家庭教育领导致辞稿6篇家庭教育领导致辞稿 在全市家庭教育工作 暨濮阳市家庭教育研究会成立大会上的 讲 话 陈静 同志们： 在“六一”国际儿童节即将到来之下面是小编为大家整理的家庭教育领导致辞稿6篇,供大家参考。
篇一：家庭教育领导致辞稿
市家庭教育工作暨濮阳市家庭教育研究会成立大会上的
讲
话
陈静
同志们：
在“六一”国际儿童节即将到来之际，全市家庭教育工作暨濮阳市家庭教育研究会成立大会隆重召开了。这是我市儿童少年工作中的一件大事，它标志着我市家庭教育工作掀开了崭新的一页。在此，我代表市委、市政府和市政府妇女儿童工作委员会向全市家庭教育工作会议的召开及濮阳市家庭教育研究会的成立表示热烈地祝贺！向市家庭教育研究会各位会员及全市家庭教育工作者致以亲切地问候！
家庭是社会的细胞，是儿童生活的第一环境，家庭教育在儿童健康成长中具有特殊重要的作用。建市以来，我市就十分重视发展家庭教育，市委、市政府把家庭教育工作纳入了濮阳市儿童事业发展规划之中。各级党委政府加强了对家庭教育工作的领导，社会各界十分关注家庭教育，特别是全市各级妇联、教育部门、关工委等家庭教育工作责任部门密切配合，在各级党委政府的高度重视和社会各界的大力
支持下，从推动实施儿童事业发展规划、促进我市儿童事业健康发展的高度，制定家庭教育工作计划，健全家庭教育工作机制，构建家庭教育组织网络，壮大家庭教育骨干队伍，大力宣传普及家教知识，创办各具特色的家长学校，围绕家庭教育做了大量的、富有成效的工作，使家庭教育的理论研究、实践活动和阵地建设都有了新的发展，家庭教育水平不断提高，在实施濮阳市儿童事业发展规划和家庭教育工作计划，培养人才、提高民族素质，促进社会主义精神文明建设方面发挥了重要作用。为了适应新形势的需要，今天，市妇联又牵头成立了我市家庭教育研究会，相信研究会的成立将会有效地推进我市家庭教育理论研究和科学指导工作，进一步提升我市家庭教育工作水平。刚才乾民同志作了很好的报告，对今后一个时期的家庭教育工作进行了全面部署，我完全同意。下面我就今后全市的家庭教育工作谈几点意见：
一、要充分认识新形势下做好家庭教育工作的重要意义 当今世界，儿童生存、保护和发展得到了国际社会的普遍关注，成为衡量一个国家社会发展与进步程度的重要标志。我们的党和政府历来十分重视儿童工作，将“提高全民族素质，从儿童抓起”作为我国社会主义现代化建设的根本大计，倡导全社会树立“爱护儿童、教育儿童、为儿童作表率、为儿童办实事”的公民意识。进入新世纪、新阶段，党中央从促进未成年人健康成长，确保党和国家事业兴旺发
达、后继有人的战略高度，作出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，并明确提出家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要求重视和发展家庭教育工作，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，相互促进，相互配合。
家庭、学校、社会是影响儿童健康成长的三个相互联系、相互制约的重要环节，而家庭教育既是学校教育和社会教育的基础，又是学校教育和社会教育的必要补充，它在某些方面的作用是学校教育乃至任何教育所无法代替的，对一个人的一生具有至关重要的影响。我国自古就有重视家庭教育的优良传统，“孟母三迁”、“岳母刺字”等教子范例世代流传。事实证明，许多优秀人才的成长，无不首先得益于良好的家庭教育。随着经济社会的发展和家庭物质文化生活状况的改善，广大家庭普遍提高了对孩子的期望值，更加凸现了家庭教育的地位和作用。因此，各级领导、社会各界，都应提高对家庭教育工作战略意义的认识，以强烈的责任感和使命感，高度重视家庭教育，使之朝着现代化、科学化、有效化的方向发展，这是确保儿童少年健康成长的要求，也是确保千家万户幸福美满的要求，更是确保国家和民族振兴大计顺利实现的要求。
二 、要研究家庭教育的新情况、新问题，准确把握家庭教育工作的定位 随着我国改革开放和社会经济的发展，我们的家庭教育水平就整体而言有了很大的提高。比如，家长对子女由单
纯的情感支配向理智的爱升华，家长对子女的教育由经验育人向科学育人转变，家庭教育由单纯关心知识学习向重视孩子的思想道德转变，家庭教育的方式由简单家长式向平等、民主转变，家庭教育工作由城镇逐步向农村展开并逐渐普及，家庭教育的知识已从专家谈、报刊登，发展成为家长的认识和行为的转变等等。
但我们要清醒地看到，在国际形势发生深刻变化、我国经济社会加速转型的大背景下，家庭教育工作也面临着许多新情况、新矛盾和新问题。如独生子女、流动家庭、空巢家庭、单亲家庭、重组家庭的家庭教育问题；重智轻德、重智力轻能力问题；不少家长在家教中存在误区，在与子女沟通时感到力不从心；不良的社会环境腐蚀着未成年人的心灵，使广大家长忧心忡忡；家庭教育工作还存在着思想上不够重视，工作视野不够开阔，社会化工作机制尚未形成，与学校、社会教育结合不够紧密等亟待改进的薄弱环节等等，这些都需要引起高度重视。党的十六届四中全会围绕加强党的执政能力建设，明确提出了不断提高建设社会主义先进文化能力的重要目标，要求切实抓好青少年的思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义思想道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。因此，家庭教育工作必须从加强和改进未成年人思想道德建设的大环境、大背景出发，围绕落实中央提出的未成长人思想道德建设的四项主要任务，针对新形势下家庭
教育出现的新情况、新特点、新问题，科学准确地思考和定位家庭教育工作。
目前，家庭教育工作的当务之急，是转变家长的家庭教育观念。在家庭教育方面，起决定作用的是观念，观念正确了，就可以使每个家庭有自己正确的教育方法。因此，要帮助家长树立正确的家庭教育观念，引导家长“为国教子，以德育人”，向子女灌输正确的思想道德观念，不仅关心他们的身体发育和知识积累，更关心他们的思想品格和道德养成。这不仅是为了孩子的未来，更是为了国家和民族的未来。要立足于家长素质和科学教子水平的提高，引导家长加强自身思想道德修养和自我约束，以身立教、以德育德、以行导行，实现教育角色和教育方式的转变，为未成长人健康成长营造和谐的家庭环境。另外，还要加强家庭教育的理论研究，提高对家庭教育各类宣传实践活动的指导能力。在理论研究方面，家庭教育研究会要发挥其重要作用。希望家教研究会各位会员充分发挥自身优势，加强对家庭教育的调查研究、理论研究和应用研究，针对儿童成长对家庭教育的需求和目前存在的突出矛盾，深入研究家庭教育先进理念和科学指导模式，研究特殊环境和困境下的子女家庭教育问题，力争每年都有计划地完成一定数量的调研任务，形成一批有较高质量的研究成果，并注重成果的转化和实际应用。
三、社会各界要齐抓共管，密切配合，共同做好家庭教育工作
