结合党史个人履职尽责心得体会4篇
结合党史个人履职尽责心得体会篇1
正值建党一百周年倒计时100天,校团委吴沁园老师面向学生会全体学生开展党史主题宣讲,我有幸参加了党史主题团课。通过这次党史主题团课,我进一步认识了中国共产党,对党的性质和宗旨有了更为深入的理解,了解了党的光辉历程,内心深处更加坚定了要加入中国共产党的决心。
虽然我只是一名共青团员,但是要从一名普通的共青团员成为一名合格的党员,要有很长的路要走。 首先,要不断地学习丰富自我的理论知识,提高自我的理论水平。党课的学习短暂而又有限,而我只是掌握了一些党的基本理论知识,在做十九大报告100题中其实还有很多题目并不了解,理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说:“思想是行动的先导。”目光短浅,思想陈旧,工作就难以打开局面。 其次,我要努力在今后一言一行中做实事。提升自己的实践能力,把理论与实践相结合,发挥出功效。在生活中以一名合格党员的标准来严格要求自己,在实际学习进程中,以“不断奋斗”为学习的出发点和落脚点,紧紧围绕学习最基本、最根本的问题,想学习之想,急学习之急,做学习之所需,注重一点一滴的小事。
最后,这次团课,使我更加明白了自己的奋斗目标,也意识到了自己肩负的重任。
结合党史个人履职尽责心得体会篇2
在建党百年之际开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策,充分体现了我们党的历史自觉、历史眼光、历史担当。通过认真学习党史深刻感到,全心全意为人民服务就像一条红线,贯穿了我们党波澜壮阔的百年历程。学党史、悟思想、办实事、开新局,就是要从党的历史中汲取前进的智慧力量,强化宗旨意识,扛稳责任担当。
一是对“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识更加深刻,进一步砥砺初心使命、坚守人民立场。我们党为人民而生、因人民而兴,“人民”二字始终关乎初心、重于千钧。在烽火连天的革命战争年代,共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人;在热火朝天的和平建设时期,共产党就是在脱贫攻坚、疫情防控、抢险救灾、卫国戍边等各个战线,都顶在前面冲在一线、再苦再累也无怨无悔的人。正是一代又一代共产党人始终把人民放在心中最高位置,为了最广大人民的福祉流血牺牲、不懈奋斗,赢得了亿万民心、凝聚了磅礴伟力,完成了一个又一个被认为不可能完成的艰巨任务,取得了一次又一次“当惊世界殊”的辉煌胜利。作为新时代党员干部,我们都需要经常想一想、答一答“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,通过学党史、悟党史,把信仰树得更牢,把立场站得更稳,牢牢守住我们党的“根”和“魂”。
二是对“想在一起、干在一起”的理解更加透彻,进一步密切血肉联系、永葆政治本色。习近平总书记多次讲,要“自觉同人民想在一起、干在一起”。“在一起”三个字,是对中国共产党和广大人民群众关系的生动写照。时常想起“最后一碗米送去做军粮,最后一尺布送去做军装,最后一件老棉袄盖在担架上,最后一个亲骨肉送去上战场”的民谣,每当此时,眼前就会浮现出淮海战役这场小车推出来的胜利。没有这么多百姓的牺牲和付出,哪有我们今天的幸福生活?江山就是人民,人民就是江山!只有始终与人民想在一起、干在一起,才能真正赢得民心,让红色江山永远不变色!人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于它深深植根于人民之中。必须把密切联系人民群众、人大代表作为必修课和基本功,坚持问计于民、问策于民,坚持风雨同舟、同甘共苦,通过人大履职把党心、民心紧紧连在一起,为建设社会主义现代化国家汇聚起最磅礴的力量。
三是对“民有所呼、我有所应”的把握更加准确,进一步办好民生实事、为民履职尽责。百年党史也是一部初心不变的为民服务史。早在苏区时期,毛泽东同志就强调共产党人“对于广大群众的切身利益问题,群众的生活问题,那就一点也不能疏忽,一点也不能看轻”。习近平总书记在梁家河插队期间,和社员一道打井、打坝、修公路,创办铁业社、代销点、缝纫社、磨坊,带领大家开挖出陕西省第一口沼气池,践行了“为人民做实事”的坚定信念。一定要牢固树立以人民为中心的发展思想,紧紧围绕人民群众关心关注的就业、就学、食品安全、医疗卫生、社会保障等问题履职尽责,切实用法治的力量实现好、维护好、发展好人民根本利益,共同谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章。
