家国情怀培训心得5篇家国情怀培训心得 脱贫攻坚电视专题片《摆脱贫困》第六集：家国情怀观后感之新时代最可爱的人 本文章997字，每点都结合专题片事例阐述，架构如下： 第一点，下面是小编为大家整理的家国情怀培训心得5篇,供大家参考。
篇一：家国情怀培训心得
攻坚电视专题片《摆脱贫困》 第六集：家国情怀 观后感之新时代最可爱的人本文章 997 字，每点都结合专题片事例阐述，架构如下：
第一点，前几集回顾及本集概述 第二点，两部分体会 体会一：家国情怀 体会二：无私奉献 第三点，总结升华，接力脱贫，继续前行
大型脱贫攻坚电视专题节目《摆脱贫困》已经播出过半，每晚我都在电视机前收看，前几集有为国家如期脱贫感到骄傲，有为各行各业合力攻坚感到团结振奋，也感叹扶贫干部一路以来的艰辛，而今晚播出的第六集：《家国情怀》让我最为感动。本集讲述了多个扶贫英雄的先进事迹，带领贫困人口种土豆致富的朱有勇院士，科学研究投入扶贫实践成功，叫人拍手称号；当电视播放到退伍军人王新法和北师大研究生黄文秀的时候，我感动的泪水忍不住留了下来，他们倾其所有奉献给扶贫事业，他们是新时代最可爱的人！
舍弃小家为大家。有国才有家，家是最小国，国是最大
家。本集中的扶贫工作者都是扶贫的国家英雄，他们舍弃小家，几乎将全部时间和精力投入到了扶贫事业，为的是脱贫攻坚，为的是让贫困人口的美好生活。“与民共富军人团队”是王新法和老战友们自发组织的扶贫队伍，王新法用几十年的积蓄，整整 64 万元，亲自上阵带着村民们劈山开道。面对危险，他写下一张“如出现不测、后果自己承担”的责任书。多年前，他在写给妻子的信中曾写道：如果入党是一种信仰的话，那么到目前为止，我还没有找到比____党更值得信仰的信仰。党就是王新法的信仰，他心中的扶贫事业是义不容辞的使命，然而在建桥的过程中，他因过度劳累突发心梗，在扶贫事业中牺牲了。
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。脱贫攻坚战涌现出了一批无私奉献的英雄，他们有的甚至奉献出了宝贵的生命。历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人。历史见证了扶贫人的奋斗与牺牲，中国会铭记他们是伟大的人。北京师范大学研究生毕业的女孩黄文秀，带领广西百色市乐业县百坭村村民种植砂糖橘致富，种植技术请专家、销售渠道找电商，黄文秀昼夜不停的忙碌，村民们看在眼里，记在心里，终于认可了这位年轻的扶贫第一责任人。可在 2016 年 6 月的某个凌晨，黄文秀返回百坭村的途中，遭遇山洪不幸遇难，年仅 30 岁，村民们还来不及对她说一声谢谢。更令人动容的是黄文秀父亲的一
番话：“希望在扶贫攻坚战场上的人，听____的话，听党中央的话，以后做得比黄文秀更加优秀。” 如期脱贫的背后，伫立的是一个个与贫困斗争到底的平凡英雄。伟大的事业，从来与伟大的奉献，与极致的付出交相辉映，紧紧相连！他们的付出浇注到贫瘠的土地上，开出了脱贫的花朵，而我们要接力奋斗，结出丰硕的果实，为中华民族的复兴发光发热！
篇二：家国情怀培训心得
家国情怀 汲取奋进力量（重温红色家书）引
子
双手被反捆，却昂首挺胸、含笑赴死！每当看到父亲王孝和 4 24 岁那年牺牲前的照片，3 73 岁的王佩民都会潸然落泪。
8 1948 年 年 9 9 月 月 0 30 日，中共地下党员王孝和在上海提篮桥监狱英勇就义。一组《大公报》记者拍摄的照片，记录下王孝和慷慨就义的最后时刻。
是怎样的力量，能够令人以笑容直面死亡？
王孝和牺牲 1 21 天后，遗腹女王佩民出生。0 70 多年来，她一直在“找寻”父亲。面对父亲临刑前的笑容，她特别想知道，父亲当时有过怎样的心路历程。
王佩民竭尽所能找寻跟父亲有关的事物。父亲留下的珍贵遗产，除了这组照片，就是在狱中写下的家书。展信若晤，见字如面，一封封家书让王佩民跨越时空走近父亲、读懂父亲。
在被捕后 5 5 个多月的铁窗斗争中，王孝和写下了 0 50 封家书，平均 均 3 3 天一封，最短的 3 53 个字。佩民的名字，正是他在遗书中为即将
出生的孩子起的。临刑前，他仍不忘在遗书中勉励工友：“前途是光明的！那光明正在向大家招手呢！只待大家 努力奋斗！”
王孝和牺牲一年零一天后，新中国宣告成立。王佩民渐渐明白，书为心画，笑由心生，心中希冀光明，笑容自然流露在脸上，这笑容里有对敌人的轻蔑，有对光明的期盼，有为信仰而牺牲的坦然自若，这是信仰的微笑。
习近平总书记强调，党员、干部要经常“重温革命烈士的家书”。5 2015 年 年 9 9 月，习近平总书记在十八届中央政治局第二十六次集体学习时指出，“革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材”。
片纸千钧重，家书意万重。近 0 70 年来，评弹、戏剧等反映王孝和家书的文艺作品迭出，蕴藏在笺札中的烈士形象日趋丰富立 体，越来越多的人走近王孝和，循着事踪笔迹，从字里行间感悟家国情怀，在薪火相传中汲取奋进力量。
“0 00 后”演员心中的原型王孝和
“走近王孝和，方能演好《王孝和》。从某种意义上来说，我们是同龄人”
学艺 5 5 年多，登台一年半，1 21 岁的上海评弹团演员季毅洋第一次担纲主演，角色正是王孝和。3 3 月 月 7 27 日，评弹《王孝和》在上海天蟾逸夫剧院复排重演，3 3 名主角中，两名是“0 90 后”“0 00 后”演员。
一双素手轻拨琵琶，五指连弹奏动三弦，柔情汩汩的吴侬软语间，多了几分荡气回肠 —— “好容易养儿到如今，今天完成了我一生。总算是做人目的未违 背，未曾轻掷好青春……”季毅洋娓娓道来的这段唱词，出自王孝和致父母的遗书。
