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XX局2021年度党委理论学习中心组工作总结
2021年，在省局、市委的正确领导下，XX市XX局始终把抓好理论学习作为加强领导班子建设的重要内容，以党委理论学习中心组为重要形式，聚焦政治理论学习，把学习***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为重中之重，坚持学以致用、学用结合、稳步提高，牢固树立正确的政绩观。基本实现了运用理论指导实践，提高科学决策水平，促进税收工作高质量开展的学习目标。
一、中心组开展情况
（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，以***新时代中国特色社会主义思想为“第一主题”，制定《2021年度理论学习中心组学习计划》，同步制定集中 当前隐藏内容免费查看学习研讨计划表、学习参考书目；进一步健全完善《国家XX总局XX市XX局党委理论学习中心组学习制度》，充实分工责任制度、集中学习制度、调查研究制度、交流研讨制度和述学、评学、考学制度等，为规范抓好中心组学习工作提供了依据。全年，共组织集中学习13次，其中，交流研讨7次，每次安排3人以上重点发言。全年围绕党史学习教育、“七一”大会重要讲话精神、市委X届X次***上讲话精神等主题，累计形成交流研讨材料及心得体会X篇。中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动形成了崇尚学习研究的浓厚氛围。
（二）聚焦热点内容，丰富学习形式。紧密结合党史学习教育、“七一”大会、党的***X中X会等开展形式多样的学习，3月份，组织党委理论中心组成员视频《党史学习教育***宣讲团首场报告会》；4月份，在市委党校组织2期党史学习教育专题读书班暨党委理论中心组学习，读书班内容包括X市委党校常务副校长XX《深入学习党史，牢记初心使命》专题教学、XX大学教授XX《共和国建设发展》专题教学、XX市委党校教授XX《中国***的光辉历程与基本经验》专题教学、XX省委党校教授XX《在学习党史中汲取奋进的力量》专题教学，全体学员参加党史测试并撰写学习心得体会；6月份，党委班子成员到所属党支部上党史学习教育专题党课，做好基层理论宣讲工作；12月份，邀请有关领导作党的***X中X会精神专题辅导讲座，对***精神进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《***谈治国理政》（第三卷）、《中国***简史》4本制定书目、《党的***X中X会辅导百问》等权威理论辅导学习资料提供给中心组成员。此外，充分利用“学习强国”、“学习兴税”等平台，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，把加强理论学习同队伍建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。
（三）突出学以致用，提升学习实效。着重把理论学习与专题调研结合起来，制定《XX市XX局2021年度中心组调研计划》，聚焦学党史、悟思想，深入领会“七一”重要讲话的重大意义等，确定11个选题，党委班子成员带头深入基层、深入党建联系点、深入干部职工，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。全年，党委理论学习中心组成员撰写了X篇高质量理论调研文章，对发扬革命精神、增强党的团结和集中统一、税收改革的理论实践、优化税收营商环境、应对风险挑战能力水平等方面存在的突出问题研究解决办法，为XX地区税收现代化发展提供工作思路，取得良好成效。
二、存在不足
尽管在党委理论中心组学习过程中，各班子成员的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着诸多不足。如学习形式上还比较单调，新的学习辅助手段的运用相对欠缺，学习效果还需要进一步加强，特别是理论与实践的结合上需要找准切入点。在今后的工作中，我们将进一步探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。
三、下一步工作安排
（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到***要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动学习型党组织建设。要研究中心组学习计划，重点学习贯彻好党的二十大精神，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。
（三）统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由机关党委负责，办公室（党委办公室）、法制科、组织人事科（党委组织部）、纪检组、党建工作科（党委宣传部）等部门配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。
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