结合党史个人履职尽责心得体会篇3
恩格斯说:“历史就是我们的一切。”党史、国史内涵丰富,博大精深,浩如烟海。学习党史、国史,必须结合实际找准学习的实践支点,紧紧围绕形势发展、热点难点、工作中心、单位实践、本人需求,选取学习内容,做到学用结合,以用促学,学以致用。
第一,学史以明理,领悟和践行党的创新理论。一部党史、国史,就是一部中国共产党人不断推进理论创新和总结历史经验的历史,也是一部马克思主义中国化的发展历史。90多年来,党始终坚持将马克思主义的基本原理与中国实际有机结合,成功地进行了革命、建设和改革的伟大实践,制定和形成了正确的理论路线方针政策,创造性地发展了马克思主义理论。要深入学习党的理论创新史、思想发展史、理论建设史,以丰富理论素养,提高领悟和践行理论能力,以坚定的理论自信,投身中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。从而着眼于新的实践和新的发展,推进中国特色社会主义理论的创新发展。
第二,学史以启智,提升党性修养。党史、国史记录了党在长期实践中积累起来的宝贵经验。晚清思想家龚自珍说:“出乎史,入乎道”。“欲知道者,必先为史。”要善于从党史、国史中学习共产党人运用马克思主义的立场、观点、方法剖析中国社会的特点,研究中国革命、建设、改革实际问题,揭示“三大规律”的科学态度;学习革命先辈把党和人民取得的实践经验不断上升为理论并在实践中不断检验、丰富、发展的创新精神;学习革命先辈善于运用民族语言和人民大众喜闻乐见的形式回答和阐明中国革命、建设、改革理论和政策问题的思想方法;学习革命先辈、英模人物对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的革命精神和崇高品德,以增益历史智慧和政治经验,锤炼坚强党性,打牢理想信念,做到在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠。
第三,学史以知责,肩负起历史赋予的重任。近代以来,中华民族面临着两大历史任务,历经三个历史时期,要把三个历史时期贯穿起来,深刻把握党领导中国革命、建设、改革的历史进程、辉煌成就、历史贡献。不断增强忧患意识、紧迫意识和责任意识,清醒认识、准确把握党和国家所处的历史方位、历史走向、时代特征,肩负起历史和时代赋予的重任,自觉维护党、国家和人民群众利益。坚定不移地推动科学发展,应对“四大风险”,经受“四大考验”,把中国特色社会主义事业推向前进。
第四,学史以砺能,切实提高执政能力和领导水平。上世纪二十年代初以来,中国共产党能够在主义纷呈、政党林立的时代脱颖而出,成为中国革命的领导力量;能够在国民党反动派残酷围剿的条件下发展壮大,取得新民主主义革命的伟大胜利;能够在一穷二白的情况下,战胜各种艰难困苦,建设欣欣向荣的社会主义;能够在改革开放和小康社会、和谐社会建设中,取得举世瞩目、永载史册的辉煌成就,关键在于我们党具有“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。要从党史、国史的成功实践中吸取经验,从失误中吸取教训,不断开辟走向胜利的道路。要善于把所学的党史、国史知识转化业务能力和实践能力,运用到实际工作当中去,练就“观察事物的敏锐眼光,判断时事的深刻洞见,处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”。
第五,学史以正风,切实做到为民务实清廉。廉政出廉吏,廉吏铸伟业。党史、国史是进行革命传统教育、党性党风党纪教育、廉政文化教育的生动教科书。要深入学习党的廉政建设史,学习党史、国史中凝结的革命精神,优良传统和作风,学习我们党在革命、建设和改革中保持先进性纯洁性的历史坚定性及成功经验,认真汲取历史上腐败分子违法犯罪的惨痛教训,坚决抵制各种诱惑,以增强廉政使命感,筑牢思想道德防线,培育清正廉洁的高尚情操和人格风范,克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。扎实做好保持共产党员先进性纯洁性的各项工作,坚持立党为公、执政为民,始终牢记“两个务必”,把党的先进性要求体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的各项工作中去。
结合党史个人履职尽责心得体会篇4