评弹《王孝和》始创于 5 1955 年，今年初入选上海市“庆祝中国共产党成立 0 100 周年红色经典剧目展演季”。不久前，上海评弹团组织青年演员赴龙华烈士陵园为王孝和烈士扫墓，季毅洋逐字逐句研读0 50 封家书，王孝和的形象在他心中愈发清晰。“之前，台词是背下来的，如今脱口而出。”放下一沓写满笔记的台词本，眼眸清澈的季毅洋若有所思：“走近王孝和，方能演好《王孝和》。从某种意义上来说，我们是同龄人。”
5 15 岁那年，季毅洋考入苏州评弹学校。这个年纪的王孝和 ，是上海励志英文专科学校一名在校学生。他选择英语专业与儿时经历密不可分，王孝和的父亲王福定是名轮船火夫，因语言不通，常遭外籍船老板欺辱。王孝和决心学好英语，将来为父亲和工人们争取权益。即便被捕后身陷囹圄，他仍牵挂着海上漂泊的父亲，在 1 11 封家书均有
提及：“父亲之船可到了吧！他老人家身体可好？”“请父亲勿必为男多虑，还是安心上船去为盼”……
7 17 岁那年，季毅洋第一次从专业必修的弹唱课上听到王孝和这个名字。正是 7 17 岁的年纪，王孝和加入了中国共产党，宣誓入党这天恰是 5 5 月 月 4 4 日。上海杨树浦发电厂的王孝和史料陈列展，至今 保存着王孝和亲笔写下的一张泛黄纸条 —— “守纪律，组织利益第一。D D 的秘密不得疏忽轻泄。负责任，规定任务要完成。多计划，养成独立的能力。同志间，勤勉和批评相爱惜。”其中，D D 是共产党的代称。朴实无华的句子，饱含着一名年轻共产党员的赤诚。
9 19 岁那年，季毅洋毕业参加工作，成为上海评弹团的一名演员。同样的年龄，王孝和考入上海电力公司杨树浦发电厂，在总控制室当抄表员，自此投身轰轰烈烈的工人运动。他参与组织了 6 1946 年的上海电力公司大罢工和声援 8 1948 年的申新九厂罢工运动，年纪轻轻就挑起上海电力公司工会党团书记的担子。王孝和被捕后，家书中附着的一份律师辩诉状这样评价：“被告人王孝和在上海电力公司服务有年，工作勤劳，待人笃诚，深为员工同人所器重，故得被推选为工会常务理事……”
8 1948 年 年 4 4 月 月 1 21 日，因叛徒出卖，王孝和被国民党反动军警逮捕。彼时，他的大 女儿王佩琴才满周岁，妻子忻玉瑛刚怀上第二个孩子。狱中，他受尽酷刑，一度因电刑昏厥，但始终保守了党的秘密。
大义凛然的他，也有难以割舍的牵挂。
作为长兄，王孝和惦念弟弟们的学业。就义前 6 76 天，他在家书中关切地问：“二弟这学期考的成绩如何，请告诉我。”
作为父亲，王孝和想念刚断奶的长女佩琴。就义前 0 60 天，他在给妻子的信中写道：“我坐了牢，累得小孩子也苦了。（探监时）我只望了她那卷发下的小脸儿伏在您的肩上，要再来看一下时，环境已不许可了。但只听得她在哭，您在哄她说：喏，喏，阿爹喏……”
作为丈夫，王孝和最放心不下 怀有身孕的妻子。就义前 7 27 天，他仍在信中写道：“您的分娩地点是（父母居住的）三马路，比（租住的）杨树浦来得好……我想这对您在医院里住了一星期或两星期以后是比较好些的，否则您孤苦伶仃独自在杨树浦，我虽在牢也放心不下……”
王孝和牵肠挂肚，也憧憬未来。在给妻子的家书中，他对即将出生的孩子满怀期待：“您自己的身体更应保重，因为不久您要做两个孩子的母亲了，我已经告诉了我的难友们请他们吃红蛋哩！”
无计可施的敌人，以“连续教唆、意图妨碍戡乱治安未遂”的所谓罪行判处王孝和死刑。王孝和毫无惧色，留下 3 3 封绝笔遗书，一封给狱 中难友，一封给父母，一封给即将分娩的妻子。
“但愿你分娩顺利！未来的孩子就唤他叫佩民！身体切切保重，不久还可为我申冤、报仇！” —— 一阵急促的三弦连弹将演出推向高潮，家书中这段力透纸背的遗言化作铿锵唱词，余音在剧场上空久久回荡，台下响起雷鸣般的掌声。
座无虚席的剧场里，一位满鬓斑白的老人早已泣如雨下 —— 她便。
是王佩民，王孝和家书中那个“未来的孩子”，如今已是古稀老人。
谢幕时，王佩民走上舞台，从上海评弹团团长高博文手中接过一份特殊的礼物 —— 这是 5 1955 年版及 1 2021 年版的评弹《王孝和》珍藏海报。
5 1955 年，上 海评弹团将王孝和事迹搬上舞台，改编为中篇评弹《王孝和》，由陈希安等演员在上海静园书场首演，创下连演 3 3 个月、观众 众 7 7 万多人的高票房。
7 2017 年，9 89 岁的陈希安罹患癌症，在当年 1 11 月的告别演出上，这位国家级非物质文化遗产苏州评弹项目代表性传承人抱病登台，与弟子高博文联袂对唱，曲目正是《王孝和》。9 2019 年 年 0 10 月，陈希安溘然长逝，就在这一年，季毅洋考入上海评弹团，拜入高博文门下，《王孝和》成为三代评弹演员薪火相传的经典曲目。
女儿心中的父亲王孝和
“爸爸希望我知道他‘是怎样，为什么与世永别的’，如今，我多么渴望爸爸知道，女儿没有辜负他”
曾经，王佩民会莫名羡慕身边的人。她羡慕比自己大 1 1 岁 岁 7 7 个月的姐姐佩琴，曾倚在父亲厚实的肩膀上玩耍；她羡慕邻居家的小伙伴，能牵着父亲的大手放学回家……成年后，她甚至羡慕自己的两个女儿，只要孩子们愿意，随时能一头扎进父亲怀里撒娇，她却从未有过这样的机会。
父亲之于她，就是一幅肖像。
9 1949 年 年 1 11 月 月 5 5 日，王佩民刚满周岁，长辈抱着她参加上海电力工会为王孝和烈士举行的公祭大会。会场上，一张画像画着的正是王孝和。画像前，王佩民与 素未谋面的父亲留下一张跨越时空的黑白“合影”。