家庭教育工作是一项造福万家、惠及子孙的伟大事业，也是一项庞大的社会系统工程。必须在各级党委和政府的领导下，依靠社会力量，整合资源、通力合作，形成党政部门高度重视、社会各界热情支持、广大家长积极参与的家庭教育新格局。全市各级党委和政府要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，从践行全心全意为人民服务宗旨的高度，从加强党的执政能力建设的高度，从推进我市全面建设小康社会宏图大业的高度，进一步关心和重视家庭教育工作；要认真贯彻落实市委、市政府《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，大力推进《濮阳市儿童发展规划》中家庭教育目标的实现，切实加强对家庭教育工作的领导，从政策措施、工作经费、活动场所和设施建设等方面，为家庭教育工作的开展创造良好的社会环境。全市各级妇联组织和教育部门要切实担负起指导和推进家庭教育工作的重要责任，与关工委、共青团、卫生等家庭教育工作责任部门紧密配合、协同推进，把家庭教育工作的各项目标任务落到实处。全市广大家庭教育工作者和研究会全体成员要认清自己肩负责任的重大，切实增强责任感和紧迫感，锐意进取，无私奉献，大力推进家庭教育工作，推动家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，更好地满足现代家庭教子成才的多元化需求，为未成年人的全面发展奠定坚实的基础，为构建和谐社会、促进未成年人的健康成长作出自己应有的贡献。
各位会员、同志们、朋友们，做好家庭教育工作是党和
人民赋予我们的重托，利在当代，功在千秋。让我们在市委、市政府的正确领导下，把家庭教育研究会的成立作为促进我市家庭教育工作的新起点，振奋精神，齐心协力，扎实工作，开拓创新，为推动家庭教育工作的创新与发展，为培养和造就中国特色社会主义事业合格接班人而努力奋斗！
篇二：家庭教育领导致辞稿
校长 2022 年元旦致辞 老师们、同学们、朋友们：2 2022 年即将来临。值此辞旧迎新的美好时刻，我们代表 第一小学全体行政向支持学校发展的各界朋友，向努力工作 的全体教师，向勤奋学习的同学以及在学校发展历程中做出 贡献的离退休老同志致以新年的祝福！
春华秋实，1 2021 年是汗水浇灌收获的一年。这一年，我 们承办了 “为党育人践初心，为国育才担使命”区教育系统 党建工作现场推动会并圆满完成任务；这一年，我们首次开 展“一二一组内汇报课”活动，取得了良好的活动效果；这 一年，我校体育工作突飞猛进，高唱凯歌！区运动会、三跳 比赛、啦啦操比赛全面开花，勇夺佳绩！创下我校参赛以来 历史最好成绩！这一年，我们受疫情的影响，在“停课不停 学”的口号下，证明了我校老师是一支召之即来、来之能战、 战之必胜的强大队伍！而这一切的成功都离不开您对我们的 支持与配合。
回首 1 2021 年，我们积极进取，硕果累累；展望 2 2022 年, 我们不忘初心，牢记使命。对我们教师来说，“学生满堂， 桃李遍天下”就是我们的初心，对于我们一小来说，“为学 生的幸福人生奠基”就是我们的初心。事实证明，做任何事 情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力 量、厚积薄
发。
我们全体教师会努力做到：不忘立德树人初心，牢记为 党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不 断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人做出新的更大贡献。
愿我们在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚 持优先发展教育事业，落实立德树人根本任务，努力办好人 民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当 民族复兴大任的时代新人。
愿我们每一位一小人都能以恒心坚守初心、用执着诠释 坚守，坚定信念、勇毅前行，我们一定会不断开辟学校发展 的新境界，攀登学校发展的新峰峦。
最后，衷心祝愿全体教职工事业进步，祝全体同学学业 有成，祝各位家长和各界朋友新年快乐，阖家欢乐，万事顺 意，幸福安康！
学习《家庭教育促进法》心得体会 读了这篇文章，我有很多感触，作为家长的我们，责任 是多么重大，不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也 要帮助他，鼓励他，和他一起努力，共同进步。孩子的学习 不仅依赖于孩子自身的探索，教师的教导，也需要家长的参 与。家长比任何人都了解自己孩子的兴趣与个性，更有可能 参与到孩子的学习过程中来。在帮助孩子学习的同时，我们 也提高了自己。另外，在学生活上要培养孩子良好的行为习 惯，改掉坏毛病，作为家长要以身作则，给孩子做榜样。
《家庭教育促进法》表决通过，国家把家庭教育上升到 了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟国家 要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和 学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，经过认真的 学习，也有了一些心得和体会。
“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有 哪些转变？ 我觉得：
1. 应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐” 的回忆； 2. 维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭教育氛 围;
3. 尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索 最适合的教育模式； 4. 家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良 好的习惯和品格。
家长与孩子相处的时间更多了，如何进行亲子沟通？ 我觉得，在父母与孩子之间沟通这件事情上，平等和尊 重是最重要的，我们家长要和孩子做朋友。另外，和孩子交 流时不应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达 自己的观点，并认真的认可引导孩子的观点。然后，当孩子 在生活或社交中遇到困难和不自信的时候，我们应该有效地 给予孩子引导和启发，并多多鼓励，积极表扬进步，这样孩 子才会更愿意敞开心扉和我们交流。
篇三：家庭教育领导致辞稿
家风领导讲话稿大全家训家风领导讲话稿 1 1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
“ 没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家规。我们家的家风和家规虽然很简单普通，但是这其中会让我受益匪浅。爸爸妈妈告诉我，从小就要做一个不能浪费的人;做人要善良、诚实;做事不能昧良心、伤天害理。
我很小的时候，妈妈就给我讲，农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能随便浪费每一粒粮食。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗我一直都默默记在心里，我要做一个不浪费粮食、不浪费物资、不浪费任何一个有用有价值的东西的人。
“诚信者，天下之结也”墨子说的这句名言，是妈妈告诉我的。虽然我小的时候不明白，但是当我慢慢长大后我明白了其中的道理。做人要讲诚信，有诚信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一个人连诚信都不讲，满嘴是假话怎么能不成任何事情让人信任呢?
