对大课间和社团活动需要用到的运动器材进行全面消毒。

　- 4 -

　2．学生在参加大课间活动之前配戴好口罩，要用特定消毒剂对自己的跳绳进行消毒，要严格按照要求程序进行站位，前后间距 3 米，左右间距 2 米，听从班主任和体育老师的安排，不得随意自由活动。

　3．学校加强对课间操、社团活动等校内体育运动的组织工作及运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止意外伤害事故的发生。对不适宜参加体育运动的学生，应予以劝。大课间时间，班主任老师密切关注学生身体状况。有情况随时报学校防控小组。

　4．各班主任老师和体育社团负责人及课间看班老师为安全责任人，协助体育老师做好安全及防疫工作。

　5．各班主任严格落实请假制度，对特殊情况（如伤、残、病等）学生每天进行记录备案，并及时上报学校政教教务部门。

　6．加强课间操及课外体育活动检查导护力度，组织专门教师担任导护员，对每天大课间情况进行记录，确保大课间活动顺利进行。

　疫情防控期间体育活动实施方案

　为坚决贯彻落实国家、XX 市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，切实做好 2020 年春季教学工作，按照教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、XX 市教委《关于做好疫情防控期间职业院校教学调整与管理工作的通知》指示和要求，特制定本方案。

　一、指导思想充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革。针对疫情发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停教，停课不停学，停课不停薪，学习不延期”原则，做好 2020 年春季学期教学进程调整、线上互动教学，实现“教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低”。

　二、总体要求 1.贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，严格执行上级政府和教育主管部门及学校有关疫情防控工作的通知要求，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的紧迫感和使命感，奋力扛起打赢疫情防控阻击战的重大政治责任。

　2.各二级学院要高度重视，提高政治站位，充分认识到本次开展在线教学的重要意义，落实开展在线教学的主体责任，认真组织本学院教师积极开展线上授课工作、组织学生开展“自主学习”。

　3.各二级学院要推动全体教师提高线上教学水平和能力，加快优质线上教学资源建设。在疫情防控期间，既要确保学生有课可学，又要保证课程学习质量和效果。做好延期开学期间线上教学和正式开学之后线下教学的无缝对接。

　三、组织领导在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教学工作领导小组，全面指导 2020 年春季学期教学工作有序开展。

　组

　长：XX 执行组长：XX 成

　员：XX 二级学院院长、各教学单位负责人。

　领导小组下设办公室，办公室主任由王霞兼任，挂靠教管中心，负责统筹协调具体教学运行工作。适当调整春季学期人才培养方案，制定教学组织方案，充分利用网络平台开展理论教学，调整实验实习实训等实践教学活动安排，加强教学服务管理，引导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低，落实“延期开学不停学”的要求，减少疫情对学生学业的影响。

　四、教学调整与管理措施（一）制订教学进程调整方案根据以下所定开课时间及教学进程调整原则，由教管中心统筹安排，各二级学院具体落实，做好教学进程调整方案。

　1.学期开课时间安排。新学期开学时间、学生返校时间以市委教育工委、市教委通知为准，所有学生不得提前返校。根据“延期开学不停学”的要求，开课时间不因学

　- 6 -

　生延期返校而推后，仍定为 2 月 24 日，后续若有变动另行通知。开课以后，学生返校前的教学采用线上互动教学，学生返校后逐步恢复常态教学方式。

　2.教学进程调整原则。因疫情防控需要延期开学，人才培养方案中既定课程、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变，教学进程根据需要做如下调整：

　（1）校外实践教学活动延后开展。疫情期间，不允许外出开展专业实习或专业实践活动。各二级学院应根据专业人才培养方案，调整相应实践教学时间与实践教学内容，做好专业实习或专业实践等前期工作安排，以保证恢复正常教学后学生如期完成培养方案规定的相应实践环节。

　（2）校内实践课根据需要延后开课。专业人才培养方案规定开设的校内实训课、纯实践课以及其他理实一体课程中的实践环节，原则上均推迟到学生到校后进行；有条件的可利用线上实践教学平台进行虚拟仿真实验项目共享平台进行，如教育部开放的国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）服务（XX）。