“千千万万有良心有正义人士，还活在世上，他们会为儿算这笔血账的。”临刑前致父母的绝笔信中，王孝和对未来充满信心。在他牺牲的 8 1948 年 年 9 9 月，解放战争进入战略决战阶段。从远方的隆隆炮火声中，王孝和似乎听到了光明的足音，8 8 个月后上海解放。
“儿之亡，对儿个人虽是件大事，但对此时此地的社会说来，那又有什么呢！”王孝和在家书中特意叮嘱父母：“琴女及未来的孩子佩民，应告诉他们，儿是怎样，为什么与世永别的！”
几十年来，不论学校就读期间，还是毕业参加工作后，王佩民每每说起自 己的名字，大家便会围上来关切地问：“你就是王孝和烈士的女儿啊！”王佩民日益有了一种强烈的感觉：父亲并未远去。
“我要好好努力，不能辜负了爸爸。”王佩民考入上海中学，毕。
业后主动到基层工作，成为原上海电讯器材厂的一名普通工人。4 24 岁时，她加入了中国共产党。4 24 岁，父亲的生命永远定格，对女儿来说，则是接续传承的新起点。
“做一名像父亲那样的共产党员。”王佩民兢兢业业，多次被评为单位的先进工作者。上世纪 0 80 年代，电脑普及伊始，年近半百的她克服困难，自学操作系统。调入上海市地方志办公室工作后，王佩民长期从事《上海年鉴 》编辑工作。面对大量的经济社会发展数据，她并不觉得枯燥，逐字逐句校核。“我要替爸爸好好看一看，这日新月异的新上海。”
7 1997 年，王佩民当选中共上海市第七次党代会代表。作为党代表，她深入基层听取群众呼声，积极宣讲党的路线方针政策。王佩民以父亲为榜样，切实履职尽责，得到党组织和党员群众认可，后又当选中共上海市第八次党代会代表。
“爸爸希望我知道他‘是怎样，为什么与世永别的’，如今，我多么渴望爸爸知道，女儿没有辜负他。”王佩民说。
这些年，王佩民一直在收集、整理父亲的遗物，一点一点走近他。1 2001 年初，在上海市 档案馆查阅资料时，王佩民无意中发现父亲在狱中写下的 7 47 封家书原件。
“我小时候见过父亲临刑前留下的 3 3 封遗书，但从不知道父亲还写过这么多家书，母亲也从未提起过。”王佩民说，父亲给家中寄信时，母亲忻玉瑛尚不识字，只能托邻居代念。
王孝和牺牲后，年仅 0 20 。
岁的忻玉瑛一度精神恍惚。9 1949 年 年 5 5 月，上海解放这天，忻玉瑛冲上街头，看到解放军战士便问：“见过王孝和吗？解放军进城了，我们家孝和该回来了……”2 1952 年，组织上安排忻玉瑛进入上海电力专科学校学习文化知识，后到上海电力公司工作。时隔半个多世纪，展读这 7 47 封家书，母女俩相拥而泣。
一封封家书丰富了王佩民对父亲的认识：他的饮食口味偏重，家书中总不忘叮嘱妻子将“咸菜烧得油些”带给他；他个性豪爽、为人慷慨，狱中收到亲友送来的十几个粽子，当即“与难友们一下子吃了”，并高兴地写道“其味道之好没有一 个不称赞”；他也会睹物思人，吃。
到家人送来的栗子时，便在家书中询问，此物大概是爸爸带来的吧。
“以前，我心中的父亲是位大义凛然的英雄，为了党的事业可以牺牲一切。从这些家书中，我看到了一个热爱生活、珍重亲情、乐于分享快乐的父亲，即便身处铁窗监牢，也是那样的乐观豁达。”退休后，王佩民带着对父亲家国情怀的感悟走上荧屏，参加了中央电视台
《朗读者》等节目的录制。越来越多的人同王佩民一起，透过一封封红色家书走近王孝和，追寻这位永远年轻的革命先烈。
新时代大学生心中的榜样王孝和
“像王孝和那样，到更需要我、更能磨练我的地方 去”
一束光柱，透过微尘，投射进青瓦红砖的厂房车间，为斑驳墙壁添上一抹亮色。
一群青年，身着工装，穿梭于纵横交错的管线走廊，灵动舞姿洋溢着青春活力。
和 黄浦江畔，王孝和 0 70 多年前工作过的杨树浦发电厂已被改造成工业遗迹公园，沉浸式情景剧《王孝和》正在这里排演。
循着烈士生前的足迹，观众能够在移步换景中行进式观演：全长0 500 米的演出长廊，综合运用声、光、电等多媒体技术，全景式还原了王孝和发动工潮、铁窗斗争、法庭抗辩、英勇就义等 0 10 幕场景。
实地实景，立体呈现 —— 这场 1 1 小时的沉浸式情景剧由上海电力大学和杨树浦发电厂 联合制作，历时 3 3 个多月精心编排，目前已进入联排试演阶段，将于今年“七一”前面向社会公演。0 60 多名演员全部来自上海电力大学话剧团和舞蹈团。
“每当我试着走近王孝和时，内心都会深受触动。”已饰演王孝近 和近 3 3 年的刘松林，是上海电力大学能源与动力工程专业的一名大四学生。回忆起最早听闻王孝和故事时的情景，刘松林记忆犹新。
9 2019 年 年 6 6 月，学校组织学生到杨树浦发电厂参观，一组《大公报》记者拍下的照片深深震撼了刘松林。画面中的王孝和被反手捆绑着，正由法警押解至刑场，他昂首挺胸，面露微笑，目光坚定，毫无惧色。“王孝和的笑容感 染着今天的我们，却震撼着在场的敌人。”刘松林颇为感慨：照片中的角色似乎颠倒了过来，全副武装的反动法警紧张不安，被审判者从容自若。
“前途是光明的！那光明正在向大家招手呢！”刘松林从王孝和的遗书中深刻感悟到了烈士坚定的革命信念、大无畏的革命精神。
立 “在新中国成立 0 70 周年之际，我们理应用实际行动来缅怀这位对光明孜孜以求的先烈。”刘松林说，参观杨树浦发电厂的同学中有不少校话剧团成员，大家提议以王孝和的英雄事迹排演一出戏剧。得到上海电力大学艺术教育中心的支持，编排筹演工作随即展开，刘松林被确定为王孝和的饰演者。他与 伙伴们认真研读烈士家书，感悟笔端流淌的热血与激情。
9 2019 年 年 0 10 月，戏剧《王孝和 —— 我以我血荐轩辕》在上海电力大学迎新晚会上首演，并在互联网上同步直播，广受好评...
