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2022年党史学习教育专题心得体会精选范文9篇

时间:2022-06-11 09:35:05 心得体会 来源:网友投稿

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文9篇

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇1

  欲知大道,必先为史,历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门必修课,这门功课每个广大党员不仅必修,而且必须修好。

  学习党史国史是对宝贵的回望。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些,才能追根溯源,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能坚守住一代代共产党人为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴这历尽沧桑而不曾改变的宝贵,才能更深地爱国爱党,更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

  学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。成为执政党之后,我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,实现了中国人民从站起来,到富起来,再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验,也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训,这些都可以从中汲取智慧和力量,以史鉴今,以史资政,成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

  学习党史国史是对精神力量的传承。98年的党史,70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国,敢为人先的创新精神。像铁人王进喜,时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众,造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利,爱岗敬业,牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉,学好用好这笔精神营养,传承红色基因,传递精神力量,能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘、牢记使命、砥砺前行。

  明镜所以照形,古事所以知今。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,在这门党史国史的必修课中修心、修德、修身,坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇2

  近日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了前进方向,提供了根本遵循。党员干部要念好党史学习教育“huo”字诀,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。

  党史教育学习,要学教灵“活”。习近平总书记指出:“要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”开展灵活多样的党史学习教育,要在设置一套科学课程体系、打造一批精品教学课程、培养一支优秀师资队伍的基础上,既抓住关键少数,也关注人民群众,通过采取集中学和自主学相结合、规定动作和自选动作相结合、线上学习和线下交流相结合等方式,不断探索“互联网+”“微宣讲”“微视频”等新形式,利用方言戏剧、相声小品、新说唱等喜闻乐见的载体,结合实际开展红色基因传承、英雄模范宣传、党史知识竞赛、革命歌曲传唱、历史文化讲坛等活动,让党史学习教育在神州大地生根开花结果。

  党史教育学习,要“货”真价实。习近平总书记指出,全党要高度重视,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。党史学习教育作为党员干部的必修课,不仅必修,而且必须修好修实。要不断强化“知之为知之,不知为不知”的求真意识和“吾生也有涯,而知也无涯”的向学追求,坚持读原著、学原文、悟原理,真正把党史学懂弄通做实,做到知史爱党,知史爱国。以开展“我为群众办实事”实践活动为契机,把学习成效转化为工作动力,防止学习工作“两张皮”。要坚决克服形式主义、官僚主义,杜绝“走过场”“一阵风”“差不多就行”的学习态度,避免“浅尝辄止”“挂机式”“走马观花”的学习方式,切实把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。

  党史教育学习,要学有所“获”。学习的根本目的在于指导实践、推动工作、取得胜利。习近平总书记强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。”学史以明智,鉴往而知来。党员干部通过党史学习教育要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要深刻领会“江山就是人民,人民就是江山”的历史经验,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,持续提高治国理政能力和水平。要始终保持奋斗姿态,涵养“三牛”精神,汇聚迈进新征程、奋进新时代的强大动力。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇3

  近日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署。习近平总书记的讲话作为党史学习教育的“第一课”,为开启党史学习教育打响了动员的“发令枪”。广大党员干部要以党史学习教育为契机,深刻理解党史学习教育的重大意义,汲取百年党史中的奋进力量,着力提升服务群众的能力水平,以优异成绩迎接建党一百周年。

  “以史为鉴,可以知兴替”,深刻认识党史学习教育的重大意义,坚定理想信念、凝聚磅礴伟力。在中国共产党建党100周年来临之际,党中央高瞻远瞩、审时度势,作出在全党开展党史学习教育的重大决策。无论是嘉兴南湖红船上播下的革命火种,还是开国大典上的那声“中国人民站起来了”,巍巍百年风华,我们党的历史,是一部践行初心、创造辉煌的奋斗历史,也是马克思主义中国化的创新和实践的历史。广大党员干部要切实提高政治站位,深刻认识党史学习是党员干部的政治“必修课”,也是服务群众、治国理政的重要“法宝”,要以党史学习教育为契机,不断加强理论武装,以党的百年历史为鲜活教材和成长沃土,在学习中寻找差距,在教育中弥补不足,提升自我革命的勇气、增强党性修养的水平、凝聚起磅礴的奋斗伟力。