　（3）2020 届毕业设计指导教师应通过 QQ、微信、学习通等对学生进行网上指导，确保学生如期、保质保量完成毕业综合实践、毕业大作业或毕业论文撰写工作。

　（4）其他课程需根据学校在线教学安排，合理安排到教学进程中开展在线教学。

　（二）学生延迟返校期间在线教学组织 1.“停课不停教”教学安排（1）时间及方式自 2 月 24 日开始开展在线教学活动，计划安排十周线上、十四周的线上线下混合式教学（根据情况随时调整）。在线教学可采用“网络直播课”、“在线开放课程（慕课）”、“录制与播放速课”等方式进行，鼓励教师自建在线课程。

　（2）课程安排：适当调整春季人才培养方案在线教学以通识教育课程、专业理论课程教学为主。思想政治课、中国优秀传统文化课、军事理论课、大学英语等通识教育课程由教管中心自 2 月 11 日起组织部分在校通识课教师利用智慧教室进行录课，并利用超星“一平三端”进行教学；专业课程原则上不组织任课教师返校录课，由教师选用我校网络教学平台（超星“一平三端”）、国家数字化学习资源中心，或平台如学银在线、智慧树、学堂在线、中国大学 MOOC、智慧职教等的课程，以及特高计划学校的引领课程、开放的校际间优质网络共享课程等课程资源，推荐并指导学生在线学习。二级学院要对教师所选择课程进行把关审核，并报教管中心备案。

　教学组织和方式进行适当调整：按年级和专业组织教学，即授课不分班，按班级进行精、细、严过程管理。各二级学院 2 月 20 日上报调整后的春季专业人才培养方案。

　（3）积极建设线上课程授课教师须完善课程资源（授课视频、PPT、习题库、小测验等），鼓励课程团队及任课教师利用假期新建、完善线上课程。考虑课程后续建设与发展需要，新建课程应尽量参照市级精品在线开放课程标准进行规划设计及课件开发，并鼓励加强视频、微课、动画、PPT 等资源的建设。学校将择优遴选相关课程立项为校级精品在线开放课程进行建设。

　（4）课表的编排与公布

　由教管中心、二级学院负责，按周编排、公布课表。

　第一周：社会大课堂为主，上线周孟奎校长《北科师生同上一堂课》、新冠肺炎防御知识、病毒知识等人生大课堂等教学内容。目的是拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，帮助树立科学思维观念，养成科学思维、掌握科学逻辑、关注社会问题。

　第二周：通识教育课为主，上线周继庭教授特色思想政治课《应用国学-道德经》、中国优秀传统文化课、形势与政策、大学生心理健康、体育与健康、大学英语等通识教育课程。

　第三周及以后：陆续上线各专业理论课。学院根据实际情况按年级每专业确定一门精品线上课程。每节课按 20 分钟设置，每周上课三次为宜，同时按 1:3 布置作业，明确提出作业完成、提交时间等要求，线上提交、线上批改、组织线上讨论、答疑等教学活动。建议组建教学团队，讲课教师是“责任教师”，再配若干“辅导教师”，要分工明确、责任到人。其它专业课可安排任课教师做一次课程报告，给学生开书目阅读和做读书笔记。通过学生自主学习、网上互动、在线辅导、过程考核，开展网上互动式教学。

　2 月 22 日前向学生公布两周课程安排表，从第三周起提前一周公布下周的课程安排表。

　2.“停课不停学”学习安排（1）学生利用超星“一平三端”进行在线学习，教师要通过在线签到、在线答疑、课后作业布置、作业批改、在线测试，以及过程性数据统计分析等方式，加强学生线上学习的过程管理。要通过对学生网络学习情况的实时分析，及时发现网络教学中存在的问题，并实时改进。学生因疫情不能在线学习所缺的课时，不计入旷课统计。