我现在是一个小学高年级的学生了，已经懂得了很多道理，我也能辨别出很多事情的好坏和是非了。去年我在网上看到一条新闻是：在四川达州的一个生活区中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三个小学生帮助她，把她扶起来，她却诬陷小学生，说是他们把她推倒的，让学生的家长赔钱。学生的家长在得知真实情况后，知道了孩子是被冤枉的事实，他们选择了报案，最后经过公安局的调查和判案后对敲诈的当事人进行了拘留和罚款。看完这则新闻后，我想起来我们家的家风：人不能做昧良心、伤天害理的事。如果一个社会到处都是昧良心伤天害理的事，那我们的国家就要灭亡了。所以我们每一个人都应该做无私奉献、有爱心的好心人。只有这样，我们的国家我们的社会才能更加美好更加强大。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家中的家规家风来管理的。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家规我们的深灰才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。
我的演讲完毕，谢谢大家!
家训家风领导讲话稿 2 2
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭不可缺少的。家风的树立、存在，对整个社会是有好的帮助的。例如：在公共汽车上给老弱病残孕的人让座;不随地吐痰;不乱扔纸屑、垃圾等一些小事上不只是个人礼仪素质和道德水平的体现，还是一个人背后家风好坏的体现。在良好的家风影响下，我健康茁壮成长着，我身上已深深烙上了家风印迹。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!
就在前不久，我的奶奶因为蛇盘疮疾病需要住院治疗，爸爸妈妈义无反顾地承担起了照顾奶奶的责任。住院期间，妈妈每天要去医院照顾奶奶，帮奶奶擦脸，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下学，还要精心地为奶奶准备各种有营养的饭菜，给奶奶送到医院，爸爸妈妈就这样一直照顾奶奶到出院。每天吃不好饭，睡不好觉，可他们却从来不说累。爸爸妈妈对奶奶的这份孝心也深深地感染着我，每天我自觉地做好自己应该做的事，尽量不让他们为我的事情操心。这是我对他们唯一能尽的孝心。
我们在父母、亲人无微不至的关爱下，茁壮无忧地成长着，我们贪婪地享受着他们给予我们所有的爱，他们总那么无私的爱着我们，我们也就习惯的照单全收，我有时也会想：等有一天我长大了一定要给父母买很多东西，可是父亲教育我说：“孝顺不是体现在你能给我们买多少东西，孝顺父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯热茶，父母累的时候你能说上一句安慰的话，父母晚上回到家你能端上一盆洗脚水，还有就是能看到你学习成绩进步，有一个健康的身体，对于我们来说就是你的孝顺。”妈妈也常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他同学们，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀团员。让核心价值观在所有中国人的心中点燃，凝聚起向上向善的力量，成为人们一种价值追求和
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一户人家，一条家训;一户人家，一种家风。家风、家训，不管多么简单，它们也是不平凡的。因为它们经过多年的`传承，伴随了一代代人，启迪了一代代人，也影响了一代代人。
现在国家领导人提出，要求“求真务实，说真话，办真事”。这些话我太熟悉了，因为“实事求是”就是我们家的家风。爸爸妈妈从小就这样教导我，他们不会因为我是小孩，就撒谎骗我，不跟我讲真话。由此我也知道了，在大是大非的层面上，在真理与原则面前，人人平等。爸爸经常在家给我讲大道理，首先就是“实事求是”的意思，有时我被爸爸讲得哑口无言，但后来想一想，其实爸爸是对的。就应了上面那句话“在真理与原则面前，人人平等”，因为等我到了社会，或者出门在外，没人会让违背原则、是非不分地让着自己。只有真正做到“实事求是”了，才能在社会上为自己赢取一块立足之地，才能让自己立于不败之地。
走进奶奶家的大门，抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字，悬挂在影壁墙偏上位置的正中间——这便是我们家的家训了。安居乐业，四个字看上去普通，里面却包含着大道理。安居，指的绝不是要安于现状，而是说要不断地努力、不断地奋斗，将自己的家庭尽力建设好、经营好，以家为本，求得生活安定，家庭和睦。国家是一个大社会，更是一个大家庭，它是由一个一个的小家庭组成的。所以，只有每个人都明白了这个道理，每个小家庭都能安居了，社会才能安宁，国家才能安定。
论语中有一句著名的话——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见“乐业”是最好境界了。乐业，便是爱岗敬业。我现在还只是个小学生，我的“业”就是要把自己的本分工作做好，把我的学习搞好，在我的业余时间尽可能地了解多专业、多领域的知识，以为自己的未来做准备。所以现在的我，不仅要好好学习，还要把学习当成一种乐趣。如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命，一种乐趣，我们赖以生活的社会一定会更加美好，我们的国家一定会更加强盛!