中国共产党成立95周年来,一路风雨兼程,披荆斩棘。在历经95年的奋斗历程中,积累了不同时期的宝贵经验,这些经验是几代革命先辈的智慧结晶,是治党治国的精神财富。一部浩如长河的党史不仅是党组织自身的发展史,也是党为国家独立、民族解放、改革探索、人民幸福的奋斗史。党的十七届四中全会提出要建设学习型政党,明确指出:“组织党员干部重点学习马克思主义理论、学习党的路线方针政策和法律法规、学习党的历史。”体现出了党史在指导实践中的地位和作用,也体现了党史在社会主义建设中的现实意义。
一、新时期需要加强党史学习意义深远
我党面临长期的、复杂的、严峻的执政考验,要经受改革开放、市场经济和外部环境的大风大浪冲击,因此每一个党员干部都要学习党史,探索规律、练好内功。
新时期加强党的历史学习,对继承和弘扬党的优良传统,吸取前人的智慧,正确应对风云变幻的复杂局面,永远保持党的先进性,都具有十分的重要性和紧迫性。加强党的思想建设、组织建设、作风建设、干部队伍建设是党的建设中的主要内容。党的历史无时不贯穿于党的各项建设之中。学习党史,能够坚定信念、优化作风、强化组织、警醒干部。学习党史,有利于激发革命战争年代艰苦奋斗的情怀,有利于居安思危、永葆活力。坚持学习党史,不断从党的奋斗历程中总结经验和教训,提高政治素质,坚强党性修养,才能够始终保持一身正气,立于不败之地。毛主席在七届二中全会上告诫全党:“务必使同志们保持谦虚谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们保持艰苦奋斗的作风”。胡景涛总书记在论述党史时也深刻指出:“正确的对待历史,善于总结经验,这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志。”坚持学习党史,就是要善于从党的历史中吸取智慧和力量。我们对党昨天的奋斗经历有了深切了解,才能更好地完成新时期赋予的使命。
二、年轻干部学习党史是时代的迫切要求
习近平同志在2010年全国党史工作会议上指出:“要以各级党员领导干部为重点,把党史教育纳入干部教育培训的必修课,把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求,教育引导党员干部特别是年轻干部认真学习党史,努力提高思想政治素质和领导水平。
“欲知大道,必先为史”。在新的历史条件下,党的干部队伍正逐步实现年轻化,一批批“80”后新人走上了各行各业领导岗位,他们是党事业的希望,是现代化建设的主要力量。年轻干部生长在改革开放以后的时代,专业水平相对较高,走上新岗位,肩负新使命,更加需要在党史中吸取营养,确保快速成熟和顺利成长。年轻干部要快速地成熟,必然要真心实意地学习党史。“以史为镜,可以知兴替”。学习党史是年轻干部自身“强体”的需要,更是党的事业的需要。毛主席在《改造我们的学习》一文中指出:“不但要懂得外国革命史,还要懂得中国革命史,不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天。”党史主要包含了党的奋斗史,党的理论创新史和党的自身建设史。党史内容丰富,浩如烟海。把党史学习作为一门终身学习的功课,“积硅步以至千里,聚小流以成江河”。
年轻党员干部学习党史,要善于发扬与创新。在党史学习中要摒弃教条主义,在消化和吸收的基础上,弘扬党史精髓,坚持“与时俱进”,坚持“学习——实践——学习”。党组织要更好地为年轻干部创造党史学习的机会与平台,争取派出去、请进来、集中学习与分散学习相结合的方式,为年轻党员干部学习党史提供条件。
三、以红军长征精神为鉴,促进石阡跨越发展
石阡是革命老区,有着厚重的红色历史。1934年的甘溪战斗,粉碎了敌人围剿,红六军团在中国共产党领导下胜利完成了长征先遣任务。困牛山红军跳崖壮举,其精神万古流芳。在党的领导下,1936年红二六军团在石阡的革命活动,是浸润着鲜血的党史。红军的勇往直前、顽强拼搏的革命精神永远激励着石阡人。
今天,我们从事的改革开放和现代化建设,是一次新的长征,开创的是前无古人的伟大事业,也是人类发展史上的一个壮举,需要传承和弘扬红军长征攻坚克难、战无不胜的精神。以史为鉴,继往开来。石阡在谋求发展的进程中,吹响了“三拼三超”的号角(拼智慧,超常规创新;拼干劲,超常规付出;拼效益,超常规发展)。一个“拼”字,诠释了革命老区石阡人民勤劳勇敢、奋力向上的精神内涵和气魄。只有拼智慧,才能打破陈规,有所创新;只有拼干劲,才能爆发出迎难而上的力量;只有拼效益,才能实现“科学发展观”对发展的本质要求。
红军长征在石阡的过程,是石阡大地上一篇惊心动魄的党史,在现实的石阡建设中,又重新得到了升华,转化为石阡的一种奋斗力量,转化为石阡跨越发展的建设成果。
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