　（2）开展线上教学评优选先活动，按周、月、课、专业评选“线上学习标兵”、“线上学习先进个人”、“线上学习积极分子”等优秀学生及“线上教学名师”、“线上教学能手”、“线上答疑辅导快手”等优秀教师活动，及时评选。

　（3）教辅人员要通过网络教学平台实时监控教师教学及学生学习过程，通过平台过程性大数据分析，加强对课程教学活动的监督与考核，确保在线教学质量。

　3.“停课不停薪”安排在疫情防控期间，学校正常发放教师的基本工资和课时津贴。对于开展在线教学的任课教师，学校将根据考核另行核算线上教学工作量予以发放课酬。

　（三）学生返校后教学组织 1.待疫情好转时，学生采用分批到校的方式来校，教师要针对此种情况积极探讨新的教学方式，采用分批教学、错峰上课、线上线下结合教学等方式，尽可能拉大学生在学校各种活动时人与人之间距离，并采取必要防控措施（如戴口罩等）对疫情进行防控。

　2.理论教学须采用线上线下相结合与分批指导方式，即教学内容仍采用线上教学或学生线上自主学习方式，线下教学主要解决重点、难点问题，分批进行，每批原则上不超过所有学生的二分之一，学生在课堂上要拉开彼此间的距离并采取相应的防疫措施。

　- 8 -

　3.学生到校后，要严格按照学校的要求进行线上线下教学，做好防护工作，所有活动须有教师指导或相关部门同意才可进行。

　4.学生到校后的教学活动一般都错峰进行，如上下课时间、就餐时间等，具体错峰措施另行通知。

　五、质量监控与保障 1.教管中心和各二级学院要加强在线教学的课程资源选用与建设、教师教学与学生学习过程的管理与监督，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

　2.各二级学院应建立由学院负责人、专业负责人、任课教师、教学秘书、辅导员等组成的教学管理工作团队，落实在线教学安排，对在线教学期间学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题。

　3.教管中心及二级学院联合制定网上教学计划和过程考核计划，加大形成性考核的权重（建议每周 3 次线上教学、线上作业和答疑，根据听课、作业完成的及时性、正确性、线上互动的踊跃性、积极性、有效性等确定形成性考核成绩）。

　4.各二级学院应根据“单科精进、课程接力”的原则，在一段时间内集中建设完成一门精品课程，再建设下一门精品课程 “接力”教学。

　5.教学督导室对在线课程进行实时在线巡课、督导、听课，重点关注线上教学课程开出情况（开出率）、学生出勤情况（出勤率），确保在线教学的稳定有序。

　XX 科技职业学院 2020 年 2 月 12 日

篇八：疫情防空,当日活动

XXX 小学主题班会记录

　班级

　X XXX 班

　上课教师

　XXX

　上课时间

　8.31

　班会主题

　疫情防防控从心做起

　活动

　目的

　1. 让学生了解疫情防控的有关知识。

　2. 增强学生的疫情意识，保护自身安全，知道保护自己的正确方法。使自已能健康快乐地成长。

　活

　动

　过

　程

　一、主题导入：

　湖北告急，云南告急，湖北告急，心管肺炎再一次席卷中原大地。疫情当前，我们应该如何做呢？二、预防疫情的措施 1、勤洗手，常通风。

　2、佩戴口罩。3、不去人多的地方。

　4、多喝水，常锻炼。增强身体免疫力。

　5、保持一米线，守护健康，守住文明。

　6、好好在家莫乱跑，仍然自觉要防护。

　7、少聚会，少吃野味蒸煮要到位。

　三、师总结。

　让我们行动起来，用自己的行动，守护自己的健康，守护家人的健康。愿我们永远国泰民安！

　活

　动

　效

　果

　通过本次班会，学生了解了疫情防控的有关知识。他们的自我保护意识增强了，知道了保护自己身心健康的正确方法。

　活

　动

　过

　程

　图

　片

　资

　料

　老师在讲预防知识

　学生在认真听讲

篇九：疫情防空,当日活动

学校新型冠状病毒疫情开学返校后管理及师生防护方案（一）各类人员管理 1.学生管理（1）加强学生思政教育和爱国主义教育，培养学生树立大局意识，强化学生对“四个意识”“四个自信”“两个维护”的理解和认识。