每年的清明时节和冬至、春节，我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去扫墓、祭奠，缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家格言，生活真理。先辈们的言传身教，他们用经历和智慧总结出的家风与家训，不仅利己，更是利人、利社会，使得我们这些王家的子孙都大大受益，并一代一代地不断地去继承和发扬!
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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴，趁早好好地读书;懂得创业难守业更难，知难不难。在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力
生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香??都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。自古至今，文化家庭都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。
历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神
据记载，司马懿的父亲司马防就是一位注重家庭教育的家长。在家中，包括司马懿在内的几个儿子虽然已经成年，但司马防不召唤他们，儿子们便不敢随意去见父亲;见面时，如果没有允许他们入座，便不敢坐下;司马防不向儿子们提问，他们也不能随便说话。司马氏父子之间完全按照礼仪相处，秩序井然。这看上去显得有些不近人情，但却是在汉末乱世时对传统礼仪的一种坚守。虽然“举秀才，不知书;举孝廉，父别居”已经成了当时社会与政坛上屡见不鲜的丑闻，但在司马防家中，仍能保持儒家所倡导的礼仪，这就是家风的影响力——不随时而变，靠治家者的自觉，维护他们所认同的价值。
另外一个鲜明的例子就是三国时期蜀国的丞相诸葛亮。他是一位军事家，政治家，也是一位思想家。他的一生可以用鞠躬尽瘁，死而后已来概括。不仅仅是他自己，他对自己的后代要求也十分严格，还有他劝诫自己的孩子的《诫子书》流传在世。要求自己的后代一定要忠于一主，恪尽职守，不做对不起自己家族的事情。他的后代受他的影响，都像他一样，他的儿子诸葛瞻便是代表，为蜀国战死沙场。这便是门风，诸葛亮要求他的后代必须要忠心耿耿，严于律己，这才使他们名垂青史。
而在我的家中，家风便是以仁对人，以德对人。意思就是在日常生活中，对待别人的时候以善良与德行去对待别人，在对方以不逊对
待自己时，仍然用仁和的态度去对待对方。因为毕竟不能以对方的态度来看待对方，也不能将对方的话反用之。只有以仁对待别人，自己才会在别人的眼中留下一个好的印象，对方也会被自己所感，便也会以仁对待自己。德行是一个人思想品德好坏的体现，德行的好坏，也就意味着这个人的品行与处事行为是怎样的，如果自己的德行是良好地，这个人在任何地方都有立足之地。而德行底下的话，不仅会为自己徒增麻烦，在别人的眼里，这便是没有修养的体现。
优秀的家风并不是高深、玄奥，令人感到不着边际的大道理，严格的说，只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，正能量得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国
家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
篇四：家庭教育领导致辞稿
举办《家庭教育促进法》专题培训发言稿家庭教育关乎广大未成年人的健康成长和国家民族的长远发展，《中华人民共和国家庭教育促进法》将于 2022 年 1 月 1 日起施行。家庭教育促进法坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观融入立法，明确了家庭教育以立德树人为根本任务，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道。
一、《促进法》的根本任务。
《促进法》让家庭教育正本清源，明确了家庭教育的根本任务是立德树人，是关于儿童怎样做人的教育。家庭的育人目标应该是促进孩子的全面发展，而不应该是现在普遍存在的唯分数论。对孩子进行品德教育的重要性凸显了出来。
二、妇联组织实施家庭教育促进法的定位与职责 家庭教育促进法第六条第二款规定：“教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。” 这一规定明确了妇联组织两方面重要职责：
一方面，妇联组织与教育行政部门要承担统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设的责任。
建设覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，是人民群众和广大家庭的热切期盼，也是家庭教育促进法赋予妇联组织和教育行政部门的重要任务。妇联组织需要与教育行政部门建立分工协作机制，以协同推
进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。
覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，要以阵地平台建设，组织队伍建设、协调机制建设、指导服务内容建设、监管机制建设等为重点，全面构建职责清晰、任务明确的家庭教育指导服务组织体系（包括组织机构、工作职责、运行机制、协同机制等），覆盖全面、内容丰富的家庭教育指导服务供给体系（包括服务站点、建档立卡、服务措施、志愿服务、产品发放、信息送达、培训座谈、咨询辅导、强制教育等），理念先进、方法科学的家庭教育指导服务内容体系（包括有关道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的家国情怀、家庭伦理、生命安全、健全人格、性别平等、婚恋观念、劳动素养、生活技能、社会融合、 危机应对、法治常识、资源管理、家庭沟通等），导向正确、注重效果的家庭教育指导服务监管体系（包括准入制度、评价规范、奖惩制度、责任追究制度等），重点投入、精准有力的家庭教育指导服务保障体系（包括制度保障、经费保障、人员保障、场地保障、智力保障、时间保障等）。