篇三：家国情怀培训心得
ldquo; 家国情怀”感 有感 1 家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格，成为中华优秀传统文化的宝贵财富。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈；近代以来，实现民族复兴之所以成为中华民族最伟大的梦想，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。2019 年，我们将迎来中华人民共和国成立 70 周年。70年来，亿万中华儿女始终秉承家国情怀，把个体价值、家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连，将自己的人生融入实现民族复兴的历史洪流。进入新时代，实现中华民族伟大复兴的光明前景，更加激励着亿万中华儿女把家国情怀转化为奋斗激情。正是无数人、无数家庭的奋斗与奉献，推动久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
家是国的基础，国是家的延伸。一方面，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。另一方面，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个家庭的梦想才有最坚实的依靠。今天，在全社会大力弘扬家国情怀，就要按照习近平总书记的要求，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精
神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。
在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。“夫孝，德之本也”。自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人，大力发展老龄事业，让所有老年人都能有一个幸福美满的晚年。
抚今追昔，我们更能感受“有了强的国，才有富的家”。把爱家和爱国统一起来，心往一处想，劲往一处使，我们就能用 4 亿多家庭、近 14 亿人民的智慧和热情，汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
学“ 家国情怀”感 有感 2 《礼记·大学》:"古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。"物格而后知至的译文为通过降低自己的欲望，减少自
己的贪念，来让自己头脑清醒，是非曲直分明。正念分明后就要努力在待人处事的各方面做到真诚二字，努力断恶修善，久而久之自己的修养就起来了，有智慧了。这时就可以把自己的家庭经营好了。家庭是国家的缩影，把自己的家庭经营好了的人也一定可以把国家治理好。一个能把自己国家治理好的人，那么他(她)也一定能让世界充满和谐，天下太平。
学习习总书记的家国情怀，我们的党员干部也应该具备这样的情怀，行动上做到严于律己、爱党爱国、敬业奉献，应具有高尚的道德情操，具体应体现在以下几个方面。
一是修身。党员干部作为社会的关键少数，应具备高尚的情操，有着高尚的理想追求，简而言之，党员干部应该是一个高尚的人。党员干部的理想，应该彰显出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的为公精神。
二是齐家治国，党员干部应具备家国情怀。在中华传统传统文化意义上，家与国从来都是一体,不可分割。正所谓家是最小国,国是千万家，党员干部应具备家国情怀，注重家风建设。一方面，党员干部要注重家风建设，争当家风建设的领头雁。党员干部要争当“榜样典型”，做到“廉洁齐家”，同时，党员干部的家人也要争当“贤内助”，共建好家风。另一方面，党员干部既要爱家也要爱党爱国，要认识到国与家是不可分割的整体。党员干部应发自内心的爱党爱国，做到敬业奉献，为党和人民的事业贡献出自己的力量。
三是平天下，党员干部应具备为民情怀。天下之事,民生为大,中国共产党在建党之初,就确立了全心全意为人民服务的宗旨。并不是说一名党员干部能够公而忘私、敬业奉献，就一定具有为民情怀。公而忘私、敬业奉献，是为民情怀的前提，党员干部真正具有为民情怀，还需要有一颗同理心。党员干部具有同理心，才能够心理换位，了解群众真正想要什么；才能够将心比心，真正走到群众心里。党员干部俯下身子和群众打成一片，做到一切为了人民，才能够真正践行党全心全意为人民服务的宗旨。
学“ 家国情怀”感 有感 3 “家是最小国，国是千万家。”《国家》这首歌曲唱出了国与家之间的紧密关系。在第一次会见第一届全国文明家庭代表时，习近平总书记深情阐释了家庭、家教、家风的重要性，古语云：“修身、齐家、治国、平天下”，这是总书记的家国情怀，也是总书记立身行事、治国理政的生动写照，在总书记看来，不论时代发生多大的变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
那么什么是所谓的家国情怀呢？家国情怀我们可以理解以追求国家与民族利益为最高目标，将家庭与个人的荣辱得失紧密维系于国家与民族的荣辱得失之中，这是中华儿女骨血里自然具备的一种积极向上的价值观，也是炎黄子孙特有的一种优异品质。
一个个小家庭组成了我们祖国这个大家庭，只有小家庭美满幸福，人民安居乐业，大家庭才能够国家富强、民族复兴。那么我们中华儿女如何把自己的生活过好，为中国梦的实现汇聚力量，是我们每一个人应当考虑的问题。