　（2）实施健康监测。学生宿舍尽力实现封闭管理，进出宿舍须佩戴口罩。进入宿舍前测量体温，若体温≥37.3℃，需用医用体温计重复检测，检测后仍异常的，宿管人员须立即向相关部门汇报并安排学生去指定医院就诊，参见图 7。

　就诊后无须住院隔离但未明确诊断的学生，进行学校集中隔离医学观察，同时该生的密切接触者也要视情况考虑接受医学观察；确诊新型冠状病毒感染者由定点医院收治，启动校园突发公共卫生事件应急预案，并对密切接触者进行学校集中隔离医学观察，封闭相关楼层或楼宇，进行全面消毒工作。

　（3）加强教育引导。要求学生不外出、不聚餐、不聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共场所，按时作息，养成良好的卫生习惯。加强线上线下健康教育及心理疏导。

　（4）严格日常管理。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，精准掌握学生动态，还要掌握留学生出入境信息。疫情防控期间，学生不得出校，确有必要的，须严格履行请假程序，规划出行路线、出行方式。

　（5）学生会议。调整学生年级大会、班会、学生组织会议、文体活动的举行方式和时间。创新学生返校后的会议形式，通过错峰开会、充分发挥网络功能、提前录制会议材料等方式，不召开聚集性会议。

　（6）学生活动。暂停聚集性校园文化活动。鼓励开展多种形式的网络教育课程或线上展示交流活动，确需开展活动的，场地使用需按规定申请审批。

　（7）体育运动。对没有健康问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。做到疫情防控、运动健身两不误。室外运动应选择人员较为稀疏的空旷开放空间，如运动场等。

　（8）暂未返校学生的管理。对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未返校报到的学生，落实“人盯人”，实行“日报告”。返校时严格审核，确认身体健康后，方能返校复课。

　（9）不接触校园内外遇到的动物。

　（10）可设立学生志愿督查制度，监督落实戴口罩、勤洗手、不聚会等学生管理有关规定。

　2.教职员工管理（1）严控教职员工外出。疫情防控期间，非必要不外出旅行或参加会议、活动，确需外出的须严格履行书面请假手续并报备行程。在解除突发公共卫生事件一级响应前，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

　（2）建议教职员工乘坐私家车、骑自行车或步行上班，尽量避免搭乘公共交通工具。

　（3）严格实行入校身份核实和体温监测制度。实行体温自我检测日报制度，在家如有发热、咳嗽等症状的，向所在单位负责人汇报后可暂不到校，并及时就诊。在校若出现有发热、咳嗽等症状的，及时报告并就诊。

　（4）减少集体活动。尽可能不召开人员聚集的现场会议和室内活动，可采用工作群、视频会议等方式开展工作，降低交叉感染风险。

　（5）确保教学运行。在解除突发公共卫生事件一级响应前，教师课堂授课一律佩戴口罩。鼓励教师运用线上方式对学生进行课业辅导和论文指导。

　（6）创新教职员工文化活动内容和方式。疫情防控一级响应解除之前，原则上不开展集聚性教职员工文体活动；倡导线上进行文化交流与宣传；开展工间操等体育锻炼活动，增强教职员工身体素质，但应注意避免在人员密集的室内场所进行；畅通心理热线、在线求助渠道，解决困难教职员工需要。

　（7）做好暂未报到教职员工的后续工作。对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未报到的教职员工，落实“人盯人”，实行日报告。返校时严格审核，确认身体健康后，方能返校继续工作。

　3.校外人员管理校外人员无正当理由谢绝入校。如确有工作需要，须与校内相关部门取得联系后由部门派人携带校园卡到校门口办理登记手续。来访本人出示身份证，佩戴好口罩，做好体温检测，并经询问症状、来源地、工作单位和接触疫情发生地区人员等情况，符合要求方可入校。