  “人不率则不从,身不先则不信”,不断汲取百年党史中的奋进力量,高标准学习、高质量推进。在一百年的奋斗历程中,我们忘不了英勇就义的刘胡兰,“生的光荣,死的光荣”,也一直记得革命先烈夏明翰那首气壮山河的就义诗,“砍头不要紧,只要主义真”,我们党在浴血奋战中一步步走来,在共产党人的薪火相传中一步步壮大,在顽强拼搏、不懈奋斗中涌现了一大批伟大的英雄,也挺起了中华民族的脊梁。广大党员干部要发挥模范率带作用,学习在前,以身作则,从我们党的百年历史中汲取前进和奋斗的力量,要树立正确的党史观,将党史学习教育作为党的政治生活中的一件大事来抓,全身心投入、全方位学习,做到学有所思、学有所悟、学有所得。要以端端正正的学习态度、踏踏实实的学习作风,高标准学习、高质量推进,把党的百年历史学习好、总结好,在延安精神、井冈山精神及长征精神中汲取奋进力量,把党的成功经验传承好、发扬好,在党史学习教育中,着力提高自我的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不忘初心、接续奋斗,做新时代合格的共产党员。

  “为学之实,固在践履”,着力提高服务群众的实践能力,以学促行、知行合一。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,是我们党牢记初心使命、坚定信仰信念、推进党的自我革命的必然要求。“江山就是人民,人民就是江山”,我们党的百年历史,就是一部为民服务、与民同心的光荣历史。以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的概念,它是千千万共产党人在疫情防控中的“逆行”背影,在抗洪救灾中的“钢铁长城”,在脱贫攻坚中的“中流砥柱”。广大党员干部要把党史学习教育同理论创新、指导实践结合起来,知行合一、指导实践,切实将学习成效转化为工作动力和发展成效,防止学习和工作“两张皮”“两条线”。要以开展“我为群众办实事”践行活动为抓手,坚持以人民为中心的发展思想,着力办好人民群众“急难愁盼”的事情,切实提高解决实际问题的能力。

  历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,百年征程波澜壮阔,中国共产党初心不改、使命不移。让我们以更加务实的学习作风、更加昂扬的奋斗姿态、更加卓越的为民成效,为开启全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇4

  2021年在全党开展中共党史学习教育的“动员令”已经吹响,广大党员干部闻令而动、接力前行。学懂弄通做实中共党史这门“必修课”,对于党员干部特别是领导干部而言责任重大、影响深远,并且在新时代“赶考”路上彰显着非凡的意义。“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”让中共党史为打破思想桎梏“掌舵”,为奋进前行道路“提灯”,教育引导广大党员干部在“赶考”路上扬帆破浪、蹄疾步稳。

  统一“大涤荡”思想和“传帮带”行动,接续接力党的伟大事业。中共党史的发展文脉绵密厚重,积蓄着先辈们“革命理想高于天”的强劲动能,满载着实现伟大飞跃“团结就是力量”的家国情怀,在读史知史中确保思想和行动相统一,时刻彰显着党员干部苦干实干的“精气神”,时刻考验着党员干部为民造福的凝聚力战斗力。各级党组织要科学有效制定“四史”学习教育的“任务书”“时间表”,及时开好学史读史“动员会”,旗帜领航围绕党内思想教育、党内政治生活、作风建设等开展各项工作,把党员思想政治建设摆在突出位置,始终树立党的优良传统“风向标”,在全局全域内一以贯之、原原本本传递好党的声音。广大党员干部要从革命、建设、改革、复兴的百年历程中深刻领悟为党和人民的事业奋斗终生的智慧和心血,从读史知史中更加珍惜一代代共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易,用历史思维、历史眼光、历史担当不断深化对干事创业的认知,时刻用党的创新理论武装头脑、指导实践,用红色精神消除疑虑、涤荡心灵。同时要学会从历史“百科全书”中找准新的历史定位,强化“政治三力”,积极调动一切可以团结的力量,从百年历程中汲取经验教训和斗争智慧,以奋斗者、搏击者、奉献者的昂扬姿态不断践行“来时路、脚下路、未来路”的辩证统一。

