践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会6篇
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇1
各位领导，同志们、同学们：
大家好!
今天，我们又一次隆重举行X市少年儿童主题征文活动总结颁奖大会!在中国共产党成立100周年之际，我们迎来今年的X省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动。“用青春拥抱时代”的征文主题，体现了党和人民对青少年的殷切期望和青春之约，呼唤着当代青少年从“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点出发，向着全面建设社会主义现代化国家的光辉前程，只争朝夕，追梦前行，用奋斗书写属于自己的青春篇章。
今年X市共有近四万名少年儿童参加了征文活动，他们在作品中讲述了前辈们奋斗百年路的故事，表达了自己勤学修德的立志，描述了身边日新月异的变化，并在本次征文活动中获得X个一、二、三等奖和X个优秀奖的好成绩。X市是少数几个发动到超万份征文的地级市之一，市关工委和市实验学校获评省“优秀组织奖”，在省关工委举行的颁奖大会，X副主任代表全省组织奖获得单位上台领奖并发言，X市扎实有力的征文活动措施和获奖成绩得到领导和与会同志的高度肯定!这是我市各级关工委、教育局关工委和作家协会合力组织，学校师生和学生家长共同努力取得的，是我们“学党史、悟思想、办实事、开新局”的成果。我们的体会是：
一、立德树人，打造品牌
去年10月，习近平总书记视察X，总书记对X文化的高度评价和殷殷嘱托，更使我们感到呵护X文化，传承X文化的重大责任。市关工委应该在培养X文化接班人，传承X文化上多做些工作，由此我们决定以践行社会主义核心价值观主题征文活动为载体，着力打造“秋光育苗”这个X市关工委工作特色品牌。我们做到“三个到位”：
一是思想到位。我们认识到，在中小学生中广泛开展主题征文活动，学生欢迎，学校支持，“五老”助力，社会赞誉，是关工委工作的一个闪亮品牌。今年喜逢中国共产党百年华诞，在这一重大的时代语境下书写“青春与时代”，显然有着非同寻常的意义。可以说，这不仅是一次征文，也是我们的青少年给时代，给党和人民交上的一份答卷。
二是组织到位。我们由关工、教育、作协等部门联合发文，加强领导，扩大征文活动的影响力和号召力。市关工委主任亲抓，一位副秘书长专门负责管理协调和联系，各个县区关工委和教育局在组织好面上的活动之外，重点跟进示范学校。市作协在写作辅导、作品评选给于大力支持。
三是管理到位。市关工委发起成立“小作协”，把去年获奖31位学生吸收为首批会员，邀请11位中国作协和X省作协会员的退休老同志担任市小作家协会顾问，5位X作家协会理事优秀语文教师成为市小作家协会领导班子。长远的目标是每年把参加省关工委主题征文获奖小作者吸收进入市小作家协会，动员、发挥老作家、老教师的作用，对这些小作者进行帮助，并影响更多的老同志关心少年儿童的成长，努力为X培养文学写作好苗子，打响“秋光育苗”工作品牌。
二、积极发动，精心谋划
征文活动涉及面广、影响力大，我们做到“三个坚持”：
一是坚持广泛发动。我们要求各县、区关工委和市教育局关工委积极采取切实可行的措施将征文信息迅速传达到基层关工组织和学校、社会机构、家庭等，广泛发动少年儿童踊跃参加。
二是坚持以点带面。以示范性家长学校和开展朝阳读书活动的学校为重点，由X及市直各确定3所学校(高、中、小学校各1所)，作为征文活动的示范点。
三是坚持奖励机制。今年征文获省奖作者将被推荐为X市小作家协会会员;获省一、二、三等奖作品的指导老师，市关工委将给予适当的奖励。另外，报省没有获奖的其他作品，全部颁发市级优秀奖。
三、多管齐下，做细抓实
征文活动必须多管齐下，才能取得实效，我们做到“四个结合”：
一是与党史学习教育相结合。5月上旬，结合党史学习教育，市关工委组织市小作协会员参观革命遗址，接受精神洗礼。三位老师根据今年主题征文的要求举行写作培训辅导，21名小作协会员，15个征文活动示范学校的老师代表参加培训。市关工委还把三位老师的辅导材料印发给参加活动的师生，并做成微信文件在全市各个学校进行宣传和推广。