　（二）重点场所管理 1.办公场所工作期间，多人办公时佩戴口罩。接待外来人员双方佩戴口罩。电脑专用，不使用他人电脑及公用电脑。传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。

　2.教学场所及实验室（1）教师、学生、教室管理员在教学区域内应佩戴口罩，如果有可疑症状，应避免进入教学区域。

　（2）教师与学生、学生与学生之间保持一定距离，避免近距离接触。

　（3）疫情防控期校内所有实验室除疫病研究、疫情防控等需求外，停止校外野生动物猎捕活动和研究，实验室应暂停疫情防控期动物接收、准入培训，不得新开展批量实验操作；做好实验室值班值守、巡检工作，确保实验室安全。

　（4）使用过的实验物品、手套、纸巾、口罩以及其他废物按规定分类放置在专用垃圾袋进行处理。

　3.宿舍区（1）教职员工和学生宿舍原则上每间不超过 6 人，人均不少于 2.5 平方米。宿舍实行封闭式管理，进入宿舍区须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客；学生在宿舍区不聚集、不串门。

　（2）实行宿舍疫情日报告和零报告制度。

　（3）实行以宿舍为单位的集中动态管理，实行早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，严肃处理夜不归宿学生。

　（4）教育学生做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒 30 分钟，或先用有效氯浓度为 500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分钟后，再常规清洗。及时清理垃圾，保持环境卫生。学生宿舍管理人员定期检查宿舍卫生状况，及时上报学生在生活区内的异常情况。

　4.食堂、餐厅（1）进入食堂前做好体温检测，体温异常者避免入内用餐。

　（2）师生员工排队候餐保持 1 米以上距离，要求饭前洗手。鼓励有条件的食堂在醒目位置配备含乙醇的免洗洗手液，在洗手间配置洗手液、手消毒剂、烘干机、一次性纸巾等。

　（3）适当延长食堂供餐时间，采取定点分时错峰供餐制。安排全校师生分时用餐，如用餐人员集中时，采取人流管控，尽量疏散至不同食堂，避免扎堆就餐。

　（4）鼓励食堂制作固定菜式搭配的套餐，师生用餐时即取即走，减少排队等候时间，建议暂停自助餐。

　（5）鼓励就餐师生打包食物至办公室、宿舍就餐，降低食堂的人群聚集密度。

　（6）在食堂就餐的师生，尽量单独就座，不面对面就餐，放宽人员间的用餐座位间隔，建议间隔 1 米以上，避免人员聚集，减少不必要的交流谈话。

　（7）鼓励师生自带餐具用餐。餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒 15 分钟，或采用热力消毒柜等消毒方式，或采用有效氯浓度为 250mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

　（8）确保菜品卫生，保持操作间清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免制作生食的肉类和蔬菜等食品。保洁用具要分开，避免混用。特别要做好餐具用品的高温消毒和卫生管理。

　（9）严格监管食材采购渠道和证照核验，送货人需检测体温并报备，食材采购和配送车辆须清洗消毒；禁止制售野生动物相关食品。

　（10）食堂工作人员应当穿工作服上岗，保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒 30 分钟，或先用有效氯浓度为 500mg/L 的含氯消毒液浸泡 30 分钟，然后常规清洗。

　5.图书馆（1）疫情防控期间，减少进出通道。体温异常者，不允许进入图书馆。进入图书馆者，必须戴好口罩。

　（2）限制每天进馆人数，增加座位间距。合理疏导馆内人员，不组织聚集性活动。

　（3）主推电子版书籍，重新制定纸版图书借还规则和处理原则，归还书刊建议通过紫外线等方式进行消毒后再归架。

　6.体育场馆和学生活动中心疫情防控期间，暂停校内集体课外体育活动、竞赛，根据疫情防控变化调整校内竞赛计划；无特殊情况室内体育场馆和活动中心一律关闭，直至疫情防控解除；室外场地正常开放（疫情高峰期亦应限制）。