  贯通“体验式”教学和“精准化”吸收,铸魂赋能干部教育培训。习近平总书记以讲政治“开篇”,以中共党史“开课”,科学擘画了加强党的组织建设新愿景,系统回答了党史“为何学、学什么、怎么学”等重大问题,为干部教育培训提出了总体要求、指明了前进方向。一方面,用“一条红线”贯穿解决好“教”的问题,各职能部门要坚持党建领航,聚焦主责主业,发挥“以史鉴今、资政育人”综合优势,把干部教育和干部监督结合起来,紧盯“把握全面+突出重点”“思想统一+行为规范”开展学习教育。同时要培厚革命纪念馆、红色故事会、经典著作电影电视剧“红色沃土”,充分利用电视、网络、公众号等载体搭建互动“桥梁”,多主题多形式开展“党史天天读”“知前路、走前列”“我想对党说”等活动,让党史学习更接地气、入脑入心,让党员干部能够拥有更多的学习体验、生活体验、干事体验。另一方面,要分级分步、对标对表解决好“学”的问题,强化“以史为师、以史为鉴、以史为达”的政治自觉,深入践行“三个摆进去”,细照笃行总目标总要求,及时“补课”“销号”,在自我归纳和总结中筑牢信仰、砥砺初心,在讲好党风家风故事中增长智慧、增进动能,在结合民生实际中把“关口”阵地前移,科学识变应变、求新求变,不断增强贴近群众、深入群众、赢得群众的组织能力和斗争本领,以更加优异的成绩庆祝建党100周年。

  推动“内燃式”转化和“拉网式”拓展,守住守牢人民历史记忆。创业难,守业更难,在新时代的“赶考”路上必将是荆棘与鲜花同在、风雨与彩虹共存,“守业史”中闪耀着革命先辈“开天辟地”的熠熠初心,不断给予广大党员干部以思想行动“灯塔”指引,鼓舞其始终践行“心连心、同呼吸、共命运”的人民期盼,共同谱写“最好的守业是创业”的光明前景。要在“学研查改”中主动转化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,广泛运用到“四史”学习教育中去,时刻自查自纠永葆自我革命的勇气,自警自励增强自我净化的本领,自重自省创造自我提升的面貌,不断激发党员干部“不破不立”的内生动力。要从“涉险滩”“闯难关”的历史进程中不断汲取斗争经验,时刻保持清醒认知,不落“历史周期律”窠臼,用新思维新方法啃“硬骨头”,勇于持之以恒“守”,敢于动真碰硬“创”,在传承和创新中始终靠前站位、奋勇争先。要紧紧依靠人民群众来评判党史学习教育“答卷”,激励党员干部把理论学习成果真正融入到为民办事、为民造福的担当作为中,在赓续传承红色精神中奋力托举民族复兴的时代大任,接住历史“接力棒”走好创业守业路,在不断奋进、不断奉献中镌刻记忆、丈量民情、赢得民心。

  “这门功课不仅必修,而且必须修好”,中共党史学习教育给予广大党员干部以强大的内心洗礼和行动指引,相信在“必修”和“必须修好”的广泛实践中,定能在“忧党、为党、强党”的政治理想和自觉行动中克服危机、战胜困难。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇5

  “欲知大道,必先为史”,历史是最好的教科书。学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”,这门功课每个广大党员不仅必修,而且必须修好。

  学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些,才能追根溯源,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心,才能更深地爱国爱党,更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。

  学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。成为执政党之后,我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,实现了中国人民从站起来,到富起来,再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验,也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训,这些都可以从中汲取智慧和力量,以史鉴今,以史资政,成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。

  学习党史国史是对精神力量的传承。100年的党史,72年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国,敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜,时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众,造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利,爱岗敬业,牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉,学好用好这笔“精神营养”,传承“红色基因”,传递精神力量,能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。

  “明镜所以照形,古事所以知今”。广大党员要把党史、新中国史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身,坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇6