毋庸质疑，我们要紧跟总书记的步伐，牢记“自身、齐家、治国、平天下”这九个字，一步一步地实现自己的目标。不仅做家国情怀的倡导者，也要做家国情怀的践行者。首先要修身，在修身方面，总书记坚持“修其心治其身”，率先垂范、以身作则，在日常生活中，一定要重视学习、紧抓学习，不断提高自身本领，另外一方面也要严以修身；其次要齐家，“天下之本在国，国之本在家”，家和万事兴，家齐国安宁，在修身的基础上齐家，重视家庭的建设、家风的建设，因为家庭是社会的基本细胞，家风好，才会有一个风清气正的社会；然后治国，这方面总书记坚持夙夜在公，勤政为民，不忘初心，不负期望，“责任、担当”始终贯穿于他的治国理念中。党的干部一定要是敢于负责、敢于担当的好干部，能够摆正自己的公仆位置，全心全意以人民为中心，为人民服务；最后才可平天下，不求一时之利，但谋天下之计。
“修身、齐家、治国、平天下”四者之间好比四个阶梯，一步一步最终走向治国平天下，修身、齐家是治国、平天下的重要基础。然而并非每个人都能够治国平天下，做好自己的本职工作、扮演好自己的社会角色、照顾好自己的家庭也
是为实现“中国梦”汇聚力量的一种重要方式。
学“ 家国情怀”感 有感 4 古人云：“国之本在家，家之本在身”。“修身”是“齐家治国平天下”的基础，“齐家”是“治国平天下”的关健。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，每个人都应该自觉遵守家庭美德，重视家庭、注重家教、注重家风，促进家庭生活的和谐与幸福。所谓“家和万事兴”只有和和气气的相处，才可以建立一个温暖的家，才可以更好的投入到为人民服务的工作中去。
家国情怀，是一种与国家民族休戚与共的自觉担当，也是一种以百姓之心为心的品德情操。组工干部作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，更应多一些忧患意识、多一些为民情怀，常念民之冷暖，常思国之兴衰，涵养崇高的家国情怀。
一要涵养忠诚的政治情怀。忠诚，是家国情怀的核心，忠诚才能可靠，可靠才能可信，可信才能堪用。组工干部践行对党忠诚，必须标准更高、要求更严，要做党章党规和法律法规的执行者和捍卫者，炼就不忘初心的钢筋铁骨，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁。
二要涵养担当的工作情怀。担当，是家国情怀的精髓。当干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才有多大成就。组工干部不能专注于亲情眷念、自我圆满，
要更好地兼顾“小家”与“大家”，把对家的情意深凝在对人民的大爱、对国家的担当上，把爱党为党、忧党兴党责任落实到具体行动上，做到乐于担当、敢于担当、善于担当。
三要涵养宽广的人生情怀。格局，是一种境界，是组工干部践行宗旨的视野高度。家国情怀是一种大格局，一个人只有心里的格局够大，大到心里装的是国家、民族和人民，才有可能自觉践行家国情怀。组工干部要把握大势、着眼大事、胸怀大爱，涵养容长的雅量、容短的肚量、容异的气量。
四要涵养高尚的道德情怀。情怀，是为心灵憧憬而努力、不为功利得失而作为。组工干部要登高望远、胸怀全局，经得起形形色色诱惑，耐得住明明暗暗围剿，躲得开糖衣炮弹攻击，在学习中增长知识，在思考中增长见识，在实践中增长才华，在创新中增长本领，始终保持高尚的人生追求。
学“ 家国情怀”感 有感 5 爱国主义是中华民族精神的核心，激励着一代又一代的中华儿女为祖国的发展繁荣不懈奋斗。新时代新起点，更应该有新担当。作为新进公务员以及青年知识分子，我们更应坚定理想信念，秉承爱国奋斗精神，立鸿鹄志，做奋斗者，成为建功立业的有为青年。
爱国是常怀为民情怀。身处乡镇基层，每日深入乡间地头，与百姓交流接触。作为干群关系的直面者和经手人，爱国就是要顺应人民群众的期待，着力解决好人民群众反映强
烈的突出问题；立足人民群众的认可，尽心尽力履行好党和人民赋予的职责；做好国家惠民方针政策的宣传者，让百姓感受到祖国的蓬勃发展。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，干部的工作成效应以群众的认可为标准，这就要求基层干部始终将维护人民群众的利益作为出发点和落脚点，努力为党分忧、为民奉献，做党的忠诚卫士、当群众的贴心人。
爱国是坚定理想信念。中国共产党自成立以来，矢志不渝带领全国各族人民迈着坚定步伐向幸福出发，经过艰苦卓绝的斗争，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大转变。在全面建成小康社会的征程中，我们应脚踏实地，用行动践行理想信念。但独在乡镇，工作繁杂，远离了大城市的喧嚣，与好友失去了共同的话题，长此以往，难免滋生退却之心。我们应时刻提醒自己，牢记选择基层工作的初心，将高尚的家国情怀、高远的志向与强烈的社会责任感作为检验自己的标准，每日三省吾心吾身。只有心中有理想，才能脚下有力量。
奋斗是不畏艰苦，恪守使命。全国“时代楷模”王继才同志守护孤岛 32 年，以一腔热血、一副身躯保卫着祖国海航边境的安全，默默奉献，无怨无悔，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，书写出不平凡的人生华章。这种爱岗敬业精神与大局观念应成为新时代奋斗者的价值追求。努力做到讲
奉献不讲条件，讲付出不讲回报，坚守岗位，牢记使命，迎难而上，为人所不为。作为基层工作者，我们的岗位或许和王继才同志的一样平凡，但我们却担负着实现中华民族伟大复兴的沉重担子。只有真正俯下身子，扎根基层，才能充分汲取养分，茁壮成长。只有坚守岗位无私奉献，才能不辱使命。
奋斗是优化工作方法，立足本职作贡献。习近平总书记指出，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。祖国最需要的基层、艰苦地区和紧缺岗位，是广大青年大显身手、为国建功的好地方。我们应利用好自己的所学专长，在本职岗位上撸起袖子加油干，加强理论学习，创新工作方法，做有理想、有学问、有才干的实干家。