　7.办事窗口和服务中心有条件的高校尽量转为线上服务模式。线下服务采用预约制，采取分时段现场办理业务。进入者需检测体温，全程佩戴口罩。

　（三）主要活动管理 1.会议在突发公共卫生事件一级响应解除前，中大型会议场所暂停使用，倡导以视频会议的形式组织会议，因工作需要必须组织聚集性会议时，必须注意以下几个方面：

　（1）根据参会人数，尽量选择座位充足、空间宽裕的会场，建议人与人之间间隔 1 米以上。原则上不使用中央空调。

　（2）做好参会人员体温检测。发现体温异常者，必须及时报告会议组织方，安排就医和正确处置。

　（3）控制会议时间。如会议时间较长，每 1 小时开门开窗通风 1 次。

　（4）控制会议规模。一般不得组织超过 20 人以上的会议活动，如确有需要，需提前报备，并做好会场人员安全保障工作。

　2.班车运行（1）合理安排班车运行班次，控制乘坐班车人数按照承载量减半。

　（2）加强车辆通风换气，可采用自然通风或机械通风，保持车内空气流通。

　（3）乘客核对身份登记后方能乘车，上车前需接受体温检测，上车后分散就座。驾乘人员应正确佩戴口罩，做好个人防护。

　3.食品采购管理（1）及时采购、储备蔬菜、肉类等基本生活物资，严禁采购野生动物和其他不明来源的食品食材，严格监管采购渠道。

　（2）送货人需检测体温并报备，食材采购和配送车辆应清洗消毒。

　（3）严格校内销售商品进货查验和索证索票制度，保证来源合法，质量安全。采购畜禽产品必须索取检验检疫合格证明，并在销售场所公示。无包装的散装食品，应当密闭销售。

　（4）严格食堂后厨管理，无关人员不得入内。尽量不制作和销售生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点、生食海产品。

　4.环境消杀清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应做好消毒剂个人防护。

　（1）办公场所：每天办公前对包括桌面、地面、过道、门把手、电梯等区域使用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒，消毒后保证开门开窗通风 30 分钟。工作期间，建议每天通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟，通风时注意保暖。办公室座机电话每天用 75% 乙醇擦拭消毒两次。办公区域配置洗手设施和消毒用品。公共区域分布放置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶，每天专人清理，清理前用消毒剂喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后封口处理。

　（2）教学场所及实验室：教室、自习室、实验室等公共教学区域地面每天使用有效氯浓度为 500mg/L 的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒 2 次。经常开窗通风换气，每次通风时间不少于 30 分钟，每天不少于 3 次。如条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通、新鲜。实验室除常规消毒外增加每天 1 次设施内外过氧乙酸等消毒剂喷洒消毒。

　（3）宿舍区：宿舍保洁人员每天对所辖区域内的地面、桌面、公共物品表面等进行清洁消毒，严格按规定处理垃圾。每栋楼宇放置废弃口罩专用垃圾桶，专桶专用，对使用过的口罩进行集中消毒处理。

　（4）食堂、餐厅：每天早、中、晚开启紫外线灯进行环境消毒，每次 30 分钟。每天开餐前、开餐后对后场（包括切配间、烹饪间、售卖间、清洗间、二次更衣间等）区域地面使用含氯消毒剂消毒，并开门开窗通风 30 分钟。对卫生间（包括便池、冲刷按钮、垃圾桶、门把手、墙面、镜面、洗手台、门窗等）使

　用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒。餐盘、碗筷应于每餐后立即清洗消毒，严格按照“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的顺序操作，并妥善存放，防止再污染。对餐厅内部设施设备（如炊具、蒸饭箱、冰箱冰柜表面、开关把手等）每天喷洒消毒一次，确保食品及生产安全。

　（5）公共卫生间：卫生间水龙头、门把手等手接触区域，每天使用 75% 乙醇擦拭消毒 2 次；卫生间地面、洗手盆、尿斗、坐便器等区域，每天使用有效氯浓度为 1000mg/L 的含氯消毒液喷洒消毒 2 次。