  “欲知大道,必先为史”。学习和总结历史,从历史的细节中感悟人生,从历史的经验中汲取养分,从历史的规律中总结创新,从历史的风云中借鉴方法,是我们党一贯的思维方式和工作方法。党史中蕴含着磅礴的精神力量、深厚的历史经验和深邃的政治智慧。党员干部要想学好党史,应当点亮“明理之灯”,照透历史迷雾,不畏浮云遮眼,做到永葆初心;点亮“信念之灯”,照亮前行道路,做到矢志不渝;点亮“崇德之灯”,照耀使命担当,做到牢记宗旨;点亮“力行之灯”,照见榜样标杆,做到知行合一,从而在党史中获得启迪、从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝,进而以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,建功新时代、奋进新征程。

  学史明理,党员干部要从历史经验、优良传统中汲取政治智慧,点亮“明理之灯”,激发精神动力,永葆初心。回望中国近代波云诡谲的历史,各个阶级和政治力量纷纷登上历史舞台,但种种救国方案皆化为泡影,最终人们把实现民族独立、国家富强的希望寄托到新兴的无产阶级及其政党的肩上。这是中国共产党诞生的大背景,也是历史必然性的依据所在。通过党史学习,我们要学懂弄通“中国共产党诞生、发展直至执政的历史必然性”“中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路”等关键性问题,就能点亮“明理之灯”,从历史经验中汲取政治智慧,从优良传统中激发精神动力,永葆初心使命,从而传承好、弘扬好先辈们坚如磐石的理想信念。

  学史增信,党员干部要从仁人志士、革命先烈身上汲取信仰之力,点亮“信念之灯”,保持昂扬斗志,矢志不渝。红船百年破波涛,理想信念是导航。一百年前,嘉兴南湖红船起航,标志着中国共产党登上了历史舞台。从此,中国共产党就带领中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。从此,一位位革命先烈为了心中的信仰,抛头颅,洒热血,他们中有“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰,有“留得豪情作楚囚”的恽代英,有“白山黑水除敌寇”的赵一曼……回顾党的光辉历史,我们深受震撼,无论是革命战争的严峻考验还是建设道路的艰辛探索,亦或是改革开放的创新实践,都充分展示着我们党领导人民英勇顽强、气势恢宏的奋斗足迹,我们认真学习领悟党史,就要汲取革命先辈的精神力量,从而燃起不灭的“信念之灯”保持昂扬斗志,矢志不渝奋斗。

  学史崇德,党员干部要从勇挑重担、艰苦奋斗中汲取为民情怀,点亮“崇德之灯”,高举人民至上,牢记宗旨。“德莫高于爱民。”在纪念红军长征胜利80周年大会上,习近平总书记讲述了发生在湖南汝城县的“半条被子”的感人故事。红军长征时期,3名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中,见到徐家家境贫寒,连床御寒的被子都没有,临走时,女红军用剪刀把自己仅有的一床被子剪开,将半条被子留给了徐解秀。“半条被子”的故事,生动见证了中国共产党人与人民群众荣辱与共、风雨同舟的鱼水深情,深刻诠释了中国共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨。学习党史,我们就要汲取革命先辈同人民群众心心相印、患难与共的光荣传统,进而高举人民至上,始终保持同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共的情怀,做到牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,在悟初心、担使命中,始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标。

  学史力行,党员干部要从优秀榜样、先进模范身上汲取奋斗营养,点亮“力行之灯”,实现身体力行,知行合一。学以致用是真学、知行合一是真知。党员干部们要学习先进典型,做到见贤思齐,从党史中寻找理论滋养、精神支柱以及模范标杆,从王进喜、焦裕禄、孔繁森、廖俊波、黄文秀等一位位好干部身上学习共产党人宝贵的精神实质,从而对标榜样,不断凝聚实干动力,身体力行。历史与现实均证明,美好的蓝图不会自动实现,真抓实干才能梦想成真。因此党员干部要在党史中汲取奋斗的营养,把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动,把榜样标杆顶在头上,把行动注在脚下,在攻坚克难中激发斗争精神,在实干中不断增强斗争本领,推动各项事业开拓前进,勇于担当、甘于奉献,从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇7