爱国奋斗，我们生逢其时；实现人生价值，惟有爱国奋斗。建功立业需要所有青年携起手来，践行爱国奋斗精神，赢取新时代的伟大胜利。
学“ 家国情怀”感 有感 6 在每个人的心中，对美好生活的人生都有不同的定义。有人认为“乘肥衣轻，一掷千金”是美好的人生，有人认为“宜家宜室，举案齐眉”是美好的人生。可我认为，“物力有尽而人欲无穷”，人生的美好在于心灵的满足。只有心有温度，牵念他人，才能获得美好人生。
“佛系”一词流行网络。一些青年将它作为自己的标签，表达自己不悲不喜、不怒不嗔的无欲态度。在他们看来，快节奏、高压力的现代生活充满“不幸”，只能“佛系”一点。这种生活态度看起来固然美好，可是，万事不走心的“佛系”背后，更多的是对他人他事的冷漠和对现实责任的逃避。当追求闲适生活的思想压倒了奋斗图强的欲望，对美好物质的喜爱超越了对社会责任的担当，那么冷漠的心灵只会让青年陷于虚无的泥淖，无法感受满足、美好。我国经济发展已临近全面小康，但若就此止步、享受生活、丧失创造、奋斗的动力，则会令民族复兴大业停滞不前。要改变这一现象，需要年轻人重拾家国情怀，“以百姓之心为己兴，以他人之心为己心”，感悟到个人幸福与他人、与国家、与时代的紧密联系，激发出拼搏向上的动力，让心灵摆脱冷气，更有温度。
北宋名相范仲淹便是这样一位因心灵有温度而获得美好生活的典型代表。为国为民的信念，贯穿他的一生。青年时，他因反对刘娥、吕夷简专权擅势三次被贬，但无论被贬黜至何地，他都泰然自若，安民济物。中年时，西夏犯边，他虽是一介书生，却能慨然请命，戍边西北，而后更力推新政，兴利除弊。由此看来，心系他人，兼济天下，必将成就更加美好的人生。
牵念他人、心怀国家的心灵更有温度，愈加炙烈，其成就的人生会更加幸福和美好。因为这样的人，心中有着责任
与担当，他们在工作中将会积极进取、努力奋斗能够与人为善、乐于助人。最终，不仅能收获事业的成功，更能享受心灵的满足，赢得拼搏奋斗、绚烂多彩的人生。
学“ 家国情怀”感 有感 7 在 2019 年春节团拜会上，习近平总书记发表重要讲话，他强调，在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没...
篇四：家国情怀培训心得
色家书感悟家国情怀--抗日英雄赵一曼的“示儿书”XXX党支部XXX2021年X月家书抵万金家书，是一份牵挂，是一份期盼，也是一份传承。无论过去还是现在，家书都让人感受到爱与光明，感受到力与希望。
在革命战争年代，无数仁人志士把对亲人的思念化为一封封充满亲情、爱情和革命理想的家书。红色家书作为一种具有中国特色的优质文化资源，蕴含着丰富的红色基因和社会主义文化。其不仅涵盖了中国革命、建设与改革的全过程，还体现了老一辈无产阶级革命家崇高的理想信念和坚定的革命意志。品读红色家书，能够帮助我们解读革命时代先辈的情感羁绊，传承共产党人的革命精神，丰富党史育人的思政内涵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汲取磅礴伟力。
抗日英雄赵一曼川妹子--1905年出生于四川宜宾一个富裕家庭，1926年加入中国共产党，1927年进入黄埔军校武汉分校学习。赵一曼，原名李坤泰，又名李一超。双枪白马战敌寇，誓志为国不为家
1932年春，赵一曼将不满3岁的宁儿（希望儿子安宁健康）送到了汉口，交给丈夫的堂哥陈岳云抚养，并留下一张母子唯一的合影，从此杳无音信。ꢀ1927年9月，赵一曼被派到苏联莫斯科中山大学学习。在那里，她与同是黄埔军校出身的陈达邦相识并结婚。婚后不久，已有身孕的赵一曼接受党组织安排，辞别丈夫，回到国内从事地下工作。
1931年“九一八事变”，此时的她才化名为赵一曼，在党组织的安排下奔赴抗战前线，开展抗日救亡运动，后来被任命为东北人民革命军第三军一师二团政委。手持双枪、红装白马的密林女王
1935年11月，赵一曼在春秋岭战役中身负重伤，养伤期间被日军发现，再度负伤，昏迷被俘。为了击垮赵一曼的意志，从她嘴里套出有用信息，敌人轮番使用鞭打、吊拷、竹筷夹手指脚趾等酷刑。面对敌人的轮番审问，赵一曼怒斥道：“你们这些强盗，可以让整座村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥。可是，你们消灭不了共产党人的信仰！”
1936年8月2日，赵一曼被押往黑龙江珠河县。在去往珠河的火车上，赵一曼知道此行实为赴死，她唯一放不下的，就是她的孩子宁儿。她向押解她的日本宪兵要来纸和笔，写下了最后一封信：
ꢀ临刑前，赵一曼高唱《红旗歌》“高高举起呀!血红旗帜，誓不战胜，终不放手”“牢狱和断头台来就来你的，这就是我们的告别歌”“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
赵一曼的“示儿书”宁儿：ꢀꢀ 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。
希望你，宁儿啊！赶快成人来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。ꢀꢀ 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ꢀꢀ一九三六年八月二日ꢀꢀ你的母亲赵一曼于车中
红色信笺，纸短情长。这封信充满了母亲对儿子的歉疚和期望，表达出为国捐躯、虽死犹荣的坚定信念。1957年，当原东北抗联组织部的工作人员到赵一曼的家乡四川宜宾进行烈士身份核实时，宁儿才第一次知道母亲的真实身份。此后，宁儿曾专程前往东北，在东北烈士纪念馆，时隔21年第一次见到了母亲留给他的遗书，他用笔抄下了这封遗书。赵一曼的孙女陈红回忆说：“父亲抄完后用钢笔在自己手上刺了‘赵一曼’三个字，直到父亲去世，那三个字仍留在他手上。