另一方面，妇联组织与教育行政部门要按照职责分工承担家庭教育工作日常事务的责任。妇联组织承担家庭教育工作日常事务的范围，主要由三方面内容构成：
一是家庭教育促进法专门确定由妇联组织承担的职责任务。这类职责任务比较明确，主要规定在家庭教育促进法的第六条第二款、第三十条第二款、第三十五条和第四十八条第一款；
二是妇联组织根据章程和有关法律政策确定由其承担的与家庭教育工作相关职责任务。这类职责任务比较笼统原则，妇联组织要根据《中华全国妇女联合会章程》、妇女权益保障法、民法典、反家庭暴力法、未成年人保护法的有关规定以及妇联组织与法院、检察院等组织建立的工作机制确定的职责分工开展工作； 三是根据与教育行政部门建立的分工协作机制中确定职责任务。这类职责任务集中于履行实施家庭教育促进法的主体责任，包括但不限于：推动、组织下发学习宣传贯彻本法的通知或指导意见；推动地方制定本法的实施办法、相关条例和地方政策；推动、组织编写相关读物，开发家庭教育公共服务产品；推动和利用各类宣传平台开展家庭教育促进法和家教知识的宣传教育；推动、组织开展家庭教育服务人员培训；开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务；通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务；指导管理家庭教育指导、服务机构；制定家庭教育服务规范。制定家庭教育指导服务工作规范和评估规范；指导家庭教育指导机构做好指导辖区内的社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育服务站点工作等等。
上述三类职责任务并非泾渭分明，只是一个大体的归类，妇联组织完成上述任务时需要结合本地情况和自身条件加以统筹和突出重点。
家庭教育促进法第三十条第二款规定：“教育行政部门、妇女联
合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。” 这一规定明确了妇联组织为特定人群实施家庭教育提供服务的责任。服务的主要对象是指留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人；服务的措施内容要有针对性，例如，对留守未成年人的父母或者其他监护人，要重点帮助其掌握对未成年子女实施家庭教育和了解孩子生活、学习、心理等情况的途径和手段，帮助留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流。异地妇联组织加强联系沟通，增加有特殊需求的留守儿童与其父母在不同地域获取指导服务的渠道。发现留守未成年人的心理、行为异常后，及时通知家长，共同采取干预措施等；对于困境未成年人，要根据孤儿、自身困境未成年人、家庭困境未成年人、安全困境未成年人和临时困境未成年人的不同情况，采取相应的指导服务措施，并与社会救助有机结合，给困境未成年人以亲情关爱、生活照顾扶助。
家庭教育促进法第三十五条规定：“妇女联合会发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。” 这一规定明确了妇联组织引领广大妇女发挥独特作用的责任。妇联组织作为党和政府联系妇女群众的纽带与桥梁，在新时代担负着团结引导各族各界妇女听党话、跟党走的政治责任，要深入学习领会习
近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，以推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，培养担当民族复兴大任时代新人为根本任务，以实施家庭教育促进法为抓手，以高质量的家庭工作，引领广大妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面发挥独特作用，带动家庭成员践行新时代家庭观，让新时代家庭观成为亿万家庭日用而不觉的道德规范和行为准则。
家庭教育促进法第四十八条第一款规定：“未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。” 这一规定明确了妇联组织进行家庭教育指导、督促的责任。妇联组织一方面可以通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。另一方面在发现父母或者其他监护人以及受托人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育时，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
三、妇联组织在依法履行上述职责过程中要注意以下几个问题。
一是要牢牢抓住两个“根本”，即始终把习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述作为实施家庭教育促进法的根本遵循，始终牢记立德树人这一根本任务。
二是要抓好相关工作的统筹，紧密结合《中国妇女发展纲要（2021-2030）》《中国儿童发展纲要（2021-2030 年）》中有关家庭教育主要目标的实现和策略措施的落实，以及“家家幸福安康工程”中家庭教育支持行动的实施，把家庭教育促进法的要求落到实处。
三是要找好自身工作定位，对于法律明确规定由人民政府及其职能部门承担的工作，妇联组织要做的主要是协助和推动；对于多个主体都有责任或需要多个主体共同完成的工作，妇联组织要做的主要是协调和组织；对于家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的工作，妇联组织要做的主要是指导和监督；对于法律明确规定由妇联承担的或者对于促进家庭教育有示范引领意义的工作，妇联组织则需要具体的组织和实施。
四是要把家庭教育促进法的实施工作纳入与有关部门建立的相关工作机制之中，形成多部门同向发力。
五、向广大家长宣传“双减”等重大教育政策，引导家长理解和支持学校工作，更加关注孩子健康成长，利用周末和节假日开展亲子活动，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。要积极引导家长配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的难点问题。