  在迎接建党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的新发展阶段,在全党开展党史学习教育,将进一步激励全党不忘初心、牢记使命,让广大党员干部进一步从党史中鼓舞斗志、明确方向,坚定信念、凝聚力量,启迪智慧、砥砺品格。岁月不居,时节如流,从播下革命火种的小小红船,到领航复兴伟业的巍巍巨轮,党的历史为我们提炼出克敌制胜的三件“法宝”,为我们开展党史学习教育指明了方向,提供了遵循。

  坚定“听党话、跟党走”的政治立场,党的全面领导是战胜一切艰难险阻的“制胜法宝”。“万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领。”党政军民学、东西南北中,党是领导一切的。回顾党史,中国共产党成立100年来,中国得以发展的最根本原因是中国共产党的领导,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,1921年建党、1927年建军、1949年建国、1978年改革开放,党领导全国人民历经土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义改造、改革开放、现代化建设,创造了“当惊世界殊”的巨大发展成就,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在中国共产党的领导下,中华民族经受住种种考验,克服重重困难,跨过座座高山,迎来了新中国的毅然崛起,沐浴着改革开放的春风,推动起小康社会的全面建成,朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋力前行。“只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能领导中国”,有了中国共产党,实现国家富强、民族振兴、人民幸福就有了主心骨、领路人。

  坚定“心有所信、方能行远”的精神追求,理想信念始终是共产党人安身立命的“核心法宝”。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”一百年来,共产党人栉风沐雨、砥砺前行、创造辉煌,最重要的原因就是对理想信念的坚守,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信仰,对党和人民的忠诚。回顾“四史”,有了“一心只为救百姓”的信仰,才有了红军两万五千里长征的伟大胜利;有了“保卫祖国安全”的信仰,才有了“两弹一星”事业的巨大成功;有了“各民族团结奋斗”的信仰,才有了青藏铁路的建成通车;有了“心系武汉,心系同胞”的信仰,才有了援鄂医疗队的冲锋陷阵……正因为有了信仰,我们才取得了这些伟大成就。奋进路上,焦裕禄带领百姓治沙防沙,与兰考人民同甘共苦;袁隆平解决了百姓吃不饱的问题,几十年如一日奔波于田间地头;张富清在解放战争时浴血奋战、视死如归,转业后主动到条件艰苦山区奉献余生;战士陈祥榕与外军殊死搏斗,守护着祖国山河无恙……这些伟大的英雄精神引领着党员干部为共产主义奋斗终身的坚定信念,激励着一代又一代共产党人风雨无阻、砥砺前行。

  坚定“根基在人民,血脉在人民”的人民立场,群众路线是中国共产党执政的“根本法宝”。“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定力量,是我们党执政的最大底气,是我们强党兴国的根本所在。中国共产党从成立之日起,就把“人民”二字铭刻在了鲜红的旗帜上,正因始终将“人民至上”作为一切工作的出发点和落脚点,我们党才获得深厚的土壤和不竭的动力。土地战争时期带领群众“打土豪、分田地”,新中国成立初期带领群众“搞建设、抓发展”,新时代下带领群众“战贫困、奔小康”,这都是为了人民的美好生活而努力奋斗。追忆党的峥嵘岁月,从毛泽东同志“我听不得穷苦百姓的哭声,看到他们受苦,我忍不住要掉泪”的爱民之心,到邓小平同志“我深情地爱着我的祖国和人民”的深厚情感,再到习近平总书记“我将无我,不负人民”的真情告白,体现了党的领导人对广大人民群众矢志不渝的赤子之心、始终如一的为民初心,是我们党“一切为了人民,一切依靠人民,从群众中来,到群众中去”群众路线最生动的体现,是我们党“我是谁、为了谁、依靠谁”问题最深刻的回答。

  百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。党史如明灯,如清泉,如号角,在党史学习教育中,广大党员将会滋养初心、淬炼灵魂,筑牢信仰之基、补足精神之钙,以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态,建功新时代、奋进新征程。

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇8

  重视党内集中教育是党的一大特色,目的在于统一思想、凝聚人心、锻炼党性,全体党员要找准党史学习视角,既回头看守本色,又低头看强增色,同时向前看抓调色,认真修好党史这门必修课,为时代发展、民族振兴贡献力量。

