乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见5篇
乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见篇1
作为基层党委领导，必须学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态共建幸福奋进新xx，以优异成绩迎接建党一百周年。
学史明理，是一场思想洗礼，以强化“为人民服务”的宗旨意识。
“中国共产党人的精神谱系”让我们更加坚定了“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶。
学史增信，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。
让我们在重温党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
学史崇德，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。
百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。
学史力行，是一场素能提升，学以致用的历史必然。
把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效。具体讲，就是要以两项改革“后半篇”文章为抓手，切实抓好基层党建、乡村振兴、基层治理、社区服务、征地拆迁、安全稳定、疫情防控、环境保护、民生民本等工作。让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。
乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见篇2
2021年恰逢中国共产党百年华诞，同时也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，值此之际，党中央召开党史学习教育非常必要、及时，对我们基层党组织、每一名共产党员都是生动的党课，通过近段时间的学习，使我不断增强了思想和行动自觉，现结合自己的认识和工作思考谈几点体会和感受。
一、读通党史，汲取忠心向党的信仰力量。
信仰是共产党员的灵魂，李大钊面对绞刑架，说“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义”，方志敏在狱中写下“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰。”他们坚定的理想信念撰写了一部丰富的教科书。在“两个一百年”奋斗目标的交汇点上，在“十四五”规划的开局之年，要进一步汲取信仰力量，读通党史，原原本本学、带着问题学，把增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到“两个维护”贯穿于乡镇工作的全过程各方面，让人民切实感受到信仰和榜样的力量。
二、读透党史，汲取公心为上的奋斗力量。
把学习成效转化为推动当前各项工作的强大动力，提振干事创业的精气神，团结带领干部群众，统筹推进疫情常态化防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务。围绕县委县政府“三个不变、六个重点”工作思路，巩固三大攻坚战成果，进一步加大招商引资和项目建设力度，全方位服务好全县工业发展，服务好县工业园区建设，不断积蓄发展潜能，选优配强村级班子，为“十四五”规划起好步、开好局。
三、读好党史，汲取初心如磐的为民力量。
习近平总书记说：“我将无我，不负人民”，彭德怀说：“当官不发财，一心为人民谋利益，这才是共产党。”为人民服务是我们党的根本宗旨，坚持群众为先，满足群众所盼是我们一切工作的落脚点，要紧密结合人民群众对美好生活的新期待，实现巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，对易返贫人口及时发现、及时帮扶，致力“八个聚焦”民生实事，落实就业各项政策，着力推进农村养老服务幸福工程，抓牢平安xx建设，及时回应群众合理诉求。
乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见篇3
我切实把党史学习教育作为一项重大政治任务，严格按照党委要求和支部具体安排，认真学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和4本指定学习书目，集中观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，认真聆听并深入学习了总书记在庆祝大会上的重要讲话。现联系思想和工作实际，重点检视如下：