知识青年钢铁战士一封家书 写下了母亲对儿子的歉疚、思念和期望。以身示范、坚贞不屈、英勇就义。共产党员妻子一封家书 写下了自己的信仰与忠诚，用鲜血和生命守护国家，以实际行动践诺信仰、诠释忠诚，表达出为国捐躯、虽死犹荣的坚定信念。富家女儿母亲
新时代发扬赵一曼精神当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。今年是中国共产党成立100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，也是“十四五”开局之年，新征程已顺利开启，我们党正带领全国各族人民向第二个百年奋斗目标奋勇进军。进入新发展阶段，我们面临着更加严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务，要深入贯彻新发展理念，继承革命传统、传承红色基因，在“一曼精神”中汲取精神力量，实现新作为，不负新时代。C
新时代发扬赵一曼精神作为一名共产党员，要牢牢把握学党史、悟思想、办实事、开新局的要求,贯彻学习近平总书记视察清华大学时的重要讲话精神，自觉从赵一曼精神中激发信仰、获得启发、汲取力量，自觉将个人梦想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦，立足本职岗位，坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、发扬斗争精神，投身强国伟业，将爱国之情、报国之志转化为服务国家和地方经济建设的实际行动，为健康中国、健康四川建设贡献力量。
篇五：家国情怀培训心得
如何在古诗教学中培养学生的家国情怀潘传玉（ 巢湖市槐林镇中心小学安徽合肥
238000 ）摘要: 诗歌是中华民族传统文化中的瑰宝 ， 加强小学语文中的诗歌教学 ， 不仅可以让学生领略祖国山河的锦
绣壮丽 ， 激发他们生于中华长于中华的自豪感 ， 还可以使学生感受经典诗篇中展现出的爱国之志和忧国忧民的家国情怀 ， 从而强我中华而努力学习 。关键 词 ：
小学语文
古诗教学
家国情怀纵观五千年华夏文明 , 诗歌无疑是其中最夺目
璀璨的一颗明珠 。
漫步百花竞放 、 万紫千红的文艺
长廊,诗歌是一朵傲世而立的奇葩 ， 历经世代更替 、
岁月蹉竝 ， 历久弥香 … … 作为一名小学语文教师 , 在
古诗教学中 ， 除了要求学生学习诗歌 、 背诵诗歌 、 领
略诗歌中蕴藏的幽深意境 、 感受诗人爱国忧民的情
怀 、 聆听岁月流淌的余韵之外 ， 更要做到古为今用 ，
于诗歌教学中培养学生的爱国热情和家国情怀 。一 、 、 让学生在古诗中领略祖国山河的锦绣壮丽我们伟大祖国是一个由多民族组成的大家庭,
她幅员辽阔 、 物产丰富,在世界版图中呈现出多姿多
彩的特征:山河壮丽 ， 四季分明 ， 既有江南的小桥流
水 、 风情万种,又有北国的悠远寂寥 、 恢宏壮阔 。
在
小学语文古诗教学中 ， 教师要抓住诗歌中所展现的
祖国山河之壮丽 、 四季之分明多姿 、 江南北国的不同
风情 , 带领学生感受祖国山河的锦绣壮丽 , 激发学生
的爱国热情 。
例如 “ 日出江花红胜火,春来江水绿如
蓝 ” ,似火的江花绚丽多姿 ， 清澈见底的江水中倒映
着绿树蓝天 ， 绿树红花 、 蓝天白云共同勾画出一幅绚
丽多彩的春光图 , 给人一种清丽迷蒙之美; “ 两个黄
鹏鸣翠柳 ， 一行白鹭上青天 ” ， 于绿柳中歌唱的黄莺 、
蓝天下齐飞的白鹭 ， 似真似幻 , 动静结合 , 让小桥流
水的江南春天有声有色 ， 让画面在春光中逸动; “ 小
荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头 ” “ 接天莲叶无穷碧 ,
映日荷花别样红 ” ,粉似霞 、 白如雪的荷花在澄碧似
玉的荷叶中亭亭玉立 ， 让浓荫如瀑的夏日多了一丝
清凉 , 于荷花间起落停转的蜻蜓更让炎炎夏日增添
了无限的生机; “ 千里黄云白日廩 ， 北风吹雁雪纷纷 ”
中的幽远寂寥 ， "大漠孤烟直 ， 长河落日圆"中的恢宏
壮阔 ， 让学生领略北疆的无限风光; “ 停车坐爱枫林
晚 , 霜叶红于二月花 ” ， 比二月春花还要绚丽的枫叶
是秋天最美的风景; “ 湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜
未磨 ” , 秋月映照下的洞庭湖幽静朦胧 ， 风光旖旎 , 令
人神往; “ 忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开 ” ， 一夜
大雪让枯树逢春 , 绽放出千万朵花; “ 遥知不是雪 , 为
有暗香来 ” ， 于寒冬中傲霜斗雪的梅花冰清玉洁 ， 在
银装素裹的天地间暗香浮动 … … 这些情趣高雅的诗
句 ， 意境优美 ， 对青少年性情的陶冶和志趣的塑造,
能够起到一般说教无法达到的效果 。二 、 、 让学生在古诗中感受感受作者的爱国深情在诗歌教学中 ， 让学生深切感受诗人心系天下 、
忧国忧民的情怀,激发学生的爱国热情和家国情怀 。
在杜甫的 “ 国破山河在,城春草木深 ” 诗句中看到战
火纷飞 、 国都沦陷后的满目苍凉 ， 百姓因战乱而流离
失所 、 妻离子散 ， 感受诗人 “ 白头搔更短 ， 浑欲不胜
簪 ” 的悲痛和 “ 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 ” 的
喜悦之情 ; 杜牧在秋意渐浓的秦淮河上泛舟 , 看到唐
王朝后期政治腐败 、 弊端百出 、 民不聊生 ， 而那些官
僚佞臣依然沉迷声色犬马 、 夜夜笙歌,因而发出 “ 商