  注重回头看,守住本色。风雨中华的成长史,亦是中华智慧的探索史与凝练史,中华民族内忧外患之际,革命先烈挺身而出,以农村包围城市的勇敢实践夺回了万顷山河;新中国百废待兴之时,英雄儿女艰苦创业,以自力更生的坚毅探索撑起了独立完整的国家体系;改革发展经历风雨之下,改革智慧大脑勇于担当,以白黑猫论的大胆支持带领全国奔向了小康,一次一次,中国共产党始终把人民幸福真切地写在自己的旗帜上,并一次一次不负所托交出圆满答卷。历史虽已远去,记忆永留心中,宝贵的实践创造和历史经验是我们最大的财富,让我们在总结回望中砥砺前行,守住本色,绘就发展蓝图。

  坚持低头看,强调实干增色。在党的伟大实践中,共产党人形成了不拿群众一针一线、毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的光荣传统和优良作风,这些铁的纪律和素质永不过时,至今仍在优化干部队伍、提升干部战斗力、实现组织优势上发挥着重要的作用,是我们党永葆生机活力、牢固与人民血肉联系的坚强保证,我们不能忘记。征途漫漫,惟有奋斗,让我们深化继承和发扬党的光荣传统、优良作风的理念,在党史的照耀下看清路、迈实步,打造敢涉险滩、敢啃硬骨头的坚强意志,行稳致远、赓续新征程的拼搏精神,用实干为发展蓝图增色。

  全面向前看,突出主题调色。党史是我党的一部百年奋斗历程史、伟大成就记录史,为我们干事创业、投身火热的社会实践鼓舞了斗志,坚定了信念,也明确了方向。纵观我们党的发展历史不难发现,全党无论在任何时期,都始终保持与人民群众同呼吸、共命运、心连心,任何活动都是为了实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,任何工作都充分相信群众,依靠群众,密切联系群众这一件事,中国共产党做了一百年,并将一直做下去。当工作中感到迷茫、不知所措时,党史传递的信仰能指引我们前行;当遇到阻碍、不知如何处理时,党史传递的信念守护我们破难,所往未必一帆风顺,但只要牢记人民这一主题,发展蓝图的主色便不会偏移。

  只要回看走过的路、走好脚下的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题便能看得深、把得准。党史学习这一堂意义深远的政治课,我们也要有这样广阔的视野、深邃的眼光,在精准的视角中夯实发展的本色

2021年党史学习教育专题心得体会精选范文篇9

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发重要通知,要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学、往深里悟、往实里用,切实培养历史思维,树立历史眼光,增强历史担当。

  往底里学,培养历史思维。毛泽东同志说过,“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”,所以他把读书学习叫做“攻”书。要“攻”,就要持之以恒、深入探究,不能半途而废、浅尝辄止。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学,培养历史思维,要怀着“攻”书之心去学《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作,了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的等,用历史思维照亮过去现在未来的航标灯。

  往深里悟,树立历史眼光。思考差之毫厘,行动失之千里,思考要联系实践,才能把准正确方向。习近平总书记强调,“没有正确方向,不仅学不到有益的知识,还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”新时代党员干部要把党史、新中国史往深里悟,树立历史眼光,把准思考方向,以史为鉴、知古鉴今,发扬理论联系实际的学风,才能更好地认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律,在对历史的深入思考中汲取前行的智慧、养分和力量,指导现实工作、更好走向未来。

  往实里用,增强历史担当。“史者,所以明夫治天下之道也。”“当今世界正面临百年未有之大变局”,我们党也正面临“四大风险”和“四大考验”,改革发展稳定存在的困难和风险不少,当我们困惑迷茫时,历史是最好的清醒剂,廓清认知迷雾,坚定使命担当。新时代呼唤新担当,新时代要有新作为。新时代党员干部要把党史、新中国史往实里用,增强历史担当,善于从自身的知识背景和社会发展实践需要出发,立足实际,对党史、新中国史的知识进行创造性发挥,提炼新方法新思路,解决新问题,指导新实践,切实把知识转化为认识,把认识转化为智慧,把智慧转化为做好本职工作、推动事业发展的能力。

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