二是与讲好X故事相结合。习总书记说：“X是一座有着悠久历史的文化名城，X文化是岭南文化的重要组成部分，是中华文化的重要支脉。”并且X是一片确认有着276处革命遗址和革命文物的红色故土，涌现出李春涛、陈波儿、冯铿等革命英烈，现代更有饶宗颐、陈伟南等著名人物。我们通过宣讲辅导、印发资料和新媒体等方式宣传引导在征文活动中写好X故事，使少年儿童更懂得“爱这个城市，就要呵护好她、建设好她”。
三是与关工工作进校园相结合。进入校园进行调研指导，大力宣传去年征文成绩，宣传今年主题征文活动。由于指导工作到位，许多学校把主题征文活动同红色教育相结合，推动征文活动高质量开展。X市实验学校，领导亲抓，科任老师认真负责，报送的10篇作文全部通过了三级评选,并且取得省二等奖一个、三等奖一个、优秀奖一个的优异成绩。
四是推进“秋光育苗”相结合。我们在市小作家协会会员微信群转发省关工委主题征文活动的通知，发布今年征文活动信息、写作辅导资料，解答小作者和家长的提问。为小作者找指导老师、修改文章尽可能提供写作帮助。此外，我们还通过发挥“五老”优势指导写作，采取逐级评审，严格把关等措施来提高作品质量。
我们已经将我市今年的获奖作品编印成书，今年征文活动更详尽的总结大家可以在书的编者按和老师点评中看到。我们编印作品集的目的在于宣传好作品，激励小作者，扩大影响力，共同把每年的主题征文工作做得更好，把关心下一代工作做得更好!
同志们，同学们，让我们认真贯彻省关工委的工作要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党的十九届六中全会精神鼓舞下，牢记初心使命，主动创新作为，扎实做好青少年思想道德建设工作，创造优异成绩迎接党的二十大胜利召开!
谢谢大家。
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇2
神州百年，沧海横流。如果说有什么理想能够始终将亿万中国人凝聚在一起，那就是建设现代国家、实现民族复兴。正因如此，党的报告将“倡导富强、民主、文明、和谐”，作为我们国家的价值目标，并将之置于“积极培育和践行社会主义核心价值观”的首要层面。
时光的年轮，铭刻着中华民族从苦难走向辉煌的艰辛步履。面对瓜剖豆析的悲惨命运、山河破碎的惨痛经历，无数仁人志士为强国梦上下求索的不懈努力，构成了中国近代史一条悲怆激昂的主线。无论革命、建设还是改革，在岁月长河中形成的以爱国主义为核心的民族精神，成为当代中国人骨气与底气的源泉。接过历史的接力棒，我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新、昂扬向上的精神力量。
“大河没水小河干”，朴素的道理告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。正因此，倡导富强、民主、文明、和谐，从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;思国之安者，必积其德义。”从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。
在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量;国家有目标，人民才有希望。三中全会将完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标，这是实现民族复兴中国梦的重要内涵，也是社会主义核心价值观的内在要求。富强、民主、文明、和谐，正是国家治理体系现代化在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步展开后的价值诉求。以社会主义核心价值观定向导航，深化改革的价值共识才能够形成，攻坚克难的精神动力才能够凝聚，“改什么怎么改”的国家意志才能够明确。
“行百里者半九十”，离梦想越接近，可能遭遇的挑战越艰巨，前行的脚步也须更坚定。我们必须清醒，实现中华民族伟大复兴的强国梦，将我们这样一个人口多、底子薄的大国，建成富强、民主、文明、和谐的现代化国家，不会一帆风顺，更难一蹴而就。惟其艰辛、才更显勇毅，惟其笃行、才弥足珍贵。高扬社会主义核心价值观，把强国梦想融于个人奋斗，中国必将以强国之姿傲然屹立于世界东方。
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇3
细细品读习在北大师生座谈会上的讲话后，收获颇丰，字里行间能够感受到习对我们青年人的关爱。在这篇讲话中，贴切的比喻和古文引用既为青年人解答了要成为什么样的人和怎样成为有用之才的问题，同时也成就了一个悦听者的沟通范本。