一、深入学习领会总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，真正实现了砥砺初心、倍增信心、坚定决心。
按照统一安排，7月1日在乡政府五楼会议室集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会，深受鼓舞、倍感振奋、备受激励。总书记重要讲话回望光辉历史、擘画光明未来，充分展现了伟大领袖引领伟大政党、伟大民族实现伟大复兴、伟大人民创造伟大历史、伟大时代书写伟大光荣的宏大场景，是意义深厚的“历史光荣榜”、高举旗帜的“政治宣言书”、接续奋斗的“时代动员令”。认真聆听并反复学习领会总书记重要讲话，进一步增强了道路、理论、制度、文化自信以及实现中华民族伟大复兴的信心，更加坚定了投身伟大事业的决心。坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲，做好本职工作，努力为党和人民争取更大光荣。
二、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，真正做到了明理、增信、崇德、立行。
扎扎实实学党史、悟思想、办实事开新局，一是坚持不懈“用功学”，通篇学习《论中国共产党历史》等四本必读书目及指定篇目，及时跟进学习领会总书记系列重要讲话精神，促进了对百年党史的系统掌握，加深了对习近平中国特色社会主义思想的深刻理解;二是消化吸收“用情讲”，通过积极参加县委举办集中学习班，认真撰写心得体会，进一步加强了对所学知识的强化记忆及融会贯通;三是以史为镜“用心看”，观看《永远的冀鲁豫》等红色影片、在回顾风云激荡的岁月中深受灵魂震撼、精神洗礼;四是统筹兼顾“用力做”，围绕学和做结合、知和行统一，把学习教育与自身从事工作紧密融合，着眼陈坡实际需求，认真做好了陈坡工作。
三、对照党史目标要求，还需在主动学习、学做榜样、理论武装上进一步加强。
一是主动学习的积极性还需进一步提高。虽然能够按照要求完成党史学习教育规定动作，但主动性、积极性还不够强，经常是等县委统一安排后才去学、才去做，习惯于等到最后、靠到最后，总有拖一拖的心理;经常把工作放在第一位，学习当成软指标。指定学习书目和篇目虽然能够通读，但是精读和有侧重有选择的深入研读还不够，导致对重大历史事件的前后联系、形成的重大历史意义、蕴含的理论知识认识不够深刻。
二是学做先进的坚定性还需进一步提升。不管在阅读指定书目、参观革命遗址、观看先进人物事迹报告会中，对其中涌现的崇高精神和先进事迹，当时会感到热泪盈眶、热血沸腾、心潮澎湃，但在实际工作和生活中计较个人得失、避让棘手困难工作的情况还偶有存在，向先进先辈模范看齐紧跟追随的意识和坚定性还不强。
三是理论指导实践的自觉性还需进一步增强。虽然非常重视钻研党的基本理论和创新理论，把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及总书记系列重要讲话精神当做头等大事，但对新思想新理念新要求的理解掌握还不够透彻，用党的创新理论武装头脑指导实践推动工作的效果有待进一步提升。
四、具体存在问题分析
对照党史学习教育目标要求，对比革命先辈和英模人物，自身还存在一些差距和不足。
(一)在坚定理想信念方面还有差距。面对重重包围，革命先辈们没有放弃对理想信念的追求，舍生忘死、前赴后继，用鲜血和生命换来民族独立和人民解放;面对一穷二白、满目疮痍，新中国的建设者们没有向困难屈服，自力更生，艰苦奋斗，成功改变旧貌换新颜。生活在这个国顺民昌的幸福年代，虽然能够做到坚定不移听党话、跟党走，但面对繁重的工作，还偶有喘口气、歇歇脚的想法，说到底还是理想信念方面不足够坚定。
(二)在增强历史自觉方面存在不足。在“七一”讲话中，鲜明表达了我们党强烈的历史使命感和自身的历史定位。作为一名党员干部，一直以来更多是立足岗位、履职尽责，没有把历史、当前、未来贯通起来思考谋划全乡工作，没有完全置身于历史发展的潮流中思考自身的定位，没有从推动历史发展的角度衡量自身的能力和作用，还欠缺应有的历史自觉。
(三)在弘扬优良传统方面做得不够。理论与实践相结合、密切联系群众、批评与自我批评三大优良传统，对我们现如今推进各项事业仍然有着强大的指导意义。党成立之初，可以调动的资源十分有限，为了得到广大群众的支持，我们党不辞辛苦的做群众工作，千方百计引导群众跟党走，现在我们可以调动的资源多了，密切联系群众的条件更优越了，但是和群众的距离却有些疏远了，下基层和干部接触的多，面对面接触群众少，密切联系群众的作风有些淡薄了，没有完全做到和群众同甘共苦。
五、产生问题的原因
一是理论学习不深。对党的历史欠缺系统的学习和研究，对马克思主义中国化理论成果学习的不够全面系统深入，没有系统的学、贯通的看、联系实际的办，导致理论武装头脑，指导实践的作用没有充分发挥。