六、要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导
服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
今年以来，我市各级妇联以“注重家庭、注重家教、注重家风”为遵循，创新工作载体，组织开展寻找“最美家庭”“绿色家庭”、亲子朗读竞赛、“最美家庭”故事传递、暑期儿童关爱服务、家庭教育进社区（乡村）等特色活动。全市家庭和儿童工作呈现出获评家庭逐年增多、家教意识显著增强、善美家风日益浓厚的良好态势。
我们将以宣传普及《家庭教育促进法》为契机，培育发展家庭教育指导队伍，建设完善社区家长学校，开展好家庭好家教好家风倡导活动，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。
篇五：家庭教育领导致辞稿
教育研究会讲话 家庭教育研究会讲话 **市家教研究会坚持凝聚各方力量，着力服务全市家庭，以夯实基础建设、创新指导服务、放大示范效应为主要抓手，全市家庭教育指导服务工作再上新台阶。全国妇联、中国儿童中心，来扬开展家庭教育指导服务体系调研时，充分肯定了我市家教工作的成效和做法。今年，市家教会被市委宣传部评为“三下乡”先进集体。一、“三个方面”夯实家庭教育工作基础 一是不断完善家长学校网络。截止今年底，全市 680 家中小学和幼儿园，以及 341 个社区都建立了家长学校，实现学校、社区家长学校全覆盖；882 个镇村也建立了家长学校，产生了 21 个各具特色的省、市级示范家长学校，**区**花苑“正确教育”家长课堂、**区**镇“**学堂”的家风礼仪、传统文化基地，**区**社区“留守儿童乐园”的隔代教育，**城**区**村的廉洁家风展示等，成
为传播家风家教、深受家长欢迎的家教阵地。
二是继续开展家教理论研究。针对家庭教育的薄弱环节和现实问题，专家老师围绕培养良好的家风家教、困境儿童家庭教育、留守流动儿童隔代监护、心理健康等热点话题进行调研和案例研究，更好地指导家教实践工作，鼓励妇联干部就基层家庭教育特色工作的经验进行总结提炼，在面上推广，今年共收到家教论文 103 篇，20 篇优秀论文分获一二三等奖。在**妇女网、**妇运发表家教类调研文章 43 篇。
三是着力加强志愿队伍建设。广泛吸收教师、专家、优秀家长以及老同志等热心家庭教育工作的各界人士，不断壮大家教工作志愿者队伍，全市家教志愿者达 2000 多人。面向志愿者老师和会员，遴选 35 名优秀志愿者老师，更新 65 个家教巡讲课题，编制 2015年巡讲计划表。王道荣、马建敏、李传伟等专家老师放弃休息时间，多次亲赴宝应、**、仪征等地的偏远地区义务讲课，王道荣老师今年讲了 17 场，在广播电台家教栏目主讲11 期。志愿者老师们的无偿奉献，充分体现
了他们的大爱情怀。
二、“三种方式”创新亲子讲堂服务模式 一是组织菜单式服务送讲下乡。家长需要什么，我们就送讲什么。各地家长学校结合区域实际，根据目录自主点取讲座课题，“世代相承的文明家风”、“亲子沟通艺术”、“如何为留守女童撑起保护伞”、“青少年心理健康”等话题被反复点题开讲。今年以来，志愿者老师们不辞辛苦，深入100多个农村（社区）、学校和工厂，巡讲 147 场，现场听众 2万多人，其中，邀请省级专家开讲 3 场，市级送讲 42 场，县（市区）配讲 102 场，带动各级各类家长学校开展家教服务上千次，巡讲老师所到之处，互动热烈，深受家长欢迎和赞誉。
二是建立立体化在线教育平台。为适应新媒体和家长快节奏生活要求，今年家教会牵头在**网新开辟网络家教课堂，上传 30 位专家老师的讲课视频，与农村党员远程教育网合作，将家教课堂开到农民家门口，通过网上家长学校组织了家教现状问卷调查，各县市也分别新建微博、微信、qq 群和空中（广
播）课堂。各种新媒体课堂开讲 198 场，全年网络点击 3 万多人次，广播听众、粉丝达20 多万人（次）；各地志愿者老师开通 25 个家庭教育 qq 群和微信群，形成立体化的在线教育、咨询和交流平台。
三是开展个性化需求家教指导。鼓励社会组织为家庭提供更加专业和个性化服务，全市共有 28 个社会组织，成为家教指导服务工作的中坚力量。市家教研究会的家长沙龙，组织不同年龄阶段的学生家长交流研讨，香港卓越父母研究院亲子导师“如水”创办的家长读书会，用互助小组方法开展家长辅导，**区幸福家庭指导服务中心的“奇迹·梦想”学习动力俱乐部，帮助后进学生树立自信，21 世纪教育研究院的**阅读吧，让家长和孩子在游戏和阅读中涵养人生信念，“凤鸣国际”用“家庭公约”，帮助家长和孩子共同培养良好的行为习惯，**青少年事务中心实施“逆风飞扬”项目，用心理干预的方法帮助孩子增强抗逆能力，树立阳光心态，**事务所用社会工作法关爱失足少年，帮助他们健康成长等等。各地还组织生动活泼的家庭
教育情景剧和模拟法庭等活动，通过案例点评和情景演示，让家长和儿童受到启迪，两个家庭情景剧分获省妇联二、三等奖。
三、“三个引领”放大家庭教育示范效应 一是模式引领。今年在全市推行实施了“亲子大讲堂”实践区项目，年初出台了考核实施意见，每月进行现场督查和工作交流，项目侧重推进家教网络全覆盖和工作方法的创新，经过一年的实践，初步形成了有**特色的家庭教育指导服务模式，有力推动了家教工作自上而下、由点及面，从城镇到农村，从学校到家庭，从社区到单位的推开。
二是典型引领。配合市妇联开展优秀家长学校、优秀家教指导服务机构、优秀社会组织、优秀家教志愿者推荐评选，寻访“十佳自强不息好儿童”等活动，培树表彰了一批优秀集体和专业志愿者，一批好家长和好儿童。如王道荣老师精于家教问题解决对策，王雄老师善长哲学故事和实践引导，朱晓平老师侧重情商开发，通过有针对性的家教指导服务，一批厌学儿童励志成才，贫困儿童奋发图强，病残儿童热心公益，失足少年浪子回
头等等。
三是关爱引领。承接了政府困境儿童助学金申报和发放工作，全年发放助学金 273.2 万元，低保家庭受益儿童 1366 人；配合**市**妇女儿童基金会认真实施“**计划”，截止 12 月底，发放助学金 124.3 万元，受益儿童 1242 人次，发动“社会妈妈”与受助儿童结对帮扶，关心孩子们的生活、学习和成长；在困境儿童中组织开展了庆城庆系列活动，培养他们自信、乐群、奉献的品质，鼓励更多的孩子在逆境中坚强快乐地成长。