青年于国家，关系着持续发展的不竭动力；青年于个人，决定着今后人生的发展方向。从习在北大的讲话中，我感受到青年内在动力的重要作用。内在动力，既是与时代共进，也是以德为本，同时还是对勤学笃实的坚守。拥有强大的内在动力，才能始终秉持社会主义核心价值观不动摇，才能在困境中奋进，在顺境中拼搏。
首先，青年人的强大内在动力来自于时代共进。习在讲话中提到：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”青年是“勃勃生机”、“富有朝气”的代表，更应该紧随时代步伐，肩负起时代赋予的责任。青年人应该以满腔的热情追赶前沿资讯，搭乘时代的快车，以此作为个人发展的目标和要求，才能始终保持敏锐的观察力和发现力，从而不断创新创造，引领时代的发展。
其次，以德为本也是青年人的强大内在动力。“德行合一”自古以来是中华民族的传统美德，也是中华文明得以永续传承的核心动力。正是因为对德的秉持和传承，中华民族才得以拥有持续的新鲜活力。作为时代的重要力量之一，青年人也应该继续发扬以德为本的优良品质，并将此作为自己的行为准绳之一，约束自己的行为，提高自身的修养。将以德为本作为自省标准，能够激发自己对美好品质的追求，从个人之德到国家之德、社会之德，这种对德的追求将推动整个社会的健康有序发展。
最后，坚守勤学笃实的精神也是青年人的内在动力。青年人处在学习进步的关键时期，惟有下得苦功夫，踏踏实实做学问，才能有所见解有所收获。知识同时又是一个人不断进步的力量源泉，使人始终保持对知识的敬畏和向往，推动个人素质和能力的提高。此外，勤学笃实的学习态度也将对青年人的人生观、价值观产生积极作用，良好的学习态度既是一种积极的精神风貌，也展现了青年人的踏实严谨。
青年人保持强大的内在动力，与时代共进步，同时能够坚守德行合一，并且保持积极严谨的治学态度，这将对青年人自觉践行社会主义核心价值观起到重要积极作用。而青年人也正是要通过对自身时代性、品德和治学态度的严格要求，成长为社会所需要的有用之才。
学习了习《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话，我更加认识到青年人所肩负的责任，也将更加着重培养自己的内在动力，成长为社会的有用之才！
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇4
当今中国，价值观念日益多元，行为选择日益多样，核心价值观担负的祛恶扬善、激浊扬清任务更显艰巨。方此之际，更需以实干实行论英雄，坚决避免坐而论道、凌空蹈虚的误区。试想，如果干部一边畅言法治，一边却在具体工作中罔顾民意，法治中国岂不是空中楼阁?如果有人一边高谈诚信，一边却依然制假售假，诚信中国如何建立?如果热衷于夸夸其谈、沉迷于作秀表演，说一套做一套，核心价值观就会在花架子、摆样子中散落迷失。
“实言实行实心，无不孚人之理。”愈是抽象理念，愈加需要具体落实，愈是知易行难，愈加需要踏实践行。在这个意义上，只有知行合一，才有核心价值观的发扬光大。“不体认，便如电光照物，一毫把捉不得;不躬行，便如水行得车，陆行得舟，一毫受用不得。”社会主义核心价值观，昭之不易，践之尤难。惟孜孜体认、不懈躬行，核心价值观才能于深厚的社会基础中植根，于人人践行的良好风气中勃发。大到传承传统文化、发扬时代精神，小到扶起“摔倒的道德”、纾解广场舞困境，行动是最好的落实。人人认同，付诸行动，整个社会才能畅享核心价值观带来的风气之变。
有什么样的价值认知，就有什么样的精神追求和奋斗目标。中华民族自古就有着积极的价值认知，在社会发展的过程中，逐步形成了天人合一、知行合一的价值认同，不管是道德至上，还是群体至上，无不显示出对社会生活和个人生活的强烈作用力和影响力，左右着社会和人民的价值取向和基本追求。正是这样的社会价值观，指引着中华民族不管是在何种境况下都能战胜危难，不断前行，而在这一过程中，也形成了具有中华民族特色的团结爱国、勤劳勇敢、自强不息、顽强不屈的民族精神。
国家形象的塑造、社会力量的凝聚、个人价值的实现，都需要社会群体认同的价值观做引领。这样的价值观，反映了国家、社会、个人的精神状态、理想信念、良好形象，是全社会共同的追求、根本的目标。生生不息的中华民族走到今天，面对社会转型、利益调整、认知分化的新格局，面对实现梦想、民族复兴、人民富裕的新诉求，提出符合时代发展需要的社会主义核心价值观，对于进一步凝聚力量、赢得共识、产生认同具有积极作用。而党的所提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的新认识，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会所产生的强烈共鸣已可见一斑。