　（6）高频接触物品：对以上场所门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯浓度为 500mg/L 的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

　（7）空调：原则上不使用集中空调通风系统，确需使用的，空调系统应符合疫情防控规范。室内送风口、回风口应每天擦洗、消毒，回风口要有专门设施防止老鼠、昆虫等进入，开放式冷却塔应设置隔挡设施或远离公众通道，定期进行消毒。做好日常维护和清洗消毒记录备查。

　5.垃圾与废弃物处理严格落实垃圾收运消杀，日产日清。做到垃圾回收车及垃圾外运车每次进站、出站时进行消杀，对校内垃圾站、垃圾箱及废弃口罩容器每天消杀 2 次；规范处置废弃口罩，在校内重要路段、人流密集等地段增设贴有“废弃口罩专用”字样标识的带盖收集容器，并内设一次性塑料袋，避免废弃口罩与容器直接接触；每天两次使用含氯消毒剂对收集容器进行消毒处理。

　6.交通管控校园实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入校园；严控出入口数量；设置学校集中隔离医学观察区和临时管制区域时，设计合理的交通路线；各种车辆按要求在指定地点停放，并定期安排区域消毒。

　7.校园快递和外卖管理建议各学校因地制宜提前做好开学后校园师生快递收件和发件的集散管理工作。学校应根据以往数据，充分考虑在校师生快递日常量和高峰量的情况，合理设定快递收发集散点，控制各快递集散点人员聚集的数量，减少师生感染暴露风险。可适当指引广大师生，推荐使用一些大型快递物流公司的快递寄送与接收，学校与相应物流快递公司提前对接，尽量固定专人专车

　按固定线路接送快递物品，在满足广大师生基本生活需求和保障的前提下降低疫情传播风险。禁止校外外卖进入校园。

　（四）确诊或疑似单发、聚集性疫情的应急处置 1.发现有教职员工、学生确诊或疑似病例情况时，即刻启动包括校办公室、校医院、后勤、保卫、学工、人事等部门...

篇十：疫情防空,当日活动

《疫情防控知识宣传教育》主题班会

　一、活动目标

　1、增强学生疫情防控意识。

　2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

　二、活动前准备

　1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。

　2、查找疫情防控知识手册。

　三、活动过程

　1 1 、导入

　教师：同学们，2020 年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

　2 2 、观看疫情防控知识宣传视频

　在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

　2019 新型冠状病毒（2019-nCoV），2020 年 1 月 12 日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

　3 3 、推送疫情防控知识手册

　在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫

　 2 情防控知识：

　①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。

　②勤洗手。

　③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

　④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

　⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。

　4 4 、疫情防控知识问答

　在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

　四、教师总结，学生发表线上班队会学习心得体会

　通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！

　 2020.4.11

　 3 《疫情防控守护成长》教案 ——心理健康教育“第一课” 一、教学理念 2020 年的鼠年春节因为一场突如其来的疫情变得与众不同，在这场来势汹涌的疫情中，我们看到了许许多多用于担当责任的人，看到了在灾难面前令人致敬的逆行者，因为勇于承担责任是每个公民应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不强，他们将自己和别人的健康置于危险之中，让国家和人民为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，作为祖国的花朵，应该要科学正确地对待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。

　二、教学目标

　1、让学生深入了解新冠病毒，消除紧张之心，学会自我防护措施。

　 2、掌握日常预防病毒的方法，学会正确地佩戴口罩，养成良好的卫生习惯。

　3、要正确看待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。

　三、教学重难点 1、开学在校后如何自我防护措施，消除紧张和焦虑情绪。

　2、要正确看待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。

　 4 四、教学方法

　结合案例进行讲解，结合多媒体进行自我防控指导。

　五、教学过程

　（一）导入新课陌上花渐开，希望次第来。亲爱的孩子们，我们终于开学了，回到了让我们朝思暮想的学校，但回顾今年的寒假，格外漫长，因为我们不能像往年那样欢欢喜喜过大年，不能与父母一起走亲访友，不能去旅游，不能跟小伙伴在楼下玩，甚至我们还隔空在网络上上课。但今天的第一课我们依然要讲一讲新冠肺炎疫情的防控。（教师板书课题：疫情防控守护生命）