一年来，市家庭教育研究会虽然取得了一定成绩，但与上级要求、与广大家长的期盼还有一定差距，如研究会作为社会组织的自我成长性还需进一步增强，会员作用发挥有待进一步提高，对重点难点问题的研究和解决能力有待提升等，这些都将在今后的工作中加以研究解决。
2016 年工作安排 2016 年，家教研究会将以家庭教育“十二五”规划终期评估和“十三五”规划编制为契机，以服务家长儿童、服务家教工作者、服务社
会为根本任务，努力提升家长素质和全市家庭教育整体水平。重点做好以下几方面工作：
一、加强调查研究，提高成果转化率 发挥家教会的研究优势，组织会员认真开展调研思考，配合做好家庭教育“十二五”规划终期评估和 “十三五”规划调研编制工作，分析家庭教育工作面临的新情况、新问题，对新一轮五年规划提出思路和建议。以社会主义核心价值观融入家庭教育、文明家教家风、心理健康、特殊儿童群体的家教问题等方面的课题为重点，继续开展面向会员、专家老师、家长的课题调研和家教论文比赛，总结不同家庭家教成败得失的经验和教训，编印优秀家教案例集，向有关部门提出有利于儿童教育的对策和建议。
二、创新服务模式，提高家教覆盖面 继续放大“亲子大讲堂”品牌优势，组织百场公益巡讲进学校、农村、社区、机关、企业“五进”活动。依托各级各类家长学校和社会组织，持续举办家长沙龙、亲子交流、社会实践、团体指导、个案咨询等活动。借助电视、广播、网络、微信、qq 等平台，加
强家教知识和优秀家教案例的宣传，为家长提供及时指导和咨询服务。要特别关注特殊儿童群体的家庭教育，引导外出务工父母、代为监护的祖父母正确履行家长职责，鼓励志愿者老师和爱心人士与困境儿童结对帮扶，开展生活关心、情感关爱和心理关注。组织专家老师设计开发模块化课程，让不同年龄段的家长得到针对性、专业化的指导。
三、有效整合资源，提高服务社会化 充分挖掘和整合农村（社区）文化教育资源，不断提高基层家长学校建设的覆盖率，加强对家长学校的智力支持和业务指导，重点提高规范化和常态化水平，督促农村社区每年、学校每学期开展 2 次以上公益指导服务。积极探索家庭教育指导服务市场化运作模式，引导和培育家教服务机构和社会组织良性发展，采用更加灵活多样的形式，为不同类型、不同需求的家庭提供更加有效、更加贴心的服务。通过家庭、学校、社会教育的多向互动和资源共享，使家庭教育覆盖面更广、家教队伍更有活力、社会成效更加凸显。
四、加强能力建设，提高自身服务力
面对家庭教育“十三五”规划的开篇之年，市家教会要在新的起点上创新作为，发挥作用，不断加强自身建设，不断提高社会工作能力。各位会长、理事和会员要充分发挥专业特长和资源作用，加强与各级家庭教育学会、研究机构、有关部门、学校、社会组织等方面的联系和合作，认真履行职责，发扬志愿精神和奉献精神，原则上，理事每年开展面向会员和家长的家教公益活动、项目1-2 次，参加公益巡讲 3 次以上；会员每年至少参加公益巡讲 1 次，积极申报家教公益活动。不断增强服务会员能力。新的一年将继续加大争取政策资源和购买公共服务项目力度，通过开展论文征集、课题研究、交流研讨、成果转化、学习考察、项目化运作等举措，为会员施展智慧才华、发挥创造潜能搭建平台、创造机会、提供服务。
各位会员、同志们，做好家庭教育工作，对实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”有着重要的积极作用。让我们创新思路、奋发有为、共同努力、扎实工作，为进一步推动我市家庭教育事业更加健康繁荣
发展而努力奋斗。
篇六：家庭教育领导致辞稿
省学校家庭教育工作推进会上的讲话景李虎
同志们、老师们：
今天我们在这里召开全省学校家庭教育工作推进会，主要任务是：贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》精神，学习观摩佛山市学校家庭教育工作经验，研究部署下一阶段我省学校家庭教育工作。刚才，我们现场观摩了罗村实验小学家庭教育活动，听取了佛山市家庭教育经验介绍，切身感受到佛山市学校家庭教育工作起步早，指导到位，“三个突出”、“五个抓好”等工作措施切实有效，形成了教育行政部门主导、部门协作、家长参与、学校组织、教育关工委密切配合、社会支持的家庭教育工作格局，佛山经验值得学习和借鉴。王玉学同志就教育系统关工委开展家庭教育工作作了讲话，全面总结了我省学校家庭教育新进展新做法，同时提出了具体的工作要求。省教育系统关工委长期关心青少年健康成长，发挥自身独到优势，积极支持学校家庭教育事业发展，为我省学校家庭教育工作作出了贡献。在此，我代表省委教育工委、省教育厅向教育系统关工委的老领导、老同志表示衷心感谢！下面，我就教育系统下一阶段如何抓好学校家庭教育工作，谈几点意见。
第一，要抓思想认识。
思想认识是行动的先导，只有思想认识到位，措施才会到位，任务才能落实。
从国家的层面讲，家庭教育事关青少年健康成长，事关国家前途和民族未来。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，家庭教育发挥着无可代替的重要作用。家庭教育搞好了，青少年的健康成长才更有保障；青少年是祖国的未来和民族的希望，他们健康成长了，我们的国家、我们的民族才能有未来、有希望。为此，习近平总书记站在国家发展、民族进步、社会和谐的战略高度上深刻指出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，“家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子”。
从学校的层面讲，家庭教育对于学校教育的成功开展，对于学校教育目标的顺利实现，具有重要促进作用。以前，教育部门和学校有个误区，认为学校的教育对象理所当然就是学生，对家长的教育是社会上的事，与学校无关。事实上，学生教育并不是学校一家就能做好的，只有学校、家庭、社会联动起来，形成合力，才能对学生实施更加有效的教育。家长，其实是学校教育的参与者和支持者，是学校发展的重要资源和宝贵财富，从这个意义上说，学校教育的成功，是离不开家长的大力支持的。抓住了家庭这个基点，从而引导
家长的教育理念与学校保持一致，对学生的教育往往就能事半功倍，反之，失去了家庭教育这个阵地，学校的教育工作就会显得吃力，效果往往也就事倍功半了。因而家庭教育是教育部门和学校的分内事，而不是分外事，大家要把这个思想认识牢牢地树立起来，更加积极主动地对接家长，扎实推进家庭教育工作。