一个没有精神追求和价值信仰的国度，无以立国。国家如此，社会如此，个人也如此。人无信而无立，信就是符合道德的精神追求，就是符合主导的价值判断，一个失信之人就不会被社会认同，不会被群体认可，不会被亲友接受，又怎能立业、立人?由此，从国家层面提炼社会主义核心价值观，符合个体精神价值需求，这对于树立价值追求，强化精神认同，纾解内心焦虑，排遣精神空虚，可以有效起到规范群体和个人行为的作用。
24字社会主义核心价值观，既弘扬了中国优秀传统价值精神，又彰显了社会主义新时期的精神面貌，是知与行、继承与创新、目标与结果、倡导与规范的有效统一。这里既有传统的家国情怀、故土情结的体现，也有仁信、义利的美德，既有民主法意的彰显，也有幸福富强的追求，无不是民族精神和社会价值的反映，无不体现了社会主义中国的精神追求和价值理念。
精神之纲已经确立，价值之帆已经张扬。如何使精神之纲更具战斗力，价值之帆更具凝聚力，关键在你我的具体言行，在于自觉用24字社会主义核心价值观立言、立行、立业。
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇5
信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子贡问孔老夫子：怎样才能让一个国家安定、政治平稳?孔子的回答很简单，只有三条：“足兵，足食，民信之矣。”也就是说，国家要有足够的兵力来保障安全，要让老百姓能够吃饱，老百姓要对国家有信仰。孔子认为在这几条中间，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立。”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散，而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。
社会主义核心价值体系由四个方面构成：马克思主义指导思想﹑中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，是社会主义理想信念，是中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。有利于我们更加坚定坚持社会主义意识形态，有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。
作为农村基层教育工作者，要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系，不断使自己在实践中运用理论，改变以往不重视思想道德的理论教育，积极实践社会主义核心价值体系，我们应从以下几方面做起：
育人先育己 教人先要强己
社会主义核心价值体系的内涵和实质，是我们学校各种工作及德育的标尺，是培养学生的航标。学习优秀学校和教师的先进典型，培育自己的学术和人格，做到学为人师，行为世范。教师的言行身教对学生发挥了潜移默化的育人作用。要培养学生良好的素质，教师是关键。教育教师不仅要献身教育，而且必须有正确，自觉地贯彻党的教育方针政策，对学生。实施全面的素质教育。教师还要注重渗透社会主义价值体系的教育，以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造学生的人格。教师不仅要传授知识，还要把人生观、价值观、为人处事的道理传授给学生，教育学生树立起一个德才兼备的做人标准。 我们教师要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质。学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平同志说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用，要教育培养学生具有良好的素质，教师素质是关键。教师不仅要献身教育，而且必须正确、自觉地贯彻党的教育方针，对学生实施全面的素质教育。教师还要注重渗透教育，以自身正确的价值观及良好的心里素质去塑造新一代青年的人格。教师不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。教师只有首先给学生树立起一个德才兼备的做人样板，才会使学生产生巨大的心里磁力，才会吸引他们自觉地去接受影响。