　（二）再认识“新冠肺炎” 新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）

　，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019 冠状病毒病” ，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019 年 12 月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为 2019 新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

　新型冠状病毒的肺炎症状主要是干咳、乏力和发热。另外有少部分的患者会出现鼻塞、流鼻涕等上呼吸道感染的症状，有的还会出现腹痛、腹泻、呕吐等消化道系统的症状。少数患者随着病情的加重还会出现休克或者是呼吸衰竭等症状。新型冠状病毒具有非常强的传染性。

　 5 （三）疫情防控的做法 1、教师：疫情虽然很严重，但我们是有办法防控的。疫情刚开始时，我们主要采取“自我隔离”、“居家不外出”、外出全程戴好医用口罩、“勤洗手、勤消毒、多通风”。

　2、播放：抗疫英雄的纪实片：以时间为轴，播放疫情之下英勇救疫的“逆行者”们。

　（通过图片和简洁的文字回顾疫情期间，国家、社会，医护人员、基层干部、群众党员都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾，可以让学生了解疫情的相关信息，又可以引起孩子们中华情的共鸣，向我们的英雄们致敬。）

　3、教师：截止到现在我们国内疫情情况已得到控制。但各地疫情“解封不等于结束”，我们虽然复课了，但我们依然要做好自我防护。在我们的平时学习中应该怎样做呢？学生答教师小结：

　（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。

　哪些时刻需要洗手?

　①触摸传递物体前后； ②在咳嗽或打喷嚏后； ③在制备食品之前、期间和之后；

　 6 ④吃饭前； ⑤上厕所后； ⑥手脏时：

　⑦在接触他人后； ⑧接触过动物之后； ⑨外出回来后（2）正确佩戴口罩（3）相距一米，要有规则意识，遵守学校规则。

　（五）疫情后我们的启发 1、敬畏生灵。谁都没有想到，春节这个原本万人狂欢的节日今年会这样度过；谁也没有想到，这次的疫情会如此凶猛；谁也没有想到，人类在新冠肺炎前会如此渺微。这次疫情的“元凶”也在科学家们的努力下，早已大白于天下，这种新型冠状病毒如何传播给人类，今天大家也已经非常清楚，跟“非典”、埃博拉等病毒一样，还是通过野生动物，病毒的宿主也还是那个生灵——蝙蝠。

　人，其实也是动物，与其他动物一样的动物。所以人也会为了自我的存在，拼命扩张这种存在，给他的同类或是异类带来麻烦。所以为了我们的将来，我们需要告知我们的孩子：人其实是动物，稍有不一样的动物，但终究还是动物。而每种动物其实都是一个个生灵，我们应该互相尊重，每个生灵都有自己自然生老病死的权利，每个生灵都有拥有自己生存家园的权利。我们既要建设人类命运共同体，也要建设世界生灵命运共同体。唯有这样，我们才会相安无事，和谐共生。

　 7 2、相信科学这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。

　3、健康第一我们常说“要把身体健康放在第一位”，要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；

　第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！

　第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

　 “健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

　4、保护自己生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，我们每个人务必学会保护自己。

　病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。因为爱人，所以我们时刻关注

　 8 疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

　（六）小结升华 2020 年的这场突如其来的疫情，一定会让孩子们留下深刻的记忆，甚至在未来一段很长的日子里潜移默化地影响着你们。而老师作为孩子们的引路人，让我们结伴前行，让我们通过反思，经历成长，在春暖花开的季节遇见更好的自己！

　 9 班会主题：停课不停学，齐心抗疫情班会时间：2020 年 3 月 19 日班会人员：四年级师生班会目的：

　1、全面了解新冠病毒的来源、传播途径、预防措施等。

　2、通过疫情了解祖国的强大、人民的团结，激发学生的爱国热情。

　3、停课不停学，督促学生上好线上课程。