第二，要抓统筹推进。
家庭教育，工作主体多元，有学校家庭教育，有社区家庭教育，也有家长的自我教育；工作内容多样，有家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等等；工作资源多方，有共青团、妇联等群团组织，有关工委、“五老”等社会团体，还有机关、企事业单位等。为此，教育部门和学校要摆好自己的位置，坚持以我为主、为我所用，树立系统思维和协作意识，协调多元主体，整合多样内容，聚集多方资源，统筹推进家庭教育各项工作。
首先，要综合推进强化学校家庭教育工作指导、丰富学校指导服务内容、发挥好家长委员会作用、共同办好家长学校等四个方面的工作。其中，在强化学校家庭教育工作指导方面，要着重做好家庭教育工作机制的建立、家校沟通渠道的整合以及家庭教育指导队伍建设等工作；在丰富学校指导服务内容方面，要着重转变传统的“说教式”、“一个教师说、一班家长听”等活动形式，多契合家长需求，多引导家长参与，多启迪家长思考，灵活采用教师授课、专家讲座、论坛
沙龙、活动体验、艺术演绎等方式，增强家长教育效果；在发挥好家长委员会作用方面，要着重把家长的积极性调动起来，把家长委员会的自主教育、自主管理、自主服务的优势发挥出来；在共同办好家长学校方面，要着重推进办学的制度化、机制化，把队伍、场所、教学计划、活动开展等教育教学要素巩固好、发展好。
其次，要把家长在家庭教育中的主体责任作用、学校在家庭教育中的重要作用以及社会对家庭教育的支持作用等发挥好、利用好，形成家庭教育工作合力。家长的主体责任作用主要体现在依法履行家庭教育职责、严格遵循孩子成长规律、不断提升家庭教育水平等三个方面；学校的重要作用就是通过刚才所讲要统筹做好的几个方面工作，教育引导家长明确自身的主体责任，并提升他们育儿的能力和水平；而社会对家庭教育的支持作用，则是通过教育部门和学校的努力，努力构建家庭教育社区支持体系，统筹协调各类社会资源单位，给予困境儿童更多关爱帮扶等。总之，对于家庭教育有关的各类组织、单位、资源，立足有利家庭教育工作的原则，在依法依规、规范运作的前提下，我们能联合的就联合，该配合的就配合，需支持的就支持，汇众智、聚众力，从而合力把家庭教育做好、做出成效。
第三，要抓工作重点。
加强家庭教育，既要面上推进，全面落实，又要突出重点，抓好关键部位和薄弱环节。在深化教育领域综合改革、
加强依法治教和依法治校、推进教育治理体系和治理能力现代化的背景下，家长委员会因其是现代学校制度建设中的重要一环，地位越来越凸显，作用越来越彰显，成为了当前学校家庭教育的重点工作。做好家长委员会工作，要着力抓好以下几个方面：
要进一步提高思想认识。家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。在学校普遍建立家长委员会，是全面深化教育综合改革、推进现代学校制度建设的必然要求，是尊重和发挥家长在教育改革中的积极作用、提高学校育人工作水平的客观需要，是构建学校、家庭、社会合力育人体系、优化育人环境的重要举措。
要进一步准确把握关系。要准确把握学校、家长委员会、家长学校之间的关系。学校和家长委员会具有一致的教育目标和平等的地位，学校既要推动建立家长委员会，协助搞好家长委员会建设，引导家长委员会支持和协助学校工作，又要尊重家长委员会作为群众性自治组织的主体地位，自觉接受家长委员会的监督，保障家长委员会参与学校民主管理。家长学校是由学校成立、在学校直接领导和管理下的对家长宣传普及家庭教育知识的内设组织，学校要做好家长学校的日常管理工作。
要进一步落实工作措施。去年，省教育厅在转发《教育
部关于加强家庭教育工作的指导意见》时，明确要求 2016年春季学期结束前，全省公办和民办中小学幼儿园，凡无特殊原因的，都应建立家长委员会。今年初，省教育厅印发了《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的通知》，进一步明确了家长委员会的职责与任务、组建与运作、条件保障等有关事项，为各地各中小学幼儿园建设家长委员会提供了基本遵循。各地各中小学幼儿园要认真贯彻落实上述文件要求，采取切实有效措施，积极予以推进。各地教育局要加强对本地区中小学幼儿园家长委员会建设情况的摸底调研和分类指导，已建的要指导其规范管理、发挥作用，未建的要督促其限期组建、尽快运作，进一步明确工作推进时间节点，制定工作推进具体方案。各中小学幼儿园要切实重视家长委员会建设，指导家长委员会日常管理、制订章程，规范运作，加强对家长委员会的条件保障，确保建用并重、建好用好。下学期初，省教育厅将组织一次家长委员会建设的专项检查，并以适当形式公布检查结果。
第四，要抓条件保障。
要加强组织领导。各地教育部门要在当地党委、政府的统一领导下，把家庭教育工作列入重要议事日程，积极争取政府统筹安排相关经费。各中小学幼儿园要把家庭教育纳入学校发展规划和工作计划，把家庭教育工作经费纳入经费年度预算，把学校安排的家庭教育指导服务计入工作量，切实落实家庭教育各项任务。
要加强科学研究。各地教育部门要坚持问题导向，通过设立一批家庭教育研究课题，形成一批高质量家庭教育研究成果。省教育厅将继续在教育规划德育专项课题、中小学德育课题中设立家庭教育研究内容，推动家庭教育理论研究和实践研究不断取得新进展。
要加强宣传引导。省教育厅将按照教育部有关家庭教育工作实验区和示范校创建工作的统一安排，适时开展我省有关创建工作，加强对各地各学校家庭教育典型经验的培育、挖掘和提炼，树立一批工作扎实、特色鲜明、可供学习的优秀典型。各地各学校加强对学校家庭教育及先进家庭典型、优秀家庭教育案例的宣传报道，积极把学校的工作效果转化为社会效应，引导全社会重视和支持家庭教育工作，为家庭教育工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
同志们，每个孩子身上都寄托着家庭的美好期望，每个孩子的健康成长都关系着国家和民族的未来。承载着温暖与爱的家庭教育是成就人才的摇篮和基石。让每一个家长都懂得怎样去教育孩子、如何去关爱孩子，是我们的责任和使命。让我们共同努力，为促进我省学校家庭教育事业持续健康发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