二是思想认识不足。对党性锤炼永无止境的认识不足，主观上认为已经做到了坚决维护党中央权威，能够做到令行禁止，做人做事慎独、慎微、自律，不触碰纪律底线和规矩红线，没有深刻认识到思想入党是一生一世的事，在自我教育、自我完善、自我提高上有时放松了要求，没有做到紧抓不放、常抓不懈。
三是创先争优精神不强。标准和要求立的不高，有时过于强调任务重、压力大，不自觉产生了懈怠心理、畏难情绪、应付态度，思想深处上还没有时刻以革命先辈和英模人物作为前行的榜样和追求的目标，工作上满足于过得去，没有强调精益求精。
六、下一步整改措施
一是以学为先，锤炼党性，坚定理想信念。坚持与时俱进的学习态度，不断强化理论武装，从马克思主义中国化理论成果中汲取精神伟力和前行力量。旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不折不扣坚决执行党中央决策部署。努力加强道德修养，陶冶道德情操，锤炼道德意志，争做道德的示范者、诚信的引领者、公平正义的维护者。
二是爱岗敬业、履职尽责，增强责任意识。牢固树立有职必有责、有为才有位的理念，立足岗位职责，聚精会神谋发展，系统谋划、严抓管理，落地有声充分发挥党员先锋模范作用。带领陈坡乡干部群众全力落实好县委县政府安排部署的各项工作，为陈坡实现高质量发展尽己所能、贡献力量。
三是强化作风，严于律己，树立良好形象。牢固树立群众观点，认真贯彻群众路线，带着感情走基层，积极融入群众中间，听取群众所思所盼，始终做到密切联系群众，真心服务群众，把群众关注的难点热点作为工作的重点。带头贯彻落实“中央八项规定”精神，自觉抵制“四风”等问题，从身边事做起，努力为群众办实事、做好事，以良好形象赢得组织的信任和群众的支持。
乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见篇4
作为基层党委领导，必须学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态共建幸福奋进新xx，以优异成绩迎接建党一百周年。
学史明理，是一场思想洗礼，以强化“为人民服务”的宗旨意识。“中国共产党人的精神谱系”让我们更加坚定了“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶。
学史增信，是一场唤醒红色基因、坚定理想信念的精神磨砺。让我们在重温党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
学史崇德，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。百年党史中蕴含着丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。百年党史里蕴含着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。
学史力行，是一场素能提升，学以致用的历史必然。把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把实事办好，把好事办实，把学习成效转化为工作动力和成效。具体讲，就是要以两项改革“后半篇”文章为抓手，切实抓好基层党建、乡村振兴、基层治理、社区服务、征地拆迁、安全稳定、疫情防控、环境保护、民生民本等工作。让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。
乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会 相互批评意见篇5
“党史学习教育”是全党政治生活中的一件大事，作为镇党委书记，我将认真领会习近平总书记部署党史学习教育的重大目的意义，明确学习方向和重点，进一步坚定理想信念、提高政治站位、增强“四个自信”，团结带领全镇党员干部开展好党史学习教育，更加强化和全面落实加强党的领导，筑牢执政根基。
一是学党史、增本领。
通过专题学、辅导学、互动学、自主学等多形式学习党史，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提升政治“三力”，增强执政能力和执政本领。
二是悟思想、谋发展。
感悟思想伟力、践行初心使命、把握发展规律，把学习转化为推动全镇经济社会发展、加强基层治理、提升党建引领发展的水平，让老百姓更多感受到发展带来的成果。
三是办实事、惠民生。
将党史学习教育与森林防火、基层治理等重点工作紧密结合起来，切实为群众办实事解难题，把好事办好、实事办实。四是开新局、谋新篇。按照“江畔新镇、幸福xx”的总体定位，认真做好xx十四五发展谋划和“两项改革”后半篇文章，用好用活用足巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接政策机遇，不断增强xx人民的获得感、幸福感、安全感。