利用课堂主渠道教育作用，积极开拓校园文化建设内容，以正确的思想引导学生成长，以正确的价值观影响人。
我们基层教师及校长要树立育人责任，自觉主动承担社会主义核心价值体系在校园建设的重要性，践行校园文化的任务中，做核心价值体系的宣传者，自觉把育人贯穿教育教学的全过程，帮助他们心灵深处树立社会主义核心价值观，培养学生的基本素养。从“做人、学习、生活”的基本小事做起，做到行为规范养成习惯等有较大的转变和提升，倡导学生在学中做，在做中学，在学习和生活中认同社会主义价值体系并可指导自己的行为。鼓励学生勇于创新、敢于合作、独立思考的品格，做时代精神的践行者。如果只有思想教育而无具体措施和载体，容易形成说说重要、做做次要的局面，那么良好的文明习惯、优良传统及作风就不容易养成。在日常学习中，要强调对育人的影响，更要加强注重环境对成才的影响。社会主义价值的教育不是一蹴而就，需要一个较长的过程，需要全社会共同的努力和参与，学校教师特别是校长要注重学生的基本的养成教育，教育也是逐步影响的过程，也是我们教育工作者基本任务。我们要树立一种观点：育人先立德，使我们培养的学生是个文明人、有益于社会的人。
我们教师要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的思想政治、学术、科技、文体活动，让我们在践行活动中，深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以正确的行为影响人。
我们教师要牢牢树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设、在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言
人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助他们从心灵深处树立社会主义核心价值观，树目标、学榜样、重落实。
作为教育界的一员，在今后的工作中努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性，要始终坚持理论和实践相结合，从学校的实际出发，因时制宜、突出重点，从本职工作做起，从具体工作入手，工作中严格要求自己，立足岗位，不断提升自己社会主义核心价值理论的修养，为教育作出一份贡献！
践行社会主义核心价值观师德师风建设心得体会篇6
今年喜逢中国共产党百年华诞，在这一重大的时代语境下书写“青春与时代”，显然有着非同寻常的意义。下面是星星阅读网小编为您推荐市关工委主任在省少年儿童践行社会主义核心价值观征文活动潮州市总结颁奖大会上的讲话提纲。
各位领导，同志们、同学们：
大家好！
今天，我们又一次隆重举行X市少年儿童主题征文活动总结颁奖大会！在中国共产党成立100周年之际，我们迎来今年的X省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动。“用青春拥抱时代”的征文主题，体现了党和人民对青少年的殷切期望和青春之约，呼唤着当代青少年从“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点出发，向着全面建设社会主义现代化国家的光辉前程，只争朝夕，追梦前行，用奋斗书写属于自己的青春篇章。
今年X市共有近四万名少年儿童参加了征文活动，他们在作品中讲述了前辈们奋斗百年路的故事，表达了自己勤学修德的立志，描述了身边日新月异的变化，并在本次征文活动中获得X个一、二、三等奖和X个优秀奖的好成绩。X市是少数几个发动到超万份征文的地级市之一，市关工委和市实验学校获评省“优秀组织奖”，在省关工委举行的颁奖大会，X副主任代表全省组织奖获得单位上台领奖并发言，X市扎实有力的征文活动措施和获奖成绩得到领导和与会同志的高度肯定！这是我市各级关工委、教育局关工委和作家协会合力组织，学校师生和学生家长共同努力取得的，是我们“学党史、悟思想、办实事、开新局”的成果。我们的体会是：
一、立德树人，打造品牌