女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 ” 之叹;陆游在临终
前因没有看到 “ 北定中原 ， 山河统一 ” 而抱憾终身 ， 写
出了 “ 死去元知万事空 ， 但悲不见九州同 ” 的诗句 ， 国
恨家仇铭刻心间 ， 在奄奄一息之际依然不忘叮嘱自
己的孩子 “ 王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁 ” ， 这既
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2020 年 4 月下第 8 期 （ 总第 48 期 ）是对儿子的叮嘱 ， 更是对子孙的殷切期盼 ， 希望他们
能子承父志 ， 以毕生的努力在沙场中挥戈杀敌 ， 夺回
失地 ， 统一中原 ， 报效祖国 。
南宋晚期 ， 半壁江山落
入金人之手 ， 山河破碎 。
爱国诗人文天祥看到国家
危在旦夕,面对敌军的威逼利诱 ， 慷慨激昂地写下了
“ 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 ” 的诗句 ， 表现了
诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节以
及舍生取义的人生观 ， 名垂千古 , 值得后世子孙敬仰
学习 。
教师通过多媒体 、 画面和诵读 ， 创设情境 ， 让
诗人跨越时空从文字中鲜活起来:他们的铮铮铁骨 ,
他们的呕心沥血,他们鞠躬尽瘁 、 死而后已的爱国热
情 ， 他们胸怀天下 、 忧国忧民的家国情怀 ， 会穿越时
空在耳畔回响 ， 跨越历史的长河走入我们的视线 、 进
驻我们的心灵深处,激发学生的爱国热情和报国
之志 。三 、 让学生在古诗中养成积极的人生观价值观以诗歌为载体 ， 让学生从中感受诗人修身 、 齐家
的人生目标和追求 ， 培养正确的人生观 。
“ 千锤万凿
出深山 ， 烈火焚烧若等闲 ” ， 在人生的道路上难免会
遭遇挫折和失败 ， 应该在逆境中奋勇向前 、 永不言
弃 ， 于失败中逆流而上 、 力挽狂澜 ， 才能在天地间立
而为人 。
“ 粉身碎骨全不怕 ， 要留清白在人间 ” ， 展现
了诗人不惧千难万险 ， 坚贞不屈 、 洁身自好的品质 。
“ 不要人夸好颜色 , 只留清气满乾坤 ” , 王冕笔下的墨
梅清雅脱俗 、 傲霜斗雪 , 不与百花争艳 , 不惧严寒 , 冰
清玉洁 … … 诗人借墨梅自喻 , 展现他出淤泥而不染 、
不慕功名利禄 、 不为世事纷扰的高雅情操和高尚品
质 。
更要让学生在古诗的教学中感受诗人忧国忧
民 ， 保家卫国的爱国热情和家国情怀 。
“ 但使龙城飞
将在 ， 不教胡马度阴山 ” 展现了诗人用血肉之躯捍卫
国家领土的英雄气概; “ 生当作人杰,死亦为鬼雄 。
至今思项羽 ， 不肯过江东 。
” 这首诗鲜明地表现了李
清照的人生价值取向:人活着就要做人中豪杰 , 为国
家建功立业 ; 即使是死,也要为国捐躯 ， 成为鬼中英
雄,爱国激情溢于言表; “ 黄沙百战穿金甲 ， 不破楼兰
终不还 ” , 表达了诗人不打败敌军攻下阵地则坚决不
返回故乡与家人团聚的必胜决心 。教师带领学生在一个个浸染着生死之志的文字
中 ， 在一句句铿锵有力的音韵中去聆听去感受诗人
澎湃的内心 、 激昂的斗志和至死不渝的爱国热情 ， 让
学生深切感受诗人如何在乱世中 “ 出淤泥而不染 ”
“ 只留清气满乾坤 ” 修齐治平的远大志向 ， 培养学生
正确的人生观 。我觉得 ， 所谓的家国情怀 ， 就是中华儿女对个
人 、 集体 、 祖国三者之间关系的处理及先后位置的摆
放 。
在日常的学习生活中 ， 要心中有他人 、 心中有集
体,更要有爱国热情和报国之志 ， 只有这样才能树立
远大志向 、 发奋图强 。
梁启超在 《 少年中国说 》 中曾
大声疾呼: “ 少年智则国智 , 少年富则国富 , 少年强则
国强 , 少年雄于地球则国雄于地球 。
” 那么 ， 我中华少
年从小就要具有爱国热情和家国情怀 ， 爱国爱民 ， 更
肩负着富民强国 、 让我泱泱中华雄立于世界民族之
林的气魄和能力 。
我们既要有爱国的热情,更要有
爱国的能力 ， 那么 ， 从现在起 , 从此刻始 , 就要珍惜时
间 ， 努力学习 ， 将来才能成为建国强国的栋梁 。（ 上接第 113 页 ）
获了
2017 年合肥市高新区 “ 讯飞
杯 ” 中小学智慧课堂应用 、 建设评比展示活动一等
奖 。
同时 ， 在 2017 年国家教育部组织的 “ 基础教育
信息化示范案例 ” 评选活动中,我校的智慧课堂应用
示范案例 — — 《 智慧课堂,打造智慧学校的第一步! 》
荣获省级一等奖 。
在 2016 — 2017 年 “ 一师一优课 ”
评比活动中 ， 有 2 节获 “ 部优 ” , 2 节获 “ 省优 ” , 8 节获
“ 市优 ” 。
级二等奖 。
微课比赛中获 2 个市级一等奖 ,3 个市
级二等奖 。
在 2017 — 2018 年 “ 一师一优课 ” 评比活
动中 ， 有 3 节获 “ 省优 ” ， 6 节获 “ 市优 ” 。
在 2018 —
2019 年 “ 一师一优课 ” 评比活动中 ， 有 1 节获 “ 部
优 ” , 3 节获 “ 省优 ” , 8 节获 “ 市优 ” 。老师在信息化教学软件的帮助下 ， 更好地研究
教法学法,落实教学任务 ， 学科教学有了长足的进
步 。
学生在 “ 智慧课堂 ” 的帮助下 ， 学习积极性有了
明显的提高 ， 开阔了视野 ， 改变了方式 ， 提高了效率 。“ 智慧课堂 ” 是合肥市桂花园学校 （ 东区 ）
迈向智
慧学校的第一步 ， 这一步扎实稳健地为合肥市桂花
园学校陈区 ）
的智慧校园建设打下了坚实的基础 。124