去年10月，习近平总书记视察X，总书记对X文化的高度评价和殷殷嘱托，更使我们感到呵护X文化，传承X文化的重大责任。市关工委应该在培养X文化接班人，传承X文化上多做些工作，由此我们决定以践行社会主义核心价值观主题征文活动为载体，着力打造“秋光育苗”这个X市关工委工作特色品牌。我们做到“三个到位”：
一是思想到位。我们认识到，在中小学生中广泛开展主题征文活动，学生欢迎，学校支持，“五老”助力，社会赞誉，是关工委工作的一个闪亮品牌。今年喜逢中国共产党百年华诞，在这一重大的时代语境下书写“青春与时代”，显然有着非同寻常的意义。可以说，这不仅是一次征文，也是我们的青少年给时代，给党和人民交上的一份答卷。
二是组织到位。我们由关工、教育、作协等部门联合发文，加强领导，扩大征文活动的影响力和号召力。市关工委主任亲抓，一位副秘书长专门负责管理协调和联系，各个县区关工委和教育局在组织好面上的活动之外，重点跟进示范学校。市作协在写作辅导、作品评选给于大力支持。
三是管理到位。市关工委发起成立“小作协”，把去年获奖31位学生吸收为首批会员，邀请11位中国作协和X省作协会员的退休老同志担任市小作家协会顾问，5位X作家协会理事优秀语文教师成为市小作家协会领导班子。长远的目标是每年把参加省关工委主题征文获奖小作者吸收进入市小作家协会，动员、发挥老作家、老教师的作用，对这些小作者进行帮助，并影响更多的老同志关心少年儿童的成长，努力为X培养文学写作好苗子，打响“秋光育苗”工作品牌。
二、积极发动，精心谋划
征文活动涉及面广、影响力大，我们做到“三个坚持”：
一是坚持广泛发动。我们要求各县、区关工委和市教育局关工委积极采取切实可行的措施将征文信息迅速传达到基层关工组织和学校、社会机构、家庭等，广泛发动少年儿童踊跃参加。
二是坚持以点带面。以示范性家长学校和开展朝阳读书活动的学校为重点，由X及市直各确定3所学校（高、中、小学校各1所），作为征文活动的示范点。
三是坚持奖励机制。今年征文获省奖作者将被推荐为X市小作家协会会员；获省一、二、三等奖作品的指导老师，市关工委将给予适当的奖励。另外，报省没有获奖的其他作品，全部颁发市级优秀奖。
三、多管齐下，做细抓实
征文活动必须多管齐下，才能取得实效，我们做到“四个结合”：
一是与党史学习教育相结合。5月上旬，结合党史学习教育，市关工委组织市小作协会员参观革命遗址，接受精神洗礼。三位老师根据今年主题征文的要求举行写作培训辅导，21名小作协会员，15个征文活动示范学校的老师代表参加培训。市关工委还把三位老师的辅导材料印发给参加活动的师生，并做成微信文件在全市各个学校进行宣传和推广。
二是与讲好X故事相结合。习总书记说：“X是一座有着悠久历史的文化名城，X文化是岭南文化的重要组成部分，是中华文化的重要支脉。”并且X是一片确认有着276处革命遗址和革命文物的红色故土，涌现出李春涛、陈波儿、冯铿等革命英烈，现代更有饶宗颐、陈伟南等著名人物。我们通过宣讲辅导、印发资料和新媒体等方式宣传引导在征文活动中写好X故事，使少年儿童更懂得“爱这个城市，就要呵护好她、建设好她”。
三是与关工工作进校园相结合。进入校园进行调研指导，大力宣传去年征文成绩，宣传今年主题征文活动。由于指导工作到位，许多学校把主题征文活动同红色教育相结合，推动征文活动高质量开展。X市实验学校，领导亲抓，科任老师认真负责，报送的10篇作文全部通过了三级评选，并且取得省二等奖一个、三等奖一个、优秀奖一个的优异成绩。
四是推进“秋光育苗”相结合。我们在市小作家协会会员微信群转发省关工委主题征文活动的通知，发布今年征文活动信息、写作辅导资料，解答小作者和家长的提问。为小作者找指导老师、修改文章尽可能提供写作帮助。此外，我们还通过发挥“五老”优势指导写作，采取逐级评审，严格把关等措施来提高作品质量。
我们已经将我市今年的获奖作品编印成书，今年征文活动更详尽的总结大家可以在书的编者按和老师点评中看到。我们编印作品集的目的在于宣传好作品，激励小作者，扩大影响力，共同把每年的主题征文工作做得更好，把关心下一代工作做得更好！
同志们，同学们，让我们认真贯彻省关工委的工作要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在党的十九届六中全会精神鼓舞下，牢记初心使命，主动创新作为，扎实做好青少年思想道德建设工作，创造优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
谢谢大家。
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